武汉大学2012年建筑与土木工程学院招生简章

第一篇：武汉大学2012年建筑与土木工程学院招生简章

武汉大学土木建筑工程学院

2012年专业学位研究生班招生简章

免试入学 在职学习边学边考 自主划线 自主录取 统考线低 接受调剂

学校简介

武汉大学是国家“985工程”、“211工程”重点建设大学，距今已有110多年历史，1928年正式定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立综合性大学。2004—2010年连续七年武汉大学位居“中国大学排行榜”前八位，1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。武汉大学在重点大学综合竞争力、科技创新竞争力、人文社会科学研究竞争力等多项排名中均居前十名。

土木建筑工程学院于1998年将土力学、结构力学、材料力学和弹性力学四个教研室调整到建筑工程学院，并更名为土木与建筑学院。土木建筑工程学院下设建筑工程系、岩土与道桥工程系、工程管理系、市政工程系、工程力学系、力学实验教学中心和土木工程实验中心。现有教职工148人，其中，长江学者特聘教授1人、珞珈学者特聘教授1人、教授30人（其中博导24人）、副教授45人（其中博导2人）、讲师20人。聘请长江学者讲座教授1人、珞珈学者讲座教授1人、兼职教授近20人。

一、学位研究生班招生专业

项目管理、建筑与土木工程

二、报名条件

1、大专学历：专科毕业5年以上，旨在提高个人专业知识。优秀学员可申请普通研究生学历学位。

2、本科学历：本科毕业2年或2年以上，原所学专业不限，符合条件者可申请国家正规硕士学位。

三、教学优势

1、武汉大学是中国百年名校，是国际公认的“中国最杰出的大学之一”，连续多年位居中国大学排行榜前八位。武汉大学毕业生广受社会、企业欢迎。

2、免试入学，手续简便，先修学分后考试，边学边考，合理、有效地的利用业余时间迅速提高自己的学历层次，满足个人发展、职业生涯规划需要，提高自身福利待遇。

3、参加本班学习享有多次申请硕士学位机会（每年1月、5月、10月研究生考试），所修学分全部承认，学分可保留4年；同等条件下，可优先录取本班学员，可提前半年到1年申请参加毕业答辩。

4、享受国家中部统考线（2010年1月份硕士研究生录取分数线在290分左右；GCT录取成绩为总分不低于186分，单科不低于20分），通过率高，联考线同比上海本地其他学校低20-40分以上。

5、授课教师全部来自武大，与校本部同样师资水平，80%为博士或博士生导师。

6、总学费便宜，同比上海地区其他同类高校至少节约学费1万元以上；同时可免费参加大型名家讲座、论坛，拓展视野和知识面，交流经验。

7、上课方式符合在职人员工作特点，每月集中一次授课，工作、学习、生活三不误，避免出现大量缺勤、缺考现象，规避补考风险。

8、入学方式灵活，分数线低、毕业率高，接受其他高校调剂生，避免连年报考其他高校却连年落榜的尴尬，节约时间。

9、具有完备的统考考前辅导体系，邀请名师主讲，有效保证学员统考通过率。

10、融入武大校友会，参加沙龙、校友联谊会，共享5000多名北京、上海校友资源，结交来自银行、政府机关、事业单位、世界500强企业、国内知名民营企业的管理精英和技术精英，汇聚高端人脉资源。

四、学制与教学形式

学制2年，利用业余时间，在职不脱产学习。

教学采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学研讨相结合，在课堂讲授的基础上发给学员讲授大纲或教材，规定必读及参考书目，进行自学研讨。

五、课程设置

项目管理：以本专业现行的培养方案为基本依据，公共必修课有《自然辩证法》、《英语》、《运筹学》、《知识产权》等；专业必修课有《高级管理学》、《项目管理学》《工程经济》、《项目计划与控制》等；选修课程有《项目风险管理》、《人力资源与沟通管理》、《项目质量管理》、《项目管理案例分析》、《现代企业管理》等。

建筑与土木工程：以本专业现行的培养方案为基本依据，公共必修课有《自然辩证法》、《英语》、《数值分析》、《知识产权》等；专业必修课有《高等钢筋混凝土结构学》、《土木工程经济分析原理》、《现代施工技术》、《高等钢结构学》、《钢筋砼新理论与新技术》等；选修课程有《工程结构加固理论与应用》、《大跨度钢结构》、《现代企业管理》、《国际工程项目管理》、《房地产投资分析与决策》等。

六、硕士学位申请

1、先修完本班所有课程并通过考核，取得规定学分（学分4年有效）；

2、4年内通过工程硕士全国统考(GCT)，按当年学费标准补足其余学费；

3、4年内通过5月份全国同等学力申请硕士学位考试，补交当年论文答辩费；

4、通过1月份全国研究生入学考试，按当年学费标准补足其余学费；

通过上述任一次全国研究生考试并通过学校论文答辩，授予国务院学位办统一印制、国家正规的武汉大学硕士学位证书。

未获得硕士学位者，由武汉大学研究生院颁发《武汉大学工程硕士研究生课程班结业证书》，加盖武汉大学钢印。

七、报名材料

1、填写申请表，提交相关材料进行资格审核（本人本科毕业证、学位证、身份证复印件各2份，1寸、2寸彩色照片各6张）；

2、通过审核，发放入学通知书；

八、收费标准

1、报名费150元；异地办学管理费、拓展、讲座、企业交流等共3000元；教材费1500元（多退少补）。

2、研究生课程班学费2万元，开学前一次性支付。通过入学考试取得学籍后再补交当年研究生培养费。备注：开学1个月后因个人原因放弃，概不退费。

九、考前辅导

针对全国研究生联考举办考前辅导班，名师主讲，重点讲解，帮助学员顺利通过入学考试，辅导费另行收取。

十、联系方式

联 系 人：张老师唐老师

电话：021-5***7019

传真：021-51567015

网址：http://sh.yuloo.com/zaizhi/wuda/

邮箱：zhangcq@yuloo.com

项目主办单位：武汉大学土木建筑工程学院

武汉大学土木建筑工程学院

二○一一年九月十一日

第二篇：土木工程设计与实践-浙江大学建筑工程学院

生 产 实习

课程指导手册

一、课程介绍

课程介绍：生产实习是土木工程专业教学计划中的一个重要环节。通过该实践环节的学习，增强学生的感性认识，补充课堂教学的不足。参加生产实习的学生应在学校及企业指导老师指导下完成。通过生产实习使学生进一步加深了解施工技术、施工管理、结构设计等方面的知识，了解中国建筑业的现状和国内外施工方法的发展趋势，并在实习过程中提高发现问题和解决问题的能力。

授课对象：土木工程专业本科学生。

已修课程：

1、材料力学；

2、结构力学；

3、钢筋混凝土结构；

4、土木工程施工；

5、基础工程；

6、钢结构；7建筑材料。

二、学习目标

生产实习是教学计划中重要的实践教学环节，是课堂教学的必要补充。土木工程专业三年级学生在学完全部基础理论课及大部分专业课后进行生产实习，主要目的是：

1.理论联系实际，巩固和深化已学的理论知识，增加相关课程的感性认识，为今后的学习和工作积累经验。2.深入生产实际，了解一般建筑物、构筑物的整个施工过程。

3.了解施工技术、施工组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，培养发现问题和解决问题的能力。4.了解我国基本建设的方针政策，了解我国目前施工技术与组织管理方面的实际水平和发展方向。5.密切接触工人与基层技术管理人员，学习他们的知识、经验与优秀品质。6.培养和锻炼在新的环境中工作和生活的能力。

-0等有关情况，参加图纸会审和有关技术会议；

2.较好地掌握工程的施工准备、施工工艺与方法、施工质量标准、验收规范等； 3.熟悉根据施工图纸列出的材料、构件，填写加工单、领料单、工程任务单等工作； 4.了解施工图预算和施工预算的编制。

5.进行有关专题性的研究或设计工作，至少必须完成一个专题，鼓励进行创新性专题研究。专题研究或设计可参考以下内容：(1)脚手架施工专项方案设计；(2)深基坑施工专项方案的选择与设计；

(3)降低地下水位的方法及施工中实际问题的处理；(4)支模架施工专项方案设计；(5)塔吊基础的施工专项方案设计；

(6)大模板的构造和计算及施工中具体问题的处理；(7)混凝土搅拌站的组成与布置；(8)掺合料、外加剂使用效果的总结；(9)新型钢筋混凝土的实际应用分析；

(10)泵送混凝土的浇筑、车辆调配组织及配合比的研究；(11)大体积混凝土浇筑方法及温度应力问题的处理；(12)结构吊装方案和吊装阶段稳定性的研究；

(13)特殊结构（大跨度屋盖、升板工程等）吊装施工方案；(14)高层或超高层建筑施工方法的总结分析；(15)工程事故原因的综合剖析；

(16)有关工程管理的案例分析（如工程索赔、投标报价、合同管理等）；

(2)各单位工程的施工方法及施工方案、施工组织设计的编制方法及步骤、施工现场的平面布置、劳动组织及各项技术组织措施等；

(3)施工管理人员的构成、职能、工作方式、手段与方法，施工管理的信息化等；(4)完成至少一项专题研究或设计；(5)个人的心得体会等。3.工地评语

工地评语在实习报告本的尾页，一般由工地实习指导人填写，并应加盖实习单位（或项目部）公章。

六、实习纪律及注意事项

1.严格遵守实习单位的安全规章制度和施工现场的有关规定，确保实习期间的人身安全。注意饮食及生活卫生，注意生产及交通安全。

2.遵守实习单位的作息制度。严禁擅自离开实习单位，外出游山玩水。有特殊情况要事先向指导教师请假。3.尊重工地技术管理人员和工人师傅，虚心向他们学习。同学之间要互相关心，互相帮助，互相照顾。4.学生在实习期间如有违犯纪律现象，由学校按规定进行纪律处分。

浙江大学建筑工程学院

2013年6月

第三篇：太原理工大学建筑与土木工程学院

太原理工大学建筑与土木工程学院 太原理工大学是我国“211工程”重点建设大学，“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。

城市规划专业

建筑学专业

土木工程专业

培养目标：培养掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练，可在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具备创新精神的高级专门人才。

主导学科：土木工程学科属于工学门类，在整个科学技术领域中占有非常重要的地位，是人类生存、社会进步、经济发展所依赖的主要学科之一。土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。

主修课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、建筑材料、工程制图、计算机应用、砼结构、钢结构、基础工程、桥梁结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

土木工程专业的主要实践教学环节包括：认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等。

土木工程专业特色：历史悠久，享誉国内外，培养厚基础，宽口径，强能力，高素质的复合性、实用性高级人才。

就业范围：该专业学生就业领域广，毕业后可以进入工业与民用建筑、地下建筑、道路、桥梁、隧道等领域的设计、施工、开发单位，咨询监理、管理部门以及高等院校、科研机构从事设计、科研、教学及管理工作

土木工程系

副主任：张泽平（主持）

书记：马丽莉

副主任：李铁英

第四篇：扬州大学建筑科学与工程学院

扬州大学建筑科学与工程学院

2008年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动

申

报

材

料

共青团扬州大学建筑科学与工程学院委员会编制

二○○八年九月

-----目

录------

一、大学生暑期社会实践总结报告

二、暑期社会实践相关报道

三、暑期社会实践鉴定、感谢信、表扬信

四、暑期社会实践心得体会、调查报告、实践成果

五、暑期社会实践活动剪影

勇担强国使命，共建和谐家园

-----扬州大学建筑科学与工程学院2008年暑期社会实践工作总结

一、活动概况

为引导广大青年学生在全面建设小康社会的伟大实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，学习和实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，我院按照“继续发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成效”的总体要求和“事业化规划、组织化推进、社会化运作、项目化支撑、特色化提升”的总体思路，发挥学院的专业优势，扎实开展2008大学生暑期“三下乡”社会实践活动。通过三下乡社会实践活动,引导学院广大青年深入学习领会“三个代表”重要思想,自觉践行社会主义荣辱观,把爱国热情和成才发展的强烈愿望转化为实现我省“两个率先”, 建设社会主义新农村和促进社会和谐发展的实际行动,在投身实践,服务社会中提升自身素质,增强历史责任感和使命感,实现自身全面发展。

今年，我院紧密结合农村基层经济社会发展实际需要，根据“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，主要开展了包括古建测绘、农村生活调查、和谐社区服务、抗震救灾、节能环保等几个方面的活动，成立了“留住身边的文明——扬州古建筑测绘”小分队、苏北农村青少年的文化生活调查小分队、“阳光工程”和谐社区综合服务小分队、防震减震服务调查小分队、城市建筑能耗及家电节能方案调研小分队等19支重点实践团队，投身建设和谐社会的伟大实践活动中。

7月5日上午，我院举行了2008年暑期社会实践活动出征仪式，学院领导、全体服务团近200多名小分队队员、指导教师及全体学工办老师出席了这次会议。由此，我院2008年暑期实践活动也正式拉开序幕。

二、活动总体过程

（一）筹措准备阶段——未雨绸缪、加强组织

1、认真动员，精心组队。

按照惯例，本的实践活动主要由学院06、07级本科生组成。由于低年级学生对社会实践活动认识相对有限，因此加大前期的准备工作非常必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科一、二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的认识。俗话说，“凡事预则立，不预则废”，早在五月底，学院活动方案的征集工作就已经如火如荼的展开，报名人数众多。六月中旬，经过专家老师们的仔细筛选，最终确定了以建筑测绘、抗震救灾、文化宣传、节能环保、社会调查等为主题的19支重点团队实践方案。

2、加强组织、明确分工。

学院党政领导专门听取了院团委的准备工作汇报并对活动做了进一步研究部署，下发了《关于组织开展学院2008年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，成立了以汪琼副书记为组长、肖鹏副院长为副组长以及各系系主任、院办、学工办、团委负责老师等人组成的社会实践活动领导小组，并设立了领导小组办公室，由院团委书记虞强老师具体负责活动开展，从而加强对全院

大学生社会实践活动的指导和协调工作。学院专门拨付了1万多元的经费支持社会实践活动的开展。

3、领导重视、专家指导。

学院历来高度重视暑期社会实践活动，在7月5日的出征仪式上，院党委汪琼副书记对此次“三下乡”做出了十分明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，做到切实体现“全心全意为人民服务”的宗旨，树立当代大学生正确的人生观、价值观、世界观，积极参加到活动中去。

学院还动员和组织专业教师和专家教授担任社会实践指导教师，同时聘请校内外有关专家教授、地方领导和部门负责同志担任顾问，为我院大学生社会实践活动提供了有利的技术支持和组织保证。

（二）实地实践考察阶段——不畏艰苦，依托专业为社会服务 今年实践服务共有六个方面的内容：

1、情系“三农”，服务新农村建设

7月初，“苏北农村青少年文化生活调查”小分队的同学们深入农村，小分队在近半个月的时间里进行了义务支教、看望农村贫困儿童、开展丰富多采的趣味活动等活动。同学们来到各大中小学及教育主管部门调查了解了苏北农村青少年的文化生活。作为四年来传统的义务活动，小分队成员还与当地中学生一起交流学习心得和成长体会，为他们进行义务补课。

队员们还前往乡集为广大农村青少年送去了夏季日常疾病的防护知识，并耐心地为他们解答了青少年成长的问题，在活动中切实感到近几年社会主义新农村建设给青少年带来的物质生活和思想观念

的进步。

2、理论联系实际，专业知识服务于生产实践

“留住身边的文明——古建测绘”社会实践小分队受扬州市规划局的委托，对扬州市区部分文物古建筑进行详细测绘复原工作，具体测绘对象选为扬州市南河下历史街区118号的廖可亭盐商住宅等。活动期间，队员们综合运用测量学、计算机绘图等知识，对古建筑的基本结构及其外部形态进行精确测量，并根据获得的数据来绘制平面、立面、剖面等二维投影图等，最后再结合图片建立数字三维结构模型。

此次古建测绘主要是为古城历史文物的保护、维修等提供最基本的地理信息数据，进而推动城市的数字化建设进程，使得文物保护工作更加科学高效地进行。市规划局还将实践成果收录到地理信息库及其网站，让广大扬州市民更方便快捷地了解扬州古建筑现状，展示扬州古城的风采，进一步提高市民的古城保护意识。

“农村交通设施的建设与发展情况”调研小分队围绕交通工程专业的特点，在全省农村地区的交通设施开展了相关调查。交通0701班全体学生在实践指导老师的带领下，分赴宿迁、南通、常州等地，针对农村交通设施建设取得的成绩和存在的薄弱环节采访了相关部门，并开展了问卷调查。同学们经过统计分析，将所得的数据绘制成表格，详细地反映了农村交通设施的情况，并制定出一套切实可行的改进方案交给相关部门以供参考。

3、倡导节能减排、响应国家号召

“城市建筑能耗及家电节能方案”实践小分队利用暑期实践，在团队成员的家乡地区开展节能调查，范围覆盖全国几大城市，获得了许多有价值的信息。

小分队队员来到天津、泰州、上海进行了相关调研，聆听了行业人士的详细介绍，了解了当前节能面临的形势，加深了对能源重要性的认识。同学们在随后的时间里还开展了与家电节能相关的问卷调查，通过对数据的统计分析，提出了相关建议。4．深入居民小区，共建和谐社会

在指导老师的带领下“阳光工程和谐社区服务”小分队前往了市联谊路社区进行义务综合服务。队员们结合自身的特长，为社区居民带来丰富的服务项目：打扫卫生、计算机服务、义务家教、法律宣传、慰问孤寡老人等。同时，同学们还在市民中大力开展反传销的宣传并与广陵区工商分局共同举办了一场“崇尚科学 远离传销论坛暨反传销文艺汇演”，让社区居民对传销有了进一步的认识并深入了解其危害。

为解决广大中小学生暑期去处难的问题，小分队成员还特意联合社区居委会举办义务家教，为不少年轻父母解决后顾之忧，并通过学习经验交流会的形式增强互动。同学们还将结合青少年上网，网络游戏、聊天等多方面社会热点问题进行相关方面的调研，为相关部门他们提供了统计资料以供参考。5.宣传扬州历史文化，提升城市形象

“扬州市非物质文化与城市形象”和“扬州市旅游业满意度调查”两个社会实践小分队对扬州一些重点历史文化街区进行研究，积极投身扬州“历史文化名城”的品牌建设活动。小分队先后对位于扬州老

城区甘泉路、东圈门附近的历史文化街区进行全面调查，依照“连点成线，以线带面，形成规模”的原则，从古建筑结构入手，设计出针对“如何保护扬州古建筑”这一问题的调查问卷，通过在广大市民中搜集建议，进行统一规划，确定保护整治方案，由此开发出更多的旅游资源。

6．与运河申遗同行，水系调查服务城市可持续发展

7月，我院“与运河申遗同行”联合实践小分队在运河申遗办的指导帮助下，正式启动了参与大运河申报世界文化遗产的实践项目，并发表了“大运河保护与申遗扬州共识”，调研分别在扬州、苏州、无锡、河北、浙江等地展开。

京杭大运河有着丰厚的历史文化积淀和一大批及待保护的古迹和文物。同学们通过深入的了解，充分发掘出大运河沿岸存在的还未被我们重视的历史文化现象。配合扬州大运河申遗办公室，对大运河扬州段的各主要历史古迹和文化现象进行走访调查，了解其受保护情况。此次调查中得到了有关历史专家的大力帮助，就申报世界物质文化遗产可以做的努力进行探讨，为申遗成功贡献力量。

同时，我院“扬州城区水系沿革与城市可持续发展”调研小分队在扬州城区主要河流干道开展水系发展历史的调查，结合扬州城市可持续发展战略，为扬州的水资源、水环境和水文化的保护出谋划策。此外，同学们还以表演、签名、发倡议为主要内容，在扬州人流较集中的地方开展了一次大型宣传活动，向市民宣传大运河申遗及水系保护的重要意义，倡导全民参与，共建城市新貌。

（三）实践总结阶段——认真总结，让实践效果更加深入

在校团委的关怀指导、学院领导的关心以及相关组织的支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，2008年我院暑期社会实践活动总体上取得了很大的成功，达到了预期“受教育、长才干、作贡献”的时实践目的。青年学生在社会实践活动中学习、宣传、实践了“八荣八耻”的重要思想，进一步推动了我省农村“三个代表”学习教育的深入开展，服务了农村的改革发展和稳定；在基层农村，深入调查农村经济，农业前景、农民生活变化、现状与遗留问题，家庭教育费用情况；同时结合我院专业特色，充分发挥了大学生的知识技术优势，通过提供技术、文化、信息、等服务，引导和帮助了广大农村群众提高素质，增强本领，促进了农村经济的产业调整和社会的全面发展，为我省率先进入小康社会打好基础。

通过社会实践，同学们也加深了对社会的认识和了解，增强了服务社会、建设祖国的本领和能力，完善了社会实践活动在与人体系中重要环节。在服务社会的同时，同学们结合了自己的专业知识，不仅体验到学以致用的喜悦，而且也使同学们能以大学生的身份参与到社会活动中，并为社会尽上自己的绵薄之力。更为重要的是，在社会主义现代化的进程中，暑期社会实践，对进一步加强和改进大学生的思想政治教育，起着尤为重要的作用。

与此同时,实践活动的宣传报道也大收成功之果，引起社会媒体的广泛关注。我院暑期社会实践事迹先后被中央人民广播电台、《中国教育报》、《中国环境报》、《中华建筑报》、《建筑时报》、《新华日报》、《华东旅游报》、《江南时报》等国家级省级大型媒体报道共计14次，被市级报刊《扬州日报》、《扬州时报》、《扬州电视台》等多次报道，被《人民网》、《新华网》、《中国教育网》、《国家节能网》、《中国共青团》、《国防科学技术工业委员会》、《新浪网》等网络媒体宣传70余次，起到了良好的宣传作用，不仅宣传了建筑学院，更提升了扬州大学的社会影响力，使扬州大学始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。

三、活动特色

我院今年暑期社会实践活动紧密围绕活动主题从实际出发，考虑各种情况，全面开展了形式多样、内容丰富、成效显著的文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。综观我院2008年大学生暑期社会实践活动，具有如下特色：

（一）注重实践，情系农村，为新农村建设服务

近年来，随着农业结构调整向纵深推进，较多农民收入增长，农村税费改革取得重大成果，社会事业进一步发展。但必须看到，当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段，农业基础设施不是很完善、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出，解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的任务。

针对这一情况，我院组织开展形式多样的暑期社会实践，原则上要就近、就便，组织学生在学校的周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，紧密结合农村基层经济建设和扬州经济发展实际需要，征询可行性方案进行研究。我院根据自身特色和学生特长，在保持以往的做法的基础上，继续采用点面结合，集中与分散相结合，组建重点团队示范带动的形式，积极鼓励“配套组队”、“特色组队”、“属地组队”和“社团组队“等形式。通过确定一批重点帮扶对象，规划一批重点服务项目，组建一批重点服务队伍，集中力量开展文化、科技、卫生“三下乡”服务活动，以期该次活动能促进我省的经济建设，提前实现小康社会。在这种目的下，我院多个小分队分赴各城市农村第一线，用自己的知识和努力为新农村建设献计献策，队员们表示通过参加此次活动，不仅了解了各地农村经济社会的发展状况，进一步认识到社会主义新农村建设的重要意义，而且能亲身参与社会主义新农村建设，做出自己的贡献，感觉非常高兴，确实在活动中“受到了教育、增长了才干、做出了贡献”。

（二）关注古城保护，奉献城市历史街区建设

扬州，地处长江下游，位于京杭大运河交汇处，古运河穿城而过，是一座具有2480多年历史的古城，作为国务院首批公布的24座历史文化名城之一，这里拥有以明清时代的个园（以四季叠石闻名于世）、何园（以中西合壁建筑风格享誉海内）等众多名胜古迹。

但经过多少年的风风雨雨，昔日的街巷有许多消失了，还有一些却留存至今，它们散落在扬州古城的角角落落，成为古城扬州历史风貌的可贵见证。我院“留住身边的文明——扬州古建测绘”小分队联合扬州市规划局对廖可亭盐商住宅等部分市级文保单位进行测绘，并将结果汇总成为三维立体化模型，参与到城市数字化建设中。“古城物质文化与城市形象”调研小分队成员通过实地走访，对老城区居民的生活状况和建筑破损情况进行调研，为相关部门的决策提供第一手的详实资料。

（四）普及节能意识，积极响应国家政策号召

为响应当前国家关于节能减排、珍惜利用自然资源的政策号召，我院结合自身专业特点，组织小分队深入平常市民家和家电企业第一线，广泛调研当前行业中节能减排的现状。

其中，同学们通过走访市民家中，挨家挨户的进行问卷调查，最后通过对近500份颇具代表性的问卷进行统计分析，得出了“家电能耗与节能情况调查报告”，引起社会的广泛关注。

“城市建筑能耗及家电节能方案” 调研小分队通过走访全国几大主要城市（天津、上海和泰州），并且走上街头对市民进行问卷调查，深入探访家电节能现状，积极探讨节能方案，响应国家关于节能减排的政策号召。

（三）结合专业，热点追踪

我院暑期社会实践“青年创业之路”小分队在各个学院分别展开调查，利用发放问卷、随机采访、访谈等多种形式了解了目前大学生创业的真实想法，内心有着强烈的渴望，但碍于各种各样的原因又无从下手。对此，同学们深入讨论，大胆剖析，系统分析，立足现在放眼未来，就大学生可以做的努力提出了许多见解独到而又宝贵的意见。

“扬州市公共交通服务水平及运营模式调查”小分队成员走上街头，来到来到了文昌商圈、汽车西站等交通较为繁忙的交叉路口，针对行人在上班高峰期通过人行道所要花费的时间进行测量，由此探讨红绿灯布臵的合理性问题。同学们还利用各种专业仪器来测量车

速，将所得的数据绘制成表格，对各交叉路口车流量状况进行详细地分析，并制定出一套切实可行的改进方案交给相关部门以供参考。

（四）强化宣传，扩大影响范围

为提高大学生对社会实践意义的认识，加强宣传发动，对内营造活动氛围，对外扩大活动影响，增强本次活动的教育效果，院团委组建了宣传报道组，搞好对内、对外宣传，并在出发前确定各个小分队的安全负责人和宣传负责人，安全负责人要确保该小分队人员的行车安全、住宿安全和饮食安全确保整个实践活动在队员人身安全的保证下进行，宣传负责人要在每天向学院宣传报道大本营汇报当天的时间活动，并通过手机、固定电话、电子邮箱等工具及时传递有效信息，既节省了时间，也使对外宣传更具直接性、真实性。和往年不一样，为了保证对外宣传的高质量进行，我院宣传报道小组每天都有一位队员深入个小分队第一现场，从宣传报道的角度重新审视问题，第一时间纪录第一手资料，做到使宣传报道更专业化、具体化，这些工作在宣传报道工作中现实了它的正确性。

通过今年的暑期社会实践活动，同学们丰富了知识，拓宽了视野，提高了发现问题，分析问题，解决问题的能力，增强了队员们的人际交往经验，进一步明确了自己的专业定位，坚定了人生的奋斗方向。实践队员们用知识去贡献和谐社会建设，用实际行动去服务“三农”，诠释“八荣八耻”，实践青春诺言。

第五篇：天津大学建筑工程学院

天津大学2017年工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位招生简章

学位班，列入国家普通高等学校招生计划，2017年继续招生。

一、培养目标

经教育部批准，天津大学于1990年开始举办工程管理(国际工程管理)专业第二学士 适应国内外工程承包、咨询服务、工程项目管理等的需要，培养既懂专业技术，又懂工程管理和国际工程管理，具有较高外语水平的复合型、外向型的专门人才。学员毕业后可以从事工程项目管理、国际工程管理及国际经济技术合作的经营与管理等方面的工作。

二、学习年限

学习年限为二年(第一年在校学习基础及专业课程，第二年进行工程实践并完成毕业论文)。

三、主要学习课程

英语(从听、说、读、写四个方面进行强化训练)、应用统计学、运筹学、工程经济学、国际商法、国际工程项目管理、管理信息系统及其应用、国际金融与贸易实务、国际工程合同管理与索赔、施工技术与管理、FIDIC条款、国际工程项目监理、国际工程项目融资与财务管理、国际工程估报价等。

四、招生对象和报名条件

坚持四项基本原则、思想健康、遵纪守法并满足下列条件的人员均可报考： 1．工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位班系跨学科门类的本科后教育，根据国家相关规定，报考人员须取得国家承认的全日制大学本科学历及学士学位，且第一学位为非管理学学士；

2．在职人员报考须经所在单位同意（出具书面意见并加盖单位公章），录取后必须脱产学习；

3．报考人员的年龄一般不超过40岁，个别条件优秀者可适当放宽。

五、考试安排

经审查符合报考条件的考生将发给准考证，考生凭准考证和身份证在规定的时间和地点参加考试。

考试形式：综合面试（将对考生的政治素质、专业基础、分析解决问题能力、人文素质及心理健康等方面进行综合考察，面试专家及面试分组情况均不提前通知，临时抽签决定，保证公平公正。）

考试日期：2017年6月10日至6月11日。

考试地点：天津大学卫津路校区。

具体考试时间和地点另行通知。

六、报名手续

1．考生到天津大学建筑工程学院国际工程管理二学位办公室报名(外地考生可函报)；

2．报名时须提交学历学位证明（毕业证、学位证及中国高等教育学历认证报告原件及复印件）、身份证原件及复印件。外地考生在函报时，上述材料的复印件可邮寄，并写明详细通讯地址、邮编及电话，在考试时提交原件进行验证； 3．考生应准备一寸正面免冠蓝色背景彩色照片二张；

4．报名时间：即日起至2017年5月31日；

5．其他说明：考生报考过程中我单位不收取任何费用，考生个人与报考相关的一切费用(包括路费、食宿费、材料邮寄费等)由考生所在单位负责或个人自理。

七、录取原则和标准

根据面试成绩择优录取。在工作中取得突出成绩的工程项目管理人员和技术骨干在同等条件下优先录取。录取后，寄发录取通知书。

八、学员管理、学籍管理和待遇

1．学员应遵守天津大学校规、校纪和学籍管理制度。凡在规定学习年限以内修满规定学分，考试合格及论文评审、答辩通过者，准予毕业并发给天津大学毕业证书，符合天津大学学士学位授予条件的，同时颁发工程管理专业第二学士学位(管理学学士)证书；

2．凡达不到上述要求的不再延长学习时间，亦不实行留级制度，只发结业证书； 3．在职人员脱产学习期间工资及其他待遇由原单位负责；

4．学习期满并获得学位者，应享受研究生班毕业待遇，具体待遇落实由各单位决定。

九、学习费用

1．学习两年共10400元（包括学杂费、培养费、设备使用费、论文指导费、学位申请费等)，中途退学者，费用不退；

2．学生医疗费、旅途交通费、教材费、住宿费、学习用品费自理。

十、联系方式

通信地址：天津市南开区卫津路92号天津大学第四教学楼212建筑工程学院二学位办公室

邮政编码：300072 联系人：王富英：*** 022-27401416（办公室）

王玉婷：*** 022-27402363（办公室）

天津大学建筑工程学院 2017年2月