习惯性违章探究及对策(共5篇)

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第一篇:习惯性违章探究及对策

习惯性违章行为探究及应采取的预防对策

一、调研方向

从前有一个小和尚出家后,开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习,小和尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在东瓜上。后来,在给老和尚剃头时,也将剃刀随手插在了老和尚的头上,这个故事告诉我们,习惯性的坏行为危害是致命的。

在现实工作中,为铲除员工的习惯性违章行为我们过形式多样的活动,但习惯性违章行为犹如毒瘤般铲不尽、治不绝,已成为安全生产中的一种致命顽疾。行车车间现有职工215人,作业项目覆盖炼钢每一道主辅工序,在如何根治习惯性违章行为方面面临更加艰巨的任务。本次调研的方向就是探究习惯性违章行为产生的原因,并从源头上抓好整治工作。

二、根源探究

(一)习惯性违章人员的心理调查

1、违章时的侥幸心理:

违章作业人员普遍存在侥幸心理,认为在作业过程中,偶尔出现一些违章行为也不会有事,无碍安全,结果往往会造成事故。

2、违章时的逞能心理:

在操作时不是凭借安全规程而是靠想当然,自以为是,盲目操作,逞能蛮干,往往出现违章操作和误操作,造成事故。有个别老职工自恃有经验,明知故犯出现违章作业。

3、违章时的无知心理:

有一些职工缺乏相关的专业知识,平时对操作技能一知半解,作

1业时就容易违章操作造成事故。

4、违章时的麻痹心理:

对新修订的安全规程、标准化作业程序不认真学习,不结合现场和作业程序的变化及时调整操作方法,认为凭“老本事”干多年来没出过什么问题,今后也就不会,结果是出现了问题。

5、违章时的从众心理:

有个别职工认为一些违章行为大家以前都是这样干的,没有出现过问题,自己这样做也应没问题,于是跟着违章作业。其实以前没出事是幸运,经常违章终会栽跟头、倒大霉。

6、违章时的懒性心理:

作业过程中不按照标准化作业程序执行,能省一步是一步,抱有早干完早休息心理,省来省去、匆匆忙忙迈向事故。

(二)习惯性违章行为的现象调查

1、从违章的内容看:

职工所违反的都是一些最基本的、也是最为重要的规程、规定。如不严格履行上下行车安全管理规定、高空卫生清扫作业不系安全带、气焊及气割作业戴油污手套、戴手套抡大锤等。

2、从违章的性质看:

行为者往往既熟知安全规程,又懂得其做法的危害性,但在实际行动中,不顾规程和危害,按自己认为可行的方式办事,这就严重地削弱了安全规程的权威性和严肃性。

3、从违章的后果看:

违章不一定就会造成事故,但事故(除不可预见、不可抗拒外)却是因违章而发生的,且后果一般较为严重。有些违章行为事情在某

些人的心目中,无非是一桩小事而已,只要完成工作任务,不出事故,没有什么大不了的。但长此下去,当某些坏习惯习以为常,在脑子里根深蒂固时,必将后患无穷。

(三)习惯性违章行为的管理调查

1、从责任监管效果上分析:

一是安全管理制度建设不完善,有些制度过时却不能及时修正,有些制度或部分内容相互矛盾,还有些方面则缺少相应的制度;二是有的班组长对自身的监管不力,导致上行下效,使反习惯性违章层层弱化;三是有些班组长、轮值安全员无所作为,不深入现场,或者碍于人情,在考核时避重就轻、敷衍了事。

2、从互监互保责任落实上分析:

互监互保责任落实不充分,有的不愿去监管他人,认为会得罪人;有的从思想和行为上排斥他人的监管,还有的常以“与己无关”的态度对待周围发生的习惯性违章,乐于当“老好人”,这些都使反习惯性违章效果大打折扣。

三、预防对策

(一)从检查管理上预防控制

1、严格执行安全考核制度,遏制习惯性违章蔓延

要求班组长、轮值安全员从严执行制度,对习惯性违章行为敢抓敢管,做到“宁听骂声,不听哭声”。在处理习惯性违章现象时,对其行为在“荣辱台”上进行通报批评,并小题大做,从重处罚;认真落实员工违规绩效考核制度,要使职工具有“违章即下岗”的危机感、紧迫感,使习惯性违章现象不至于蔓延。

2、发挥安全检查网络作用,落实安全检查制度

除了日常组织的安全大检查外,要求班组长、轮值安全员每天每班到现场检查作业安全措施落实情况、检查各项制度的执行情况;认真落实班前危险源辨识、安全宣誓、劳防用品佩戴检查制度;落实班组长和职工重点危险源量化检查措施,及时发现整改存在的问题。

3、加强班组安全管理,开展好周五安全活动

要求班组每周开展好周五安全活动,由班组长组织班组成员讲评一周的安全工作,学习安全生产规章制度和安全通报,表扬安全生产好人好事,批评违章现象。结合本班组具体情况,对各类不安全情况进行分析、学习,对照安全规程的有关章节,逐条检查自己的行为,制定出防范措施,引导职工自觉改正图省事、不执行规程的糊涂观念和麻痹思想,防止事件重复发生。

(二)从教育培训上预防控制

1、加强安全生产教育,强化职工安全工作意识

反习惯性违章需要强有力的安全教育,以增强职工的安全生产自觉性。我们采用常规化培训和课堂教育的形式进行安全生产教育和反习惯性违章宣传,组织学习安全生产法律法规和有关安全生产制度。注重做好因习惯性违章而受处罚的人员的安全教育,对个别职工结合岗位培训,加强其对习惯性违章的认识;对老职工则引导其克服盲目工作,增强其按安全规程工作的自觉性;对故意妄为的职工应劝告其珍惜自己的生命,爱护他人的生命财产安全,防止悲剧的发生。要求每个职工从自己做起,严格执行安全生产制度,在工作中坚持以“三不伤害”原则对待每一项工作,最终使职工养成严格认真、一丝不苟执行安全规程工作的好作风。

2、进行专业技术培训,提高人员的安全操作技能

反习惯性违章还要提高职工的现场工作技能。目前生产现场操作普遍具有技术含量高,技能要求全面的特点。为提高员工岗位操作技能,在抓好专业理论培训的同时,每季度制定“行车工/钳工技能比武活动方案”,通过实践操作的形式开展一次技术大比武活动,交流先进操作经验,互学互助,树立和发挥先进引导作用,提高了员工的安全操作技能,有力地防止了因不懂规程、不懂先进操作法而盲目操作引起的习惯性违章作业。

(三)从完善制度上预防控制

1、修定安全确认制,细化岗位确认内容

按照现场标准化作业要求,对当前执行的安全确认制度做出了进一步的细化,经修订后的安全确认制包含了设备点检、吊物、行车检修等22项作业项目、120余项确认内容及标准,完全覆盖了行车系统的作业项目及流程。

2、修订行车系统标准化作业程序,狠抓落实保安全

结合各跨区各行车作业项目、作业流程,依据行车系统安全操作规程、岗位操作规程、行车系统安全确认制、行车运行与控制安全管理规定等,修订完善了覆盖加料跨和钢水接受跨等12个跨区、49项作业项目、138项注意事项的标准化作业程序,有效地提高了行车作业的安全性。

3、制定九项安全确认管理规定,规范管理防事故

通过对工作岗位和生产实践的综合分析,按照岗位作业性质、作业类别,修订完善了九项安全确认管理规定,(即:上岗前安全确认、作业前安全确认、工作指令安全确认、三违行为安全确认、互监互保安全确认、开机试车安全确认、临时作业安全确认、工作完毕安全确

认、隐患检查整改确认)并认真抓好了培训学习和检查落实工作。

(四)从奖惩措施上预防控制

1、变单一性激励为全面性激励

目前,反习惯性违章激励手段比较单一,采取的方式往往是“重惩处、轻奖励”,“重物质、轻精神”。我车间在激励实施的指导上,既予以物质奖励,使积极主动与习惯性违章行为作斗争的员工得到实惠;又充分重视精神激励,满足员工在安全、生存、发展等需求基础上对精神的更高需求;还运用“多次重复成习惯”的原理指导对违章与反违章行为的反复奖惩,使员工真正形成“什么可为、什么不可为,什么正确、什么不正确”的思维定式和行为表现。

2、大力开展激励活动

在全员中认真开展“三查三树”活动,表彰先进,树立典型,通过各种丰富的形式和载体宣传先进人物和事迹。在违章行为的处罚上,即保持过去对习惯性违章引发事故惩处的力度,又加强了对引发未遂事故的查处力度。

四、取得效果

通过对习惯性违章行为的探究,查找出了导致违章行为发生的根本原因,从检查管理、制度建设、培训教育、奖惩考核等方面制定出了预防对策,在实际工作中认真抓好了落实实施,对于有效遏制习惯性违章行为起到了非常重要的作用,全年未发生一起因习惯性违章所导致的安全事故。

2011年5月16日

第二篇:浅谈习惯性违章及对策措施

浅谈习惯性违章及对策措施

习惯性违章是指起初未意识到危险或由于安全心理因素而冒险蛮干,并在以后工作中逐渐养成的一时不容易改变的,或是毫无察觉更无改过之意的违反安全规章制度的一贯行为。简单地说,就是固守旧有的违反安全工作规程的不良行为习惯。有数据统计,在我市近几年发生的工伤事故中60%至70%是人为因素造成的,其中“习惯性违章”导致的事故就占到人为因素造成事故的80%左右。

一、习惯性违章的特点

1、顽固性

如果对作业人员不良习惯动作不加以干预,习惯性违章 行为就会反复发生,直到发生事故。

2、潜在性

习惯性违章行为往往不是当时事者有意所为,而是习惯成自然的结果。

3、继承性

从一些有习惯性违章行为的职工身上进行分析,他们的一些不良习惯性违章行为方式并不是自己“发明”的,而是从一些老职工身上“学”来的。看到老职工习惯性的违章操作“既省力,又没出事”,自己也盲目地效仿,而且又用自己的习惯性违章行为方式去影响下一代职工。

4、排他性 我们经常发现一些员工对安全操作规程学不进、不遵守或暂时“遵守”,只是为了应付检查,事后还是“我行我素”。这些人总认为“安全操作规程”可有可无,一直认定自己的习惯性方式“管用”、“有效”,所以他们坚持顽固守旧的不良习惯,不愿意按规程操作。

二、习惯性违章的分类

习惯性违章主要分为习惯性违章作业和习惯性违章指挥两类。

1、作业是指违反了作业的方法、程序、范围或条件以及工艺、技术要求等规定的行为,如:使用有故障的设备、恶劣天气高处作业、戴手套抡大锤、高处作业不系安全带等。

2、习惯性违章指挥是指单位负责人(或各类管理人员)违反安全操作规程或制度指挥他人或指挥他人冒险作业的行为,如:明知有危险而强令员工冒险作业的行为;对员工隐满不安全因素,未采取有效的安全措施就安排员工作业的行为等。

三、习惯性违章的心理分析

1、侥幸心理

作业人员在工作过程中,有时会存在侥幸心理。认为严格按照规章制度执行太过于繁琐或机械,不严格按照规章制度执行或执行没有完全到位不是违章行为。并且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故。

2、取巧心理

在远离班组、仓库的工作现场,一些工作人员贪图一时方便,嫌来回麻烦,往往不按规章制度执行,擅自将操作规程的内容自行合并操作、不办理工作票或做好安全措施就开工,以及未使用相应的工器具和安全用具就工作的违章行为。

3、逐利心理

企业制定奖勤罚懒制度是为了提高生产劳动效率,但是个别作业人员为了追求高额记件工资、高额奖金以及自我表现欲望等,将操作程序或规章制度抛在脑后,盲目追求高效率,以期获得高额工资或奖励。

4、偷懒心理

面临公司制定的严历事故处罚制度,个别员工认为:多一事不如少一事,多操作多做事就容易出事。正是由于存在这种心理,在工作中不认真履行自己的职责,导致少了一道监督关口。

5、逞能心理

作业人员在生产现场工作时,不是凭借安全生产工作规程而是靠想当然,自以为是,还有的不按规定在作业前到现场核实设备,自持熟悉现场设备系统图,逞能盲干、盲目操作,往往会出现违章操作,造成事故。

6、帮忙心理

在生产现场工作中,往往会出现一些意想不到的事情,例如开关推不到位、闸刀拉不动等现象,操作者常常请同事帮忙,帮忙者往往碍于情面或表现欲望,盲目帮忙,因为不熟悉情况,极容易造成事故。

7、自负心理

当操作过程中出现故障或异常情况时,作业人员往往认为是设备出现了故障,就强行将防护装臵打开,冒险进行操作,而不检查自己操作过程是否存在问题,这样极容易导致事故。

8、冒险心理

在生产过程中,可能会出现生产现场条件较为恶劣,无法严格按有关规程制度执行的情况,此时有些作业人员往往就不针对实际情况,采取必要的安全措施,而是冒险去操作。

9、从众心理

看见大家以前都是这样干的,也没有出现过问题,于是自己也这样,即看见别人违章违纪没出事,自己常常也跟着别人违章违纪。

10、盲从心理

某些企业的培训制度,是徒弟与师傅签定师徒合同由师傅教徒弟,由于师傅带徒弟过程中,将一些习惯性违章行为也传给徒弟,徒弟如果不加辨识,全盘接受,就会成为习惯性违章行为的新的传播者,同时极可能成为因违章造成事故的责任者或受害者。

11、好奇心理

生产工作过程中,当运用一些新设备、新装备等平日难得一见的情况时,出于好奇心理,作业人员往往会自己动手实践一番,由于行为者对设备情况不熟悉、不了解,在这种情况下,极容易发生意外事故。

12、无知心理

有一些工作人员缺乏相关的专业知识,对操作技能一知半解,作业时就容易违章操作造成事故。

13、麻痹心理

盲目相信自己的经验,惯性操作;不注意周围环境和条件变化,放松警惕,自以为绝对安全。

14、逆反心理

有个别老师傅自以为有经验,于是明知故犯出现违章作业。如酒后作业和酒后开车导致事故,安全帽不扣好安全扣,使用砂轮机打磨不戴防护眼罩,结果往往是造成自己受伤的悲剧。

习惯性违章行为比偶然性违章行为造成事故的机会更多,概率更大,因而危害更大。

偶然性违章行为只发生在单个个体身上,或个别是段和个别程序上,其原因大多为缺乏安全技术知识,只要加强安全技术培训和实施有效的监护,基本上可以控制此类行为的出现。

习惯性违章则不然。行为者往往熟知安全规定或规程,清楚其做法可能产生的危害,属于有章不循,明知故犯,常常仗着“艺高人胆大”,按自己认可的方式作业,忽略了安全规定的权威性和严肃性。

这种违章行为的一再出现,会象瘟疫一样,潜移默化地传播开来。人们对这种违章行为见多了,习以为常,很难把它当一回事,渐渐地失去了警惕性。久而久之,影响面大,纠正起来十分困难,如同埋下定时炸弹,随时可能爆炸。所以说,习惯性违章是导致事故发生的必然因素。

四、预防习惯性违章所要采取的措施

1、加强对职工进行安全生产教育与培训,提高职工的安全工作意识。

2、加强对班组的安全管理,开好班组安全活动会。

3、定期开展专业技术培训,提高从业人员的安全操作技能。

4、提高培训教师和技术骨干的现场操作水平和现场指导能力。

5、推广企业标准化作业管理。

6、定期开展业务比赛,发现不良苗头,及时纠正。

7、严格执行安全考核制度,加大对习惯性违章的处罚力度。

8、发挥安全监督网络作用,落实安全检查制度。

9、提高企业负责人的安全意识,减少因负责人不重视而发生习惯性违章事故的现象。

第三篇:习惯性违章的心理因素及预防对策

浅谈习惯性违章的心理因素及预防对策

摘要:事故给公司造成了巨大的经济损失和负面影响,给员工及其家庭带来了灾难,如何杜绝习惯性违章事故成为安全生产工作的重要课题。习惯性违章,是指生产工作中习以为常的、违反规章制度的行为。这些违反安全规章的行为,由师传徒,侥幸变“经验”,其特有的隐蔽性往往不被人们所认识。那么,找出习惯性违章的根源,制定防范习惯性违章的对策,势必成为防范安全生产事故的首要任务。现针对习惯性违章原因,以及如何杜绝谈一些初浅的想法,与大家一起探讨。

关键词:习惯性违章;心理;预防对策

一、习惯性违章原因分析

现代安全管理理论认为:习惯性违章违纪行为动机由三个因素决定:

(一)行为者对违章行为后果的追求程度,即行为者对行为后果的期望程度。体现为行为者对行为后果价值的判断,行为后果对行为者的价值越大,行为的动机就越强烈,发生违章行为的可能就大。行为者违章时存在有以下违章心理。

1、侥幸心理。作业人员在工作过程中,有时存在侥幸心理。认为在现场工作时,严格按照规章制度执行太过于烦琐或机械,未严格按照规章制度执行或执行没有完全到位,不是违章行为。况且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故,就是因为偶尔违章没有发生事故导致了一些违章行为演变成了一种 “工作经验”而 埋下习惯性违章的祸根。

2、取巧心理。在远离公司的班组、仓库或野外的工作现场,因路途较远,或操作中有重复性操作内容。一些工作人 员贪图方便、怕辛苦,嫌来回麻烦,往往会出现不按规程制度执行,擅自将几项操作内容自行合并操作、不办理工作票或未做好安全措施就开工的现象,以及未使用 相应的工器具和安全用具就工作的违章行为。

3、逐利心理。为了提高劳动生产率,但是个别作业人员(特别是在记件、计量工作中)为了追求高额记件工资、高额奖金以及自我表现欲望等原因,将操作程序或规章制度抛在脑后,盲目加快操作进度,而不是科学的改进操作程序。

4、偷懒心理。面临公司制定的严厉事故责任处罚制度,个别职工认为:多一事不如少一事,多操作多做事就容易出事。所以工作中甘愿一辈子当副班,不愿意认 真学习专业知识和操作技能,反正操作中正班或负责人让干什么就干什么,当一个机械人,不仅少事少责任而且工资也少不了多少,何乐而不为呢?正是由于存在这 种心理,在工作中不认真履行自己的职责,导致现场监督环节形同虚设。

(二)行为者对自己行为能力过高的估计。行为者的个人能力越强,技术越好,经验越丰富,则自认为行为成功的把握就越大,行为动机就越强烈,就是人常说的“技高人胆大”,往往将规章制度抛在脑后。公司近年来发生的一系列事故中,不少就是站长、班组长等技术骨干违章违纪造成的。分析违章者的违章心理有以下几种情况。

1、逞能心理。作业人员在生产现场工作时,不是凭借安全生产工作规程而是靠想当然,自以为是,盲目操作。还有部分作业人员自持技术高人一等,按规定作业前应 到现场核实设备,但是自持自己熟悉现场设备系统图,逞能蛮干,往往出现违章操作、误操作或误调度,造成事故。

2、帮忙心理。在生产现场工作中,往往会出现一些意想不到的事情,例如开关推不到位、刀闸拉不动等现象,操作者常常请同事帮忙,帮忙者往往障于情面或表现欲望,但是在不了解设备状况或失去监护的话,如果盲目帮忙去操作,极容易造成事故。

3、冒险心理。在生产过程中,可能会出现生产现场的条件较为恶劣的情况,如果严格按有关规程制度执行确实有困难,我们的作业人员不是针对实际情况,采取必要的安全措施,而是认为凭自己的能力不会出事而去冒险工作。

4、自负心理。当操作过程中出现故障或异常情况时,作业人员基于对生产设备可靠性不信任的条件下,往往一味认为是设备出现故障,而不是停止操作或工作,检查自己操作过程是否存在问题,而是自以为是地认定是生产设备存在问题,强行将防误装置打开,冒险进行操作。

(三)文化氛围对个体的影响。任何违章行为者都不是孤立的一个人存在,都是与集体或班组紧密相联的,这种外界因素对行为者的直接或间接的影响是巨大的。下面具体分析一下文化氛围对违章者心理的影响。

1、从众心理。当一个班组的班长或技术负责人违章,或者看见大家以前都是这样干的,没有出现过问题,自己这样做也应没有问题,于是大家就会对违章违纪习以为常,这样就会对班组其他同志起到潜移默化的作用,即看见别人能违章违纪没出事,自己常常也跟着别人违章违纪。

2、盲从心理。在企业的生产安全培训过程中,一些经验老道,技术强的老师在授课时将自己身上存在的一些习惯性违章行为也传授给员工,员工如果不加辩识,全盘接受,不仅成为习惯性违章行为的传播者,同时极可能成为因违章造成事故的责任者或受害者。

3、好奇心理。生产工作过程中,当运用一些新设备、新装备等平日难得一见的情况时,出于好奇心理(严格讲是一种求知欲望),作业人员往往会自己动手实践一番,由于行为者对设备情况不熟悉、不了解,在这种情况下,极容易发生意外事故。

以上对违章人员的心理进行了分析,我认为人员违章造成事故的主要原因是行为者的内因,即违章者的主观因素是决定性的。行为者之所以违章在于行为者过高的 看重行为后果的价值,又过低的估计自己失败的可能性,形成了行为风险估量的错误,最后走上冒险违章违纪的道路。但是每次违章违纪并不是必定会发生事故,这 就给人造成一种错觉,好象事故是偶然的,违章违纪并没什么危险,出现事故主要是自己的运气不好,这种观点在事故分析中常常听到。其实不然,统计表明,对于 事故不管有这样那样的客观原因,实际上都直接或间接的与违章违纪相关,这就是违章违纪与事故的必然性及规律性联系。

二、物的不安全因素

前面着重对违章人员的行为动机进行了分析,然而在实际工作中,有部分是由于外界条件的影响或限制,导致直接诱发职工违章行为的发生。作为技术、安全管理人员不能忽视物的不安全因素对人员的影响作用。

(一)人机界面设计不合理。作业人员使用的工器具和设备,由于人机界面不符合操作安全、高效、方便、宜人等要求是引发人员违章操作的一个重要原因,由于 配置的安全器具或劳动保护用品、生产设备等在人机界面是否符合操作要求方面缺乏考虑,员工在使用过程中感到别扭难受,导致员工不愿意佩带使用或不能按规定 要求操作而违章。

(二)作业环境不适。作业环境不适应工人操作也是引发违章违纪操作的一个重要原因,例如工作现场的噪音、高温、高湿 度、臭气等使人难以忍受,导致工人急于避开那个环境。或者作业面空间过于窄小,难以按规程作业等。正是由于存在这些原因,一方面容易导致工作质量无法保 证,另一方面就易引发职工违章违纪冒险作业等。

(三)生产管理不善。生产管理不善是产生违章的重要原因,系统安全理论特别强调“管理”的作用。认为产生事故的间接原因是管理不到位,实质上是产生事故直接原因的原因,管理上缺陷或不善,是根本性的事故隐患。生产管理不善具体表现以下方面:

1、生产组织不当。管理人员在组织生产,安排工作班组成员时,由于安排不当使班组成员间产生人际纠葛,致使相互间配合不顾、信息不通或工作安排时间过长易造成工人疲倦等。这些都容易引起人员责任事故的发生。

2、生产管理不当。管理人员的职责就是管理,不仅要管理好人员,还应该管理好班组的安全工器具,否则,当职工使用了因质量存在问题或因检验过期而失效的工器具,就容易造成人身伤亡。

3、违章指挥。管理人员自身素质不高,就容易在工作过程中违章指挥,带头违章。其影响是相当恶劣的,也是极难以纠正的。例如管理干部自身不熟悉安全规定,冒险让工人作业或野蛮施工、无证上岗等。

三、防范习惯性违章的对策。

如何杜绝习惯性违章现象,如何落实安全“两基”工作是确保公司安全生产的关键。杜绝违章行为的关键在于遵章守纪,而遵章守纪的关键是全体 员工对遵章守纪的正确认识,只有科学的认识,才会有科学的态度,才能克服侥幸心理,才能自觉的约束自己遵章守纪。遵章守纪是一种品质,这种品质的形成既有 技术方面的作用,也有法治方面的作用;既有文化方面的作用,又有管理方面的作用;既需要个人的努力,又需要群体帮助;既需要干部对工人进行指导,也需要工 人对干部进行监督。可见,贯彻遵章守纪不是一个简单的方法问题,而是一项涉及面很大的系统工程。建议采取以下综合治理措施,杜绝习惯性违章现象。

(一)建立完善的安全管理制度。俗话说没有规矩不成方圆,完善的安全管理制度是遵章守纪系统工程中的“硬件”部分,企业必须建立起严明的、可操作性的安 全作业规章制度。不仅工人要遵章守纪,更重要的是管理干部遵章守纪,并确保各项规章制度能落在实处。同时要建立安全生产激励机制,按照职工生产责任的轻 重,奖励要向生产一线倾斜、向高风险工种倾斜,使其责、权、利实现统一,从而激发职工热爱生产岗位。并应建立完善的安全风险抵押制度,通过实行严格、合理 的奖惩激励,让违章者胆寒,遵章者荣耀。

(二)完善的安全教育培训和职业操守培训制度。安全教育培训应包括安全意识培训、安全技能培 训、警示教育等,通过经常性的、有针对性的安全教育培训,提高员工安全意识和安全技能,提高识别和纠正违章行为的能力。职业操守培训旨在提高职业道德素养 和培养良好的职业习惯,提高敬业爱岗的热情。

(三)营造安全生产氛围。反习惯性违章需要营造一个良好的安全生产氛围,要充分运用多种 宣传手段构筑起公司的“安全第一”价值观念和行为准则,强化全体员工对安全生产的认识,使每名工人和干部都能自觉的用“安全第一”的生产思想、“安全第 一”的技术能力、“安全第一”的生产指挥原则、“安全第一”的协作精神规范自己的行为。建立起班组、车间以及公司内部的对作业现场违章违纪进行检查、评 比、公布的三级管理制度,设立违章违纪曝光栏,定期公布违章行为,在公司内部制造一种遵章守纪光荣,违章违纪可耻的环境,形成强有力的群众监督机制。

(四)消除设备、设施的不安全状态。创造安全和谐健康的生产物质环境,消除设备的不安全状态,满足本质安全要求。现代安全研究表明:人的不安全行为是不 可能绝对消除的,为了防止万一出现的人的不安全行为而导致事故,唯一的办法就是使设备满足本质安全要求或符合防止人身事故发生的防护要求,剪断事故链,防止事故发生。

(五)加强班组安全管理。班组是企业活动的基础单元,也是生产安全事故发生的直接现场,是安全管理的重要环节。

四、习惯性违章的特性

习惯性违章主要表现为违章操作、违章指挥,如不执行规定的安全技术措施等。它的发生是多方面因素引起的,但归根到底是思想意识、安全管理方面的原因。安全意识淡薄是习惯性违章的思想根源。心存侥幸的思想,违章作业容易酿成事故,然而有些人却认识不到这一点,事事存在侥幸心理,认为不是每次违章作业就一定要出事故,该投机时就投机,该取巧时就取巧,即使有事也不会落在自己身上。一些职工进入现场后,认为自己有一定技术能力,就把遵章守制放在一边,凭经验工作,很少听别人的劝告,这种思想上的违章不出事故则已,一出事故就是大事故。这一类员工往往信奉“胆小不得将军做”、“只要敢闯没有过不去的火焰山”等理念,把违章行为当成个人英雄主义。他们的工作时间较长,现场“违章”工作经验丰富,且在各类安全学习中,安全规程讲得头头是道,只是在行动上却对不上号,明知自己行为违章,为了图省事、怕麻烦,依然我行我素。因此,一些从业时间较长的老员工是这类思想泛滥的“重灾区”。还有一些职工就是盲目无知的思想。这种思想主要反映在“三种人”身上,即临时工、青年工人、刚参加工作的毕业生。这些人做事急躁,风风火火,且安全规章制度掌握得不够全面,缺乏经验,安全意识差,对工作中的不安全因素和各种违章行为的危险性认识不足。在作业过程中,被发现违章后,往往都不知道自己违章在什么地方。在这种心理影响下造成的违章,以作业性违章较多。

习惯性违章能够长期在作业现场蔓延滋生,原因就是它具有顽固性、潜在性、感染性、排他性等特性,这些特性的存在决定了这一危害安全的恶习难以根除。

1.习惯性违章具有顽固性。习惯性违章是由一定的心理支配的,是一种习惯的动作方式,因而它具有一定的顽固性、多发性特点。支配习惯性违章行为的心理不改变,习惯性违章动作不纠正,习惯性违章行为就会反复发作,直到行为人受到伤害或者受到处罚时,才会引起足够的重视。

2.习惯性违章具有潜在性。一些习惯性违章行为往往是习惯成自然的结果。

3.习惯性违章具有感染性。一些职工的不良习惯行为,不仅对本人的安全生产有影响,同时对其周边的职工也有影响。

4.习惯性违章具有排他性。有些习惯性违章严重的职工,对安全规程根本学不进去也不遵守,总认为自己的习惯方式“管用”,而安全规程是可有可无的东西,其结果必然是严重妨碍安全规程、安全制度的贯彻执行,严重危急安全生产。

五、习惯性违章是企业安全生产最险恶的敌人,我们应该针对它的特性制定防范措:

首先营造良好的安全氛围。习惯性违章的引起,其实在很大程度是源于人的思想认识和重视与否上,只有在平常的工作、生活中都树立一种安全理念,增强防范事故能力,才能真正做到事故与你无缘。与此同时,我们要以“关爱生命,远离违章”的企业安全文化建设为主题,力求通过形式多样的安全文化建设,在企业内部形成一种的良好企业安全文化氛围,实现安全管理与文化的有效融合,使安全管理在文化中创新,以减少事故的发生。同时,从人性化的角度为员工营造主动遵章的环境,让习惯性遵章变得更为容易的问题。例如将安全警示标在作业现场入口,使职工既方便看到、又不会忘记。

其次加强现场安全的监管。强化生产一线的安全监督工作,是阻止习惯性违章事故发生的一道重要的外界防线。工作现场的作业程序全部达到规范化、标准化。使制度或要求自动形成闭环流程,各级管理人员要深入基层,敢抓敢管,落实领导到位制度,推行安全员走动式管理和工作日记公示制度、安全生产抽查制度和安全生产分析会制度。通过突击抽查真实了解安全生产实况,及时分析总结安全生产规律,重点解决共性问题。

最后提升一线职工的业务技能。安全生产首先要保证人身安全,而职工的技术素质又是做好安全工作的保证。只有人的业务技能在控,安全工作才能可控,以人为本才能落到实处。注重对职工职业技能的培养,通过突击抽考、竞赛等方式让职工真正掌握安全作业标准及作业过程。

习惯性违章根本上是由自身思想根源引起的,但有句老话说得好:“善鉴人过以自警”。善鉴人过,进而增强忧患意识,防患于未然,乃明智之举。从已经发生的事故中汲取教训,做好自身防范工作,把安全生产各项制度落到实处,采取有力措施,把事故消灭在萌芽状态,才是彻底杜绝习惯性违章的有效之举

六、纠正、制止习惯性违章应采取四项措施:

1、深化安全教育,树立全程安全意识。开展全员安全教育,把安全教育摆到工作首位,贯彻工作始终,树立起每一个工作人员的全程安全意识,做到安全规程人人会、处处讲、时时想、事事用。

2、强化技术培训,提高人员素质。强化岗位技术培训,开展安全规程技术竞赛活动,提高全员素质,达到人人熟知、熟练安全操作。

3、设立“违章警示牌”,杜绝作业现场的习惯性违章。在习惯性违章发生频率较高的场所,设立黄色“习惯性违章警示牌”,将习惯性违章操作和正确操作在警示牌上写清楚,提醒作业人员规范操作。

4、明确“安全责任人”,签订无违章作业保证书,建立“安全责任人”制度,专(兼)职安全员、班组长明确为“安全责任人”,作业前由“安全责任人”签订无违章作业保证书,同时设立无违章作业监督人,签订无违章监督责任书,与“安全责任人”连带处罚。

安全生产是关系到国家和人民群众生命财产的安全和人民群众的切身利益的大事;安全生产管理最根本的目的是保护人民的生命和健康,安全生产是对企业的最根本要求,安全管理是每个管理人员必须遵守的行为准则,这也是安全生产管理的重要内容。因此,我们必须把安全生产作为一项重要工程来抓,居安思危,严加防范。如何做好安全生产管理工作, 如何提高安全管理水平,是摆在我们管理者面前的一项新课题。由于长期的安全生产为人们带来幸福、社会稳定、企业经济效益和企业的发展,人们可能萌生轻视、忽视、藐视安全生产的思想的现象,因此,我们要提高认识,强化安全管理,正确认识掌握安全生产的规律,意识到事故条件随时可能形成,保持高度警惕,克服一切麻痹心里,让安全警钟长鸣心中。

“安全第一、预防为主”,安全是企业兴亡的基石,是企业的生命线、效益的前提,是增强企业凝聚力、吸引人才和劳动力的磁石。正确处理好安全与效益,安全与进度,安全与其他工作的关系,突出安全生产的基础地位,如果失去安全生产基础的支持,企业效益就无从谈起;安全生产工作是一个复杂的系统工程,需要运用安全系统工程的理论、方式方法,对影响安全生产的人员素质、设备和管理等基本因素进行有效控制,使之达到“可控和在控”;认真落实各级人员安全生产责任制,特别是安全第一责任人。安全生产责任制是搞好安全工作的重要组织措施。多年实践证明,安全生产责任制落实得好,安全状况就好,反之安全状况就差。为了能够落实好安全生产责任制,首先必须对各级各类人员及各部门在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定,责、权、利不清,责任制也很难落实。通过与各级各类人员、各单位层层落实签定《安全生产责任书》的形式,逐级落实安全生产责任,并按责任和要求追究责任;完善安全保证体系和安全监察体系,使之充分发挥作用。这是安全管理体系中的2个子系统,企业的安全生产是由安全保证体系和安全监察体系共同努力完成的,不论哪个体系在系统运作过程中出现问题,都会影响安全生产的正常运转。因此要不断完善安全保证体系和安全监察体系;积极开展安全性评价和风险评估工作。安全性评价和风险评估是安全管理现代化的一项重要内容,即对一个单位安全基础的现状和水平进行正确的评价,并对各方面危险因素的多少及严重程度进行评估,以明确反事故斗争的重点和需要采取的措施,实现超前控制,减少和消灭事故;积极推行设备状态检修,提高设备可靠性。状态检修实行设备点检定修制,在许多发电厂得到了应用。设备点检定修制就是以设备点检为核心的设备维修管理体制,是实现设备可靠性、维护 性、经济性,并使上述三方面达到最佳化管理的体制。点检定修制从过去传统的以“修”为主的管理思路转变到以“管” 为主的思路上来,变过去设备坏了再修或周期到了就修为设备的预知检修,通过对设备的状态检修管理,有效防止设备过维修和欠维修,从而保证设备的正常运行,提高设备利用率;加强安全技术教育、培训工作,提高人员素质。提高人员素质不仅仅是安全生产管理的要求,也是企业整体发展的需要。要重点把握好培训对象、内容、形式、效果等4个环节,切实提高培训内容的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性,把职工安全知识、安全技术水平、业务能力与职工个人业绩考核相结合,与激励机制相结合,使企业管理人员及职工达到较高的业务水平、较强的分析判断和紧急情况处理能力,使广大职工把安全作为工作、生活中的“第一需求”,实现安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的转变。

注释:

1、“两基”:基层、基础。(P5)

2、作业性违章:指工作现场中在具体操作中出现的违章行为。(P6)

3、安全生产责任书:是指在实施工作前,逐级签订的、明确各级责任范围及奖惩措施的承诺书。(P9)

参考文献:

1、顾士彬.《运河管理模式》.煤炭工业出版社,2008年,第一版.2、王彦伦.《煤矿区队班组建设》.煤炭工业出版社,2008年,第一版.3、周三多.《管理学—原理与方法》.复旦大学出版社,2006年,第四版.7

第四篇:“习惯性违章”

“习惯性违章”

上一篇 / 下一篇2008-09-04 08:22:31 / 天气: 阴雨 / 个人分类:安全论坛

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在我们的安全生产中,习惯性违章是一个顽疾,在日常工作中,很多人习以为常,一些被熟视无睹的“习

惯性违章”,正是安全生产的 “定时炸弹”,应值得我们引起高度重视。

习惯性违章就是那些在生产操作中沿袭不良传统做法,违反安全生产操作技术或操作规程的行为。如用手伸进刮刀或机器内部“作业”,佩戴安全帽时下颚带不系紧,驾驶车辆提前拐弯等等,不一而足。大多数情况下,人们也知道习惯性违章不妥,但有的为了省事,明知故犯;有人抱着“是福不是祸,是祸躲不过,或生死有命,富贵在天”的命运心理,自以为曾经有那么多次习惯性违章都平安无事,即会心存侥幸地“再来一次”;还有人抱着“大家都这么干的,一人不拗众”的盲从心理,等等。这说明,安

全的敌人是自己。

习惯性违章者一次无事,二次无事,久而久之,就会传染他人,扩大习惯性违章的影响范围。而习惯性违章是潜在的,稍不留意,稍有闪失,事故可能就出现了。事故一出现,必将伤害自己,伤害他人。所以说,习惯性违章的危害是巨大的。因为习惯性的违章行为已在实施者脑子里先入为主,占据了人们的思想意识。如果我们自己不用理智去克服,靠别人教育是很难听进去的,至少效果不好,具有排

他性。

总之,为了安全,为了健康,我们每个人都要善于为自己敲响警钟,严格自律,不断规范和约束自己的言行,用理智克服任性,用科学代替蛮干,为自己铺平安全健康之路。切莫让易引发安全事故的不

良习惯与你常伴!

第五篇:习惯性违章

习惯性违章

目录习惯性违章表现形式

习惯性违章特点

习惯性违章的成因

习惯性违章的纠正及预防

习惯性违章

含义

习惯性违章大多属行为性违章的范畴。所谓习惯性违章,是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违反安全工作规程的行为。

编辑本段习惯性违章表现形式

习惯性违章的表现形式有多种,按照违章的性质来划分,可分为以下三种:

(1)习惯性违章指挥。

(2)习惯性违章作业。

(3)违反劳动纪律。

编辑本段习惯性违章特点

(1)习惯性违章具有较强的顽固性。

(2)习惯性违章容易使人丧失应有的警惕性。

(3)习惯性违章具有一定的生存土壤和环境。

(4)习惯性违章是引发事故的必然因素。

指固有守旧不良作业传统的工作习惯,违反安全工作规程的行为,这是一种长期传下来的违章行为,不是在一代人身上偶尔出现,而是几代人身上反复发生,经常出现的违章行为。习惯性违章的三大特征是具有普遍性、反复性、顽固性。习惯性违章是长期逐渐养成的、经常发生的、违反规章制度或操作规程 的作业行为,是人为失误造成的。它的特点是:经常地、反复地发生;涉及面广,有操作者、指挥者和管理者;可能不导致严格后果,容易被人忽视,成为一种普遍倾向。

编辑本段习惯性违章的成因

1、历史原因:可追溯到50年代末期,特别是大跃进和文革期间,企业各项安全规章制度遭到严重破坏,违章违纪现象滋生蔓延,很多已成为不良的习惯性行为,党的十一届三中全会特别是改革开放以后,党和国家拨乱反正,恢复和健全了安全生产的规章制度,创造了安全生产的有利条件,然而时至今日,仍有人把规章制度视为“条条框框”,甚至以为“执行不执行无所谓”,仍然坚持违反安全规程的不良习惯做法。

2、社会原因:一些职工在特定的社会环境中养成的不良习惯,也是产生习惯性违章的一个因素。同时具体的习惯性违章的做法,也有一定的消极影响,如前所述,一些习惯性违章现象之所以在几代人身上反复出现,正是上行下效或师授徒仿的结果。

3、心理原因:旧技能的干扰是形成习惯性违章的重要原因,从新中国建国之初到现在,我国工业发展很快,新的生产工具和工作方式不断地更新。然而有些工人习惯了以前的做法,总觉得新做法不如以前的做法得心应手。因为这些老做法经过长期的劳作已操作自如,从信息输入、判断到输出的全过程已渗透入脑以达四肢,因而要掌握新的操作方法和工艺流程,就必须排除老做法和老流程的干扰,而在这新旧交替过程中,很容易使人离开新的轨道而步入旧辙,即导致习惯性违章行为。麻痹大意、侥幸心理、自以为是、求快图省事等是支配习惯性违章行为的思想因素。

编辑本段习惯性违章的纠正及预防

1、职工个人怎样预防习惯性违章?① 要明确预防习惯性违章工作的目的意义,自觉破除模糊意识,端正态度。② 要重新学习本专业的安全规程;③ 要力戒在自己身上出现习惯性违章;④ 当别人制止自己的习惯性违章时,应虚心接受;⑤ 当发现习惯性违章行为时,应勇于制止或劝阻,使

其消灭在萌芽状态;○6要善于从正反两方面的典型事例中予以借鉴,不断提高自己的防护能力;

2、怎样抓习惯性违章的预防?首先要提高思想认识,真正把反习惯性违章工作的重点放在抓预防上;其次,要多做打基础的工作,进行超前预防;再次要善于抓苗头,见微知著,把习惯性违章消灭在萌芽状态。第四,要举一反三,抓好整改工作;第五,全面抓好落实工作,把预防工作做到每一个人身上,每一个作业环节上,贯穿于企业生产的全过程特别是要做好重点人和薄弱环节的工作;第六,探索规律,掌握预防的主动权。

3、预防习惯性违章要抓好五个“结合”:一是预防习惯性违章要与安全风险抵押相结合;预防习惯性违章要与安全标准化作业相结合;预防习惯性违章要与企业“创一流”工作相结合;预防习惯性违章要与安全检查相结合;预防习惯性违章要与安全竞赛相结合;

4、对习惯性违章者的处罚原则及手段:对于习惯性违章者要坚持重罚的原则。一些企业习惯性违章现象屡禁不止的一个重要教训就是处罚不严,失之于宽。事实证明,只有从严惩处,罚得使人心痛并彻底醒悟,才有可能铲除习惯性违章。对于习惯性违章者的处罚手段大致有以下几种: ① 让习惯性违章者抄写安全规程;

② 让习惯性违章者做检讨,写出保证书;

③ 让习惯性违章者当义务安全员,纠正违章行为;

④ 举办培训班,让习惯性违章者学习安全生产方针政策、法律法规和规章制度;

⑤ 对严重的习惯性违章者采取下岗待业措施; ⑥ 利用宣传媒介对习惯性违章行为予以暴光;

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