2012.8中央新城二期工程工作导则

第一篇：2012.8中央新城二期工程工作导则

中央新城二期A、B、C标工程工作导则

说明：

1、本导则根据施工单位上报计划和根据公司总体进度要求编制；

2、各部门依此导则请与本部门配合工作，提前准备；

3、开工时间以时间场地穿插为主，但完工时间必须准时完成；

4、各施工单位之间应相互配合，穿插施工，确保工程进度和质量安全；

5、我公司涉及该项目的各部门应据此进度安排相关工作，配合完成进度目标。

安徽雨润地华置业发展有限公司

工程部2012.08.2

第二篇：长江三峡二期工程移民工程验收工作大纲

长江三峡二期工程移民工程验收工作大纲

国务院三峡工程建设委员会（2001年11月）总则

1.1 编制依据

按照长江三峡工程“一级开发，一次建成，分期蓄水，连续移民”的建设方案，长江三峡工程水库移民工程实行分期验收。为做好二期蓄水前移民工程验收工作，根据《长江三峡工程建设移民条例》，遵照国务院三峡工程建设委员会《关于三峡工程二期工程验收准备工作有关问题的通知》要求，制订本大纲。

1.2 验收工作分工

按照“统一领导、分省（直辖市）负责、以县为基础”的移民工作管理体制，长江三峡二期工程移民工程验收（以下简称二期移民验收）由国务院领导。分别由三峡库区有关县（区）人民政府组织自验，湖北省、重庆市人民政府组织初验，国务院组织终验。

1.3 验收原则

二期移民验收应坚持统一领导，分级负责；实事求是，突出重点；标准、方法统一，确保质量和进度的原则。

1.4 验收重点

二期移民验收属三峡移民工程阶段性验收,重点对坝前135米水位接20年一遇回水线以下移民搬迁和库底清理进行验收；对坝前135米水位接20年一遇回水淹没涉及且分年投资规划中要求2002年底前完成复建任务的迁建项目进行验收。

1.5 单项验收

项目建设单位（或项目法人）应当根据《关于认真做好三峡移民工程建设项目竣工验收和移交工作的通知》（国三峡委发办字〔2001〕14号）和《长江三峡库区移民工程建设项目管理办法》（国峡移发计字〔1999〕117号）有关项目竣工验收的规定，完成项目竣工验收和移交工作，为二期移民验收做好准备。

1.6 地质安全评价

二期移民验收工作开展之前，应突出重点地对本次验收涉及的城（集）镇、农村居民点移民迁建区域进行地质安全评价，委托国土资源部承担。安全评价工作的具体安排和工作大纲，由国土资源部另行颁发。

1.7 验收依据

1.7.1 《长江三峡工程建设移民条例》和国家的有关法律、法规及技术标准。

1.7.2 国务院三峡工程建设委员会批准的《湖北省、重庆市移民迁建进度及分年投资规划专题报告》；湖北省、重庆市人民政府批准的分县（区）《水库淹没处理及移民安置规划报告》。

经批准的计划、规划调整、设计及变更文件。

1.7.3 国务院三峡工程建设委员会及移民开发局有关三峡库区移民管理规定及办法。

1.7.4 坝前135米水位接20年一遇回水线以下的清库指标复核成果。验收范围、时间及分类

2.1 验收范围

坝前135米接20年一遇回水淹没涉及的湖北省宜昌市夷陵区（原宜昌县）、秭归、兴山、巴东等4个县（区）；重庆市巫山、奉节、云阳、万州、忠县、石柱、丰都、涪陵等8个县（区），以及上述县（区）域内淹没涉及的非县（区）隶属的单位、企业。

2.2 验收完成时间

验收完成时间以提交验收报告时间为准，根据长江三峡二期工程验收的总体要求，自验报告应在2003年1月底提交，初验报告应在2003年3月中旬提交，终验报告应在2003年4月底提交。

2.3 验收分类

二期移民验收分为库底清理，农村移民搬迁安置，城市、县城迁建，集镇迁建，工矿企业迁建，专业项目复建，文物保护，环境保护，移民迁建区域地质灾害防治等9大类。

以上各大类的档案，按照国务院三峡建委移民局、国家档案局《关于印发〈长江三峡工程建设移民档案管理办法〉的通知》（国峡移发办字〔2000〕61号），进行检查。验收组织和程序

3.1 验收组织领导

国务院成立国务院三峡二期工程验收委员会（简称国务院验收委员会），领导这次验收工作。

湖北省、重庆市和有关县（区）人民政府分别成立两级相应的移民工程验收委员会（以下简称省（市），县（区）验收委员会）。各级验收委员会均设主任委员一名、副主任委员若干名，委员由同级政府有关部门组成。各级验收委员会下设办公室及分类验收小组，办公室负责移民工程验收的日常工作，分类验收小组负责实施分类验收。

下级验收委员会成员名单应报上级验收委员会备案。

3.2 专业项目复建类验收在单项工程竣工验收的基础上，由项目隶属的所在地行业主管部门会同建设单位（或项目法人）、监理单位、移民管理机构进行验收，提出行业验收报告。

3.3 分类验收程序

县（区）验收委员会根据本大纲规定的移民工程验收分类要求，组织分类自验，并在分类自验报告的基础上编制县（区）自验报告，由县（区）人民政府向省（市）人民政府提出初验申请。

县（区）地域内非县（区）隶属的单位、企业，由其隶属的市、州、县（区）人民政府根据本大纲要求组织自验，自验报告报省（市）验收委员会。

文物保护、环境保护、地质灾害防治由省（市）项目主管部门会同县（区）组织自验，验收成果报省（市）验收委员会。

档案检查由省（市）主管部门会同县（区）组织自检。

3.4 省（市）验收程序

3.4.1 省（市）验收委员会根据县（区）验收委员会的自验报告及初验申请，按照本大纲规定的移民工程验收分类要求，组织分县（区）初验，编制分县（区）初验报告。在分县（区）初验报告的基础上编制省（市）初验报告，由省（市）人民政府向国务院验收委员会提出终验申请。

3.4.2 二期移民验收涉及的中央直属企业，由其主管部门根据本大纲要求

组织初验，并向国务院验收委员会提出终验申请。

3.5 国家验收程序

根据省（市）初验报告和终验申请，国务院验收委员会按照本大纲规定的移民工程验收分类要求，组织分省（市）终验，编制分省（市）终验报告，在分省（市）终验报告的基础上编制全库终验报告。

3.6 自验工作程序

3.6.1 召开预备会议。传达有关验收工作文件，听取县（区）移民主管机构、有关部门的工作情况介绍，成立县（区）验收委员会及分类验收组，布置自验工作；

3.6.2 听取有关二期移民搬迁、库底清理及安置区迁建任务完成情况的报告；

3.6.3 按本大纲规定的移民工程验收分类及其验收要求，对本次验收涉及的所有项目进行全面检查验收，提出分类验收报告；

3.6.4 召开分类验收汇报会议。听取各分类验收情况汇报，对存在问题提出处理意见。组织编制县（区）自验报告；

3.6.5 召开验收总结会议。讨论通过自验报告，验收委员会成员在验收报告上签字；

3.6.6 县（区）自验报告和初验申请在自验报告通过后10日内送达上级验收委员会。

3.7 初验工作程序

3.7.1 召开预备会议。成立相应的移民工程验收委员会及分县（区）验收组，研究布置验收工作；

3.7.2 按本大纲规定的移民工程验收分类及其验收要求，赴现场进行检查、验收，提出分县（区）验收报告。对存在的问题提出处理意见。组织编制省（市）初验报告；

3.7.3 召开验收委员会会议。讨论通过初验报告，验收委员会成员在验收报告上签字；

3.7.4 初验报告和终验申请自初验报告通过之日起10日内送达上级验收委员会。

3.8 终验工作程序

终验工作参照初验工作程序进行。

3.9 验收报告

验收报告及结论必须经2/3以上的委员同意并签字认可，委员的不同意见应在验收报告中明确记载。

主任委员对争议问题有裁决权，若有1/2以上的委员不同意主任委员的裁决意见时，则报请同级人民政府裁决。

3.10 问题的整改

各级验收委员会应对本级验收工作中发现的问题做出客观评价，提出整改要求。有关人民政府应按要求及时组织整改，并将整改结果报上级人民政府备案。分类验收内容

4.1 库底清理

卫生清理，固体废物清理，建筑物及构筑物清理，林木清理。

4.2 农村移民搬迁安置

淹没线下分户搬迁与补偿资金兑现，移民建房及基础设施建设，移民生产安置及土地补偿费使用。

4.3 城市、县城迁建

淹没线下居民及单位搬迁与补偿资金兑现，迁建用地规模控制，占地移民搬迁与安置，基础设施 建设，房屋复建。

4.4 集镇迁建

淹没线下居民及单位搬迁与补偿资金兑现，迁建用地规模控制，占地移民搬迁与安置，基础设施建设，房屋复建。

4.5 工矿企业迁建

淹没线下可搬迁实物的搬迁，迁建方式，补偿资金兑现或企业厂房复建，受淹住宅复建。

4.6 专业项目复建

公路、桥梁，港口码头，输变电工程，邮电通信，广播电视，水电站等项目竣工验收及移交手续。

4.7 环境保护

环境保护与监测，人群健康监测与保护，城镇污水与垃圾处理，水土保持与生态建设。

4.8 文物保护

地下文物考古发掘和地面文物保护。

4.9 移民迁建区域地质灾害防治

地质灾害预防措施，地质灾害治理工程，预警监测系统建设。

4.10 档案检查

各大类档案应完整、准确、及时、安全。验收方法和评定标准

5.1 自验、初验、终验验收工作方法

5.1.1 自验应在单项工程竣工验收和行业验收的基础上，对本次验收范围的县（区）移民工程，分类进行逐项全面检查验收。

5.1.2 初验应对自验工作进行检查并进行抽查。抽查以各分类的验收单位为抽查单位，采取随机抽样与偏好抽样相结合的抽样方法。抽查比例：农村类不低于20%，城市、县城类100%（其中居民户、单位不低于20%），集镇类不低于50%，工矿企业类不低于30%，专业项目类不低于50%，其它类不低于30%。

5.1.3 终验应对初验工作进行检查并进行抽查。抽查以各分类的验收单位为抽查单位，抽查比例不低于总量的10%。

5.2 二期移民验收评定标准

二期移民验收按合格、不合格两个等级进行评定。

二期蓄水前，坝前135米水位接20年一遇回水线以下人口、需搬迁实物全部迁出，库底清理按规定完成，安置区基本具备生产、生活条件为合格。

根据分类验收内容的特点，采取定量分析与定性分析相结合的方法进行验收评定。对安置区的农村移民安置、城市及县城迁建、集镇迁建、工矿企业迁建、专业项目复建等大类以定量分析为主进行评定和验收，对其他大类以定性分析为主进行评定和验收。

5.3 库底清理验收方法及评定标准

库底清理以县（区）为单位，按《长江三峡二期工程蓄水库底清理规定》要

求实施。卫生清理、固体废物清理、建筑物及构筑物清理、林木清理按计划完成清理任务量且清理质量符合技术要求为该县（区）库底清理验收合格。

5.4 农村移民安置验收方法及评定标准

农村移民安置验收以户为基础，以组（社）为单位，按百分制评分。

住房建设满分为25分，按受淹没农户的复建户数占淹没户数的比例计分。移民分户补偿资金兑现满分为10分，以实际兑现比例计分。基础设施建设满分为20分，其中水、路、电分别为10分、6分、4分，按水、路、电条件是否具备计分。农村移民生产安置验收满分为30分，按生产安置人口人均耕园地达到淹没前标准或安置区居民平均标准的程度计分。生产安置费使用满分为15分，按用于种植业，二、三产业，自谋职业，养老保险等生产安置渠道的资金占生产安置总费用的比例计分。

外迁及其它方式安置，按有关规定办理手续后视为合格。

组（社）评分达80分以上（含80分）为验收合格，90%以上组（社）验收合格为该县农村移民搬迁安置类验收合格。

5.5 城市、县城迁建验收方法及评定标准

城市、县城迁建验收以城市、县城为单位，按百分制评分。

城市、县城建设用地规模控制满分10分，建设用地规模满足移民迁建需要，建设资金不超移民补偿投资为满分，超规模、超补偿投资的按超出比例扣分。占地移民搬迁满分10分，其中生产安置4分，移民分户补偿资金兑现2分，房屋复建4分，分别按移民生产安置落实程度、移民分户补偿资金兑现比例、复建房屋户数占拆迁户数比例计分。城镇基础设施建设满分为40分，其中室外工程4分，道路工程12分，给、排水工程各6分，电力工程、邮电通信、广播电视各4分，分别视其建设进度计分。居民、单位房屋建设满分30分，分别以复建户数（单位数）占淹没户数（单位数）比例计分。居民、单位补偿资金兑现满分10分，按兑现比例计分。

城市、县城评分达80分以上（含80分）为该县（区）城市、县城类验收合格。

5.6 集镇迁建验收方法及评定标准

集镇迁建验收以独立的集镇为单位，按百分制评分。

集镇建设用地规模控制满分10分，建设用地规模满足移民迁建需要，建设资金不超移民补偿投资为满分，超规模、超补偿投资的按超出比例扣分。集镇基础设施建设满分为40分，视其建设进度计分。居民、单位房屋建设满分40分，分别以复建户数（单位数）占淹没户数（单位数）比例计分。居民、单位补偿资金兑现满分10分，按兑现比例计分。

集镇评分达80分以上（含80分）为迁建验收合格，90%以上集镇验收合格为该县（区）集镇类验收合格。

5.7 工矿企业迁建验收方法及评定标准

工矿企业迁建验收以淹没实物指标中的独立企业为单位，按百分制评分。关、破企业职工安置资金兑现或迁建企业厂房建设进度满分为60分，受淹住宅复建满分为40分，分别视其进度情况计分。

工矿企业评分80分以上（含80分）为验收合格，90%以上工矿企业验收合格为该县（区）工矿企业类验收合格。

5.8 专业项目复建验收方法及评定标准

专业项目复建验收在本大纲3.2工作的前提下，以单项工程为基础，以行业

为单位。恢复原功能，或完成项目竣工验收并办理移交手续后视为移民工程验收合格。

县（区）专业项目复建单项工程移民验收合格率达到80%（含80%）以上的行业为该行业验收合格，90%以上行业验收合格为该县（区）专业项目复建类验收合格。

5.9 环境保护验收方法及评定标准

移民安置区环境保护验收以县（区）为单位，分环境监测与管理，人群健康监测与保护，城（集）镇污水与垃圾处理，水土保持与生态建设四项，各项完成的工程量或工作量达到计划工程量或工作量的80%以上为该县（区）环境保护类验收合格。

5.10 文物保护验收方法及评定标准

文物保护验收以下达计划的项目为基础，以省（市）为单位，坝前135米水位接20年一遇回水线以下的地面文物搬迁项目全部搬出，地下文物项目田野考古发掘全部完成，其他保护方式任务基本完成，该省（市）文物保护类验收即为合格。

5.11 移民迁建区域地质灾害防治验收

移民迁建区域地质灾害防治验收由省（市）组织，以县（区）为单位，对城市、县城、集镇及农村居民点移民迁建区域地质灾害预防措施进行检查；对已下达计划的地质灾害治理工程进行验收；对预警监测系统建设进行检查。地质灾害治理工程实际完成工作量达到计划要求为合格。

5.12 档案检查方法

检查各大类档案建立、收集、归档是否完整、准确、及时、安全。

5.13 验收评价

各分类验收合格为二期移民工程验收合格；验收评价应对存在的问题进行分析、提出处理意见，应对水库能否蓄水做出明确结论。验收成果

长江三峡二期工程移民工程县（区）自验报告。

长江三峡二期工程移民工程湖北省、重庆市初验报告。

长江三峡二期工程移民工程终验报告。附则

7.1 验收所需费用

验收所需费用应本着勤俭节约的原则，在预备费中计列。

7.2 执行日期

本大纲自公布之日起执行。

第三篇：《中央银行学》第二阶段导学重点

《中央银行学》第二阶段导学重点

第六章 中央银行的支付清算服务

一、学习目标

通过本章的学习，学生应当了解中央银行支付清算的含义，中央银行支付清算体系的构成及内容，以及我国支付清算体系的发展过程；掌握中央银行支付清算的运作的基本原理以及中央银行支付清算服务的重要性；能够根据中央银行支付清算运作的基本原理，解释与分析中央银行支付清算服务的业务运作及对支付系统的风险的管理。

二、学习内容

本章包括四节：

第一节：中央银行支付清算服务的产生与发展

第二节：中央银行的支付清算运作

第三节：中央银行在跨国支付清算中的作用

第四节：中央银行与支付系统风险控制

三、学习重点

本章学习重点为第二节（中央银行的支付清算运作），第四节（中央银行与支付系统风险控制）

（一）中央银行的支付清算运作

1.中央银行支付清算运作的基本原理

（1）中央银行在银行间清算中的地位

拥用国家最终清算权威机构的特殊地位，通过金融机构在中央银行开立账户进行收付款项的转账划拨。资金来源：在中央银行储备账户内的存款余额；中央银行信贷；通过货币市场借入的临时性资金；由于支付时隔所产生的在途资金。

（2）行间支付（清算）系统

为银行自身和客户委办的结算事项提供资金清算服务，包括两个程序：付款行通过支付系统向收款行发出支付信息指令；付款行与收款行之间实现资金划转。按照对转账资金的不同处理方式分为：差额清算系统与全额清算系统。

（3）实时全额清算（RTGS）系统

“实时”指清算在营业日清算期内非间断、非定期地持续进行；“全额”指每笔业务单独进行、全额清算，而非在指定时点进行借、贷方总额轧差处理。

四种支付信息发送和资金清算流程：V型、Y型、L型、T型。

2.中央银行支付清算服务的主要内容

3.支付（清算）系统的种类与运行

4.中国支付清算体系的发展

5.中央银行支付清算服务的重要性

（二）中央银行与支付系统风险控制

1.支付系统风险类型

信用风险、流动性风险、系统风险、法律风险、其他风险

2.中央银行对支付系统风险的防范与控制

（1）对大额支付系统管理及其透支进行限制

（2）对银行结算支付活动进行监督

（3）发展RTGS（实时全额清算）支付系统

（4）加强支付清算领域的法规建设

四、参考文献

1.《中央银行学》 张强等著 湖南出版社 1997

2.《中央银行学》 赵何敏编著 武汉大学出版社 1998

3.《中央银行学》 盛慕杰著 中国金融出版社 1989

4.《中央银行学》 张强主编 首都经济贸易大学出版社 200

3第七章 中央银行的其他业务

一、学习目标

通过本章的学习，应了解和认识中央银行的经理国库、会计核算、货币金融调查统计三项业务，深入理解这三项业务与中央银行职能之间的关系。

二、学习内容

本章包括三节：

第一节：经理国库业务

第二节：中央银行的会计业务

第三节：中央银行的调查统计业务

三、学习重点

通过学习经理国库、会计核算、货币金融调查统计三项业务，深入理解这三

项业务与中央银行职能之间的关系。

（一）经理国库业务

国库制度、国库的职责与权限

（二）中央银行的会计业务

中央银行会计的对象与特点、任务与职能及会计报表。

（三）中央银行的调查统计业务

金融统计的涵义与对象、基本原则、业务程序、主要内容和经济调查统计。

四、参考文献

1.《金融统计分析》 赵彦云著 中国金融出版社 2000.12

2.《货币与金融统计学》 杜金富主编 中国金融出版社 2003.8

第八章 中央银行的宏观经济分析

一、学习目标

通过本章的学习，理解中央银行宏观经济分析对制定货币政策的重要性，掌握宏观经济分析的基本框架和国民经济各账户之间的关系，了解资金流量表的编制原理和基本功能，把握货币部门分析与预测需要考虑的因素。

二、学习内容

本章包括二节：

第一节：宏观经济分析框架

第二节：经济与金融运行状况分析

三、学习重点

本章的两节均有需要重点掌握的内容，分别为宏观经济分析的基本框架和国民经济各账户之间的关系，货币部门分析与预测需要考虑的因素。

（一）宏观经济分析的基本框架和国民经济各账户之间的关系

1.国民账户

S-I=X-M+YF+TR

2.国际收支账户

CA+F-R=0

对外部门的分析框架：分析贸易差额、经常项目差额、基本差额、总差额

3.财政账户

区分收入账户、支出账户、融资账户

4.货币账户

明确货币当局资产负债表、货币概览、银行概览之间的关系

5.宏观经济账户之间的关系的分析框架

包括宏观经济账户的共同特征；国民账户与国际收支账户的关系；财政账户与国民账户、国际收支账户的关系；货币账户与其他宏观经济账户的关系

（二）货币部门分析与预测需要考虑的因素

1.货币总量分析

2.货币结构分析

3.综合因素分析

第九章 中央银行货币政策的目标选择与决策

一、学习目标

通过本章的学习，掌握货币政策的目标变量、中介变量与操作变量，认识货币政策的作用机制，货币政策时滞与政策效果，能够结合实际分析货币政策的有效性和适应性。

二、学习内容

本章包括四节：

第一节：货币政策在宏观经济与调控体系中的作用

第二节：货币政策的目标选择

第三节：货币政策的中介指标和操作指标

第四节：货币政策的决策机构与程序

三、学习重点

本章的学习重点为第三节（货币政策的中介指标和操作指标）

（一）货币政策的中介指标和操作指标

1.选择中介指标和操作指标的主要标准与客观条件

主要标准为：相关性、可测性、可控性和抗干扰性

2.可供选择的中介指标分析

包括货币供给量、利率、货币供给量和利率能否同时作为货币政策中介指标、货币供给量和利率作为中介指标孰优孰劣等

3.可供选择的操作指标分析

包括准备金和基础货币

4.货币政策指标选择的历史考察

第十章 中央银行货币政策工具与业务操作

一、学习目标

通过本章的学习，掌握货币政策工具是中央银行可以直接控制的，可对基础货币、银行储备、货币供给量、利率以及金融机构的信贷活动产生直接或间接的影响，实现货币政策目标。货币政策工具可分为一般性政策工具、选择性政策工具和其他补充性政策工具三类。

二、学习内容

本章包括三节：

第一节：一般性货币政策工具及其业务操作

第二节：选择性货币政策工具

第三节：其他政策工具

三、学习重点

本章的学习重点为第一节（一般性货币政策工具及其业务操作）

（一）一般性货币政策工具及其业务操作

1.法定准备金政策与业务操作

包括涵义、作用、优缺点及其调整，在世界范围内降低的趋势

2.再贴现政策与业务操作

包括涵义、作用、优缺点

3.公开市场业务与操作

包括作用、政策目的、优缺点和操作

四、参考文献

1．《金融学》 黄达著 中国人民大学出版社 2003

2．《金融学》 李健主编 中央广播电视大学出版社 200

4第十一章 货币政策的作用机制与效果检验

一、学习目标

通过本章的学习，使学生掌握货币政策的目标变量、中介变量与操作变量，认识货币政策的作用机制，货币政策时滞与政策效果，能够结合实际分析货币政策的有效性和适应性。

二、学习内容

本章包括四节：

第一节：货币政策的变量

第二节：货币政策的作用机制

第三节：货币政策的作用时滞及政策效果

第四节：货币政策的有效性

三、学习重点

本章的学习重点为全部小节。

（一）货币政策的变量

1．目标变量、中介变量与操作变量

2．政策变量的传导机制

（二）货币政策的作用机制

1．中介变量与目标变量的关系

2．中介变量与操作变量的关系

3．操作变量与政策工具的关系

（三）货币政策的作用时滞及政策效果

1．货币政策的作用时滞

2．货币政策的效果检验

（四）货币政策的有效性

1．货币政策与经济增长

2．货币政策与其他宏观经济政策的配合3．政策的有效性比较

4．政策的适应性分析

第四篇：班导工作

班导工作心得

2013年7月3日，我校开展了湖南第一师范学院2013级城南校区新生入学迎新工作。从班导竞选、新生日常需求安排、组织迎新人员到新生安全防范问题等，外语系的迎新工作都取得了良好的成果，尤其在每年一度的班导工作方面成效显著。下面，就我系在2013年迎新生班导工作方面取得的成效以及我在担任城南校区13级新生班导期间的心得体会做出如下工作总结与汇报：

一、班导

（一）什么是班导？

班导，大致而言即在一批有责任心、耐心且各方面表现优异的老生中，选出一批可协助辅导员管理班级日常工作的学生团队，事实上也是我们学校教学管理上的一大特色。他们在新生辅导员的工作计划指导下，一定程度上代辅导员为开学新生解疑答惑，帮助他们顺利过渡到大学这个新环境，以便更好的适应大学的学习和生活。

（二）班导的具体职责？

当过班导的同学一定很清楚，作为班导，必须做到以下几点：

1、替辅导员收集整理好一切与其所在班级新生的信息资料，做好迎新当天新生的开学注册及寝室入住事宜。并在当天晚上召集所有新生开一次师生见面会，由辅导员强调入学后的一系列安排，特别是新生在新环境里的各方面安全问题；

2、组织学生参加学院新生入学典礼以及开展“大学生涯规划”主题班会，引导班集体内部之间的熟悉交流；介绍学校及系部基本情况，或学校周边的一些大致情况；通过民主方式推选几位表现积极热心的同学协助辅导员和班导工作且联络班上同学；陪同辅导员定时下寝；

3、组织学生按时参加每天的军训，并时刻关注训练动态，对训练中出现的意外状况进行及时的汇报或处理；

4、关于城南校区的新生班级不用军训，班导则需带领各班进行早读训练，并按时安排下寝活动。

二、我的班导工作

基于以上对班导及其具体事务的了解，我很快便适应并投入了13级新生班导的工作中。作为城南校区（初招班）的班导，我深知自己的任务具有一定特殊性——城南校区过来的新生在一定意义上比高招班的新生要更早一步接触大学这个圈子，所以如何走进他们的心里，和他们融入一片，竭尽全力做到一个班导应做的事，便成了我最大的担忧和考虑。后来，经过详细的思考和打算安排，我决定从这三个方面全面打入这群小伙伴的生活圈中去：

（一）全面了解，做最充分的准备

1、在选上班导的第一时间加入他们的班级qq群，适时插入他们的聊天话题，对于他们的疑惑一一耐心解答；

2、通过分班细则及班级信息采集表，我把名单上的名字与群里发言的同学一一对应，对班上的同学也大致有了一个了解；

3、在和搭档的班导一起下寝时，我们很融洽的、亲切的和学妹学弟们交谈，对他们感兴趣的话题也经常举出身边或自己身上的例子给他们听。一段时间下来，大家基本上已经形成一种很和谐、很亲密的关系了，于是我成功融入了他们的世界。

（二）日常管理按部就班的进行

虽然我和另外一位班导对所带班级的学生很亲密友好，但是在很多细节和关键事情上我们也绝不放松，如：

1、安全问题：每次班会我们都会花半个多小时来强调各方面安全问题，其中最重要的便是人身财产安全。由于开学高峰期，出入校园人员复杂不明，加上我们学校外面就是公路，所以大家的人身财产问题就成了我们最最关心的问题了。除了强调多加注意及防护之外，我们也经常采取措施防止该类事件的发生，诸如定时点名，召开主题班会等。另外也特别指出了在防盗防骗防传销等方面存在的隐患，通过大量真实事例和案件给大家建立自我防备的保护意识；

2、主题班会：这是一个让班上同学交流感情增进感情的绝佳舞台，在民主选举出的班委带头组织下，多才多艺的学弟学妹们纷纷展示出了自己独特积极的一面。通过开展主题班会，我们也能感受到他们对大学生活的无线期许和向往，相信他们也能从中取长补短，共同学习共同进步，当然，我也在和这帮孩子们一起成长进步着；

3、学习与早读：大学里开设晨读和晚自习是一个不错的举措，自从带他们早读之后，我便觉得他们已经开始适应大学这个新环境了，也已经进入了正常学习生活的状态了。在替他们高兴的同时，我也时刻地思考着自己，匆匆大学两年多了，我最初的信仰和目标是什么？接下来的大学路我要怎么样走才算最有意义？每问起自己这些问题，我不免会多跟学弟学妹们多倾诉一些关于学习上的事，希望他们在做自己感兴趣的事时别忘了学习才是最主要的。

（三）关于竞选职位方面的建议

1、对自己感兴趣的部门或社团做充分的了解，选择了就要耐心的、有责任心的、认真的去做每一件事情

2、不建议同时加入多个部门或社团，或者同时在部门与班上任职，一来时间不够用，二来越到后面做事的积极性远不如最初，懈怠的同时自己心情不好也影响部门正常工作的运行。建议量力而行，选自己最感兴趣的；

3、无论在学校部门、社团，或是社会上的各大领域，我们贵在一颗责任心，耐心，以及虚心学习并坚持到底的信念，那么对于自己的选择一定付出最大的努力

三、心得总结

班导的工作并没有结束，我们只是从一个状态转移到另外一个状态。后面两年的大学生活，我仍会看着这些孩子走的越来越远，越来越好；我也会在学习生活之余去关心他们，给予他们必要的帮助和支持。

祝福2013级英语631班，期待你们更精彩的表现；祝福外语系的班导工作在以后的日子里取得更加辉煌的成效，为系部为学校添光增彩。

第五篇：新城幼儿园垃圾分类工作实施方案

金沙镇中心幼儿园

全域无垃圾专项行动工作实施方案

为了保持校园的清洁卫生，培养教师和小朋友的环保意识，提高大家的环保技能，让幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化；有利于减少管理成本，实现垃圾减少量；有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会，根据本园的实际情况，特制定全域无垃圾专项行动工作实施方案，希望全园师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、全域无垃圾专项行动工作原则

人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。

二、宣传动员

1、成立全域无垃圾专项行动工作领导小组 组长：徐斌德

成员：王天才

魏海燕

刘光明

史风梅

董秀霞

2、召开全体教师会议，进行动员宣传，充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。

3、加大宣传力度。要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

4、充分利用校园网、家长园地、宣传版面、国旗下讲话、教学活动、横幅等形式大力宣传，使大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。还可以在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

三、垃圾的分类和处理办法

（一）校园垃圾分类

随着人们生活质量的不断提高，校园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，校园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。

1．可回收物

可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：

(1)纸类。未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。

(2)塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。

(4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。

(5)织物。旧纺织衣物和纺织制品。

2．不可回收物

不可回收物指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。

3．有毒有害垃圾

有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。