初三排序题练习一（五篇）

第一篇：初三排序题练习一

排序题的解题方法和技巧

4.1 先易后难。选择自己最熟悉、最明显的答案先填，根据“先易后难”的原则逐个选填。如：谈到倾听是最好的良药一文时，时间和地点中间就应该出现人物，然后再按事情发展的顺序填写选项。

4.2 词语呼应。一般情况下文章中出现的单词与选项句子中的单词总会有一些必然的联系，如贵阳市2010年适应性考试的一篇文章，文中反复出现feel这个词 语，选项句中就有At first, it is not easy to feel these things.通过”感觉”这个词语便可确定选项句所在的段落，由此减轻学生阅读的难度。

4.3 上下文联系。这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系,我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。如：下文出 现了George W.Bush, George Washington and Lyndon Baines Johnson便对应选项里的American Presidents.答案

One:⑦ ② ⑨ ④ ⑤ ① ⑥ ⑧ ③

Two:⑦ ① ⑤ ② ⑧ ⑨ ④ ③ ⑥ ⑩

阅读排序1

One:

① My mother, together with other people who were in the garden, was all laughed.② Some are happy and others are unforgettable.③ So I think never be too shy to ask questions.④ That day, I was playing in the garden when a helicopter flew over me.⑤ I was surprised and asked my mother why the kite was grey in a loud voice.⑥ And then my mother explained it to me.⑦ I have a lot of memories of the past.⑧ Now I think althought I was funny at that time,it’s still good of me to ask questions.⑨ But there is a special memory which occurred when I was five.正确顺序：

Two:

① I got up very early in the morning and put on my new clothes happily.②I went to school earlier than before.③ We sang birthday songs happily.④They bought me lots of beautiful presents and they all said,“Happy birthday to you!”

⑤ My parents bought me the new clothes as my birthday presents.⑥Then my parents brought out a big birthday cake, saying, “We love you for ever.Happy birthday!”

⑦Today is Friday,it is my thirteenth birthday.⑧I invited many of my classmates to come to my birthday party in the evening.⑨Evening came at last, many of my classmate came to my home.⑩At the end of the party, we ate the birthday cake and some other delicious food.How happy I was!

正确顺序：

第二篇：排序练习

六（下）句子排序练习题

（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

（二）()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

（三）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

（四）（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

（五）（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

第三篇：四年级排序练习

小学四年级上册语文修改病句的的练习题

班级

姓名

1、小红基本上完成了全部暑假作业。

2、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。

3、这是高傲的一只白鹅。

4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

5、经常来这里的人，大概一定能看到彩虹。

6、他的家乡是乐平市人。

7、春天的颐和园，是个美丽的季节。

8、在世界历史上是一个伟大的奇迹。

9、天天听着鸟儿歌唱。

10、老师耐心地帮助。

12、妈妈回忆起了过去的往事。

13、由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。

14、我们要发挥优点，取得更好的成绩。把下面的句子排列成一段通顺的话。

（一）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（）青龙湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（三）（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（）松树请求说：“放了我吧！”

（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

（四）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”

（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（）小羊大声呼救。

（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（）老鹰用力想把小羊抓住。

（六）（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。

（七）（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（）燕子妈妈生了一对小燕子。

（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

（八）（）我连忙走上一步向老师问好。

（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（）老师也向同学一个一个地问好。

（）同学们心里也都很快乐。

第四篇：初三议论文阅读题练习

3、本文的中心论点是：

4、第②段在文中起什么作用？班级：________姓名：________

5、本文采用了哪些论证方法？

（一）勤能补拙①在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。

6、梅兰芳、爱迪生和方仲永的故事在论证中所起的作用有何不同？ 其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可 以用努力来补偿的。②事实不正是如此吗？

7、下列层次划分正确的是（）③梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反A、①/②③④⑤⑥⑦/⑧B、①/②③④⑤⑥/⑦⑧ 而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷C、①②/③④⑤⑥⑦/⑧D、①/②③④⑤⑥/⑦/⑧ 追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪觅影。后

8、华罗庚教授的名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”属于道理来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成论证还是事实论证？ 了著名的京剧大师。④闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的（二）“学”与“问” 人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。但他并不因此而丧失信心，反有这样一个故事：山里的先生来到水乡，朋友请他吃菱。他连壳嚼。朋而以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。“不行，得去壳。”先生充内行，说：“知道，我喜欢连壳吃，清火解⑤类似由于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今来是举友说：

毒。”大家问：“你那里也有？”他回答说：“山前山后都有，多的是。”大家不胜举的。

⑥由此可见，一个开资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到“人一能之已百捧腹。

学习，可不能像这位山里先生吃菱，既不虚心，又自以为是。要获得知之，人十能之已千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。，这不⑦反过来说，一个人若不勤奋求学，天资再好也是不能成才的。宋代有识，必须谦虚好学，勤学好问。我们把“有知识”说成是“有学问”

个名叫方仲永的“神童”，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人；是没有道理的。学问学问，学了要问，学与问相辅而行。不学以质疑，不问

无以解疑。释其一疑，便长一智。口学常问，心便常闷。学既不可缺，问就但他出名后，不再勤奋上进，而整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才

枯竭，终于“泯然众人矣”。类似的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。不可少。不因细小疑难而忽视问，不因问题浅易而懒于问，更不因怕失身份

而耻于问。多问不怕烦，肯问不怕羞。存疑要问，一知半解更须问。在学中我的一个小学同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲戚朋友。要得夸赞他是个“聪明的孩子”。可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，发问，在问中求学。肯学者必肯问，所以，边学边问，才有“学问”，不仅要“肯问”，“不耻下问”，而且还要“善问”。遇事犯难不要他的母亲生气地说：“真是笨蛋！”其实，他哪是什么笨蛋，不过是在一片夸“学问”

急于发问。要先问已，后问人。问已，则反复思考，开动机器；问人，则受赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋了。“多问”不是“乱问”。⑧华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”希望那人启示，沿路攀登。自己不动脑就乱问，收效甚微。，则懂全局。故学有目的，些自认为没有开赋的朋友们不要悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在若是问之皮毛，则仅懂其肤；若能问之“着穴”

“勤”字上下工夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，是必可以成大器的。问有中心。既要问得准，又要问得深。要多问几个为什么，要有打破沙锅问

到底的精神，不要满足于“知其然”，还要弄懂“所以然”。

1、给下面加点的词语注音。俗话说：“不问路，会迷路。”行路如此，治学也是如此。补拙（）觅影（）泯然（）屡见不鲜（）（）．．．．．

1、根据语境解释下列词语。

2、解释“人一能之已百之，人十能之已千之”在文中的含义。（1）捧腹：________________（2）不耻下问：__________________

第1页 初三议论文阅读题练习

（3）打破沙锅：_______________

（4）知其然，不知其所以然：____________________

2、本文论述了什么问题？作者的观点是什么？

3、文章开头的故事在文中起何作用？

4、指出文中论述“不肯问”的三个原因。

5、什么叫“善问”？文中是如何论述的？

（三）①一位大学毕业生，到外企应聘，写了一封十分谦虚的自荐书，自云种种不足，以求获得好感。不料，洋老板并不欣赏，评语是“缺乏自信。”这位求职者没有将自己“推销”出去，被所谓的谦虚所“封杀”。

②谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。然而，有一种国粹式的谦虚，实在令人受不了。与其说是谦虚，不如说是否定自我，作践自己。自己本来挺聪明，但最好称“愚”；本来知识渊博，但最好称“鄙人”——浅陋之人，甚至称“敝人”——破烂货。若不如此，就会招来指责，曰：“骄傲！”

③自己的见解挺正确，挺深刻，挺新颖，但最好称“愚见”。有了正确、深刻、新颖的见解，也不能理直气壮、毫无顾忌地发表出来，最好说“窃以为”，带上一点偷偷摸摸、吞吞吐吐的味道。若不如此，张嘴就说“我认为”，就会受到非议，曰：“狂妄！”

④凡此种种，统称自谦。若不自谦，也即_____自大，_____自大，_____自大，自大，谁若背上“自大”的恶名，难有出头之日。

⑤《愚公移山》里，正面人物叫愚公，反面人物叫智叟。“智”受到嘲笑。如果有人确实“大智”，也必须不露声色，不显锋芒，装成“若愚”的样子。这如同武侠小说中的异人，大抵蓬头垢面，如痴如癫。倘若你带着灵气，冒着精气，透着才气，便有一盆盆污水兜头泼来：“不谦虚！”“没涵养！”“臭能耐！”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保，你不得不缩进蜗牛壳里，做一个符合传统精神的“谦谦君子”。

⑥这时候的“谦虚”，已经形成了捆绑智者的绳索，使他们不敢说，不能说；不敢做，不能做。这时候的“不谦虚”，已经成了打人的棍子，杀人的刀子。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的“恃才傲物”。时至今日，仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫，“你不是认为自己行吗？我偏不用你！”政治生命或学术生命，就这样被扼杀了。

⑦由此可见，国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自贱、自虐、甚

至自残。

⑧要让个体充分表现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。

1、给加点的词注音。作践（）垢面（）如痴如癫（）归咎（）扼杀（）．．．．．．

2、本文的中心论点是什么？

3、在第⑤段的空格中填入三个关于“自大”的成语。__________自大__________自大__________自大

4、看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你认为文章中哪句话在这方面有所体现？

5、请仿照例句另写出两个比喻句。例句：“谦虚，已经成了捆绑智者的绳索。”

骄傲，_________________________ ___________________________ 骄傲，____________________________________________________

6、解释“虚怀若谷”和“恃才傲物”的意思。

7、本文主要采用了怎样的论证方法？举例说明。

（四）不为最先，不耻最后

①《韩非子》说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来，也觉得很有道理。因为假若一开首便拼命奔驰，则马力易竭。但那第一句话只适用于赛马的，不幸中国人却奉为做人的处世金箴了。

②中国人不但“不为戎首”，“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡；欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。如果偶有几个不肯退转，因而受害的，公论家便异口同声，称之曰“傻子”。对于“锲而不舍”的人们也一样。

③我有时也偶尔去看看学校的运动会。这种竞争，本来不像两敌国的开战，挟有仇隙的，然而也会因了竞争而骂，或者竟打起来。但这些事又伯别

论。竞走的时候，大抵是最快的三四个人一到决胜点，其余的便松懈了，有几个还至于跑完预定圈数的勇气，中途挤入看客的群集中；或者佯为跌倒，使红十字用担架将他抬走。假若偶有虽然落后，却尽路的人，大家嗤笑他。大概是因为他太不聪明，“不耻最后”的缘故罢。

④所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武士，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷逃亡。战具比我们精利欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。

⑤多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而潇然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。

1、作者对“不为最先”与“不耻最后”的处世态度看法如何？

2、“不为最先”的处世哲学给中国人带来了什么危害？请用简洁的语言概括出来。

3、“不敢‘不耻最后’体现了中国人的什么民族弱点？

4、本文的论点是什么？

5、结合历史上的实例，谈谈你对“失败的英雄”的理解。

6、本文的语言具有嘲讽意味，试找出一例加以分析。

（五）成功

①什么叫成功？顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功：获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是大题小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇=成功

④“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过于简单化了，但其中的含义是清楚的，搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不了。十年浩劫中，自命天才的人居然号召大加批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感受过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点，实事求是一点好。

⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬，囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无需饶舌。

⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

⑨王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业大学问者必经过三种境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”静安先生第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功，其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资和机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。

1、什么是成功？

2、作者认为成功由哪些因素构成的？其中最关键的因素是什么？

3、试分析第⑤段中“自我感觉过分良好”这句话的表达效果？

4、本文的论点是什么？

5、第⑧⑨段主要运用了哪一种论证方法？在论证上有什么作用？

（六）老家

莫小米

①把过年很当回事的人，多半是有老家的。

②有老家的人过年可以有一个大动作——预订车票机票，购买各式礼品，将手头的一切事情暂告一段落——回老家。

③回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体味，它是一次检阅与被检阅。首先你要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅，你学习成绩的优异，你赚回了很多钱，你带回去俊俏媳妇，你升了一官半职„„你是乡亲们的荣耀，你不能有负他们的期望。同时你也要看看老家的变化，村里新修了水泥路，村办企业产品出了口，三代文盲的哪一家出了个中专生„„你也检阅老家。

④无论你在外面混得多么憋气多么窝囊，回老家总有一点“荣归故里”的感觉。稍稍混得像个人样，老家的地方志肯定就把你收编了进去。即使真到了头破血流走投无路，自觉无颜见江东父老时，老家还是惟一能接纳你的地方。

⑤这两天给朋友打电话，发现很多人都回老家过年或准备回老家过年去了。我没老家，生于这个城市，长于这个城市，而且，我童年住过的那个街角，也恰恰就在上一年被拆除，变为文体交叉的一个犄角了。心里不由得羡慕人家有老家。

⑥正在此时，一位昔日好友的母亲来电，说好友昨晚刚从南方飞回。我立即给她去电话。她的令人羡慕的职业早已使她练就一口极标准流畅的国语，而当我在电话里很自然地用国语与她交谈时（我们在两地挂长途向来如此），她却毫不犹豫地对我说起方言来。我立即改口，我明白我犯了个错误，此刻她最渴望听到的是乡音。我又明白，__________________

⑦我和她曾共同居住过的城市，如今是她的老家而不是我的老家。⑧她离开了老家，这才有了老家；我没有老家，是因为我没有离开老家。⑨我们需要老家，是因为老家是一个离开之后才拥有的地方。老家让我们感觉自己虽远走高飞，却不必害怕风筝断了线。老家让我们感觉树高千丈，又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮，又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯，是被祝福又是被等待，是最能唤起愁绪，又最能平顺心情的地方。

⑩对于老家，我们总是既爱它又嫌它，既依恋它又不满意它。没回时远远地牵挂它，回了没几天便忍无可忍急急地离开它——急急地去续那暂时中断的一切。

⑾借用普鲁斯特伤感的说法：我们徒然回到我们曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处于时间里，因为重游

旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。

⑿我们无法真正回到老家。每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了。我们可以勇往直前，那样，便无暇回首，也无需回首。

1、给下面加点的字注音，或根据注音写出汉字。憋（）气俊俏（）jī（）角无xiá（）．．

2、结合语境，将第⑥段中划线处空缺的话写在下面。

3、每逢过年，人们都要购买礼品回老家的原因是什么？请简要概括。

4、人们对老家为什么那么依恋？为什么要回老家？

5、第⑨段加点的“树高千丈”“叶落归根”比喻什么？

6、第⑿段中划线的句子在文中起什么作用？

（七）爹娘

我家里祖祖辈辈都没有人读过书，父母巴望我这一辈出个读书人，让我六岁就上小学。那时，书费很便宜，连学费才四元；但是要凑够这四元钱也是十分困难的。正如一首诗所描述的那样，我的学费是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的，是从爷爷额上的皱纹里犁出来的，是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋的笑容里溢出来的，是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的。我的学费就这么昂贵，昂贵到需要全家几代人付出。

领回新书的时候，全家都围着那新书啧啧感叹，也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下的眼泪，落在那书上，溅起一片墨香；娘找了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝，再没有什么其他东西能得到这样的礼遇。

我在这样的条件下读完小学，考到了离家15里的乡中。我永远难忘，有一个雨天，很冷。上语文课时，我才发现忘带书了，第二节下课后，我见爹在教室门外。他脸色白中发青，身子微微发着抖，一身淋湿的衣裳已冻得干硬。爹见到我，笑着说：“你忘带书了，我给你送来了。”说完，他解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸高兴地说：“还好，没有湿。”我说：“你咋不叫我？”爹说：“我怕影响你读书。”捧着那带着父亲体温的书，我心一热，眼眶顿时湿润了。

上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时刻，他让我拿给他一本书，他捧着，我看见他干涸的眼睛里，涌出晶莹的泪珠，打在书上。他又闻了闻，笑着对我说：“这是香味啊！咱家总算出了个读书人。我们都没本

事，也不能给你什么。要记住，书就是你爹娘，它什么都会给你的。要下劲读书啊！”他顿了顿又接着对爹说：“我死了以后，不要给我操办什么，简单地埋了就行，省点东西和钱给老大买书吧。书是他爹娘，不能让他没爹娘。”我哭了，爹哭了，全家人都哭，哭得那书馨香愈发浓烈。

我上高中了，花钱多了，家里的光景就更惨淡了。有一次我对爹说：“爹，我不想读了。”爹说：“咋？你是不是觉得家里穷？没事儿。要记住爷爷临死前说的话，书就是你爹娘。”我听着，又是泪流满面了。

十几年后的今天，我早已成人了，但我想说的还是一句话：“我要永远爱我的爹娘。

1、给加点的字注音。咋（）簌簌（）干涸（）．．．

2、结合上下文解释加点的词语。（1）昂贵：_________________________________ ．．（2）真正的书：_____________________________ ．．

3、文章运用细节描写刻画人物，其中反复渲染了__________的情景。

4、爷爷、父亲、作者是怎样爱书的？请简要概括。

（1）爷爷：___________________________________________（2）父亲：___________________________________________（3）作者：___________________________________________

5、本文题目“爹娘”是双关语，一是指________；二是指________。

6、你怎样理解“哭得那书馨香愈发浓烈”这句话的？

（八）①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在10个人中选一名。

②贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄也不大，只有40岁上下。

③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。．．

④考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发的一位老外便站了起来，我认出他正是贝克先生。

⑤“是你！你是„„”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧地握住了我的双手。

⑥“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克一脸的惊喜，激动地转

过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”

⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生把我拉到他旁边的沙发上坐下来，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”

⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过你，更没救过你女儿。”

⑨贝克先生又一把拉住我：“你忘啦？4月2日，昆明湖公园„„肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。．．

⑩“贝克先生，你确实搞错了，那真的不是我。”我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，．免试了。”

⑾几天后，我幸运地成了雅安公司的职员。有一次，同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的年轻人找到了吗？”

⑿“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。” ．．

1、给下列字注音。

抿（）痣（）

2、解释下列词语在文中的具体含义。（1）推销：___________________________ ．．（2）淘汰：___________________________ ．．

3、从记叙的顺序看，第②段的内容属于___叙，介绍这些的目的是什么？

4、第③段详细写了“我”在面试前的种种准备，结果都没有派上用场。这样写的目的是什么？

5、第⑨⑩两段中加点的词描写了贝克先生的神态，其作用分别是什么？

6、第⑩段中贝克先生说：“我决定，免试了。”贝克先生真的没有对“我”进行考试吗？

7、从上下文看，你认为拥有什么就可以通过贝克先生的考试？

8、文章最后为什么要点明“有七个人被淘汰”？

第五篇：初三数学立方根练习(一)

初三数学立方根练习

（一）一、填空题：

1．1的立方根是________．2．3________．

3．2是________的立方根．

4．________的立方根是0.1． 38527的数是________6．是________的立方根． 6647．(3)3________．

8．(3)3的立方根是________ 39．是________的立方根．

55．立方根是10．若a与b互为相反数，则它们的立方根的和是________． 11．0的立方根是________．

12．36的平方根的绝对值是________． 13.的立方根是729 14．27＝_______．15．立方根等于它本身的数是_______． 16．(1)109的立方根是______． 17．0.008的立方根是________． 18．33是________的立方根． 1019．当x为________时，当x为________时，x3有意义； x35x33x8有意义．

20．(2)6的平方根是________，立方根是________．

二、判断题：

11的立方根是；（）822．5没有立方根；（）

13．的立方根是；（）

621628

4．是的立方根；（）

72991．

5．负数没有平方根和立方根；（）6．a的三次方根是负数，a必是负数；（）7．立方根等于它本身的数只能是0或1；（）8．如果x的立方根是2，那么x8；（）

39．5的立方根是5；（）

10．8的立方根是2；（）

1的立方根是没有意义；（）21611

12．的立方根是；（）

311．

13．0的立方根是0；（）

327是的立方根；（）51253

15．3是3立方根；（）

14．16．a为任意数，式子a，a，a都是非负数．（）

三、选择题：

1．36的平方根是（）．

A．6

B．6

C．6

D．不存在2．一个数的平方根与立方根相等，则这个数是（）．

A．1

B．

1C．0

D．1

3．如果b是a的立方根，那么下列结论正确的是（）．

A．b也是a的立方根

B．b也是a的立方根

C．b也是a的立方根

D．b都是a的立方根

4．下列语句中，正确的是（）． 2

3A．一个实数的平方根有两个，它们互为相反数

B．一个实数的立方根不是正数就是负数

C．负数没有立方根

D．如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是1或0或1

5．8的立方根是（）．

A．2

B．

2C．4

D．4

6．设n是大于1的整数，则等式112中的n必是（）．

A．大于1的偶数

B．大于1的奇数

C．2

D．3 7．下列各式中正确的是（）．

2A．16

4B．(3)3C．82

D．(3)(4)5 nn3

8．与数轴上的点一一对应的数是（）．

A．整数

B．有理数

C．无理数

D．实数

9．下列运算正确的是（）．

A．33

B．33

C．33

D．3

四、解答题：

1．求下列各数的立方根． 333333333

110005（3）3

43（4）15

827（5）512

（6）

8（7）0

（8）0.216（1）（2）

2．求下列各式的值．

（1）8

（2）27

3（3）0.12（4）(0.001)33333（5）51

2（6）（7）0.0196

（8）()()的算术平方根

327

6437324723（9）a

（10）a 333（11）17

（12）327311312 24

3．x取何值时，下面各式有意义？

（1）xx

（2）x1

（3）33x1

x32（4）x

4．求下列各式中的x．

（1）(0.1x10)27000

（2）2x52

23（3）4x121

（4）125x5120

49（5）16x625

（6）x1

（7）(x2)1

5．化简a(a1)(a1)a．

337 814

五、计算(2)(4)(4)()81．

2323

3六、已知3x1求xy

34y10，其中x，y为实数，1998的值． 七、一个比例式的两个外项分别是0.294和0.024，两个内项是相等的数，求这两个内项各是多少？

八、一个长方体木箱子，它的底是正方形，木箱高1.25米，体积2.718立方米．求这个木箱底边的长．（精确到0.01米）

九、一个圆形物体，面积是200平方厘米，半径r是多少平方厘米？（取3.14，r精确到0.01厘米）

十、如果球的半径是r，则球的体积用公式V3.14，r精确到0.01厘米）

参考答案

43πr来计算．当体积V500立方厘米，半径r是多少厘米？（取33125327

3．8

4．－0.00

15． 6． 7．－27 8．－3 9．

1252216427

10．0

11．0

12．6

14．315．－1，0，+1

16．－1

17．－0.218．

1000

19．x3，x5且x8

20．±8，4

一、1．

12．

二、1．×

2．×

3．√

4．√

5．×

6．√

7．×

8．√

9．√

10．×

11．×

12．√

13．√

14．×

15．√

16．×

三、1．A

2．C

3．C

4．D

5．A

6．B

7．C

8．D

9．C

四、1．(1)－

1(2)

(7)0

(8)－0.6

2．(1)－

2(3)－3

(3)0.5

(4)0.001

(5)8

(6)

(9)－a

(10)a

(11)1

53(3)－7

(4)

(5)8

(6)

102245

(7)－0.14

(8)6747

(12)32

3．(1)x0

(2)x取全体实数

(3)x1且x3

(4)x取任何实数

4．(1)－400

(2)

5．a

五、－3

3六、31185

5(3)

(4)

(5)

(6)－

1(7) 2522226

七、0.0827

八、1.47米

九、7.98厘米

十、4.92厘米