民政局科室工作作风分析会发言提纲[推荐五篇]

第一篇：民政局科室工作作风分析会发言提纲

科室作风民意分析会发言提纲

×××科室 ×××同志

（2011年12月×日）

自己能够认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，认真学习两个《条例》等法律、法规，努力提高自身的政治理论水平，自觉地在思想上与党中央保持高度一致，与省、州、市委保持高度一致。围绕市委的工作要求和工作目标，结合实际，自我加压，勤奋工作，有力地推动了所在科室（站所）的各项工作顺利开展。一年以来，工作上虽然有了一些成绩，但与市委、市政府和局党组的要求还有很大距离，总结起来，在政治学习、思想观念、工作作风、为民意识等方面还存在一些不足，在此作以下自我批评，同时也希望领导和其他同志对我提出批评意见，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳接受，努力改正。

一、学习还不够深入。当前工作形势对我们民政干部的综合素质提出了很大挑战，学习是刻不容缓的事情。自己平时虽然注重学习政治理论和党的路线、方针、政策，注重学习市场经济知识、管理知识等，并力争运用于工作实践，但总的来说，学习得还不够深、不够透、不够系统全面，特别是对邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以及民政知识、等学习的十分浮浅，理论与实践的结合还差之甚远。所以，1

今后我要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，深入细致地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习民政业务知识和其他相关知识等，最大限度地把理论与实践紧密结合起来，用正确的理论来指导工作。

二、思想还不够解放，观念还比较陈旧。在当前日新月异的新形势下，自己的思想还不够解放，观念比较陈旧，看问题、办事情往往习惯于老观点、老经验，老办法。往往想过去什么事怎么办，甚至对一些新的东西看不惯，虽然学习了外地解放思想、更新观念、改革开放的经验，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新观念的程度还比较滞后，解决问题的思路和手段还比较落后，适应形势的能力还比较欠缺。今后我要加强学习，进一步解放思想，更新观念，用新的观念来看问题，处理问题，坚决克服陈旧的观念，克服经验主义，使自己的思想观念能适应形势的要求，用新的思想、新的观念来开创民政工作的新局面。

三、为民意识还不够强。一是宗旨观念和服务意识还需进一步提高。在工作中，从主观上，自己注重走群众路线，注重群众利益，努力为群众办实事、办好事，但回顾起来，为人民服务的宗旨树立的还是不够牢，想问题、办事情一味地单方面强调怎样干好工作，怎样能完成上级任务，考虑对上边负责的多，而与群众直接接触还不够，做群众的思想工作还不够，对下边负责相对较少，有时在做具体工作中只考

虑怎样能把工作干下来，甚至采取主观的办法，而对群众的要求意见不去调查了解，不去作慎重研究和处理，这说明自己群众观念还不强，为民意识还不够。今后自己一定要以群众高兴不高兴、赞成不赞成、满意不满意作为出发点和落脚点，确保权为民用、情为民系，利为民谋，做深做细群众工作，多为群众办实事办好事，切实把好事办好，把实事办实。

四、工作作风还不够扎实。在某种程度上还存在官僚主义、形式主义、主观主义的现象。平时的工作中，没有真正沉下去认真倾听群众的意见，认真到民政对象中调查研究，因而造成掌握第一手材料还不够详细具体，处理问题存在从主观主义出发的现象。今后一定要转变工作作风，自觉深入基层、深入到民政对象家中，吃透下情，全面了解情况，不断提高工作能力和工作水平。

五、廉洁自律方面。自己平时能够自觉遵守廉洁自律的各项规定，但有时一些细节问题上，对自己要求不够十分严格。下乡时，如遇吃饭时间也偶尔会接受乡镇的就餐接待。今后，自己一定要认真学习廉洁自律的有关文件，提高自律意识，自觉执行有关规定，高标准、严要求，正确处理和解决公与私问题。

对于以上问题，自己一定要正确认识，严肃对待，并积极采取有效措施，认真改正。同时，欢迎同志们对我提出批评和意见，帮助我克服不足，纠正错误，提高工作水平，我一定会虚心接受，并对同志们的帮助和支持表示真诚的感谢。

第二篇：工作作风发言提纲

工作作风发言提纲

(邹鑫)我认为要转变工作作风，重点解决“执而不谋、谋而不行、行而无力、力而无果”的问题。

一、要提高教师自身素质

首先要加强理论学习，提高政治素养。一要加强政治理论学习，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉加强党性修养和党性锻炼。二要加强党的思想路线教育，认真贯彻党的各项路线、方针、政策。

二、要提高班子的领导力

提高领导能力，我认为要着重提升二个方面的能力。一是提高执行力。领导班子的执行力就是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力，简单说，就是落实能力，也是领导干部最核心、最重要的能力。要讲效率，必须树立强烈的效率意识，力戒优柔寡断、办事拖拉或推诿扯皮。对研究决定的工作，要立即干、马上办，对可预见的工作要早安排、早动手，做到主动服务、超前服务、高效服务。要强化责任意识，牢记自己肩负的责任，爱岗敬业，在其位谋其政，履其职尽其责，以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，做一个有责任心的人，一个敢于负责的人。二是提高协调力。做好对上协调，维护上级的威信，赢得上级领导和上级部门的理解和支持，确保重大工作部署的顺利实施。做好对下协调，调动下级的工作积极性、主动性，确保内部正常高效运转。做好同级协调，建立一个良好的工作关系，保证工作意图的实现和工作任务的完成。

三、要树立全心全意教育服务的思想

转变教师工作作风最根本的出发点和落脚点就是全心全意为教育服务。一要增强教育就是服务的观念。为学生服务已不单单是教师必备的观念，它已成为整个社会成员都必须具有的意识，教师只有以强烈的服务意识和优秀的服务工作，才能得到家长和社会的信任和拥护。二要增强权力就是责任的观念。权力与责任是密不可分的，权力越大，责任也就越大。三要增强师生就是奉献的观念，这样才能更好的践行全心全意为教育服务的宗旨。

吉利镇回龙村完小

2017年9月28日

第三篇：经营形势分析会发言提纲

加强企业后备人才培养和选拔

建设优秀的经营管理核心团队

（2010年公司经营形势分析会发言提纲）

今年5月26日中共中央、国务院召开了全国人才工作会议。胡锦涛总书记在讲话中提出，要“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供有力人才保证。”“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。要不拘一格、广纳群贤，破除论资排辈、求全责备观念，在实践中发现人才、培育人才、锻炼人才、使用人才、成就人才。

7月29日区委区政府召开上半年经济形式分析会，赵凤桐书记在讲话中指出，要加快建设具有全球影响力的科技创新中心。要把海淀建设成为创新引领、高端高效、环境优美、和谐宜居的高科技核心区。

从中央、国务院人才会议上胡锦涛总书记讲话对人才培养、人才发展提出的战略目标到海淀区提出的核心区建设目标，我们认识到，我们公司在核心区建设发展中能否实现再生资源产业化科学发展，能否成为核心区建设中不可或缺的发展要素，1

关键是要找准定位，选好发展目标，制定好发展方向和措施。实现企业发展目标的关键是要解决经营管理和专业技术人员断代的突出矛盾，加强经营管理核心团队的后备人才培养，建设一支优秀的经营管理团队。

一、企业经营管理人员队伍现状

据统计，目前公司在册职工有209人（实际在岗169人），在经营管理岗位上有41人（不含处级）占20%；经营管理人员具有大专以上文化的27人，占65.8%；从年龄结构上看，50岁以上经营管理人员21人（含项目经理），占51%，5年内自然减员13人，达到31.7%，职工减员65人，减员38.7%；当前，在中层经营管理者中（21人）40岁以下的人员6人，占28.6%。

二、企业经营管理人员队伍存在的问题

1、人才断代矛盾突出，后备人才培养和使用的制度不健全、机制不适应企业发展需要。

从我们的统计分析中，可以明显的看到经营管理人员有一半的人员是50岁以上，而且5年内经营管理人员和职工自然减员将分别达到31.7%和38.7%，总减员78人。中层经营管理人员中40岁以下人员只占不到30%。从2004年开始到2009年，公司招聘具有大专以上学历的大学生23人，近几年从中选拔出较优秀人员担任经营管理岗位工作，对于改变企业职工年龄结构和中层经营管理人员队伍老化的矛盾，改变职工知识结构，增强企业活力发挥了积极作用。但是，从总体上和企业当前经营形式的发展需要上看，企业人才断代的矛盾依然是企业发展中一个突出的瓶颈，在青年人才培养和使用上缺乏制度保证和有利于促进人才成长的机制。

2、经营管理人员组织经营能力不强、岗位责任意识不强。近几年，随着再生资源市场经营环境和税收政策的巨大变化，企业经营规模不断萎缩，物业经营的房屋租赁收入、再生资源市场摊位收入、社区回收网点的管理费收入成为主要收入来源，再生资源商品的经营不再是企业收入的主要来源，经营者关注的重点不再是再生资源的购进销售以及利润的获取，因此造成了经营者组织商品经营经验的缺乏和市场分析能力的下降，特别是部分中青年经营管理骨干在承担了一定的经营管理职责后，经营业务流程、商品经营组织、财务经营核算、职工的管理等知识和经验的缺乏，组织经营能力的矛盾便显现出来。

另一方面，在某些人员心目中对领导岗位权利、责任和义务认识上的不正确，也存在责任意识不强的问题。

三、加强企业后备人才培养和选拔，建设优秀的经营管理核心团队

1.制定企业经营管理者后备人员发展计划，采取多种措施加快企业经营管理团队建设。为实现企业发展目标，必须根据企业需要和实际状况解决目前人才断层的矛盾，通过采取推荐

优秀青年参加学历学习、鼓励中青年经营管理人员参加职业技术资格培训、职称培训、实行经营管理岗位实习锻炼、实行任职能力考核考察等多种措施，提高中青年经营管理人员的经营能力，加快企业经营管理后备人才培养和选拔。

2.完善企业经营管理者选拔任用制度建设，规范企业选人用人机制。确定企业经营者选拔任用的原则、条件、聘用期限、程序方法，建立公开公平公正透明的经营者选拔任用机制，促进经营者选拔任用的科学化、规范化。

3.建设有利于人才发展的企业环境，鼓励在经营方式创新中积极采用有利于经营发展和人才作用发挥的用人方式。

2010年8月16日

第四篇：期中考试质量分析会发言提纲

大打质量翻身仗是今年的中心任务，不能有丝毫动摇。以质量论英雄的氛围要进一步形成。考得不好的老师尤其要深入分析原因。学科倒一的要和行政会交流。教学块、年级组、备课组、班级组要表扬此次考试的先进典型（各级各科）。在全市初中段竞争激烈的大背景下，质量翻身仗注定是一场硬仗，要想打赢这一场战争，首先要将士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校长还是级主任，不管你是班主任还是任课老师，首先你要有这个责任意识和担当精神，要善于打胜仗，善于出成绩，善于在激烈的竞争中脱颖而出，再具体地说，就是两个必须，也可以叫做是两个底限，一是在六校联评中，年级组、备课组不能落到后三名，二是在校内评比时，个人分差不能超过拐点。教导处、级主任和包级领导要让每一位同志都清楚自己的年级组、班级组、备课组及个人成绩在六校联评和校内评比中所处的位置，清楚自己是给学校和个人所在的团队争得了荣誉还是抹了黑，拖了后腿。在这我也要提醒个别屡战屡败，不思进取的老师，请珍惜个人荣誉，珍惜团队荣誉，珍惜学校荣誉。今天，我就如何树立科学质量观，大打质量翻身仗强调以下四项工作重点。

首先要抓住抓好常规管理、过程管理。我们有必要反观开学以来的教学常规较之于上一学年有哪些进步、存在哪些不足，重点问题又是哪些。昨天我了解了一下各备课组的讲评课准备情况，看到大家都很重视，特别是新上岗的教师在备课组的帮助下很好地把握了讲评课的基本步骤和上课要领，感到很高兴。因为上好讲评课是考后一项重要的常规工作。借这个机会，就考试再次提醒大家以下三点，一是要充分认识考试的意义、价值和作用，突出以考促教、以考促学、以考促研，知重考风和学风、考风和教风、考风和校风之间的必然联系，教导处要进一步明确考前、考中、考后的各项工作内容并逐渐形成惯例。认真组织每一次考试，将考试看作是一连串的流水作业，做细、做实、做精各个环节。二是考前重在筹备、考中重在组织、考后重在分析讲评调动调整，每个人都要认真分析，分析试卷、分析学情、分析课堂、分析方法，从分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道规律，知道接下来教育教学的方法措施。三是要让考试从教师、学生、家长三方面发挥激励作用，善于采用最有效、最有利、最有力的方法激励人。在这方面，李东海校长给我们带来了他在徐庄、中岳时很好的经验和做法，冯洪周校长也通过班主任会议介绍了市直学校家长会的经验做法，我也期待着各级各班奖模会、家长会的创意创新！

我们要抓住两个重心（或者叫做两个部位、两个抓手）：一是备课组，二是班级组。这是学校整体工作最为重要的两个部位、两支团队，其中备课组主要实现的就是教学教研任务。我们的教风是和谐合作，共同发展，这就要求我们要注重通过团队建设，营造既有竞争更要合作的工作机制，让每一位教职员工都有归属感，有支撑，有责任和义务。抓教学抓质量，要善于将重心降低，重心降低的好处是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中实际，同时也是提高教师职业幸福感的有效途径。可以这么说，重心稳则大局稳。所以大家务必要多多支持班主任、备课组长的工作，树立团队意识和集体观念，始终依靠团队的力量面对困难解决问题。诚如是，我们就找到了制胜的法宝和幸福的密码。

我们还要抓住领导组、班主任、备课组长和中青年教师这四支队伍。这是由我们的校情决定的，我们要明白由谁成为骨干力量，明白谁将承担更为重要的职责。一直以来，领导组、班主任、备课组长的工作量偏大，工作压力更大，但工作报酬却很少甚至没有，可他们一如既往，埋头苦干，以身作则，克难攻坚，此时此刻，我真想一一念出他们的名字，给予他们精神上的光荣！同志们，我有一个心愿，那就是向我们身边的他们学习，我想发一个倡议，那就是以我们身边的他们为榜样，我们离他们很近，我们离成功很近，我们离幸福很近，我们离光荣和高尚很近！

我们还要始终坚持聚焦课堂、决胜课堂、优化课堂、改善课堂、关注课堂、走进课堂、拓展课堂，始终坚信一切成败皆取决于课堂这个主战场、主阵地、主渠道。评价一个备课组也好、评价一个教师也好，都要将课堂评价放在最为重要的位置。今年我们的目标任务是要确保完成中招任务，确保七八年级进入全市13名的位次，目前看来，只要大家持之以恒，稳扎稳打是能够实现这一目标的，但是我们也要时刻提醒和告诫自己：要向课堂四十五分钟要质量，而不要通过挤占师生的节假日、双休日、课外活动、课间十分钟要质量 ；要向和谐的师生关系、彼此信任的家校关系、团结互助的同事关系要质量，而不要通过简单粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是触犯戒律，为职业道德和社会公德所不容的方式要质量；大家要勤奋学习、锐意创新、大胆探索，向发扬学生主观能动性、主体地位，发现学生禀赋中的潜质，尽可能地为每一个孩子提供最适合的教育，关爱每一个孩子，、赏识激励每一个孩子，成就每一个孩子，发展每一个孩子，幸福每一个孩子，坚决摒弃教育的功利行为、野蛮行为和渎职失职行为，让教育高尚，让教师高尚，让学校高尚！

第五篇：期中考试教师分析会校长发言提纲

期中考试教师分析会校长发言提纲

一、总结前一阶段学校工作情况（好的方面）

1、教育督导：市县先后两次中职督导，督导组对学校良好的发展态势、清晰地办学思路、鲜明的办学特色、翔实的软件资料、整洁的校园环境、严谨的管理文化、齐全的实习设施等给予了高度评价和充分肯定。

2、技能大赛：各校更为重视，投入空前加大，竞争空前激烈，夺金难度加大，我校参赛选手获得了2金6银9铜，总成绩继续保持南通领先地位，目前3名同学、2名教师正进行紧张的国赛赛前集训。

3、对口高考：我校395名学生先后参加了全省专业技能考试、文化和专业理论统考，专业技能考试成绩喜人，文化与专业理论统考虽未揭晓，但态势良好，有望再创历史新高。

4、教学比武：参加县市“两课”评比，我校7位老师获如皋市一等奖，4位老师获南通市一等奖。

5、合作办学：学校开办了常州瑞声、苏州信达等企业冠名班；学校继续巩固与常州信息职业技术学院的合作，进行高工班办学模式的探索；先后与多家企业达成合作协议，高二就业班学生基本实现了对口就业；与如皋市建工局初步达成了联合办学意向，共建建筑人才培养基地；与如皋软件园达成协议，开展合作办学。

6、德育常规：学校教育教学秩序正常，校风醇正，未出现重大违法犯罪行为。德育活动正常化、系列化，有专题、有主题，本学期即将开展的“崇尚道德、恪守诚信”主题活动成果汇报暨“十大感动

1校园人物”颁奖活动，将面向全市开放，将在一定层面上继续发挥学校德育工作的示范辐射作用。

二、分析前一阶段管理存在问题（不足之处）

1、学生常规管理：出现了多起学生打架斗殴等重大违纪事件，产生了一定的恶劣影响，应当引起全体德育工作者的重视，采取有效措施，减少此类违纪事件，维护校园安定；男女生交往行为出格，不注意时间、地点、分寸、场合，产生一定负面影响，必须加以正确引导；学生的文明礼仪、行为习惯等还有待进一步规范养成。

2、教师常规管理：时间观念不强，考勤不及时、不严格，出现了上课辅导迟到、上班早退等违反学校工作纪律的现象；目标意识不强，个别部门、少数教师仍然存在着“目标不明，措施不实”的现状，要对照学期工作目标和个人成长目标，强化细节管理，突出整体管理，所有的管理目标都要责任化，要具体落实到每个工作主体上，责任要明、工作要实，努力呈现出“人人有事做，事事有人做”的新气象；执行力不强，贯彻力不够，工作拖拉，到位不为，应当加强学校各项工作的推进力度，积极破除“指手画脚、发号施令”的旧习，努力树立“亲力亲为、身体力行”的新风。

同志们，我们在为成绩的取得而倍感自豪的同时，应该更清醒地认识到：时代在变革，思想在进步，教育的要求也在不断提高。“传道、授业、解惑”已不再是教师内涵的全部。教师应该有崇高的理想追求，有先进的教育理念，有自觉的职业规范；教师不仅是知识的传

递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感信念的塑造者。为此，我代表学校党总支、校长室向全体教职员工提几点希望和要求，并以此与大家共勉。

三、今后工作的希望和要求

第一，重德行。古人云：学高为师，德高为范。为师者必须具备高尚的情操和渊博学识。作为新时代的人民教师，要模范地履行教师的职业道德规范，有热爱教育，献身教育的崇高职业理想和道德追求；有热爱学生、诲人不倦的道德情感；有关心集体、团结协作的道德准则；有严于律己、为人师表的道德形象。希望你们在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，争做师德的表率，育人的楷模。

第二，讲良心。“凭良心做事，凭良心办事”、“问心无愧”、“对得起良心”这是几千年中国人处事的格言，也是每位教育工作者的工作要求和人生追求。我们应该充分认识到职业良心的重要性，做到“不误人子弟”。忠诚地执行党和国家的教育方针，忠实地遵循教育教学规律和人才成长规律，教好每一位学生，爱岗敬业，爱生如子，处处以学生的终身发展为出发点，不计个人得失，守得住清贫，甘为人梯，乐于奉献。

第三，负责任。教师承担着教书育人的神圣使命，我们要把肩头那份沉甸甸的责任化作前进的动力，对自己负责，对学生负责，对教育负责，对国家负责，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第四，比本领。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”

教师要有实实在在的真本领，才能承担起教育育人的历史重任。教师自主发展是学校发展的重中之重，是学生自主发展的前提，学校自主发展的保障。我们每一位老师都要不断充实自己、提高自己、升华自己，努力使自己成为研究型、学者型的老师，把功夫凝聚在课堂教学研究上，把本领显露在提高教书育人的质量上。唯有如此，才能适应素质教育不断推进的新形势，才能永葆教师职业的生命之树常青。

同志们，学校的事业发展需要我们共同的努力，国家加大对职业教育的投入让我们看到了更多的希望，目前正是我们全体同志展示才能、建功立业的好时期。你们是学生成功之保证，学校发展之根本，我衷心地祝愿大家：身体健康，工作愉快，阖家幸福，事业成功！