企业发展观第一阶段总结5篇

第一篇：企业发展观第一阶段总结

按照公司关于3月－8月在全公司范围深入开展学习实践科学发展观的总体要求，xx车间党支部结合车间生产工作实际，按照《科瑞公司学习实践活动第一阶段工作安排》的要求，基本完成了第一阶段的各项工作。达到了学习理论，统一思想，提高认识，强化观念，查找问题，深入调研，落实整改，谋划发展的目的。现小结如下：

根据公司的统一部署，xx车间支部学习实践活动第一阶段自 3月20日启动以来，全车间13名党员，以强烈的政治责任感积极参加，他们以公司2009年“调整、规范、变革、提高”的工作指导思路为主题，坚持把理论学习、调查研究、解放思想大讨论贯穿始终，突出了实践特色。在车间安全生产工作任务十分繁重的情况下，做到统筹兼顾，学习实践活动和安全生产工作“两不误、两促进”，第一阶段的各项工作取得了初步成效。

一、主要做法

1、高度重视，行动迅速，组织有力。自公司3月19日全面启动学习实践科学发展观以来，xx车间党支部高度重视此次学习实践活动，车间支部于3月24日召开支部全体党员动员大会，传达公司关于学习实践科学发展观文件精神、统一思想认识，并多次开展党员组织生活，进行学习培训和科学发展观讨论、调研工作，全面展开学习实践活动第一阶段工作。截止2009年4月14日，车间召开党员科学发展观专题组织生活（座谈会）5次，参加公司组织的培训一次，撰写心得体会13篇，做读书笔记60余篇，形成题为《学习落实科学发展观 促进车间各项工作顺利进行》的调研报告1篇，发放调查问卷13份，征求建议意见54份。对于整个学习过程，车间做到了行动迅速，组织有力。

2、结合车间工作实际，灵活组织实施。根据公司学习实践科学发展观活动相关文件和相关书籍，特别是《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》等文献资料，并针对车间支部广大党员日常工作在时间、内容、方式方法上存在较大不同，车间支部按照本支部制订的学习培训计划，灵活组织实施，采取个人自学、集中培训、集体讨论等方式，针对性地开展学习实践活动。车间支部在第一阶段的学习中，基本按方案做到了“八有”、“三学”、“三走进”，全面完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的学习。

3、完善活动方案，确保活动质量与效果。xx车间按照公司党委关于开展学习实践科学发展观活动的总体部署，在保证生产正常进行的前提下，对第一阶段的学习实践活动进行了详细的日程安排，将组织生活（座谈会）的时间都安排在早中班接班时间，准确把握学习时间，讲求学习效果，尽量不影响正常生产，并要求党员按照组织生活要求组织自学、做好学习笔记。在学习培训阶段，xx车间支部全体党员的参学率达到100％、心得体会完成率达到100％，从而确保了此次学习实践活动达到良好的质量和效果。

4、围绕主题，明确目标。根据公司党委学习实践科学发展观以“学习实践科学发展观，实现科瑞跨越式发展”为主题的要求，xx车间支部紧紧围绕2009年“152110”的的年度生产经营目标，确定在学习实践活动中，既要着力解决车间党员及员工队伍中不适应不符合科学发展观的思想观念，更要着力解决影响制约企业科学发展和员工群众反映强烈的突出问题，通过开展学习实践活动达到“两个保证，一个降低”（千方百计保证产品质量，千方百计保证销售不断货，不断降低产品生产成本）的目标，用实际行动推动车间生产工作的稳步健康发展。

5、大力宣传，营造氛围。为了使学习实践科学发展观活动深入人心，按公司党委的要求，我车间积极开展宣传活动，大力宣传开展深入学习实践科学发展观的指导思想、根本目的和重要意义。在车间周例会上，车间领导也向车间各级管理人员大力宣讲科学发展观对车间生产的重大意义，并要求班组长向员工进行宣传；车间以展板的形式，把开展学习实践活动的方案、通过调研所形成的调研报告及部份党员学习实践活动的心得体会进行粘贴；并以有奖征集职工谏言的方式，让车间全体员工为车间和公司的发展出谋划策，吸引了更多员工群众积极参与其中，为整个学习实践营造了良好的氛围。

二、取得成效

1、通过认真系统地学习了十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，开展了认真的座谈讨论，撰写了心得体会，车间广大党员对“什么是科学发展观？”、“如何落实科学发展观？”有了更加深刻的认识，广大党员的思想境界和发展意识普遍有了较为明显的提高。

2、通过学习实践科学发展观，使车间广大党员的理论水平、统筹协调和妥善处理实际问题的能力进一步提高，广大党员结合自身实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，他们把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，改革创新意识得到进一步加强，工作作风得到进一步改进，大局意识、责任意识、服务意识、效率意识明显增强，工作效率明显得到提高，使车间的生产工作向着更加和谐、稳定的方向发展。三月份，车间在只休息一天（3月8日）的情况下，采用12小时两班制，三班倒等方式，筑丸组、铝塑组、外包装组自动装盒机也经常开夜班，质检组、维修组也全程参与，全面完成了公司下达的各项工作任务，xx剂完成产量1.59亿粒，与2008年同比增长26.2%，其中青霉素产品完成产量8646万粒，与2008年同比增长23.6%，安全工作，班组建设及TnpM工作也取得较好效果，4月份，车间各项工作也全按公司要求在有条不紊的开展，真正用实际行动来践行了科学发展观。

三、存在缺点

通过第一阶段的学习实践活动，xx车间的广大党员干部和员工，在思想定位上是正确的，在态度认识上是端正的，在工作方法上是有效的，所有这些，是第一阶段学习实践活动取得预期目标的根本因素。但是我们也看到了，由于生产任务繁重，学习活动时间紧、任务重等因素，我们第一阶段学习实践活动还存一定问题和不足，主要表现在：

1、个别同志对待这次活动并不是十分积极，主动参与的力度还不是十分到位，明显存在懒、散现象，有一种因为领导要我学，我不得不学的被动情绪。

2、车间广大党员在学习实践科学发展观活动中，对于相关文件和书籍的学习还存在精读深学不够的问题，在征求意见、调查研究方面，成果也只是初步的、粗浅的，在解放思想、查找问题、转变观念方面，还存在联系工作实际较多、联系思想实际不够的问题，本位主义严重，缺乏大局观。

四、下一阶段学习实践活动安排

按照公司计划，学习实践活动的第二阶段为分析检查阶段，时间从5月上旬至6月下旬，在第二阶段的工作中，xx车间支部主要强调以下几点：

1、明确第二阶段活动的主要内容。第二阶段活动的主要任务是梳理车间存在的突出问题，xx车间支部将在第一阶段《学习落实科学发展观促进车间各项工作顺利进行》的调研报告的基础上，准备分两个方面进行，一是召开支部党员组织生活，深入分析和查找突出问题，广泛听取车间员工意见，并对各种问题进行认真梳理和分析；二是支部广大党员交流思想，交换意见，结合自身工作谈认识、提建议、找差距、谋发展。

2、掌握活动方法。第二阶段的活动时间安排为二个月，xx车间支部要以“对照检查剖根源，科学发展明方向”为载体，重点抓好四个环节的工作，并按步骤进行，做到有的放矢。要紧密结合实际，正确处理学习实践活动与当前工作的关系，找准两者的结合点，统筹兼顾，合理安排，不能因为生产任务忙而使学习活动走过场，更不能因学习活动而影响生产正常进行，要做到学改结合、学用一致、学促统一、互相促进。

第二篇：发展观第一阶段总结

×××深入学习实践

科学发展观活动第一阶段工作总结

根据市委和市建委开展深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，我院党支部紧密结合实际，精心组织安排、扎实抓好第一阶段每个环节的工作，使整个学习实践活动进展顺利，氛围浓厚，主题突出、效果明显。目前，已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织

（一）成立领导机构。为做好第一阶段的起步准备工作，院领导表现出高度的工作责任感和雷厉风行的工作作风，把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。迅速成立了院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由吴院长担任领导小组组长，领导小组下设办公室，具体负责抓好各项工作的落实。

（二）认真部署安排。领导小组按上级要求精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我院的实际制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。在此基础上还制定了《设计院深入学习实践科学发展观活动的具体计划安排》，对三个阶段19个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。

二、广泛动员，加强宣传

3月21日，我院召开学习实践科学发展观活动动员大会，全体职工参加了会议。吴院长在会上作了动员讲话，马林宣读了设计院开展学习实践科学发展观活动实施方案。会议要求把全体党员干部和群众动员起来，把思想统一起来，积极投身深入学习实践科学发展观活动。按要求做好学习

资料的发放。购买了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习用书，党员人手一册。开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料贴在专栏里，并及时报道我院学习实践活动的进展情况和信息

三、学以致用，推进工作

在学习内容上，一是组织全体党员学习了党的十七大报告、十七届三中全会公报、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》等重大决策，二是学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《领导干部学习文件选编》等重要论著，三是学习了胡锦涛总书记的重要讲话精神、学习刘玉建书记、段浩主任关于学习实践科学发展观的动员讲话，要求广大党员联系实际深入思考，增强学习效果。

在学习方式上，采取了集体学习、自学和参加听报告等多种形式，通过个人自学与集体研讨相结合，不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。尤其听了阜阳演讲团和界首宣讲团聂建杰的演讲，帮助全体党员干部加深对科学发展观精神实质的理解，增强了大家的学习热情。期间，党支部组织集中学习7—8次。据统计，每个党员集中学习时间均达到20个学时以上，并按要求做了读书笔记，每个党员还撰写了心得体会。

通过加强学习，我院广大党员的思想认识和理论素养有了新的提高，在以下三个方面有了新的收获。一是进一步加深了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识，二是进一步加深了对如何坚持和落实科学发展观的认识，三是进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识。

四、确立主题，深入调研

（一）结合实际选好课题。着重围绕阻碍和影响我院科学发展的突出问题，确立了我院的四个调研课题。一是如何提高服务质量和工作效率，为建设单位当好参参谋；二是如何充分发挥技术优势，为建设、施工单位

提供强有力的技术支撑；三是如何搞好设计院管理，提升设计院在同行业中的竞争力；四是如何在设计工作中加强党风廉政建设

（二）广泛开展调查研究。四个调研课题由院领导分工负责，深入基层、深入群众，广泛问计于民，积极开展解放思想大讨论，广泛征求广大职工和群众的建议和意见。一是面向院内开展讨论。由院党委组织召开两次座谈会，分别邀请了党员、普通职工参加，围绕对科学发展观的理解和对如何落实科学发展观的认识，进一步研究和探讨实现我院科学发展的途径和办法。二是深入七中和文锦佳园工地开展调研，到东顺河社区和卫生局开展座谈，听取各阶层对设计院在人才培养、技术进步、经济创收、内部管理方面的意见和建议。三是开辟多条沟通渠道，开设了征求意见箱和热线电话，发放征求意见单，使群众的建议和意见能通过多种方式得到反映。在充分听取大家的建议和意见后，院领导班子经过认真梳理，总结了14条意见和建议，撰写了一篇调研报告。

五、存在不足

一是学习内容不够广泛，这次学习实践科学发展观不仅学习科学发展观的理论和精神实质，更要学习相关业务知识。只有理论与实践相结合，才能充分发挥理论的指导作用，因此加强业务学习是非常必要的。

二是解放思想大讨论阶段，征求意见不够全面，有待进一步挖掘的必要，下步争取更全面征求服务单位对我们的意见和建议，把设计院存在问题找准、找全，为下步分析检查阶段打下基础。

六、关于第二阶段工作的安排

认真做好分析检查阶段的工作，是进一步巩固深化学习调研阶段的成果、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效的关键。我们将着重抓好以下两方面的工作。

（一）查摆问题。召开领导班子和党支部专题民主生活会，认真查摆存在问题，重点查找在科学决策力、行政执行力、群众满意度等方面存在的问题。

（二）组织评议。在开好专题民主生活地基础上，紧密联系实际，认真分析研究，形成院领导班子分析检查报告。通过召开座谈会或书面评议等形式，组织群众对分析检查报告进行评议，认真听取和采纳群众提出的正确意见，及时向群众公布评议结果。

第三篇：科学发展观活动第一阶段总结

太仓市实验中学深入学习实践科学发展观第一阶段小结

2009.11.25 我校在市教育局党委的帮助指导下，结合实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真按照我校《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，做到了工作紧张有序，计划周密，目标明确，思路清晰，踏实认真，注重效绩，取得了良好的学习调研效果，圆满完成了第一阶段的学习培训任务。现将工作总结如下：

一、基本情况

（一）深入发动，充分做好活动前的准备工作。9月29日召开了学校班子成员会议，传达上级有关文件精神，研究学校开展学习实践活动计划，成立了以张文书记为组长的学习实践活动领导小组，组成了工作机构，研究制定了《太仓市实验中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。9月30日召开了有全体教职工参加的动员大会，全面部署学习实践活动。全体党员统一了思想，提高了认识。

（二）扎实起步，认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。一是积极宣传引导开展学习实践活动，通过发放学习资料、写学习心得、开展调研活动、学习交流等形式营造良好的学习氛围。二是认真组织学习培训。我校全体党员，通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论等方式，抓好学习培训工作。全体党员干部积极参加学习，因公差耽误的学习都能及时补上。三是结合工作实际，突出抓好“校情、师情、生情”的调研，形成教学专题调研报告。四是认真组织“三问三看”解放思想大讨论，联系学校中心工作，多次召开行政会议，围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论，并对大讨论情况进行专题总结。

二、主要特点

（一）突出实践特色。我校紧紧联系工作实际，抓住教师专业化成长和教育教研促学校发展这两个主题，开展学习、调研、讨论。提出了调研的五个重点课题，即如何运用科学发展观创新明确我校办学理念；如何运用科学发展观确定我校总体发展策划和发展规划；如何创新培训，科学发展，提高培训质量；如何深化校本培训，科学发展，锻造专业化水平高的教师队伍；如何加强学校管理。这五个重点课题，突出实践特色，紧贴当前学校工作的任务，紧扣迫切需要破解的难题。学习实践活动以来，我校认真开展调研活动，调研走访师生100余人次，向家长、学生、教师发放意见征求表共790份,汇总出家长建议14条，学生建议15条，教师建议9条，召开行政、教师座谈会8次，积累了丰富的第一手材料，为学习实践活动的顺利进行奠定了基础。举行了“聚焦课堂教学，提高40分钟效率”的研讨活动，全校教师分成文科组、理科组、英语组进行听课，听完课分三组集中研讨，全体教师统一了思想，尤其在精选课堂例习题、合理使用现代化教学手段、充分发挥学生主体作用、加强合作讨论和集体备课等方面达成了共识。

（二）突出重点环节。按照“党员干部受教育”的总体要求，我校在抓好学习培训的基础上，重点突出抓好“解放思想大讨论”这个环节，引导党员干部通过讨论，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。一是营造学习讨论氛围。通过召开解放思想大讨论讨论会、座谈会等方式，营造了思想大解放、观念大更新，积极参与讨论的浓厚氛围。二是注重查找突出问题。在讨论过程中，要求每位党员“算一次帐”，算一算自己教育教学思想观念有哪些还没有改变，算一算自己工作作风还有哪些不足。三是引导深入参与。我校提倡发扬主人翁精神，要求每人为学校科学发展奉献金点子，提出教育教学等方面的改进办法。

（三）合理安排，统筹兼顾。近期，我校培训任务相当繁重，各项教学研讨活动和各类教师培训工作都在进行之中。为了做到学习工作“两不误”，支部提出围绕工作中心抓好学习活动，确保重大任务的完成。我校把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动当作推动工作的重大机遇和强大动力，正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配精力，活动的各个环节工作酝酿早、启动早、抓得紧，确保了中心工作和学习调研活动“两不误”。

三、主要成效

（一）统一思想，提高认识。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，结合当前我社面临的新形势、新机遇，对促进教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，大家表示，要紧跟党中央的部署，以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，进一步解放思想，在全面贯彻落实科学发展观中创建教育工作新业绩。

（二）解放思想，拓展思路。通过学习调研，针对教育教学工作的任务，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中，紧紧围绕工作实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。领导干部撰写的调研报告，经集思广益，反复修改，具有一定的质量和水平。

（三）强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，让群众信得过的教师队伍，为学校教育教学的科学发展作出新贡献。

四、存在问题

在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；二是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习交流的时间不充分。针对以上存在问题，我支部将按照有关要求予以改进，抓好边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动活动落实。

第四篇：妇联科学发展观第一阶段总结

妇联科学发展观第一阶段总结

为深入学习党的*精神，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，根据《中共**县委关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和我单位实施方案的要求，县妇联深入开展了学习实践科学发展观活动，现已圆满完成了第一阶段的学习活动任务，并取得了显著成效。现总结如下：

一、成立组织、建立制度

按照县委关于学习实践科学发展观活动的统一安排和具体要求，县妇联紧密结合工作实际，及时成立了以妇联主席张美荣同志为组长的领导小组，明确责任分工，建立有关制度，制定了《**县妇联会深入学习实践科学发展观的实施》方案，为活动的顺利开展提供了组织和制度保证。

二、广泛宣传、提高认识

县妇联对县委组织开展的学习实践科学发展观活动非常重视，及时召开了动员部署会议，对学习实践活动进行宣传发动，发放学习教材，统一学习记录本，积极引导全体党员干部充分认识开展此次活动的重要意义，明确活动的总体要求和重要责任，切实增强参与学习实践活动的主动性和自觉性，进一步解放思想，提升境界，理清思路，转变作风，提高工作标准和工作效率。

三、实事求是、查找问题

县妇联以实事求是的态度，分为领导班子和党员干部两个层面查找问题。突出以领导班子为重点，全面、认真、虚心、深入查找在精神状态、思想境界、工作标准、发展思路、思想作风和办事效率等方面存在的问题。每个党员干部严格自我剖析，明确问题和不足，深入查找思想根源。通过电话、电子邮件等形式，广泛征求基层妇联干部和群众的意见，发动群众和社会各界帮助查找问题，为科学发展观活动第二阶段奠定了基础。

四、开展讨论、解放思想

在初步学习、调研的基础上，县妇联于3月27日开展了学习实践科学发展观活动解放思想大讨论，围绕县委提出的“七个怎么办”，结合妇女工作实际，紧扣“坚持科学发展，推进三个服务”实践载体，分别从服务大局、服务妇女、服务基层和妇联自身建设四个方面，联系实际，敞开思想，畅谈妇联工作科学发展之路。县妇联主席和副主席分别做了发言。县妇联全体党员干部参加了大讨论。大家都进行了认真准备，发言踊跃，思路新颖，围绕创新妇联组织工作机制、创新妇联维权机制、创新宣传工作机制、加强妇联干部队伍建设等方面提供了很多促进妇女工作发展的“金点子”，达到了解放思想，拓宽思路的目的，为下一步的工作重点提供了很好的意见和建议。

第五篇：学习科学发展观第一阶段总结

学习科学发展观第一阶段总结

侯弘

我校在镇党委、政府学习实践领导小组领导的指导下，参加深入学习实践科学发展观活动，我校结合实际，紧紧围绕“坚持科学发展，办好优质教育”的主题和“党员干部受教育、教育教学上水平、学生家长多满意”的总体要求，认真按照学习实践领导小组的部署，扎实开展学习实践活动，圆满完成了第一阶段工作。现将其总结如下：

一、发动部署

1、深入发动，做好活动前的准备工作。在学习实践领导小组召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我支部立即召开支部委员会议，研究部署学校学习实践活动，充分做好活动前的准备工作。组成了以支部书记李启平为组长的活动领导小组，研究制定了《猛者小学第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《日程安排》。随后举行了支部党员大会，会议宣读了上级党委的部署和决定，明确了活动开展的意义和要求，全体党员统一了思想，正式投入到活动中去。

2、扎实起步，抓好学习阶段的工作。在活动过程中，我支部认真抓好学习阶段各个环节的工作；积极宣传引导开展学习实践活动，通过发放学习资料、写学习心得等形式营造良好的学习氛围；认真组织学习培训，我校8名党员，通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片辅导相结合等方式，抓好党员的学习。全体党员积极参加学习，因故耽误的学习都能及时补上，有事不能回校参加学习的退休党员，党支部及时通过电话告知学习内容或上门派送学习资料。

3、围绕教育教学质量中心，结合工作实际，突出抓好养成教育；认真组织讨论，联系学校 “好习惯教育”、“文化熏陶教育”的教学实际目标，多次召开党员会议，围绕实践科学发展观结合党员教师教学工作实际展开讨论。

二、主要特点

1、突出实践特色。在开展学习阶段，紧紧联系我校教育教学工作实际，抓住教师专业化成长和学生行为习惯培养的两个突出问题，开展学习、调研、讨论。提出了调研的五个重点课题：即如何运用科学发展观创新明确我校的办学目标；如何运用科学发展观确定我校未来的发展方向；如何创新德育工作及其发展；如何创新教学，实现优质课堂教学、有效课堂教学；如何深化校本培训、科学发展、锻造专业化水平高的教师队伍。这五个重点课题，突出实践特色，紧贴当前学校工作的任务。在学习研讨中，我校坚持求真务实的工作原则，采取研讨结合实践的办法。研讨的问题有针对性、发展意义、迫切需要解决，这些课题的实践性和针对性强，较好地引导党员干部学以致用，用以促学。

2、突出重点环节。按照“党员干部受教育”的总体要求，我校在抓好学习培训的基础上，重点突出抓好“理论学习”这个环节，引导党员干部通过学习，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。一是营造学习氛围，通过宣传、动员、发放学习资料，让全体党员对活动从思想上引起足够的重视。二是注重理论的深化，支部书李启平为全体党员作了辅导，支部还组织党员们利用课余时间观看专题报告，学习使全体党员又一次受到深刻的党的思想理论教育。三是注重查找突出问题，全体党员认真参加了学习成果交流讨论会，并撰写了学习心得。

3、合理安排，统筹兼顾。我校把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动当作推动工作的动力，正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配。学习的形式是自学与辅导相结合、分散与集中相结合，学习的方法是理论学习与实践研讨相结合、自我反思与自我提升相结合，学习的时间是工作与课后相结合、统一与自主相结合，力求实现工作与学习两不误，理论与实践相得益彰。

三、主要成效

1、统一思想，提高认识。通过广泛动员，开展学习培训和讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，结合当前我社面临的新形势、新机遇，对促进教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，党员同志以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，在全面贯彻落实科学发展观中创建教育工作新业绩。

2、解放思想，拓展思路。通过学习调研，针对教育教学工作的任务，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中，深入实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。

3、强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、实干，让家长群众信得过的教师队伍，为学校的进一步发展作出新贡献。

四、存在问题

在学习实践活动取得一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是对学习实践活动的某些方面认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；二是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致集中学习交流的时间不充分。三是由于教师工作琐碎繁忙，有时候学习的步伐稍有跟不上。针对以上存在问题，我将按照有关要求予以改进，抓好边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动活动落实。