初中思想品德基本功大赛方案(南京)1

第一篇：初中思想品德基本功大赛方案(南京)1

南京市基础教育青年教师教学基本功大赛

初中思想品德比赛方案

根据苏教基2011[34]号和苏教研[2011] 39号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》要求，结合我市本学科特点，制定本方案。

一．比赛项目及办法

（一）通用技能

1．粉笔字

所有选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。

2．即兴演讲

全体选手赛前抽签决定比赛顺序，到指定封闭区域侯赛；依次进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备2分钟，演讲时间3分钟。完成比赛的选手不得返回候赛区域。演讲内容以社会热点问题和时政评析为主。

3．教学设计和课件制作

课题指定为人教版《思想品德》七、八、九年级教材某课的内容。

步骤（1）选手抽取上课顺序。（2）选手全部进入封闭的候赛区，依次在赛前3个小时获得比赛课题，进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材和电子素材包独立备课。（3）完成1课时（45分钟）教学设计，制作好课件，做好课堂教学的准备。（4）按要求打印出教学设计，上课前交评委。

（5）进入电脑房和上课教室后，均不得返回候赛区域。备课时间为3小时。

4．课堂教学

采用模拟课堂现场教学形式进行。选手面对评委上课，但不与评委互动；在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。模拟课教学时间为20分钟。

（二）专业技能

1．专业知识与能力测试

采取闭卷、笔试方式进行。题型有客观题、主观题等。测试内容包括：（1）《思想品德》课程标准的理解与践行；（2）《思想品德》教学专业知识；（3）典型中考试题评析；（4）中考试题命制。测试时间为120分钟。

二．评分规则与评价标准

通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能评分标准另行确定。

通用技能项目权重为60%。其中，粉笔字权重10%；即兴演讲权重10%；教学设计与课件制作权重20%；课堂教学权重20%。专业技能项目权重为40%。

本学科上述5个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该每项的权重，累加后即为该选手所得总分。

第二篇：教师基本功大赛方案

为深入推进我校新型教师校本培训能级模式的实施，全面落实教师有效研修“八项能力”建设目标要求，根据荆东教师[XX]1号文件精神，现就我校开展教师百日基本功训练竞赛活动作如下安排：

一、活动参与对象

年龄40负及以下（1970年及以后出生）的教师，其他教师可自愿参加。

二、竞赛活动主题

说好普通话，写好规范字，上好有效课。

三、竞赛活动具体内容

1、普通话训练竞赛

（1）扎实开展普通话培训与训练工作，对全体参与对象集中进行一次普通话再测试。

（2）选派5名教师组队参加全区普通话比赛活动。

2、钢笔字训练竞赛

（1）宣传推广青山小学钢笔字速成训练经验，形成自觉习字氛围。

（2）选派2名教师参加全区种子教师集中培训。

（3）全体参与对象按规定完成相应练习作业。

（4）认真组织开展练习作业展评竞赛活动，并选送优秀作品参加全区竞赛。

3、有效课堂教学训练竞赛

按照本期听评课活动安排，全体参与对象认真上好一节有效课，学校、教研组专项考评，并对优异者予以奖励。

四、竞赛活动要求

1、成立竞赛活动领导小组。贾泽富任组长，张海涛任副组长，邓承清、陈志森、何先银、刘恒忠、郑景福、赵云菊、蔡珍平、杨焕平、张静波、鲁春霞及全体教研组长为组员，下设办公室，由教科室负责具体事务。

2、全体参与对象要积极参加活动，不得无故缺席。

3、活动结果将纳入教师有效研修考评的一项重要内容。

第三篇：小学教师基本功大赛方案

2014年明德学校教师基本功大赛方案

为进一步落实课堂教学达标活动，提高我校教师的整体水平和综合素质，提高教学效益，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，从而提高教师的教学技能水平和教学能力，为广大教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台，培养教师严谨笃学，爱岗敬业精神，进一步提高教学能力，更好地担负起教书育人的重担，从而打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，加强学校自身内涵发展,进一步提高学校教育教学质量，我校决定在教师中开展基本功竞赛活动。

一、活动时间

2014年5月20日-21日星期二、三

二、活动主题

展技能、亮风采、强内功、促发展

三、参赛对象学校全体教师

四、活动地点

学校电教室（普通话、粉笔字）

五、竞赛内容及时间安排：

三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）一话（普通话）

要求：钢笔字、毛笔字交作品参评。钢笔字、毛笔字内容为“教育名言”（自选），抄写要规范格式，杜绝代写。若发现代写，取消参与奖。参评作品上交时间：2014年5月23日前以年级为单位统一交教导处。请年级组长提前到小卖部领取笔、墨及统一规格的作品纸。

粉笔字5月20日（周二）上午在电教室现场比赛，晨读课即开始比赛，第一节为综合科老师及没课的语文老师参赛，第二、三节没课的老师请逐节参加。粉笔字比赛时间只安排一上午。请吴均意主任、方标老师晨读课即到电教室现场拍照。

普通话5月21日（周三）上午在电教室现场比赛。参赛老师安排与粉笔字比赛安排一样。请评委组成员晨读课准时到电教室集合。

温馨提示：1968年12月31日前出生的老师粉笔字、普通话免赛，但毛笔字、钢笔字必须交作品参赛。

六、评委小组

评委组成员：张荣华吴均意余江鸣苏小栋赵祖福

七、现场比赛的内容及要求

1、普通话

每人诵读一段话。要求用普通话，发音准确，清楚，没有读错字，声音响亮适中。（诵读内容不需自己准备，采用抽签形式决定内容）

2、粉笔字

抄写一首学生课本中的古诗

八、奖项

所有参赛教师均有参与奖。另各项设一等奖2名 二等奖3名 三等奖若干名。

明德学校教导处

2014年4月30日

第四篇：教师基本功大赛方案

南充市高坪区凤凰小学

教师基本技能大赛方案

为进一步推进教学质量，提高我校教师的整体水平和综合素质，提高教学效益，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，从而提高教师的教学技能水平和教学能力，为广大教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台，培养教师严谨笃学，爱岗敬业精神，进一步提高教学能力，更好地担负起教书育人的重担，从而打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，加强学校自身内涵发展,我校决定在教师中开展基本功竞赛活动。

一、活动时间

2014年5月15、16日

二、活动主题

展技能、亮风采、强内功、促发展

三、参赛对象

40岁以下的全体教师

四、活动地点

学校教室

五、竞赛内容：

1.三笔字2.简笔画

六、评委小组

评委组成员：刘桂生 李淼 杨明忠 唐反帝 张发杰

七、竞赛详细内容及要求 1.三笔字

比赛书写的要求：

（1）书写采用规范简体字，书写无错别字、漏字。

（2）用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。

（3）结体横平竖直，重心安稳，排列匀称。

（4）章法根据不同字体安排，以美观漂亮为标准。2.简笔画 简笔画的要求：（1）画规定简笔画15个（2）自选画10个（3）所画图形要生动形象

八、奖项

所有项目分单项设奖，其中一等奖1名，二等奖2名，获奖教师学校将给予物质和精神奖励。其中一等奖奖金300元，二等奖奖金200元，学校对所有参加的选手予以奖励，凡交齐练习资料的教师予以奖励100元。不交资料的不予以奖励。

高坪区凤凰小学 2014年4月15日

附：参赛人员名单

罗果城 王道国 杨朝凡 刘 杨 梁 飞 雷红君 赵智慧 张 恒 胥 凤 吴小君 李玲俐 张 娟 舒青华 刘 珊 李冬梅 何婧灵 蒙 涛 王 瑶 宗美辰 翁小勇

第五篇：教师基本功大赛方案

新镇中心校寄宿区青年教师基本功比赛

方案

在新课程教育改革的今天，为了尽快满足新型课堂教学的需求，遵循“打铁还需自身硬”的道理，努力提高我校教师教学能力和水平，以赛带训，强化练兵，调动教师教学工作积极性、主动性、创新性，打造一支精兵队伍，更好服务于教学工作，同时给大家提供施展个人风采的平台，特组织此次教师基本功大赛活动。

参赛教师：1980年1月1日以后出生的所有科任教师。比赛项目：

1、“两笔字”，即钢笔字和粉笔字。

2、朗诵。

3、教案、课堂教学。

4、新课程标准。

比赛方式：钢笔字，现场小楷纸正楷书写指定内容；粉笔字，现场小黑板正楷书写指定内容；朗诵，所有教师现场表演，内容自选，评委当场打分；课堂教学，参赛教师提前一周抽签定课定时，评委听课，当场打分；教案，课后上交讲课教案；新课程标准，闭卷答题。

比赛时间：2014年5月12日——5月23日

表彰：每项评委打分平均分为单项成绩，“两笔字”20%、朗诵20%、教案、课堂教学50%（40%+10%）、新课程标准10%总和作为综合成绩。单项奖前五名；综合奖一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

评委：

新镇学区中心校

二O一四年三月