看三国演义连环画

第一篇：看三国演义连环画

看三国演义连环画

小人国商城

《三国演义》是我国著名的一部长篇历史小说，故事起于刘备、关羽、张飞桃园结义，描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗 争。对当时**的社会状况有所反映，暴露了董卓等封建统治者的某些罪恶；书中的许多描写，为理解封建社会中的政治斗争和军事斗争提供了生动而丰富的材料。文字用浅近的语言，结构宏大，人物众多，情节曲折，是我国历史小说中著名作品。

三国演义老版连环画中很著名的一套是，1957年三国演义连环画是上海人民美术出版社由诸多名家所绘，分60册，分别为：桃园结义、董卓进京、捉放曹、虎牢关、跨江击刘表、凤仪亭、犯长安、三让徐州、李郭交兵、小霸王孙策、辕门射戟、战宛城、白门楼、煮酒论英雄、吉平下毒、白马坡、千里走单骑、战官渡、定四州、马跃檀溪、走 马荐诸葛、三顾茅庐、火烧新野、长坂坡、舌战群儒、群英会、赤壁大战、取南郡、战长沙、甘露寺、三气周瑜、反西凉、张松献地图、截江夺阿斗、取成都、单刀 会、濡须之战、定军山、水淹七军、走麦城、兄弟争王、火烧连营、安居平五路、七擒孟获、天水关、擒孟达、空城计、赚曹休、姜维献书、智取陈仓、八卦阵、诸 葛装神、五丈原、政归司马氏、铁笼山、讨司马、姜邓斗智、姜维避祸、二士争功、三国归晋。

随着时间的推移，代表着一个时代的连环画身价倍增。这些当年被小孩子当做宝贝的连环画真的成了藏家们的宝贝，而看三国演义连环画也成了一种奢侈的爱好了，一些能够耳熟能详的三国故事，更是经久不衰，如：三国演义关羽的故事一版一印60册《三国演义》，整套市场价非常之高，而上世纪七八十年代新版的48册价格也有所上扬。价格相差达到几十倍。而名家绘制的连环画也将为收藏 “加分”不少。如刘旦宅、赵宏本、贺友直、顾炳鑫、王叔晖、华三川等，他们所绘制的既有收藏价值，还有艺术气息，也更受收藏爱好者的喜欢

看三国演义连环画是否具有收藏价值主要还是考察题材、绘画技术、出版的年代和发行年代决定着连环画的价值。如果还是一些名家的作品，如：赵宏本、钱笑呆、陈逸飞等著名画家绘制的连环画近年来也增值不少。

市场上一套整套为第一版书(1957―1961年)的老版《三国演义》，其中有15本是“一版一印”(第一版第一次印刷)，其余的都是一版多印。这样整套的老版《三国演义》在全国都是非常罕见的，而且三国演义连环画缺本很多，但都一是品相一般的。品相好的很难遇到。

我国古典四大名著之一《三国演义》中的一些精彩故事，在忠于原著，再现经典的基础上，通过传统连环画的表现形式，使广大连环画爱好者在看三国演义连环画精彩故事之余，更好、更完整地了解这段历史。来面目

第二篇：看连环画,讲故事教学设计

《看连环画，讲故事》教学设计

————杨鸿颖

《看连环画，讲故事》是 “能说会写”中口语交际训练项目。教材提供了5幅图，主要表现的是：小老鼠和小老虎比本领，认识到自己都有超过对方的长处，又有不如对方的短处，进而理解“尺有所短，寸有所长”的道理。

设计理念：

《语文课程标准》指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”因此，在本节课的教学中教师要创造和谐愉悦的教学氛围，引发师生间、生生间的双向或多向互动，引导学生大胆想象，大胆实践，自主发展，提高口语表达能力。

教学目标：

1.通过看连环画讲故事，使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。

2.学会观察连环画的方法，能理解图意，并能创造性地讲述故事。

3.培养学生认真倾听和正确评价的能力，使学生与人交流时态度自然、大方、有礼貌。

教学重、难点：

1.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。

2.能发挥想象创造性的讲述故事。

教具准备：根据教材插图制作的多媒体课件。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、激发兴趣，引入话题。

1.同学们，你们喜欢听故事吗？我们不仅要喜欢听故事，还要做善于讲故事的孩子。今天，我们就来看连环画，讲故事。

2.板书课题。

二、看图练说，教给方法。

师：

那么怎么才能看着连环画，讲出动听的故事呢，这是有方法的，谁来给大家读一读。

1、指导学生整体看图。

学生看图后指名说一说连环画上画的是谁和谁的事？小老鼠和小老虎在做什么？比什么？其他同学可作适当的补充。

2、指导学生逐图仔细观察，启发想象。引导学生看图的时候要求学生注意图中人物的动作、表情、语言等，引导学生展开想象。

第一幅图指名说，让学生了解说什么，怎么说。第二幅图先自己说给自己听，再讲给大家听。第三幅图同桌互相说，再指名说。第四幅图先在小组内说，再讲给大家听。

第五幅图大家一起说，通过这个故事说明了什么道理。3.解释“尺有所短，寸有所长”的意思。

师：最后把一幅一幅的图意按顺序连起来就形成一个完整的生动的故事。

4.小组合作交流

一人说，大家提建议，在小组内交流，看看谁说得流畅、完整、准确，并整理出自己组最满意的故事。

5.提出汇报要求：

6.小组汇报成果。

每个小组选出代表向全班讲故事，其余小组听后进行评价。

三、教师总结

1.说一说从连环画中明白了什么道理。

2.要求学生认真想想自己身上都有什么优点和不足，为下节写作课作准备。

四、板书设计：

看连环画，讲故事

仔细观察

展开想象

第三篇：看《三国演义》有感

看《三国演义》有感

阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

《三国演义》是历史背景上的着作，它描写的是约百年间的的历史：三国鼎立。它从黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段，三国鼎立到诸葛亮五丈原病逝是

第二阶段，而魏国司马懿家族兴起，晋朝统一天下就是第三阶段了！

《三国演义》中最让我惊心动魄的有两个故事：一个是《救阿斗赵云护公子》，它的大概内容是这样的：刘备兵败，而他的家人由赵云保护，但如同滔滔江水一般的、源源不断的曹兵还是将赵云和刘备的家人冲乱了。于是，赵云他孤身闯敌营。只见他在千军万马之中横冲直撞，如入无人之境，威武异常，势不可挡，杀得曹兵血肉横飞。虽然曹兵人多势众，但武功高强的赵云还是突破了曹兵的围攻，救出了阿斗和甘夫人，不过，糜夫人投井自杀了！

第二章是《借东风火攻烧赤壁》，它讲得是曹操中了周瑜的连环计后，周瑜又请诸葛亮借东风。于是，诸葛亮故弄玄虚，借来了东风。结果，这一场火、一阵风，再加上东吴的水陆两军，打得曹军落花流水、狼狈不堪，八十多万大军迅速瓦解，但曹操还是逃离了周瑜设下的埋伏圈！

《三国演义》，回味无穷啊！

上城区教育学院附属小学四年级：吴伟林

第四篇：看《三国演义》有感

看《三国演义》有感

看《三国演义》有感1

今天我给大家介绍的人物是被刘备称为“一身都是胆”的子龙，他一生杀过曹操猛将好几百员，大军约在十五万左右，一生攻陷城池无数，战功卓越，为西蜀五虎上将，排名第三。

他一生坐过一件惊天地、泣鬼神的大事。那就是————在长板坡上七进七出勇救阿斗。再做完之后深的刘备的器重与信任，还让曹军问风丧胆。被诸葛亮称为西蜀的长胜将军。

我来给你们说一下七进七出勇救阿斗的详细介绍，可要听好了：“当时刘备刚刚得到了诸葛亮，曹操要灭了诸葛亮，可被诸葛亮料中了，刘备连夜率大军撤退可他安全了，他的'孩子阿斗，赵云主动去救阿斗。刘备同意了，他第一趟救得是刘备的夫人，他当时带领精兵五千和一名将军去的，可是他带领精兵五千在殊死奋战。可那名将军却受了重伤。赵云送下刘备的夫人之后又去了第二趟，他要救出自己的将军，于是就又把自己的那名将军送回了大营。下面我也有一点迷糊了就用省略号代替吧！…………六趟过去了，最后一趟赵云以是筋疲力尽，可甘夫人投井，只剩下阿斗自己了，赵云现在浑身是伤，又遇到了曹操的佩剑将军，他大叫一声挥动涯角枪一下子斩了那人的首级，成功的把阿斗送到了刘备的身边，赵云的精神与一样黄忠，即使死，也要在完成主公交给他们的人任务之后再死，我很佩服他们的这种精神。

看《三国演义》有感2

俗话说：“少不看水浒，老不看三国”，所以，我从小就喜欢看四大名著之一：《三国演义》。这个暑假我又好好的看了一遍。

在三国这本书里有足智多谋的诸葛亮，勇猛的张飞，重义气的关羽，气量狭隘的周瑜等。其中，我最敬佩诸葛亮，他是一个忠臣，一个实实在在的忠臣，而且，他足智多谋，上知天文，下知地理，可为一个奇才。他借东风，烧赤壁，草船借箭，空城计，七禽七放孟获，计斩魏延，死诸葛吓退活司马，这些计谋都是常人所想不到的，即使古代的管仲（齐国的打臣），乐毅（燕国的大将）也比不上他。

再说关羽，一个大黑脸，丹凤眼，大胡子，尤其是他的胡子漂亮，所以那时候有人叫他“美鬚公”。关羽是刘备的.一员大将，也是五虎上将之首。他降汉不降曹，千里走单骑，义放曹操，义解黄忠，是一个重义气的人。再一次战败后，他被迫降曹，但已有了刘备的消息，就过五关斩六将，不辞辛苦地走了千里路去见刘备。

我读了《三国演义》这本好书，受益匪浅，我以后一定要多读一些好书，更好的充实自己。

看《三国演义》有感3

今天，是暑假的七月二十九日就在今天我又读起三国演义来，我读着读着有一些人物就会令我陶醉，如关羽、张飞、赵云、黄忠、马超他们都是西蜀的五虎上将，也同样都是当世名将，但是我就对三国演义里面五虎上将感兴趣，就让我分篇的`给你们介绍一下吧！今天我先给大家介绍一下五虎上将里面年龄最大的，我不用说大家应该就知道了吧！那就是历史上赫赫有名的而且还百步穿杨的老将军————黄忠 字：汉升。意思就是黄忠是为了大汉而生的。

下面就让我给大家讲一下黄忠参与的主要战役吧？ 黄忠在关羽张飞死后刘备征伐东吴，刘备大军势如破竹，可是遇到了东吴五良将之一程普，黄忠与刘备商量好了，他诱杀程普，和把敌军骗进富池口黄忠与程普大战了一百多回合，最后不分胜负，潘王沙漠和一箭射中程普，程普跌下马来身亡，韩当周泰带领十万东吴精锐去给程普报仇，黄忠前去迎敌可是因为体力不支败了，韩当下令放箭黄忠身上中了5箭，黄忠往富池口方向败逃，把敌人成功的引入了埋伏，东吴十万精锐顿时互相塌贱，只剩下三百兵马，周泰韩当败逃，黄忠回去由于中箭太多身亡。

五虎上将黄忠是一名英勇无比，百战百胜的良将，最后不辱使命完成了自己所说的事情。

看《三国演义》有感4

中国的四大名著可谓家喻户晓，有曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中《三国演义》，施耐庵的《水浒转》，吴承恩的《西游记》。在这些当中对我印象最深的是罗贯中写的《三国演义》。故事主要是这样的东汉末年，有三个大国，魏，蜀，吴，各过都有自己的首领分别是曹操，刘备，孙权，最后是魏国的司马昭统一了中国。

《三国演义》中善用智谋的也很多，如；诸葛亮，陆逊，周瑜，曹操……等等。其中我最佩服诸葛亮的神机妙算，他有著名的.一计是“空城计”，讲的是司马懿来攻打蜀国，这时诸葛亮的大将都去打仗了没有在，诸葛亮便抓住司马懿多疑的特点，便大开城门，结果没有用一兵一卒，吓退了司马懿的大军。从这个故事可以看出诸葛亮的足智多谋，大智大勇。

诸葛亮的故事还很多，比较出名的有“草船借箭”在这个故事里诸葛亮出色的借到了十万枝箭，完成了三天造完十万枝箭的任务，使周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。真可谓“知己知彼，百战百胜”。

看完《三国演义》之后，给我印象最深的是周瑜，他才华横溢，英俊潇洒，人称“周美郎”.可惜嫉妒诸葛亮的才华，被他三气而死，献出了三十六岁的宝贵生命。从中我感悟到不要为一点小事而斤斤计较。

读到这里，我想到了我自己平时就爱为一点小事而斤斤计较，比如那次大扫除因为楼上的一位姐姐洗拖帚时不小心把洗的脏水溅在我崭新的衣服上，她马上下来道歉，我还是不领情，最后旁边的一位同学对我说算了吧，我才反应过来说“没关系。”

现在如果周瑜还在世，我会对他说“周大哥，你不要为一点小事而斤斤计较，你和诸葛亮是平等的，都善用计谋，如果你不嫉妒他就联蜀抗魏，这样你就大胜了，心胸要宽广一点嘛，不要老嫉妒别人。”

《三国演义》运用的是智谋，做事要三思而后行，我们在实际生活当中受益匪浅。

看《三国演义》有感5

今天早上，我们看了我国四大名著之一，《三国演义》，在这三国演义里面，其中的曹操、刘备、孙权、他们分别是蜀国、魏国、吴国、这三个国家之间互相打仗，发生了许多故事，比如桃园三结义、黄巾军起义、三顾茅庐、三英战吕布、其中的`黄巾军起义时，是因为：“ 东汉末年政治腐败，统治阶级内部出现外戚和宦官之间争权夺位的斗争，相互轮番擅权，同时更加残酷地剥削压迫人民，皇族地主豪强强占土地，使之出现“馆舍布于州郡，田亩连于方国。”对人民加重征收赋税，加之旱灾，水灾连年发生，致使广大农民生活贫困，倾家荡产，“流离沟壑，嫁妻卖子”，到处出现“地广而不得耕，民矢而无所食”的凄凉景象。劳动人民被逼得走投无路只好举起义旗，起来造反。公元184年，冀州农民在张角领导下首先起义，接着颍川和南阳等地农民起来响应，“旬日之间，天下响应，京师震动。”最后各地农民起义军在东汉朝廷和地方豪强武装的镇压下告败了。所以，就有了黄巾起义，三顾茅庐是：刘备、关羽、张飞、三次拜访“卧龙凤雏”中的“卧龙”孔明，也称诸葛亮。三英战吕布是：张飞用“蛇矛枪”关羽用“青龙偃月刀”刘备用“雌雄双股剑”，他们三个一起去迎战吕布。

《三国演义》很好看，请大家看一下吧。

看《三国演义》有感6

今天我给大家讲解的人物是西蜀国的五虎上将名列第一的,我一说五虎上将名列第一的`大家可能已经熟知,就是————关羽 字云长。与刘备张飞桃园三结义,终被东吴第3任大都督吕蒙杀死。

关羽被称天下英雄谁敌手,关羽一生做过4件大事情,第一件就是与刘备张飞桃园结义,第二件就是说动黄忠来投降刘备,还有勇夺襄阳,第三件就是水淹了曹操的十万水军,最后一件也是最重要的一件就是————过五关,斩六将。

在过五关,斩六将之前关羽百万军中取颜良首级,被曹操封为汉寿亭侯,后刘备投靠袁绍之后,知道了是关羽杀的颜良,又派与颜良情同手足的兄弟文丑去为颜良报仇,可料想文丑也被关羽百万军中斩取了首级,袁绍要杀刘备,刘备说:“我写一封信将关羽找回来,便可。结果关羽收到了书信,便带着刘备的家眷走了,可是东菱关守将不让关羽过关,还向关羽索要通关文牒,关羽气的满脸通红举起刀就像他砍去,就这样关羽一路过关斩将,好不容易找到了张飞,后面还有追兵,张飞说:“你若是真心的,就把来将在一回合之内斩于马下,要不我就跟你拼个鱼死网破,好,关羽果真在一回合之内把他斩于马下,张飞拉着关羽去见了刘备,三兄弟又团聚了。

好了,今天的五虎上将关羽说完了,明天我给大家讲被刘备称为一身都是胆的赵云。

看《三国演义》有感7

今天，我来给大家介绍一本书，叫做《三国演义》，它的作者罗贯中把它写得很好。主要讲了大汉朝从黄巾起义开始，天下大乱，后来三国鼎立，最后，司马昭收复蜀、吴，三国统一晋国。

最令我感动的是赵子龙大战长坂坡这个段，赵子龙为了找到两位主母和小主人，杀个七进七出，全身都红了，血染征衣。赵子龙之所以会全心全意保刘备，是因为刘备深得民心。

还有一段也令我感动，那就是刘备三顾茅庐请诸葛亮。为了请到这个大贤，不惜几次三番去茅庐请诸葛亮，最后诸葛亮出山，为刘备的事业更进了一步。

还有一个让我感动的是火烧赤壁，很好的展现出孙刘两家联合的`实力。这场战役凝结了很多人的心血：诸葛亮舌战群儒、借东风、激孙权、激周瑜；黄盖：诈降计、苦肉计；庞统：巧献连环计；关羽释奸曹。

三国人物可以用一首诗来形容：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋风春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中”。这首诗写出了三国人物的坚强和拼博。

看《三国演义》有感8

我在寒假里读了四大名著中的《三国演义》。书中讲述了桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、单刀赴会、官渡之战、赤壁之战……还描写了一段段斗智斗勇的故事。书中形象的描写了三国时期的战争场面。

这本书里描绘了许多的历史人物。有勇有谋的吕布、足智多谋但心胸狭窄的.周瑜、神机妙算的诸葛亮、还有鲁莽的张飞、重情重义的关羽、热爱百姓的刘备和疑心重的军事家曹操。

通过读这本书联系生活实际，在学习生活中，遇事要多动脑筋，沉着面对，更好地应对一些不可预料的突发事件。如果，自己一个人在家写作业，突然有人敲门，要先从猫眼看一看自己认不认识他，如果是陌生人，要先问清楚他找谁，在对他说：“我父母不在家，请等一下、”我和我父母求证一下是否真的有这样一个朋友约好了到我家，否则这个人怎么讲也不能开门。如果他强迫自己开门，就拨打110请警察叔叔到我家来抓他。

读了《三国演义》这本书，使我深刻地体会到了自己各方面的不足。今后我一定要学习书中人物的传统美德，做个诚实守信、有道德、有文化、有“头脑”的新一代青少年。

看《三国演义》有感9

“哈哈！哈哈！你们给我拿命来！”何铮铮奸诈而又狡猾地干笑几声，凶恶地说。“何铮铮，你有胆！”“哼，谁说我没胆？”今天上午，阿姨有事出去了，过了一会何铮铮见阿姨不在家，就变得猖狂起来，在阿姨家里胡作非为。

开始，我们在写作业，何铮铮一边看《三国演义》，一边朝嘴里喷着绿茶口味的喷雾器，有时又咂咂嘴：“恩，好喝。”喝完了之后，何铮铮说：“我想出一个恶作剧。”说完，走进了厨房，我们懒得管他，只好埋头写起作业来。“哈哈，大功告成，这就是‘要你命’药水，我在里面放了酱油，醋，胡椒粉，盐，大蒜皮，恩，还有我的口水哦，哈！”我刚想破口大骂的时候，一股液体发射到我的嘴里，呸呸，好苦啊，原来是何铮铮的‘要你命’药水喷进了我的.嘴里，我们连忙躲闪。

我们实在抵挡不住何铮铮的攻击，只好拿出带有花露水味的水，极力向对方喷去。不一会儿，阿姨开着车子来到了楼下，桌子上湿漉漉的，赶紧拿来布擦了擦，坐回椅子上认真地写作业。

第五篇：看《三国演义》有感

看《三国演义》有感

阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

《三国演义》是历史背景上的着作，它描写的是约百年间的的历史：三国鼎立。它从黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段，三国鼎立到诸葛亮五丈原病逝是

第二阶段，而魏国司马懿家族兴起，晋朝统一天下就是第三阶段了！

《三国演义》中最让我惊心动魄的有两个故事：一个是《救阿斗赵云护公子》，它的大概内容是这样的：刘备兵败，而他的家人由赵云保护，但如同滔滔江水一般的、源源不断的曹兵还是将赵云和刘备的家人冲乱了。于是，赵云他孤身闯敌营。只见他在千军万马之中横冲直撞，如入无人之境，威武异常，势不可挡，杀得曹兵血肉横飞。虽然曹兵人多势众，但武功高强的赵云还是突破了曹兵的围攻，救出了阿斗和甘夫人，不过，糜夫人投井自杀了！

第二章是《借东风火攻烧赤壁》，它讲得是曹操中了周瑜的连环计后，周瑜又请诸葛亮“借”东风。于是，诸葛亮故弄玄虚，“借”来了东风。结果，这一场火、一阵风，再加上东吴的水陆两军，打得曹军落花流水、狼狈不堪，八十多万大军迅速瓦解，但曹操还是逃离了周瑜设下的埋伏圈！《三国演义》，回味无穷啊！

上城区教育学院附属小学四年级：吴伟林