第一篇：我的梦想(赵志涵)
我的梦想
江苏省南通市通州区石港小学四（5）班赵志涵
暑假里，我读了《今天我当家》这篇文章，小作者的自理能力那么强，我真的很羡慕，我不禁有了一个想法，想让大人知道我是个有能力的孩子。
今天，我很幸运地参加了南通电视台的义卖报纸资助寒门学子的活动。到了活动集合地点，电视台的叔叔给我们发了印有“爱心义卖圆梦行动”的红色T恤衫。我们穿上统一的衣服，各自领了一些《南通周刊》，开始卖报了。
起初，我胆子很小，又不敢和路人说话，手中的报纸一份也没卖出去。看着其他小朋友都卖出去了，真是心急如焚。我就跟在有经验的大哥哥后面，看他如何卖报。我感觉大家都在一起，报纸肯定不咋好卖。我便边走边停，不知不觉走到了电梯口，一会儿，电梯门开了，我试着和走出来的行人交流了一番，几分钟过后，我手上的报纸一份份减少了，而手中的钱币便越来越多了。
我激动地拿着钱，把它小心翼翼地投入了募捐盒。接着，我又领了些报纸去卖了„„
时间飞快，活动转眼结束了，我的小胳膊、小腿都酸死了，但是我很开心，我实现了我的梦想啦！
指导老师：潘亚锋电话：***QQ：1571502361
通联：226351江苏省南通市通州区石港小学
第二篇：我的梦想 赵旺
我的梦想
邹平县魏桥镇里八田小学六（）班赵旺
每个人都有五彩斑斓的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名军
人。
我之所以想成为一名军人，是因为，他们是守卫国土的卫士，时
时刻刻地保卫着祖国，不让敌人侵略我国一分一毫。当然当兵是最辛苦的也是最危险的，军人的训练是残酷的，需要经得起北风呼啸的严寒，需要抵挡住那骄阳似火的酷热，流血受伤不在话下，不过几乎每一位军人都受过伤。实战时，战况瞬息万变，敌人冰冷的子弹如雨点般的向你射来，你必须想尽办法躲开它，如果你不幸被射中，也要坚强，中国人，流汗，流血，不流泪。
当一名军人不仅要有强壮的体魄；还要有聪明的头脑，国家需要的不仅仅是英勇善战的军队；更需要高科技武装设备的军队。因此我要努力学习科学文化知识。
我为实现我的梦想努力着，梦想在心里时不时地提醒着我好好学习。
向着军人这个响亮的称号努力！
（指导老师沈萍）
第三篇：《我有一个梦想》说课稿 赵志强
《我有一个梦想》说课稿
桓台一中高三语文组赵志强
各位评委老师大家好：今天我说课的篇目是《我有一个梦想》，下面我将从教材分析、教法、学法、教学手段、教学过程、板书设计几个方面来对本课进行说明。<说教材>
《我有一个梦想》是鲁教版高中语文必修教材第五册第四单元的第二篇讲读课文，文章中马丁•路德•金旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想，是一篇政治演讲词。《教学大纲》对演讲词的要求是了解演讲词的一般特点，分清逻辑层次；领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言。
<说目标>
学习本文不仅有助于提高学生语言表达能力，而且能激发学生为实现理想不断奋斗的精神。基于《教学大纲》和《新课标》提倡的三维教学目标的理念，我确定了以下教学目标
（一）知识目标：
进一步了解演讲词的特点；结合背景资料理解演讲目的及意义。
（二）能力目标：
揣摩重要语句，体会演讲词激情飞扬、极富感召力的语言特点。
（三）德育目标：
理解“梦想”的深刻含义，树立为远大梦想而拼搏的崇高志向。
<说重、难点>
教学重点：
理清演讲思路，了解演讲词的一般特点，指导学生学习并应用到写作中去。教学难点：
结合学生的年龄及心理特征，把“结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实，领悟作者演讲的目的及意义。”作为本课教学难点。
<说教法>
依据《新课标》“教师为主导，学生为主体”的教学思想，首先要激发学生学习的兴趣，变要我学为我要学。我采取的教法是：
1、情景激趣法。通过播放录音和展示图片资料，激发学生学习的兴趣，开阔学生的视野；
2、点拨法。《诱思探究教学论》中指出：“变教为诱，变诱为导。”通过教师的点拨，开阔学生的思路，激发学生思维的火花。
<说学法>
根据《新课标》对常用应用文教学的建议和“以生为本”的思想，我采取下列方法激发学生的兴趣，让学生在快乐中学习，在游戏中学习，以达到学以致用的目的：
1、诵读法。在反复诵读中，体会作者饱满的激情。
2、“自主、合作、探究”法。《新课改》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，课前让学生充分预习，课堂教学中有意识培养学生“主动探究、团结合作、勇于质疑”的精神。<说教学手段>
多媒体辅助教学
<说教学过程>
【导入文本】
春笋做着翠竹的梦，沙砾做着大漠的梦，滴水做着沧海的梦，星火做着燎原的梦。是
1的，有梦才有远方，有梦才能飞翔。今天，让我们跟随马丁〃路德〃金去找寻他的梦想。（板书：我有一个梦想马丁·路德·金）
【学习目标】
接下来多媒体出示本节课的学习目标：
1、反复诵读，在诵读中体会作者的情感。
2、揣摩重要语句，体会演讲词激情飞扬、极富感召力的语言特点。
3、理解“梦想”的深刻含义，树立为远大梦想而拼搏的崇高志向。
【咬文嚼字】
我们常说，字顺方能文通。在走进文本之前，我们先来咬文嚼字，夯实基础。（请同学读“注音”“释义”，大家一起纠错，全体同学齐读，夯实基础。）多媒体出示注音、释义：
【文本寻梦】
咬文嚼字，扫清阅读障碍；文本寻梦，深入文章内核。文章的标题是“我有一个梦想”，那么中心词应该落在——“梦想”上。
现在请同学们跳读文本，快速找到梦想所在的段落，并高声地、自由地诵读这一部分内容。
请同学有感情将自己喜欢的一个梦想读出来，并说明细化的理由。
是的，这一个个“梦想”犹如一幅幅美丽的画卷，是那样令人心驰神往！然而马丁〃路德〃金说“我有一个梦想”，而我们明明看到他一连串的“梦想”，这是否矛盾呢？为什么？（不矛盾，应为这一连串的梦想都有着他们共同的落脚点，那就是——民主、平等、自由、正义）
板书：民主、平等、自由、正义
请小组合作探究、找出原因所在。
明确：生活的压榨、经济上十分贫困、政治上遭受歧视
黑人兄弟备受摧残的生活现状可谓是“骇人听闻”。那么，我们的黑人兄弟将以怎样的方式、怎样的手段、怎样的态度、打破这地狱的牢门，走向幸福的天堂呢？
小组合作探究，在原文找到依据的同时，注意高度的概括。
现在采取抢答的方式回答，试着让我们的答案有理有据。
黑人兄弟争取平等、自由、正义的态度是坚决、彻底、毫不退缩的。因此，当面对“你们什么时候才能满足”的质问和挑衅，演讲者金应该以怎样的语调与情感予以还击呢？
请一位同学试着朗读10、11自然段，注意我们强调的朗读要领。
在读出语言轻重、语调抑扬的同时，更要读出作者的感情来。什么样的感情呢？（义愤填膺、怒不可遏之情）
再请同学朗读12、13、14自然节，试着将感情及语调的高低起伏读出来。
（学生朗读后，教师点评：这位同学的朗读铿锵有力、掷地有声，可谓是正义逼人、豪气冲天。）
演讲词抑扬顿挫之美，排山倒海之情，同样演绎了马丁·路德·金义无反顾、视死如归的悲壮一生。他一生三次被捕，三次被判刑。这位始终倡导“非暴力抵抗”的倡导者，却死在了枪弹的暴力之下，年仅39岁。
试问：在“非暴力抵抗”的倡导下，当年马丁·路德·金用生命呼喊出的那个“梦想”，在半个世纪后的今天是想了吗？
我们采取自由辩论的形式，请同学们见仁见智，积极发表自己的见解。
我想，非暴力不是万能的，但无视非暴力是万万不能的。半个世纪后的今天，金的“梦想”实现了，但未完全实现。在美国，越来越多的黑人享受和白人同等的权利，从拳王阿里到迈克尔乔丹，从前任美国国务卿鲍威尔到新当选的美国历史上第一位黑人总统奥巴马，无不证明着黑人地位的提升。但同时，民主的天空之下依然还有阴翳，自由的乐章里仍然有着不和谐之音，像美国黑人明星胡比-戈德堡因讥讽布什丢掉工作，纽约的贫民窟的悲惨程度更胜非洲的难民营，等等。只要这个世界还有不公平、不平等现象的存在，金的呼喊和“梦想”不该也不会褪去他思想的光芒。
【放飞梦想】
千万不要错误地认为“梦想”只是少数大人物的权利，不，这是每个生命都有的天赋之权！
雄鹰有翱翔蓝天的梦想，骆驼有行走大漠的梦想，猛虎有长啸深山的梦想，蛟龙有翻江倒海的梦想。在座的诸位同学，你有怎样的梦想呢？
现在，请以“我有一个梦想”为开头，写一组排比句，用美妙的语言告诉大家哦你的魅力梦想！
（小组交流、推荐、到前台展示）
梦想永远是美丽的，永远然人期待、让人向往！其实，作为教师，我也有我的梦想。借用孟子及毛泽东恩师杨昌济之言那就是“得天下英才而教育之”“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”虽难为亦当为之，虽能力有限，也要豪气冲天！【收束全文】
是的，无论什么样的生命都有绽放的权利。愿世界永远民主、平等、自由！让“梦想”之花，在我们每个人的心中绽放。
【布置作业】
以“我有一个梦想”为题，写一篇演讲稿，并搜集一些关于演讲的常识，下节课在班里试着演讲。
【板书设计】
我有一个梦想
马丁〃路德〃金
民主、平等、自由、正义
第四篇：赵楚涵《他们笑了》
他们笑了
笑，是人类最美的语言。
当东方出现鱼肚白的时候，大街洋溢着欢笑，勤劳的清洁工人们，还在街道忙碌着，忙碌着„„ 他们的汗水一滴滴躺下来，身后出现的是干净整洁的街道。
那时，他们笑了，满意地笑了。
当太阳升起的时候，城市洋溢着欢笑，医院里的“白衣天使”们
还在病房里忙碌着，忙碌着„„ 她们的汗水一滴滴躺下来，双手捧起的是一个个可爱的新生命。
那时，她们笑了，甜甜地笑了。
当月亮挂到树梢时，每个家庭都洋溢着欢笑，敬业的交警叔叔们
还在马路上忙碌着，忙碌着„„ 他们的汗水一滴滴躺下来，换来的是城市道路的畅通无阻。
那时，他们笑了，灿烂的笑了。
当接近黎明的时候，睡梦中的人们洋溢着欢笑。可敬的消防队员们
还在火海里忙碌着，忙碌着„„ 他们的汗水一滴滴躺下来，扑灭的是丛丛燃烧的大火。
那时，他们笑了，开心地笑了。
笑，是人最美的语言！
第五篇：我的梦想赵一宽
我的梦想
纪昌庄小学五年级一班赵一宽
我有一个梦想，那就是让中国富强起来。让每家人都富裕起来。
我相信，这不仅是我一个人的梦想，这是千千万万个中国人的梦想，这是中国人的中国梦！
中国是一个有着5000多年历史的东方大国，中华民族靠自己的勤劳智慧，创造了世界领先的古代文明，对人类做出了巨大贡献。但是在近代，中国落后了。中国就是一块肥肉，其他国家就是一只只饿狼，正虎视眈眈地盯着中国，一个个丧权辱国的不平等条约，一次次战争赔款就正式在一点点把中国送给其他国家呀!
中国的前辈们一次次反击，一次次失败，直到出现了中国共产党，我们才开始打胜仗。
改革开放后，中国的面貌发生了巨大的变化，中国的发展日新月异，国际地位明显提高了。这就是今天的中国，我们的国家为世界所瞩目！
我的中国梦是国富民强的梦，我们每个华夏儿女都希望自己的祖国强大，希望自己的家庭致富，希望自己的生活幸福，希望每个人都能体面而有尊严的活着，自食其力，受人尊敬……
对于这个让中华民族充满希望的梦想，我作为一名五年级的小学生，从来没有像今天这样充满信心。我好像看到了中国梦实现的情景，那里有世界上最华丽的词汇都无法形容的美好！
在我心里，我的梦想就是中国梦。就是我们每个平常人的希望的梦。这个梦要想实现，离不开我们每个普通人的努力。我们小学生要脚踏实地，文明守纪，勤奋学习；我们每个中国人都尽好自己的本分，那么，我们的梦就能够早日实现。为了我们强国富家的美丽的梦想，让我们从现在开始，行动起来吧！
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