第一篇：河套大学土木工程学院辅导员管理制度及考核办法
河套大学土木工程学院辅导员管理制度及考核办法
1、辅导员必须严格遵守值班要求值班，院领导随时抽查，学生科严格考核，一月内被查到一次不合格者扣除辅导员津贴30元；被查到两次者扣发当月辅导员津贴；
2、辅导员全面负责当天的学生管理工作，包括早操、晚自习的出勤统计和纪律管理；负责全天的教室卫生和宿舍卫生的督促检查并做详细记录；全面负责学生生活纪律管理；
3、辅导员严格履行值班时间要求,每组值班人员每天必须深入到学生公寓检查卫生情况并做详细记录（检查时间每组自定）；晚自习前十分钟必须到校，下晚自习后方可离校；晚自习期间必须对班级自习进行管理，不得擅自离岗或提前离校；
4、辅导员必须认真准确地填写当天值班记录，签字后于次日早及时交学生科，因统计失实、敷衍或未能及时上交者，视情节给予批评或相应经济处罚；
5、辅导员因故需要请假或调整者，必须提前与学生科打招呼，因未打招呼造成空岗者，扣发值班者当月辅导员津贴。
河套大学土木工程学院
2008年9月1日
第二篇：河套大学土木工程学院科研工作总结河套大学土木工程学院是河套
河套大学土木工程学院科研工作总结
河套大学土木工程学院是河套大学10个院系之一,成立于2004年,成立之前为内蒙古临河水利学校。该院共有45名教职工,其中,从事教学科研的教师有34人,实验员6人,行政人员5人.高级职称10人,中级职称14人,初级14人.研究生4人,大学本科29人。从事教科研的人数占总人数的70%以上。
土木工程学院在“十五”期间，是一所水利中专学校，教师参与水利科学技术开发项目居多，如彭芳老师作为第三完成人参与研究了“土壤固化剂的制作与应用研究”项目，具体负责该项目的室内实验与技术推广工作。该项目1999年开始，2004年已经按计划完成了全部试验研究内容，并通过了由国内著名专家组成的专家组鉴定。专家组认为，该项技术成果初步实现了技术配套，经过多年运行考验，效果良好，该产品具有较广阔推广前景。成果在中小级别渠道衬砌、集雨工程等应用领域达到国内领先水平。该项研究成果已于2005-2007年在河套灌区节水改造工程、公路建设等行业进行了大面积推广。该项目至2006年先后在河套灌区的干、分干、支、斗四级渠道进行应用，共衬砌渠道45280平方米。并在硬化乡村道路、沙漠公路、庭院硬化、处理房屋漏雨、集雨工程等方面推广应用了35000多平方米。固化剂预制板单价每平方米200元左右，是混凝土单价的60-70%，在此期间，共浇筑衬砌土壤固化剂8万多平方米，共完成工程投资1600万元，与混凝土相比，至少节约工程投资685.71万元。另外，经自治区水利厅批复，2007年在河套灌区利用自治区政府专项资金节水改造工程中，在磴口、杭锦后旗、临河、五原、乌拉特前旗的部分斗渠上推广使用固化剂板衬砌渠道77046平方米，占衬砌斗渠总数量的10%，完成工程投资1540.92万元，与混凝土预制板相比，固化剂衬砌渠道至少节约工程投资660.39万元。
社会效益：固化剂新材料的研制成功，是无机非金属建筑材料领域的一个创新，它使我国在土壤固化剂研究方面又前进了一步。并将在水利、市政、道路、庭院美化等各个领域得到广泛应用。应用该产品，首先是可节省工程投资；其次是可省时、省力，高效；三是就地取材，且施工工艺简单，便于施做；四是不会产生废弃物，且无毒无害，同时还能减轻道路负荷及尾气排放量，减少噪音符合环保要求；五是固化剂砌体与土壤颜色相近，不破坏自然景观。因此，大面积推广使用，对推动建筑材料领域的科技进步，加快现代化建设步伐、保护生态环境，建设节约型社会以及构建和谐社会等方面必将起到积极的推动作用（详见相关鉴定材料）。
03年彭芳老师参加了国家自然科学基金项目《干旱区草型浅水湖泊不同富营养化状态临界体系的研究》项目批准号：50569002；负责富营养化综合治理。在研究的过程中，以第一作者身份撰写的《基于模糊模式识别的乌梁素海水质评价》和《浅析凌汛分洪工程对乌梁素海水环境的保护作用》论文分别发表在《灌溉排水学报》2007年第2期和《中国农村水利水电》2007年第3期。这一项目06年已鉴定。我系彭芳教师03年以来还参加了自治区项目《盐渍化地区水一 盐联合肋破影响与节水灌溉原理研究》，主持巴盟水盐监测田间试验资料整理分析，06年已结题鉴定。并且有两篇有关节水灌溉方面论文《河套灌区节水灌溉潜力与水资源可持续利用对策》，发表在《中国农村水利水电》2005年第4期。《非充分灌溉条件下春小麦三水利用及水分生产效率研究》发表在《灌溉排水学报》2007年第3期。还有两篇以第一作者撰写的论文《浅析河套灌区农田水利建设在新农村建设中的作用》发表在《内蒙古水利》2007年第1期。《浅谈内蒙古河套灌区节水灌溉潜力》发表在《内蒙古农业大学学报》2005年第2期。
07年彭芳和郭彦芬老师又参加了国家科技部“十一五”科技支撑项目：《大型灌区节水改造综合技术集成与示范》。负责田间渠道节水效果监测评估。该项目立足河套灌区水土资源环境现状，结合自治区政府拨付的3亿元河套灌区节水工程专项资金工程建设项目，在巴彦淖尔市新农村建设中，在灌区内区分不同的生态区域选择6个项目区，跟踪监测和试验研究相应的生产和管理条件下的水土资源环境动态。灌区水生态研究涉及的主要问题有3个方面：⑴ 河套灌区水资源环境动态及合理利用问题；⑵ 河套灌区土壤水盐环境动态与土壤盐渍化防治的问题；⑶ 河套灌区生态环境动态与保持生态平衡的问题。因此，随着专项资金项目区田间配套工程的实施，相应开展项目区水生态良性循环的监测与研究的主要目的是研究黄河水的基本承载量，也就是确保河套灌区这块绿洲的生态需水的最低维持水量，寻找河套灌区节水（减少浪费、高效用水）与生态需水的临界区域。该项目用行后的经济效益：河套灌区是一个以农业为主体，林、牧、渔、企全面发展的经济建设区，水生态环境的动态变化将直接关系到巴彦淖尔市的经济发展。水生态研究在节水灌溉条件下的监测包括三部分内容，一是盐分，二是植被，三是水循环。在水利工程设施逐步完善的条件下，加快了改良步伐，生态环境向良性发展，由于该地区受水资源的限制，灌区作物供需水紧张，矛盾加剧，占灌溉面积40%的盐碱中低产田改造受到水资源的限制，盐碱危害存在潜在危险，总的来说生态环境比较脆弱。通过内蒙古河套灌区利用自治区政府专项资金实施灌区工程建设项目的实施，达到提高土地盐碱化防治效果，在典型区内70%以上的耕地上，将表层全盐含量控制在0.2%以下，在改造盐碱化土壤的同时，使潜水水质得以淡化，地下水位控制在适宜的深度。由于地表盐分减轻、潜水水质改善和地下水保持适宜的深度，草田面积得以扩大，项目研究成果实施推广后，使草田覆盖面积达到盐荒地面积的70%以上，林木覆盖率达10%以上。使典型区水生态环境得到改善，达到规避生态风险的目的。为沿黄河流域水资源的统筹利用和经济发展做出积极的贡献，在建设社会主义新农村过程中使农民增收、国家增税、社会进一步安定，具有显著的生态效应、社会效益和间接地经济效益。
土木工程学院科研学术气氛比较浓厚，每年举办一届论文交流会。近五年来发表教学科研学术论文有37篇，百分之七十的教师参加了教科研项目。王翠英老师研究的《关于工程测量计算方法的改进》项目2005年获得河套大学教学成果奖。在老师的影响下，我系04级路桥班学生 巴特尔田俊义等8名同学在2006年申报的《马铃薯燃料乙醇及综合利用建设项目》竞赛作品参加全区大学生科技创新竞赛获得全区大学生科技创业计划优秀奖。
河套大学土木工程学院
2008年3月
第三篇：土木工程学院辅导员2012工作计划
土木工程学院辅导员2012工作计划
本学期担任土木工程学院的辅导员。坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合学生的实际情况，做好学院学生管理工作，现就2012~2013第一学期学生工作做如下计划：
一、做好迎新工作
1、报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，做好新生入学登记等相关工作，第一时间给予关心和照顾；
2、详细说明学生进行报名、缴费工作的地点和程序，组织已报名的学生帮助新来的学生进行报到；
3、帮助新生办理住宿等相关事宜，并告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。
4、晚上陪同学院领导等深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。因为是新生，需做好学生的安抚工作，告之基本的生活常识，安全常识及注意事项。
5、做好新生家长座谈会的准备工作。
二、入学教育
本着对学生负责的态度，严格执行土木工程学院制定、提交的《土木工程学院2012级新生入学教育方案》
1、从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。
2、开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。
3、邀请学院领导做关于本专业的学时报告会，让新同学了解自己的专业特色及专业发展方向，以便同学们做好自己的大学学习规划和未来自己的发展方向。
4、召开全院师生见面会，让新同学了解学院概况及自己专业的代课教师，并组织各班班主任，召开经验交流会，使同学们对大学的学习，工作，生活等有一个全新的认识，鼓励他们初步规划大学生活。
三、做好新生军训工作
我校的军事训练科目安排在9月3日开始，军训期间，积极配合教官进行学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，做到经常视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流。
四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。
1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。
2、切实抓好九一
八、辛亥革命一百周年等重大时间和敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《大学生日常行为规范》、《学生手册》等规范，努力使学院班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生加入中国共产党组织。
5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
五、做好学生档案等及相关登记管理工作
自军训结束后，学生管理工作要及时完成如下工作：
1、学生档案的审查和登记工作相继展开，为此，建立档案的建档工作，做好档案的登记、审核和移交工作。
2、随着军事训练科目的结束，学生证的办理工作也刻不容缓，为此做好各班学生的学生证登记表确认工作，并做好相关事宜的安排，争取高效率的完成学生证的登记、确认、办理等工作。
3、做好学生户籍迁移工作
本工作在国庆放假结束后，按照学校相关要求，为我院新生办理户籍迁移的登记及统计工作，并为未办理户口迁移的学生做好登记、暂住证的相关工作。
4、做好预备党员、共青团员的党团档案转接工作，使党员及共青团员时刻围绕在中国共产党的组织和领导下。
六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布臵下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3、选择好英语导学员，组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的CET4过级率。
七、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
以学习为中心，丰富第二、三课堂的学习和实践。组织学生利用课余时间，开辟了内容丰富、形式多样、以自己所学专业为中心的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。诸如主持人大赛、专业测量大赛、绘图大赛以及各种体育比赛等，通过第二课堂活动，来提高学生的专业素质训练，培养学生的动手能力和思维发散能力，与第一课堂教学相得益彰评。在今后的学习第一、二课堂的同时，积极发展第三课堂的实习，有机会组织学生进行所学专业的实践活动，去施工现场、设计院等工作一线，引导学生认识所学专业的特点和从事专业工作的工作及生活 环境，及早为自己将来的事业和工作做好规划。
八、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。
3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
九、其他工作
1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。
2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活动一次，加强与专业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。每月至少到学生宿舍进行访谈12次，了解学生的学习生活情况，关注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况和安全情况。每月至少与学生谈话8次，关注学生的学习、生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。
第四篇：土木工程学院学生会活动举办管理制度
土木工程学院学生会活动举办管理制度
为使我院学生会各部门活动能够顺利的举办，各部门之间能相互协调，使学生会工作整体化、规范化，优化内部管理，特制定以下管理制度：
一、各部门每学期初需向办公室提交学期工作计划，使其尽快制定出学期总计划，同时便于主席团对计划进行评审。
二、各部门在举办活动前要提前策划好，填写好项目管理档案，并安排专人负责，在开展每项工作前一至二周向办公室提交活动申请，包括内容、规模、时间和场地等，以便办公室对各个活动进行协调，避免冲突。
三、各部门在每项活动结束后一周内需向办公室递交活动总结，以便进行整理记录。项目管理档案务必按时交给办公室存档，对于档案上交不及时的要通报批评并按量化管理制度扣部门相应的分数。项目管理档案内容一定要全面，实事求是，不弄虚作假。
四、各部门在期末学生会工作即将结束之际需对本学期进行工作特别是所举办的活动进行总结，为以后的工作积累经验，以供借鉴。
土木工程学院学生会
第五篇：石家庄铁道大学土木工程学院“地下工程方向”简介
“地下工程方向”专业介绍
地下工程教研室
一、发展现状
据不完全统计，截止到2008年底，我国已经建成的铁路隧道总长度已经超过4200km，在建铁路隧道总长度已超过4700km，即将开工和规划建设的隧道总长度超过5000km，今后几年建设的铁路隧道相当于以前隧道建设的总和。随着客运专线、高速铁路的大规模建设，铁路隧道的比例将进一步提高，长大隧道数量激增、难度更大。预计到2012年，我国建成通车的铁路隧道的总数量将突破10000座，总长度将突破10000公里。
随着基本建设规模的扩大，建设标准不断提高，长大和复杂环境条件的隧道将越多，隧道工程将面对更大技术挑战，将涉及更多的工程科学技术问题，需求更多隧道专业人才。
二、发展前景
除传统规模大的铁路隧道、公路隧道和水工隧道外，近年来城市地铁工程京、津、沪、穗，南京、重庆、青岛、沈阳、深圳、成都、郑州、佛山、苏州等约30多个大中城市进行地铁和轻轨交通系统的全面建设。不久的将来，热力、电力、排水和共同市政管沟隧道以及城市地下工程，将迎来建设的高峰。可以说，在我国和世界各国，地下工程建设的高峰期尚未到达。
三、我校 “方向”的教学队伍与素质
以隧道教研室为主体的教学团队，现有教师13人，其中具有博士学位5人、在读博士6人、硕士学位2人，教授5人、副教授4人，团队教师中高学历和高职称比例相对教高。团队“乐业、敬业、精业”精神面貌好，团结、奋进，2008年被河北省评为“省优秀教学团队”，2010年被国家评为“国家级优秀教学团队”，科研工作成绩突出，在科研实践中，基本上人人参与。多年来，系统参加了秦岭、风火山、昆仑山、乌鞘岭、太行山、郑西黄土和关角等铁路重点铁路隧道的建设科研攻关，也与我国城市地铁建设相同步，参加了北京、广州、南京、上海等大中型城市地铁建设科研工作。系统的科研工作实践，不久
凝聚人才队伍，也提升了教授教学业务水平。
四、主干课程体系
专业方向的课程有隧道力学基础、隧道力学、地下铁道、爆破工程等。其中隧道工程、地下铁道和工程爆破这些隧道方向的主干课程全部完成了多位教师的全程录像和案例分析教学等互联网教学资料，主干课程都是省精品课程，同时隧道工程又是国家精品课程。主干课都是自已编写的教材，都被列为国家十一五规划教材，其中隧道工程还被评为国家十一五规划教材的精品教材，被国内众多知名重点大学所采用。
五、毕业生状况
培养出的毕业生活跃在全国各地的隧道、铁路、公路、市政等工程建设中，只要有隧道的地方就有我校的毕业生，他们安于现场工作，能在施工单位攻克技术难关，为隧道建设做出了重大贡献，同时受到了院内外同行专家和学生的好评。
六、同行相比的特色
从我院建校之初有隧道，近60年的建设发展史；
几代教师的努力，形成了“理论与实践并重，强调地下工程施工技术”的课程特色，具有国内显著特色的一流教学水平；
毕业生“下得去、用得上、干得好、发展快”，在施工第一线作出了重要贡献；
历年来我院地下工程方向毕业生就业率均在100%，受到用人单位的普遍欢迎。
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