运动与生命

第一篇：运动与生命

生命与运动
生命对于我们每个人而言即是宝贵的，也是脆弱的。生命对于我们每个人而言即是宝贵的，也是脆弱的。人生 苦短犹如白驹过隙。珍惜生命，自然离不开运动。苦短犹如白驹过隙。珍惜生命，自然离不开运动。而运动本 身为人们指明了预防疾病、消除疲劳、身为人们指明了预防疾病、消除疲劳、获取健康长寿的重要 途径。途径。俗话说： 生命在于运动” 但现代科学家称，“，俗话说： 生命在于运动” 但现代科学家称，这已被证明 是不完整有偏颇的真理，因为并非运动越多越强越好，是不完整有偏颇的真理，因为并非运动越多越强越好，大量 或剧烈运动的运动员短寿的事实已充分证实。或剧烈运动的运动员短寿的事实已充分证实。过多运动的，有人沉迷运动，过多运动的，有人沉迷运动，总喜欢不断挑战自己的体能 极限，当然挑战极限是了解自身潜能的一个方法，极限，当然挑战极限是了解自身潜能的一个方法，但如果经 常如此身体不见得就能承受。机器也有磨损，常如此身体不见得就能承受。机器也有磨损，换掉磨损的零 件就可以了，可是人体不行，人类所掌握的医学科技还远远 件就可以了，可是人体不行，人类所掌握的医学科技还远远 未及。所以整句话完整的意思应该是： 未及。所以整句话完整的意思应该是：生命在于适量的运

动。
美国一位运动生理学家说： “ 美国一位运动生理学家说： 缺少运动才是真正的慢性自 ” 杀，它给人们造成的危害，不亚于酒精和尼古丁。它给人们造成的危害，不亚于酒精和尼古丁。近几年来，随着人们的生活水平和经济收入不断的提升，近几年来，随着人们的生活水平和经济收入不断的提升，自我保健意识逐渐被唤醒。然而，自我保健意识逐渐被唤醒。然而，经常会有人抱怨不知如何 健身，不知怎样的运动才能达到满意的健身效果。其实，健身，不知怎样的运动才能达到满意的健身效果。其实，选 择运动方式亦是因人而异的。不同层次、不同需求、择运动方式亦是因人而异的。不同层次、不同需求、不同生 活环境和不同身体素质的人在其运动也不尽相同。活环境和不同身体素质的人在其运动也不尽相同。不运动的，有人认为那是指整天只是坐在办公室，不运动的，有人认为那是指整天只是坐在办公室，下了班

又不去锻炼的人。其实，不仅如此，又不去锻炼的人。其实，不仅如此，干体力活的人同样需要 锻炼，人的身体没有一部分是多余的，锻炼，人的身体没有一部分是多余的，因此运动应该是全身 性的，性的，体力活是为了工作而不是为了人
的身体锻炼所以会有 所不及。所不及。运动应该形成一种日常的生活习惯，运动应该形成一种日常的生活习惯，而不是想起才去做运 动，去公园问问积极运动的老人家们，你就会知道当手脚变 去公园问问积极运动的老人家们，得不灵活的时候才去运动难度有多大了。得不灵活的时候才去运动难度有多大了。洪昭光教授说: 运动不是一个任务, 洪昭光教授说:“运动不是一个任务,如果把运动当成任务 了,你可能很难受,它是一种生活的部分,运动是快乐,运动 你可能很难受,它是一种生活的部分,运动是快乐, 是享受。运动就像吃饭、睡觉一样。” 是享受。运动就像吃饭、睡觉一样。世界卫生组织估计全球每年有 世界卫生组织估计全球每年有 20 万成人因缺乏体力活动 而死亡。又警告说，“ 而死亡。又警告说，运动不足已使人们的死亡率提高了两。倍” 健康生活每一天，健康生活每一天，适量运动每一时，适量运动每一时，关爱生命每一秒。关爱生命每一秒。一秒

第二篇：运动与生命

运动，多么骄傲，它让生命之树常青。生命，给予运动以真实意义。每一个细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的存在，都串起了运动的全部，生命，多么可贵，它让运动的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命，创造了运动；运动，使生命辉煌。

第三篇：生命需要运动

生命需要运动，世界需要自动。

*的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。

人生能有几回搏，此时不搏待何时。

拼！拼！拼！

拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！

*加油！*必胜！

那一刻的辉煌!

致400米运动员

400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；

在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

―致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线

―致跳高运动员

在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地！

运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春！

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

致1500米运动员

你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福

你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊

人们的注视，那是人们对你的希望

祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中

致长跑运动员

在那一瞬间，你们像离了弦的箭

似流星，如闪电。

运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑

运动场上你们最风采，你追我赶到终点

随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出。

胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短，相信你们都会收获，加油吧！

致800米运动员

你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；

你与绿色的草坪有个约定，那上面，有着你辛劳的汗渍。

你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢

枪声响了，八百米，几秒，却又像几个世纪

迈开大步，跨过世纪！

致四百米运动员

依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。

不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

致1500米运动员

你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福

你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊

人们的注视，那是人们对你的希望

祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中

致长跑运动员

在那一瞬间，你们像离了弦的箭

似流星，如闪电。

运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑

运动场上你们最风采，你追我赶到终点

随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出。

胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短，相信你们都会收获，加油吧！

致接力运动员

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

致接力运动员

接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

致接力运动员

小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。

每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！

甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！

深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼 跳跃，我们为你骄傲。

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

致跳高运动员

一根竹竿，决定了你的命运。

是喜是悲，全在一瞬间。

你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

弧线——致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

走过一段很长的路，你用青春的脚步，敲出铿锵的音符。

成功融入笑容，失败也有幸福。

一双双期盼的目光，每个人脚下都有一条成功之路。

为拚搏喝彩

在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。

在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。

努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！

败者的心声

悄悄的，我退居一旁，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌。

如果说生命是一场竞争，我参与，也把滋味品尝。

那么，让我也抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动会我仍会与你较量！

天和地的融合是什么力量，让你在百米上飞翔？

是什么力量，让你用力量点燃着希望的操场？

在绿茵的操场上，天地赋予你力量，让你无忧无虑挥洒梦想和希望。

第四篇：运动与健康-生命与安全教学设计

《运动与健康》教学设计

设计思路：本课题主要突出生命教育，要求学生注意运动安全，进行科学健身，掌握运动安全救助常识。通过学生讨论，探究出运动过程中的潜在危险，并学会积极预防；通过问答题方式，师生共同探讨学习运动安全常识和救助常识，并通过学生动手操作巩固所学内容。通过小组活动，使学生能够加强运动安全意识。

教学目标：

1、知道运动有哪些好处。

1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。2.掌握基本的运动损伤救助常识。

3.逐步学会一些科学运动、锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。教学重点：使学生掌握运动安全救助常识。

教学难点：使运动安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的运动中自发的运用。教学方式：多媒体课件辅助课堂教学、教师常规教学、学生讲述、讨论分析 教学方法：问题提示法，讨论法，互动法，任务驱动法 教学准备：幻灯片课件，酒精，纱布，绷带等 教学过程：

(一)创设情境，导入新课

同学们喜欢运动吗？运动有哪些好处呢？（1）运动可以改善心肺功能。

（2）运动可以增强肌肉和骨骼的功能。（3）运动可改善血压。（4）运动可提高机体免疫力。（5）运动可使你的体态更健美。（6）运动可健脑。（7）运动可消除疲劳。（8）运动可促进心理健康。

有一句话不知道大家是否听说：运动与受伤是一对“孪生兄弟”两者相伴相随。运动经常会伴随着或大或小的伤痛。

这个人我们都非常的熟悉，他就是刘翔，他也曾经受过伤，因为受伤他无缘北京奥运，全国人民都深感遗憾。我们虽然不是专业的运动员，但由于运动会的比赛项目多、持续时间

长、运动强度大、参加人数多，安全问题就显得十分重要。所以今天我们就一起来探讨学习如何“运动与健康”的话题。

（二）提出问题，合作探究

讨论：咱们学校的运动会主要有哪些项目？（出示图片）这些比赛项目中有哪些潜在危险？如何来预防？（学生发言，教师及时点评）

教师总结：

（1）参加比赛前做好准备活动：运动前后，应做足够的热身运动及缓和运动。以使身体适应比赛。

（2）依照正确的方法来进行运动。穿着合身的运动服和佩戴适当的保护装备。（3）临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。

（4）没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。

（5）比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

（6）剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡.……

过渡：虽然我们懂得很多的运动安全预防方法，但我们不能保证在比赛时一点意外不会发生，我们还有懂得一些运动安全救助常识，下面我就考考大家！

活动：运动伤害救助常识大比拼 1.运动时肚子疼怎么办？

学生讨论发言

教师明确：为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。用手揉压或者加深呼吸，如果在十分钟内不能解除肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。

2.皮肤擦伤怎么处理？ 学生讨论发言

教师明确：如嵌有砂石，应冲洗干净，用纱布或棉布擦干，伤口用75%酒精棉球消毒，也可涂抹紫药水。如伤口较深，则去医院注射破伤风抗毒血清。如流血，则指按出血部位，加压包扎，抬高伤肢。关节部位，最好用消炎软膏涂抹，并包扎。

图示：止血包扎方法：第一种三角巾包扎法，第二种是绷带包扎法，用绷带包扎伤口，目的是固定盖在伤口上的纱布，固定骨折或挫伤，并有压迫止血的作用，还可以保护患处。首先将绷带作环形重叠缠绕。第一圈环绕稍作斜状;第二、三圈作环形，并将第一圈之斜出一角压于环形圈内，最后用粘膏将带尾固定，也可将带尾剪成两个头，然后打结。

3.鼻子出血怎样止血？ 学生讨论发言

教师明确：发生碰撞、摔到、激烈运动时鼻腔毛细血管破裂导致。应不紧张，轻轻坐下，头稍后仰，用手指捏住鼻翼，暂时用口呼吸，压迫鼻腔中部血管止血。如流血过多，可用冷湿毛巾敷在前额或颈后部。也可双足浸入湿热水中，仍不止血，去医院检查。

4.肌肉拉伤怎么办？ 学生讨论发言

教师明确：肌纤维轻度拉伤及肌痉挛者，掐穴位会有好疗效。如按摩风市穴（立正，两手下垂，中指间到达处）可治疗腿痛。

5.怎样对待脚扭伤？

学生讨论发言 教师明确：

第一步:休息，立即停止运动，对损伤作出判断.第二步:冷却，冰袋敷，２５分钟以上冷水泡或者湿毛巾敷，可减轻疼痛。因冷刺激超过创伤带来的刺激，也可阻止局部供血，减少组织出血.第三步:加压，用绷带从受伤远端包扎，一层一半重叠，应使肤色正常，减少出血肿胀.第四步:抬高，将伤肢提举到高于心脏部位，加快淋巴系统回流，抵消淤血与肿胀.（三）学以致用

1.动手实践：《我来当班级卫生员！》，模拟伤口消毒和包扎过程（分组完成）2..分组活动：帮助政教处和体育老师拟定一份《运动与健康公约》 教师总结：

结语： 希望同学在平时的健身活动中能够安全第一，科学健身。

第五篇：生命在于脑运动

生命在于脑运动 ——听中国棋院原院长华以刚讲故事

无论讲棋还是处事，已经从中国棋院院长职位上退休的华以刚八段，总是和风细雨、温文尔雅。

华老说，1988年被称作世界围棋元年，这是围棋第一次有世界比赛。而新民晚报社创办的中国围棋天元赛，始于1987年，比世界围棋元年还早了一年。1988年，新民晚报与中国围棋协会创办了中日围棋天元赛，开创中国媒体举办国际新闻棋战的先例。

华老见证了一个又一个天元的诞生，也见证了中国围棋赶超日韩的历程。“退而不休”的他，依旧心系围棋，提携后辈。

我们就从28年前聊起。围棋天元的见证者

“感谢新民晚报，过去28年对中国围棋的支持。”这是华老的真心话。

那是一个令人感动的时刻。1987年，在时任新民晚报总编辑束纫秋的积极倡议和支持下，新民晚报发起创办中国第一项新闻棋战——中国天元赛。当时我国的职业棋手，一年仅有三四场比赛可打，而且也没有“网棋”可下，新民晚报的这一想法，深得人心，双方一拍即合。

由于时间仓促，当时即拟定3人直接参加：聂卫平和马晓春、曹大元，最后一个名额在16人的比赛中产生。华老透露，这样的安排难免引发队内一些不满，“但好在，围棋协会主要负责人陈祖德、王汝南等人有担当，有大局观，促成了比赛的顺利进行。”

次年，围棋第一次有了国际赛事。华老还是见证者，可他心里不是滋味。当时国人还以为世界围棋高手都是日本人，没想到，1988年首届应氏杯，曹薰铉打败聂卫平夺了冠。“曹薰铉回到韩国时，在机场戴上了花环，受到英雄般的欢迎，可谓凯旋。”在华老看来，当时两人棋艺旗鼓相当，只是聂卫平少许轻敌，“应氏杯的奖金有40万美元呢。从此以后，韩国围棋一直领跑。”年轻后辈的领路人

1997年，新民晚报又创办了中韩天元围棋赛。“新民晚报不容易，尽管起初看着韩国人捧起奖杯，但新民晚报有耐心支持围棋赛。到去年中韩天元赛举办了17届，中国棋手首次以9比8反超，终于，迎来了扬眉吐气的时刻。”华老继续娓娓道来。

2005年，常昊在应氏杯上打败韩国人崔哲瀚，“这，是中国围棋反弹的转折点。”华老的语速，稍许加快，分明透露出些许激动。

有一个细节，他一定要说。古力在同里中韩天元赛上夺冠后，在庆功宴上，当场拿起奖杯盛满了啤酒，并一干而尽。要知道，一个奖杯里的啤酒，可以抵上20杯！

从常昊到古力，再到如今的陈耀烨、柯洁，每一个棋手的成长，都离不开华老关切的目光。此番来到第28届同里杯中国围棋天元赛，当外界将更多的关注投向陈耀烨九段时，华老非常关心小柯洁，将他拉到一边，询问情况。柯洁妈妈透露，这次从北京到同里，如何坐车、现场联系等基本事宜，华老都帮忙张罗。

柯洁是谁？赛前，当大家对他感到陌生时，华老又帮忙介绍，“想当初，不满7岁的小柯洁初到聂道场，胖乎乎的，加之嘴巴又甜，颇招人欢喜„„”

身为上海男人，华老对自己的厨艺津津乐道。饭桌上，他向大家传授华氏招牌菜：四喜烤麸。绘声绘色的讲解，连端菜的服务员也听得入神。“最重要的是汁水收干的过程，这样才入味。”

烧菜，是题外话。但从烧菜的过程可知，华老注重细节、体贴入微的个性，一如他对一代又一代围棋后辈的关切。3 绘声绘色的解说员

30岁以上的围棋爱好者，很多是听华老的精彩讲棋而欣然入道的。

华老爆料，曾有棋迷写信到中国棋院，强烈要求他和徐莹搭档：徐莹和其他人组合，怎么看也不像“原配”，只有和华以刚在一道，才像是“夫妻”。讲起这个段子，华夫人在一旁听了，也笑得开怀。

华老的讲棋风格备受推崇。他经常会结合典故甚至笑料讲解，即使不太懂棋的观众也能乐在其中。凡是听过华老讲棋的人，都知道他会强调自己的水平并不比对局者强，相当谦虚。

很多不会棋的观众，也喜欢听他讲棋。华老透露：“北京有一位记者曾经对我说，他家里有两个人最喜欢听我讲棋，一位是他的岳父，一位是他岳父的保姆，他们只要看到电视中有我讲棋的节目，就不会换台。我问这位记者，他们会下围棋吗？这位记者说，不会，他们只是喜欢听。我觉得这是对我几十年讲棋最大的褒奖。”

“每次节目开始前，我都会说，各位棋友大家好；而很多人都喜欢说，各位棋迷大家好。一个‘友’字，一个‘迷’字，这两者的区别大家应该很容易明白，这就是我与别人讲棋的区别。”群众体育的推广者

今年4月3日，原全国政协委员华以刚被请到全国政协座谈会上发言，他的题目是：生命在于脑运动。

这个话题，是华老最爱谈的，“人老先老腿？窃以为，人老先老脑。”华老告诉记者，根据第六次人口普查，中国已有84%的省区迈向了老龄化。华老还透露，聂卫平动过手术后，有一天嘱咐华老：“身体才是最重要的，一定要保持运动。”

离开围棋一线的华老，更关注群众体育中的老年人这一群体。只要有合适的场合和平台，他必然推广“生命在于脑运动”。“我推荐智力运动，围棋、象棋、桥牌等等，都能帮助老年人手脑并用，延年益寿。”华老还呼吁，体育主管部门应该设计安排更多给老年人的健身活动场地，“智力运动室，建议不一定叫‘棋牌室’。现在叫棋牌室的，基本上就是麻将室。”

实际上，早在1994年4月3日，华老在《中国体育报》专栏中，第一次提出了生命在于脑运动的话题。“整整20年，我一直在强调这个话题。虽然我的能力有限，但只要有平台，我一定要呼吁。”“要像经营你的事业一样，经营好你自己的健康。”在同里的三天，华老逢人便说。本报记者 张建东 陶邢莹

华以刚

■1949年4月3日生于上海

■1982年被授予围棋职业八段

■曾任中国围棋队领队、中国棋院院长，现任中国围棋协会副主席。是与陈祖德、王汝南齐名的中国“围棋三老”