孝陵卫中学召开新学期校内通讯员会议[推荐5篇]

第一篇：孝陵卫中学召开新学期校内通讯员会议

孝陵卫中学召开新学期校内通讯员会议

3月5日中午，孝陵卫中学通讯组在校长室领导、校办的组织策划下召开了新学期校内各处室通讯员工作会议，会议由通讯组负责人徐丹丹主任主持。她在首先通报了2012年的学校通讯宣传工作的情况，接着给通讯组成员开展了关于写稿注意事项及摄影的学习讨论，让大家接受了较为专业的培训。

冯静校长参加了会议，她代表学校感谢全体通讯员2012年的辛苦付出，指出通讯员小组能按照制度正常运转，很好地保证了校园新闻能及时在校园网、玄武区教育信息网上发布，对宣传学校的办学特色和教育教学成果起到了极其重要的作用，同时指出崭新的更专业化的通讯任务摆在通讯宣传团队的面前，她希望大家能够更加关注身边的新闻线索，深入发掘学校的办学理念，客观反映孝中的教育特色，深入准确地报道学校办学情况。

孝中的通讯团队每一位成员都豪情满怀，表示将用文字、用篇章，记录下学校发展的每一个印迹。（孝中）

第二篇：孝陵卫中学校务委员会章程

南京市孝陵卫初级中学校务委员会章程

为落实玄教字（2012）52号《玄武区中小学、幼儿园校务委员会建设方案》中提出的“紧紧围绕学校中心工作，健全学校科学决策、民主管理和民主监督机制”的工作要求，推进依法治校进程，有效整合学校、家庭和社区教育资源，因地制宜地实施校本管理，经教师大会讨论，通过校务委员会工作章程。

第一条：务委员会性质

校务委员会是学校管理体制的组成部分，是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者，是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。

第二条：务委员会职能

1、咨询和建议

提供社会对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。

2、审议和决定

对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并作出相应决定。

3、评议和监督

对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议，对审议决定事项的执行情况进行监督。

4、宣传和协调

宣传学校的发展规划和重大决策，协调社会各方面的关系，调动各方面的积极性，为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。

第三条：委员

第二条：代表组成和资格

校务委员会由五方面代表组成：家长代表每个年级2人,共计12人；高中学生代表每个年级1人，共计3人；教师代表每个年级1人，共计6人；学校行政代表校长1人,副校长2人，共计3人；社会贤达代表3人，合计 27人。为了便于表决,形成决议,人数以单数为好。第一,学生家长代表。能代表全体学生家长的意见,担任一定的社会工作,比如党政部门、司法机关、企事业单位等。具体条件为:

1、学生家长代表委员要有较高的思想政治素质,较强的管理决策能力,较高的政策法规水平,在社会上有一定的影响。

2.学生家长代表委员要有提高学校教育教学质量的强烈愿望,要有为广大学生家长服务的工作热情和责任感。

3.学生家长代表委员要身体健康,精力旺盛,能如期参加学校校务委员会的例会。

第二，教师代表。代表能总体掌握年级组的基本情况，能代表年级组教师的基本想法，能协调家长、学生和教师之间关系，在年级组有一定的影响力。

第三,社会贤达和专家。这部分人代表了社会办学的大方向、大背景,具有丰厚的学识和深刻的见解,能为学校提出有立竿见影效果的真知灼见。他们的参与,对学校把握办学的大方向和提高办学层次会起到良好的引导作用。这部分人主要是党政机关、法律界、新闻单位等代表。第四,校级领导。主要是校长、副校长。学校管理必须由学校行政做好上传下达工作,去执行和组织实施。

其他校级领导列席会议。

第三条:代表产生

1.学校校务委员会设主任1人,主任由分校组织工作校长担任;副主任2人,由一名副校长和一名家长代表担任,其他人员均为委员。

2.家长代表候选人产生可以由各年级和学校推荐,经推荐的家长代表,在全校(或分年级)家长会上,进行通报，通过差额选举的办法投票表决产生正式代表。

3.全校(或年级)家长会必须有三分之二以上(包含三分之二)家长参加方能有效,如果家长因故不能参加,须以书面形式向学校请假,并参加选举。如既不请假,也不参加选举,将被视为弃权。

4.社会贤达和专家由学校推荐,经由校长会讨论确定,不参加家长选举。

5.校长、副校长、作为校务委员会委员, 各年级部主任作为教师代表，不参加家长选举。

1.校务委员会委员共计11人，由四方面代表组成：1.校务委员会委员由学校的校长、书记、工会主席、教师代表、学生代表、家长代表、专家学者和社会知名人士等人员组成。1． 校务委员会委员由学校代表、家长代表、社会贤达人士等人员组成。原则上定为11人，其中校方代表3人，家长代表6人，社会贤达人士2人。

校方代表3人（校长、分管领导、工会主席）；共建单位、社区代表3人；家长代表3人；学生代表2人。校长任主任委员，推选校外代表1人任副主任委员。

2.委员的选择要求做到“四性”：委员要有广泛代表性；产生要体现民主性；与学校发展要有利益相关性；对参与民主管理要有积极性。

3.校务委员会委员实行聘任制。学校每对聘任的校务委员工作情况进行一定的评议，对长期不履行职责的委员可以予以解聘，对为学校发展做出积极贡献的委员给予表彰和奖励。

4.校务委员会内部可以设秘书处，统筹协调开展工作。

第四条：原则

1．法治原则。凡是法律法规有明确规定的，坚决依法决策。

2．民主原则。校务委员会在决策前要对校长提交的议题进行充分的调研和论证，在决策时要发扬民主，广泛听取委员们的意见和建议，少数服从多数。

3．多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时，充分考虑到学校、家长、学生各方面的利益。

4．协调原则。加强与有关部门、有关单位、学生家长的沟通和协调，积极争取社会的理解和支持，使校务委员会的决策得以顺利实施。

第五条：活动机制

1．校务委员会每学期召开一次会议，由校长主持。如遇特殊情况，可临时召集会议。

2．除校方、社区共建单位代表为职务人选(随工作调整更换)外，家长代表原则上一年一聘，换届时在家长委员会委员中产生，学生代表原则上一年一聘，在学生会干部中产生。

第六条：本章程的解释权属于校长室。

第六条:工作制度

1、校务委员会实行代表产生制度。每年九月份召开新一届家长大会和学生大会，宣传学校校务委员会的作用、职能、要求等,由家长大会和学生大会产生新一届家长代表和学生代表。原则上每学期补充新入学年级的家长代表,在校未毕业年级的家长代表,无特殊情况不再重新产生。

2、校务委员会实行工作例会制。学校校务委员会每学期至少集中开会两到三次,会议除通报学校办学、管理和发展情况、听取委员的意见和建议外,重点是在遵循法律法规和政策规定的前提下,审议有关学生管理、学生发展的相关事项。

3、校务委员会实行临时会议制。校务委员会非会议期间,校外委员应当加强同学校的联系,了解教育教学实际,根据校务委员会安排开展专题调研,向学校提出合理化建议等。遇有特殊情况,经校务委员会主任、副主任或者多数委员提议,可以召集临时会议。

4、校务委员会建立工作总结和工作汇报制度。校务委员会对审议决定的事项,要本着“一事

一议”的原则及时予以总结。校务委员会主任要定期向校务委员会汇报工作,并在教职工代表大会、学校家长会等会议上进行工作通报。

5、会议由“学校校务委员会”主任主持召开,或由主任委托其他副主任主持召开。

6、学校落实专人负责做好校务委员会试点过程中有关文字、图片、音像等资料的收集、整理和保存工作。

第七条:其他

本章程经学校管理委员会和教代会讨论通过并报区教育局审核批准后生效,自颁布之日起实施

第三篇：组织召开新学期会议

【组织召开新学期会议】

为了做好开学筹备工作，2月12日宋集镇中心校学校召开各中小学校长会议对开学工作进行了部署，陈贤亮校长重点从安全工作、教育教学、卫生、开学检查等方面提出了要求和注意事项；杨怀彬主任就2014年宋集镇教育工作计划认真进行了解析。目前，各中小学开学筹备工作运行平稳有序。

张家彬

第四篇：新学期召开教师会议讲话

新学期开学召开教师会议讲话

俗话说：良好的开端是成功的一半，因此，为开展好本学期各方面的工作，今天学校集中大家在这里召开一个教师大会。

首先小结学校上学期所取得的成绩：上学期在全校教师的努力下，取得了一些成绩，也出现一些不足。今天重点反馈一下日常教学工作和学生养成教育以及上学年末教师考核等几个方面的工作。其中日常教学工作和少先队工作（由教导主任和大队辅导员讲）。现在我先讲上学期取得的教学成绩。整个学校共取得前五名有13个，其中xx小学有5个，xx小学有3个，xx小学有3个，xx小学有2个；取得第八名（含第八名）之后科目学校共有25个，其中xx小学有5个，xx小学有5个，xx小学有7个，xx小学有8个。学校整体成绩属于滞后状况，因此本学期我们肩上的担子并不轻，我们所面临的压力很大。学校建议各负责人组织教师认真进行质量分析，寻找质量差的原因，然后制定提高质量措施，最终提高教学质量。

二、小结上学期养成教育工作的开展。由于我的疏忽大意，致使学生的养成教育工作未开展好，未能落实到位。出现了许多令人不满意的现象，上学期经中心学校检查，我们村委会学校开展养成教育工作属于最差的学校了，出现的不足有以下这些。课堂礼仪：学具摆放有待于提高，坐姿训练不到位；有个别班级下课时学生出现唱的情况如“老——师——好”；个别学生出现行为，教师在旁也不及时提醒；仪容仪表：男生有留长发者，头发凌乱（有理碎发学生出现），红领 1

巾不整洁，衣服不干净，指甲长，窗子不干净，教具不卫生，课桌椅不整齐，宣传栏内容单一，陈旧也不及时更换。班会记录中与中心学校贯彻的内容不一致。这个学期建议各位教师要尽快熟悉掌握中心学校的出台的各种细则要求，便于开展工作。

三、学校学年末考核工作反馈。上学年末考核工作出现了许多令人不满意的地方，这其中有多方面的原因。有的失误是由于我的理解不到位造成的，而有的失误是由于我们老师人为造成的，上学年末教师考核，有两个组的教师是马虎对待工作的。这些老师可以说是心中没有学校，没有集体，没有他人，不为学校同事考虑。老师们我们不能只要学校关心照顾，而不要学校纪律。在工作中有点失误是可以原谅的，如上面说的“班会记录”与中心学校贯彻的内容不一致，这不怪大家，中心学校检查教师出现工作不到位，责任在我，而人为造成（明知故犯）的失误是不可以原谅的（因为由于你的原因给别人带来损失给学校带来不良的影响），今后对不为学校着想不对同事负责，马虎对待工作给学校造成不良影响，给同事带来损失的情况是决不允许出现的。

四、养成教育工作的开展。首先要明确的是中心学校为什么要开展这项工作，有何意义。教会学生“求知、生存、做事、做人”是我们教师义不容辞的责任，要让学生学会求知、生存，怎样做事，懂得做人的道理，我们教师就必须想尽一切办法来教育学生，培养学生的各种好习惯。此项工作中心学校从酝酿到实施付出许多努力，每次校长会上都要提到养成教育，3月5日班子会上中心学校校长再次提

出要严格贯彻养成教育细则，必须从严要求，可见中心学校开展这项工作的决心。学校要开展好养成教育工作我认为要处理好下面的四个关系：

（一）求同存异的关系。养成教育工作的开展，是学生成长的需要，是学校发展的需要，因此各位教师要为学校考虑，从大局出发，要不折不扣地贯彻落实学校制定出细则和规范要求，你可以有想法，但思想上必须同中心学校保持一致，在工作中学校不希望你有任何不满。

（二）学校需要和个人的关系。有位作家这样说：“认真只能做对工作，用心才能做好工作”。学校需要你这样做，你就要积极去完成，为了让自己管理的班级不被扣分，你就要想办法去管理学生，让学生的行为和所做的工作都符合学校的要求，这样你管理的班级扣分少，年末考核你的时候在养成教育这方面你的分就高了，这里教师们一定要明确养成教育的检查，从本学期开始不是只检查不扣分，你的班级管理水平直接影响到你的年末考核成绩。学校养成教育的检查量化是这样的：中心学校检查组量化考核村委会学校，村委会学校检查组量化考核各学校，值周、值日教师量化考核各班级，各班主任量化考核各班级。一级考核一级，层层把关。举个例：如果我们村委会学校检查组不认真开展工作，出现的问题多，中心学校下来考核量化学校就会说我们学校在走过场，就要扣学校的量化分，这关系到每个教师的利益，年末考核学校分低，绩效工资分配时就要比其它学校教师的少，因此村委会学校能不认真开展工作吗？一样的如果值周、值日教师不

认真检查量化师生，那么学校就量化你，在这里希望大家都要严格要求自己，将养成教育细则和规范要求记在心里，自觉遵守，不要为难同事，如升旗、做操、开校会要求师生同场，下课铃响就随学生一起到球场上管理学生，并做好学生榜样。学校要求学生不讲小话，作为教师你就不要几个聚在一起，同自己班级学生在一起。要求开会时不做与会议无关的事，你就不改作业、不打电话（开会手机不允许出现铃声，家里人打电话来可回短信）、不用电脑（关机），自觉作好会议记录，这样既不为难同事，又能把会议记录详细记下，学校什么时候检查你的会议记录你的会议内容都同学校的一致，这样做给自己方便也给同事方便，你说谁还能扣你的分呀？

（三）要处理好几个合作关系。教师要处理好与值周或值日学生的关系，在师生操行量化细则中学生是知道量化教师的一切细则的，如果你违反细则规定，要有知就改的博大胸怀，切莫以各种理由，再失一位教师的尊严，失去学生对你的那份信任。如：要求值周教师7:30到岗，你迟到了就自己自觉记上去，既使是堵车，你也要记录，你可以向学生说虽然是堵车，迟到了就要记上去，我们要用自己的公正来赢得学生的尊敬。升旗、做操、开校会教师要做学生的榜样，这就是我们常说的塑师表形象，因此教师不能几个聚在一起讲小话，若不小心违反了被学生记录，就不要再说什么了，不要以任何理由自圆其说，童心不可欺。要谈工作请到办公室里谈或换个时间段再谈，一心是不能二用的。若师生见你在上班时间玩游戏你不要说我要准备下载资料。班主任在工作中，要处理好与班级学生的关系，不要过多地

用教师权威去压制学生，要尊重学生，要尽可能地让学生明白让学生做的目的意义，要争取学生的支持配合，否则会同学生唱对台戏。做有心人，作为班主任要留心观察学生的行为，要了解每天学生的工作情况，如查看班级管理公共区域等。不要从本班公共区域上走过，有垃圾你都视而不见。要处理好与检查工作人员的关系。不要违反要求了让你配合，你也不配合就不对了，你不配合学校也有办法量化你。

（四）要正确处理好教师之间的情感关系。开展养成教育工作，需要全校教师齐心协力，需要全校教师都有大局意识，有共同抓好养成教育的决心，因此学校希望每位教师要用积极的心态来开展这项工作，用我们良好的言行去影响学生、感化学生。在开展这项工作中，一定会遇到教师之间互相量化的事发生，若出现自己被量化扣分，你不能给工作人员脸色看，恶语伤人，质问同事，无理取闹，或有意激化矛盾。学校是传播先进文化的地方，决不允许任何人放肆撒野，不能指桑骂怀，含沙射影，今天骂张三，明天又骂李四，把学校搞得乌烟瘴气，天天骂声不断，你们想这样的环境会给大家带来怎样的心情呢？希望不要出现这种局面。要把握好自己，不要放纵自己，遇事要冷静，要学会控制自己的情绪，你不要总想着是谁与你过不去，你要先反思一下自己是哪些地方做得不顾，不要整天想着是谁和你过不去，那就想错了，在这里我向各位教师保证，学校任何一个班子成员做事都光明磊落，心怀坦荡，没有同哪个教师过不去的心理。我们学校有个别教师总认为自己曾经被人冤枉，我在这里郑重申明，你认为哪级领导冤枉你，你可以逐级向上反映，但一定要有充分的证据，不

能信口开河，否则是要承担责任的。

为避免教师之间产生矛盾，工作中希望工作人员要讲策略，但也不能做老好人，将矛盾推向学校，要公平对待每一位师生，更不能产生报复心理。为避免教师之间的矛盾上升，建议各校量化以学生检查为主，值周或值日教师监督完成，学生拿不准的教师再把关。若教师违反规定，工作人员让签字，一定要用和蔼的态度配合，不得有任何的不满，否则你将同你自己过不去。工作人员量化考核各班级后，当天要主动同各班主任公布结果，让各班主任知道学生的不足，好教育学生。

最后，我衷心希望在坐的各位教师，为了培养学生，为了学生的一切，要心往一处想，劲往一处使，用我们的智慧管理好学生，教育好学生，教会学生做人做事，让每个学生终身享受我们给予他的“道德银行”。讲得不对的地方，还望海涵。

谢谢大家！

2013年3月14日

第五篇：关于召开2014年第一期通讯员会议的通知

关于召开2014年第一期通讯员会议的通知

集团各工厂、部门：

为畅通信息收集渠道，健全基层新闻线索收集、采编机制，加强集团宣传工作力度，提升宣传质量。确保集团2014年宣传工作真正发挥内塑文化外树形象的作用，定于3月7日举行2014年第一期通讯员会议，解读集团2014年工作重点，提高通讯员把握宣传舆论导向能力，使集团宣传方向旗帜鲜明，步调一致，同时将进行集中业务培训，提升通讯员业务能力。现将有关事项通知如下：

一、会议时间

3月7日上午 8:00-11:40

3月7日下午 13:00-16:00

二、培训地点

集团总部三楼奥迪斯省区经理会议室

三、培训对象

各工厂、部门上报的通讯员

四、会议日程

1、通讯员会议

①各工厂、部门2月份稿件上交情况的通报；

②优秀通讯员领奖；

③2014年集团通讯员管理制度的宣贯；

④2014年海利尔报、家园报选稿标准；

⑤3月份宣传重点及稿件任务的下发；

⑥魏总做总结讲话

2、专业培训

9:30-11:002014年集团工作重点解读；

集团重点工作与宣传重点分析；

11:00-11:40如何针对重点工作和宣传重点收集新闻线索，挖掘新闻素材；13:00-16:00如何起一个好题目；

典型人物、事件的写作方法（通讯类）；

会议、参观累稿件写作方法；

生产类稿件写作方法；

产品类稿件写作方法；

如何让通讯稿生动起来；

五、培训要求

1、培训期间要认真听讲，认真做好学习笔记，不准迟到、早退、不准接打手机、不准交头接耳、不准随便走动；

2、培训期间不允许请假；

请各工厂、部门通讯员协调好培训期间的工作，按时参会。

特此通知。

集团综合部2014年3月3日