大学生暑假期间工作访谈（范文模版）

第一篇：大学生暑假期间工作访谈（范文模版）

大学生暑假期间工作访谈

又是一个令人愉快的暑假，在即将开学之际我向某地一工厂35名参加暑假工作的大学生作了一个小调查。通过他们的回答，我将他们工作的原因和工作中的问题各总结成三类。一，家庭经济一般型19名。这类同学因为家庭条件一般，想帮父母减轻家庭的负担才去工作，这类学生工作比较踏实，受到老板，同事的喜爱。但这类同学希望公司能将他们的工资适当调高。同时这类同学的权益容易受到侵犯。

二，暑假无聊型9名。这类同学因为暑假没事做，就随便找个工作来做做。工作期间大多不太认真，工作一段时间后就觉得无聊，辛苦。这类同学一般在工作中没什么业绩，但平时生活中能善交朋友。

三，暑假体验生活型7名。这类同学为了体验工作的经历，和与人交往而来。他们善交人缘，思维新颖，敢于向公司及上司提出抗议，受到同事的喜爱。

不管你是哪类暑假去工作的大学生，在暑假期间应时刻学习各种知识，把校园文化和社会文化相交融，充分发挥你的能力，做好每一件事，同时不要忘记你的校园课程的学习。

第二篇：师范生暑假访谈报告

访谈报告

在大学的第一个暑假里，我采访母校了4位优秀的英语老师，在和他们的交谈中，他们都非常和蔼可亲，我感受到了他们对于教师这份职业的热爱以及他们在工作上认真负责的态度，同时通过这次采访，我对教育有了进一步的理解，也对教师这一职业有了更深的认识。我第一次觉得教育不只是要教导学生如何学习文化课程，教育是一个更泛的理念，教育更重要的是育人，在平时的教学中渗透入自己积极向上的价值观、人生观，给学生一种积极的暗示，从而影响学生，培养学生良好的生活品质和良好的心理素质。另外，通过这次采访，我认识到高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家。良好的教师素质，不仅是有效教育的基础和前提，也是学生学习的直接的直接内容。教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。

我所采访的4位英语老师都相当优秀，在访谈中，他们都跟我强调了当一个好老师要有扎实的基本功、还要有耐心和责任心。我都感受到老师们在工作上的认真、执着，但是也能从对他们的采访中，看出了优秀教师和普通教师的区别。

第一在教育信念上，优秀教师的目标是尽最大的努力去教好班上的每一个学生，让每一个学生都要有进步；而普通教师在这方面的目标没有优秀教师那么坚定，觉得只要好好教学就行了，学生能进步最好，不能进步也实在没办法，工作上的进取心也没有优秀教师那么强。

第二在情感上，优秀教师和学生在学习和生活上的情感更密切，优秀教师会更加积极主动地去了解关心学生的学习和生活近况，主动找学生沟通，帮他们解决学习和生活上的难题；而普通教师虽也与学生关系良好，但在对学生的近况了解方面的主动性和积极性不够优秀教师的高，与学生的情感也不够深入。

第三在知识上，一般优秀教师的知识掌握得比普通老师更牢固丰富，优秀教师不会被学生刁钻的学习问题问倒，优秀教师在讲课时涉及到的学习内容比普通教师的更深层，更丰富，更系统和全面。但是我发现在现实生活中，也有一些普通教师对比优秀教师的专业知识不相上下，但由于他们和学生的关系不融洽，学生不愿意配合他们的工作，自然他们的教学成果不及优秀教师的好。

第四在能力上，优秀教师的管理能力更强，优秀教师更更善于管理班级，他们深知一个优秀的、有良好学风的班集体更有助于学生的进步，他们会花更多的心思去妥善班级事务，建设一个团结、有凝聚力、学风良好的班集体；而普通教师在这方面思考得较少一些，花的心思也不够多，管理能力也弱一些；另外在讲课能力上，优秀教师更善于抓住机会去其他名校听课，学习其他名师讲课的特色，取长补短，优秀教师也会比普通教师更为积极主动地去参加教育培训，不断学习，把新的东西教给学生。

第五在意志上，优秀教师的意志，在工作上勤奋程度比普通教师要高，平时对教学工作花的心思和时间都比普通教师多。

第六在教学方法上，优秀教师喜欢研究和创新不同的方法来教学生，面对不同的学生有不同的教学方式，而普通老师在这方面较为古板，用的方法一成不变，不够新颖；优秀教师是带着学生面对知识，从学生的角度去思考如何讲解知识，引导学生发现更巧、更活、更简单的方法，也更善于把题目的思路教给学生；而一个普通教师则是带着知识面对学生，把总结和结论告诉学生，不善于引导学生，也不善于把题目的思路教给学生。

第七在行为和态度上，优秀教师更加积极主动，对自己的工作更热情，优秀教师也在平时与学生打成一片，更贴近学生；而普通老师对待自己工作的热情度不够高，与学生的关系也不够深入。第八在教学大纲上，优秀教师非常注重研究高考，把握高考命题方向，也会主动把全国各地的英语高考题改成适用于广东的题型，优秀教师平时讲课知识点也会与高考更为密切；而普通教师对高考的研究较少或不够深入。

在以上对优秀教师和普通教师的对比中，我发现，优秀教师总是比普通教师更勤奋，更热爱自己的工作，对生活也是更加向上，更关爱自己的学生。我也感到，一个好老师，必定 是一个热爱生活，有积极乐观的人生魅力，努力向上，爱学生，有自己风格特色的人。同时，从这些对比和老师给我的建议中，我也学到了很多，也更坚定了要当一个优秀教师的目标，也明确了自己今后努力的方向，我也给自己列出了要努力的地方。

1.努力学习专业知识，注重听力和口语，在很多面试中要求全英讲课，平时多看英文电影和平时多用口语表达；

2.多参加一些比赛，比如师范技能大赛，演讲比赛，辩论赛，从中锻炼自己的胆量和提高自信，提高自身的综合实力，多拿到一些证书，将来为自己的简历增色；

3.今后要做一个有自己风格特色的老师，而不能一贯古板，保守，要做一个独一无二的老师；

4.今后买一些关于学生心理的书，还有要从平时善于观察学生的心理，这样才能与学生更好地沟通，与学生打成一片，做学生的好朋友、知心姐姐； 5.在平时的学习中，多思考和总结英语的学习方法，在以后的工作中才可以把它们教给学生，促进学生的进步，同时也要不断创新教学方法，做到精益求精；

6.在面试前多做点高考题，这样对面试很有帮助；在以后的工作中，要时刻关注高考题。把握高考重点，把握高考命题方向；

7.平时要更注重实践，利用“三下乡”等活动支教来锻炼自己的讲课能力，同时，平时也要注重锻炼自己的语言表达能力；

8.提高自己的耐心和责任心，多从学生的角度出发；

9.在学生会等社团中锻炼自己的工作能力和管理、沟通能力； 10.把自己放低一点，谦虚地向老教师学习，多向他们讨教；

11.时刻学习，参与工作后，要抓住机会去其他名校听课，学习其他名师的优点特色，取长补短，平时也要参加一些培训，不断充实提高自己； 12.平时多创新一些活跃课堂气氛的方法；

13.同学生分享自己的爱好，阅历，把自己积极乐观的一面感染给学生；

14.多培养自己一些爱好，让自己今后的工作之余的生活更加精彩，也可以适当找一些适合的兼职，充实和丰富自己的生活。

第三篇：大学生暑假做什么工作

大学生暑假做什么工作

一、如果你是大一或大二的学生，同时经济条件允许，那么趁这个暑假出去旅游，不要跟团，自助游，能拉上好朋友最好，大学生暑假做什么工作。这样可以锻炼你对突发事件的处理能力，以及人际交往能力。“读万卷书，行万里路。”旅游中所获得的知识和快乐，是课本上无法获得的。如果经济条件不允许，暑假的第一个月你可以去做一些暑期兼职，天气不算特别炎热，但也可以锻炼人，丰富人生阅历，范文《大学生暑假做什么工作》。

二、如果你是一名大三的学生，这个暑假对你而言就非常关键，如果有考研打算，那么现在就认真学习。如果决定就业工作，可以多在网络上搜集感兴趣的职业信息，自己先了解，有条件可以去实习工作一段时间，别忘了实习完了请单位开实习鉴定，这对你以后找工作有用。

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第四篇：大学生村官访谈

肩负着使农民发家致富的重任—大学生村官

大学生村官访谈，作为我们暑期实践活动的重要组成部分，我们毫不松懈，对礼县两个乡镇的大学生村官进行了访谈并对礼县大学生创业基地(汉阳花卉生产基地)进行了参观。

所谓大学生村官是指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。

实践团对永兴乡大学生村官王英学姐进行访谈，了解她担任大学生村官过程中的心得体会

实践团暑期活动的第一天来到礼县永兴乡，第一位村官访谈便开始了。她叫王英，去年在天水师范学院毕业，由于报考公务员没有成功，所以就报考了大学生村官，立志在自己任职期间为老百姓做些实惠的事。在访谈中，当我们谈论到王英学姐既然是师范专业毕业的学生，为什么不去教学时，王英学姐的回答是，“本来是想通过大学生村官这一途径，在两年之后再次报考公务员，到那时会更容易些，但在这将近一年的任职大学生村官期间，我收获了很多，不再是当初那幼稚的想法，我们青年一代来到基层就应该为农村老百姓做些实实在在的事，帮助老百姓发家致富。”在访谈中我们还得知，王英学姐打算在暑假期间免费为永兴乡的中小学生补习英语（王英学姐英语专业毕业，英语考试过八级），当提及此事时，王英学姐只是微微一笑，说道，这里比较封闭，教育尤其是英语的教育相当落后，而自己又是英语专业毕业的学生，能帮孩子们暑假补习英语，我觉得很高兴。简简单单的几句话道出了王英学姐立志为农村基层做实惠的心声，这也符合了国家让大学生深入基层的目的，为老百姓带去实惠，并在其中锻炼自我，为以后更好的服务社会做准备。

实践团对祁山乡大学生村官李爱民学姐进行访谈，了解她担任大学生村官过程中的心得体会

两天之后我们开始访谈第二位大学生村官—祁山乡大学生村官李爱民学姐。她和王英学姐一样，09年通过大学生村官考试被分配到祁山乡来任职的。李学姐也是师范毕业的学生，当问及相同问题时，李学姐剖析了当今就业现状，”大学生就业难”已成为国家着实关注的大问题，所以国家实施大学生毕业后服务基层的政策。一方面，可以缓解大学生就业难的问题；另一方面，可以让大学生深入基层，给基层组织带去新鲜血液，为农民发家致富出谋献策，促进当地经济发展；最后，初出茅庐的大学生，社会经验不足，通过大学生村官的任职，可以让他们锻炼自己，提升能力，为以后步入社会做准备。而且在访谈过程中，我们还得知，从满身稚气的学生到进入工作的助理，角色转变跨度之大是很难做到的。村官李爱民说道，领导交待的第一篇稿子是认真学习科学发展观，她认认真真地写了三天，自认为很好，可是上级领导批阅后认为很差，说是太脱离实际，就像漂在水面的浮萍，她心里又是苦闷又是嘲笑自己的无知，经过一年她才找到一点思路，并且只是一点思路，不是轻车熟路地掌握，所以她总结自己的经验是工作能力是一点点摸索出来的，要认真负责，更要努力进取。当问及在任职一年的收获时，李爱民学姐答道，大学生村官在三年服务期内的职务为秘书或村长的助理，做的大多是一些小事情，服从领导的命令和指挥，要任劳任怨，这也是一种考验；面对百姓，他们因年龄的关系还像孩子，尊敬、体谅是他们的态度；而村民们对大学生村官也是体谅有加，很支持他们的工作，并没有出现像网络上所说的闹矛盾甚至打架的现象，这预示了大学生村官光明的前景。听着学姐的话，我们忍不住一股敬佩之情油然而生。

在李爱民学姐的陪同下，实践团参观了花卉生产基地，图为李学姐给实践队员解说花卉生长情况

暑期实践团于7月25日到礼县石桥镇的大学生创业基地—汉阳花卉生产基地，进行了走访，了解创业基地的实际情况和今后的发展前景。

据了解，他们作为礼县的大学生“村官”，之所以要建立这么一个创业基地，也是考虑到自己可以为礼县的经济及老百姓带来实惠。据悉，礼县目前花卉养殖还没有什么规模，这些大学生“村官”集思广益，想通过进行花卉养殖促进当地经济发展。但他们也是“摸着石头过河”，没有人本科时专门去学习花卉养殖，所以这个项目对他们来说无疑很艰巨啊！但他们还是坚持着。而且还做出了一些规章制度，比如16个人，两人一组值一周，总共分八组；每组值班时要有值班日志等等。而且从与他们的交谈中了解到，他们的日常工作包括：开棚透光透气、锄草、打扫卫生、定期观察棚内温度湿度等等。除此之外，他们还要考虑如何能使得经济效益更高，比如可以让一些花自己生出幼芽来培育，这样可以减少成本，增加经济效益等等。

该生产基地是为认真落实中央、省、市关于大学生“村官”创业项目的相关精神，在充分调研、论证的基础上建成的。该基地将立足当前，着眼未来，高起点、高指标、高质量，建成我县花卉品种齐全、展示高新成果的示范工程，以填补县内花卉市场空白，同时为大学生“村官”提高实践能力搭建平台。

对于大学生村官这个新兴职业，不论是政府还是社会都给予了普遍支持。大学生走进乡镇，走进村庄，为基层组织注入了新鲜的血液，输入了先进的人才资源，使基层工作更加有效、更有活力、更加创新性地利展开，这样，基层组织能够更多的服务于社会，服务于人民。现代社会就业形势严峻、压力大，对于初出茅庐的大学生来说最需要的是工作经验，他们选择通过考试去竞争大学生村官，他们认为做大学生村官能锻炼自己，更能提升能力，用三年时间磨砺自己，同时也能为家乡的父老乡亲亲力亲为地做一些事情。

第五篇：大学生职业规划访谈

大学生职业生涯访谈

一、大学生职业生涯人物访谈记录

访谈时间： 年 月 日

访谈方式：当面采访

访谈人：刘XX

被访谈人：杭州XX科技有限公司研发员刘某

被访谈人简介：刘某，软件工程师，杭州电子科技大学2012届研究生毕业生。大学毕业之前，在杭州迅美科技有限公司实习6个月，研究生毕业后直接与该公司签约，成为一名普通的研发人发人员。经过两年的努力，已经成为公司的骨干，负责公司最核心算法研发，成为研发部门的副主管。刘某最终在工作上实现突破，取得巨大的成就，实现职业发展的成功。其取得成功的最大秘诀是，扎实专业技能，踏实，埋头苦干。正是他的这种实干，不浮夸精神使他取得个人职业发展的成功。

访谈目的：为了进一步了解职业情况，明确职业方向，规划大学生活，为毕业后就业打下坚实的基础。

访谈内容：

问：职场不同，特定的性格需求也不同，该职业需要什么样的人，比如个人品质、性格和能力等方面？

答：研发这职业本身就是很枯燥，但是绝对是公司的重要部门，如果一个公司没有研发部门，那何谈公司的产品，公司的销售更是不复存在的。研发工作需要研发人员必备一定的基本素养，比如坐得住，耐住性子，遇到问题、难题不着急，有信心去解决、去克服。所以研发人员一般具备踏实，埋头苦干，不浮夸，有敢于创新的精神。至于具体的性格，还是不好说的，一般研发人员性格偏内向，不对说话，但也不排除，乐观、外向的研发人员。

问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

答：总的来说都是有帮助的，大学和研究生学习期，不仅学的是具体的科学文化知识，而且是一种学习能力的培养，提高解决问题的能力，这在日后的职场中都是至关重要的。授人以鱼不如授人以渔说的就是这个道理，在学习中遇到一些难题，需要我们花时间去思考，寻求解决问题的思路，久而久之，就是对能力的提升。工作中，特别是研发工作中，大大小小的问题是不间断的，需要我们费时费力去解决，所以解决问题的素养和能力也是必不可少的。但就我个人职场而言，大学课程最有帮助的有：C语言，C++语言，FORTRAN语言，高等数学。

问：您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 答：在做这份工作的时候就是需要读大量的文献，虽然我读了研究生，但是英语知识还是相对薄弱一点，有些文献理解不到位或者是就读不懂。所以大家一定要明白，学习是一个循序渐进的进程，万丈高楼平地起，所以我们一定要注重基础知识的积累。还有面临的问题就是，每天都在查找错误和纠正错误度过，研发人员即使代码完成了，还是需要经过测试，查找代码逻辑性是否有错，只有不断的纠正错误才能出成果，为公司创造利益和价值。

问：对于初入行者来说，先从什么样的工作岗位做起最能学到东西？ 答：这个根据我的职场经验来讲，我觉得是销售人员。销售人员紧密联系研发，测试，市场几个重要部门。而且公司产品的销售情况决定着公司是否能创造市场价值，赢得利润。销售人员同时把市场的信息带入公司，反馈到技术处，逐步改正和完善产品，让产品更具市场性，时效性。同时，销售部门培养人的人际交往能力和沟通能力，这在日常生活中都显得至关重要。这些都是单一的研发部门学不到的。

问：本行业的单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：进入研发领域的人，首先要让他们做一段时间的测试，因为测试的过程中，不仅掌握一定的编程知识，而且对研发的产品也有一定的了解和熟悉。当然，测试员测试过程会把产品的不足或者漏洞反馈到研发人员处，促进和研发人员的交流和沟通，久而久之，也就熟悉研发人员的基本工作状况，同时也掌握一定的专业技能。

问：您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？发展机会如何？： 答：我觉得本行业发展存在最不利因素是创新意识薄弱，创新能力不强。大多企业为了节约成本或者节约时间，会引进国外技术，并且照搬国外的技术，研发到最后还是掌握不了核心技术，有的企业甚至背负侵权的官司，严重制约公司的发展。但庆幸的是，政府还是越来越重视创新技术，加大对产品创新经费的投入力度，相信未来在政府的引领下，个大中小企业一定会实现自突破，实现自主创新，在发展的道路上取得巨大进步。

问：对于一个即将进入本行业的人，您能不能提出一些意见或建议？ 答：打算做研发的人，一定要注重基本技能的培养，从现在开始多了解要从事的行业情况，从现在起多找几个课外项目做一做，在实际的工作中培养自己变 2

成语言的能力，同时总结和学习编程语言。当然最重要的是一定要有埋头苦干精神，不怕苦，不怕累，脚踏实地，切不可浮躁，不切实际。

二、大学生职业生涯规划人物访谈总结

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

（一）要夯牢专业基础知识

有的人觉得大学学的基础知识不重要，以后找工作未必用得上，其实不然。大学的文化知识是就业的基础，如果没有专业知识作支撑，那工作中就是抓瞎，只能简单的做一些机械的工作。如果专业知识打牢，那在实际的工作中必然可以灵活运用，节省不少重新的学习时间，保重工作质量。

而且大学专业知识，更能培养我们学习和分析问题的能力，这种能力是最重要的，只有能力的提升，才能在工作中游刃有余，而不是一味逃避问题。最实际的情况就是，一但专业知识学不好，可能面临的就是挂科问题，如果挂科意味着毕不了业，就业问题就无从谈起。

（二）要培养英语的阅读能力

英语的重要性不言而喻，在这里我强调的是英语阅读这部分。有的人可能英语学不好或者对英语就是不感兴趣，但不管怎样一定要培养英语的阅读能力。工作中，我们需要大量查阅文献，而很多文献都是标准的英文。如果英语文献读不懂或理解不透，那势必会影响工作，影响学习国外先进技术的机会。

（三）脚踏实地，埋头苦干

公司不是校园，公司就是创造商业价值和利润的地方。我们一定要改掉学校懒散、旷课的坏习惯。端正态度，脚踏实地，埋头苦干。在工作中学习知识，积累工作经验，为公司创造利益和价值。

（四）投入实践，事必躬亲

实践是检验真理唯一标准，所以抽出时间多做实习，兼职工作还是很有必要的。在实践中可以开阔自己视野，积累工作经验，培养与人沟通能力，更能深入了解工作的状况，为毕业的就业和择业提供宝贵工作经验。

（五）发掘兴趣，学一技之长

大学里能够发现自己的兴趣很重要，大家都知道兴趣是最好的老师。如果以后做自己感兴趣的工作那应该是一件轻松、快乐的事情，不会觉得工作枯燥、无聊。

发现自己感兴趣的东西后，就要付出努力，学有所成，切切不可白白浪费时间，而失去从事感兴趣工作的机会。工作中不在乎你会多少东西，而是在乎你精 3

通多少东西，学一技之长，做好职业规划。

夯牢基础，抓住机遇，时刻保持清醒头脑，在积极主动中谋求生存与发展，在激烈的职业竞争中处于不败之地。