22岚星：名校为什么不出来比赛

第一篇：22岚星：名校为什么不出来比赛

北大清华浙大等等，为什么不出来打比赛？

“想赢怕输”“输不起”“怕丢了„名校‟的脸”……这大概是最常见的回答。前两天又看到yincancook等人再次抛出这个观点。

真不知道这个说法最初是从哪冒出来的，但毫无疑问，这是完全错误的。

不妨假设，这些学校真的是抱着这个想法，那结论将是：“不管什么活动——不仅仅是辩论赛——只要没有确定的把握能取得好成绩，那就不会参赛。”

然而，只要对这些高校参加各种大赛的情况做个调查就会发现，这明显不是事实：在诸如交响、民乐、舞蹈、合唱、话剧、演讲、创业大赛、篮球、网球等等各种活动中，这些名校的身影随处可见。清华、北大、人大、浙大等等在辩论赛上很少露面的高校，在这些方面几乎是年年参赛。

有人可能会说“那是因为他们在这些领域有把握取得好成绩”。不错，如果只看那些报道，的确不是金奖就是银奖。但实际情况是：一次大赛基本上是2/3金奖，1/3银奖，根本没有铜奖——最近一次全国大赛上，浙大的交响乐团拿了倒数第一，于是捧了个银奖回来；合唱团得了全国第7，金奖（而且是比较靠前的）。

事实上，学校并非不知道某些社团出去比赛根本拿不到好成绩——比如浙大和南大的交响，跟人大、清华等差了一个级别。但学校仍然让他们参赛（结果这次分别是倒数第一和倒数第二），原因说的也很明白“出去见见世面也是好的。”

不要以为这句话说得很轻松。以浙大为例，为了提升交响团的实力，学校不惜礼聘了乌克兰柴科夫斯基音乐学院毕业的研究生周聪老师担任首席小提琴，而且去年还高薪请来一位在欧洲小有名气的外籍青年指挥家精心打磨。仅最近这次在南京大学举办的全国大赛，浙大就给文琴艺术团拨了15万的专项资金（够一支7人的辩论队去几次新加坡，有兴趣的自己算吧），这还不包括日常运维排练的费用。而结果（和之前的预期一样）不过是一个第7，两个倒数。

可能还有人不服气：毕竟这些活动非金即银，而辩论赛只有一个冠军！

那我们看看那些根本没有获奖机会的社团吧——比如茶艺社、动漫社、魔术社……他们获得的支持并不少，有些典型的“小众社团”获得的支持甚至超过辩论队：比如茶艺社有自己的活动室（比团委的办公室还大），而有几个校辩论队有自己固定活动室的？

如果谁觉得这还不说明问题，那看看仅仅在“辩论赛”前加“英语”两个字会怎么样吧。每年的“外研社杯”全国大学生英语辩论赛（今年已经第十三届），北大清华浙大的队伍都会出战的（为了出战而进行了各种准备和资源投入就不多说了）。同样是辩论赛，同样只有一个冠军，同样是激烈对抗很可能一方被打得没面子。

怎么那些“输不起”的校领导突然就“输得起”了？

可见，结论非常明显：这些高校不出来打辩论赛，决不是因为“想赢怕输”（那些几乎一定会输的比赛人家参加得多了去了），而是由于辩论赛和其他活动相比有极大的区别。

这个区别也不难想到：利益。

学校看重的利益是：营造丰富校园文化、提升学校品位档次、培养社会高级人才。

那么学校从参加的这些活动中得到了什么呢？以浙大为例：

交响：每年的新生音乐会、毕业生音乐会在各校区巡演，场场爆满。极大的丰富了学生的文化生活。尤其是每年元旦在杭州大剧院举办的新年音乐会，邀请各路知名校友和一些学生家长参加，很好地展示了浙大的文化底蕴，提升了浙大在这些重要“利害关系人”心中的品位档次。

民乐：每年的演出不过一两场，但它却是浙大在国际文化交流中一张极为重要的名片。例如2006年在北美同学会的帮助下，对美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、西北大学、加利福尼亚州立大学洛杉矶分校、斯坦福大学进行访问交流，并成功在联合国总部进行了专场演出。这些活动不但极大提升了浙江大学在北美的知名度和美誉度，而且为吸引海外留学生起到了很好地促进作用。

茶艺：虽然没有任何获奖机会，但可以培养一批学生对古典文化的热爱，而且在有客人——特别是外宾——来访时，可以提升接待的档次品位。

创业大赛：培养学生创新、创业的精神、跨专业团队合作的能力、技术市场化的思维等等。

英语辩论赛：这个就更不用说了吧？

其他艺术、体育、学术等各种社团也大抵如此，不再赘述。

那么，如果参加辩论赛，学校能得到什么呢？

有人说，辩论赛上如果取得好成绩，可以吸引优秀考生。抱歉，据浙大招生办主任程艺老师介绍，全国只有武大和西交曾经因为参加辩论赛而在招生时获益。其他如电子科大、中山，甚至复旦、南大，都没有从中获益的先例。原因很简单“如果你的分数够上清华，会因为喜欢辩论而选择电子科大或中山吗？”

有人说，辩论赛可以展示学生的思想，展现学校的底蕴。抱歉，这话搁在上世纪

90年代或许还可以说。今天的全辩国辩，多少比赛敢说“有思想”，几支队伍显得“有底蕴”？

有人说，辩论可以展示大学生的精神风貌，提升学校的形象。这话就更不靠谱了。现在辩论赛有啥“形象”？全辩国辩只能放进央视的垃圾时间——根本没多少人关注。如果再说“提升”，那就愈发不可能了。很少有人对辩手有好印象的——IBM等公司的HR曾经直接明说：“我们绝对不招打辩论的学生，这些人只想着如何„说服‟别人，很少愿意倾听，在团队中经常造成矛盾对立，是不折不扣的刺头。”当然也有少数例外，比如新东方的面试，辩论队的主力绝不会在首轮被淘汰，最差也能捞到一次试讲的机会。但理由是什么呢？“打辩论的、搞演讲的，这些人口才和表演都不错……”听听，在他们看来，辩论和演讲没啥区别。

那现在请你想象自己是团委书记（学生社团活动基本都是他管），拿着各社团提交的活动计划，你要怎么分配有限的活动资金呢？

一边是北美同学会和众多校友、学生家长的感谢信，另一边是用人单位的抱怨。出于“为学校提升档次，为社会培养人才”的正常理念，你会怎么办呢？

也许你还在犹豫“毕竟有那么些学生非常喜欢辩论，支持他们也可以更好地丰富校园文化生活……”就在这时，秘书递上来一份报告：上周末的音乐会学生爆满，而辩论赛教室里辩手比观众还多……

这才是为什么学校很少支持辩论赛，那些名校很少出来打比赛的根本原因——把资源（时间、精力、资金等等）投在这个方面，太不合算。所以为要抱怨学校不支持，因为咱没给人家支持咱的理由。所以为什么一所大学会“筹集不到”区区两万元而放弃参加一次国际辩论大赛？不是真的因为拿不出两万元，而是因为有了这两万，为什么要给辩论队？交响的孩子们给学校带来那么多好处，似乎更应该给他们发笔奖金吧？或者，民乐的扬琴上次演出搬运时弄坏了，与其修，不如干脆换个新的？

当优先级排不到前面时，再少的资源，辩论队也是得不到的。而得不到学校支持，很多高校现在连校赛都办不下去。而且越是名校越是如此——排在辩论之前的活动太多了，不但学校没资源给，连学生也更愿意往那些方面投入时间精力，所以优秀的人才不愿意来玩辩论——因为“不合算”——而这又进一步导致辩论赛质量的下滑。

这个趋势如不改变，辩论赛最好的结果也不过是沦为一个小圈子里的游戏，最终只可能是“辩手比观众还多”。

那么，面对这一切，我们的辩论爱好者又在做什么呢？有多少人想的是“我要怎么样让辩论赛也能为学校带来利益，从而让学校也重视我们”呢？还是像华语里经常看到的那样：“你想要的是全面和谐，而我只想打比赛打得爽”？

当然，做为一个“选手”，这样想并没有错。可我们还有另一重身份：辩论爱好者——或者说“从辩论赛中得到了收益的人”。辩论赛教给了我们太多：思维、表演、友情、团队、名声、体验……可以说，他像是一位知心朋友，陪我们走过人生最宝贵的年华。

而现在，这位朋友重病缠身，我们应该做些什么呢？是尽力协调各个方面，帮助他重获新生；还是只顾自己打得爽，却任由他一步步衰亡？

如果谁选择了后者，那我觉得说好听点，这叫“知恩不报”；说难听点儿，这叫“忘恩负义”。

所以，希望所有的辩论爱好者，尤其是那些已经成立了辩论社团的朋友，在思考怎么样去发展辩论赛的时候，在感叹抱怨学校支持太少的时候，多想想当年那位美国总统的名言（篡改版）：

Don't ask what your college can do for you, ask what you can do for your college.

第二篇：青岚初中校级“文明形象大使” 比赛总结

青岚初中校级“文明形象大使” 比赛总结

为了进一步加强精神文明建设，提高全体学生的思想品德素质和文明礼仪素质，让文明礼仪成为一种实实在在的行动，成为一种良好的习惯，青岚初中5月27号下午成功举行首届文明形象大使选举比赛活动。

本次演讲比赛共有9名选手参加。选手的确定，各班级经过了初赛、复赛给予选拔，均是班级文明形象代言人；参赛选手精心准备，自我介绍，文明宣言，做到脱稿演讲，感情充沛，演讲稿举例准确，论证有力，针对学生学习生活诸多方面，提出努力方向；选手情绪慷慨激昂，声情并茂并伴以恰当得体手势和互动，让文明礼仪如涓涓细流，深入每位学生的心田。真正做到以礼服人，以情动人，精彩之处掌声热烈。本次演讲比赛在形式方面也有所创新，先通过班级的选拔、对日常行为习惯的考察，最终确定一位优秀选手作为班级文明形象大使参加学校的校级文明形象大使的选拔，评委主要学校的老师担任。经过激烈角逐，八、（3）班令红梅同学获得校级第一名，九、（2）班燕春荷，九、（4）班肖兰同时获得校级第二名。

为了使得文明行为活动的进一步延续和坚持，学校党支部、团支部协商决定，特将本次比赛选举出来的优秀选手的照片贴在报刊栏处，作为学生们的榜样，让大家时时提醒自己，鞭策自己，都能做一名真正意义上的文明礼仪形象大使。

讲文明礼仪,做文明学生，创文明学校。此次演讲比赛成功举行，使文明礼仪深入人心，同学们纷纷表示，要以此次活动为契机，从身边小事做起，严以律己，做一名讲文明礼仪的中学生。2011、5、28

青岚初中团支部

第三篇：为游泳比赛做准备

为游泳比赛做准备

今天一大早，我就和我老爸去松花江边的透笼市场买游泳的东西。

到了透笼市场，我就去看泳衣。我左看看，右看看，就是没有喜欢的。然后我爸就给我选两个英花。我还买了一个白色的泳帽。我爸买了两个泳裤。买完了，我和我爸就往前走，走啊走啊，我和我爸就看见有一家永和豆浆。我一看，现在到吃饭时间了，我们就去永和豆浆吃中午饭。我和我爸要了两杯甜豆浆、两盒炒饭。一盒卤肉，一盒牛柳浇汁。吃完饭了，我们去江边走了一圈，就回家了。

今天让我们最高兴的是，今天我们来回都坐83线。省了60块坐出租车的钱。

黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学二年级:刘睿

第四篇：星杰中学庆元旦合唱比赛主持词

男1：王泽中

男2：丁圣钧

男3：张博文

女1：敖星坤

女2：吴佳亭

开了嘹亮的歌喉

合:我们坚信，星杰的明天一定会更加美好！

女3：郭欣瑶

男1:尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们 合：新年好!男2：新年的钟声即将敲响, 女2：新年的礼花即将绽放． 女1：在这辞旧迎新之际,请允许我们代表全校学生向各位领导、老师 合：拜年啦!男3：让我们把第一份祝福送给我们的学校，女3：愿学校越办越好，桃李满天下！

男1：再把祝福送给见证我们成长的父母和老师：

女1：愿你们身体健康，工作顺利！

男2：最后把祝福送给亲爱的同学们，女2：愿同学们学习进步，万事如意！

男1：年年岁岁花相似 女1：岁岁年年人不同.男2：过去的一年,我们因为各位老师的辛勤耕耘而倍加骄傲.女2：回首2014年,我们因为各位领导的大力支持而深感荣幸.男3：学习成绩再创辉煌 女3：校园文明不断进步 男1：尊师重教蔚然成风 女1：探索科学不敢懈怠 合；过去的一年，我们信心满怀，热情洋溢，展望未来，意气风发，斗志昂扬

男2：让我们在新的一年里 女2：向着更高的目标奋勇前进 男3：今天我们欢聚一堂 女3：面对新的挑战

男3：我们已迈出了坚实的步伐 女3：放飞出了希望的理想，展

男

1、女2：星杰中学歌咏比赛现在开始 结束语：

男2：欢乐的时光总是这么的短暂

女2：团聚的日子特别让人难忘 男3：今天，我们欢歌笑语 女3：今天，我们畅想未来 男1：一元复始，万象更新。女1：在辞旧迎新的时刻，男1：请让我们记住今天 女1 ：请让我们憧憬明天: 女2：星杰中学歌咏比赛到此结束

男

3、女3：各位领导，各位老师，同学们，让我们明年再相会 合:恭祝大家新年快乐,万事如意!

第五篇：3星促销员管理：步步为盈

促销员管理：步步为营步步赢

在“终端为王”的今天，拥有一支能征善战的促销员队伍，是郑州市一诚酒业公司马经理最大的愿望。

从2005年元月份起，马经理迎合市场发展趋势，开始着手打造促销员队伍，他从管理入手，不仅注重促销员的招聘、选择和录用，而且还大胆创新，不断变换促销员的考核、培训和激励模式，不仅事无巨细，而且还事必躬亲。功夫不负有心人，经过近一年的辛勤摸索和苦心打造，马经理终于“修成正果”：其推出的“步步为营”促销员管理模式，不仅环环相扣，步步为营，使其在酒店的销售额和利润额每月以30%的比例大幅增长，而且还“借渠浇水”，餐饮渠道拉动零售终端，顺势打开了通路批零市场，起到了“一箭双雕”的良好效果，最终达到了企业、员工、消费终端三方多赢的大好局面。那么，马经理是如何做到这些的呢？

第一步：从“源头”入手，巧妙选人打基础

很多企业招聘促销员往往喜欢从人才市场招录，其招聘对象也往往都要求年轻、有相关工作经验等等，但马经理却一反常规做法，而是自己推出了独特的选人、用人机制。

1、人从“源头”找。即撇开人才市场，摈弃经验限制，另辟蹊径，从即将毕业的大中专院校挑选即将毕业而进入实习期的大中专毕业生，其理由是：首先，这些学生虽然社会经验少，阅历浅，但悟性高，可塑性强，培养提升后对企业的忠诚度高。其次，这些学生因为能力、社会阅历欠缺，对待遇往往不是太在意，较为注重能力提高，相对容易“打发”。最后，这些学生组织、纪律性强，易于公司统一管理。

2、注意男女比例搭配。很多人都认为，酒店促销员都是女孩的行当，但马经理却不这么想，他认为，女促销员有她的认真、细腻的优势，但男促销员也有机警、干练的成分，如果促销员当中搭配有一定比例的男性，他们能够取长补短，互相学习，对于团队的打造将是非常有利的。在一些人流量、客流量较大的星级酒店、KA大卖场，马经理将人员分组，不仅男女协调分工，而且充分利用他们的能力和优势互补，既解除了他们孤单影只的单枪匹马作战现象，同时又充分地发挥了他们的积极性，开创了促销员使用上的先例。

人从“源头”找，并讲究“男女搭配，干活不累”，促销员内在的工作激情被充分挖掘，收到了较好的效果，特别是促销员统一的装束，醒目的标识，既显示了男性促销员的阳刚之气，也彰显了女性促销员的柔性之美。发掘了人性内在的力量。

第二步：让制度先行，规范始能成方圆

管理制度，是一切组织工作顺利开展的保障。员工只有在制度的约束下来开展自己的活动，企业的组织目标才能达成，对此，马经理不但深信不疑，而且还身体力行。

为了让这群朝气蓬勃的促销员队伍更好地行使自己的职责，马经理围绕促销员工作的特点，制定了一系列的规章制度。

1、编制了《促销员管理手册》，它主要包括三方面的内容：A、促销员的日常行为规范，包括促销员的言谈举止、装束仪容等。B、促销员职位职责描述，即作为促销员要做哪些具体工作，其应负的职责是什么？C、促销员工作流程，即促销员工作标准及日常作业、管理流程。

2、制定了《促销员管理规定》，其内容包括：A、促销员日常出勤规定。B、促销员市场操行规定。C、促销员工作量化规定。

通过这些制度的制定和反复宣导，马经理不仅让促销员明白了什么该做，什么不该做，而且还强化了其组织性、纪律性，为打造作风扎实、行为规范的促销员队伍做了很好的铺垫。

第三步：强化培训，提升技能造声势

对促销员进行多元化、全方位的培训，是马经理摸索出来的促销员管理“绝招”，通过强化培训，马经理不仅提升了他们的操作技能，较好地灌输了公司的经营理念，教会促销员如何经营市场，而且，通过全方位的培训，还提升了促销员的整体素质，增强了他们对企业的凝聚力、向心力，使他们更好地立足于本职工作。

1、心态培训。促销员在销售促进的过程中，要面对很多的拒绝和挫折，因此，培养其良好的心态至关重要。心态培训主要是通过一些案例及活动，让他们明白作为促销员所应具备的自信、积极、吃苦耐劳以及敬业等等心态。通过心态培训，不仅鼓足了其挑战困难的勇气，而且还强化了其心理素质，让他们能够坦然面对失意和困难。

2、技能培训。终端促销是一种一对

一、面对面促销，在与消费者接触交流当中，其推销能力非常重要。但促销员需要什么样的技能培训呢？

A、沟通能力。即促销员要有较强的语言表达能力，能抓住客户的心理需求，察言观色，伺机而动，从而让客户接受你的产品。

B、推销能力。即在与消费者沟通过程中，怎样更好地推销你的产品。通过哪种方式，能够引起消费者的注意，使其产生兴趣和联想，并马上产生购买欲望，通过比较权衡，来达到最终购买。

C、异议处理能力。即在消费者产生购买异议时，及时冷静、妥善处理的能力。

3、拓展培训。即潜能激发培训，主要是通过一些富含哲理的游戏或活动，让人挑战生存极限，打破心理坚冰，从而更好地寻找生存和发展机会。

通过强化培训，马经理不仅让促销员很快地成长起来，而且，系列培训特别是拓展培训的举办，凝造和鼓舞了团队的士气，让人明白了团队的力量、组织的力量。第四步：约束激励，双管齐下相映衬

在促销员的管理当中，约束和激励，是一个都不能少。通过约束，马经理规避了促销员的不规范行为，而激励的推出，掀起了人人赶超先进的热潮。

在约束方面，马经理着重强调了几点：

1、树立公司形象，杜绝不文明行为。在酒店或商超促销时，要保持良好的素养。比如，要面带微笑，要热情服务，要不说脏话等等。

2、注重道德修养，为企业信誉负责。餐饮酒店是一个人员较杂的场合，三教九流，各色人等都有。因此，企业要求促销员不能接受客户吃请，不能接受客户馈赠等等，要求他们时时处处要以公司信誉、公司利益为重。

在激励方面，马经理侧重于以下几点：

1、完成销售目标，给予高额奖金。目标制定，讲求科学、合理，而且一旦完成，即给予重奖，而重奖之下，必有先进。其目的是树立榜样，而榜样的力量往往是无穷的。

2、及时晋升，鼓舞士气。即对促销目标完成较好而又有管理才能的，及时给予职位升迁，发挥人的最大效用，起到激发他人的作用。

3、精神奖励，俘获人心。即定期评优、评先，不仅给予物质奖励和颁发荣誉证书，而且还对表现突出、业绩优秀的促销员，组织到厂家进行学习和培训，以鞭策后进，鼓励先进。

4、组织旅游，放飞心情。促销员都是年轻人，而爱玩也是人的天性。因此，在销售较为清淡的月份，适时组织促销员郊游或外出旅游，既花费不多，又起到了较好的“福利”作用，深受他们欢迎，也赢得了较好的口碑。

通过约束和激励双管齐下，马经理既“笼络”了人心，又提升了销量，使团队精神发挥得一览无余，团队面貌焕然一新，避免了人员的不合理流动。

第五步：交流沟通，体贴关心情义暖

马经理对促销员管理最为人性化的一个方面就是注重与促销员的沟通和交流。通过这一管理细节，马经理既更好地传达了企业对员工的体贴和关心，同时，也更加洞悉和把握了促销员的心理状况。

1、企业内部多交流。即每周都要抽出2个小时的时间，举行促销员内部交流会，即交流促销心得和体会，同时又总结和“复制”了他人的成功经验，他们触类旁通，激发了很多独到的创意。比如，一个促销员在商超进行促销时，从一名消费者的口中得知，一个要求团购白酒的企业的信息，后来，经过电话联系和上门拜访，谈成了一个团购大户。通过这个案例，他们总结出在促销过程中，要善于挖掘商机，准客户随时就在自己身边。

2、与促销人员多沟通。企业不仅需要外部沟通，以获得良好的发展空间和环境，企业更要注重内部沟通，以营造暖意融融的企业氛围。对此，马经理的做法是：

A、推行总经理接待日。不论再忙，马经理都要定期与促销员面对面而推心置腹地沟通与交流，及时发现一些问题，防患于未然。

B、举行生日派对，适时送上温情。即利用促销人员过生日之际，通过赠送礼品，并一起团聚的机会，体现企业对员工的关心、关爱之情，让员工在感动之余，表达企业对员工的情感一脉相成。

通过与促销员适合时宜的沟通与交流，马经理实现了与员工的一对一的情感“碰撞”，同时也让促销员真正视企业为家，以一颗感恩的心，努力工作，发挥最大的潜能。

马经理的五步管理法，实现了企业与员工的双赢，企业通过多层次、多形式的内部管理，强化了员工对企业的认知和认同，而员工通过自己能力的展现，让企业获得提升和发展，最终，马经理的公司获得了成长，而促销员队伍获得了进步，实现了企业和员工共同双赢的大好局面。