一对一资助计划

第一篇：一对一资助计划

一对一资助计划

陕西纯山教育基金会，是2006年创立的在陕西省民政厅注册，由陕西省委统战部主管的公益机构，致力于帮助生活贫困的学生实现求学梦想，改善贫困地区教学质量。

每年，纯山教育基金会都会通过“纯山贫困大学生资助项目”，资助50名陕西籍贫困大学生入校上学。截至08年底，基金会已经资助了148名大学生。为了让更多的寒门学子得到资助，自2009年起，由陕西纯山教育基金会执行的“纯山贫困大学生资助项目”开始接受“一对一资助”。

基金会将通过基金会的官方网站公布待捐助的贫困学生资料，愿意为该名学生提供资助的捐赠人，可与基金会联系。为保护贫困学生的隐私，基金会所公布的学生姓名将使用化名，且学生一旦受捐，其资料将停止公示。

参加捐助的爱心人士，可向基金会索取《“一对一资助计划”资助者参加表格》，填写后发至基金会（电子邮件或邮寄均可），同时，捐助人可通过邮政汇款、银行划款或现场捐款等方式将资助金汇入基金会帐户，基金会在收到与表格内容相符的资助金后，将根据资助人的要求或指定，将资助金与受助的贫困学生配对，至此一对一的资助关系建立。

资助关系建立后，资助人将收到基金会开据的正式捐赠发票、捐赠证明、由受助人撰写的感谢信,以及受助人缴纳学费收据的复印件；当受助人学成毕业后，受助人将毕业证书及相关的证书、资料复印件提交给资助人。资助关系至此结束。

根据捐赠者的要求，基金会将在官方网站上公示捐赠情况及捐赠人姓名；捐赠者可选择是否让受助人得悉自己的通讯方式及信息，以保持与受助人的联系。基金会不推荐捐赠者公布自己的资料，因捐赠者的要求公布信息后，对于可能发生的一切纠纷，基金会不承担相关责任。

没有指定捐助对象的爱心款项，我们将根据实际情况进行统筹安排，捐助金额没有限制。

陕西纯山教育基金会对所有受助的学生资料进行电话或实地调查，确保受助学生信息的真实性。基金会的捐助工作将通过官方网站实时公示，基金会年度报告通过官方网站及陕西省民政厅网站进行公示，确保资助的公开透明，欢迎接受媒体及公众的监督。

附件《“一对一资助计划”资助者参加表格》

“一对一资助计划”资助者参加表格

资助人姓名 职业

电话 传真

通讯地址

电邮 其他联系方式

资助的学生数目 指定资助学生编号

资助类目（请勾选，可多选）

o 入学首年的学费：5000元（必选）

o 四年的能力建设及志愿精神培训：400元（学费优先）

o 用于以上两项开支均可：￥（不少于400元，学费优先）

您有兴趣参与一年一度的贫困学生家访调查吗？ o愿意 o不愿意

您愿意接收基金会发送的公益资讯吗？ o电邮 o邮寄 o不接收

请选择划款方式

银行划账：61***10015755 交通银行西安市高新五路支行陕西纯山教育基金会

邮政汇款：西安市高新区团结南路23号陕西纯山教育基金会 邮编：710075

如有查询，请登陆www.xiexiebang.com，或致电029-88327691

资助人签署 日期

第二篇：一对一资助计划

一对一资助计划

陕西纯山教育基金会，是XX年创立的在陕西省民政厅注册，由陕西省委统战部主管的公益机构，致力于帮助生活贫困的学生实现求学梦想，改善贫困地区教学质量。

每年，纯山教育基金会都会通过“纯山贫困大学生资助项目”，资助50名陕西籍贫困大学生入校上学。截至12年底，基金会已经资助了148名大学生。为了让更多的寒门学子得到资助，自2012年起，由陕西纯山教育基金会执行的“纯山贫困大学生资助项目”开始接受“一对一资助”。

基金会将通过基金会的官方网站公布待捐助的贫困学生资料，愿意为该名学生提供资助的捐赠人，可与基金会联系。为保护贫困学生的隐私，基金会所公布的学生姓名将使用化名，且学生一旦受捐，其资料将停止公示。

参加捐助的爱心人士，可向基金会索取《“一对一资助计划”资助者参加表格》，填写后发至基金会（电子邮件或邮寄均可），同时，捐助人可通过邮政汇款、银行划款或现场捐款等方式将资助金汇入基金会帐户，基金会在收到与表格内容相符的资助金后，将根据资助人的要求或指定，将资助金与受助的贫困学生配对，至此一对一的资助关系建立。

资助关系建立后，资助人将收到基金会开据的正式捐赠发票、捐赠证明、由受助人撰写的感谢信,以及受助人缴纳学费收据的复印件；当受助人学成毕业后，受助人将毕业证书及相关的证书、资料复印件提交给资助人。资助关系至此结束。

根据捐赠者的要求，基金会将在官方网站上公示捐赠情况及捐赠人姓名；捐赠者可选择是否让受助人得悉自己的通讯方式及信息，以保持与受助人的联系。基金会不推荐捐赠者公布自己的资料，因捐赠者的要求公布信息后，对于可能发生的一切纠纷，基金会不承担相关责任。

没有指定捐助对象的爱心款项，我们将根据实际情况进行统筹安排，捐助金额没有限制。

陕西纯山教育基金会对所有受助的学生资料进行电话或实地调查，确保受助学生信息的真实性。基金会的捐助工作将通过官方网站实时公示，基金会报告通过官方网站及陕西省民政厅网站进行公示，确保资助的公开透明，欢迎接受媒体及公众的监督。

附件《“一对一资助计划”资助者参加表格》

“一对一资助计划”资助者参加表格

资助人姓名 职业

电话 传真

通讯地址

电邮 其他联系方式

资助的学生数目 指定资助学生编号

资助类目（请勾选，可多选）

o 入学首年的学费：5000元（必选）

o 四年的能力建设及志愿精神培训：400元（学费优先）

o 用于以上两项开支均可：￥（不少于400元，学费优先）

您有兴趣参与一年一度的贫困学生家访调查吗？ o愿意 o不愿意

您愿意接收基金会发送的公益资讯吗？ o电邮 o邮寄 o不接收

第三篇：一对一帮扶计划

“一对一”结对帮扶活动计划

一、指导思想

以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念。语文新课程标准也指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。

二、工作任务

1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因。

2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。

三、具体工作和措施

1、根据学生开学初的学习情况，各班确定学困生名单，要求每位教师帮扶一名学困生，及时了解学困生形成的原因。学困生形成的原因是多方面的，但主要有以下几方面：（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。（4）组织纪律性差。

2、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果，家庭环境对学生的成长有直接而重大的影响，针对这类学困生，要培养他们养成良好的学习习惯，树立正确的学习态度，另一方面要积极与家长沟通，两方面共同努力，提高学生的成绩。

3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素质，有些学生他们在成长过程中，遇到过多的挫折会使他们产生挫败感，这时如果家长和老师给予漠视、讽刺、挖苦，他们就会丧失自信心，从而严重影响他们生活学习的主动性和创新性，针对这类学生，教学当中要采取积极措施增强他们的自信心。首先，告诉他们——你们每个人都很聪明；其次，多表扬和鼓励学生，鼓励孩子喊出“我能行”；最后要欣赏他们，帮助他们逐步恢复自己的自信，从而促进其他方面的提高。

4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生，应该循序善诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。

5．把学困生根据学困学科分配给各位任课老师，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

6.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。

7． 根据学困生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

8.加强与各科任教师的交流，不断调整帮扶计划。使帮扶学困生工作收到实效。

9．对于各类学困生的提高工作要认真作好记录，把工作当中的宝贵经验以及不可取、不适当之处都认真、细致的记录，以便在以后的工作当中及时总结、改进。

10、学困生帮扶记录要按照学月认真进行

没有教不好的学生，只是没找到教好学生的方法，学困生的形成都是有其原因的，对于他们，教师要用一句话、一个暗示，给他们关爱和信任，启发他们智慧的潜能，激发他们求知的热忱，让他们充满激情地学习，满怀信心地面对生活，面对未来.荥阳市城关乡第一小学

2011.9.26

第四篇：“一对一”培训计划

服务一队“一对一”培训帮扶对子

计

划

根据矿下发的《六矿四级技能一体化培训素质登高实施方案》的文件，服务一队结合文件要求，进行了认真细致的学习，为了进一步加大安全和技能培训力度，培育全员安全行为养成，提升全员综合素质，全力塑造本质安全人，结合我队的实际情况，先制定“一对一”培训帮扶对子计划：

服务一队在2011年9月份接受了13名新分的职工，服务一队对新分的13名大学生十分关注，为了使他们更快更好地适应工作岗位，在各自岗位上成长成才。服务一队首先对大家进行了一个阶段的摸底了解，随后精心挑选13名业务技能精湛，工作成绩显著的技术骨干分别担任他们的导师，并让他们签订了“导师带徒”协议。此次签订协议的13对师徒，涵盖了食品质量、卫生、业务技术、服务态度等几个方面。通过“导师带徒”“一对一”的帮扶活动，队领导鼓励他们在今后的实践工作中，认真履行师徒责任，共同提高，把导师带徒活动落实在行动上。师傅要毫无保留的传授技能知识和做人做事的道理，有重点地对徒弟进行“传、帮、带”，让徒弟早日成才，独当一面。徒弟要不耻下问，勤于思考，主动学习，争取尽快适应现场。导师带徒活动是服务一队开展培训学习活动的一个重要环节，此次活动的开展在服务一队形成了良好的教学氛围，充分调动了新老员工的学习积极性，大家齐心协力，更好的为一线职工服务。

“一对一”培训帮扶对子

计

划

服务一队 2012年2月4日

第五篇：如何一对一资助贫困山区的学生

如何一对一资助贫困山区的学生？

可以通过公益网站“中国教育资助网”查看相关贫困学生信息以及贫困原因，同时该网站会在资助完成后通过邮箱或者爱心人士提供的其他方式反馈贫困学生的联系方式及家庭情况，并建立爱心档案，以备爱心人士核实。中国教育资助网是国内首家“一对一”公益资助的透明化公益网站，中国教育资助网秉承公益助学的理念，集万人之力，将分散的“爱心资本”集中起来，通过平台直接对贫困学生进行直接性资助，实现爱心“效益”最大化。同时，对公益真正做到透明有度，公益可查的开放型社会型资助平台。