2011-2012三年级语文下册第一单元测试题(答案)

第一篇：2011-2012三年级语文下册第一单元测试题(答案)

2011-2012学年度三年级语文下册第一单元测试题

班别__________姓名__________分数_________

一、看拼音，写词语。（12分）

yǎnzîuqīngtíngjùlǒngliánpeng（演奏）（蜻蜓）（聚拢）（莲蓬）lûâguîzýngtiünwànzǐqiünhïng（掠过）（增添）（万紫千红）üiüijǐjǐpiünpiünqǐwǔ（挨挨挤挤）（翩翩起舞）

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分）

凑．成（chîucîu√）嫩．叶（nângnân√）几痕．细线（hãn√hãng）绿丝绦．（tiüotüo√）花骨．朵（gū√gǔ）一幅．画（fúfù√）一转．眼（zhuǎn√zhuàn）裁．出（cái√chái）

三、给多音字组词。（6分）

shì（似的）zhuàn（转圈）quün（转圈）

似转圈sì（相似）zhuǎn（转学）juàn（羊圈）fú（仿佛）xíng（行为）hǎo（好人）佛行好fï（大佛）háng（银行）hào（好学）

四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）

（美丽）的羽毛（轻快）的翅膀（剪刀似）的尾巴（可爱）的燕子（茂密）的森林（好听）的赞歌

五、我会组词。（8分）

燕（燕子）泳（游泳）裁（裁剪）掠（掠过）艳（鲜艳）咏（歌咏）栽（栽树）惊（惊讶）沾（沾上）蜻（蜻蜓）连（连长）壮（强壮）粘（粘贴）晴（晴天）莲（莲蓬）妆（化妆）

六、找伙伴（连一连）。（8分）

一支一阵金光 一身翅膀微风 一对歌曲一眼珍珠

七、我来背写古诗。（8分）

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

八、阅读。(19分)

（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

照样子，写一写。（2分）

挨挨挤挤平平安安高高兴兴

2、读课文，填一填。（3分）

刚开的荷花：才展开两三片花瓣儿。全开的荷花：露出嫩黄色的小莲蓬。苞欲放的荷花：看起来饱胀得马上要破裂似的。3.用“ ”画出文中的比喻句（2分）

4、课文写白荷花时，用上了“有的„„有的„„有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）

大扫除开始了，同学们有的扫地，有的拖地，有的___擦玻璃___。

（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分）美丽的福海啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）2.写出下列词语的近义词。（2分）

环绕——（围绕）艳丽——（美丽）

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 清澈见底、平静、清绿，并把它分别比作 水晶石、明镜、翡翠。然后写了像个大托盘的 群山 和好似珍珠的 小岛，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分）4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分）

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

九、我爱习作。（25分）

你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

略

尊敬的赞助商：

**于200X年X月X日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

一、行性分析

1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。

2、在校大学生达XXXX余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为XXXX左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。

3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。

二、宣传方式

1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）

3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）

4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传

6运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动 7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。

8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

10调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）

11、在运动会期间在校内设立咨询台

三、宣传效应:

希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利

1.海报和宣传单会注明"本次活动由***公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单 4.优秀运动员的奖品由公司提供.5.横幅有标明赞助商

备注：赞助费达2000元的，商家可参与颁奖

四、活动经费预算 场地租用费 500元 宣传展板 300元

后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元 保安工作人员、秩序维护员，0.00元 宣传人员 200元

设备：运动会所用器材使用费。600元

宣传材料管理及维护费用 0.00元 预计赞助费用总计： 2000元

五、赞助活动意义

增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

活动地点：XX体育场

涉外事宜：校团委（具体由校团委学生会负责）赞助单位：

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!

第二篇：人教版三年级语文下册第一单元测试题及答案

人教版三年级语文下册第一单元测试题及答案

姓名：

一、看拼音，写词语。（10分）

chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng（）（）

（）（）wǔ dǎo

qīng tíng

yīn fú guāng caǐ duó mù

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（8分）

胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（）忆（）曾（）蜓（）咏（）亿（）增（）挺（）泳（）

三、按要求排列下面的字。（6分）拢 倦 谱 符 塞 佛 咏

1．按笔画从多到少的顺序：__________________________ 2．按音序：________________________________________

四、根据课文内容填空。（6分）

1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像__________聚拢来，形成了__________的春天。

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。

五、选词填空。（4分）寂静 安静 宁静平静

1．风停了，湖面又恢复了（）。2．上课铃响了，教室里逐渐（）下来。

3．夜晚，这片松树林里（）无声。4．清晨，（）的校园显得很美。

六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分）____________________________________________________________ 《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。

七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）

1．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。2．春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。

3．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4．（）日依山尽，（）河人海流。5．（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。

九、阅读短文，回答问题。（14分）

放风筝

①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。

②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪

明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。

③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。

[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！

[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）

风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）

3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：______________________________。（5分）

4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（3分）

十、作文。（30分）

春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。

第三篇：三年级语文下册第二单元测试题

第二单元以考代练

一、根据语境写词语。

chèn shānshí bì fàn qǐ

老人那白得耀眼的（）碰到了（）上，脸上（）了不满的神情。Zhòu jiàngjī hán jiāo pòdǒu qiào

晚上，山上气温（），老人（）

，他沿着（）的山坡 lí míngtè shū

走了大约十几里路，到第二天（）时分，终于见到了那个（）的客人。

二、给带点的字选择正确的读音画对号。

湛蓝（zhànshèn）饲养（sīsì）

苇秆（gǎngān）．．．濒临（bīn

pín)

超载（zài

zǎi）

咆哮（páo báo）．．．

三、将成语补充完整，再选择成语填空。

长途（）（）

饥寒（）（）

成（）上（）

郁郁（）（）

（）有（）有

各（）各（）

不（）而（）

沉默（）（）

1、ABAC式的词语有__________，我还能再写两个___________、___________

2、同学们_________地来到小刚家，为生病的小刚补课。

3、教室里顿时炸开了锅，只有文静的英子___________。

4、选择一个成语造句。

___________________________________________________________________

四、根据语境填形近字。

1、一个来自（）士的小女孩（）起一个很大的盘子，嘴里不停地（）着气儿。

2、我目不转睛地盯着（）起微波的湖水，眼睛一下也不敢（）。

3、望着刚刚（）种的小树苗，心中承（）了无限希望。

五、回顾所学知识填空。

1、山谷中，早先有过一个_______的小村庄。山上的森林__________，村前河水__________，天空_________，空气__________。

2、居民们（）走出家门，（）严寒，顶着（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。

_________说明了救助燕子的人很多；_________写出了寻找燕子的范围广。_______、________、________三个动词体现了气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。

3、“大雨没喘气儿”运用了_______的修辞手法，形象的说明了______________________。

4、_____________________，竹溪村路板桥斜。

5、为了让天空更蓝，让河水更清，让我们生活的环境更加美好，请你设计一条保护环境的标语______________________________________________

6、______对浊，廉对_____；奖对_____,_____对劣。

我还能写两个类似的 _____对_____；_____对______。

六、按要求完成下列句子。

1、例句：蒲公英的花可以张开合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

从树上垂下无数柳条。

从树上垂下无数像_____________一样的柳条。2.燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？（改为陈述句）__________________________________________________________。

3.一个善良的小女孩在覆盖着皑皑白雪的山间四处寻找冻僵的燕子。（缩写句子）_________________________________________________________。

七、选择恰当的关联词填空。

尽管......还......因为......所以......虽然......但是......不但......而且......1、那棵挺立在公路旁的橡树（）高大，（）粗壮。

2、（）太阳离我们很远很远，（）看上去只有一个盘子那么大。

3、（）它那样机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

4、每家每户的生活（）富有了，（）森林里的数目却在一天天减少。

八、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。1.疾：①病

②快

③恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）

．（2）恶疾缠身，使我不能远行。（）

．（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）． 2.迫：①逼，威胁

②（十分）接近，靠近

③急

（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（）

．（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）．（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）．

九、阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）从文中找出下列词语的近义词。

等候—（）

锋利—（）

（2）这两个自然段抓住了翠鸟_______的特点来写，_______写出了翠鸟等待小鱼时注意力十分集中样子，我知道形容注意力十分集中的成语有_________、_________。

（3）“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话______体现了翠鸟飞行速度极快的特点。（4）“ 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”这两句把_________和_________对比，突出了翠鸟动作_________的特点。

（5）用“____”画出文中的比喻句，这句话把_____比作_______，表现翠鸟_________。

（二）课外阅读

_______________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）

（）的细雨

（）的露珠

（）的绿叶

（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）（1）形状：______________

（2）颜色：开始呈_________，后来__________

3、用“______”画出一个比喻句。

4、短文是按______顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、_________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“______”上。

6、文中最能表达作者感情的句子是_______________________________

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

___________________________________________________________________

九、作文。

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇200字左右的作文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：三年级语文下册第一、二单元测试题

三年级语文下册第一、二单元测试题 姓名成绩

一、看拼音写词语10

ɡǒnɡqiáopāoqìyōuměiyǔzhòutànsuǒ

（）（）（）（）（）Shàngfēngkuángfēnggūéryúkuàiméi huā

（）（）（）（）（）

二、近义词12

匆忙——辽阔——无边——

抖动——呼唤——喜欢——

阻拦——秀丽——征求——

三、在括号里填上适当的字或词语18

一（）歌曲一（）小雨一（一（）清泉一（）画卷一（（）的春天（）的赞歌

四、扩句61、阳光照在院子里。

（）的阳光照在（2、天空飘着白云。

（）的天空飘着（五、选词填空。10

严格严厉严肃

1、他一向很（），从来不随便说笑。

2、新来的班主任对我们要求很（）。

3、今天老师（）地批评了我，说我不该把作业借给同学抄。

熟悉熟练

1、他对这一带地形特别（）。

2、我能（）地使用电脑。

六、默写古诗一首8

大概——枯萎——立刻——）羽毛）阳光）的花瓣）的院子里。）的白云。（七、阅读14

前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。

2．填空：笸箩里放着、、和。

3．特别引人注目的是。

4．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。

八、我会写22

过新年了新的一年又开始了，大街小巷无不洋溢着喜悦的气氛。以新年为话题，写一遍作文。

第五篇：六年级下册语文试题-第一单元测试题（无答案）

部编本教材语文六年级下册第一单元测试题

亲爱的同学们，经过第一单元的学习，你是不是又了解到了不少传统文化知识，下面我们就来展示一下自己！请认真书写哟！

【基础知识】48分

一、我能根据语境写出词语（11分）

1.天气冷时，我最喜欢姥姥做的là

ba

zhōu（），因为每次火候都是煮得那么恰好qià

hǎo（），我可喜欢喝了。

2.除夕这一晚，家家户户包jiǎo

zi（），rán

fàng（）

biān

pào（）还与家人们一起守岁，áo

tōng

xiāo（）。

3.大年初一的景象与平常jié

rán（）不同，大街上小fàn（）不bǎi

tān（），而是人们bǐ

cǐ（）串门，zhù

hè（）新春快乐！

二、选择正确的读音（4分）

哄堂大笑（A.hōng

B.hòng）

响彻（A.qè

B.chè）

正月（A

zhēng

Bzhèng）

优哉游哉（A.zhāi

B.zāi）

背景（A.bēi

B.bèi）

僧人（A.sēng

B.zēng）

青面獠牙（A.liào

B.liáo）

黄焖鸡（A

mēn

Bmèn）

肿胀（A

zhǒng

B

zhōng）

三、词语观园（15分）

1.在括号里填入恰当的词语（2分）

（）的歌声

（）的容貌

（）的舞姿（）的唱腔

2.比一比，组词（4分）

轿（）

宵（）

稠（）

熬（）

娇（）

霄（）

绸（）

遨（）

3.把下面的词语补充完整，再根据句子的表述写出四字词语。（6分）

万不得（）

（）然不同

万象更（）

随心所（）

（）堂大笑

行善积（）

张灯结（）

别无所（）

（1）挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。（）

（2）事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。（）

4.补充恰当的关联词（3分）

（1）这（）粥，（）小型的农业展览会。

（2）北京（）是城市，（）它也跟着农村一起过年，而且过得分外热闹。

（3）小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中（）照样能有声有色地玩耍。

四、句子广角（8分）

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(换一种说法，意思不变)

_________________________________________________________________

2.我在上海大世界的露天剧场看了杂技表演。

(缩句)

_________________________________________________________________

3.藏族是藏戏的传统剧种。(修改病句)

_________________________________________________________________

4.所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（双重否定句）

_________________________________________________________________

五、日积月累（10分）

1.《十五夜望月》这首古诗表达作者思乡之情的句子是：___________________________，____________________________________。

2.迢迢牵牛星，_____________________________。

3.盈盈一水间，_____________________________。

4._______________________________，万物生光辉。

5.每当看到同桌白白地浪费时间时，我会用《长歌行》里的诗句来劝告他：“_____

______________________，____________________________________。”

6.请你默写《寒食》

_______________________________，_______________________________。

_______________________________，_______________________________。

【阅读与思考】22分

六、(一)课外阅读（10分）

川菜

①川菜作为中国四大菜系之一，在烹任史上占有极其重要的地位。它取材广泛，调味多变，以善用麻辣著称，并以其别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味享誉中外。

②饮食文化的发展依赖于得天独厚的自然条件。四川自古以来就享有“天府之国”的美誉。境内江河纵横，烹任原料丰富，为各式川菜的烹任提供了良好的物质基础。

③饮食文化的发展还依赖于人们的风俗习惯。据史学家考证，古代巴蜀人早就有“尚滋味”“好辛香”的饮食习俗，因而造就了一大批精于烹任的专业人オ，使川菜烹饪技艺世代相传，长盛不衰。

④饮食文化的发展不仅依靠其丰富的自然条件和传统习俗，还得益于善于广泛吸收外来经验。尤其是在清朝，外籍入川的人很多。这些自外地入川的人，既带进了他们原有的饮食习惯，又逐渐被四川的传统饮食习俗所同化。在这种情况下川菜加速吸收各地之长，实行“南菜川味”“北菜川烹”，继承并发扬传统，不断改进提高，形成风味独特、具有广泛群众基础的四川菜系。

⑤川菜的菜式，主要由高级宴会菜式、普通宴会莱式、大众便餐菜式和家常风味菜式四个部分组成。家常风味莱式取材方便，操作易行，如回锅肉、麻婆豆腐等是深受大众喜爱又是家庭大都能够烹制的菜肴。

总之，川菜是历史悠久、地方风味极为浓厚的菜系。它品种丰富、味道多变、适应性强，享有“一莱一格，百菜百味”之美誉，以味多、味美及其独特的风格，赢得国内外人们的青睐。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

（1）别具一格：____________________________________________________

（2）得天独厚:____________________________________________________

2.文章引用了一些俗语来说明川菜的特点:“南菜川味”北菜川烹”说明川菜

_________________________________________的特点；“一菜一格，百菜百味”说明川菜

_________________________________________________________________的特点。(2分)

3.文中第④自然段中的画线句子在全文中的作用是什么？(2分)

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4.文章主要从哪几个方面介绍了川菜?

(2分)

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5.中国人有独特的饮食习俗，在特定的目子吃特定的东西来寄托某种思想，比如，过年吃子，因为饺子取“更岁交子”之意。请你再举一例并说说寓意。(2分)

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(二)课外阅读（12分）

端午日

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，莫不就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

1.第二自然段主要描写了哪三个场面？（2分）

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2.下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？(4分)

（1）桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑）

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（2）带头的坐在船头上，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。（摇摆）

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3.文章还提及了茶峒人端午日哪几种习俗？（2分）

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4.文章开始三个“莫不”句有什么表达作用？（2分）

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5.作者写赛龙舟竞赛的场面,语言很精炼,请你展开想象,用生动的语言描写龙舟竞赛时观众们反应的激烈场面。（2分）

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【习作乐园】30分

“离家三里远。别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等我国传统节日，都有各自的风情。请你选择其中一个传统节日介绍出来。想一想，这种风俗习惯的主要特点是什么？可以分哪几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候。可以适当写一写自己对这种风俗习惯实际体验的感受。

要求：1.内容具体，语言生动，感情真实，写出自己家乡的风俗习惯。

2.书写认真，字数在450以上。