个人实习月底总结

第一篇：个人实习月底总结

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

个人实习月底总结

日子过得飞快，如同马路上疾驶过的车轮子般，转瞬即逝。眨眼间不看就半月去了，谁曾想这原本是慢得如同蜗牛般在爬的暑假生活呢。有事儿做的感觉就是不同凡响。小小感慨下这半来个月，那滋味儿真是又酸又甜，更有苦有辣，咋么说也得总结一个，也不枉我一番汗水下去，免了那抛于脑后之忧。言归正传，既然是月小结麽，那么下面我就具体汇报下这半个月来的工作情况。

主要实习了两个方面，分别是路况记者跟导播。

首先，做一个路况记者。通过这么几日来的实习，简单归纳了下路况记者四点基础要求：负责的工作态度﹑及时的路况信息﹑敏感的新闻头脑和严谨的专业术语。

负责的工作态度是一个很重要的原则，因为我犯过该类错误，所以记忆显得尤为深刻。任何事情，态度是个根本性问题。对工作负责，对别人负责，同时也要对自己负责。不论何时何地，起码有一个好的工作态度就代表着你拥有者一颗积极向上，奋进拼搏的心。

及时的路况信息，前提还必须得是真实可靠。迄今为止，我还在向及时而努力。收集信息还需要慎密的思维。一个是表在现象，还有一个是内在原因，追溯源头所要了解的信息思路一定要清晰。再次提醒自己。

敏感的新闻头脑是每个新闻工作者所应具有的必需素质之一。如何才能在平凡中发现每日的亮点。其实路况就是那么一个路况，主要存在的问题就是如何让听众们能够得到想得到的信息，并且听得舒服，也就是如何组织语言，用亮点来装饰我们的短短连线。洞察力也是记者必修一门课目。

严谨的专业术语，适用于我的工作就是交通术语。交通术语现在只懂了些常见的，正在抱书恶补，就不多解释了。

另外的要求，还有对人事的沟通，和对语言的表达能力等等。沟通以及语言表达能力同样也能应用到许多工作以及生活中去。我现在要注意的几点：一是犯错不解释（除非是原则性上的大问题）。二是说话要思考。所谓“祸从口出”，说出去的话，泼出去的水。要为自己的话负责，就必须在说话之前先想想清楚何时当说，何时不当说。

然后，是做一个导播。导播是主持人的必要助手，作为一个导播，最主要任务是负责着在外事务的分析处理和筛选过滤。作为一个听众与直播室之间沟通的渠道，扮演着质量安检员的角色，无疑是一个必不可缺的环节。

热线的时间段，可以了解到听众们在想什么问题，也可以了解到听众们关心的到底是什么。譬如石老师主持的市民热线，主要便是接受各类投诉，咨询问题。热门话题类似高考志愿填报以及股市行情等等。这就涉及到导播接听问题的严格筛选。并且最重要的，在规定的时间内与记者或者爱心司机连线是必须要记得的。

热心司机们也会打来电话通报路况信息。路况格式是时间，车牌，地点，方向，事故双方，事件（刮擦，相撞，追尾，抛锚等等），占据车道，交通影响。以便时刻刷新最新路面情况，提醒广大司机朋友们。

另外，导播作为一个信息汇集中心。更加可以学到各个记者播报的风格，差异等等。

回顾半月来，有错误，也有笑容。有热情，也有幸喜。实习其实也就是一个相互学习的过程，工作考验了我，我也得到了学习。正也如微微姐所说：这次实习是个加厚人生阅历，值得珍惜的一个好机会。要么就不做，要做就要做到我所能达到的最好。

同时非常感谢微微姐以及各位大哥大姐老师们对我工作的支持以及教导。在以后的工作中，我也会继续努力，一起进步！

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第二篇：月底总结

十月份工作总结

南京江宁天地新城校区周云芹

秋风渐起，天气陡寒，转眼十一月已至。翩然而逝的十月份留给我太多的经验教训和遗憾。身为一个辅导机构的班主任，最重要的就是做好自己的工作，努力将自己“桥梁”的作用发挥到最大。做好与家长的沟通，与学生的融洽相处，与教师的密切配合。尽自己最大的努力为家长服务，为学生服务，为家长和公司交一份满意的答卷。这期间有太多值得值得自己学习与改进的沟通技巧和实干精神。纵观十月份，我有过努力与坚持，但始终存在许多不足，需要后期大力学习与改进。十月份我的业绩平平，共有四个学生学费，续费总额17800元。这与我们校区所处的地理位置有一定的关联。我们身处江宁开发区。多数家长工资不高，消费态度保守，在学生辅导费用这块，基本上打阵地战，交一学期是一学期。当然这不排除我的劝说力度不够大，前期工作做的不够到位，才导致这一情况。后期我应多多注意这块。早作准备，打持久战。争取提高家长对我们的信任度。在课时消耗这块，是我明显不足，甚至是有缺陷的这块。我手上共有三十七个学生，上课的达三十六个，但课销只有三百左右，委实太少。这与我们校区家长多补一门课有关联。我觉得接来的一个月中我应将学生分类，寻找突破口，让学生加课，增加课时消耗。最后要总结的是介绍这块，这个月我只有一个。是小学六年级的学生。我觉得在这块上，首先得尽量让手上的孩子成绩有所提高，以提高的学生为招牌，多宣传。同时多与家长搞好关系，希望他们多帮自己介绍学生。对于高年级的学生应多拜托学生介绍。

凡事谋定而后动，方亦成也。总结完十月份，对接下来的十一月份。我需要有一个清楚的计划与安排。接下来的十一月我已为自己的续费以及课时消耗订立了目标。希望自己可以在接下来的一个月将目标化整为零，一步一个脚印，努力做好本分工作，尽最大的力量学习，并最大化的完成所定目标。路漫漫其修远兮，望大家共勉之！

第三篇：月底总结

月底总结

本月对我来说是有意义的，我看到的，体验到的，完全是现身说法，这些对我来说都是有帮助的。在我的成长上留下了印记。在这里我只说我学到的理解到的。

首先本月个人感受最为动荡的就是工资事件，由于受日本海啸，各大电子行业多多少少都受到了程度不一的影响，导致客户的订单量也在下降。而且苏州新起的印刷厂也逐渐增多，所谓是狼多肉少状况，竞争激烈。

以至上月我们总体生产量大幅度降低，因此为了保证员工工资基本平衡，也为了降低生产成本，实施了让部分员工轮留放假休息的措施，也为了达到我们设想的目标。⑴部分减员，让员工自我察觉，主动提出离职。⑵保留适当的人员。对于应当保留的人员进行单独的谈话，让其了解现状，并且给于信心。（这样的好处是，当恶劣的现实来临，多少会对员工有影响，但事先谈话，却给了一个提醒，给了一个希望的种子。）

5-15日，员工的心完全不是在工作上，四处询问工资情况，这类情况虽然可以理解，但完全不认同。如果一个正常运转的体系，就因为还是一个未知的工资情况，而影响了整个生产。个人认为这是一个禁忌也算是5S中的素养一说吧。

限于我们公司此次情况，我算是有很大的感触，也发现了自我有很大的不足，对于员工内部的不良情绪（工资导致情绪低落），我没有起到激励作用，我对于黑白转换还不能够运用（何时应该严格要求，何时应当鼓励）。我在员工和公司之间的选择，我选择了中立对半（为员工考虑太多不见得是好事）。

从而使得在遇事后，不能形成一个有效的气场，这样对于员工管理是很有难度，突然发现之前所看的余侍维的片子中所说的，做事不做人，做人不做事。还是有点道理的，人性化管理也是需要看人，时儿也是需要穿插黑脸，为什么大型企业，或管理好的公司，招人的时候，需要有一定的文化程度，限制学历。文化程度高的人，对事物的接受理解能力相对来说强太多。而我们不能把所有人的理解能力都想的太高，不能太好。会对后续管理上造成难度。员工是需要教育和要求的。

在说说这上月的目标达成情况，模切机的操作基本能独立完成，当然对一些技术性的东西也有所了解了。贴面机就一直没有机会上，一个人也弄不过来。对于生产计划，虽说目前产品比较单一，但我觉得只要一个轮廓、思想、方向明确，在从中细化，就不论多么复杂的产品，都能有条不紊的进行。

本月目标，首先做人是需要在不断的接触，不断的体会，才能有所进步，这里只能让自己慢慢体会运用了，而直接性比较清楚的就是打算学会办公软件的深层应用。

第四篇：个人月底工作总结

个人月底工作总结

回顾四月份的工作，是奋进的过程，我与孩子们共同成长的过程。发生的很多故事虽不轰轰烈烈，却也是对孩子们起到了潜移默化的影响。也正是这些故事让孩子们的心灵定格在了收到洗礼后的勃发。

工作中的亮点：我们师生在课堂上，精神面貌、班级各项工作管理上都有了相对的提高。首先，公开课上孩子们出色的表现战胜了内心的恐惧，学会了用平常心面对真实的自我。通过两次领导来到我们班指导工作，同学们认识了一个道理。有人来听课时对大家的一次锻炼，而不是作秀知道无论有无别人听课都要努力探索。其次通过pk日记，大家在一起用心沟通交流，表现出了积极乐观的召气。营造了宽松书香氛围。班级每个人都以积极昂扬的精神态度投入了学习中。在学习过程中，大家认识到了学习是自己的事儿，做好做坏都是自己的，不会认为是给老师、给家长学，而自己的努力才是自己、家长、老师学校的骄傲。再次，通过实现班级自主化管理，班级人人都是管理者，又都是被管理者。在做好自己工作的同时学会了配合别人的工作也是支持自己的工作。比如做好值日生，是自己的责任的同时，同时也是对班级形象的尊重，还是对主管卫生工作的人员工作的支持与配合。平时每个人对自己周边地面卫生的维持是养成良好行为习惯的文明行为，也是对值日生劳动的尊重。第四，通过植树活动使学生受到了环保教育的同时，加深了同学们为母校留纪念的认识，大家形成了共识，从我做起争做学校未来以我为骄傲，今天我以学校为荣的思想，类似的例子还有很多都在不同的侧面见证着大家的成长。

存在的问题：工作中有诸多的优点，那时大家努力的结晶。在这些光彩的背后也隐藏着不断暴漏出来的问题。比如班级的评价机制还没有形成系统的模式，对孩子们平时的评价过于僵直。这一直是制约班级想有序方向发展的问题所在。缺乏评价激励措施，致使一周下来，在班级里找出几个优秀学生去升旗都会苍白无力。在学习上有盲目求进的现象，忽略了基础知识的巩固。比如在语文教学中的字词练习，有布置无检查或检查不彻底。给学生留下了无所谓的印象。造成了恶性循环，像扩散的肿瘤或是癌细胞，由一个方面的问题感染了其他学科也受其感染。另外学生的日记缺少监督机制，个别孩子没有从思想上得到提升和认识。认为是老师布置，没有从身心深处去认识，还处于应付状态。

补救措施：针对班级发展制定一系列措施是必要的。今后将继续发挥班级优势推行自主化管理。管理岗位的设置多是因为孩子们在该方面出了问题，在努力构建让不同的岗位循序下岗，并不是因为管理的人员不称职，而是因为该方面没有了问题，提倡因管理优越而下岗时光荣的思想。商讨切实可行有效的评价机制，让有生命力的鼓励方案推动班级想着有序方向发展，加大评比考核的力度，让不同领域的学生先进代表浮出水面，成为大家共同瞩目的的标杆。拓宽学生的活动空间，抓住五月份全旗技能技巧大赛之契机，鼓励全员参与，让孩子们在不同项目中得到相应的锻炼，做好毕业生的心理辅导工作，让其顺利有效的完成小升初的心态对接，平稳的应届小学毕业。

第五篇：个人月底工作总结

个人月底工作总结

回顾四月份的工作，是奋进的过程，我与孩子们共同成长的过程。发生的很多故事虽不轰轰烈烈，却也是对孩子们起到了潜移默化的影响。也正是这些故事让孩子们的心灵定格在了收到洗礼后的勃发。工作中的亮点：我们师生在课堂上，精神面貌、班级各项工作管理上都有了相对的提高。首先，公开课上孩子们出色的表现战胜了内心的恐惧，学会了用平常心面对真实的自我。通过两次领导来到我们班指导工作，同学们认识了一个道理。有人来听课时对大家的一次锻炼，而不是作秀知道无论有无别人听课都要努力探索。其次通过pk日记，大家在一起用心沟通交流，表现出了积极乐观的召气。营造了宽松书香氛围。班级每个人都以积极昂扬的精神态度投入了学习中。在学习过程中，大家认识到了学习是自己的事儿，做好做坏都是自己的，不会认为是给老师、给家长学，而自己的努力才是自己、家长、老师学校的骄傲。再次，通过实现班级自主化管理，班级人人都是管理者，又都是被管理者。在做好自己工作的同时学会了配合别人的工作也是支持自己的工作。比如做好值日生，是自己的责任的同时，同时也是对班级形象的尊重，还是对主管卫生工作的人员工作的支持与配合。平时每个人对自己周边地面卫生的维持是养成良好行为习惯的文明行为，也是对值日生劳动的尊重。第四，通过植树活动使学生受到了环保教育的同时，加深了同学们为母校留纪念的认识，大家形成了共识，从我做起争做学校未来以我为骄傲，今天我以学校为荣的思想，类似的例子还有很多都在不同的侧面见证着大家的成长。

存在的问题：工作中有诸多的优点，那时大家努力的结晶。在这些光彩的背后也隐藏着不断暴漏出来的问题。比如班级的评价机制还没有形成系统的模式，对孩子们平时的评价过于僵直。这一直是制约班级想有序方向发展的问题所在。缺乏评价激励措施，致使一周下来，在班级里找出几个优秀学生去升旗都会苍白无力。在学习上有盲目求进的现象，忽略了基础知识的巩固。比如在语文教学中的字词练习，有布置无检查或检查不彻底。给学生留下了无所谓的印象。造成了恶性循环，像扩散的肿瘤或是癌细胞，由一个方面的问题感染了其他学科也受其感染。另外学生的日记缺少监督机制，个别孩子没有从思想上得到提升和认识。认为是老师布置，没有从身心深处去认识，还处于应付状态。

补救措施：针对班级发展制定一系列措施是必要的。今后将继续发挥班级优势推行自主化管理。管理岗位的设置多是因为孩子们在该方面出了问题，在努力构建让不同的岗位循序下岗，并不是因为管理的人员不称职，而是因为该方面没有了问题，提倡因管理优越而下岗时光荣的思想。商讨切实可行有效的评价机制，让有生命力的鼓励方案推动班级想着有序方向发展，加大评比考核的力度，让不同领域的学生先进代表浮出水面，成为大家共同瞩目的的标杆。拓宽学生的活动空间，抓住五月份全旗技能技巧大赛之契机，鼓励全员参与，让孩子们

在不同项目中得到相应的锻炼，做好毕业生的心理辅导工作，让其顺利有效的完成小升初的心态对接，平稳的应届小学毕业。