轮胎公司发展愿景Microsoft Word 文档[精选多篇]

第一篇：轮胎公司发展愿景Microsoft Word 文档

轮胎公司发展愿景

前瞻产业研究院预计2014年我国轮胎生产企业将迎来辉煌的一年，轮胎产业的市场集中度将进一步提升，也是我们工贸有限公司扩展及转型的良好开端。2014年我国轮胎生产商在世界市场上的占有率将上升至15%，工贸有限公司将励志在两年之内成功开展五个省外公司，积极抢占轮胎市场的先机。在未来规划五年内树立全国标杆企业，成为一流轮胎品牌运营商。随着我国汽车行业的快速发展，我国汽车保有量已突破一亿辆，成为全球第一大汽车生产及消费市场，这将给我国轮胎行业注入强劲的发展动力，也将是我们工贸的一个完美机遇和挑战。

回顾过去几年的发展，公司取得的良好业绩主要得益于中国经济尤其是轮胎行业的快速发展，更离不开公司每一位员工为其付出的汗水和心血，公司董事长凭其对市场的敏感和开拓精神在市场上占有了一席之地。虽然目前营业额还在增长，但一些问题已经凸显，基于此，本公司需要制定一套明晰的战略规划来指导未来五年的发展：

（1）起步阶段，以单一业务为主，运营管理上以生产主导的项目管理能力为主。

（2）增长期，以单一业务为主，运营管理上以运营主导的业务管控能力为主。

（3）成熟期，相关多元化，运营管理上以战略主导的业务管控能力为主。

（4）衰退期，多元化（投资），运营管理上以投资主导的经营企业能力为主。为实现公司战略目标，未来五年应采取的主要战略举措是：

（1）全面导入精益运营，积极巩固昆明公司业务的领先地位。

（2）加大战略性业务的营销力度，积极拓展战略性业务。

（3）改善客户服务和客户端流程，促进资源投资性业务发展。

（4）在战略性业务领域，建立健康的区域分公司，并购整合其他资源。本公司战略实施的前提：

（1）组织上，应进行分公司制改革，并健全强化总部职能，向战略导向型转变。

（2）流程上，建立和优化战略计划、业绩管理和高层人员管理等管理流程，提高效率和管控能力。

（3）人员上，实施英才计划，加快人才引进和人才培养。

（4）文化上，确立核心价值观，导入优秀文化元素。

工贸有限公司如今与世界一流的轮胎公司相较，还是一家年轻的公司，但在公司董事优秀的战略管控能力和员工贯彻一致，所有人齐心努力下已经走向正轨，也正在积极迎接新一轮具挑战性、长短期并重、可衡量性、不断向上修正的重大任务，公司将实行一切工作流程、制度、奖惩明确透明、快速化来适应属于我们未来的市场。战役的号角已经打响，我们全体员工都时刻准备着、战斗着。

第二篇：公司愿景、理念、发展目标

公司愿景(vision)：是对未来的一种憧憬和期望，是企业努力经营想要达到的长期目标；企业愿景要解决一个问题即我们要成为什么？反映了管理者对企业与业务的期望，描绘了未来向何处去。

社会认同、员工满意、企业可持续发展，使企业和员工达到一种共赢。

以员工满意强化“以人为本”理念，将公司的可持续发展和员工的成长高度统一。

公司理念：以人为本

发展目标：

最终的发展目标：

公司每年的发展目标：

企业的使命、愿景和目标的关系和区别：

使命：是站在产品和服务的角度来阐述一种“企业目的（目标）”，使命是一种任务和责任，使命代表企业要实现的一种任务和责任，一种生产什么样的产品、产品质量和服务、服务质量的任务和责任，即“企业要生产什么样的产品和提供什么样的服务”（产品价值）。

愿景：是站在社会利益、顾客利益的角度阐述的一种“企业目的（目标）”，愿景是代表企业要实现的一种愿望和景象，一种给社会和顾客带来某种利益的 愿望和景象，即“企业要给社会带来什么好处、满足顾客的什么需求和利益”（社会价值）

目标：是站在企业发展的角度阐述的一种“企业目的（目标）”，目标是一种企业的目的和追求，涉及到企业的利润目标、市场份额、规模、市场地位、声誉、品牌价值、品牌定位、品牌竞争力、企业竞争力中的一种或几个方面，即“企业最终要成为一个什么样的企业，给社会和大众一个什么形象和印象的企业”（品牌定位、企业定位、企业形象）

第三篇：公司安全愿景

集团公司安全愿景、安全目标、安全理念释义

安全文化是安全工作的灵魂。集团公司始终坚持以安全理念为引领，以塑造本质安全人为目标，大力开展安全文化建设。安全愿景、安全目标、安全理念经过坚持不懈的宣灌，已经使员工入脑入心，为安全生产的持续健康发展打下了坚实基础。本期培训将释义重新下发，可进一步加深广大员工对安全愿景、安全目标、安全理念的理解。

1.安全愿景：平安铁煤，幸福家园。

“平安铁煤,幸福家园”，作为铁煤人共同的安全愿景,充分体现了铁煤人的平安需求和幸福愿望。平安，为富裕铁煤的广厦奠基，为和谐铁煤的巨轮扬帆，为绿色铁煤的宏图添彩，为长久铁煤的伟业增辉。幸福，则以平安为前提、作保障，只有平安，幸福才能与我们天天相伴。

铁煤人追求的平安幸福，是持久平安，永远幸福，铁煤人有恒心、有毅力、有能力，撑起平安的天，铺出幸福的路，使铁煤成为生命健康的绿洲、平安幸福的家园。

2.安全目标 ：打造本质安全型企业，保障员工安全与健康。

铁煤安全目标的核心是打造本质安全型企业，出发点和落脚点是保障员工安全与健康。人的生命只有一次，生命和健康具有至高无上的价值。打造本质安全型企业，是员工安全与健康的根本保障。“本质安全”，就是要通过技术装备现代化、人员培训制度化、基础管理精细化等手段，建立预防为主、持续发展的安全长效机制，实现人、机、物、法、环、管的高度和谐统一、长期安全稳定，全面提升安全生产能力和员工健康水平。3.安全理念 ：

（1）安全主导理念：安全第一，生产第二；凡事安全先，万事安全大。

安全第一的方针延伸为企业的安全理念，就是要把安全作为头等大事、放在首要位置。安全是生产的前提，不安全就不能生产。企业的所有工作，都要为安全服务，都要为安全让路。这是人本管理思想的体现，是科学发展观的落实，是广大员工的共同愿望。“悠悠万事，唯此为大”。落实安全主导理念，就要始终坚持安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全大于一切。

（2）全员安全理念：人人都是安全员，人人都是安全管理者。

“人人都是安全员，人人都是安全管理者”的全员安全理念，是主人翁责任的落实，是安全使命感的升华，是“我们都要抓安全”的庄重承诺。体现了以人为本的思想，突出了人在安全生产中的主体作用。

安全生产是每名员工的第一责任。只有成为合格的安全员，才能履行好各自的安全责任。人人都是安全员，就要对自己的安全负责，对他人的安全负责。管安全，谁也不是局外人，谁管也不越位。安全责任，人人有份。只有全员管安全，形成齐抓共管的安全管理大格局，才能筑起牢固的安全生产防线。

（3）安全价值理念：安全是企业最大的效益，安全是员工最大的福利。

安全是企业健康发展的前提，是员工家庭幸福的保障。没有持续稳定的安全，就会阻碍企业的发展，就不能实现企业效益的最大化。对于每一名员工来说，生命最基本的需求是平安；对于每一个家庭来说，最大的幸福也是平安。只有为员工创造了安全、稳定、和谐的环境，员工才能家庭团圆幸福，才能安居乐业，才能为企业、为社会创造更大的财富。

（4）安全管理理念：高标准，细流程，严考核，重闭环。标准、流程、考核、闭环是安全管理的系统工程。标准是安全的生命线，只有高标准，才有本质安全；流程是管理的路径图，只有细流程，才能使安全管理科学、严密、顺畅；考核是落实的动力源，只有严考核，才能激活真抓实干的执行力；闭环是效能的链接圈，只有重闭环，才能使安全工作严实精细。坚持高标准、细流程、严考核、重闭环，就能确保管理无失误、无缺陷、无漏洞，从而推进本质安全型企业建设。

（5）安全预防理念：防范在先，一切事故都可以避免。

“防范在先，一切事故都可以避免”，既体现了铁煤人对安全管理工作的态度，又体现了铁煤人打造本质安全型企业的信念。未雨绸缪，防范在先，实现生产流程中人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠、和谐统一，各种危险因素才能始终处于受控状态。只要增强全员安全意识，认真落实安全生产的责任、制度、措施，所有事故都可以预防，任何隐患都能得到控制。这样，企业才能走向本质安全、持久安全。

（6）安全作业理念：确认安全，按章操作。

安全作业，确认是前提，按章是保证。不确认安全，隐患险情威胁操作；不按章操作，再好的作业条件也会由于违章而酿成事故。安全确认，是作业前经过“隐患辨识、危险预知、结果预测”以后，所做出的“可以开始安全作业”的判断认定。确认安全，要周全、要细密、要严谨、要审慎。按章操作，是严格执行规章标准的岗位作业，是对安全规章的忠实执行，是对作业标准的精确实现。

（7）安全教育理念：安全意识靠培育，安全行为靠养成。

安全意识是本质安全的内在动力，安全行为是本质安全的外在表现。安全意识决定安全行为，安全行为反映安全意识。人的安全意识不是与生俱来的，只有通过长期的、系统的安全教育和培训，才能改善心智模式，筑牢思想上的安全防线；安全行为的养成也并非一朝一夕就能做到，它需要每个员工从自身做起，坚持不懈地用安全规章标准严格地规范自己的作业行为，把自己真正培养成为想安全、会安全、能安全的本质型安全员工。

第四篇：教师个人发展愿景

教师个人发展愿景

通过假期学习，我认识了韩立福博士，并且首次学习了韩博士的“愿景”。作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。为了使自己成为适应时代发展，进一步提高课堂教学效率，我针对自己的特点制定了个人发展愿景：

一、加强政治学习，提升个人修养，做一名有品位的教师。

坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

二、贯彻小组合作学习模式，做一名研究型教师。

班级中完善小组合作机制，让每个学生通过小组合作的方式学会自主合作学习，逐步缩小学生间的差异；让每个学生学会合作交往，提高学生的合作能力、表达能力、交往能力、逻辑思维能力、搜集信息和处理信息等综合能力，从而大大提高学生的学习成绩。

三、抓课堂的高效率，做一名高效的教师。

充分利用课堂时间，精心研究问题，调动学生的学习积极性，由“一对多”变为“多对多”，提高课堂的效率。

四、做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

充分利用各种学习的平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

第五篇：教师个人发展愿景

一、优势

1、从教4年，对自己从教的学科领域较熟悉。对教育教学理解及实际操作，新课程教学理念有一定的理解。

2、在多年的教学工作中，积累了一定的教学经验及管理经验，具备一定的组织及管理能力。

3、为人诚恳，团结同事，工作热情，积极向上，乐于进取。

4、教研意识较强，能积极参与教学研讨。

二、不足

1、平时参与教研活动敏于思，但惰于笔，教学中的反思及经验没能形成书面文章。

2、工作措施有待进一步优化，对学生缺乏耐心。

3、教育教学理念虽有了转变，但对问题的反思和重构能力还有待提高。

工作中缺乏创新精神，不能大胆进行教改。

4、文化底蕴不够丰厚，在专业素养及专业知识上存在许多不足；乐于从事教学研究，但往往停留在感性层面。

三、困惑

1、自己总感觉时间和精力都不够，每天都很忙碌，但效果并不如意，也没有时间与精力去充电。

2、课堂研究不能真正落实，没有时间真正搞研究。很多时间都是流于形式。如何保证课堂活动的有效性？

3、高效课堂难于驾驭，学生难管理，潜能生的教育没有起色，学 术助理培养还有待进一步提高。

4、高效课堂上教学目标不能按计划完成。

四、追求目标

1、教学上，做一个智慧型的教师，以反思促教学。

2、在学习上，积极参与校本培训，提高自身专业素养，在教育实践中积极带头进行教学研讨；加强理论学习，把现代化教育思想转化为自己的观念；加强同事间交流合作，虚心向其他教师学习好的教学方法与教学策略。

4、在课题研究上，围绕学校的“优化教学模式，提高课堂效率”教研专题，积极投入到教学研讨中去，希望能有所突破，有所收获，撰写有一定质量的教学反思，随笔及论文。

五、实现目标的方法及途径

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

2、积极参加各类培训。通过培训和学习提高教育理念和教育思想。

3、认真钻研教材和学科课程标准，研究各类学生的不同特点，带着问题入课堂，因材施教。

4、乐于动笔，提高教育科研水平，通过撰写教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

六、成果形式

1、课堂有效教学能力有所提高。

2、撰写有一定质量的教学反思，教学设计及论文