第四周信息稿总结（最终版）

第一篇：第四周信息稿总结（最终版）

第四周信息稿总结（3.21—3.27）

宣传信息部

贫困生数据库更新

评定排名：从总体上看，大部分学院在处理这个问题时，基本上采取了以下的步骤：

一、各班级组成贫困生评定排名小组，成员一般包括班长、团支书、生活委员等。

二、评定排名小组完成贫困生认定工作后并对困难程度进行排名在班内公示。

三、公示无异议后，上报各学院勤工助学部，再由勤助部进行审核并完成年级排序。

四、由辅导员进行最终审查。勤助部或辅导员进行微调的主要依据是：

1、父母双亡或单亲。

2、父母或祖父母有重症患者或丧失劳动力。

3、兄弟姐妹较多且家庭经济收入较低者。这几道程序完成后，贫困生数据库更新工作基本完成。

但在排名的过程中，也出现了一些问题。评定小组中有成员自己就是贫困生，因为评选小组一般包括班长、团支书、生活委员等。由于在刚开始进行这项工作时，这个问题未受到重视，为了避嫌有的班级在评定时不让其参与，有的班级则是在评定该人时，让其暂时回避。据调查，外国语学院在评定过程中只有个别班级自行成立了评定小组，大部分班级仍按照以往的方法：即让有意申请入库的同学自行填写贫困生摸底表，由班长统一收上来后与个别班委讨论商量后再进行贫困程度排序。其中有班长表示，往年按照这种方法评定时，同学们也没多大异议，说明有其存在的合理性。同时，各班贫困生排序一般不公开，申报贫困生的同学们直到评定助学金时才知道自己的贫困程度排名情况。笔者建议，各班在贫困生认定工作时应本着公开、公平的原则，由评审小组（每个寝室派出代表）对申报同学的家庭情况进行核查，这样一来可以筛选出符合条件的贫困生，更好地保障真正贫困生的权益。其中可参考的主要依据是申报同学的平时生活表现，如吃穿用的东西，是否拥有电脑等贵重用品。而后经过班委的讨论确定贫困程度的排序。水利学院只有个别班级通过班上公开投票选出一定名额的贫困生，对此大家说法不一。有人觉得如此公开可能会让个别贫困生心生自卑，有的认为这样的做法才阳光。电气学院经过了解对个别家庭条件好点的同学，由院勤助部与其谈话，劝其退出贫困生数据库，不愿退出的勤助部则考虑以后的助学金的评定对其严格筛

选。土建学院要求各年级上交格式一样的家庭贫困证明，09级贫困生因贫困证明规格不一或只盖一级公章，因此需要补交证明材料。

数据库规模：从总体上来看，贫困生库的人数在原有的基础上有所增加，但主要是09级的同学，新增的人数不是很多。人数增加的主要原因有：

一、部分同学在刚进入大学时，对学校各方面的勤助政策一无所知，对贫困生库的作用不是很了解，而现在认为加入贫困生库就能拿到助学金。

二、个别同学认为，身边有家庭条件比自己好的同学都能够享受到奖学金、补贴等，感觉很不公平。

三、学院在首次开展这项工作时，文件规定每班人数不得超过15人，碍于情面，一些伪贫困生并未被剔除。

四、少部分同学为国家励志奖学金奋斗。对此，笔者建议：新生开学初，应组织一次针对贫困生的会议，目的在于：

一、向同学们全面介绍一下建立贫困生库的意义及勤工助学部的工作流程以及贫困生所享有的一些特惠政策。

二、宣扬自强不息、自尊自爱、感恩奉献的精神。另外，学院在限定名额时应灵活处理，在限定的人数范围内，根据实际情况确定各班贫困生的人数。

岗位调整

本周，大部分学院的勤工助学岗位进行了相应的考核与变动，变化范围不是很大。据了解，勤助部对岗位的考核主要一条便是依据对相关老师对其工作的评价。总体评价是大部分同学表现良好，但也反映部分同学在工作过程中欠缺主动，灵活。有少部分辞退的原因是时间安排不过来。其中文法学院调查的20名同学中，有8名同学对勤工助学工作产生了浓厚的兴趣，主要是为了补贴生活费和锻炼自己的能力。其余未申报校内勤工助学岗位的原因是他们认为校内岗位工资低，不够自由，而自己出去做兼职，不仅工资高而且相对自由，相对来说比较划算。物电学院一同学对换岗前后任务的不同而产生不满，且本学期初学校要求学院推荐名额的岗位至今还没有消息，且学院也未作出解释。该学院对老校区的换岗工作开展情况无从知晓，工作衔接配合出现了很大的问题。

社会资助统计

本周，各学院的社会资助统计工作也陆续完成。在资助单位和个人中，企业资助所占的比例最大。社会资助的资金的发放方式大多是一次性发放或者直接

发放现金。绝大部分受资助的同学表示，很感谢社会爱心人士对他们的资助，给他们的前进道路减少了不少障碍。自己会在以后的生活、学习中以更加积极的心态去面对。其中，交运学院共有9名同学获得社会资助，文法学院有12人。意外的是，能动学院的邓倩同学并未申请火电奖学金但自己却获得了该项资助，恳请学院给出解释并给出回复。

国家助学贷款

本周，部分学院对未收到国家助学贷款学生家长回信的名单进行了核对与确认，并要求这些同学重新填写家庭住址、邮编、收件人姓名，或填写亲戚或家长较容易便捷的收信地址。经本人确认后学校第二次给他们的家中寄去信件。如此一来，让这部分贫困生减少了许多心理负担。其中文法学院未收到贷款学生家长回信的共有三人。物电学院有一同学直到学院统计名单时才知道自己家里未给出回信，学院负责人表示，少部分贷款同学在这方面很缺乏积极性。电气学院有20多名同学家里仍未收到农行贷款确认函，水利学院有40多名同学（约占贷款人数的一半）家里也仍未收到确认函。

新生找兼职 谨防推销陷阱

开学初土建学院有两名新生轻信一上门推销化妆品陌生人的话，被骗200元。推销员说从她进的化妆品价格低廉品质有保证，可以由她供货，新生负责卖，所得的钱都归新生。而后新生付了定金进的产品品质低劣无人问津，推销者拿了钱早没了踪影。所幸被骗的钱不太多，但我们必须对此类推销案提高警惕。

各学院勤工助学动态

数计学院：笔者对本学院同学对勤工助学部创建的QQ群作用的看法进行了采访。据了解，该群平时比较冷清基本上没有人说话，群成员表示大家相互都不熟悉不知道从何聊起。部分同学认为该群作用不是很大，达不到相互交流与理解的目的，并且勤助部平时有通知时才发发言，但很多同学并不是经常在线就无法看到通知，到时候还要通知班级，意义不大。

化生学院：针对兼职工资发放问题，笔者建议市场部在发工资时，让公司将所有的工资打到办公室办理的银行卡上，再办公室人员统一发放工资。这样做既减少了同学们领取工资的麻烦，又减轻了市场部统计账号，确定更正信息的麻烦，且

能保证每个同学都能按时拿到工资。

汽机学院：本周笔者对本院未交清学费的同学的名单进行了统计。对于学院方面能为这些同学给出什么帮助时，他们也只是表示，在助学金评定时，其他条件相反的情况下会优先考虑这部分同学。

土建学院:个别家庭贫困而品学兼优的07级的同学对其未来遭遇两难选择。其中有一名贫困生准备考研，一方面担心自己考不上心仪的高校，一方面则忧虑高昂的学费对家庭的影响。另一名贫困生因家庭实在困难另有一阁在读大四的哥哥，她准备一毕业就找工作供她哥哥读研，而自己还十分希望继续考研深造。该学院部分奖助学金获得者感恩心态出现偏颇。

第二篇：第四周周总结

第四周工作总结

时间过得飞快，不知不觉第四周过去了，与同事之间相处还算融洽；工作上，尽职尽责，虚心的学习工作中自己欠缺的理论知识，除了做好本职工作外，还对公司的各项工作情况作了一个大致的了解。网络销售的工作这一块基本上跟第三周的工作内容一样；作为网络管理,本岗位目前主要的工作内容是计算机及网络维护管理方面,作如下几点的工作总结。

一、工作内容：主要包括计算机硬件及软件的维护、网站管理、电话系统以及计算机相关产品，例如打印机，传真机，复印机的日常故障维护及共享设置等。

二、工作小结：日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，硬件故障，office应用故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障、线路问题、误操作、病毒等。

三、下一步工作计划：①网络销售，除了做好本职工作外，与同事探讨下百度和淘宝推广的问题。②网络管理，在日常维护中遇见的杂难问题，事后要积极通过书籍及网络平台寻找相关资料以备今后工作需要，由于计算机软硬件更新较快，工作特殊，所以要在空闲时间多补充自己的相关计算机知识，确保在今后工作中遇到的新问题能及时解决。

石勇

2013.9.3

第三篇：第四周实习总结

第四周实习总结

实习到第四周了，发现自己进步真的越来越大，开始慢慢理性地去分析问题，第四周实习总结。当然，我现在觉得分析客户的心理也是销售中的很重要的技巧，面对不同的客户要用不同的方式来应对，所以我们应该找找为面对不同客户早早做好准备。

因为我们知道，三流的销售人员卖的是产品，二流的销售人员卖的是品牌，而一流的销售人员卖的是自己，你把自己卖出去了，那么你卖什么顾客都会很相信，哪怕卖的是一堆垃圾！下面我来分析下客户的情况：

一.有些只是刚好路过，但很感兴趣看下而已，从没有要买的打算

1、对pC不是很了解。他们一般会走得很快，就算有看电脑也像是走马观花似的，如果上前开始打招呼，他们一定马上离开，不再看了。

2、对pC可以说有一定了解。但不多有时会从网上了解一些相关信息，他们也会看得很快，有点像东看看西瞧瞧的感觉，突然掠过发现一台比较令他感兴趣，可能会突然停下来，停一两秒看多两眼它的配置，如果此时上前主动打招呼或者开始想介绍，他一定会连理都不理你，只当作没听见，自顾自己看着，看完就直接走开。

3、对pC很了解。对某些品牌如联想、Hp、ACER会看其中几台的配置，或者自己查，让人感觉很胸有成竹，如果上前打招呼他们也不会理你，或者说不用你介绍了，想自己看看；对于这种人，千万向别他们介绍关于配置上的内容，因为他们很可能懂得比你多很多，他说的东西要相当赞同，让他感觉到自己说的是对的。不要和他太多的争论，搞好关系，可能以后会成为你的客户。

二、有些是真的想先来了解下，有买的打算，当然也可以按上面对pC了解程度来分。

1、慢节奏、懂得精打细算的人。他们可能买pC的欲望不是很强，或者并不急于买，他们觉得有的是时候可以慢慢地看，仔细对比，所以他们会很没目的地四处看，没有什么品牌限制，他们也会向你问一些问题了解一下，从这些问题就可以看出他们对pC的了解程度怎样，从机子的配置如何，根据自己想过的需求配置是否达标，性价比如何，某个品牌如何(包括机子、CpU的、显卡的)，售后怎样，最低的价钱是多少，送什么东西，有什么优惠等等，甚至会问卖得怎么样啦，可以说很详细。这些东西都要学，学着跟不同的人交流，虽然他们有共同的特点，听起来好像要买，其实是不会买的。他们会问得很随意，但不同性格的人还是会有不同的问法，如比较经济实惠型的人主要会从性价比方面，还有价格方面讨论得比较多，而且口气很直接，有些有点咄咄逼人的感觉，当然，这类的人也是最长见的；如有些是充大头的，明明懂得不多，只是听过几个名词而已，但可能是要面子，可能是怕被骗，反而用一些技术性的问题刁难你。当然有个前提很重要，无论什么情况，要微笑，语气要平和，要记住他们是顾客，自己的工作就是让他们满意。尽力去做就好。

2、已经打算买了，在货比三家中他们一般会比较有目的性，针对性地看某种品牌，甚至某种型号的机子，也会提出自己要什么样的配置的，如果问到合适的，就会马上进一步了解，有什么优惠，有什么送，最低多少三个重要问题，然后最后会说到其他地方看看，或者说怎么这么贵，他们在哪里哪里看到也是这样的，但他们送的东西更多，优惠更多，但底价不是由我们说了算的，同事怎么说的就怎么告诉顾客了，要想留住顾客，就是要摆出优势，如这里会送更多东西，这些东西对顾客更实惠更有益，我们售后服务怎么好，有针对性地和其他地方做比较，适当地说出其他地方的劣势。最主要还是要让客户看到我们的诚意，尽可能地把自己销售出去。

3、很急很想马上买这样的人其实挺少的，主要出现在节后学生购机，和父母一起来的，不是孩子着急就是家长着急，家长会比较信任电科，觉得在这里买pC的话，售后及质量都会有保证，而孩子则希望早日把属于自己的pC抱回家，他们都会很直接地看配置，然后根据自己的需要提一些问题，不太懂的甚至会咨询一下seller的意见，这时候就要尽快摸清顾客究竟需要什么，一般都没有要求一定要什么品牌，所以可以让seller自由发挥，首先可以引导他们关注品牌，如联想质量、售后服务、保证等，但如果遇到不想买太贵的顾客，可能不会选择联想Y系列，即使说再多联想比同行的优势，他们也不会关注，甚至可能会失去这样的顾客，如果是这样就要很快地变换方向，从顾客的角度出发，考虑其他也是比较好的系列，比如G系列，推一款附合要求的pC，在这个过程当然顾客会让seller作对比，所以也要了解很多，要学会和顾客聊起来，实习总结《第四周实习总结》。我懂得不是很多，但是我经常看同事在这种情况怎么和顾客交流的，多多少少会了解到一些信息，就可以为我所用啦。所以关键是要从顾客的角度出发，让顾客找到一款合心意的机子，虽然他们还是不会很轻易地马上下单，还是回去对比考虑下，但如果服务真的很真诚，顾客还是会回来的。

三、马上就买的人这种人就更加少了，不过遇到这种人是很爽的，你很可能不用多费太多口水，他们通常事先了解了很多，包括各种品牌、配置等，所以有时他们会很讨厌你在旁边介绍，他们会自己一个人看，看着看着突然间好像找到了似的，问优惠、送东西、最低的价格等问题，这三个问题其实很灵活，会不断地变，这个就要问同事了，他们才知道可以如何处理这三个问题，顾客也会提醒他们，自己是马上要买的，如果他们提供的方案合顾客的心意，顾客会马上提货，如果不合，也不会再多说一句，马上走人。暂时总结到这些吧，还有些其他特别点的顾客，特别的情况是很少见的，不过遇到不管怎么样的顾客，我们一定要记住，要有自己的诚意争取能把自己销售出去，那么我们就是最好的！

第四周实习总结

唐孝海

实习到第四周了，发现自己进步真的越来越大，开始慢慢理性地去分析问题。当然，我现在觉得分析客户的心理也是销售中的很重要的技巧，面对不同的客户要用不同的方式来应对，所以我们应该找找为面对不同客户早早做好准备。

因为我们知道，三流的销售人员卖的是产品，二流的销售人员卖的是品牌，而一流的销售人员卖的是自己，你把自己卖出去了，那么你卖什么顾客都会很相信，哪怕卖的是一堆垃圾！下面我来分析下客户的情况：

一.有些只是刚好路过，但很感兴趣看下而已，从没有要买的打算

1、对pC不是很了解。他们一般会走得很快，就算有看电脑也像是走马观花似的，如果上前开始打招呼，他们一定马上离开，不再看了。

2、对pC可以说有一定了解。但不多有时会从网上了解一些相关信息，他们也会看得很快，有点像东看看西瞧瞧的感觉，突然掠过发现一台比较令他感兴趣，可能会突然停下来，停一两秒看多两眼它的配置，如果此时上前主动打招呼或者开始想介绍，他一定会连理都不理你，只当作没听见，自顾自己看着，看完就直接走开。

3、对pC很了解。对某些品牌如联想、Hp、ACER会看其中几台的配置，或者自己查，让人感觉很胸有成竹，如果上前打招呼他们也不会理你，或者说不用你介绍了，想自己看看；对于这种人，千万向别他们介绍关于配置上的内容，因为他们很可能懂得比你多很多，他说的东西要相当赞同，让他感觉到自己说的是对的。不要和他太多的争论，搞好关系，可能以后会成为你的客户。

二、有些是真的想先来了解下，有买的打算，当然也可以按上面对pC了解程度来分。

1、慢节奏、懂得精打细算的人。他们可能买pC的欲望不是很强，或者并不急于买，他们觉得有的是时候可以慢慢地看，仔细对比，所以他们会很没目的地四处看，没有什么品牌限制，他们也会向你问一些问题了解一下，从这些问题就可以看出他们对pC的了解程度怎样，从机子的配置如何，根据自己想过的需求配置是否达标，性价比如何，某个品牌如何(包括机子、CpU的、显卡的)，售后怎样，最低的价钱是多少，送什么东西，有什么优惠等等，甚至会问卖得怎么样啦，可以说很详细。这些东西都要学，学着跟不同的人交流，虽然他们有共同的特点，听起来好像要买，其实是不会买的。他们会问得很随意，但不同性格的人还是会有不同的问法，如比较经济实惠型的人主要会从性价比方面，还有价格方面讨论得比较多，而且口气很直接，有些有点咄咄逼人的感觉，当然，这类的人也是最长见的；如有些是充大头的，明明懂得不多，只是听过几个名词而已，但可能是要面子，可能是怕被骗，反而用一些技术性的问题刁难你。当然有个前提很重要，无论什么情况，要微笑，语气要平和，要记住他们是顾客，自己的工作就是让他们满意。尽力去做就好。

2、已经打算买了，在货比三家中他们一般会比较有目的性，针对性地看某种品牌，甚至某种型号的机子，也会提出自己要什么样的配置的，如果问到合适的，就会马上进一步了解，有什么优惠，有什么送，最低多少三个重要问题，然后最后会说到其他地方看看，或者说怎么这么贵，他们在哪里哪里看到也是这样的，但他们送的东西更多，优惠更多，但底价不是由我们说了算的，同事怎么说的就怎么告诉顾客了，要想留住顾客，就是要摆出优势，如这里会送更多东西，这些东西对顾客更实惠更有益，我们售后服务怎么好，有针对性地和其他地方做比较，适当地说出其他地方的劣势。最主要还是要让客户看到我们的诚意，尽可能地把自己销售出去。

3、很急很想马上买这样的人其实挺少的，主要出现在节后学生购机，和父母一起来的，不是孩子着急就是家长着急，家长会比较信任电科，觉得在这里买pC的话，售后及质量都会有保证，而孩子则希望早日把属于自己的pC抱回家，他们都会很直接地看配置，然后根据自己的需要提一些问题，不太懂的甚至会咨询一下seller的意见，这时候就要尽快摸清顾客究竟需要什么，一般都没有要求一定要什么品牌，所以可以让seller自由发挥，首先可以引导他们关注品牌，如联想质量、售后服务、保证等，但如果遇到不想买太贵的顾客，可能不会选择联想Y系列，即使说再多联想比同行的优势，他们也不会关注，甚至可能会失去这样的顾客，如果是这样就要很快地变换方向，从顾客的角度出发，考虑其他也是比较好的系列，比如G系列，推一款附合要求的pC，在这个过程当然顾客会让seller作对比，所以也要了解很多，要学会和顾客聊起来。我懂得不是很多，但是我经常看同事在这种情况怎么和顾客交流的，多多少少会了解到一些信息，就可以为我所用啦。所以关键是要从顾客的角度出发，让顾客找到一款合心意的机子，虽然他们还是不会很轻易地马上下单，还是回去对比考虑下，但如果服务真的很真诚，顾客还是会回来的。

三、马上就买的人这种人就更加少了，不过遇到这种人是很爽的，你很可能不用多费太多口水，他们通常事先了解了很多，包括各种品牌、配置等，所以有时他们会很讨厌你在旁边介绍，他们会自己一个人看，看着看着突然间好像找到了似的，问优惠、送东西、最低的价格等问题，这三个问题其实很灵活，会不断地变，这个就要问同事了，他们才知道可以如何处理这三个问题，顾客也会提醒他们，自己是马上要买的，如果他们提供的方案合顾客的心意，顾客会马上提货，如果不合，也不会再多说一句，马上走人。暂时总结到这些吧，还有些其他特别点的顾客，特别的情况是很少见的，不过遇到不管怎么样的顾客，我们一定要记住，要有自己的诚意争取能把自己销售出去，那么我们就是最好的！

第四篇：第四周常规总结

第4周一日常规总结

同学们，早上好。很高兴在新的一周又和大家见面了。下面进行上周的一日常规总结。

上周一，我校进行了全校的卫生大扫除，经过同学和老师们的共同努力，我们的校园变得更加干净、整洁。同学们一定也知道，打扫卫生后，保持更加重要，因此，老师希望同学们能在日常养成良好的卫生习惯，不乱丢杂物，不破坏我们辛勤努力的成果。

在上周，各班级的路队都非常好，绝大部分的班级都已经养成了路队牌及时拿送的好习惯，这和老师们的悉心教导与同学们的认真执行是分不开的。同时，上周同学们课间活动的表现也有了很大的进步，不少低年级的小朋友们不再追逐打闹，而是在老师的带领下，有秩序的做着像跳格子、跳绳之类的游戏，高年级也很少看到在走廊奔跑的身影了。以上种种，都说明同学们在不断努力的改变着自己，往更优秀、更文明的好学生靠拢。

上周三的晨会课，大队部对三年级的同学们进行了个人卫生检查，大部分同学手、脸干净，尤其是三（4）班同学做的最好。但也有部分班级的少部分同学留有长指甲，出现了指甲里面有灰尘的现象。春天是传染性疾病的高发季，也请同学们一定要注意自己的个人卫生，勤洗手，勤洗澡，不能在校外的摊点购买零食和饮料，不吃不洁食品。

同学们，从本周开始，上午和下午放学后，家长们就不能随意进出我们的校园了，也请你们告知你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，一定要在家长接送处等待，不要拥堵在校门口，放学后，不要随意进出校园。

下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！小树发芽了，海棠花也开放了，校园里春的气息也越来越浓了，传播着美的信息。在这如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！学校给我们营造了一个优美、舒适的学习环境，校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树，每一棵小草，做绿化、美化环境的有心人。

在上周，为了减少同学们在操场活动时安全事故的发生，学校花费五万元钱给操场充上绿色的塑胶颗粒，在这里，也希望同学们不要拾捡绿色颗粒玩耍，不要破坏我们的操场。

最后，公布第三、四周我校“五个争创”的评选结果，也请需要更换“五个争创”班级示范荣誉牌的班级在晨读下课后派学生到杨老师处领取，并上交替换的荣誉牌。

第三、四周“五个争创”评比结果

晨读示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（5）班 三（1）班 三（3）班 三（5）班 三（6）班 四（1）班 四（4）班

五（1）班 五（2）班 五（3）班 五（4）班

路队示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 二（5）班

三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（5）班 三（6）班 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 五（1）班 五（2）班 五（3）班

文明礼仪示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班

三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班

四（1）班 四（4）班

五（1）班 五（2）班 五（3）班 五（4）班

课间活动示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 二（5）班 三（2）班 三（4）班 四（2）班 四（4）五（4）班

卫生示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（4）班 二（5）班 三（3）班 三（5）班

四（1）班 四（4）班

五（1）班 五（2）班 五（3）班

区一小教导处

大队部

2017年3月13日

第五篇：第四周值日总结

第四周值周工作总结

老师们，同学们：

大家好！上周是第四周，在带班领导、值日教师和值周同学的共同努力下，我们圆满地完成了值周工作。现将上周工作简单小结如下：

一、值得表扬方面：

1、早自习时间，绝大部分的班级都有老师下到班级辅导，纪律很好，学生能自觉遵守纪律，认真学习。

2、各班值日生每天清扫很及时、也很认真，随手扔垃圾的现象越来越少，校园的卫生总体较好。

3、上下午眼保健操时间，各班都能按时去做。

二、存在的问题

1．各班担当区都打扫得很干净，但是保持不够。2.在校园里还存在说脏话、打闹等不讲文明现在，本周也对违纪学生进行了通报

三、希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家，珍惜同学的劳动成果。

第四周值日教师：王劭彤

2017.9.18