2012年株洲市小学骨干体育教师培训结业考试试题

第一篇：2012年株洲市小学骨干体育教师培训结业考试试题

2004年株洲市小学骨干体育教师培训结业考试试题

（开卷、150分钟）

一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）

（×）

2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（×）

3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（√）

4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（√）

5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（×）

6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。（√）

7．人体下肢长有几个长度（D）

A．1个B．2个C．3个D．4个

8．人体在运动过程中能量的供给有几种（C）

A．1种B．2种C．3种D．4种

9．人体速度素质发展最快的敏感期（B）

A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁D．16－17岁

10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时（D）

A．1年B．2年C．3年D．4年

二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）

1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学。

2．把教学的本质定位为 交往，是这次课改对教学过程的正本清源。

3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和

4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。

5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容 和教学条件。

6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。

7．有人断言“选材成功意味着训练 成功一半。”

8．力量是指人体克服阻力的 能力。

9．速度素质包括 反应速度、动作速度、位移速度。

10．没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。

11．新课标中规定小学一至节体育课，五至九年级为每周节体育课。

12．《课标》中将课程学习内容划分 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社

会适应 五个学习领域。

13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。

14．在田径比赛中，、2.135m。

15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到 汗、会、乐、美、大、中、小、多 八字标准。

三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。

1．学习方式

学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。

2．体育教学模式

体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。

3．快乐三要素

简单的，没有附加条件的，发自内心的。

4．生物年龄

指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。

5．运动训练

凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。

6．健康

指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。

7．运动指数

课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。

8．诱导性练习

体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。

9．体适能（体能）

指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

10．练习轨迹

指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。

四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）

1．在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

①积极地旁观；

②给学生以心理上的支持；

③培养学生的自律能力。

2．教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？ ①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。

3．什么是乳酸能？

人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。

4．体育课程改革的基本思路是什么？

①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；

②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；

③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；

④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；

⑤以人为本，重视学生的主体地位；

⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；

⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。

5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？

身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。

五、问答题（5小题，每小题8分，共40分）

1．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。

①教学指导思想；②教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素。

2．课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？

①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者；

②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；

③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；

④在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友；

⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。

3．如何测量运动员的步频、步幅，举例说明。

把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。

例某运动员百米成绩11’’，全程跑49步，则有：

A 全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M

B 全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒

C 全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒

4．在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”的关系，举例阐述。

（略）

5．“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？

依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。

要求：①制订好学习水平段的计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容的合理搭配；③在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。

第二篇：骨干培训结业论文

结业论文

2013年9月我步入了心中的大学生活，成为了内蒙古师范大学的一名学生。并且成为了尖子院系美术学院的一员，同时作为工业设计系2班的团支书，对此，我既感到光荣，也同时知道自己需要为此承担的义务与责任，始终督促自己一定要在学习及大学生活中都努力去做到更好，不愧于当代大学生。这次，有幸参加校团委组织的学生干部培训班，让我学习到了很多以往不曾注意的事情。在这段时间的培训中，我们不仅进行了课堂的知识学习，还进行了三下乡等活动。在充实生活的同时学习到了大学课程中不存在的内容。作为学生干部，在本次培训中，我得到了一次又一次“充电”的机会，让自己在今后的大学生涯中有了更加明确的目标及行为准则。在本次学习中，授课师长通过一个又一个生动的实例告诉我们很多我们曾经忽略的问题，我们如饥似渴的吮吸着前辈师长带给我们知识和经验的雨露。培训过程中，我不断的发现，作为学生干部，我不仅要在学习中保持佼佼者的姿态以身作则。同时需要在生活中各个方面团结同学，完成各项任务。作为一个学生干部，必须以一个领导者的眼光去审视全局，但在具有领导眼光的同时，培养我们的创新思维，培养科学的决策，组织管理，综合决策，综合协调，选材用人，开始创新以及学习，实践等各方面能力。同时，我们要清楚的认识到，学生干部除了是干部，首先是作为学生。作为一个师范类院校的大学生，学习是首要任务，我需要做到各方面学习优秀，并且帮助身边的同学共同完成学业任务，学到知识，取得良好的成绩。而不是满足于“60分万岁，多一分浪费”的大学社会圈沉沦思想。我们需要的是学习到自己需要的知识，作为今后人生道路的基石，为自己的人生不断的添砖加瓦。而不是满足于取得一个学位证而不注重应该取得的知识。这是目前很多大学中大多数学生都存在的一个思想误区，我们当代大学生应当从这个误区中走出来。十载寒窗我们步入大学，为的是今后美好的生活，如果在60分的底线上奋斗，会使得我们的初衷完全遗忘，使我们的大学失去本来的意义。通过本次学习，我认识到我们需要从自身做起，改变自身观念，同时影响身边的人，正确的认识大学学习需要以什么态度去面对，以什么样的方式去完成大学生活。不可以再继续的在思维的盲区徘徊，不然终有一日我们会悔及当初。在本次学习中我们还讨论到目前社会中存在关于大学生较为严重的一个事件便是大学生丢失遇害事件。在近半年内，我国各地不同院校的大学生相继出现各种意外。一个个的噩耗意味着一个个年轻的生命遭受到了不同的伤害。而为什么这种事件会频频发生呢，很多人关于此问题有不同的看法，可归根到底，一是由于社会的一种相对不安定导致，二则是由于大学生自我安全意识的缺失而导致。作为一个大学生，首先，我们应当清楚我们随时可能会遇到各种意外情况。在不能完全避免的情况下，我们更多的是通过自己的预防来保护自己的安全。就近几起事件而言，共同点在于大学生误打黑车，最终造成惨剧发生。其实我们有理由相信，当我们需要乘坐交通工具时，或许我们时间较为紧迫，但我们有能力判断自己选择的方式是否是正确的。在这种时候，如果我们做出正确的选择，以自己的安全作为第一前提，很多意外是可以避免的。作为现代大学生同病之一，我们不可否认我们的社会经验有所欠缺，对于社会的“人心险恶”我们并不能看的透彻。在这种时候，我们更多的是需要通过提高自我安全防范意识，将可能发生的各种意外排除在发生之前。我们应当为自己的安全负责，同时也是对父母的负责，对学校的负责，以及对这个社会的负责。所以我觉得我应该从自己做起，杜绝自己可能发生的种种意外情况。同时提醒身边的同学，要时刻注意提高自我安全防范意识，将自己保护在一个原理危险意外的安全范围内，让自己免受不必要的伤害。本次学习还注意到一个较为困扰的现象，网络已经完完全全的穿插进我们的生活。网络的出现带给我很想象不到的方便与便捷，它的出现是我们的生活改善了很多，为我们提供了很多很多的服务。但不得不承认，事有两面性。在这种高速发达的网络环境中，我们已经对网络形成了一种完全的依赖，这种依赖已经超乎我们的想象。从生活的基础吃穿住用行可以看出，如果我们失去了网络，我们会成为盲人、聋哑人，或者是植物人。对于随处不在的网络，我们应该确保一个使用范围，让一些可以超脱网络范畴的内容通过我们的双手去实现，让我们可以面对面交流的时候抛开网络的干扰，让我们需要静下心来做一件事情的时候里网络远有点。给我们更多的自己，而不是网络上的自己。通过本次校团委组织的学生骨干培训，我获益良多，或许我认识到的问题我本身便存在，这正说明我需要去努力改正。同时作为学生干部，我会在努力提升自己的同时，不断的帮助，影响身边的同学，使大家都在潜移默化中进行自我的提升，不仅仅是学习的提升，同时是一种社会的价值的提升。让我们以自己为起点，通过星星之火可以燎原的热情，不断的努力，来改变我们所不希望看到的现状。同时，在本次骨干培训中，我也认识到作为学生干部不光光可以拿到干部的头衔，同时还有双肩的责任，我会不断的锻炼自己，团结同学，帮助同学，使得大家得到更多的提升。在这段时间里，特别要感谢老师们对我们教导，使我们学习到了很多大学课堂没有的内容。同时也感谢身边的同学们共同探讨得到的想法。

第三篇：团校骨干培训结业论文

收获在团校

两个月的时间转眼即逝，原来两个月可以这么快，原来在两个月中可以收获到这么多的知识。

虽然在这两个月中我们考试不断，在忙碌中抽出时间去参加培训，去听讲座，但我从来不会错过，因为我觉得可以使自己在讲座中得到知识与成长。两个月中很高兴能够听到这么多优秀老师和优秀学长为我们做的这么精彩的讲座。团委孙飞老师的志愿服务，赵丰老师的团学讲座，时间管理，时政解读，沟通的艺术，网络的作用，学生活动，„„ 每一场讲座都是如此的精彩，每一次听课都是满载而归。

听完团校的所以课程我感受最深的就是我们做学生工作的也是一种志愿服务，因为我们都是无偿的去奉献，我们的职责是解老师之忧，化同学之愁，用我们的行动让我们的校园更加和谐。奉献，友爱，互助，进步这种志愿者的精神应该是每一位学生干部应该具备的品德。而作为延河之星志愿者总队的成员，作为一名在册志愿者，我更是深切的体会到了孙飞老师和徐强老师所讲的志愿服务的意义和乐趣所在。这次团校要求我们必须进行一次志愿服务就是这个原因吧。但最为干部，只有这些精神是远远不够的，完成一项成功的活动需要我们去付出，需要精心的准备，需要团队的合作，需要我们骨干理智，合理，全面的考虑和决断。

我很高兴团校将我分到了第*小组，这个团结效率，充满智慧和和谐的团体。经过我们小组成员充分的商量和准备，我们走进了良乡希望学校，开始之前我们小组所有人都在考虑各种可能出现的情况，但过程要比我们顺利的多，因为我们在来之前做了太多的准备。其实那一节课只有短短的45分钟的时间，但那里的孩子们给我们留下的却需要太长的时间去考虑去反思。这里是学校，却没有总够的老师，这里是希望学校学生们却不能让自己的希望在这里得到充分的飞翔，他们渴望着我们的到来，因为他们想得到我们为他们带来的知识。

让这所学校区别于这里的其他平房的唯一标志就是“希望学校”这四个字，因为钱的原因，学校不得不把教室选在这样偏僻的地方，让这所学校与只有一公里外的良乡中学形成鲜明的对比，同样是学校，同样是在北京，只因为这些孩子们是打工农民的孩子就要受到这样的待遇。当走进他们的教室更是让我们感触，这里俨然就是我们曾经的教室，为什么十几年过去了，我来到北京中国的首都还会看到这样的场景，桌子，门窗，地面，还有这里的孩子们，来到这里丝毫没有了大都市的感觉。

„„„„

在回来的路上，大家没有了去时的兴奋，有的只是沉默和思考。原来在北京也有这样的一所学校，那在中国的西部„我们已经不敢想象。我们这一次的服务只是许多去服务大学生中的一支，他们收获的也许只是我们带去的有限的知

识，但我们收获的却比已经不能用多少衡量。不是知识，而是思想的收获。

回来后我们小组认真做这次活动的总结，把我们的感受写了出来。我们都很高兴团校给我们这次任务，让我们得到了这次弥足珍贵的机会。我们把小朋友们的签名保留着，把与他们的合影贴到了我们的展板上，一同我们的祝福。我们祝福他们能够度过一个幸福的童年，祝福他们能够带着希望不断的向前进，向着自己的梦想不断的努力。

„„„„

这次服务让我们亲身体验了作为志愿者去服务的收获所在，收获的不仅仅是做活动中获得的经验和快乐，得到的更多的是思考，对社会对人生的思考，明白的是这个社会真的需要我们去帮助，虽然我们只能做些小事，但这个社会就是由我们这样的每一个人组成的，我们生活在这个社会中，我们都在受惠于这个社会，那我们理所应当去帮助那些需要帮助的人。当然也不是每一项服务都是去帮助社会的弱者，我们每一次无偿的服务于他人都是一次志愿服务。照顾我们生病的同学，打扫集体的宿舍卫生„„

当这个社会中充满志愿服务的时候就是这个社会充满爱心的时候。

70周年校庆马上就要到来，在校庆中学校需要1500—2000名志愿者来配合学校办成这次校庆，延河之星作为这次校庆志愿者招募的协办方，我感到非常的高兴，我可以参加这次校庆的志愿服务，在一次大型的活动去体现志愿者的风采。

第四篇：研骨干培训结业报告

研究生骨干培训结业报告

任杰自动化学院

一、骨干培训学习收获

为了进一步提高我校研究生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学校领导的关心和指导下，校党委、研工部组织召开了研究生骨干培训班，其中有傅安洲教授讲解的新形势下加强和规范党内政治生活的基本精神和重要举措——解读十八届六中全会精神，唐辉明教授讲解“两学一做”新的体会，校党委宣传部副部长陈文华讲解了全媒体时代下的新闻写作，诗与生活，王甫老师讲解了演讲与口才，罗林波博士给我们讲解了创新创业的素质与能力提升，万鸣老师讲解关于毕业生的职业生涯规划，郭兰教授讲解了有关积极心理学的问题等。此次研究生骨干培训内容丰富多彩，让我获益匪浅，我也认识到作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。应增强学生干部自己的组织性、纪律性、时间观念、效率意识、责任意识、创新意识以及全局意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。

首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

二、职业生涯规划

1.自我分析

非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。

热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对冷淡和不友善会受到伤害。需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。

很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。

喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

性格中可能的劣势: 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。

敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待;取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。2.环境分析

中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高；校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高每年的各类型招聘会，也给毕业生提供了足够的就业平台；父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。家里比较看重素质和能力方面的培养，给自己自由发挥提供足够的空间。3.未来职业生涯规划

2016-2019年: 在读研期间这三年里，好好利用在校时间，把以后工作所需的专业素质和综合素质掌握好。并利用寒暑假和研三实习的机会了解实践工作的实况和以后自己的就业方向。

2019-2021年: 进入大型国企或其他相关部门的市场分析部门，利用前两年工作的积极性和热情，熟练掌握工作流程，把自己份内的工作做得出彩，并尝试一些其他的工作，多学多看多思考，并希望在管理和协作能力上能有所提升，为以后自己向管理层迈进积极经验。

2021-2023年: 用接下来两年的时间努力争取职位向上游发展，做到市场经理助理的职位，利用之前攒下的工作经验和靠近领导的学习机会，向着市场经理应有的能力和素质迈进。

2023-2025年：用这三年稳固好自己的职场能力，积攒好阅历、能力和人脉，争取做到市场经理的职位，并稳固好自己在这个职位应有的付出和地位。4.现实和职业规划差距应对措施

目前迫切需要的就是学习与本专业相关的理论知识，并多思考它的应用价值，在图书馆多泛读和精读一些书籍资料。多听一些学术讲座，了解一些学术前沿问题，争取机会和老师一起做做项目课题，争取一切能多学习和多“实践”的机会，逐步把自己的能力培养起来。不断按时按量学习英语，在被动或者主动的情况下熟练办公软件和计量软件的应用等。

喜欢改变，但不能很快做出适应和改变;性格偏温和型，不喜欢说“不”，有时候把握不好分寸会让自己很为难;不够果敢，不敢大胆说出自己的想法，害怕自己犯错;口才是任何场合里都迫切需要的一项技能，自己的口才很一般;现场应变和观察能力很一般，对于以后的发展会受到阻碍。

综合素质含糊来看，是一个很模糊的概念，但在具体场合中，我知道自己的每一项薄弱点，并积极的对自己做出心里按时按时，和同学多交流心得体会。保持努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行;积极参加班团活动，社团活动和学校的活动;善于与同学和老师交流，积极主动的做事;培养耐心，认真对待每一件事情和工作;多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。寻找能突破自己改变自己的机会，敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物计划。在每年的寒暑假和研三期间实习，去真真切切的感受和学习职场人应有的东西。

三、如何做好研究生干部

1、从事学生工作思想上需要有信心 从事学生干部工作，首先要坚定信心。热爱岗位，才能安心做好自己的各项本职工作。或许有些人认为部员工作的岗位平凡，难有作为或与自己在大学里所构建的理想距离太远，因而得过且过。但是我觉得 基层工作富有挑战性，能否适应这份工作，正是对自己各方面素质和能力的考验，而且有些团学组织工作压力很大，每月、每日、每周工作量也十分饱满。很辛苦，有时还不被别人认可或被误解，但是凭借勇气和信念，和一份坚守和热望促使我们干好工作，使我们坚定信心，在这个岗位上奉献自己的力量，实现自己的人生价值。

2、从事学生工作在实践中需要有耐心

团学组织各部门是联系广大同学和与学校相关部门及党政领导的纽带，我们工作对象就是广大同学。俗话说：上面千条线，下面一根针。这正是对我们基层工作千头万绪的形象比喻，上到落实党中央、上级教育主管部门和学校方针政策，下到调解班里、各系的纠纷矛盾，作为普通同学，他们对这些我们学生干部的理解和支持需要一个过程，这就需要我们做耐心细致地宣传、解释工作，如果不注意工作方法，急于求成，不但无法达到预期工作目标，甚至还有可能引起群众不满，从而使工作无法开展。要使问题得到圆满解决，就需要我们耐心细致地做好基层工作，深入调研，了解实际情况，尊重群众意愿，切实为群众服务。

3、从事学生工作在学习上需要有恒心

善于学习是我们对一名学生干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素养的动力所在。对于新走上工作岗位的给位同学来说，全新的工作，全新的大学环境，更加需要我们努力地学习，以尽快适应工作的需要。特别是作为学生干部，学习的重要性更加凸显，不加强学习，势必成为“井底之蛙”，更不用说为同学群众服务。我们只有长期不懈地专心学习党团的方针政策、教育管理等各方面知识，拓宽工作思路，汲取各方之长，掌握更多为民办事的本领，才能更好地为广大同学做好服务工作。

4、从事学生工作在奉献中需要有爱心

作为一名学生干部，必须时刻铭记全心全意为同学服务的宗旨，要爱人如己！应把维护群众利益作为一切工作的出发点和落脚点。在工作中，将会与群众频繁接触，必须与人民群众贴心相处。我们不是高高在上的学生领袖，而是一名普通的干部，我要学会把自己的生活融入到同学中去，做同学们的好干部，首先学会做他们的贴心朋友，善于倾听同学们的心声。

第五篇：社团骨干培训结业论文

社团骨干培训结业论文

摘要：本文以攀枝花学院第一届社团骨干培训内容为主体。攀枝花学院由以前的“百团大战”，经过系部老师悉心指导、多届干部不懈努力以及广大会员大力支持，会所机构不断完善，将社团精简到八十六个社团。社团宗旨在提高学生的身体素质和能力，在全校范围内营造一种活跃氛围，促进学校的社团活动的发展，意在为全院同学创造一个良好的校园文化环境。我们同时特在不断完善社团的建设和发展。

关键词：社团发展社团建设管理制度设立品牌

引言：中国高校学生社团是广大在校学生依照共同的兴趣、爱好自发组成的群众性业余学生组织。作为联系学校与学生个人的桥梁和纽带和高校重要的课外教育资源，学生社团开展的丰富多彩，健康向上的各种有益课外活动，以社团文化建设推动校园文化的建设、优化成才环境、提高大学生综合素质等方面发挥了生力军的作用。

一、社团发展的根本在于组织机构与管理制度不断完善

一 管理制度

科学发展，关键在于管理。没有高素质的干部队伍和人才队伍，科学发展就无从谈起。社团一直致力于完善自己的规章制度，在管理方面力争学院领先地位，努力做到实行公平、公正和公开的原则。在用人方面选贤任能、择优劣汰、能上；部门负责制和其他部门统一协助制；社团的干部和会员对社团具有强烈的归属感，以社团为家，以自己是社团的一员为自豪，都在为自己的“家”有更好的发展而努力。

（1）、干部管理

社团要想持久发展就必须不断地注入新鲜血液，不断地吸收新的人才，故社

团每年会根据各个部门的不同需要，在会员中选取有能力、有特长的同学作为会

所干部。社团每届干部选举，都是公正公开、面向全院进行的，经过笔试、面试

层层筛选产生新一届干部。

（2）、会员管理

为了对社团会员进行有效便捷的管理，我认为，将所有会员按年级系别进行

分组，每个年级视其人数的多少决定组数，每一百人一组，每组设有一个大组长，大组长及时传达社团信息及反馈会员近况，做社团与会员间的信息传达人。社团

活动也以组为单位开展，由此形成链条梯队，保证了社团充足的后备力量。社团

每举办一个活动，大组长都会对自己所负责的组进行宣传和通报，以保证每个会

员都能及时、准确、有效的了解社团举办的新活动。

（3）、财务管理

为加强社团管理，防止社团活动中出现不必要的混乱的局面，进一步强化自

我约束机制，结合社团实际情况，经社团管理委员会成员讨论，社团制定了一套

严格的财务管理方案：

A、活动经费来源：

（1）向社团联合会申请。

（2）每学年开学新会员报名费。

（3）由外联部向企业筹集的赞助经费。

B、经费的保管：

活动经费由指导老师保管，由指导老师统一填写财务收支簿。向上级申请到的经

费和外联部筹集到的经费应立即转交指导老师保管，如有差错，追究相关人员责

任。

C、经费的使用：

活动过程中使用的费用要有完整的书面申请，写明用途和数目。由经手人签字并

报理事会批准方可使用。活动结束后如果用有剩余，则上交指导老师，同时上交

购物发票。定期公开财务收支簿，以示公正。

D、财务审核：

由副会长定期或不定期对办公室财务情况进行审核，如发现错误，则追究主要责

任。在学期末由指导老师向社团干部汇报财务工作。

二、社团发展的关键在于树立品牌、积极创新

1、传统活动——保障社团平稳发展

社团自成立以来多次举办大型的活动，久而久之就形成了具有社团风采的传

统活动，且这些传统活动都是同学们平常生活中最为喜爱的活动。比如：爱心家

教、建筑模型大赛、工程测量大赛、民族风等等，这些传统的活动为社团的发展

树立了自己的品牌。这些传统活动的开展为同学们加强交流、增进友谊提供了良

好平台，不仅丰富了攀枝花学院学生们的校园文化生活，更是全面推进素质教育的重要举措。这些传统活动更注重实践与能力，大大弥补了课堂教学在内容和形

式上的种种不足。它比课堂教学更贴近学生，更丰富更灵活，更能适应学生的不

同需要。其次，我们通过这些活动的举办把同学们集中到一起，充分挖掘出潜藏

在学生中的教育资源，促进同学之间的比学赶帮，取补短，互相激励，共同提高。

2、不断创新

不断开创一系列精品活动，旨在全面提高同学们的素质，促进每一个人天赋的开发，培养大家的特长情趣，促进大家的全面发展，促使大家更加社会化，在大学生活中有属于自己的休闲天地。精品活动相对于其他课外活动，内容比较新

颖，容易让人感到新鲜刺激，使人身心得到享受。其次也能帮助学生学会利用闲

暇，培养健康积极的兴趣爱好，丰富精神生活。由于精品活动强调学生自主参与、自愿组合，充分遵从学生的意愿，有利于学生个性的充分发挥。今后，我们将继

续以实际行动为大学舞台艺术文化的全面发展、为探索校园文化的出路不懈努力。

总而言之，一个社团的建设与进步是一个相对漫长的过程，在这个过程中不

能够急功近利，要踏踏实实地一步一个脚印的走好社团发展的每一步。在这个过

程中作为社团骨干要多和其他社团人进行交流学习。我坚信通过我们的努力，攀

大社团的明天会更加美好！

参考文献

[1] 温寒江.课外活动与教育体制改革[M].北京:中国工人出版

社,1992.17-18.[2] 石新明,周雄.论大学生课外科技活动的育人功能[J].思想教育研

究,2000,57(3):25-26.