电器安装施工质量管理目标、保证（优秀范文5篇）

第一篇：电器安装施工质量管理目标、保证

110kV 变电站二期电气安装工程

质量管理目标、质量保证体系及技术组织措施

6.1 质量目标、管理组织机构及职责

6.1.1 质量目标

6.1.1.1 施工质量要求符合设计文件和施工图纸的要求，达到国家和电力行业现行的有关 规范、规程及标准。

6.1.1.2 严格执行公司标准化体系，建设绿色精品工程，争创优质工程。

6.1.1.3 质量目标：

1）单位工程合格率达到 100；

2）分项工程优良品率 95及以上；

3）分项工程一次合格率 96及以上；

4）杜绝质量事故，力争零缺陷移交，创建基建达标工程；

5）关键工序质量控制卡使用率 100，主要施工技术资料及工程质量检验资料齐 全完整；

6）积极开展群众性 QC 小组活动，力争获公司优秀 QC 小组一个；

7）顾客满意度保持在 95以上；顾客的质量意见处理率达到 100；

8）合同履约率达到 100

6.1.2 质量管理组织机构 质量技术管理网络 项目经理 ： 项目总工 ： 安全员： 质量员： 技术员： 资料员： 材料员：一次： 二次： 调试： 自动化：

110kV××变二期变电所变电工程施工组织措施设计

6.1.3 项目部主要质量管理职责

6.1.3.1 项目经理（项目副经理）：

1）贯彻执行公司的质量目标，按质量/职业健康安全/环境管理手册各项要求，组织施工人员开展全过程质量管理工作，完成各项施工生产任务，达到规定的质量水平。

2）严格贯彻公司颁发的施工工序标准、施工工艺标准和技术标准、工程质量控制办法以及其他质量管理要求，督促施工队实施。大力推行标准化工作，切实做好质量控制、不合格品控制并采取纠正预防措施。

3）严格执行质量自检、互检、专检制度，主持质量网络活动和质量分析会议，支持专业检查人员工作，发动群众，人人重视工程质量。做好施工过程与顾客及监理的沟通工作，为用户提供优质服务，使顾客满意。

4）发动群众，依靠技术骨干力量，组织 QC 小组攻关，及时消除和克服质量通病。坚持班组质量活动，总结经验教训，不断提高施工质量和职工的整体素质。

6.1.3.2 项目总工：

1）贯彻执行公司的质量目标，按质量/职业健康安全/环境管理手册各项要求，组织施工人员开展全过程质量管理工作。编制施工组织设计、施工技术措施、施工方案和施工计划，及时处理现场质量问题，对施工全过程进行质量控制。

2）贯彻“预防为主”的方针，掌握本工程的质量情况，经常组织质量工作会议，对施工中的通病，对已出现或潜在的不合格品采取纠正和预防措施。

3）主持工程的自检、互检及隐蔽工程和关键工序的检查工作，对分公司二级验收提出的问题认真整改，切实做好质量控制。参加公司与建设单位及上级部门的验收、投产、移交及达标工作。

4）制止违反施工程序和操作规程的作业，对出现的质量缺陷提出处理方案，并指导返修工作。

5）负责施工联系单的收发和施工图的修改，负责质量管理的总结和交流，保证质量文件及原始资料的正确性、完整性。

6.1.3.3 质安员：

1）贯彻规程规范、质量/职业健康安全/环境管理手册及工艺标准，严格执行工程质量控制卡。1110kV××变二期变电所变电工程施工组织措施设计

2）深入施工现场，及时掌握施工班组质量动态。督促、检查质量管理体系程序、规章制度、工序及工序标准的执行情况，做好质量统计报表。发现违章操作时，有责任及时制止并立即报告有关领导。

3）督促检查施工班组搞好自检、互检，参加原材料、机具检查，组织隐蔽工程和关键工序检查、复检和复评工作，参加公司与建设单位验收。

4）负责质量指标统计、考核、分析工作，及时反馈质量信息。

6.1.3.4 班组质安员：

1）严格贯彻、执行公司质量/职业健康安全/环境管理手册和有关程序文件、工艺纪律，有责任及时制止违反工序、工艺规程，忽视质量的作业行为，并及时将质量工作动态向上级报告。

2）指导施工班组开展质量管理工作。

3）负责质量指标统计、考核、分析工作，及时反馈质量信息，保证原始资料的正确性、完整性。

4）主持施工班组自检、互检及工序交接检查并严格把关。认真对待分公司二级验收或复检中提出的问题和不合格，并落实纠正和预防措施。

6.1.3.5 施工人员：

1）实施公司质量/职业健康安全/环境管理手册和有关程序文件，严格执行工艺纪律。严格按上级规章制度、工序、工艺标准、质量卡片和施工图纸进行工作，正确及时履行工程质量控制卡制度。

2）认真对施工项目和产品进行自测、互检及工序交接检查，填写好各项施工记录和控制卡。

3）严格把好质量关，不合格的材料不使用，不合格的工序不交接，不合格的项目和产品不交工。凡属于不按施工图技术交底和工序、工艺标准作业造成返工或质量事故者，负直接责任。

4）努力学习全面质量管理知识，积极参加群众性质量管理活动。

6.2 质量管理措施

6.2.1 成立工程施工项目部，从组织上保证该工程质量方针、目标的实现。

6.2.2 依据2002版《电气装置安装工程质量检验及评定规程》来检验工程施工中的各个环节。

6.2.3 配备合格的施工机具和人力资源，以满足过程能力确保实物质量。

6.2.4 贯彻公司三合一贯标体系文件，执行公司“管理手册”及其程序文件，确保其有 2110kV××变二期变电所变电工程施工组织措施设计效运行。做到“凡事有章可循，凡事有人负责，凡事有据可查”。以预防为主，对过程质量进行控制。

6.2.5 落实公司质量责任制，明确项目部各级人员的责、权、利，开展质量教育及培训，提高施工人员的质量意识，强化质量管理和质量考核。

6.2.6 工程前期做好土建交接验收工作和设备开箱检验，并做好对土建成品的保护工作，严格工序管理，做到“检查上工序，保证本工序，服务下工序”；工程末期严格执行班组自检、项目部复查和公司验收的工程三级验收制度。

6.2.7 工程施工前，由项目部在交底中提出本工程质量控制的关键及要求，并经常性进行检查监督。在施工中严格按图施工，设备安装执行公司的有关工序标准，若需要更改以设计变更联系单或技术联系单为准。

6.2.8 设置本工程的质量控制点 对列入控制点的施工项目应按规定采取相应的质量保证措施（控制点详见下表）。序号 控 制 点 采 取 的 措 施构支架组立

1、吊装前对所有构支架基础进行复测核实，超差基础 应在吊装前进行修整完毕；

2、构架、横梁在吊装前进 行挠度、垂直度，安装尺寸等检测；

3、所有现场安装 的成品、材料均应有出厂合格证和质量保证书。

4、由 业主组织构支架基础的中间验收。一次设备安装调试

1、编制设备吊装专项方案；

2、做好设备开箱检查记 录；

3、吊装严格执行作业把关卡。主变检查及安装

1.编制作业指导书

2.作业前对施工人员进行交底

3.严格执行把关卡

4.会同厂家的顾客做好质量记录的 认可工作。开关柜、保护盘柜组立

1.组立前进行技术交底

2.2.安装时使用线垂和水平尺 使垂直度和水平度控制在要求以内。

3110kV××变二期变电所变电工程施工组织措施设计二次电缆敷设，高压电

1.严禁先放电缆后做电缆沟现象

2.电缆敷设整理完 缆敷设 毕后项目部组织一次检查，通过后方可进行配线工作

3.必要时编写敷设方案。二次传动调试，自动化

1.微机保护严格按照编制的表格要求执行，做全项目，联调

2.注重技措、反措 项目的执行对设计中未考虑的 项目应及时与工程部或设计部门联系做好记录。工程三级验收

1.班组、项目部以及公司验收人员严格执行新的验评 标准

2.对验收中发现的问题作好记录并及时组织消 缺复查工作

3.建议业主组织一次工程中间检查。投产带负荷试验

1.编制工程投产详细的带负荷试验方案

2.在投产带 负荷结束前全面复核定值。

6.2.9 严格执行公司计量管理制度，严禁使用不合格及超期的计量器具，确保工程计量、测量值的准确可靠，质量记录误差率≤1.5。

6.2.10 正确、及时地填写施工技术记录，做好工程竣工资料的收集、保管，编制等工作。

6.3 质量体系及管理方针

⑴ 施工全过程做不发生施工质量事故，实现一次成优。

⑵ 工程质量满足国家及行业施工验收规范、标准及质量检验评定标准的优良级要求。其中，建筑工程：分项工程合格率为 100，观感得分率≥90；安装工程：分项及分部工程合格率为 100，单位工程优良率为 100。工程带负荷一次启动成功。

⑶ 实现工程“零缺陷”移交。

6.4 质量管理及检验的标准

6.4.1 按中华人民共和国电力行业标准中变电工程质量验评范围划分单位工程、分部工程与分项工程，编制质量检验计划。

6.4.2 做好质量记录，强调质量记录的完整和正确性。

1）每一道工序的质量检查都必须有记录。

2）隐蔽工程和分项工程的验收必须有各方面的签证认可文件。

3）每一次质量活动都必须有记录。

4）关键工序质量控制卡填写必须及时，质量中间检查首先查关键工序质量控制卡。

5）正确填写安装记录、施工记录，在交付验收时，必须先提供安装记录和施工记录，否则不能交付验收。

6.4.3 质量检验及评定标准 4110kV××变二期变电所变电工程施工组织措施设计

1）电气装置安装工程质量检验及评定规程系列标准（DL/T 5161.1～5161.17—2002）；

2）电气装置安装工程施工及验收规范（GBJ147-90，GBJ148-90，GBJ149-90，GBJ50150-91，GBJ50168-92，GBJ50169-92，GBJ50170-92，GBJ50171-92，GBJ50172-92，GBJ50173-92，GBJ50182-93）。

3）《电气设备交接试验标准》（GB50150-2006）

6.5 质量保证技术措施 针对以往工程中出现的质量通病及薄弱环节，本工程要求做到：

1）认真执行《变电工程安装调试标准工序》及《施工技术管理制度》，加强技术交底。

2）施工过程中严格执行关键工序质量控制卡的制度，切实做好上道工序保证下道工序，同时下道工序也必须仔细检查上道工序的质量后方可开始实施。

3）加强施工过程中的质量检查监督，做好隐蔽工程的中间验收，切实做好质量事故的预防。根据实际情况，不定期召开质量工作会议，分析总体施工质量状况，及时消除施工中存在的质量隐患，提出下一阶段的质量工作目标，使施工质量处于受控状态。

4）对施工质量及生产厂家的电气产品质量进行严格把关，彻底消除二次接线及一次安装螺丝松，电缆排列不整齐，电气设备接地不规范等质量通病，认真做好一级验收，积极配合二级、三级验收，显著减少竣工验收中存在的问题。

5）严格执行持证上岗制度，确保施工质量。

6）进库的采购材料都必须有出厂合格证和质量保证书；定期与不定期地检验施工材料的质量。5

第二篇：暖通安装工程的施工质量管理分析

参考文献

[1]童瑜，张冬尧.暖通安装工程施工质量管理措施探讨[J].中国电子商务，2013.01(07):135一136.[2]谢风春.暖通工程施工质量管理问题分析[J]商品与质量·学术观察，2013.31(06):211一212.[3]钟登科.暖通安装工程质量管理及预防措施的探讨[J].科园月刊，2008，12(02):89一90.论文题目：暖通安装工程的施工质量管理分析

摘 要: 随着建筑行业的不断发展，我国的暖通工程技术也得到很大的发展，暖通工程也逐渐受到越来越多行业的重视，本文先分析了建筑暖通安装工程施工质量管理存在的问题，探讨加强暖通安装工程的施工质量管理的方法，希望能为相关人员带来一些帮助委托期刊之家网发表论文认证800099353。

关键词: 暖通工程 安装 施工质量管理

随着我国城市化进程的不断加快，建筑暖通工程逐渐增多，施工质量将会直接影响建筑质量，为确保建筑物的质量，需要采取科学合理的施工技术，加强质量管理，控制施工质量，做好暖通工程。本文先分析建筑暖通工程安装的施工质量管理存在的问题。

1暖通安装工程的施工质量管理存在的问题

暖通工程设计到上质、资金以及进度成本等多因素，因此施工项目管理人员一定要全而的掌握，我国在暖通工程施工质量管理中主要存在以下儿点的问题，首先施工材料质量、设计图纸等不过关。对于暖通工程的空调施工来说，施工图纸与很重要的作用，是正确使用的必要条件，也是保证施工工程质量的重要文件形式，目前管理这对于图纸的管理存在很人的不足，设计图纸没有经过详细的审核，在图纸标准不明确的地方无法进行纠正，导致后期的安装工作出现很多的问题，影响工程安装质量。

其次施工质量管理人员管理和水平有限，翟编辑修改发表论文QQ:1452344485；总体来说，暖通工程管理是一个综合性很强的工作，涉及到多个学科的综合使用，但是我国暖通工程管理人员很多并没有达到这个要求，只有很少数的管理者符合，更多的管理人员只能对自己的专业进行管理，因此暖通工程的安装施工质量管理不全而，影响质量管理工作。第二管理者在对施工进度的管理中存在很人的缺陷，暖通工程的工程进度可以说是影响其他工种的配合，在当前的管理中，暖通工程的进度管理往往做得不到位，或者说是在管理中缺乏全而的综合管理，难以抱枕工程质量。第四在资金配置的管理工作中出现很人的不足，管理工作目前遇到的最人的阻力是资金问题，合理的资金配置室管理的关键，但那时在暖通工程中有时会发生资金不足的现象，导致管理者为了利益忽视了管理工作，影响暖通工程安装质量。2加强暖通安装工程的施工质量管理的策略

2.1加强设计图纸的会甲管理工作

在图纸会审的管理工作中，应在图纸会审前寻找设计图纸存在的问题，工程承包商各专业人士认真审核设计图纸，并把找到的问题汇集到一起，提出预审图纸中发现的问题，双方进行协商，并确定图纸的总设计方案，双方对确定的方案签字。

在图纸会审中暖通工程管理人员审核的内容包括以下儿方而，首选确保设计图纸没有采用无证设计或越级设计，已经过设计单位签字，设计图纸具有实用性、安全性以及经济性以环境的协调性等，保证材料来源合法合乎图纸设计需求，满足消防和防水的需求，各专业推注与建筑结构逐渐没有差错，设各位置和空间符合设计图纸设定，并检查相应管道之间的布置存在检修口，在这此内容的管理中一定要仔细，保证工程施工质量。

2.2加强材料设备和资质甲核等的质量管理工作

通过这此年的暖通工程的施工质量的教训来看，施工中出现质量问题的最主要原因是人为因素，因此一定要加强人的管理来提高施工质量。暖通工程在实施之前先严格审查承包单

位的营业执照、资质证书以及质量保证体系等，同时还需要保证成本单位有严格地质量管理 制度。

在暖通工程的施工管理中一定要重视设各材料的管理，首先做好包括成品以及半成品材料在内的材料自检工作，在确认合格后材料才可进入到施工现场。施工单位在进行设各材料订货是应向监理单位做出包括产品名称、型号、规格以及数量等在内的书而汇报，监理单位依照书而汇报检查设各是否符合设计图纸的需要。在设各与材料到达现场后，管理人员还需要严格执行报检程序，施工期间不定时的检查设各与材料的使用情况，确保使用中材料与设各准确无误。

2.3加强材料安装的质量管理

技术设计深度将会严重影响施工人员的技术，在安装工程的质量管理工作之前先做好技术交底工作，防i1:施工中出现的设计变更情况。在技术交底的过程中暖通专业技术人员做出口头上以及文字上的交底以及声明，并在现场进行时到工作，避免出现质量安全隐患。在安装中保证支架使用材料合乎标准，并在安装中具有足够的承受荷载能力，保证支架的通风管平直，与设各的连接处使用软连接，减小连接处的阻力。在整个施工中加强保温工程的质量管理，避免出现能源的浪费，封口的安装一定要与设计图纸相一致，确保造型完美合乎标准。若是安装的阀门有明确的方向以及空间要求，在施工中就必须保证阀门的方向与设计相同，空间也要满足要求。在通风工程中施工要点还包括支架的制作以及风管的安排等，在支架制作的过程中，必须保证管道的最人荷载以及防腐能力满足设计需求，冷凝水排水管在设计中比喻其他管线公用。若是施工工程安排在冬季，在质量管理是需要注意在施工后，盘管内的水分严格控制不能有泄漏。

3结束语

综上所述，本文先分析了我国建筑暖通安装工程的施工质量管理存在的主要问题，探讨加强暖通安装工程的施工质量管理的方法。随着时代的发展，暖通工程将会逐渐向着美观化、环保化以及节能化发展，目前暖通工程出现的问题主要施工技术以及会审工作的问题，这此 问题需要施工人员不断加强质量意识，确保建筑暖通工程质量。

第三篇：安全文明(绿色)施工目标及保证措施

安全文明（绿色）施工目标及保证措施 施工安全目标

安全文明生产是施工项目重要的控制目标之一，也是衡量施工项目管理水平的重要标志。我公司一向重视安全生产，并把它作为施工中的重要任务。针对丁家庄二期保障房（含柳塘）项目三标段工程，我们制订的安全目标是消灭重大伤亡事故，减少轻伤事故，轻伤率控制在l‰以下，创建优质、高速、安全、文明、低耗等绿色施工，全面实现施工合同和设计图纸提出的各项要求。施工安全保证措施

安全管理的中心问题是保护生产活动中人的安全与健康，保证生产的顺利进行。我公司将坚持安全管理“管生产同时管安全、坚持安全管理的目的性、贯彻预防为主的方针、坚持四全管理、重在控制、在管理中发展提高”六项基本原则。在保证质量和速度的同时采取相应具体措施以保证安全目标的实现。

 建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织，有组织、有领导的开展安全管理活动，承担组织、领导安全生产的责任。

 严格和完善安全生产责任制，落实安全生产五项制度(即：安全生产责任制；安全技术定期检查制度；安全生产教育、安全技术交底制度；安全生产的定期检查制度；伤亡事故的调查制度)。

 建立各级人员安全人员责任制，明确各级人员的安全责任，抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况并即使给予处理。

 对所有管理、施工人员进行安全教育与训练，提高全员安全生产意识，将由于人不安全行为导致产生的安全事故降至最低。

 坚持实施安全检查制度，每周对现场质量、安全、防火及文明施工巡视一次，及时发现工地的隐患及苗头，及时记录、及时整改、及时复检，该罚则罚、该处理的处理，坚持“三不放过”的原则。做到个人行为与经济效益挂钩。同时进行不定期的突击检查。

 坚持作业标准化，不能为了图快而忽略必要的操作步骤。按照科学的作业标准规范施工人员的行为，防止由于人的不安全行为导致事故发生。 坚持标准化现场管理制度，消除工程的不安全状态。3 文明施工保证措施

文明施工是现代化施工的一个重要标志。通过规范的管理使施工现场保持良好的施工环境和施工秩序，对施工过程的顺利进行有着重大意义。对丁家庄二期保障房（含柳塘）项目三标段工程，我公司将采取以下措施保证文明施工的顺利进行：

1、为贯彻落实建设工程节地、节能、节水、节材和保护环境的技术经济政策，建设资源节约型、环境友好型社会，通过采用先进的技术措施和管理，最大程度地节约资源，提高能源利用率，减少施工活动对环境造成的不利影响，规范绿色施工管理，建立健全的管理组织机构，成立以项目经理为组长，各管理人员为成员的组织，对文明（绿色）施工实施统一管理。

2、施工现场文明（绿色）施工管理除应执行本制度的规定外,还应遵守国

家及地方现行有关法规和强制性标准的规定。

3、文明（绿色）施工应积极采用先进的生产手段、技术措施和施工方法，推进建筑施工工业化、机械化、信息化和标准化。

4、完善管理制度，包括个人岗位责任制、经济责任制、检查制度、奖惩制度、会议制度等并严格遵照执行。

5、加强对施工人员的教育培训工作，使每个施工人员明确文明（绿色）施工的重要意义，掌握文明（绿色）施工标准。从根本上杜绝不良施工现象的出现。

6、施工现场的材料堆置要做到材料堆放分类整齐、施工道路通畅、布置有序。

7、在施工过程中，各作业工作面必须做到工完料尽、场地清，由各负责人员在下班前检查作业面的清理情况。

8、对施工现场的设备、场地、物品勤加打扫，保持现场环境卫生、干净整齐，无垃圾、无污物。

9、经常检查施工现场的卫生情况，预防疾病和中毒，消除发生安全事故的根源。

南京宇翔建设发展有限公司

丁家庄二期保障房三标段项目部

第四篇：质量管理目标责任书

质量目标管理责任书

为加强工程质量，确保施工质量达到合同及有关要求，实行“分级管理，逐级负责”的管理机制，实现合同承诺质量目标，切实加强工程质量监督与管理，明确质量责任。一八九建工集团有限公司与 一八九建工集团有限公司 第 工程公司 签订以下质量管理目标责任书。（本责任书一式两份，双方签字各一份）。

一、质量目标

1、单位工程一次交验合格率100%，竣工验收质量评定为优良。

2、无质量事故发生。

3、顾客满意度大于85%。

4、外观质量得分高于85%。

5、进场材料检验、试验达100%，使用合格品材料达100%。

6、质量评定资料规范、齐全与工程进度同步进行。

二、项目管理应遵循的程序：

1、明确项目质量目标

2、编制项目质量计划

3、实施项目质量计划

4、监督检查项目质量计划的执行情况

5、收集、分析、反馈质量信息并制定预防和改进措施。

6、严格实行“三检制”。

三、主要措施

1、建立健全质量保证体系，明确各级管理人员岗位责任，加强工序和过程质量控制。

2、全面贯彻执行国家、部门及地方性强制性标准及有关的施工验收规范，通过ISO9000体系的强制性的标准化管理，有效地保证工程质量稳定、受控并不断提高。

3、质量管理应严格按照国家规范、标准、有关规程、上级有关文件，严格执行公司质量管理的全部内容，工程公司、项目对各级部门提出的质量隐患，应认真及时整改，杜绝出现停工、罚款、通报批评、扣分等情况，确保顺利完成工程质量目标。

3、工程质量保证措施，贵在“严”字，重在“落实”，核心是“标准化”。

4、熟悉设计图纸，掌握设计要求，严格按设计要求施工。

5、严格执行各级审图与交底制度，加强内外技术交底工作。

6、编制的施工组织设计及专项施工方案具备可操作性，需专家论证的，经专家论证通过后实施。

7、严格执行材料检验制度，各种进场材料要有出厂证明，并按规定对需要复检的材料进行复检。

8、对工程质量进行全过程动态监控和监测，变事后补救为事前控制。

9、测量仪器、测量工具施工前应进行校验。施工全过程应严格控制好垂直偏差和标高尺寸。

10、半成品与成品保护贯穿于施工全过程，搞好施工中半成品与成品的保护与管理，可以使施工质量故障损失减少到较低限度，保证工程质量，使生产顺利执行。

11、坚持样板引路,新工序开始前要统一进行一个样板施工,然后各项目按照样板的工艺和质量要求，分头施工自己的样板,凡无样板或样板验收未通过前，不得进行大面积施工。

12、建立专门质量管理组织机构，明确各级机构的质量责任和负责人，落实每个人的质量职责，通过全体参加人员的共同努力以及PDCA循环，即：计划→执行→检查→处理的循环模式，令项目管理水平持续上升，并实现最终的质量目标。

13、积极开展QC小组活动。每个工程公司组建一个或以上的QC质量管理小组，致力于质量改进和通病预防，每个工程项目至少解决一项质量通病。

14、工程文件资料的完整是工程竣工验收的重要依据，应真实和详尽。由专职资料员收集、整理、保管存档，做到工程技术、质量保证资料及验收资料随工程进度同步进行。

四、质量责任

1、工程公司经理为第一质量负责人，建立工程施工质量保证、技术、检验体系，明确各部门、各级人员的职责和工作内容，做到分工明确，各负其责。

2、工程部管理人员要提高质量意识，带动全员严把质量关。

3、各管理人员要明确岗位质量责任，落实本岗位职责范围内的质量管理职责。

4.工程部要严格落实施工组织规划、施工组织设计、专项方案等技术文件的编制与报审。

5、工程部必须按要求编写、填报、收集、管理工程技术资料，确保工程顺利竣工验收备案。及时完成工程资料的收集、整理和装订，及时完成各级检查整改通知的回复，及时完成各类报表的递交。

五、考核

1、工程质量技术保证资料、工程质量控制记录、强制条文的执行、不合格控制情况。

2、工程部是否建立并有效运行质量控制、宣传教育、质量事故处理及应急处置、质量控制管理制度等。

3、工程部质量管理体系人员配备是否健全、职责是否明确，能否有效运行。

4、工程各项质量控制统计台账建立、质量控制报表与现场质量控制措施的执行、质量报表内容的完善性、准确性。

5、项目物资采购、材料验收检验、现场工器具检测、实验等管理情况。

公司总经理（法定代表人）签章： 工程公司经理签字：

年 月 日 年 月 日

第五篇：教学质量管理目标

教学质量管理目标

我校的办学思路是“以质量为生命，以教改促发展，以管理出效益，全面提高教学教学管理”。我校将继续以教学管理制度化，常规工作规范化，过程管理一体化，教研、科研特色化“四化”为目标。工作重点是：抓教学质量提升，抓常规管理规范，抓特色教育实效，使我校的教学氛加积极向上。现制定具体规范教育质量管理目标如下：

一、继续抓好教学常规管理

1、备课

个人备课：教师课前要精心备课，杜绝不备课进课堂的现象。教师备课要做到备教材，备学习目标，备教与学的过程，教案要注意实效性，每天要教学反思。

2、集体备课

落实集体备课，将集体研讨与个人创造结合起来，每单元选好一个中心发言人作好本单元的总体备课并上一节示范课，发挥集体备课的实效性。

3、课堂教学

（1）小学教导处要把构建高效课堂作为教学重点工作来抓。（2）教师在教学工作中要努力做到：Ａ、具有明确的学习目标，确保教与学的方向性；Ｂ、充分发挥学生学习的主动性，组织好学生的有效自主的不官瘾；Ｃ、教学环节要整合、精简、问题、设计有利于激发学生的思维；Ｄ、正确处理预设与生成的关系，时刻关注学生的

学习发展，针对反馈及时引导。

4、作业布置与批改

作业布置要及时透亮，有层次性和选择性，能体现学生的学习差异。

作业批改要及时，对学生要有鼓励性评语，对学生存在的问题要分析、辅导。

5、班级学困生方面

对班级学困生要有帮扶计划，要多关心、爱护、帮助、指导他们，增强他们的自尊心。

6、考查与评价

对学生的评价科学合理，每单元考后，并针对学生的成绩作出分析，并根据存在的问题制定改进措施，促进教与学的不断改进。

二、通过教研教改促进教学质量

1、学校要合理的教研组织，制定具体的教研计划。

2、教研活动立足实际，内容要充实，扎实富有实效。

3、坚持开展观摩教学、听课、评课，经验交流等活动，并做好记录及反思和总结。

4、结合本校教师实际，加强教研培训制度，以课例或案例为载体，以自我反思，同伴互助、专业引领，引导教师在教育教学实践中提升素质。

三、教师教学质量评价

语、数教师在期末抽测中保持第一名或成绩排名在上学年的基础前进2名以上，或离均成绩较上学期缩短2分以上均为Ａ档。在期末抽测中排第二、三名，或成绩排名在上学年的基础上前进1名或离均成绩较上学年缩短了的均为Ｂ档。在期末抽测中排名为末两名为Ｃ档。综合科目教师采取平时不定期抽查与学期末学生问卷进行考评。

苑口完全小学

教学质量管理目标

一、目的

教学质量管理是学校教学管理的重要组成部分。管理是手段，提高教学质量才是真正的目的，有效的管理是转变教师教学质量观的重要途径。提高教学质量，不仅仅限于教学结果的质量，更在于提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量。因此，有必要把教师的“教”和学生的“学”二个方面都纳入到教学质量目标管理的范畴，教学全过程的质量提高了，教学质量的提高也会水到渠成。

二、措施

（一）教学过程的管理

1．学生作业管理 每学期抽查一次，了解学生的作业量、作业态度、作业正确率和教师批改情况。

2．教师备课管理 每学期抽查两次，看教学设计是否体现学生学习过程，课后是否有反思性教学随笔以及教学辅助设备的使用。

3．课堂教学管理 严格按照课程表上课，不擅自调动课程，做到专课专上。校长室、教导处每学期听教师随堂课，了解教师教学情况，并及时作出反馈和评价。

4．教研组工作管理 期初检查教研组工作手册、工作计划，看是否有研究课题，活动计划是否具有实效性。期中检查计划落实情况，研究内容是否围绕研究课题。期末检查一学期专题研究有否成效。

5．备课组工作手册由教研组长每学期检查一次，并做好记录。6．以学科分类，确定领导责任，分管领导参加学科教研组活动。

（二）教学效果管理

1．书面检测：包括单项知识、技能、能力检测，单元综合检测，学科综合检测。

2．操作检测：包括学科单项的听、说、读、写、算、做等各项操作技能，主要检测学生行为技能形成程度和实践能力。

苑口小学

教学质量管理目标

教育质量是学校的生命线。自从实施课程以来，我校在课程改革方面做了大量的工作，取得了明显的效果。为了及时检验我们的教育教学质量，使我们在教学改革的道路上少走弯路，必须建立教育教学质量监控机构，采取一定的质量监控措施，从不同的角度，全方位了解学校的教学现状，对教学质量进行监控。

一、提高教学质量目标。

1、按要求认真做好新生招入、旧生巩固及变动工作，做好年报统计工作。确保数据准确。

2、提高普及教育程度。抓好适龄儿童入学工作，确保6周岁入学；重视民工子女入学问题和保障弱势群体子女接受义务教育。7—12周岁入学率100%，巩固率100%，小学毕业升入初中率99.9%，三残儿童入学率96%以上。

3、规范教学管理。严格执行新课程计划，开齐开足课程，落实教学常规，规范办学行为，教学管理，学籍管理、质量管理，进行研究性课程的开发与实践，寻找适合小学生身心发展的、具有本校特色的研究主题，评价办法等向深层次研究、高层次发展。

4、提高教科研水平。实施新课程改革实验，努力成为区、市课改优秀实验学校，推进教育创新工程。开展创新概念课系列活动的后期成果展示—教研节，着力体现新课程理念，优化教学过程；切实抓好实

用课题的研究，加强与高校的联合，依托高校力量抓好课题研究。重视课题研究的过程管理，使课题研究切实为教学服务。

5、提高教学管理水平。倡导人文管理模式，对教师讲尊重，讲宽容，讲诚信。青年教师培养有措施，专任教师业务水平提高有目标；教师、学生的知识、技能比赛、论文评比、教学活动等成绩争取全区前列；学科质量稳步提高，办学有创新、有特色。

二、提高教学质量之措施

（一）加强科研，更新教育观念。坚持以人为本，狠抓教育教学工作，全面推进新一轮的课程改革，全面实施素质教育。

1、重在课堂教学，更新教育理念，把教育改革重点落实到课堂，广泛开展课堂教学改革和创新。

（1）加强学习，转变教育观念。新课程改革要求广大教师转变观念，树立全新的教育理念。要求广大教师在教学理念上学习新课程标准，树立新颖人才观、评价观、教学观和课程资源观等四个观念。（2）开展各级各科教学研究活动。统一认识，增强课改工作的责任感、使命感，积极申报参加各类实验活动，组织教师继续学习新课程标准，领会于精神，体现在课堂。做到新课程老教材都要体现新理念。重视教研和调研活动，重视研究性学习。

（3）开展群众性的上课、听课、评课活动。将课程定位于体现新课程理念的概念课，将优质课活动与教师考评结合起来。平时注重过程管理，学校行政要加强随堂听课；表扬先进，鞭策后进，以求实效，有序地安排教师外出听课，学习，凡参加区级以上教研活动观摩课的老师回校后要上形象传达课。

2、加强和规范教学业务的科学管理。

（1）狠抓常规管理，建立正常教学秩序。重视平时的自查，针对上学期检查中暴露的问题，加以整改。发扬优点，克服不足，以高标准迎接区教学常规检查。

（2）建立新课程实验档案。要求参加实验的教师认真及时填写好《实验记录册》，注重教学反思，做到周周有教学随笔，月月有典型案例分析，不断总结经验，积极撰写课改实验体会文章，教导处要认真做好对《实验记录册》和备课情况的检查，做好实验资料存档工作。（3）继续实施集体备课制度。集体备课以年级组为单位，每位教师落实一个单元（或几个内容），在集体共同讨论的基础上进行备课，既减轻教师备课中的负担，提高备课的质量，资源又得到共享。鼓励教师在电脑中进行备课，以便于随时修改。

（4）各年级、各班三表上墙，做到环境卫生整洁，教室布置，校园文化建设内容定期变换。校班级黑板报的内容与学生学习生活紧密配合，真正起到教育作用。

（5）加强教育质量管理，平时注重调研，采取科学方法，努力提高教学质量。狠抓小学毕业班教学管理，夯实基础，完成小学毕业生升初中比例的任务。

（6）抓好学籍管理。转进转出手续齐全，按区教育局要求，统一表册，根据填写准确。关心弱势群体的上学情况。

3、建立新课程课堂教学评价体系。根据课改精神和标准建立适合新课程实施的课堂教学评价体系，不仅能评价教师教学的水平和评价课堂教学的效果，还能引导教师对自己教学行为进行分析与反思，不断提高教学水平，为教学改革提供方向。新的课堂教学评价要促进两个发展，一是促进学生发展，二是促进教师发展。课堂评价体系要体现“以学论教”、以学生的“学”评价教师的“教”，真正体现以学生为主体，以学生发展为本的教育思想。

4、发挥科研先导的作用。发挥教育科研在教育教学改革和提高教育质量中的作用，坚持教研与科研的有机结合，做到教研促进科研，科研指导教研，解决教学实践中的新问题、新矛盾。要加强实用科研，将教育的亮点、难点、热点课题化，扩大教科研队伍，提高教科研质量。要以课改精神优化课堂教育教学过程，确立以“为了每一个孩子的发展”的教育理念，引导教师切实转变教育观念，充分认识推进课改的重要性和必要性，真正实施教师角色的转换和教学方式改革，唤醒学生的求知欲和主动性，让课堂真正成为学生学习的乐园。完善隔周一次的教研活动制度，加强对新课程的评价研究。

（二）加强师资队伍建设，全面提高教师素质。

1、加强教育理论的学习，结合新课改培训，邀请省内外著名教育专家作有针对性的专题报告，促进教师先进教育理论的学习、运用。

2、认真抓好新教师见习培训和青年教师基本功过关活动。开展拜师活动，搭建舞台，营造环境，抓师德，拓师能，抓师艺。举办各类促进新教师基本能力和业务水平提高的活动。规范各类教师业务考评。

3、开展教师继续教育培训，鼓励教师自学、函授、进修，提高教师高学历比例。鼓励教师参加普通话等级考试，提高教师获证比率。

4、注重教师内部挖潜活动，互相学习，共同提高。继续开展英语教师校内培训活动；开展名师带徒活动；全面进行计算机等级证书培训。

（三）组织开展好师生各类活动，提高师生整体素质。

1、组织参加市、区英语、美术、音乐、体育、文艺、科技、劳技的有关活动。

2、成立各兴趣小组（兴趣数学、作文、书法、美术、科技、乒乓球队、小足球队、器乐队、田径队），集中训练，并组队市区竞赛。

3、举办校级艺术节系列活动，师生共同参与，提高师生艺术水平。

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教学质量管理目标

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