关于在农村开设暑假班的可行性研究调查问卷

第一篇：关于在农村开设暑假班的可行性研究调查问卷

关于在农村开设暑假班的可行性研究调查问卷

尊敬的家长朋友们：

您好！

一年一度的暑假就要来了，在这为期两个月的漫漫假期，您对您的孩子有什么安排吗？是放任孩子尽情的在田间玩耍？还是希望孩子在暑假也能抓紧学习？还是您现在还不知道怎么按安排？

针对这些问题，我们江西科技师范大学的学生特别设计了这套调查问卷，为了能够更好的解决这些问题，希望各位家长和学生们，能够在百忙之中抽出一点宝贵时间，协助我们完成以下的一些小问题，您的意见对我们很重要，请认真填写（请把答案写在题前的括号内），谢谢！

家长部分：

（）

1、您希望您的孩子在暑假做什么？

A在家帮家里干干活B报辅导班专心学习C遵从孩子自己的意愿，无安排（）

2、在您看来，是否有给孩子报辅导班的必要？

A 有必要B没必要

（）

3、您在选择辅导班的时候注重什么？

A 收费B 辅导质量C 没注意过，看见了就报

（）

4、如果您选择给孩子报辅导班，您可以接受的收费标准是多少？

A 200~~300元B 300~~400元C 400元以上

（）

5、当孩子想要上辅导班而您不同意时你会

A 坚决不让孩子去，不顺孩子的想法

B 和孩子进行沟通，并说明不同意的理由C 不理会这件事（）

6、你认为现在的辅导班对孩子的学习有帮助吗？

A 有B 没有

学生部分：

（）

1、你的年级是

A一年级B二年级C三年级D四年级E五年级F六年级（）

2、你有没有参加过暑假辅导班？

A 有参加过B 没有参加过

（）

3、如果有机会，你愿意参加暑假辅导班吗？

A 愿意B 不愿意C 无所谓

（）

4、你参加辅导班的原因是（可以多选）

A 学习上出现问题，希望通过辅导班补习来解决

B 在学校成绩较好，希望能保持住自己的名次

C 希望能再多学点知识，进一步提高成绩

D 假期比较空闲，参加辅导班让生活充实一些

E 家长的要求F 老师的建议

（）

5、如果让你自己选择，你想参加什么类型的辅导班？（可以多选）

A 语文B 数学C 英语

对于您所提供的帮助，我们再次表示诚挚的感谢！

第二篇：暑假班开设课程

暑假班开设课程

小升初：数学/英语 初一升初二：数学/英语/物理 初二升初三：数学/英语/物理/化学 初升高：数学/英语/物理/化学 新高

二、高三：数学/英语/物理/化学

课程介绍：

小学篇：

暑假你可以这么安排： 假期作业、辅导班应占：1/3 旅游、娱乐、运动占：1/3 发展课外爱好，开展课外阅读占：1/3 不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学安排暑假生活。

小学数学：重点培养学生数学思维

用数学方式分析、思考、判断、解题，讲解计数问题及方法知识运用技能，加入吾优教育独有高效学法教同学们进行解决问题、强化解题能力、学习多元化数学思想方法，最后将进行综合测试，检测学生在暑假学习的效果，不清楚的知识点，再进行查漏补缺强化练习。小学英语：体悟英语语言之美

对于小学孩子而言，学习英语更多地是激发他们学习兴趣与积极性，了解英语的乐趣。让每一个孩子成功的跨入英语学习的大门，让英语学习成为一种愉悦的体验和感受，让他们享受到学习成功的喜悦。

吾优教育暑假衔接班力求让每个孩子体验到英语语言之美，从而萌发出热爱之情。让他们能在听、说、读、写、画、玩、演、唱等诸多学习活动中，逐步形成一定的语感，打下良好的语音语调基础，掌握必要的入门基础语言知识和初步运用英语进行简单交流的能力。

中学篇

1、偏科严重的学生，暑假是查漏补缺的好时机。

2、贪玩厌学的学生，培养学习兴趣，开学后趁热打铁。

3、考前冲刺的学生，培养应试技能，解决学习瓶颈，考前心理指导。

4、竞赛考级的学生，暑假重点辅导，全面培优。

初中数学：对中学数学要形成的数学思想方法做引领渗透

吾优教育初中数学有一套非常成熟的教学体系，学校有一批专门研究模拟试题及其各大考试题型的教师团队，所以它既能满足我们的终极目标-------中考，同时还能兼顾一些希望走数学竞赛路线拔高的孩子，小升初暑假班常规优学体系主要学习初一数学最重要的两个章节：有理数和代数式，同时对中学数学要形成的数学思想方法做引领渗透。初中英语：培养学生对语言兴趣，让学生真正爱上学习

初中英语考试题型预览及题型练习，让学生掌握语言学习的本质，词汇，完美衔接小学英语与初中英语，赢在起跑线上。5种高效学习随课堂传授，提高英语学习效率，培养学生对语言兴趣，让学生真正爱上学习。

初中物理：掌握物理学习技巧，查漏补缺

对于初一升初二的学生，暑假要提前学习初二物理，掌握学习技巧，让学生知道学习物理要非常注重过程，认知、理解、运用都不能少，同时还要树立学生学习物理的信心，这样进入初二学习物理会事半功倍。

对于初二升初三的学生，经过在校一年的物理知识学习，同学们在掌握一定物理基础的同时必然存在许多在细节处理、公式运用上的诸多问题。因此这个暑假成为中考前同学们查漏补缺提升物理成绩的最后一个暑假。初中化学：从学科特点拓宽知识面

升初三学生的化学衔接重点，以化学基本概念和理论，元素和化合物等知识，化学基本实验操作、实验操作技能和逻辑结构等为骨架。从生产和生活实际出发，适当拓宽学生的知识面，以开阔学生的眼界，培养学生适应化学的学科特点，并掌握学习方法。高中数学：注重新知识点的学习加深及灵活运用

重点学习集合、函数等概念，运算和方法，掌握知识点之间的联系和区别，运用函数解题，掌握函数图像与性质运用等考点。配合名师高效记忆法提升学生记忆知识要点的效率。错题归纳法：提升学生对错题的敏感度，避免在同一问题上多次犯错。

高中英语：重点学习英语听力、完形填空、阅读理解几类题型，揭示题型本质奥秘

高中英语分题型进行讲解练习，重点学习英语听力、完形填空、阅读理解几类题型，揭示题型本质奥秘。全面体验初高中英语的本质差异，奠定高中基础语法框架，掌握高中核心题型的解题方法以及练习方法，掌握高中英语的学习方法。高中物理：从学科特点拓展知识面

教授运动的基本概念，均变速直线运动规律的运用，力的基本概念，让学生在培训课程中能充分理解高一物理基本考点的基础概念，灵活运用物理公式，结合错题归纳法、视觉成像法等理科高效学法，让学生在初升高衔接中，加固基础，提升高中学习能力，顺利深入高中一年级，适应高中学习节奏。

高中化学：从学科特点拓宽知识面

初中教材中每一处新知识的引入往往与日常生活实际很贴近，比较形象，学生容易理解、接受和掌握。而高中课程特点是：概念抽象，定理严谨，逻辑性强，教材叙述比较严谨、规范，注重抽象思维，知识难度加大。而且由于所学内容多，所以教学进度较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免的造成许多学生不适应高中阶段的学习，影响成绩的提高。初升高衔接，将会把很多高一的知识进行提前适应，并传授适合的学习方法和学习技巧，更重要的是，让学生知道高中化学的学习难度，有一个适合的心态投入高中学习。

为自己设计个性化的暑假规划

利用暑假为学习薄弱环节进行诊断，查漏补缺。注意优势学科、薄弱学科替学习避开不科学的学习设计

第三篇：农村小学活动课程开设情况调查问卷

《农村小学活动课程开设情况调查问卷》

尊敬的老师：

您好！首先非常感谢您参与此次调查，这次调查的目的在于了解农村小学综合实践活动课程的实施情况，帮助农村小学改善综合实践活动课程质量。对于您的回答，我们给予保密，请不必顾虑，客观如实的填写。除特殊说明的题目外，皆为选择题。如选项内容不符合您的实际情况，请在其他一栏补充。谢谢！

1.您目前任教的主要科目（）

A.语文 B.数学 C.英语 D.综合 E.其他

2.您正在攻读或已获得的最高学位（）

A.中专及相等学历 B.大专 C.大学本科 D.其他

3.您的性别（）

A.男B.女

4.您是否重视综合实践活动课程（）

A.非常重视 B.不是很重视 C.一点不重视

5.您觉得小学开展综合实践活动课程有意义吗（）

A.意义重大 B.一般 C.毫无意义

6.您认为综合实践活动课程的性质是什么（）

A.国家规定必修课 B.选修课，学生可选择参加

7.您认为课程在小学阶段包括（）（多选题）

A.信息技术教育 B.研究行学习C.社会服务与社会实践

D.劳动与技术教育 E.其他

8.您认为开设综合实践活动课程对其他学科的影响如何（）

A.促进其他学科教学 B.阻碍其他学科教学

C.相互影响不大D.互不干扰

9.贵校综合实践活动课程的教师队伍是如何组建的（）

A.全部是专职教师 B.以专职教师为主，兼职教师为辅

C.以兼职教师为主，专职教师为辅 D.全部为兼职教师

10.您参加过与该课程的相关培训吗（）

A.有B.没有

11.您参加过与改课程相关的哪些形式的培训？（请参加过培训的老师回答）（）

A.外出考察学习B.参加本区的教研及培训活动

C.购买培训资料 D.其他

12.您认为自己的专业素养是否能胜任综合实践活动的指导工作（）

A.完全能胜任 B.基本能胜任 C.目前不能完全胜任

13.您评论每个星期上几节综合实践活动课（）

A.几乎不上 B.一节课 C.两节课 D.三节或三节以上

14.您开展综合实践活动课程的地点在哪里（）

A.在教室里 B.在学校里 C.在校外

15.您在开展该课程中采用的主要活动方式有哪些（多选题）（）

A.教师讲，学生听 B.问题研究 C.合作交流

D.社会体验 E.社会实践 F.设计制作 G.其他

16.您在实施该课程时会用到小组合作的方式吗（）

A.经常用到 B.偶尔会用 C.从来不用

17.您备课收集资料的主要途径有哪些（多选题）（）

A.网络资源 B.教科书，辅导书 C.与同事交流

D.学生提供 E.其他

18.您实施的综合实践活动内容包括哪些（多选题）（）

A.信息技术教育 B.研究性学习C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育 E.班团体活动 F.校传统活动

G.其他

19.您在该课程实施过程中遇到的主要困难有哪些（按困难大小程度排序）（多选题）（）

A.自身时间和能力有限 B.学校硬件设施条件跟不上

C.家长和社会不支持 D.安全问题难以保障

E.没有现成的或相应的教材 F.其他

20.您认为目前有效实施农村小学综合实践活动课程需要做的最重要的工作是什么（）

A.培训教师 B.提供相应教材 C.提供其他课程资源

D.政策支持 E.加强辅导 F.其他

21.在综合实践活动课程实施过程中，您主要采用了哪些评价方式对学生进行评价（多选题）（）

A.书面测试成绩 B.参与程度 C.努力程度

D.活动中的表现 E.活动成果

F.学生在知识、能力、价值观等方面取得的进步

G.其他

23.在您看来，有多少学生喜欢综合实践活动这门课程（）

A.几乎没有 B.少数 C.大多数 D.几乎全部

24.在您开展综合实践活动中，有多少家长参与到活动中（）

A.几乎没有 B.少数 C.大多数 D.几乎全部

25.您认为该课程开设以来，学生发生了哪些变化（）

A.没有变化 B.合作与交流的能力增强 C.学习兴趣提高

D.创新能力、实践能力增强 E.其他

26.在您看来，该课程对您最突出的影响是什么（）

A.加重了负担 B.促进了专业成长 C.其他

27.您是否有自己最满意的综合实践活动课？如果有，请写出主要内容或主题（1000字以内）

28.请谈谈您对实施综合实践活动课程的感受或提出您对该课程的建议。（200字以内）

第四篇：课程开设调查问卷徐

河口一中课程开设知识问答

一、填空

1人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。

2、学习领域包括科目有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。学校要开齐所有科目，并开足课时。

3、学校要开足必修课程模块, 尽量多开设选修模块，促进每个学生的全面发展和个性发展。

4、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。社区服务一般安排在课余时间、周末或节假日。原则上每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每周5天上课，周学时数不超过35。每学时一般为45分钟。高

一、高二年级每周有3学时机动时间（含班团活动时间），学校可自主安排。

5、每个模块通常为36学时，语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。人文与社会、科学领域的有关科目每个模块一般在一个学期内完成，必要时可在不增加学时的前提下，在本领域内将有关科目学时打通使用或调整开设顺序。音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。

6、研究性学习活动高

一、高二年级每周3学时，2学时在课内实施，一般连排使用；1学时安排在课余和假期时间进行，以学生自主完成为主。

7、学校课程主要指《课程方案》的“选修学分II”。有条件的学校可以围绕各学习领域自主开发和安排教学内容，增加学校课程的开设量。

8、学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程至少6学分，总学分达到144方可毕业。学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程，获得更多的学分。

9、高中一年级主要设置必修课程，可从高一下学期逐步开设选修课程。市级规范化学校选修学分I课程的总体开设率应达到60%以上,省级规范化学校应达到70%以上。原则上30名以上学生选择的课程学校必须开设。

10、为学生自主选课提供科学指导，我校已逐步建立课程规划、开发、管理制度和学生选课管理系统，向学生提供课程设置说明和选课指导手册。

11、各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程，不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始,在二年级末以前不得组织学生分科。

12、日常考试实行无分数评价。学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次。

13、在体育与健康领域中，从6个运动技能系列中至少选择开设10个模块，并开设健康教育专题系列，其中在田径类项目、体操类项目和民族民间体育类项目系列中，要求学生在每个系列至少修满1

学分，在健康教育专题系列修满1学分

14、在研究性学习活动科目中，我校根据学校和学生实际，从自然、社会和学生生活中确定10个研究专题，其中高中一年级、二年级各4个专题，三年级2个专题

二、选择题

1、技术领域中，我校在高一学年开设（B），在高二年级开设（A）

A、信息技术 B、通用技术

2、艺术领域每周开设（A），音乐和美术可间周开设。

A、1学时B、2学时

3、学校能不能根据需要对课程安排、教学内容及进度进行适当调整？（A）

A、能B、不能

4、学校能不能根据需要随意增加或减少课程和学时？（B）

A、能B、不能

5、我校为省级规范化学校，选修学分I课程的总体开设率应达到（D）

A、40%以上B、50%以上C、60%以上D、70%以上

6、学校课程主要指《课程方案》的（A）

A、选修学分IB、选修学分II

三、简答题

1、为促进新课程的顺利实施，教师在教学中应注意那些问题 答：（1）依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。要充分认识高中课程的选择性要求和学分制管理特点，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。

（2）尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，不断探索提高教学效率的途径。

（3）尊重学生差异，为每一位学生的发展奠定不同基础。一方面要努力提升所有学生的共同基础，同时要承认、尊重学生发展存在的差异性和独特性，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的发展。教学中要增强教学预设的针对性和活动任务的选择性、灵活性。

（4）转变教师角色，建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构的促进者，创造性思维的启迪者，学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参与教学过程。师生之间要互尊互信、理解宽容，教学相长。

（5）转变教学方式，不断提高教学效率。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要开设好技术课程及物理、化学、生物等实验课，创造性地开设综合实践活动课程。教学要面向学生、面向社会、面向生活，贴近学生的现实生活世界，关注学生的直接经验。

（6）改进教学手段，逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。教师要努力掌握并熟练运用现代教育技术，积极推进信息技术与学科课程的有机整合；要了解各种教学媒体和手段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。

2、为促进学生的全面发展，学校应建立什么样的评价制度？ 答：建立发展性评价制度。学校要实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。要加强对学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，通过多种方式对学生进行发展性评价。学分的认定要基于学生平时选课、学习成绩和模块考试成绩，同时参照有关规定满足修习的学时数。省教育厅对学校实行课程实施水平和教育质量监测制度。

3、学校要为课程的实施创造哪些条件？

答：要加强制度建设，建立健全符合普通高中新课程要求的一系列教育教学制度。要配齐各科目师资，安排好选修课程所需的师资、教室和教学设备。要建设信息技术专用教室和通用技术实验室，配备相关的教学设施。学校要有若干处固定和非固定的社会实践基地。

4、我校开设的学校课程主要有哪些？

答：高一学年开设有：《中华传统文化读本》、《篮球》、《美学、音乐欣赏》、《心灯常明》、《摄像与摄影》、《外国名曲欣赏》。

高二学年开设有：《物理现象与实验》、《化学应用》、《东营地理》、《环境保护》、《生活中的数学》、《乒乓球》。

高三学年开设有：《营养与健康》、《绘画欣赏》、《心理辅导》、《文学欣赏》。

5、我校的研究性学习活动开展了哪些课题？

答：高一学年有：（1）中学生诚信状况调查（2）关于地震的调查研究

（3）中学生交往情况调查（4）环境保护调查研究

高二学年有：（1）关于白色污染的调查（2）我校学生自制力情况调查（3）关于中学生上网情况调查（4）中学生消费状况调查

高三学年有：（1）关于学生节水意识的调查研究（2）废旧电池的危害及处理调查。

第五篇：学校课程开设调查问卷样板

()小学课程开设情况学生调查问卷

班级姓名性别

请在选项前面□里画√（可以多选）或者填空。

1.以下课程你上过哪些？

□①科学 □②品社（品生）□③语文 □④音乐 □⑤体育 □⑥美术□⑦数学□⑧传统文化□⑨环境安全□⑩英语□⑾信息

2.你认识你的美术老师吗？

□认识□不认识

3.你认识你的音乐老师吗？

□认识□不认识

4.你认识你的体育老师吗？

□认识□不认识

5.你们班的体育一周上几节？

□1节□2节□3节□4节

6.你们班的课一般是怎么上呢？

□看动画片□学习文化课□其他如

7.你的美术老师教你们画过画吗？

□每周都教□很少教过□ 从来没有教过

8.你们的老师给你们上过课吗？

□每周都上□ 上过一两次□ 从来没上过

9.从第一题中的科目中，选出你喜欢的科目？（填序号，可以多选）

10.你对学校的课程开设有什么好的建议呢？