合肥市xxx小学优秀中队评选办法

第一篇：合肥市xxx小学优秀中队评选办法

合肥市安居苑小学优秀中队评选办法

1、行规天天赛月考核成绩优良。

2、黑板报在规定时间内按要求完成，效果优良。（只写标语不作一次黑板报）

3、认真收听收看广播、电视；积极组织学生投稿，稿件数足。（1——2年级稿件不作要求，3——4每班每月稿件至少3篇，5——6每班每月稿件至少4篇。）

4、小干部培训正常，认真记录，效果好。（有抄袭现象一票否决）

5、积极主动承担本年级组面向全校教师的展示活动。

1——2年级展示内容：唱国歌、队歌，敬队礼（少先队员）。3——4年级展示内容：30分钟中队主题活动。

5——6年级展示内容：40分钟中队主题活动。

每位辅导员老师自行主动申报相应的展示活动；每个年级组至少有一个展示活动。

说明：

1、优秀辅导员必须在担任辅导员工作2年以上。

2、在评到文明班的基础上方可参加优秀辅导员、优秀中队的评比。

3、被评为优秀辅导员、优秀中队的个人与集体可优先推荐上一级（即市优秀班主任、优秀班集体、优秀辅导员、班主任新秀、班主任能手等）的评比。

1、有违反校级校规，被投诉、以及在社会上产生不良影响，造成一定后果的，一票否决。

第二篇：小学优秀班主任评选办法

小学优秀班主任评选办法

一、评选条件

1.师德修养

忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，具有奉献精神。

2.业务能力

(1)努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念，创新工作方法，对班主任工作有一定的理论认识。

(2)重视典型教育案例的记录与反思，在校级以上经验交流会上介绍经验。

(3)制定科学的班主任工作计划，工作总结及时、全面。

3.德育工作

(1)尊重规律，讲究方法，创造性地开展工作。及时了解学生思想动态，关注学生成长，每学期主题班会不少于4次。

(2)积极组织班级参加学校的各项活动，所带班级连续两年以上被评为校级以上先进班集体。

4.常规管理

(1)重视班级常规的建立、完善，以及班干部的选拔、培养，学生自我管理、民主管理能力强。

(2)帮助学生端正学习态度，树立良好的学风和班风。班级文化建设富有成效，班集体凝聚力强，在全校争先创优活动中成绩突出。

5.团结协作

(1)善于与任课教师沟通，及时向教师转达学生对教学的意见，听取教师对学生学风的反映，起到教与学的桥梁作用。

(2)经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女；善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，共同推进素质教育。

(3)班级学习成绩考核位居同年级前1/3。

6.任职年限

从事班主任工作连续3年或累计5年以上的现任班主任。

7.凡有下列现象之一者，不得参评。

(1)所带班级学生受到校级以上处分；

(2)索要或变相索要；

(3)体罚或变相体罚学生；

(4)因责任事故导致学生伤害。

二、申报办法

由班主任个人根据自身工作情况，参照《文登市中小学优秀班主任评选办法》，向学校提出申请，经学校初评审批后，按所分配名额报教研中心办公室并上交《文登市中小学优秀班主任推荐表》。

三、评选办法

l.评选分初评、复评、考查三个阶段进行。

2.初评：学校组织评委依据评选条件和《文登市中小学优秀班主任评选标准》对申请人量化打分，根据成绩择优推荐，并将推荐人员名单公示。

3.复评：教研中心成立优秀班主任评选工作小组，对学校推荐人员的申报材料进行审核。

4.考查：由评选小组对评选出的优秀班主任候选人进行复核、考查，并将考查结果报教育局党委审批，最终确定优秀班主任名单。

文登市中小学优秀班主任评选标准

第三篇：小学优秀毕业生评选办法

小学优秀毕业生评选标准和方法

为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，结合我校实际及学生发展情况，对“优秀毕业生”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准

自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠ 身心健康

1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡品德高尚

1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢习惯良好

1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣学业优秀

1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3．学业成绩优秀，各学科全面发展。

4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。

二、“优秀毕业生”评选方法

1．“优秀毕业生”每学年评选一次，各班“优秀毕业生”名额占全班总人数的15%。

2．各班按照学校规定的统一时间进行“优秀毕业生”的评选。

3．“优秀毕业生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“优秀毕业生”工作。

4．各班“优秀毕业生”的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。

5.在体育达标的前提下，高年级语文、数学、英语都85分以上。

第四篇：优秀中队辅导员评选方案

小学“优秀少先队辅导员”评选方案

一、评选条件：

1.从事少先队工作3年以上的学校（社区）专、兼职中队辅导员；

2.政治坚定，忠诚党的教育事业，能够把握少先队组织属性，履行少先队组织的根本任务，热爱少先队岗位和少先队员，责任感、使命感强；

3.中队辅导员要具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有突出的少先队科研成果和实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流，是少先队员亲密的朋友和指导者；

4.志愿中队辅导员要热心少先队工作，有良好的道德修养和志愿奉献精神，在与少先队工作密切相关的某一方面（或领域）有一定专长或影响力，主动支持参与少先队活动并取得明显成效，是少先队员的良师益友；

二、评比办法：

1.由学校组织，红领巾监督岗、行政值班人员和学校各部门负责考核，采取定期检查和不定期抽查的形式，真实准确、公平公正地登记好每天每班的扣分情况（各项扣分至零为止），大队部每周将各班扣分情况公布，接受老师和学生的监督。

2.每周根据分数评出三个“文明班集体”，如有同分现象，则评出两个班级。获得“文明班集体”的班级，每次奖励1分，计入期末考核优秀中队辅导员的范畴。

3.班主任常规工作分、班级日常考核分两项总计作为全期优秀中队考核分，总分获得前两名的班级为本期优秀班级。

4.获得文明班集体的班主任为本期优秀中队辅导员。

三、评选名额：

优秀辅导员：2名

四、注意事项：

1.事迹材料务必围绕少先队工作和班级常规来写。

2.近一年内获得表彰个人不再重复参与表彰。

3.申报材料须写明近两年在少先队活动中所获荣誉。

4.领导推荐或者自荐都可，学校将根据申报材料评选出优秀中队辅导员。

美泉小学优秀少先队辅导员推荐表

第五篇：优秀干事评选办法

优秀干事评选办法

为鼓励、肯定经济学系分团委学生会内部成员，进行每月一度的优秀干事评选。具体条件、评选办法、奖励办法及评选时间如下：

一、条件

（1）经济学系分团委学生会干事；

（2）在任职干事期间表现良好，无违纪记录，无学院、系部以及系分团委学生会内部处分；

二、评选办法

（1）本次优秀干事评选由各部部长组织，选举人和被选举人均为09届的经济学分团委学生会内部成员，部长团、主席团及指导老师要保证选举的公平性，但不参与和干预评选；

（2）评选名额为每部门两个；

（3）有选举资格的同事，必须推荐本部门的两名同事，不可弃票，不可重复投票；

（4）投票阶段结束后，由部长组织现场唱票，不得弄虚作假。

三、奖励办法

（1）获奖同事，将在经济学系分团委学生会全体大会上公开表扬；

（2）获奖同事将获得证书，以资奖励。

四、评选时间

评选时间：中秋放假后、国庆放假前

经济学系分团委学生会