第一篇：家乡的桥
家乡的桥
我的家乡在马庙镇严岭村黄老屋，家乡有一条历史悠久的桥，父亲说他走过了几十个春秋，这座桥留下了他许许多多的足迹，他对桥有着深厚的情感。
这座桥座落在黄老屋的东北面，它连接着一条长长的溪流，据说，水源流向长江。整个桥是由四块水泥板组合而成，桥面长四米五，宽度一米五，桥的中间顶着一个高一米二，长一米五，宽半米的的柱子，远处看这座桥就像一个英语字母“M”，近看这座桥就像一个狭窄的水泥路，每天，我们都会看见行人们不停地从桥面走过，有上下班的；有到街市买卖的；有学生上学和放学的；当然也有骑自行车、摩托车从上面而过的等等。
这座桥尽管很窄，但他却发挥着自己应有的作用，不管是春夏秋冬、寒冬腊月它都在默默无闻的奉献着。
这就是家乡的桥。
第二篇：家乡的桥优秀教案
活动目标：
1、初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。
2、对印画活动感兴趣。
活动准备：
物质：卷筒纸芯人手一个;颜料盒、抹布每桌一份;画有小河的操作纸人手一张。
经验：初步了解十眼桥。
活动过程：
一、导入部分
师：孩子们，你们的家住在哪里呀?(锦溪)
师：我们锦溪呀，有很多很多的桥，我们来一起看一看吧。
二、介绍锦溪的桥，引导幼儿感知桥洞的特征。
1、出示图片，引导观察。
师：看看，你们知道这是什么桥么?(十眼桥)它为什么叫这个名字呢?(引导幼儿仔细观察十眼桥)因为呀，它有十个桥洞。
2、介绍桥的基本特征。
师：什么是桥洞呢?桥上可以走人的地方，叫做桥面;下面有空的地方，叫做桥洞，是用来支撑住桥的。
3、引导幼儿观察桥洞的形状。
师：看看，十眼桥的桥洞和它水中的倒影组成了形状?(组成了长方形)有几个这样的长方形桥洞，我们一起来数一数。
4、出师天水桥图片，引导幼儿观察不同形状的桥洞。
师：这座桥呀，叫做天水桥，它的桥洞是什么形状的呢?(半圆形的)那它和水中的倒影组成了什么形状?(圆形的)
三、示范讲解，幼儿观察。
1、引出印画桥。
师：锦溪有什么多的桥，今天呀，老师也想请小朋友们来做小小工程师，一起多建几座桥。
2、出示操作材料图片。
师：看看，我们要用到什么呢?(卷筒纸芯、颜料、操作纸)。
3、示范操作。
师：我们先拿住卷筒纸芯的上半部分，然后在颜料盒里按一按，在旁边靠一靠，然后在水面上，按下去。连着多按几个。然后手脏了，用旁边的毛巾擦一擦。
4、引导幼儿集体徒手学一学操作方法。
四、幼儿操作，巡回指导。
1、发放操作材料。
2、幼儿操作，巡回指导。
五、展示作品，结束活动。
师：我们每一个小朋友都造了这么多好看的桥，我们的家乡更美丽了。造了桥很累的，我们一起回教室休息去吧。
第三篇：家乡的桥
小学二年级美术教案: 家乡的桥
教学目的：
1，认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。
2，训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。
教学重点： 了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。
教学难点：训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。
教学准备：放大范图若干张。
一． 组织教学。
二． 讲授新课
启发谈话：桥是道路的组成部分，它能帮助我们跨越障碍。人类造桥有很悠久的历史
在我国有举世闻名的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥。在我们福建也有一座很著名曲桥，这就是泉州的洛阳古桥。
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洛阳桥，又名万安桥。位于泉州城东13干米洛阳江人海处。该桥是粱式海港巨型石桥，是我国重点文物保护单位。它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。洛阳桥原长12oo米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱；石狮28只，石亭7座，石塔5座。规模宏伟，正艺卓越。桥建在江海交汇处，水阔浪急。古代劳动人民采用筏型基础及种蛎固基，为我国乃至世界造桥史上的创举。
此外，历史上桥的样式还有多种多样，如：索桥、石板桥、廊桥、亭桥、藤网桥…
在中国的传统文化中，桥也是一个重要审美对象，杜甫的诗“驱车石龛下，仲冬见彩虹”，杜牧的诗“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，成语也还有“烟柳画桥”，意思是说：在春的景色里，有桥有树的自然景界，就像画一样好看。
2.读画：
宋代张择端的名画《清明上河图》，桥是里面重点勾描的对象，围绕桥发生的事情是画面的最高潮。由此可见，历代的中国人曾对桥作过多么深人的审美发掘。
随着时代的发展，在具有悠久造桥历史的我国，在现代桥梁建设方面，也已跻身世界先进行列。今天的桥从样式上花样更多了，有预应力混凝土梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥……从功能上看有公路桥、铁路桥、立交桥、高架桥……各式各样的桥不断出现在我们身边。这些桥不仅科技含量高，而且造型优美，不少还成为当地的一道著名风景。与传统上的桥相比，现代的桥往往更宏伟、更有气势，用途也更广泛。
《公园里的桥》以线描的手法画了公园里的石拱桥，虽有缺点，但基本上表现了石拱桥的结构和特征。《闽江上的桥》作者则饶有兴趣的画出福州彩虹桥的特点，桥面上来来往往的车辆、人群及穿梭于桥下的大大小小的船只，一片繁华的都市景象。《我家村口的桥》则显得平静、安宁，让人仿佛听到桥头那几棵树上的蝉鸣。
三,作画步骤:
(1)先划出桥的基本形，用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括。(2)添画出鞘的结构，桥上的行人车辆，还有四周的环境和背景。（4）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。也可只用线描方式完成。
第四篇：家乡的桥
家乡的桥
海城市北关小学
四年五班
宿明阳
邮编114200联系电话***
我的家乡有一座令人神往的桥，那就是海城大白桥。
海城大白桥又叫新力大桥。距今已有许多年的历史了。桥的下有六对水泥桥墩，像一个个巨人，叉开有力的双腿，守卫着大桥。桥两侧有石栏，每个石栏上面都有长方体，上面刻着各种各样的花纹，非常漂亮。
弯弯的桥如彩红横跨水面，坚实的桥墩屹立河中心，桥下是流不尽的河水，桥上是过不完的车辆和行人。它把为人们开辟一条伸向比岸的通道，当作最大的快乐。每日里，无数车辆从它身上驶过，成百上千的人从它身上走过，脚下的流水一刻不停的冲击着它。然而，它从未有过怨言，只是埋头在自己的岗位上，履行自己的职责。人们在为达到终点而欢欣鼓舞的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己奉献给人们，甘当人们的垫脚石。
晚上，站在桥上欣赏四周的美景，简直就是一种享受。天空中，满天星斗忽明忽暗像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。圆圆的月亮像玉盘，挂在满天星斗之间，显得格外皎洁。微风吹拂，河水就泛起层层涟漪，像巧手的渔家女编织的网。岸边的一棵棵小树，迎风摇摆发出莎莎声……
啊，家乡的桥，你虽然算不上雄伟，但你给人们带来了欢乐和方便。我爱我家乡的桥。
教师点评：本文小作者用生动。形象的语言为我们介绍了家乡的桥。朋友似的桥给人们带来方便，和享受。同时以无限的想象，表达了小作者对家乡桥的喜爱之情。
指导教师：闻久盲
第五篇：家乡的桥
家乡的桥
桥是路的连接和延伸，桥也是没有路的地方的路.我的家乡 有一座水泥桥，那座桥建于2005年7月7日。7月7日是牛郎和织女相会的日子，所以取名叫“情人桥”。
这座桥横架于菜子河湾与阳山相接地河面上，它主要用水泥和钢筋修建而成，桥下深深的扎着两个桥墩，上面平平的脱着二十三米的桥面，宽约五米，两边各有十几个桥栏杆，它们一个个站在那里，向保卫着的士兵。
记得有一天下大雨，整个河湾里哗哗地流水声，吓坏了刚刚放学的小起了“情人桥”那里虽然离我们远了点,可那是我们安全到家的唯一通路,此时此刻桥上流着孩子们的欢笑声,奔跑声......到了夏天的晚上,这座桥可热闹了,妈妈经常带我去散步, 调皮的孩子们,五个一群,三个一伙,穿着溜冰鞋在笔直的桥面上滑来滑去,表演着各种姿势,比赛谁滑地最棒,可热闹.这里有河水哗哗的声音,有青蛙呱呱的叫声,有风吹树叶沙沙的响声,交汇成一曲动听的交响乐!
夜深了,皎洁的月光洒在桥面上,为情人桥蒙上了一层神秘的面纱.啊,家乡的桥,在给人们方便的同时装点着我们的乡村.给人一种美的享受!
罗文涛于2011/10/19/写
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