儿童保健工作2010年第1季度工作小结

第一篇：儿童保健工作2010年第1季度工作小结

儿童保健工作2010年第1季度工作小结

本季度工作的结束为半年工作的结束画上了句号，基本上达到了时间过半、任务过半。在本季度我们按照年初的月安排对本季度的工作进行了总结，结合我镇实际情况，现将我乡2010年一季度工作总结如下：

1、坚持每月一次例会，按照以会代训的模式，对村专干们进行了儿童基本保健知识的培训，对儿保卡的填写进行了重复的讲解，要求村医按照“三网监测”要求及时上报各种资料，对辖区内出现的5岁以下儿童死亡及时入户核对，在例会时报回所有应报数据，总结本月工作，安排下月工作，有利于掌握各村工作情况，安排工作不脱节，有步骤，提高专干业务素质。

2、坚持每月更换一次宣传办报，利用固定标语、板报、专栏、义诊、发放宣传单（画）等形式向群众进行了宣传，又利用孕产摸底、产前检查、住院分娩、产后访视等进行了面对面的宣传，大力宣传“母婴保健法”和“母乳喂养好处及儿童保健知识”、使广大群众懂得儿童保健的重要性，这是党和国家对儿童的关心和爱护。

3、本季度启动了0-36月儿童健康管理项目，按照项目要求，我们回来都院长进行了详细的汇报，召开了本乡目启动会，并及时制定了0-36月儿童保健管理实施方案和领导小组，同时安排了专门的体检人员，同化验室进行了沟通，在儿童6-8月、18月、24月进行一次免费的血常规监测。按照文件要求，及时通知辖区内儿童在1、3、6、8、12、18、24、30、36月龄到我院进行儿童体格检查。在新生儿出院后3-7天进行新生儿家庭访视，利用打乙肝第二针的机会对辖区内儿童建立儿童保健手册，4、按时参加了县妇幼保健院2010年第一季度工作例会，并对半年报表进行了上报。对自己的半年工作进行了自查和总结。对村级的半年工作也进行了考核，要求各村上报自己的半年工作自查和总结。对各类资料进行归档和整理，迎接县上的半年工作考核。

第二篇：儿童保健工作小结

（三）、儿童保健项目

基层儿童保健服务工作又有了新的进展，各单位对搞好儿童保健工作的思想认识有了进一步提高，大多数单位安排了1-2名专职儿童保健医生，成立了专用儿童保健工作室，儿保工作人员的服务意识也得到明显增强，许多儿保医生工作努力，服务热情，得到了服务对象的称赞和认可。通过多次培训和督导和调整，全县儿童保健工作队伍得到充实，并已相对固定。天华镇卫生院、百里镇卫生院、徐桥镇卫生院为做好儿童保健工作，合理调整人员，并安排进修学习。多数单位儿保医生也都通过不同形式学习业务技术知识，使全县儿保人员的技术水平和服务质量得到了提高，目前大多能较熟练地掌握体检操作技能，并做出正确评价。儿童保健工作基础资料得到了进一步完善，表卡填写逐渐规范。儿童保健服务项目逐渐深入人心，适龄儿童保健管理覆盖率和3岁以下儿童保健系统管理率有了较大程度提升。

二、存在问题

（一）、项目宣传发动不够深入，基层群众对项目内容不深，知晓率不高；

（二）、极少数单位没有为开展项目工作创造必要的工作条件，缺少如居民健康档案室、档案柜、儿童保健工作室、儿保资料柜等必备设施；

（三）、对乡镇卫生院承担基本公共卫生服务工作认识不到位，一些单位针对第一次督导所提出的意见，没有对照进行整改，甚至个别单位儿童保健工作存在整体滑坡现象；

（四）、部分单位的居民健康档案内容空洞，填写不完整，甚至体检数据前后矛盾，缺少真实性；妇儿保资料不完善，免费体检项目缺项，个别单位资料不实；

（五）、工作流程不合理，致使建立居民健康档案、免费儿童体检工作滞后；

（六）、少数单位工作人员责任心不强，业务知识缺乏，对所承担的项目内容知之甚少，影响了工作进度和工作质量。

（七）、多数乡镇未及时收集辖区内各村的妇幼保健基础数据，对自己应管的孕产妇和儿童数心中无底，不利于更好开展工作。

三、整改建议

（一）、转变服务理念，充分认识促进基本公共卫生服务均等化的重要意义。促进基本公共卫生服务均等化，是医药卫生体制改革的重点之一，基本公共卫生服务，将是今后基层卫生院的中心工作任务之一，建立居民健康档案工作是九项基本公共卫生服务的核心内容，妇女保健、儿童保健工作是基本公共卫生服务的重要内容，各单位要进一步提高认识，吃透政策，准确把握，认真组织，充分利用现有资源做好项目工作，带动妇幼保健工作更好开展。

（二）、强化责任和技术培训。基本公共卫生服务项目是一项全新的工作，各单位一定要指定专人负责，明确责任，采取多种形式，安排和鼓励管理人员和项目技术人员不断学习，提高项目管理水平、服务水平和服务质量。

（三）、实事求是、规范操作。要根据卫生部基本公共卫生服务相关规范要求，不断提高自身服务能力和条件，提高服务质量和管理水平；积极创造条件，添臵必要设备，保证项目工作顺利开展；要发扬实事求是的精神，真抓实干，不做假，不虚报。规范操作流程，加强资料管理，要做到有证可查、有据可依。

（四）、加强质控、保证质量。要建立居民健康档案等项目的质量控制体系，保证项目的实施质量。要建立健全基本公共卫生服务绩效考核制度，把履行职责、提供公共卫生服务的数量和质量、社会满意度等情况综合评价，保证基本公共卫生服务任务的落实。

（五）、加强三级妇幼保健网络建设，健全村级保健员例会制度，建立村、乡（镇）、县逐级上报机制，注重收集辖区内孕产妇、儿童相关信息，掌握基础资料，以便更好地开展工作。

第三篇：2013年儿童保健工作小结

2013年儿童保健科工作总结

回顾2013年的儿保工作，总结如下：

2013年，我院严格按照济宁市2013年儿童保健考核评分标准开展工作，在医院领导的高度重视关心下，儿保工作较往年有所进步。

一、工作态度积极认真，准时参加儿保例会，及时完成各项儿保工作，不弄虚作假；

二、儿保门诊定时开设，认真做好门诊同志的登记，耐心接待每位儿童及家长，并针对每个孩子的不同情况给予针对性指导，每次儿保门诊结束后，都及时填写儿童保健册，并录入计算机，2013年儿童的42天建册率达到了90%以上，婴幼儿系管理率达到85%以上；新生儿访视率达到了90%以上，三、对流动人口儿童也开始系统管理。并给予针对性指导，使本辖区内的流动人口儿童也能得到科学的育儿指导，但是由于这类儿童的流动性较大，所以对流动儿童系统管理率及健康管理率均较低；

四、在平时儿保工作中能及时发现体弱儿童，并按常规随诊管理，较去年有所进步，对贫血的监测率也能达到85%以上。

由于刚刚开始参加儿保工作，经验不足，儿保保健知识缺乏，对开展此项工作带来许多不利，今后我将虚心向兄弟单位儿保岗位上的同行学习求教，多学习专业知识，使我在今后的儿保工作中取得更好的成绩。

总之；我院按照上级要求，继续巩固爱婴医院，且通过复查，由于我镇地处山区，经济较为落后，在工作中还存在着一些问题，争取来年的工作中取得更好的成绩。

小乔 2013年12月31日

第四篇：保健工作小结

保健工作小结

2015.1 在这一个学期里，对于从未接触过保健工作的我来说，从不熟悉到上手，其实是一个量变到质变的过程。我做了很多的工作，一点一点地积累资料，一步一步地完成各项任务。在十二月份和一月份我们幼儿园分别迎来了黄浦区保健调研活动与星级评审工作，并获得了较好的成绩。下面将本学期工作进行简单小结：

一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。

（一）认真做好晨检和全日观察工作。

1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。

3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

（二）按要求做好饮食管理工作。

1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。

2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。

（三）严格做好体检及评价工作

1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7％，体重均值以上70.9％，符合幼儿生长发育的标准。

2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。

3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率达到 98.9%。

（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯。

坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。

（五）做好健康教育工作。

1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。

2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。

3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。

4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。

（六）加强体弱儿、肥胖儿的管理。

1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿79人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共7人。

2、做好家长工作，随时进行卫生营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。

3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。

4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。

5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。

二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。

1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员进行岗位大练兵活动与技能测试，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，业务操作水平也得到了提高。

2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改进。

3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。

4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。

5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。

三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。

1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。

2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每天的工作按时高效地完成。

3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。

4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。

5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改进，使食堂内外经常保持卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地保持整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。

6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作积极性。

四、顺利完成各项创建工作。

本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行，新梁溪园的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能积极配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。

第五篇：季度工作小结

第一季度工作小结

我是2901班的班主任李曼，在校从事班主任及车工实习指导老师的工作。在学校领导的关爱和安排下，我于2008年8月30日拜师于岳雅萍老师。跟着师父岳老师学习怎样带班级，怎样做一个合格的班主任。

在跟师学习的过程中，我看到的学到的东西很多。在带班之前，师父帮我分析了技工职业学校学生的特点，其特点是：处事草率，行为偏激，易冲动和感情用事，做事不计后果，对家长、教师有较普遍的逆反心理；渴望独立，希望别人能满足自己的自尊心和虚荣心，反之会有消极情绪；求知欲旺盛，好奇心过强，自制力却不高，缺乏辨别能力，经不起外界事物的诱惑。她同时教育我针对这些特点和现象，应对症下药，实施有效的班主任工作措施。首先，她教我应该把好入学教育关。不失时机地对学生进行校纪校规教育，让每一位学生明白什么事能做，什么事不能做，怎么做才像个学生，怎么做才是个学生，并且人人立志做个好学生。与此同时，师父教育我作为班主任还应教育学生树立正确的价值观，扬起理想的风帆，为明天的美好生活而努力奋斗。

其次，以诚相待，用自己的言行举止来感动他们。师父告诉我要做一个好班主任，必须放下“架子”，真正地走到学生当中去，学会换位思考，当学生犯了错误时要理智地告诉自己：学生也是人，是人就会犯错误，如果不犯错误的话，还要老师的教育做什么?同时告诉我要用宽容、真诚和鼓励去打动学生，唤起学生的自信，让学生在自我反思中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。

师父教育我要做一个好班主任更不能吝惜爱心的投入，多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。作为一个年轻的实习班主任老师，我应该积极的向师父学习带班的经验。在带班的工作中应多多总结，争取做一名合格及优秀的班主任，为学校的教育事业贡献自己最大的力量。

李曼

2009年10月10日