石总场第一小学现代远程教育使用说明

第一篇：石总场第一小学现代远程教育使用说明

石总场第一小学现代远程教育使用说明

1、我校于2007年1月从电信公司以4M带宽光纤接入互联网，网络覆盖学校所有领导和教师办公室及多媒体教室、两个学生机房。

2、远程教育设备现完好率100%，能按时接收远程教育卫星IP数据资源，于2010年1月建立了本校内部网站，建立了本校教师利用远程教育资源整合后的校本资源库。

3、及时归纳整理远程教育资源，刻录光盘并做好目录。

4、校本培训由教导处组织开展，每学期开展10节课以上，每位教师至少听课8节以上，并做好记录。

石总场一小远教办

第二篇：石河子总场第一小学简介

石河子总场第一小学简介

石总场第一小学位于石河子市北郊——兵团第一镇石河子总场北泉镇所在地。毗邻闻名遐迩的周恩来总理纪念碑。学校建筑面积14000平方米，在校学生3040人，其中，进城务工和农民工子女占学生总数的67%，52个教学班，教职工155人。

学校本着让学生“学会求知，学会做人，德育为首，全面发展”的办学理念、“送我一个学生，还你一个人才”的服务态度，规范办学，严谨治校，力求学生“学会求知，学会做人”。多年来在坚持狠抓教育教学质量的同时，开展丰富多彩的文体科技教育活动并取得了优异成绩，青年教师在教学比赛中频频获奖，2011年英语、数学、综合实践等教师在兵团，自治区授课比赛中荣获一、二等奖，英语教师在全国荣获“授课”和“最佳教态”两项一等奖。学校航模队先后五次参加全国比赛，均获得好成绩。传统项目田径、乒乓球、篮球、足球成绩在石河子市名列前茅。学校先后被评为“自治区青少年科技工作先进集体”、“兵团少先队示范校”、八师石河子市“教育系统先进集体”、“教育教学管理先进学校”、“师市课题研究先进学校”等荣誉。

在推进素质教育的道路上，学校提倡“以欣赏的眼光对待学生，以尊重的态度对待教师”，努力实现教育和活动相结合，让学生“快乐成长”，让学校成为“儿童乐园成才摇篮”。德育上，明确了“德育即生活，德育靠实践，德育重感悟”的指导思想，实施多元化评价制度。德育处注重抓好学生良好行为习惯的养成教育，努力在活动中挖掘孩子的闪光点，并大力宣传和鼓励更多孩子学习。

在外来务工子女比例逐渐提高的同时，学校提出“不让辖区内的任何一个外来务工子女辍学”，全校教职员工提高认识，明确要求，全力做到“四个一”。即“一样的爱护，一样的关注，一样的鼓励，一样的成长”。生活上，每位外来务工子女学生都和本地户籍的学生一样，享受到了国家的“两免一补”和“一天一袋营养奶”政策的实惠，仅营养奶一项，石总场北泉镇每年要补贴配套资金150万元。当个别孩子基本生活出现了困难时，学校领导和师生依然没有袖手旁观，他们成立了“爱心帮困小组”，建立“爱心捐赠基金会”和“一帮一”帮扶机制，努力确保外来务工子女读得起书。针对务工子女的学习基础，学校老师们制定出了辅困计划，确定帮辅的对象、内容、时间，不让他们学习掉队。2011年，由中央文明办、财政部、教育部联合组建的“乡村少年宫”在石总场一小成立了，众多外来务工子女都成为少年宫各活动室的队员。他们积极参与到陶艺、书法、绘画、舞蹈等20多个项目的活动中，校园里，处处可见着孩子们乐融融的笑脸。

多年来学校通过不断更新和完善办学思路，改进办学方法，有针对性的实施校际间教师结对帮扶、石河子特色学校教师到总场一小支教——本校教师到对口学校岗位培训的学习交流、启动名师、骨干

教师培训等一系列政策措施，提升了石总场一小教师的教学素养，奠定了石总场一小目前和谐发展的格局。如今，潮平岸阔，风正帆悬，石总场一小全体师生正满怀信心地在发展的征途上扬帆远航！

第三篇：赧场小学农村中小学现代远程教育工作汇报材料

赧场小学农村中小学现代远程教育工作汇报材料 2007年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为“模式二”项目校，在“模式二”系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，打印机等设备。从安装到现在，我们边摸索边实践，脚踏实地，一步一个脚印地开展了远程教育工作。现从以下几个方面总结汇报。

一、强化组织管理，完善规章制度。为了扎扎实实开展远程教育工作，充分发挥远程教育的作用，学校成立了以校长杨红云为组长的领导机构，配备了兼职管理员。教体局下发的各种有关远程教育的制度我们都能够认真执行；同时，我们还制定完善了《现代远程资源接收记录》、《远程教育资源使用登记记录》、《多媒体室管理制度》等一系列适合学校实际的远程教育方面的规章制度，从组织领导、管理制度上确保远程教育工作的有序有效地开展。

二、加大资金投入，添加设备，完善功能。

要求教师们广泛应用多媒体，必须配以相应的设施。虽然学校经费紧张，但我们集思广益，在模二系列设备的基础上，进行了必要的功能扩充，配备了新的计算机教室，添置了计算机、投影机、扫描仪、打印机、大容量硬盘等设备为远教工作发展修路搭桥。

在专用教室，学校按照有关要求安装了防盗门、窗帘等。专用教室干净、整洁，完全能满足我校所有班级在多功能教室上课的需要。实施远程教育工程后，学校对电网进行了专门改造，使远教电源得到了有力的保障。

三、加强设备管理，确保资源畅通。远程教育资源设备的正常运行，是有效利用资源让资源为教育教学服务的根本保证。按时按量地接收卫星资源，并认真作好接收记录。密切注意设备的运行情况，加强整机、硬件、软件的维护，一有问题立即处理，保证设备的正常运转。

四、应用之中创新，教研成果丰硕。我校教师不仅积极运用教育资源于课堂教学之中，还努力钻研、积极创新，探求以更新的教学模式、教学方法，更加合理高效地用好教育资源，来提高教育教学效率和课堂教学效果，并取得了丰硕成果。

五、开展各种培训，指导教师应用。如要充分利用好远程教育资源，一线教师就必须掌握远程教育应用技能。经过新一轮培训，老师们能够整合手中的学科资源库、卫星接收的资源、学校购买的各类教学光盘、模式二配备的教学光盘、互联网等资源，在网络环境下多种渠道搜集素材的技能得到提高，达到了“网络无限、连结天下、校网资源、实用高效”，可以随时点击、浏览、下载、筛选、剪切，为我所用。

六、充分利用资源，服务教育教学。我校的多媒体室、网络教室利用率很高，除公开课、示范课外，平时日常教学，也较多地使用了远程教育资源。

七、存在问题：

１、缺乏专业的计算机专业人才指导、设备不能发挥其最大效益。

２、资源使用不够广泛、缺乏创新，年龄偏大的教师使用较少。

３、配套同步课程光盘较少、版本过旧不能用。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们深知远程教育应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步，在今后的工作中，我们以农远工程为契机，充分发挥其农远工程在教育教学中的作用，使农远工程真正成为提高教师素质，促进学校教育教学工作整体提升的必要手段，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学”。

第四篇：现代远程教育工 作 总 结

现代远程教育工 作 总 结

年初以来，我支部积极按照省、州、市、及镇远程部门的安排部署，真抓实干，采取有效措施，加大工作力度，使远程教育达到了“干部受教育，农民得实惠”的目标要求，为促进新农村建设、发展农村经济奠定了良好的基础，现将一年来工作开展情况总结如下：。

一、基本概况

全村有10个村民小组，422户1801多人，是一个苗、汉等多个民族聚居的典型农业村，其中苗族人口占总人口的90%以上。全村总耕地面积1623亩（其中田1194亩），人年均粮食410公斤，年农民人均纯收入1600元。全村共有党员47人，其中女党员6人。一直以来按照远程教育要让“干部受教育，农民得实惠”的目标要求，为促进新农村建设、发展农村经济奠定了良好的基础。

二、取得的成效

我支部在上级有关部门的指导、支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合开展保持共产党员先进性教育活动，紧紧围绕“让干部经常受教育，使农民长期得实惠，促进新农村建设”的总体目标，根据“克服困难建站点，严格要求抓管理，力争工作见实效”的指导思想和工作思路，充分立足村情，加强领导，精心组织，积极抓好我村党员干部现代远程教育试点工作，取得了初步成效。

1、是农村基层组织建设得到加强。农村党员干部现代远程教育为深化“三级联创”提供了新的阵地和有效手段，创新了农村基层组织建设的思路、内容、形式和载体，增强了农村基层党组织的凝聚力和战斗力。

2、是广大农村党员、干部、群众的政治理论素质普遍得到增强和提高。农村党员干部现代远程教育试点工作的开展，切实解决了党员干部

群众学习难的问题。全村党员领导干部群众，通过近年来的学习和实践，不断加深了对党章、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的认识，党的基础理论，政治责任感和使命感明显增强。

3、是我村党员干部群众的科技文化素质得到提高，致富能力进一步增强。通过远程教育平台，我村党员干部群众学到了自身需要的科学技术和文化知识，进一步解放了思想，拓宽了视野，提高了科技文化素质，增强了脱贫致富的能力。目前，全村已成立了科技协会3个，培养科技示范带头人20多人。目前，我村产业结构结构调整已初具规模，广大党员领导干部群众通过远程教育学习培训脱了贫、致了富，经济收入有了明显提高。通过科技知识的培训，我村的蔬菜种植规模有了较大发展，为我村新农村建设、发展农村经济奠定了良好的基础。通过开展远程教育试点工作，使党员干部群众开拓了视野、增长了技能。大部份党员领导干部基本掌握1门以上农村科技实用技术，致富能力进一步提高，全村在种草养畜、林果种植、蔬菜栽培等方面取得了明显的成效，如桃子冲蔬菜种植户潘义学，新寨组种、养殖能手杨元明，马鞍组养殖能手吴治文等。目前，我村农村经济不断发展，农民生活质量不断提高，村情村貌有了很大改观。

4、是促进了农村精神文明建设。通过播放群众喜闻乐见的节目和先进典型事迹及经验，传播积极健康的先进文化，丰富了广大农民群众的精神文化生活，为农村全面建设小康社会营造了良好的舆论氛围。“四在农家”活动正热火热荼、由点到面地开展着，群众安居乐业，形成了“一方有难，八方支援”的良好社会氛围。我村紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，结合创建“文明生态富裕村”、“四在农家”等活动，通过抓好我村黄土坝示范点，大力搞好饮水、改厕、改灶、改圈、发展沼气

和路面硬化工作，以典型引路，延伸其他各组。使我村的远程教育工作得到拓展和深化。

5、是保持共产党员先进性教育活动不断深入开展，农村党员队伍得到充实和壮大。特别是保持共产党员先进性教育活动期间，远程教育工作的开展，给农村党员干部及群众谋求发展创造了良好的条件，使广大群众的经济意识和科技意识得到不断增强，部分优秀和骨干分子思想上要求进步，经济上力求加快发展，积极向党组织递交了入党申请书。今年共培养入党积极分子2名，村级后备干部5名，乡土人才40名，为我村科技兴农提供了强有力的人才资源。党员队伍年龄结构、知识结构得到进一步改善，不断为党的建设注入了新的活力。

6、是村两委班子思想进一步得到解放，凝聚力、战斗力得到增强。远程教育的开通和应用，带来了新的知识、新的思维、新的发展模式，给村两委班子带来的深刻变化，注入了新的活力。在思想观念方面，他们由自给自足的思想意识转变为社会主义市场经济意识的步伐加快，求发展、求进步、求小康的愿望特别强烈；在服务群众的意识方面，由被动变主动，村级管理的能力和水平不断提高；在公共基础设施建设方面，得到极大的改善，村组干部积极跑项目、争项目，想方设法筹措资金加大对基础设施的建设力度，如黄土坝组道路硬化改造等，为我村建设文明生态富裕村寨打下了良好的基础。

三、主要做法及措施

（一）村两委高度重视，齐抓共管，精心谋划，扎实有效的组织开展远程教育工作

农村党员干部现代远程教育工程，作为新时期的新型教育模式，是党在新阶段、新形势下为解决“三农”问题的新的尝试，作为传递现代

信息、传播先进文化的有效载体，它对于改变农民群众的观念，提高农民群众的素质，具有十分重要的作用，是党员干部受教育，农民群众得实惠，促进社会主义新农村建设的德政工程、富民工程。并进一步深化对远程教育工作重要性、长期性、艰巨性认识，进一步增强政治责任感和历史使命感，真正把远程教育工作纳入村两委的重要议事日程，同时专门成立以村支部书记雷大光为组长、张学凯为副组长、班子成员为成员的劳动桥村远程教育工作领导小组，积极按照镇远程办的具体负责，在镇属各有关单位紧密配合下，形成了合力，认真搞好调查研究，切实解决好工作中的困难和问题，使远程教育工作顺利开展有成效。

（二）加大宣传力度，营造浓厚的宣传氛围

自试点工作开展以来，为提高群众知晓率，使远程教育深入人心、家喻户晓，达到干部受教育、群众得实惠的目标要求，村两委高度重视宣传工作，多次召开村两委班子会议，研究部署宣传工作。采取村组干部联系农户的形式，大张旗鼓地宣传远程教育工作。利用悬挂横幅，书写标语、专栏公开、召开会议等形式，对开展远程教育的目的、内容等进行宣传。一年来，永久性标语2条、临时性标语52条，专栏3期，召开专题会议10次，发放宣传资料350份左右。站点在开展培训前，采取节目预告通知，使群众提前安排好农活，能按时参加培训，增强了培训效果。

（三）加大管理员培训力度，推动远程教育工作的深入开展

加强对站点操作技术管理员的培训力度，增强操作技术管理员的工作责任感和使命感。远程教育是否能得到正常开展，技术管理员是关键。因此，为提高操作管理员的操作技能，村两委每年组织技术人员到镇里培训至少2次以上，使操作技术管理员不断能熟练操作技术，还学到了

一定的科技文化知识，致富能力不断增强，在发展农村经济中起到模范带头作用。

（四）积极开展“一户一技能”活动，为广大群众脱贫致富奠定了基础。

充分利用远程教育设备对广大党员、群众进行各种农科技培训，一年来，村远程办充分利用农闲时间，组织广大村组干部群众进行各种农科技培训，有的离站点较远的自然寨，还根据自然寨实际情况建立中心播放户，利用VCD或DVD组织群众观看光碟，使广大干部群众基本撑握了一门以上致富技术，广大农民朋友通过远程教育学习，而脱了贫致了富。站点每月培训期次均达到3次以上。一年来共开展远程教育各种培训30期次，授训人员达650人次左右，特别是在春耕备耕及秋冬种期间，站点利用农闲、晚上时间，均有针对性地积极开展了农业科技培训，为广大农村群众提供了有力的农科技保障，为今年我村加快“一户一技能”活动和农村经济收入奠定了良好的基础。

（五）搞好站点的维护管理工作，保证站点的正常使用

为达到资源共享，我村作为无校村，专门聘请有文化、懂电脑、能操作的农村青年为技术管理员。建立完善远程教育工作日志，做到随时坏、及时报、保证用。站点达到“五防五好”要求，即防盗、防潮、防雷、防火、防尘；教室好、设备好、桌椅好、灯光好、环境好。搞好“三支队伍”的跟踪服务是远程教育工作取得实效的有力保障。及时了解站点设备的运行使用情况，并认真做好设备使用情况记录，对出现故障的设备，及时进行维护并向上级有关部门反馈处理。

（六）完善各种制度，建立长效管理机制

为了管好远程教育设备管理，充分其作用，关键在于抓好管理人员和技术人员队伍建设，村两委专门找责任强，懂电脑、会操作的青年到村远程办负责教学、管理、维护工作。并在站点建立健全开展农村党员干部和农民群众培训工作的长效机制，从组织上和制度上保证站点经常开展农村党员干部和农民群众的培训，做到“两不误、双促进”，保证工作正常有序开展。

根据中央提出的构建社会主义和谐社会，要充分发挥远程教育在促进社会主义新农村的作用，按照新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的20字方针的要求，继续加大我村远程教育工作力度，结合本村实际，采取有效措施，创新工作机制，真正使远程教育达到“干部经常受教育，群众长期得实惠”，为构建和谐社会而作出努力，一年来，虽然取得了一定成效，但距离上级要求还有一定的差距，争取在下年中把远程教育工作开展得更好。

中共劳动桥村支部委员会

二00八年十二月七日

第五篇：小学现代远程教育自查报告

依希来木齐乡中心双语幼儿园远程教育

自查报告

1.基本情况

依希来木齐乡中心双语幼儿园兴建于2010年，现有教学班4个，在园幼儿161，教师6人。在园配备了班班通设施，远程教育室，办公用计算机2台，每台计算机都能登录到网络。我园的农村远程设施已正常运行也有一年伴了，并真正投入到教学教学中，农远工程在我园的各项工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我们对我园的农远工作进行了自检自查。

2.所做的工作

一、明确任务、提高认识、认真落实

我园对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。

远教设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等）以来我园对负责老师进行园本培训，学习了远程教育的基础知识，微机操作基础及远程接收系统的安装、调试及相关知识。三月份正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。

二、健全组织、完善制度、明细管理

经校长办公会议研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，具体负责管理全校现代远程教育工作。同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了远程教育项目设备管理制度等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、开辟时间、有序组织、积极培训

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，我校对教师以学科为单位进行远程教育校本培训，由计算机操作能力较好的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训（如windows xp 操作、电子表格、演示文稿等）；使教师进一步掌握了使用农远设备获取教育信息的方法，从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享。

在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行一次维护，包括学生机的磁盘清理、卫星接收电脑的空间清理、户外的天线接线口、及其它设备的外壳除尘等。在假期里，每周由专职人员到校，对所有设备进行一次通电，工作一个小时以上，确保我校农远设备的完好。

四、结合实际、实事求是、合理规划 我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，教师的电子备课水平大有长进，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。3.自查自评情况：

A1领导机构（总8分）得7分

B1成立远程教育工作领导小组。校长重视并带头参与应用，班子分工明确。1分

B2每学期教研、教学计划要体现远教设备教学应用研究内容。1分

B3建立各类管理制度，有应用记录、维修、总结和工作计划等文字档案材料。1分

B4有数量足够、相对稳定的专兼职管理人员，参加培训并取得相应合格证书；课时量符合要求，职责明确；熟练使用和维护设备，承担相应的技术支持服务。2分

B5有远程教育工作专项工作经费，按照有关文件规定，学校对远程教育工作专项经费投入不得少于生均公用经费的5%。3分

扣分原因：远程教育管理人员没有参加专项培训，没有合格证。

A2管理工作（15分）得13分 B6加强校园网络的建设和管理，通过各种方式接入国际互联网，推进校园网络安全、持续、健康发展。2分

B7对设备和财产进行编号登记，账物相符。设备的完好率在95%以上。2分 B8各类设备置于教学场所或专用教室。各室有课表。2分 B9及时完整接收教学资源并有序归类整理或刻录光盘。1分

B10积极搜集、自制教育教学资源。建立校本资源库，并编目定期公告。2分 B11进行教学应用的检查与考评，并与业绩考核挂钩，落实到位。4分 扣分原因：资源没有归类刻录到光盘，没建立资源库并编目定期公告 A3培训工作（12分）得满分

B12利用远教设备和资源并结合教师教育技术能力建设项目开展校本培训。培训有计划、有考核，并有记录。4分 B13校本培训每学期每人不少于8课时。3分

B14组织学科教师参加相关的课题研究及上级部门组织的技能和教法的培训。4分

A4教学应用（50分）得45分

B15专用教室应用每周不少于20课时。教师使用普及率达到50%以上。15分

B16按照指导纲要和课程标准的要求开足《信息技术》课程。定期定时开放计算机教室，为学生提供自主学习、研究性学习的场所。10分

B17利用各类资源进行学科整合教学。教师应用远程资源进行教学的课时每学期不低于总课时数的40%。7分

B18鼓励教师整合使用成品软件资源。教师有教案、使用记录及心得等。3分

B19学校利用远程教育资源，每周组织学生收看一至两次思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目。10分

扣分原因：利用各类资源进行科学整合教学不到位，教案和资源整合的不太好。

A5教研工作（15分）

B20利用各类远教设备学习先进的教学方法、理念和新课程知识，并与实际教学有机结合。6分

B21组织参加校内、校际等课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。3分

B22有教学研究安排、总结。教研活动每周不少于2课时。2分 B23教师在县（市）级以上获奖或发表论文；学生在县（市）级以上获奖。1分

扣分原因：组织校际观摩课，进行交流效果不明显。

总分： 89分 存在的问题：

1.远程教育管理人员没有参加专项培训，没有合格证。2.资源没有归类刻录到光盘，没建立资源库并编目定期公告 3.利用各类资源进行科学整合教学不到位，教案和资源整合的不太好。

4.组织校际观摩课，进行交流效果不明显 5.老师工作量大，制作课件不大好。保障措施：

1.抓紧时间选派远程教育负责教师参加培训，取得合格证书。

2.建立资源库，有效利用教学资源。

3.做好教学教研工作，定时进行观摩课，示范课等活动，提高效率。努力方向：

因此，在今后的工作中，我们会进一步完善管理，加大对教师的培训工作，转变观念，提高教学水平；使资源共享面更宽广。使农远工程在我园的教育教学中起到的作用，更加显著。