我骄傲——我是山村教师演讲稿(样例5)

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第一篇:我骄傲——我是山村教师演讲稿

我骄傲——我是山村教师演讲稿

说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。

我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。

那时去年冬天的一个早晨,我照例去查看学生的日记,当我来到一个学习成绩不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪。。。天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话:孩子,你很聪明,已经在考虑人生,老师真为你高兴。是的,你的处境确实不好,可是,每个人的成长历程上不一样的。也许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢!老师相信你是一个坚强的孩子,你和“小金花”一样,有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的,相信自己,没错的!在以后的日子里,我对她多了一声温暖的问候,多了一份母性的关爱。天冷了,摸摸她的头,问候一声,“小陶子,冷不冷啊?可要多穿点衣服呀!”当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑;取得进步时,给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助,送衣服,送鞋子,让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她,爱护她。渐渐地,她的不良情绪没有了,成绩也升上来了,恢复了孩子应该有的天真,活泼。有一天,我欣喜地在她的日记里看到:老师,谢谢你,谢谢你这些日子对我的关爱,我真想喊你一声妈妈,你就是我的亲妈妈。妈妈,这是心灵的呼唤,这是爱的回应,这是天籁之音啊!现在我每天看着她那天真灿烂的笑容,活泼的身影,听着她左一声右一声甜甜的“老师好”,我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢!我能真实的感觉到,生命的意义,生活的价值。做一名山村教师,真好!

在座的各位同仁,亲爱的老师们,对于我们来说,这平平常常算不了什么,可是,对一颗幼小的心灵来说:这是关心,这是爱心,这是器重,这是无法用语言来表达的,超越宇宙一切的,最崇高,最人性,最有爱的召唤力的感情。或许,我们不经意的几句话,成就的将是我们祖国的栋梁之材呢!

火花,之所以美丽,是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中,绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人,最绚丽的花炮。教师是平凡的,然而,平凡成就伟大,我们的一头挑着学生的过去,另一头却挑着祖国的未来,人类的希望。

我普通,我平凡,但我骄傲——我是一名光荣的人民教师,我的昨天是真实的,我的今天是充实的,而我的明天呢,一定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村教师的身份,我们催开的是鲜艳的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我骄傲——我是山村教师!

第二篇:我骄傲——我是山村教师演讲稿

[我骄傲——我是山村教师演讲稿] 说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨,我骄傲——我是山村教师演讲稿。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作山村小学教师。

我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。

那时去年冬天的一个早晨,我照例去查看学生的日记,当我来到一个学习成绩不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪。。。天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话:孩子,你很聪明,已经在考虑人生,老师真为你高兴。是的,你的处境确实不好,可是,每个人的成长历程上不一样的,演讲稿《我骄傲——我是山村教师演讲稿》。也许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢!老师相信你是一个坚强的孩子,你和小金花一样,有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的,相信自己,没错的!在以后的日子里,我对她多了一声温暖的问候,多了一份母性的关爱。天冷了,摸摸她的头,问候一声,小陶子,冷不冷啊?可要多穿点衣服呀!当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑;取得进步时,给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助,送衣服,送鞋子,让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她,爱护她。渐渐地,她的不良情绪没有了,成绩也升上来了,恢复了孩子应该有的天真,活泼。有一天,我欣喜地在她的日记里看到:老师,谢谢你,谢谢你这些日子对我的关爱,我真想喊你一声妈妈,你就是我的亲妈妈。妈妈,这是心灵的呼唤,这是爱的回应,这是天籁之音啊!现在我每天看着她那天真灿烂的笑容,活泼的身影,听着她左一声右一声甜甜的老师好,我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢!我能真实的感觉到,生命的意义,生活的价值。做一名山村教师,真好!

在座的各位同仁,亲爱的老师们,对于我们来说,这平平常常算不了什么,可是,对一颗幼小的心灵来说:这是关心,这是爱心,这是器重,这是无法用语言来表达的,超越宇宙一切的,最崇高,最人性,最有爱的召唤力的感情。或许,我们不经意的几句话,成就的将是我们祖国的栋梁之材呢!

火花,之所以美丽,是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中,绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人,最绚丽的花炮。教师是平凡的,然而,平凡成就伟大,我们的一头挑着学生的过去,另一头却挑着祖国的未来,人类的希望。

我普通,我平凡,但我骄傲我是一名光荣的人民教师,我的昨天是真实的,我的今天是充实的,而我的明天呢,一定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村教师的身份,我们催开的是鲜艳的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我骄傲我是山村教师!

第三篇:师德演讲稿:我骄傲,我是山村教师

尊敬的各位老师,亲爱的学生们:

大家好!说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。

我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。

那时去年冬天的一个早晨,我照例去查看学生的日记,当我来到一个学习成绩不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话:孩子,你很聪明,已经在考虑人生,老师真为你高兴。是的,你的处境确实不好,可是,每个人的成长历程上不一样的。也许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢!老师相信你是一个坚强的孩子,你和“小金花”一样,有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的,相信自己,没错的!在以后的日子里,我对她多了一声温暖的问候,多了一份母性的关爱。天冷了,摸摸她的头,问候一声,“小陶子,冷不冷啊,可要多穿点衣服呀!”当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑;取得进步时,给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助,送衣服,送鞋子,让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她,爱护她。渐渐地,她的不良情绪没有了,成绩也升上来了,恢复了孩子应该有的天真,活泼。有一天,我欣喜地在她的日记里看到:老师,谢谢你,谢谢你这些日子对我的关爱,我真想喊你一声妈妈,你就是我的亲妈妈。妈妈,这是心灵的呼唤,这是爱的回应,这是天籁之音啊!现在我每天看着她那天真灿烂的笑容,活泼的身影,听着她左一声右一声甜甜的“老师好”,我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢!我能真实的感觉到,生命的意义,生活的价值。做一名山村教师,真好。

在座的各位同仁,亲爱的老师们,对于我们来说,这平平常常算不了什么,可是,对一颗幼小的心灵来说:这是关心,这是爱心,这是器重,这是无法用语言来表达的,超越宇宙一切的,最崇高,最人性,最有爱的召唤力的感情。或许,我们不经意的几句话,成就的将是我们祖国的栋梁之材呢!

火花,之所以美丽,是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中,绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人,最绚丽的花炮。教师是平凡的,然而,平凡成就伟大,我们的一头挑着学生的过去,另一头却挑着祖国的未来,人类的希望。

我普通,我平凡,但我骄傲——我是一名光荣的人民教师,我的昨天是真实的,我的今天是充实的,而我的明天呢,一定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村教师的身份,我们催开的是鲜艳的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我骄傲——我是山村教师!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第四篇:我是教师 我骄傲

我是教师

我骄傲

在一节讲《感谢师恩》的公开课上,授课老师问学生:你最想对你的老师说的一句话是什么?学生们齐声响亮的回答:老师,您辛苦了!在场所有的老师都被感动了,一片的掌声。为了学生的这一句话,我们甘守三尺讲台,“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我是教师,我无悔我的选择,身为教师,我为我的职业感到骄傲和自豪!

弹指一挥间,二十年,就在我站在讲台上抑扬顿挫的讲课声中,在我埋头批改作业的笔尖下,在无数次上课下课的铃声中划过。从教二十年,带毕业班十六年,看一批又一批的孩子信心满满走出校园,走进高中,走进社会。我则坚守着我的三尺讲台,继续守护着又一批孩子们的梦想。

二十年前,我走出泰安师专大门,走进西张庄中学的校园,在稍显简陋的教室里,我迎来了我的第一批学生。站在讲台上,看着孩子们期待的眼神,稚嫩的笑脸,我忽然意识到教师这个词的分量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣,教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。学高为师,身正为范,我是孩子们的老师,要教好学生,我自己必须努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己”。

站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。在讲台上,我们就成了孩子们眼中的百科全书,在孩子们渴求和信赖的目光中,我感觉到身为教师的神圣和庄严。我是学生的老师,我还是孩子们的知心朋友。在学生的身边,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”,我都会收到以前或现在的学生送来的贺卡,里面写着一句问候,一句祝福,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐,这种甜蜜的感受并不在于学生的物质回报,而在于桃李芬芳时的满足感和成就感。

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”。的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。我是教师,我为我的职业骄傲!

第五篇:我骄傲我是一名教师

我骄傲我是一名教师

王栋:在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有宝石般闪亮的职业。合:我骄傲我是一名教师

杜主任:在无数奉献和进取的篇章中,我拥有金子般闪亮的一页。合:我骄傲我是一名教师

吴丽艳:我是一名教师,我把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,高高挂在我的头顶

赵君:让他燃烧了诗意和激情,让他照亮我的心理和行程。

杜娟:让他点燃我的智慧和活力,让他升华我的毅力和爱心。

合:我是一名教师,我把手中的红烛高高挂起。

王栋:只要我的歌曲能翱翔蓝天 杜主任:只要我的雏鹰能鹏程万里 赵君:只要我的信念能坚如磐石 吴丽艳:只要我的理想能永远年轻

杜娟:我情愿燃烧我的每一寸躯体,用我的青春乃至整个生命。

王栋:在跳动的烛火中升华,在奔腾的血液中燃烧,我骄傲我是一名教师。

杜主任:我是一名教师,我在春天的土地上播种,我栽下每一棵幼苗,等待它繁花似锦。

吴丽艳:我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝。

赵君:我播种优秀品德,我播种高贵情感

杜娟:我用语言播种,我用彩笔耕耘。合:我们用汗水浇灌,我们用心血滋润。王栋:只要我的幼苗能长成参天大树,我不悔。

四女:我不悔 粉笔灰满怀我们的双臂。杜主任:只要我的希望能把他们的前方照亮,我宁愿

四人:我们宁愿把自己化为灰尘。

吴丽艳:我是一名教师,三寸讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。

赵君:因为热爱,我深情的演绎着我的人生。

杜娟:因为执着,我微笑着写下希望,擦去功利。

王栋:为什么我的眼中总是饱含泪水? 杜主任:为什么我的心里波涛汹涌? 吴丽艳:因为我的爱如此深沉

赵君:我的执着早已在土地里扎根。杜娟;我骄傲我是一名教师

合:我们骄傲。我们是教师!

王栋:我是火种将心灵之火点燃。

杜主任:我是石子将学子们前进的道路铺平。

吴丽艳:我是阶梯,将学子们的理想高高托起。

赵君:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道

杜娟:我不是桥梁,但我的事业是桥梁 王栋:我不会让我的清泉变为一潭死水 杜主任:因为我知道

三合:我不是未来,但我的事业是未来 王栋:在高大的灌木面前我不曾悲哀

杜主任:因为大地不会忘记小草的绿色 吴丽艳;在宽阔的海洋面前我不曾凄凉 赵君:因为我拥有大海一样的胸怀

杜娟:我骄傲我是一名教师,我是一名教师,我无怨于自己的奉献

合:我是一名教师,我无悔于自己的选择。我是一名教师,我无悔于自己的称号。我骄傲,我是一名教师!

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