年度研计划药学

第一篇：年度研计划药学

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第二篇：药学保研个人陈述

很荣幸能有这次机会进行个人陈述。我是**大学09级临床药学专业本科生**。2009年入校至今，我在充实的学习和社会实践中愉快地度过了大学四年的生活。

在本科阶段，我们由浅到深系统地学习了药学专业相关课程，逐渐从药学基础过渡到了药物治疗学，从理论环节进入到了实践环节。通过《医学生物化学》、《细胞生物学》、《分子生物学》、《病理生理学》、《药理学》等基础课程的学习，让我对人体的新陈代谢及生命过程有了比较清晰的认识，基本掌握了各类药物作用机制及临床应用；之后的《毒理学》、《药物代谢动力学》、《临床药物治疗学》、《内科学》、《诊断学》等专业课程，使我理解了药物对机体、病原体的效应，机体对药物的处置，熟悉了各种疾病的药物治疗方案；而《医学伦理学》、《医学心理学》及《医患沟通学》的学习则使我意识到，做一个优秀的临床药师，不仅要有扎实的药学专业知识及丰富的临床医学知识，还要善于同患者、医生沟通。以上这些课程为我进入临床实习打下了坚实的基础。

除了认真学习学校开设的相关课程与实验外，我还积极参与了大学生开放性实验和创新性实验项目，以不断提高自己的实验技能和科学素养。

2011年我参加了开放性实验课题“****”，协助老师完成了“琼脂糖电泳实验”的预实验，研究了各因素对电泳检测效果的影响作用，而这个实验技能在药物研发、药理作用探究及基因治疗中会起到很重要作用。另外我还参与了 “药用植物的识别”活动，跟随老师去野外认识各种中草药，采集标本，了解它们的植物学结构、主要成分和临床应用，为之后阅读关于天然药物成分临床应用的文献打下了坚实基础。

2011年6月至2012年6月，我参与了创新性实验课题“**”，得出了*********，解酒护肝的临床效果最优，且**发挥主要作用的结论。

2012年，我又申报了“******”的创新实验项目。经过一年的实验，合成了*********，发现活性较好的化合物主要是*****。通过药物化学方法提高水溶性，以提高药理活性。我们发现******。此项目已申请专利2项，并被评为“国家级大学生创新性实验计划”。

我是以上两项创新实验的主要负责人，负责文献查阅和部分实验工作以及组员分工等多项工作。在课题的立项和实施过程中，培养了自己发现问题，分析问题及解决问题的能力，具备了查阅文献、设计实验、分析实验数据等基本的科学素养，为成为一名合格的研究生打下了前期的基础。经过老师的悉心指导和自己的辛勤付出，我一次性通过了国家英语四、六级考试和计算机二级考试，多次获得校级优秀学生奖学金、国家励志奖学金和“三好学生标兵”等荣誉称号。

课余时间，我积极参加班级活动、社团活动和社会活动。大二时接触到了“临床药师网”后，我便经常登录查看老师们发布的最新用药问题，学习下载临床药学的最新论文、国家新颁发的药物相关指导性文件，将临床药师网上公布的用药实例结合课本理论，不断熟悉并加深理解。大三，我通过竞选成为班长，期间自己努力配合老师工作，积极组织班级活动，尽职尽责，很荣幸被评为当年的“优秀学生干部”。学校注重药学与临床相结合，大三起就安排我们每周去医院见习一个病种，通过实践让我们巩固病种的发病机制、临床表现、实验室检查方法及药物治疗方案等知识，全面系统地熟悉常见疾病。不积跬步无以至千里，我相信平时的专业积累会对以后临床工作实践有重要意义。

我也在繁忙的学业和实验时间之余，走出校园，参加社会公益活动。2012-2013学年，我参加了南京市图书馆的志愿者工作，凭着一股吃苦耐劳的劲，既锻炼了自己的组织和协调能力，也获得了领导和老师的高度赞扬，在社会学习的过程中为社会奉献自己的力量。2013年4月，我在南京市红十字会与中国药科大学合作举办的“合理用药”宣讲活动中做志愿者，把专业知识运用于社会实践，提高了自己的实践能力。

倘若能顺利保送临床药学硕士研究生的话，我有以下计划：

（1）加强临床知识的学习，培养临床思维，有机会积极参与查房、会诊，向临床医生学习，并通过药学知识方面的交流和医生做朋友，达到用药方法上的共识，努力做到药学思维和临床思维的结合，能够协助医生完善优化药物治疗。

（2）努力学习英语，包括日常用语和专业英语，提高阅读文献能力，查阅国内外专业文献、外文说明书，及时参考专业相关的国内外信息与资料，了解最新的临床药学相关知识和发展方向。

（3）积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。

（4）积极参加社会公益活动，尤其是和临床药学密切相关的合理用药宣传活动等。

（5）坚持运动锻炼身体，利用好点滴时间去阅读各种专业书籍、杂志和论文，开拓眼界，继续提高自身综合素质。

（6）不断反省自己、认识自己、提高自己。

至于以后的就业目标，我会优先考虑医院和从事临床药学研究的科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能得到导师认可，并且有继续深造学习的机会，我会继续攻读博士学位，争取将来进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为祖国的医药卫生事业尽自己的绵薄之力。

长海医院的孙华君老师所讲：“临床见习，培养动手能力。病例讨论，培养推理能力。案例分析，培养医药结合能力。病历记录，培养归纳能力。临床会诊，培养应用能力。重症监护，培养解难能力”。因为热爱这个专业，我有志做一名优秀的临床药师，持之以恒地参与临床实践，着重在药剂学、药理学、药物化学、临床医学、临床检验学、药物治疗学、药学伦理学以及国内、外最新药物信息资料等方面刻苦钻研，面向患者开展全方位、多层面的药学服务。北京大学药学院在这个领域处于国内先进水平，所以我非常期望能在贵校完成临床药学的研究生阶段。

感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。

第三篇：生理药学党支部计划

生理药学党支部09-10年第二学期工作计划

本学期我支部将继续以科学发展观为指导，积极配合上级党组织工作，构建和谐党支部，提高党员综合素质，使党员在群众中起到模范带头作用，扩大党支部的影响力。

一、加强党员思想建设，学习科学发展观

1、以支部生活为平台，组织党员进行科学发展观的的学习，加强内部思想交流，提高党性修养。

2、继续建设支部博客，善用网络平台，有助于支部内成员的交流。采取值班管理制度，以年级为单位对博客进行管理，促进各年级党员之间的交流。

二、加大支部宣传力度，树立党员模范

为提高支部党员的综合素质，本学期我支部根据调研情况，组织一系列集体活动，加强支部和群众之间的交流。

1、配合学院体育节活动，组织党支部成员进行体育锻炼，积极参与到体育比赛当中，增强集体观念。

2、欢送毕业生活动。组织同学进行郊游，毕业生交流会等活动，并且做好毕业生离校的准备工作。支部党员也可深入群众了解同学们的情况，以更好的为同学服务，起到党员的模范带头作用。

3、走进中学，开展“三个一”活动。一是开展“我的华师，我的生活”图片展活动，展示美好的大学生活，引导中学生走进大学。二是开展生物“第二课堂”或主题班会活动，展现生物奇妙世界，发挥我们的生物特长，同时也体验中学上课的情况。三是与中学老师开展中学教育访谈活动，为我们今后就业准备、走上工作岗位提供参考。

三、常规党支部工作

1、壮大党支部力量，做好入党积极分子的培养工作。

2、组织预备党员通表会，讨论入党积极分子的学习工作情况。

4、做好党费收缴等日常工作。

具体工作安排：

4月份：配合学院开展体育节的组织工作，建设完善支部博客

5月份：毕业生交流会活动

6月份：毕业生欢送活动

配合学院进行毕业离校工作，

第四篇：药学专业实习计划

药学专业实习计划

一、实习目的毕业实习是实践性教学的重要阶段，是药理学、药剂学、药物分析、药学化学等专业课的扩展；通过实习使学生了解药房管理的具体运作及相关的药学知识，增加学生的感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的能力，增强社会适应性。

二、实习内容

（一）、西药房 时间16周1、熟悉药房的药品分类存放知识；

2、熟悉处方药与非处方药的分类及管理；

3、掌握临床常见药品的药理作用、药物间相互作用、适应症、用法用量、配伍禁忌、禁忌症、用药注意事项等；

4、熟悉处方调配操作规程及相关法规和制度；

5、掌握处方分析方法及处方点评；

6、熟悉毒、麻药品的种类及管理方法。

（二）、中药房 时间12周1、熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法。

2、掌握审方、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。能正确、熟练地进行中药称量。熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。

3、了解中草药及其饮片的加工、贮存。

（三）、临床药学室 时间8周1、熟悉药学情报资料的收集、分类、整理工作；

2、定期参加查房、疑难病历讨论，指导临床合理用药；根据临床需要，制定个体给药方案；

3、结合实际积极开展处方分析、新药疗效评价、老药再评价、药物不良反应等工作；

4、了解并掌握查房相关的相关记录，包括病人资料整理、药历记录及参加会诊讨论的记录等。

三、带教老师

西药房：高宝根

中药房：赵愈勇

临床药学室：高宝根

第五篇：研训计划

校本教研与培训工作计划

一、基本情况

我校现有在岗教职工40人，（正式教师34人，职工5人，支教教师1名，代课教师1名）。正式教师因车祸请假1名。教师学历达标100％，中学高级教师2人，中学一级教师12人，新教师2人（支教教师也是新教师）。学校设语文、数学、外语、综合4个教研组。

为了全面推进课改实验工作的纵深发展，充分发挥教研组作用，结合本校实际，特制定我校本学年校本教研与培训工作计划。今年，结合峨眉山市教师进修学校“在全市开展教学技能大比武”的契机，我校继续以教师为培训主体，以提高教师教学水平，促进教师教育教学技能的提高为目标，重点加强教师专业技能培养，为促进教师终生发展，全面提高我校教学质量而努力。

二、校本研训目标

校本教研主题：立足学生终生发展，聚焦课堂，优化课堂。

本，我校校本教研要务实清晰，大力彰显以研促教，搭建教师专业成长的平台，力争教学科研形成课题，且要以课题为引领，促进我校教研的良性发展。立足本校、本职、本岗，针对我校教师普遍存在的课堂效益不高，教学能力偏低的现象，本校本教研的重心要放在课堂上，以优化课堂为主要目标；教研组的活动要以促进教师教学能力的提高，以促进学生终生发展为己任。

三、校本研训的基本内容、形式。

1、读书自悟

教师要养成终生学习的好习惯，因此，我们继续开展校内教师的读书活动。读书活动分为书本阅读和网络阅读。学校根据自身条件给教师购买一定的书籍和报刊杂志，适当的对网络进行开放，给教师阅读提供良好的条件，当然，教师也可以自己选择适当的书籍在适当的时间阅读。学校要求，教师必须在规定的时间完成一定数量的读书笔记或读书心得，交给学校检查登记，读书活动在年终进行评比考核。

2、教学技能培训

（1）组织数学教师参加峨眉山市教师教学技能大比武。（2）优秀教师、骨干教师上示范课。

今年，我们将组织我校各级各类优秀教师上示范课，引领青年教师的成长，也有利于教师之间相互取长补短

为了促进新教师尽快地成长，我们实行新老教师结对子，为新教师建立 成长档案，每学期要求新教师上一节公开课，学校考核小组对其进行考核。（4）多媒体教学培训

为了进一步提高我校教师在教学中多媒体的使用能力，本我们将组织我校教师参加多媒体使用培训，聘请我校多媒体教学能力强的教师（暂时定为：童建雄、徐建忠）进行专题讲座或培训。（5）教学基本功之三笔字讲座与表演

聘请我市著名的书法家到我校精心现场表演和讲座，激发教师基本功培训的激情，进一步提高我校教师的教学基本功，为教学服务。

3、教研组组织开展学校大型活动

为了使教研组的活动有声有色、红红火火，以学生的终生发展为目标，今年，各个教研组至少承办一次以上的大型活动，以此丰富学生的学习生活，缓解枯燥的课堂学习。计划：

第四周：语文组，第八周：数学组，第十四周：英语组，第十七周：综合组

4、外出学习培训

结合当前的课改热点，尽量地、有计划地派出教师外出学习与参观，积累经验，回学校进行交流，切实提高学习效益。

5、听课

学校行政要经常性地深入教师课堂，每期听课不少于40节，教研组长每期听课不少于20节，教师之间相互听课每期不少于15节，其中，教龄低于5年的青年教师听课每期不少于20节。通过听课，发现和分析自己的问题所在，吸取别人的长处，进一步研讨自己的教法，实实在在地进行探索。教科室每期对教师的听课笔记进行检查，并且考核。

6、聚焦课堂，有效地集体备课。

各个教研组本重点就是要把重心放在课堂上，而要提高教学质量，就是要做好集体备课。要求集体备课要注重效果，要持之以恒、坚持不懈。

7、论文撰写

为完成教研室、教育局每年对教师的征文任务，同时也加强教师专业研究能力，为个人继续教育提供物化成果，要求所有教师本学年至少完成一篇有质量的教学论文或教学反思、教学案例。同时鼓励教师参加各级各类论文成果比赛，给与优秀者以奖励，并把优秀作品在校内交流，编辑成《罗目中学教师论文集》，对参赛获奖者学校给与奖励。

四、工作措施与制度保障（1）、建立完善的组织机构 学校建立校本研训领导小组，校长高强任组长，负责全面指导工作;副校长曹俊杰任副组长，分管学校教研和培训工作;教科主任冯应林担任另一副组长，具体负责组织、规划和开展工作；成员有党支部书记权明贵、教导主任李国庆、政教主任张权、语文组组长唐枫、数学组组长梁文忠、英语组组长雷建斌、综合组组长饶明春。

（2）立足岗位培训，着力打造名师。结合教育局相关文件精神，从我校实际情况出发，学校以经费作保障，组织教师参加各种教育教学业务能力培训与比赛，促进教研活动的开展和教师教师技能与水平的提高。

（3）、实行校本研训考核制度：

一、将校本研训的各项进行量化管理，考核结果纳入到学校奖励、评优制度的体系之中，对积极参加学校教研活动的教师，给予适当的奖励。从而维护学校校本研训的权威性，使校本研训进入制度化的管理轨道。

（4）、加强管理力度，注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实效。各教研组、各教师活动的开展要有计划、有步骤，做到层层有人管理，事事有人记载，物化、量化管理有措施，材料收集整理有序。（5）、加强后勤管理保障

努力创造条件，保证校本研训工作顺利实施，按要求落实经费，将校本研训费用纳入预算，不低于公用经费的5％。

总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师专业素质和提高教学质量为主线，进一步加大教师继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局面。