第一篇：2.19日物理作业
平抛运动练习题
⑴平抛定义：初速度方向抛出的物体只受力作用下的运动。
⑵平抛运动性质：是加速度恒为的曲线运动。
⑶平抛运动公式：
水平方向运动Vx竖直方向运动VyV合）
A 抛出时的初速度B 抛出时的竖直高度
C 抛出时的竖直高度和初速度D 与做平抛运动物体的质量有关
2、关于平抛运动，下列说法正确的是（）
A是匀变速运动B是变加速运动
C任意两段时间的速度变化量的方向相同D任意相等时间内的速度变化量相等
3、从20m高处以10m/s的初速度水平抛出一物体，落地时的速度大小为________，速度方向与水平方向的夹角为___________（g取10m/s，不计空气阻力）
4、物体从离水平地面h高出水平抛出，落地时间的速度方向与水平面成θ角，那么，物体水平抛出的初速度是__________
5、做平抛运动的物体：（）
A、速度保持不变B、加速度保持不变
C、水平方向的速度逐渐增大D、竖直方向的速度保持不变
6、下面说法中正确的是（）
A、曲线运动一定是变速运动B、平抛运动是匀速运动
C、匀速圆周运动是匀速运动D、只有变力才能使物体做曲线运动
7、以v0=16m/s的速度水平抛出一石子，石子落地时速度方向与水平方向的夹角为37°，不计空气阻力，求石子抛出点与落地点的高度差？石子落地的速度？（g=10m/s）
第二篇：物理作业
物理作业
一． 内容：
1.完成八套单元测试卷。《力》，《运动和力》，《压强》，《浮力》，《功和机械能》，《简单机械》，《内能》，《内能的利用》各一套。
2.查阅资料完成第141页《动手动脑学物理》第1, 2题。
3.预习第十五章第1，2, 3节。
二． 要求：
1.试卷自己提供。
2.八套试卷装订成册，并自己制作封面。
3.八套试卷独立完成并用红笔批改；记下需要讲解的题号，贴在第一张试
卷的左上角。
4.《动手动脑学物理》第1, 2题用16开的纸打印，与八套试卷装订在一
起。
5.预习要求有笔记，并且每一小节要提出不少于3个问题。
第三篇：物理作业（推荐）
物理作业
1作业题目：
课堂教学是主战场、是教学的关键；备好课则是上好课的前提和基础。学习了《备课实务与新技能》后，您有哪些收获？您打算从哪些方面改进自己目前的备课，以提高自己的备课水平？
作业要求：
（1）字数要求：不少于300字。
（2）作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。
（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）
2题目：请结合自己的教学实际，谈谈在初中物理备课中，您主要考虑哪些方面的问题？
作业要求：
（1）字数要求：不少于200字。
（2）作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。
（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）
3题目：学习了《新课程理念下的创新教学设计——初中物理》后，请结合案例说说您是如何在教学过程中充分体现“以知识作为载体，重视学生的探究过程和情感与价值观的培养”这一新的教育理念的？
作业要求：
（1）字数要求：不少于200字。
（2）作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。
（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）
第四篇：初三物理作业
初三物理三月份作业（3）
班级：姓名：日月
初三物理三月份作业（4）
班级：姓名：日
初三物理三月份作业（5）
班级：姓名：日
初三物理三月份作业（6）
班级：姓名：日
初三物理三月份作业（7）
班级：姓名：日
初三物理三月份作业（8）
班级：姓名：日
月月 月 月 月
初三物理四月份作业（1）
班级：姓名：日月
初三物理四月份作业（班级：姓名：
初三物理四月份作业（班级：姓名：
初三物理四月份作业（班级：姓名：
初三物理四月份作业（班级：姓名：
初三物理四月份作业（班级：姓名：）
日月3）
日月 4）
日月 5）
日月 6）
日月
初三物理五月份作业（1）
班级：姓名：日月
初三物理五月份作业（班级：姓名：
初三物理五月份作业（班级：姓名：
初三物理五月份作业（班级：姓名：
初三物理五月份作业（班级：姓名：
初三物理五月份作业（班级：姓名：）
日月3）
日月 4）
日月 5）
日月 6）
日月
初三物理六月份作业（1）
班级：姓名：日月
初三物理六月份作业（班级：姓名：
初三物理六月份作业（班级：姓名：
初三物理六月份作业（班级：姓名：
初三物理六月份作业（班级：姓名：
初三物理六月份作业（班级：姓名：）
日月 3）
日月 4）
日月 5）
日月 6）
日月
第五篇：建筑物理作业1.4
建筑物理第1.4章课后练习题
（1）建筑防热的途径主要有哪些？ 答：建筑防热的主要途径有
1.减弱室外热作用；2.窗口遮阳；3.围护结构的隔热与散热；4.合理地组织自然通风；5尽量减少室内预热。
（4）冬季保温较好的围护结构是否在夏季也具有较好的隔热性能？试分析保温围护结构和隔热围护结构的异同。
答：对于冬季采暖、夏季自然通风的房间，冬季保温较好的围护结构不一定在夏季也具有较好的隔热性能。因为冬季保温的效果主要取决于围护结构的热阻，而夏季隔热则与围护结构的热惰性指标、蓄热性能密切相关。
保温围护结构和隔热围护结构的相同之处：围护结构的热阻越大，一是通过其传递的热量越少，同时也关系到内表面的平均温度值，因此围护结构的保温隔热对热阻都有一定的要求；同时为了在谐波热作用下保证有足够的 热稳定性，围护结构的保温隔热对热惰性指标也应该满足一定的要求。
保温围护结构和隔热围护结构的相异之处：相对于夏天温度谐波的波动，冬季温度谐波的波动较小且周期长，因此围护结构保温的设计指标主要是热阻。而围护结构的防热主要的为了控制内表面的最高辐射温度，因此防热设计的设计指标主要是热惰性指标。
（5）屋顶隔热的措施主要有哪些？这些措施的隔热机理是什么？ 答：1.采用浅色外饰面，减小当量温度；
机理是通过采用太阳辐射热吸收系数较小的屋面材料，来降低室外热作用，从而达到隔热的目的。
2.提高屋顶自身的隔热性能；
机理是隔热层本身热容量小，抗外界温度波动的能力差，但隔热层有着良好的绝热性能，可以有效减弱传递的热量。
3.通风隔热屋顶；
机理是利用屋顶内部通风带走面层传下的热量，达到隔热的目的。4.种植隔热屋顶；
机理是在屋顶上种植植物，利用植物的光合作用，将热能转化为生物能；利用植物叶面的蒸腾作用增加蒸发散热量，均可大大降低屋顶的室外综合温度；同时利用植物培植基质材料的热阻和热惰性，降低内表面平均温度与温度振幅。5.水隔热屋顶；
机理是水的热容量大，而且水在蒸发时要吸收大量的汽化热，从而减少了经屋顶传入室内的热量，降低了屋顶的内表面温度。
（7）自然通风有些什么作用？
答：自然通风可以提供呼吸所需要的空气，除去过量的湿气，稀释室内污染物，提供燃烧所需的空气以及调节气温。
（8）自然通风的原理是什么？
答：建筑物的自然通风是由于开口处（门、窗、过道）存在着空气压力差而产生的空气流动。
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