第一篇:“金话筒”主持人大赛决赛新闻稿
“金话筒”主持人大赛决赛取得圆满成功
2013年5月7日晚19:30广西师范学院师园学院学生会举办的“金话筒”主持人大赛的决赛取得了圆满成功。参加此次比赛的选手都是通过初赛的层层选拔,从激烈的竞争中脱颖而出才入围决赛。
决赛分为三个环节。第一个环节是,10名选手分别抽签来朗诵绕口令。来展现选手们普通话标准的程度。当然,绕口令也不算太难。每个选手上台朗诵绕口令都非常流利、大方。丝毫没有一点点紧张。赢得了观众的阵阵掌声和评委们的欣赏。接下来就是第二个环节,也是抽签决定,两名选手一组。模拟主持的场景,这个环节真是展现了选手们的风采和才艺。有男男搭配、也有男女搭配。有模拟大型晚会场景的、有模拟美食节目场景的、也有模拟娱乐节目场景的、还有模拟体育节目场景的。各种各样的模拟的场景都凸显出了选手们丰富的经验和流利的话语。有一对搭档他们还展现了自己的歌喉和舞姿,非常精彩。第三个环节就是选手们抽签选中题目,题目内容就是面对各种各样的场景选手们的应变能力。这个环节虽然有些选手会有些紧张,但总的来说都表现的非常好。选手们的应变能力都非常好。
最后就是评委的点评和颁奖环节,评委对每一位选手都很仔细的点评,指出了他们的缺点和优点,鼓励他们取得更好的成绩。最后老师也总结了此次主持人大赛。十位参赛选手都获得了名次,其实名次并不重要,重在参与,大家都为自己的表现而感到高兴。
本次比赛不仅为院主持人队伍挑选精英选手,也为以后的各项演出活动挑选出优秀的主持人才。同时也丰富了同学们的课余生活,给更多有梦想有胆量的同学一个展示自己的舞台。体现了我院大学积极情向上的精神面貌,也丰富了我院学生的文化生活。
第二篇:金话筒主持人大赛决赛主持稿
金话筒主持人大赛决赛主持稿
A:尊敬的各位来宾,各位评委
B:来自各班的参赛选手及其亲友团朋友们
AB:大家晚上好!
A:这里是“金话筒主持人大赛决赛”的比赛现场。我是主持人xxx。B:我是主持人xxx。
A:金秋十月,收获梦想的十月!
B:激情十月,迎接希望的十月!
A:让飒爽的秋风拨开人生的迷雾,让美好的憧憬谱写新的乐章。
B:让我们紧紧抓住时光的翅膀,等待下一次更好的飞翔。
A:经过一个月紧锣密鼓的筹备,集各方智慧与力量,在大家翘首期盼下,我们终于迎来了金话筒主持人大赛决赛,这对于能动系来说,是一大盛况啊!
B:此次比赛由xxx部门主办,xxx部门承办,xxx部门协办。活动自发起以来,收到了学校领导的高度重视。在这里,我们队所有支持本次此赛的老师同学们表示由衷的感谢。
A:出席本次比赛的嘉宾有xxx,评委有xxx
B:那我简单介绍一下比赛流程及评分方法xxx
A:相信选手们将以饱满的热情和魅力的声音给我闷闷带来别样的视觉体验和听觉盛宴!
B:精彩的对决,视听的盛宴,即将绚丽登场!
---第一环节--------------A:第一环节是搭档主持,此环节的要求是xxx。我们拭目以待。
---第二环节--------------B:感谢选手们的精彩表演。
A:上一环节,我们考查的是选手的默契程度。而这一环节有所变化,选手们自选情景进行主持。
B:在此环节,选手可以充分发挥一己所长,毫无羁绊。
A:那么,就让我们进入下一环节————模拟主持
---第三环节--------------A:诶B,你知道在一档节目里什么时候你能闻音不见人吗?
B:主持人不都是台前吗?怎么会见不到人呢?
A:这你就不懂了吧!所谓这种“幕后主持”实质上是指配音。无关台风,感受用声音对情感的把控。优秀主持人,配音功夫那都是了得!
B;原来如此!那就让选手们将我们带入精彩的“电影配音”世界吧!
A:有请!
---------第四环节--------------B:原来电影配音这么有意思啊!
A:有意思吧!它任意性和不定向性总能给人带来或多或少的欢乐。但下一环节的随机性更加强烈哦!
B:是什么呢?
A:第四环节“答辩”环节。本环节的规则是xxx,同时也是考验选手的最后一个环节。
B:各位加油吧!
---第五环节--------------
A:接下来就是本场比赛的最后一个环节了,由上届能动系的系哥现场助演。时隔一年,我们有机会再次欣赏到动力系哥的动人歌喉。
B;是啊!同样用声音诠释自我,但他们总能变幻不同的旋律拨动心弦。A:有请xxx为大家演唱xxx。
B:有请!
---宣告成绩、颁奖(略)----------------------------------闭幕----------A:今天,我们相聚,用激情与感动演绎着主持人的风采。
B:今天,我们相聚,用歌声与微笑倾诉着对主持的热爱。
A:“金话筒主持人大赛”即将落下帷幕。在此我们代表大赛组委会,对获奖选手表示热烈的祝贺。
B:我们也代表大赛组委会,对为大赛成功举办付出辛勤劳动的相关部门表示衷心的感谢。
A:现场的领导,来宾,评委们
B:亲爱的选手及亲友团朋友们。
AB:“金话筒主持人大赛”到此结束,我们下次再见!
第三篇:第四届校园金话筒主持人大赛决赛策划
第四届校园金话筒主持人大赛
决赛策划
一、活动主题:放飞梦想声出风采
二、活动时间:2013年10月21日晚19:00
三、活动地点:模拟法庭一号厅
四、活动目的:丰富校园文化,活跃校园气氛。通过比赛,给广大同学一个的展现自我,认识自我,超越自我的舞台,在这个舞台 上可以充分展现大学生的气质、才能及特长,体现我院学生 的青春与活力。以此锻炼并提高我院大学生的综合素质,在 丰富大家课余生活的同时,也为学院的各项活动选拔优秀主 持人。
五、活动单位:
主办:共青团西南政法大学委员会
承办:西南政法大学学生社团联合会
西南政法大学学生社团联合会团总支
六、活动流程:
(一)前期宣传:
1.在社联人人,社联微博,西政官网,西政巷子等可用网络平台上进行宣传,并建立社联历年金话筒主持人大赛网址的链接
2.完成决赛的宣传品,在必要的宣传点张贴宣传海报以及放置kt版。
3.决赛前2天进行递推宣传
(一)活动实施:(共115分钟)
1.主持人报幕(包含选手半分钟自我介绍,复赛导师对选手
寄语,嘉宾致词)(13分钟)
2.比赛第一轮:垂帘被“听政”(预计时间:分钟)
规则:8名参赛选手隐于帘后,待主持人报幕后,一一朗诵预先抽好的“主持人开场白”,之后由评委计分
说明:(1)该项目考察参赛选手普通话水平和抑扬顿挫的韵律感
(2)由评委为每位选手的表现打分,此轮比赛不淘汰不晋级
3.进行中途游戏1(预计时间:分钟)
4.比赛第二轮:仪容拼拼看(预计时间:分钟)
规则:(1)8名参赛选手在其他人做游戏时可在台下由专人补妆;若有时间限制亦可赛前做一定准备
(2)游戏结束后,选手选择评委做搭档,进行T台走秀,之后由评委计分。
说明:该项目考察参赛选手仪容
5.进行中途游戏2(预计时间:分钟)
6.比赛第三轮:“别样青春,同样精彩”(预计时间:分钟)
规则:4名选手可按照自己的特长表演一个节目,尽情展示自己,限时2分钟,内容不限
说明:此环节作为加分环节,评委根据选手的表演状况进行评分
主持人宣布8名选手前三轮累积得分,淘汰三人。
7.比赛第四轮:应变大考验(预计时间:分钟)
规则:采取“评委提问,选手回答”模式。问题可为:(1)若嘉宾在主持人报幕后迟迟没有出现,该如何处理。(2)音响,话筒在说话时突然罢工,又该如何处理。(3)提实事论点,看选手回答的条理性敏捷性等等。
说明:该项考察选手应变能力等
8.进行中途游戏4(预计时间:分钟)
主持人宣布5名选手前三轮累积得分,淘汰两人。
9.比赛第五轮:“真枪实战”(预计时间:分钟)
规则:3名选手男女搭配,可选评委做搭档进行一次较完整的主持活动,活动主题及形式最好常见,如:班级元旦晚会,院级迎新晚会,校级大型活动等。
说明:该项考察男女生主持协作默契程度,且仅演练主持人报幕
10.进行中途游戏5(预计时间:分钟)
11.主持人宣布3名选手最终得分,宣布金、银、铜主持人得主,并为其颁奖,谢幕
第四篇:金话筒主持人大赛
金话筒主持人大赛
2011年12月1日,下午3点10分,我院在艺术教育中心举办了金话筒主持人大赛。本次大赛由院团委主办、学生会和广播台承办,共有十位选手参加。
“五、四、三、二、一”伴随着倒计时大赛准时开始了。第一个选手是范荻,在第一环节自我介绍中的“勇于挑战生活,勇于挑战自己”赢得了阵阵掌声。第二个选手王莹莹,一个娇小可爱的女生,却在第二个环节中用自己激昂的情绪主持一段春晚,赢得了观众热烈的掌声。在才艺展示中的黄梅戏给大家留下了特别深刻的印象。最终凭借自己高超的人气获得了人气奖。接着一个西装笔挺的男生出现在大家面前,他就是三号选手朱立章,他表演的小品展示了他深厚的主持功底,一口气讲了百来个菜名,气都不喘下,大家不约而同都为他喝彩,佩服他的妙语连珠。最终以自己的实力获得了银话筒奖。在还有的七位选手中,八号刘水是唯一 一个用英语来模拟主持,在所有中文主持的选手中,让观众眼前一亮,他的才艺是一首古色古香的天静沙‘秋思。充分展现了他的个人魅力。九号选手一上台,大家就都被她委婉,柔美的声音所吸引了。在机智问答中环节,她的回答赢得了大家热烈的掌声和声声的赞扬。她的才艺更让大家印象颇深,刚开始她还卖了个关子不让主持人告诉观众才艺的内容,只见她从容而自信的在台上走了段台步,接着她走到评委席前面,让大家看段动画片。观众们正疑惑着看着屏幕时才发现原来她是要给动画配音啊,观众都很认真的看着屏幕,仿佛那声音就是动画人物里面的,她的表现十分的出色。十号选手是一个来自北方的女生,她的声音慷慨而有力,她的台风也从容不迫。所有的选手都比完后,一位友情出演的同学唱了首十年,为大赛缓解了紧张的气氛,三位女生激情的舞蹈又掀起的大赛的高潮。最终结果是九号选手获得了金话筒奖项,真是个众望所归的结果啊。
这次的金话筒大赛充分展示了我们学院的主持人风采,也让部分学生在大赛中脱颖而出,选拔出了优秀的主持人才。
第五篇:金话筒主持人大赛
金话筒主持人大赛策划书
活动意义:为丰富校园文化生活、营造良好的校园文化氛围,展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采,拓展大学生的综合素质能力,关注我校的播音主持事业,大学生有线广播台特举办“第?届„金话筒‟主持人大赛”。
活动目的:丰富课余生活,锻炼交际反应能力,选拔优秀主持人
活动口号:我的主持我做主
活动对象:东北农业大学在校大学生
一、主办单位:东北农业大学校团委
承办单位:东北农业大学大学生有线广播电台
二、1.初赛时间:
由各院系学习部自行组织,精心选拔优秀主持人。要求:普通话标准,口齿伶俐,临场反应迅速,有个性主持风格。各院系最终推荐1-2名选手,并将选手的详细资料于4月9日下午4:00-6:00上交到校广播台办公室。
2.复赛
时间:4月16日晚6:30
地点:大学生活动中心
评委:学校及各院系的学生会主席或团工委副书记,校广播台各播音组成员。半决赛流程:
1.布置会场。工作人员准备必需物品,礼仪队,纪检部维持会场秩序。
2.比赛流程:
①.主持人宣布比赛开始并介绍嘉宾及评委;
②.参赛选手入场,并做自我介绍;
③.比赛内容:
<一>基本功测试——朗诵将参赛选手分组,4人一组,抽签决定,每组合作朗诵一篇散文或诗歌,并配以背景音乐。
<二>个性主持展示参赛的每个选手根据自己特长,模拟主持或重组一个栏目,内容可以是旅游类、新闻类、谈话类、法治类等等。(自带磁带或硬盘)
<三>娱乐时间串接2个小节目,歌曲或舞蹈,缓解比赛的紧张情绪。计分员统计、核对成绩。
④.主持人宣布比赛结果从众多选手中选出十三名选手参加主持人大赛的总决赛。⑤.复赛结束人员退场,工作人员整理会场。
3.总决赛
时间:4月25日晚7:30
地点:大学生活动中心
参赛对象:经复赛选出的十二名主持人,每人带100名左右亲友团。
评委:校、院系管理学生工作的辅导员或老师;在演讲、主持方面经验丰富的老师;校广播台台长及各播音主持组组长。
流程:1.由参赛院系的学习部长带领亲友团提前到达活动现场,工作人员带领进入固定座位,亲友团可以打出标语;
2.比赛:主持人宣布总决赛正式开始,并介绍评委嘉宾;
决赛流程:
(1)“第一印象,大比拼”,即十二名参赛选手按照编号的顺序依次上台进行自我介绍(包含自己的才艺展示,时间不超过5分钟)。
(2)“专业测试”即参赛选手按照顺序抽签(包括六道新闻和六道娱乐)。抽到新闻的,由主持人播放一段30秒的新闻(播放一遍),然后选手把听到的新闻重复一遍;抽到娱乐的,现场听一段音乐,作歌曲的介绍。在30秒之内完成,超时扣分。
(3)“颠峰对决”即12名参赛选手两两配对,从以下三个项目中选出想要表演的节目。
一、给出三个无联系的词语,自行编一段有内容有意义的话;
二、互问互答,提问的问题不得超过十个字,回答不得超过三个字;
三、互相模仿,两两配对的选手互相模仿对方。
(4)“相亲相爱一家人”所有参赛的选手一起表演一个娱乐节目。记分员核计分数。
3.嘉宾或评委点评
4.主持人宣布获奖名单并颁发奖品
5.总决赛结束。人员退场,工作人员整理会场。
奖项设置:一等奖 1人
二等奖 2人
三等奖 4人
优秀奖 5人
单项奖设置:最受观众欢迎奖、最具主持潜质奖、最佳人气奖、最佳口才奖、最佳风采奖。
三、说明:
负责人联系方式: xx:***
东北农业大学大学生有线广播电台
2010年4月9日
经费预算:
1.评委所用纸杯、茶叶等50元
2.评委所用评分卡;评委邀请函100元
3.获各奖项奖励选手的奖品(10人)200元
4.评委纪念品100元
5会场背景设计300元赛前宣传费用50元
7打印及各种文具费用100元
合计800元
附
第三届“金话筒”杯主持人大赛评分细则
一、本次评选活动坚持公正、公平、公开的评分原则,成立评为组为参赛选手进行评分。
二、评选活动贯穿于初赛(各院系组织)、半决赛、决赛的全过程,每一轮比赛都制定相应的评分细则。
三、选手在参赛中如违反评选活动规定,情节严重者取消参赛资格。
四、参赛选手的个人总分20分,评分内容分主持和才艺,主持的内容为形象、气质、口才、临场测试、现场主持等评分标准组成,才艺的评分为台风、衣着、舞台表现力、艺术水准(具体内容见评分表),评委根据选手的综合情况进行评分。
五、比赛评分方式为:
1.每个选手的比赛成绩,按评委的打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取另几位评
委评分的平均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分。
2.评委打分允许小数点后打两位(不得超过)。
六、比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查,不得销毁。
七、评分标准
1.主持人比赛评分标准
语言面貌——普通话发音正确,声音大小适合,口齿伶俐,语速适中;(2分)
整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌,动作、表情方面与表达相匹配,台风;(2分)
临场发挥——及时有效的表达;(1分)
创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;(1分)
时间控制——在时间限制内完成规定的项目(时间详看时间列表);(1分)
政治倾向——在现象主持中有正确的政治倾向;(1分)
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(2分)
2.才艺展示评分标准
整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌、动作、表情方面与表达相匹配,台风;(3分)
舞台表现力——(4分)
艺术水准——(3分)