成长要学会选择 Microsoft Word

第一篇：成长要学会选择 Microsoft Word

成长要学会选择

在成长的过程中，我的快乐、自信也在渐渐地减少，是我在虚度时光呢，还是选择错误呢？我不太清楚，或许都是吧！

选择是成长中最主要的一道菜，这道菜是不允许你后悔的，所以我们必须在成长过程中学会选择，学会选择适合自己的一切！

选择，成长！

我在小学的时候，学校里经常举行多项活动、比赛。而我呢，也在犹豫要不要参加，参加那一项。在徘徊的同时，许多我擅长的都已经开始报名，比赛了，我还在那儿想。错过了一次又一次的机会……选择有时也会让我们失去机会，所以我们必须学会把握选择！

在成长的路上，有许多的事情需要自己来选择，既然选择了，那就应该无悔的走下去。在选择的同时，也尽量不要错过了来自不易的机会！

选择或许有点难，就像平时做选择题一样，ABCD这些选项五花八门，都很容易让你掉入陷阱中！选择，每个人都有属于自己的选择，但身边的人或许不太赞同你的选择，支持你的选择，那我们该这么办呢？坚持，改变，放弃？其实，你同你身边的那些亲人都可以选择你成长中的一点事想想，你就会发现自己的选择对自己来说太好了！而别人的号是好的，问题在于那些不适合你！因为世界上最了解自己的就是自己！

冯坤10岁的时候选择了自己今后的道路—排球运动员。她的选择并没有错，而且她还手中把握住一个来之不易的机遇。冯坤很有主见的选择改变了她的一生！

选择是一阵风，吹动了自信的帆船；选择是朵花，香气布满了整个公园；选择是一只彩笔，绘画着人生的图画……

在成长的路途中，我要学会选择，我要把握机遇……

选择……成长……

第二篇：大学要学会成长

有空看看

1.别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。

2.你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你去做。做到后会发现有很多人佩服你呢。

3.Nothing is impossible.只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。生命不息，战斗不止。

4.你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？记住，你们都要努力。

5.很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管当时你多么生气都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

6.不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是——不排除意外，处世能力过分出众而成功得人是有，但你考虑好了吗？你会是那个意外吗？？

7.别说脏话，随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣，切忌无病呻吟的成天喊“堕落与颓废”。

8.好好利用在公共场合说话的机会来锻炼自己。

9.别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。

10.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。

11.很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

12.在坚持不懈的过程中，实在累了的时候，拿来读一读，看一看，又会有继续奋斗的动力。记住，再苦再累是自己选择的路，决不能放弃，更不能掉眼泪。只有毕业胜利的时候，眼泪才能留下。

13.让自己的尊严有足够大的承受力，社会是一个最喜欢打碎人尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它，你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击。

14.当你上了高年级后，要让自己有大人的形象，大一的孩子看到你，要让他们感觉到你是他们的学长.你很成熟.15.遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静；不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

16.学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报；更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。

17.如果你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里一个人是正常的，你觉得孤独？你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有朋友。

18.不要抱怨学校的差异和现实的不公平，你的不公平对于别人而言却是公平，要靠你自己去改变不如意的环境，争取合理的公平。

19.不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏.可能，很可能。

20.放假的时候，要么留在家里多陪陪父母，帮他们做点事，远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多；要么多去社会中体验生活，因为你不但要懂得生活，还要学会如何去生活。

21.心烦意乱或者无聊闲着的时候，多到图书馆去泡泡，书中有现实中难得的纯明和清静；多看些书，生活会渐渐少一些迷茫，多一些追求。

22.永远不要瞧不起家境贫困的同学，他们在相对差的条件下做到了和你一样的成绩，已经说明他们比你更加出色。每个人的生活都应该是平等的，尽你所能去帮助他们。

23.你可以输给任何人，但不能输给自己。

24.经常给家里打个电话，即使嘴上都说不想对方，其实内心早已情动于中；有了女（男）朋友，也不能忘了爹和娘。

25.多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

26.好好利用公开场合锻炼、展示自我，哪怕只是一次课堂上的发言，别怕尴尬，更别怕丢人，也不要笑话在公众面前丢脸的人。

27.大学是一个新环境，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象出现。

28.学生会的干部，如果你尊重他们，告诉自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，大家都只是学生而已。

29.永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。

30.无论你是什么级别的学生干部，即使已成为学生会主席，也要尊重普通同学，大家都是学生，更应该是朋友。

31.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔。

32.你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

34.人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的。

35.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已，所以我们要学会感激。

36.冷静，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

37.社会充满竞争，大学也在竞争，赢得竞争靠的是自己的实力。

38.一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力

39.喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她，我在天涯说过大学是学习的地方，但是我理解爱情的力量。

40.不要在女孩子面前就慷慨解囊，俨然一个款哥，即便你的确很有钱。要知道，看中你现有金钱的女人，终究有一天会因为金钱背叛你。

41.不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的，单位需要的是工作的人 而不是当官的人。

42.你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

43.如果老是去琢磨哪些人你讨厌，哪些人与你志趣相投，那么你就大错了，要想着如何让别人接纳你，而不是你能接受什么样的人。

44.对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。

45.爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他们的尊重。

46.坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里，有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。

47.抽时间出来锻炼身体。

48.不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。除非你对未来有理想，否则做不出什么大事来。

49.不要把过去的事全让人知道，尊敬不喜欢你的人。

50.成大事的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

第三篇：企业要学会“丢弃选择”

企业要学会“丢弃选择”

经济学有个“自由丢弃”理论，认为我们多些选择一定比少些选择好，因为我们可以没有成本地把多的选择丢弃。但是，企业在面对过多的选择时，有时可能很为难，因为丢弃选择并不是一件容易的事，若是没丢好，或舍不得丢，就会埋下日后的败因。

绝大部分的战略理论都在教企业如何选择经营的方向，也就是如何定位与

选择。在经济停滞或衰退的环境下，企业的困难是没有太多好的商机可以选择。但中国正处在一个经济快速成长的时期，许多企业所面临的经营环境是可以选择的商机太多，而非太少。此时，企业应该学习如何丢弃选择，当企业把不好的选择丢弃后，好的选择自然就会出现。企业该如何丢弃选择呢？笔者认为可以依照下面几个标准：

一、避免跟风。

许多经营者因为害怕冒险而跟风，如果跟错了，因为大家都错，经营者不会受到太多的责难，但如果没跟上风头而犯错，那么所受到的责难可非同小可。这就好像两年前的网络公司热一样，每个人都害怕没搭上车，终至化作泡沫而收场。但是，战略就是定位，就是区别，就是要与众不同，如果跟着大家做同样的事，就不能算是战略。所以，不要选择风潮行业。

二、要有人才。

企业战略贵在执行，无论机会多好，若是没有合适的人执行都是枉然。人才就是智商高、情商高、韧性高并符合企业基本理念的人。许多企业认为人才可以外求，智商、情商乃至于韧性高的人才或许可以外求，但要找到与企业经营理念相符的人才，却非易事。所以，若是没有适当的执行人才，企业不可轻易选择该事业。

三、产生连锁效应。

新的商机应该能与既有的事业产生连锁效应。它可能是上下游的整合，也可能是业务的相互配合。例如说，汽车制造商基于业务的考虑而进入汽车代理业务，进而进入购车贷款服务，能够带给顾客更完整的服务。产生连锁效应可以事半功倍，扩大企业的力量，不能产生连锁效应的事业容易导致企业力量分散。所以，企业不可选择没有连锁效应的事业。

四、门槛要高。

若是别人容易模仿的事业，或是进入门槛低的事业，竞争自然比较激烈，获利也就比较困难。因此，企业不宜选择这一类事业。

五、提高效率。

如果不知道如何选择新机会，那么企业最保险的方法，就是把现有的模式经营进一步提高效率。企业要不断自问，如何能够更有效地经营现有业务？如何能够让业务营利的成长速度超过成本增加的速度？如何能够提高资金运用的效率？美国沃尔玛的经营战略与凯玛特并无明显不同，但沃尔玛最后得以脱颖而出的关键就在经营效率更高。

第四篇：大学生要学会自我选择

大学生要学会自我选择

近日，上海纽约大学校长、教授、博士生导师俞立中结合自己在大学几十年的工作经验，在浙江图书馆为那些正站在“十字路口”的年轻朋友们上了题为《全球化时代的人才培育与大学选择》的一课。

高等教育：办有质量有特色有创新力的大学

日前，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在国新办发布会中表示部分传统的“985”、“211”等重点高校获将面临转型，从学术型高校转为应用型高校。

谈及教育部对我国高校转型的这一方向，俞立中颇为赞同：“我们的工作岗位需要职业化的人才，而不是把所有人都培养成领导精英，大部分人最终还是在职业岗位中工作的。因此，教育部加强职业教育的这一举措更加坚定了高校对应用人才的培养，我很赞同这一方式。”

一位被麻省理工学院录取的中国学生曾写过一篇题为《为什么哈佛没有录取我》的文章，文中他分析麻省理工更重视学生的动手实践以及研究问题的能力，而哈佛更注重领袖型的学生，对学生的要求不仅在于学习能力，还关注学生的亲和力。根据两所学校不同的培养方式和培养要求，他总结麻省理工学院更适合他。

“这就是我对中国高等教育的期望。”俞立中在分享完这个案例后说，“尺没有长短，所以学校都有一把长尺，只不过量度不一样。”

确实，中国的高等教育要防止千人一面，不同的职业对人才的要求是不一样的，每个人的兴趣爱好不一样，高等教育的培养模式也应该不一样。“中国的高等教育不在乎多一所大学，需要的是高质量的教育、高水平的大学、有特色的办学方式。”俞立中认为，高等教育必须改革，必须创新，但创新绝对不是一个躯壳、一个标语，创新应该是实实在在的一个行动，并融入到任何工作环境和决策过程。

人才培养：多元化教育模式下因材施教

钱学森曾对中国教育发出感叹：“为什么我国很难培养出创新人才”。在我国，学生从小到大接受太多的“标准答案”，很少的人会去思考为什么会这样、怎样去改变。如果一个人只是习惯于接受前人知识，那他最终的结果也只是停留在前人的知识，没有任何的发展和进步。在时下这个全球化、信息化、知识经济的时代，时代的变化对教育也带来了重要的影响。那么，高等教育应该如何适应和应对时代的变化？

“我们的国家缺失的是跨文化的青年人才，我们需要培养能够有国际视野、能够理解和包容不同文化、能够与不同文化的人进行交流合作的人才。但是，在现代的中国教育下，没有多元文化交融的环境，大学生在这样的环境下很难接触到不同文化。”俞立中认为。

我国大部分高校的课堂教育仍然是老师上课从头上到尾，学生在下面记笔记，很少是学生主动去学习的。大学教育该让学生在好奇心驱动下、基于兴趣下主动去学习。俞立中坦言：“现阶段，我国教育正处于一个转型期，探索多元化的教学模式、提供多样化的教学环境，让学生根据自己的个性特征主动学习，这是我们正在努力的。”

大学生：应当学会如何学习和自我选择

有一项关于青少年现代技术普及率的数据显示：98%的人使用计算机。在信息化的时代，任何事物都发展得非常快。这一代人，面临信息快速更新和发展的时代，学习能力越来越重要，而不是技术和知识这些已有的东西。技术和知识会随着社会的发展而老化，但是学习的能力是影响一生的。

针对进入大学之后该用何种心态和方式去学习，俞立中对当代大学生给出忠告：“大学生的自主选择和自觉学习是非常重要的一个环节。对于大学生来说，不止是掌握一门知识，更重要的是学会如何学习、如何选择。”

一个选择体现的是一个人的目标和志向，而在我国，很多学生在高中毕业考入大学后，不知道在大学该如何选择、如何学习，因此放弃自己的人生追求，逃避学习和选择，有些学生甚至在入学第一年就被大学淘汰。

“我们在今天，就应该去思考明天；大学生在大学中，就应该思考毕业之后。”俞立中认为学生应该懂得如何自我选择。他结合自身的经历告诉在场的青年朋友：“于我而言，我一生中也一直在选择，有些是主动的选择有些是被动的选择，但我从来不后悔每一个选择。在我上山下乡结束后上大学是选择，在我英国学习完后回国发展也是选择。”

最后，俞立中用一句话给“选择”这一话题作出总结：“让世界成为你的课堂，make the world your major.”

第五篇：孩子要学会分享中成长

孩子要学会在分享中成长

我们的家庭和学校，从孩子小时候开始，就一直缺乏对他们进行分享成功、欣赏他人的教育，总是竞争、竞争，名次、名次，这对孩子的隐性伤害是非常大的。我很喜欢一个幼儿园的故事，即使是在给大学生做讲座时，我有时也会提起。但这个故事是发生在国外的幼儿园的，在中国“不能输在起跑线上”的教育氛围中，幼儿园已经不可能发生这样的故事了。

故事是这样的：一个小女孩在幼儿园，老师每次点名做游戏，她都不举手，当别的小朋友举手被老师点名又做完游戏后，她就高兴地拍手鼓掌。她的爸爸观察到这种情况，心中很不安，以为女儿很没有进取心或参与精神，回到家小心地问她，这是为什么？她很高兴地告诉爸爸：“我就是喜欢做一个为别人鼓掌的人。” 在中国，从幼儿园开始，如果一个孩子不展示自己的聪明、能干，得不到老师的表扬，就会陷入自卑、自责之中，同时也容易产生对那些经常得到老师表扬的优秀孩子的忌妒；缺乏师德的老师心里会瞧不起这样的孩子，认为他没出息；其他孩子会把他归入弱势群体，不爱和他玩；家长则会为自己的孩子为何这样而苦恼，甚至因“恨铁不成钢”而打骂孩子。

但在这个幼儿园的故事中，这个小女孩因为得不到上场做游戏的机会而自卑了吗？没有。她因为别的孩子游戏做得好得到老师表扬而忌妒了吗？也没有。她没有自卑，没有忌妒，反而很快乐，原因何在呢？原因就在于她会分享别人的成功，会欣赏别人的成功，会从别人的成功中得到自己的快乐。这就是她保持阳光心态、快乐心情的奥秘。

我曾经给我已经上北大的女儿讲这个故事，并告诉她，不要以为这个故事太小儿科了，很多北大、清华的高才生恰恰不如这个幼儿园的小女孩。

举两个例子吧：1995年，清华大学化学系1992级女生朱令因离奇的中毒导致全身瘫痪、大脑迟钝、100%伤残。后经医学检测，确认朱令是“铊中毒”，而铊这种剧毒的化学实验品有严格的管理制度，能接触到的人范围非常小。虽然这起中毒案至今未破，但能接触到铊的朱令的清华同学一直成为最大的怀疑对象。

如果说朱令的悲剧是否同学竞争、忌妒引发的犯罪还难以断定的话，近年媒体报道过多起从北大、清华等国内名校留学海外的高才生，当自己的科研或爱情遇到

挫折的时候，出现了好几起杀害自己的老师、同学、恋人的惨剧。这就是只知竞争、不懂分享的后果，这就是恶意忌妒、经不起失败的后果。一些人平常总是压抑自己的忌妒，却让它转化为自卑，当自卑出现反弹的时候，忌妒的恶魔还是有可能释放出来，把他人和自己都带向深渊。

我真的很遗憾，我们的家庭和学校，从孩子小时候开始，就一直缺乏对他们进行分享成功、欣赏他人的教育，总是竞争、竞争，名次、名次，这对孩子的隐性伤害是非常大的。因为总有一天，他要在竞争中落败；总有一天，他要从名次中掉下来；即使获得诺贝尔奖，他也可能忌妒别人获奖比他更年轻——这样的成功，有什么意义呢？

走出这种因过多的竞争教育而带来的心理阴影的唯一正确的道路，就是像那位小女孩所做的那样，学会欣赏别人的成功，学会分享别人的成功。我曾对女儿说，当你想攻克某个科学难题没有成功，而你的团队内或团队外的人攻克了这道难题时，你要由衷地欣赏他们的成就，因为他们的成功也帮助你实现了自己的梦想。

从社会分工和效益优先的角度讲，竞争是不可或缺的，但分享才是竞争的价值和意义所在，因为只有分享才能实现竞争的目的。中国的家长和老师们，不要只是给孩子灌输竞争和名次的思想，那才是让孩子在人生幸福的道路上，过早地输在了起跑线上。教孩子学会分享吧，让他懂得自己的成功要带给别人幸福，而别人的成功也能带给自己幸福。