读 书 观 后 感

第一篇：读 书 观 后 感

读 书 观 后 感

从学校要求每个学生注册“书香中国”以来，我每天都坚持在自己的“书房”里读书，起初还有点不习惯，最近已经慢慢进入了状态，而且是越读越起劲了。

这段时间，我相继读了书房里推荐的几本书，有：《黑眼睛》、《漂来的狗儿》、《今天我是升起手》、《我飞了》、《绿野仙踪》。《黑眼睛》的作者主要写的是天才哥哥最终因病休学，8岁的女孩艾晚，在多子女家庭中乖巧地成长，有一点惊恐和害怕，这就是长大的感觉„„；《漂来的狗儿》——第一次看到这个书名的时候，便产生了强烈的好奇心，“狗儿”是谁？为什么叫“漂来的狗儿”呢？带着种种好奇心，我读完了这本书。主要讲的是在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，玩得很开心的事；《今天我是升起手》中主人公心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃，终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗；《我飞了》讲述了一个小学高年级男生单明明因过早地失去了母爱，而渴望从生活的悲痛中能有一些奇迹发生...然而，他的好友兼邻居杜小亚却也离他而去，这使他又陷入另一段痛苦中；《绿野仙踪》这本书我非常喜欢，作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。这本书主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子，他们各自都有一个愿望，而他们的愿望

只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城，于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。

读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑；铁皮人得到了它盼望已久的一颗心；胆小狮得到了胆量；多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。

读了这么多书后，我总结出一条，在书中可以得到自己意想不到的收获，我一定会继续读书，读好书，学更多的知识。

扬州维扬实小 三（1）班苏语馨

第二篇：《读书致贫》观后感

学号：2009210612姓名：贺承丽专业：计算机科学与技术（师）

《读书致贫》观后感

看了《读书致贫》这个视频后，让我产生一系列问题：为什么读书反而会越来越贫穷？这个根源来自哪里？为什么会这样？我国的教育怎么会这样？这个视频选取了三个比较典型的人物来反映读书致贫这一现状，我觉得还是有些说服力的，虽然不能以偏概全，但这种问题在社会生活中确实是存在的。

以前曾经看过一个视频，说现在的教育就是一个教育产业化，很多高校为了达到某一目的而扩大招生，哪个专业热门而去开设那门专业，也没有考虑师资以及专业发展情况等条件，我觉得这种现象在非重点院校出现的概率比较大，特别是在一些职业技术学院。《读书致贫》这个视频上那个民办学校的老师王振祥就说，其实他们学校就是一个产业化学校，实质上就是一个公司，公司想方设法让学生进来，再想方设法把他们送出去，根本就不在乎教学质量。看了之后，我觉得那种学校跟传销没什么两样，目的就是为了挣钱。可为什么还会有人去那样的学校当老师，而且连教师资格证都没有，昧着自己的良心去做那些事，而且还会有学生去那样的学校上学，这也存在着一种供求关系。看到这些，我觉得很无语也很无奈，希望将来自己能帮助自己家乡的乡亲父老们能认识到这些本质，避免损失。我在思考：当今社会为什么会有人做一些昧良心的事，根源在哪里？我觉得是因为就业问题，很多高校扩招以后，毕业生增多，而就业岗位却在减少，供大于求，那些因为没有能力而又找不到工作的学生为了生活，被逼无

奈只能做着那些事。

看完视频，我觉得视频中的三个人物代表了现实社会中的三种人物。第一个，是在民办学校当老师的王振祥，他本身是学平面设计方面的，然而他的工作却是在民办学校当招生老师，四处奔走，他代表了那些做着与自身专业无关的工作的人。第二个，是武汉大学珞珈学院的应届毕业生王超，毕业后一直在找工作，虽然对工资要求不高，能够养活自己就行，可是都被拒绝了，这是为什么呢？我觉得这可能跟学校有关系，他不是“985”、“211”学校毕业的学生，所以现在的很多单位都很看重求职者的学历；虽然王超被几个公司应聘了，但是都没有通过试用期，这又是为何，这或许是因为能力和表现的问题了。因此，我觉得他代表了那些低学历且能力不高的求职者。第三个，是高考没有考好的高中生王盼，高考落榜，成绩也不是很好，家里又穷，为了将来能找到一个好的工作，父母不惜代价贷款、借钱、打工，把她送到一个民办职业技术学院学医，然而到了学校却令人很失望，在那里老师根本不负责任，也没能学到什么。因此，我觉得她代表了那些成绩不好、考不起好学校，却为了将来能找到一份好工作而选择去读职业技术学校的学生。这三个人物有一个共同点，都是为了找到一份能让自己生活好点的工作而读大学。然而读了大学后却找不到工作，更不用说好工作了，可是读大学却花了那么多学费，导致家里欠债，反而比以前的生活压力更大。敢问路在何方，现在很多大学生都有这样的困惑，努力学习考上大学，大学毕业却未能找到一份满意工作，而且花了那么多学费和时间，这是什么原因呢？是个人原因、学校原

因，还是社会原因呢？怎么这书读得越来越穷呢？

总之，我希望我们要从自己身上找原因，为了适应社会就要努力提高自己各方面的技能，特别是要有自己的一技之长，从而走好自己的路。

第三篇：读书交流活动观后感

《读书交流活动》讲座听后感

读书，多读书，多好书，这已经是我们校园中每个师生达成的的共识。为了把读书活动引向深入，我们每个班级都选定了一本书，鼓励学生进行整本书的阅读，同时也更利于班内读书交流会的开展。班级读书交流会究竟如何开展，一直是这学期我们边实践边思考的话题。上学期听了学校组织的两次读书交流会，使自己对读书会的开展有了进一步的思考。

2011年3月21日我参加了学院里举办的“读书笔记交流会”。讲座主题：读书心得交流会

讲座背景：为响应学校组织的读书文化活动和积

极配合学校学风建设而在班级间组织的活动。

讲座目的：提升学生对读书的兴趣，搞好班级的学习氛围，为学生以后搞好学习打好基础。

我的几点思索：

1．读书交流会是一种心灵的交流，不要有过强的功利色彩。

2．根据自己的特点确定不同的交流形式和交流目的。

3．对同一本书的交流可以是多层次、多角度的。

4．交流过程中尊重学生的个性化解读。

5．把读书引向深入，才是读书交流会的真正目的。

该活动由学院开展，贸经协会承办。杨海丽老师担任主持并对我们进行了详细的讲解。

网络信息的快捷便利对现在忙碌的人们来说，获取知识和讯息都很有帮助，许多人已经变得十分依赖电脑与网络，每天都离不开它们，能静下心来好好地读一本书的人，可谓越来越少。但是读书与浏览网络是两种截然不同的感受。好的书能使人静下心来，能让人细细品味书中的涵义，还能轻轻触动你内心的感受------对一名学生来说，读书是学习、生活中的一项重要的内容。提升自身素质，加强理论修养，提高工作水平都离不开读书。所以，这次的的读书交流会，老师把平时读过的好的书向大家介绍，并交流各自的读书体会，交流的内容非常广泛。使我们深深感到“读书，使生活更美好”、“读书，使工作更有趣”。

书是人类进步的阶梯，书是伴随我们成长的好伙伴，让我们读好书、好读书、多读书，让书成为我们的朋友„„当这一句句真情的呼唤出自孩子们的口中时，我深深地感受到了孩子们在读书中已经领悟到了很多深刻的道理，从书中享受到了读书的乐趣，从书中体会到了读书带给他们的情感教育胜过老师和父母苦口婆心的说教。从书中你可以收获到一些现实中无法体会的东西。

讲座的目的就是然我们去读书，从书中读出感受、读出收获。当然，这就要求我们平时也要做好读书笔记的工作。

张爱玲曾说，没有哪一种想法，哪一种感觉是她所描述不出来的。可见，正确表达自己还是需要一定的功底的。我们需要锻炼的就是可以正确表达自己，表达自己的想法，阐述自己身边的事物。

但是现在的大学生大多数基本的阅读量都难以达到，所以就会对学校要求的读书笔记等采取非常手段。所以学校开展的读书交流活动很有必要，希望以后可以多多开展。

第四篇：读书观后感一篇

童年的回忆

读着《城南旧事》，我自己也似乎也进入了那童年的往事。我曾经也在夏日炎炎时去河边捕虾，用自己做的鱼钩钓鱼，在外婆的田野里将抓到的蚯蚓喂小鸡。童年，是人一生当中最真宝贵的记忆，保存在我门大脑深处，如阳光一样温暖。

在惠安馆当中，人们都讨厌疯子秀贞，但英子却喜欢与她相处。再没上学期间，英子认识了一位玩伴妞儿。在与妞儿的相处中得知妞儿在寻找她的亲生父母，然后得知秀贞的孩子曾经被抛弃。最后秀贞与妞儿相认了，可当她们去找她们的父亲时。英子病倒了，最后得知她们惨死在火车下，而英子也搬了家。

而在荒草丛中的院里，英子认识了一个小偷，听着他讲自己的故事，与他一起读书，甚至还有一个“我们一起去看海”的美好盟约。可是，自己的无意却使这个“不是坏人”的小偷带来牢狱之灾。当小偷被警察押过英子身边时，英子一再母亲的身边，想哭。

后来家里来了个德先叔与兰姨娘，最后他们也一起走了。

接着是宋妈的的丈夫黄板儿牙来到了林家当宋妈得知机子的儿子两年前淹死了，女儿被卖给了她人，十分伤心。在英子妈妈的劝慰下，决心回老家在生孩子，小毛驴接走了宋妈。最后英子。

在毕业之时，自己的父亲的病越来越重，最后英子去见了她父亲的最后一面。

读完这本书我十分有感触，书中的英子经历过各种风雨。如帮助秀贞找回她女儿，让德先叔与兰姨娘成为一对是善良的，让警察抓住那个“不是坏人”的小偷是天真的，在面对父亲的快去世时能够坚强在默念着：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”这些点点滴滴让我明白了作者对那曾经是异常熟悉的旧北平，这个城市的回忆与怀念。

这个让我联想到了许多，人的一生中最真贵的莫过于童年，对于任何一个人来说，这段时光是最美好的。例如有一本书 《淘气包马小跳 》 那里也讲述了童年时光的种种乐趣，我想作者想要留住那份快乐，便出了这本《城南旧事》不仅使作者找回那童年的乐趣，还使我们思索那个时代还有什么好玩的。而现在的成年人却很少有这个乐趣，已经慢 慢的淡化。

而

作者却能以成年人的角度借助了英子的一双眼睛，完成了心灵的遨游于满足。

这就是我读完这本书的一些感受，但是希望这些感受能带来不一样的感觉。

第五篇：读书演讲比赛观后感

在平凡的岗位中闪光

————“凝心聚力跟党走、建功立业展风采”演讲比赛观后感 6月13日，由公司工会主办的“凝心聚力跟党走、建功立业展风采”主题职工演讲比赛如期举行，我有幸在场观摩了这次比赛。15名来自不同机关和基层单位的参赛者从弘扬爱岗敬业精神，提高业务水平和服务质量，讴歌水务新风貌等不同角度畅谈了个人发展与供水事业之间的关系，诠释了“大爱精诚，厚德积善”这一全体水务人共同追求的服务理念。比赛中，他们结合自身工作实际，满怀深情地讲述了一段段发生在他们身边的故事，诉说着我们营水人无私奉献、爱岗敬业、忠于职守的精神，甚至有的选手讲到情深处几度哽咽„„

是的，虽然我们只是一名普普通通的水务工人，别人眼中的小人物，但我们肩上的责任却是非常重大的。既然身为一名水务人，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留的奉献给这庄严的选择。因为我们责任与义务不仅关乎到企业的兴亡，更关乎大千家万户的幸福生活。

通过这次演讲活动，我更真切地体会和感受到了在供水服务过程中，敬业精神是为人民群众服务的前提，是提升水务事业整体服务的基础。我决心在今后工作中，争做好员工，让奉献精神继续发扬光大，以最好的姿态为百姓服务、为供水事业服务。

周洪鑫篇二：演讲比赛观后感

演讲比赛观后感

（电气检修李庆秀）4月6日晚20:00由中泰化学阜康能源化工项目部主办的“我是中泰化学人，我光荣；我是中泰化学人，我骄傲；我是中泰化学人，我自豪”主题演讲比赛在电仪楼二楼隆重举行，阜康能源党委书记、工会主席翟纯勇，阜康能源项目总经理冯文军等领导参加了此次活动。每位选手讲演的字里行间都透露着对企业的信任与热爱，他们坚信自己的选择是正确的。观看了这次演讲比赛之后，我获益匪浅。有位选手在演讲中说过“少年强、则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国立于世界。”所以，我们在这良好的企业环境下与优越的学习环境中，我们应该努力学习专业技术，为企业今后的长足发展做出自己应有的贡献！篇三：读后感演讲赛

读书演讲比赛活动材料

福安东修小学少先队 二0一0年四月

“读书”演讲比赛活动总结

为了深化读书活动，巩固读书活动成果，丰富我校少年儿童的课余文化生活，组织了“读书”演讲比赛活动。

今后我们还要结合读书活动，开展形式多样的读书系列活动，深化读书内容，使我校读书活动长期坚持，升华校园文化生活！

福安东修小学少先队

二0一0年四月七日

“读书”演讲比赛活动方案

一、活动目的和意义

为了深化读书活动，巩固读书活动成果，丰富我校少年儿童的课余文化生活，我校将组织 “读书”演讲比赛活动。

二、活动内容

于4月7日下午举行一次“读书”演讲比赛活动。

三、活动办法

各班自行组织初赛，并推荐选手参加决赛。

四、活动要求

1、要求演讲者举止大方，衣着整洁，吐字清晰，语调有起伏。

2、演讲稿内容充实，结构完整，体现真情实感，抒发感情到位，符合少年儿童的心理特点。

福安街东修小学 二0一0年三月二十日

活动记录

读书演讲比赛活动成绩 篇四：演讲比赛观后感

演讲比赛观后感

就在前几天，学校组织了一个阅读比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。

我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。

这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。

比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。

我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。第一个读的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。

第二个读的是四（2）班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。

第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊！聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。第四个朗读的是四（1）班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。

最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力；他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章

讲述的场景一样；他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒??总之，每一个故事，都是一个惊喜。

六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。

这次比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识，也让我吸取了很多朗读的经验！

河北石家庄长安区谈南路小学五年级:茶斐篇五：演讲比赛观后感 演讲比赛观后感 2012年9月6日，我们作为昭通供电局的代表非常荣幸的参加了由昭通市委市政府和国资委联合举办的“昭通市弘扬云南精神演讲比赛”。此次演讲比赛以“树立高原情怀，倡导大山品质”为主题。昭通市委各级领导及昭通演讲协会领导均出席本次在广电中心进行的决赛。

在本次比赛中，八位来自昭通不同行业与不同身份的选手在抓紧“树立高原情怀，倡导大山品质”这一主题的前提下，结合自己的成长和学习经历，从自身出发，从自己身边人、身边事出发来展开论述，从他们精彩的演讲中我们看到了西南高原地区大山人民淳朴、善良、勤劳、上进的优秀品质，同时也体会到了云南昭通人民的精神、作风以及快速发展的决心！

本次决赛的八位选手中有年龄只有12岁的小学生，有神采飞扬的女检察官，也有称之为人民精神的园丁的教师，还有挺拔英武的人民警察等等。八位选手或文采飞扬或精灵可爱或发人深省的精彩演讲将让台下观众一次次情不自禁的为他们送上自己的掌声，而本次演讲比赛也在一次次的热烈掌声下达到一个又一个的高潮。最终在经过紧张精彩的90分钟之后比赛在一片回味无穷的掌声中落下帷幕。本次演讲比赛秩序井然有序，比赛现场布置大方得体，主题显示相得益彰，灯光、音响、舞台效果毫无瑕疵，比赛选手精神

风貌上佳，演讲引人入胜，观众们积极参与，行为文明有理，热情为选手鼓掌打气。所以，本次演讲比赛无论从哪个角度来看都是一次完美的成功的比赛。当前期间，云南省肩负起了建设我国向西南开放桥头堡的历史责任，而昭通恰好地处连接西南的咽喉的关键位置，责任的重大不言而喻。完成好这项光荣而神圣的使命，不仅需要我们大胆解放思想，努力工作，也需要我们进一步调整和完善人格特征，建立更加切合时代发展需要的性格、思维和行为体系。所以秦光荣上任云南省委书记后，提出了树立高原情怀，倡导大山品质”这一思想。号召和指引全省人民接受历史和国家交给我们的责任和机会，努力学习积累以崭新的精神面貌创造新的业绩。

高原情怀不是与生俱来的而是在长期的历史文化积淀中形成和发展起来的。它不仅与云南人民的历史生命相生相伴，而且与云南人民的现实创造与未来发展相随相依。我们有理由相信在大山品质与高原情怀下熏陶和感染下的云南省4600万勤劳善良的人民，能充分的利用好自身丰富、多样、独特的资源、环境和条件以及时代赋予的极其重要的战略位置，够抓住难得的历史机遇，在新的发展中获得更大的成绩，追寻到云南人民更大的尊严和自豪。