松河乡学前教育经济困难幼儿资助工作总结

第一篇：松河乡学前教育经济困难幼儿资助工作总结

松河乡关于落实学前教育家庭经济困难幼儿资助

工作总结

为贯彻落实贵州省财政厅、贵州省教育厅《省财政厅、教育厅关于下达2012学前教育幼儿资助中央奖补资金预算的通知》（黔财教[2012]183号）文件精神，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，结合我乡实际，作如下工作总结：

一、加强领导、健全机构

领导高度重视，提高认识，建立健全管理机构。组长：赵江林

副组长：解芹珍

成员：唐君跃石堂高赵涵刘佳灵胡玉清张学淑 顾江英李文秀屠元婷

二、摸清幼儿资助的范围和对象

摸清本班家庭经济困难儿童（包括低保家庭幼儿、福利机构监督的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿以及残疾幼儿，即“五类生”），三、资金发放程序及要求

（一）政府助学金按学年申请，按学期发放。幼儿园于每年9月开园后10天内受理资助申请。

1．需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿要如实填写《学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会(村委会)加盖公章，以证明其家庭经济状况。

低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民

最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由幼儿园留存备查。

已被所在幼儿园认定为家庭经济困难的幼儿再次申请认定时，提交《盘县学前教育资助申请表》（附件2）。

2．幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。

3．公示无异议后，幼儿园将《盘县学前教育资助申请表》（附件2）一份和《盘县学前教育幼儿资助名单汇总表》（附件3）一式三份上交中心校上报教育局。

（二）幼儿园为每位受助儿童收集齐全储蓄卡，直接将政府助学金发放至儿童的银行储蓄卡，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减政府助学金。

（三）幼儿园按实际受助幼儿情况填写《盘县学前教育幼儿资助发放登记表》（附件4），盖章后一式三份同时将电子文档报盘县教育局学前教育资助管理中心备案。

四、工作要求

1．幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件儿童都能及时得到资助。

2．幼儿园要制定本园学前教育家庭经济困难儿童资助具体实施方案。

3．学前教育资助工作实行园长负责制。幼儿园要专门

建立幼儿资助档案，收集过程性资料【公示（包括家长签字）材料、儿童资助申请表、受理结果、资金发放等相关材料及图片和工作情况】分年度建档备查。

4．幼儿园要认真对待资助工作，严格工作程序，严格资助标准，对资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，要严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。

松河彝族乡中心校

2013年4月20日

第二篇：学前教育家庭经济困难幼儿资助工作实施方案

学前教育家庭经济困难幼儿资助工作实施方案

为贯彻落实《xx省教育厅 xx省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《xx市财政局 xx市教育局关于制定xx市学前教育资助工作暂行办法（试行）的通知》精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。

一、范围和对象在xx区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有xx户籍的家庭经济困难适龄幼儿。

资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。

二、资助标准家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在园时间200天计算。

三、资金来源学前教育资助资金由市级与区级按3:7比例负担。区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。

幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。

四、用途用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。

五、申请与发放程序

（一）申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表（详见附件1），并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。

按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。

幼儿园要成立资助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后，于9月20日前上报至xx区教体局316室。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息（详见附件

2、附件3），连同申请材料的复印件（复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章），经园长签字同意并加盖单位公章后，报至区教体局审批、汇总。汇总后由区教体局将资料（详见附件4）上报xx市学生资助办公室。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存，并建立幼儿资助信息档案。

（二）资金拨付区财政将补助资金下达到区教体局，由其负责直接发放。

（三）发放方式区教体局采取通过银行卡集中发放助学金的方式。幼儿园根据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金到位后，及时、足额、集中将助学金在每学期最后一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受6个学期的助学金。

六、工作要求

（一）加强宣传力度。各幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。

（二）落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

（三）严格工作程序。各幼儿园要认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。幼儿园要加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、可靠。教育行政部门要加强监督检查，对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令427号）有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。

第三篇：学前教育幼儿资助管理办法

学前教育幼儿资助管理办法

第一条 资助对象

资助对象为经县级以上（含县级）教育行政部门审批设立各级各类公办幼儿园和普惠性民办幼儿园或各小学附设学前班的家庭经济困难幼儿，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女。第二条 资助标准

学前资助政府资助标准原则上为每生每年1000元，资助比例原则上为在园幼儿的5%。第三条 办理程序

1、申请：每学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园（或学校）提出申请，领取《学前教育幼儿资助申请表》如实填写，由乡镇或村（居）委会签字盖章确认。

2、申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证、农村独生子女证和二女结扎证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。

3、审核和公示：

①幼儿园（或学校）接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园（或学校）负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。

②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园（校）内进行不少于7天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评

定。

③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《学期学前教育资助汇总表》，附公示材料，经乡镇中心校签字认可后上报教育局学生资助管理中心。第四条 资金发放

教育经费核算中心根据审核结果，将资金拨付至幼儿园（或学校），幼儿园（或学校）再将资助资金通过银行卡或现金发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在《学期学前教育资助资金发放花名册》签字确认。第五条 监督管理

1、乡镇中心校加强对学前教育资助资金落实情况的监督管理，确保专款专用。乡镇教育管理中心主任负总责，幼儿园园长（或校长）直接负责。对专项资金的使用，幼儿园（或学校）要自觉接受财政、审计、监察、教育部门以及学生家长和社会的监督，提高资金使用效益。

2、幼儿园（或学校）要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分建档备查，并安排专人加强管理。

3、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。

第四篇：阳谷县大布乡学前教育家庭经济困难资助工作实施方案

阳谷县大布乡学前教育家庭经济困难资助工作实施方案

为贯彻落实《财政部教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财教〔2011〕405号）、《阳谷县学前教育政府助学金管理暂行办法》的要求，完善学生资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难幼儿的入园难，促进学前教育发展，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、成立领导组织 组 长：马须刚 副组长：朱培朝 付登军

成 员：杨守峰 丁祖群 丁业珍 惠华堂 郭勇

二、资助范围和对象

资助范围为就读大布乡公办普惠性幼儿园，且年满3-5周岁（当年8月31日为准）的家庭经济困难幼儿。符合以下特征之一，全部收入不足以支付幼儿在园期间的学习和生活所需的基本费用：（1）农村特困户和城镇低保户；（2）孤儿及残疾人经济困难家庭；

（3）遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担入园费用的经济困难家庭；（4）家庭成员患有重大疾病的经济困难家庭；

（5）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力的经济困难家庭；（6）无稳定收入的单亲经济困难家庭；（7）父母双方或一方失业的经济困难家庭；

（8）家庭年现金收入低于10000元人民币的经济困难家庭；（9）其他贫困家庭； 资助对象主要包括：重点优抚对象，低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，孤儿，父母双残或单残的幼儿，单亲家庭且父母无固定经济来源的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。

公办普惠性幼儿园由大布联校负责认定。

三、评审原则

按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，按学期发放。春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。

四、资金来源及用途

学前教育资助资金由中央与省级财政按比例负担。专款专用。主要用于因重大自然灾害、家庭变故、大病致贫或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，以保障困难幼儿接受学前教育。

五、资助审核及发放程序

（一）公开信息。幼儿园要通过有效、公开的途径公布资助信息，内容为：资助政策、监督措施和申诉程序等。

（二）资助申请。符合条件的受助幼儿家长或法定监护人向就读幼儿园提出申请，提交户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件，并填写《学前教育资助资金申请表》。

（三）资助审核

1、就读幼儿园评定、公示、发放。幼儿园要成立资助评审认定小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。评审认定小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。审核通过后，填《学前教育资助资金申请表》并在园内显著位置张榜公示不少于7个工作日。原则上每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受6个学期的资助资金。

幼儿园要将受助幼儿家长（监护人）填写的《学前教育资助资金申请表》报所在联校复审、汇总。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存，并建立幼儿资助信息档案。

2、联校审核、汇总。联校确定1-2名资格审查人员，对幼儿园上报的《学前教育资助资金申请表》审核、汇总造册，将符合条件的受助幼儿上报县学生资助中心。

3、县教育局监督检查。教育局相关科室采取实地督查、电话督查等方式定期不定期地对受助幼儿进行抽查核实。

（四）材料及要求

1、受助幼儿监护人填写的填《学前教育资助资金申请表》2份；

2、受助幼儿和监护人户口簿复印件1份；（已有银行卡的不交）

3、受助幼儿家庭经济困难情况有效证件复印件（可一项或多项）：（1）受助幼儿孤儿证明复印件1份

（2）受助幼儿本人《中华人民共和国残疾人证》复印件1份（3）资助幼儿或父母因疾病致贫的医院花费复印件1份（4）其它

4、要求。申请时必须提供所有证明材料、原始证件和按规定复印的复印件，信息一定要真实。所填写信息要和户口本、身份证一致。

六、工作要求

（一）加大宣传力度，营造舆论氛围。各幼儿园要多渠道、多形式将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。

（二）落实工作责任，明确工作任务。学前教育资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料（拍照留存）、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

（三）加强资金管理，确保专款专用。学前教育家庭经济困难幼儿资助资金属于国家惠民专项资金，必须全额用于受助幼儿减免学费、生活补助、特困补助等，任何单位和个人不得滞留、截留、挪用。

（四）严肃工作纪律，强化监督检查。各幼儿园要严格按照实施方案，确定资助对象，做到申请条件明确，申报、审核程序公开、透明；确保资助信息真实、可靠。县教育局、纪委将对各幼儿园的资助政策落实情况进行专项检查。对滞留、截留、挪用甚至骗取、套取、虚报冒领资助资金等违规违纪行为，要严肃查处，追究当事人和有关责任人的责任。对构成犯罪的，移交司法部门，追究其刑事责任。

大布联校 2014.11.14

第五篇：学前教育资助工作总结

幼儿园学前教育资助工作总结

为贯彻落实上级文件精神，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难的问题，促进学前教育发展，结合我园实际，作如下总结：

一、加强领导、建立健全管理机构。组

长：

副组员：

组

员：各班班主任

二、摸清幼儿资助的范围和对象。

摸清本园家庭经济困难儿童（包括低保家庭幼儿、福利机构监督的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿能及残疾幼儿）。

三、资金发放程序及要求。

（一）、政府助学金按学年申请，按学期发放。

1、需要申请认定家庭经济困难的新生以及在园幼儿要如实填写《学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会（村委会）加盖公章，以证明其家庭经济状况。

另外，低保家庭儿童、孤儿必须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”，“儿童福利证”，残疾儿童必须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需要提供受助儿童和监护人的户口簿。以上材料必须提供所有原