走进初三

第一篇：走进初三

走进初三

走进初三――

我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而――压不垮的，是我的肩，是我对明天的希望；

停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬；

走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……

走进初三――

我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……

然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望！

惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界――

经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采；走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走进初三了。

很多人走进了初三……

第二篇：走进初三

初三宣言（宽80CM，高100CM, 淡黄底，红字。）

走进初三，我们经历着风雨，也沐浴着阳光；

走进初三，我们砥砺着斗志，也憧憬未来；

纵然路有荆棘，途有坎坷，我们勇往直前；

辛酸、痛苦，我们不怕，我们心中有梦；

单调、乏味，我们无畏，我们志存高远。

初三鏖战终有日，六月鲜花为我开。

人生难得几回博，吾辈今朝数风流。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

十年一剑今朝试，鹏飞万里遂我心。

让父母亲人为我骄傲，让母校老师为我自豪！（这个不用厚板。能粘贴在墙上即可）

门（横）三年磨一剑，九班铸辉煌（长60CM, 宽30CM）

中墙（竖）贵在坚持 难在坚持 成在坚持(宽30CM，高100CM)

前墙黑板上方(横)两条，分别长150CM，宽40CM

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

后黑板上方（横）一条，长400CM，宽40CM

细节决定成败，态度决定高度

中墙两条（横），各长85CM，宽30CM

入室即静

就坐即学

第三篇：走进初三

走进初三

曾记得刚走进初中的那段时光，记忆中带有几分青涩，青涩中透露几分似有似无的勇敢。现记起走进初三的感觉，与刚刚起步截然不同，更多的是紧张，更多的是压力。所有的这些就像大山，阻挡着我前进的道路，但我想好了，用拼搏燃烧我的希望；用汗水浇灌我的困扰；用努力畅谈成功的大门！

暑假，绘写了一幅幅如滋如润的画。为我们的青春勾勒了无数笔，为我们的学习画得满满的。踏过公园，和朋友闲谈学习趣事。朋友唉声叹气：即将走入初三的心情好紧张，怎么办？我不以为然的回答：害怕什么？就当在书海中环游啊！能吗？我有点没自信？记住，自信是成功的第一秘诀。朋友笑了。初三，就像一张张试卷，等着我们去思考，等着我们去攻克。当我亲自去感受的时候，困难重重，压得我喘不过气来。问世间，挫折为何物？我感叹贝多芬战胜了双目失明的痛苦，赢得了光明，燃起了对音乐的热情，对生活的热情。我感叹爱迪生战胜了无数次的失败，以最新的自我作出了成功的一次实验，也获得了站起来的勇气，不怕困难，不怕摔倒。我感叹陈一冰的勤学苦练，战胜了突袭的困难，最终获得了奥运冠军，赢得了亿万人的掌声，他们，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏惧，不低头。摔倒了，不是一味盲目地东张西望，而是凭借自己的勇气和信念爬起来。这样的精神，这样的人，我怎能不感叹呢？每一件事都有它失败的时候，都有它阻挡的时候，学习何不是一样的呢？初三是冲刺点，是终点站。走进初三，难免会有大大小小的困难，但一定要抛开，直通四通八达的路。现时不拼，还等哪时拼搏？我寻觅，带着激动，带着自信，带着快乐，与你们一同拼搏到底！初三:吴鸿雁

第四篇：走进初三

走进初三

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初

三。曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？

十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过

祝你在今后的初三克服种种困难！在中考中取得好成绩！

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞

第五篇：走进初三

走进初三

3你必须承认失败，因为失败已经承认了你；但你不能放弃成功，因为成功还没有放弃你。

——写在初三前面的话

终于承认时光像五彩斑斓又转瞬即逝的烟火，因为不知不觉间三年的如水年华已从我掌心偷偷流逝，定格在黑白的胶卷上，成为了永恒的回忆。就像幼年时玩过的一个游戏，我问：初三到了吗？他们回答：没有。过了一会，我又问：初三到了吗？他们回答：到了。于是一瞬间，天就亮了，我仿佛看到了自己穿过了一堵无形的墙。当回过神来时，已经走进了初三。

站在三楼，俯望下两层楼的学弟学妹们，仿佛看到了自己从前的影子，有时候总想回到过去那段无忧无虑的童年。然而在3层楼的距离却在幻想与现实之间划出了一条无法愈越的鸿沟，我只能站在河岸的另一边，望着对面那一张张带着稚气的笑脸，默默地为他们祝福。

预备班时的懵懂，初一时的急燥，初二时的懂事，我们一一走过，并在失败中慢慢长大。我想，就在眼前的初三会将会教我以成熟、以及遭受挫折时的坚强。

喜欢坐在窗前，看着天空中的云朵疯狂的绚烂，明媚的阳光总给人以温暖和鼓励的感觉；而曾在冬日放学后，远远眺望初三教室里依旧明亮的灯光，现在才明白这灯光寄托着的是每个人对未来的希望。现在我们就站在这片灯光前，整装待发，只要一声令下便会以最快的速度冲出起跑线，在跑道的另一端，是一场将会改变我们的人生与命运的考试，我们可以忘记从前的错误与无知，要以一种新的势态，用双倍的努力，冲向终点，摘得的果实便是人生对我们前十四年拼搏的评价。

初三呵，那令人惊慌，令人幻想，令人感叹，令人疲惫的初三，早已鸣着隆隆的气笛而停在了眼前。“准备好了吗？”“准备好了！”于是火车开动，满载着一个个憧憬，开向远方。我们就穿梭与一辆辆火车，记录着沿途的一个个五彩斑斓的风景，用那一张张或是破旧，或是崭新，或是残破，或是完美的车票，编织出一张人生的大网。总有一天，我们会踏上一条远征的大船，将自己手中的这张网一次次撒入海中，这时，坚实牢固的网会捕获更好的猎物，而又小又松的网却需要一次次的修补与从新编织。既然如此，何不从现在开始做好编网的每一步呢？

所有美丽的东西都经历了一番苦难后才会破茧而出，所以在成功的面前挫折在所难免。我想，“初三”这个词便意味着跌倒，爬起，再跌倒，这一过程的往复循环，正如白昼与黑夜的返复交替，来来回回，永不停止。黑夜还是会来，但在它之前，我们有足够的时间享受阳光，用充足的劲力面对即将到来的下一次考验。

在今后的一年中，我会将这篇文章开头的那句话作为我时刻激励自己的力量。我相信，只要努力，哪怕成功是失败的曾曾曾祖母，但总会有一天，它会出现在我的面前。

回首往事，崭望未来，站在又一扇大门前，一步走进初三的门坎。就像那句熟悉的的话“I know I can, so just do it!”