杨芳中学召开行风校风评议会议

第一篇：杨芳中学召开行风校风评议会议

杨芳中学召开行风校风评议会议

2011年7月，我校召开了民主评议行风校风工作总结大会。校长熊勇肯定了我校开展民主评议行风校风工作的成绩，指出了全校教职工今后努力的方向。

会议指出，我校开展民主评议行风校风工作的主要成效：

1、提高服务意识。通过开展民主评议行风校风活动，进一步加强了师德师风建设。组织教职工认真学习了《教师职业道德规范》，努力实践“三个代表”的思想。为保证师德规范的严格执行，认真进行了师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一位教师。组织教职工学习了有关法律法规，增强了教职工的法律意识，使教师能依法从教，能依照《教师职业道德规范》要求开展教育教学工作。

2、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风校风活动，学校领导班子深入师生中，了解实际困难，及时为学生、教职工排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行校务公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。

3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。

今后，要建立行风校风评议长效机制，突出四大重点，实现一个目标，达到一个目的，即狠抓师资建设、教育收费、师生安全、和校务公开四项重点，实现全面提高教育质量这一目标，达到办让人民满意教育目的。

第二篇：杨芳中学民主评议政风行风工作实施方案

杨芳中学民主评议政风行风

“回头看”工作实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，提高教师的整体素质，建立健全政风行风评议长效机制，根据上级要求，结合我校教育工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导,以“内强素质、外树形象”为基本要求，以上政风行风评议提出的意见是否整改、是否建立长效机制为重点内容，虚心接受监督，纠正行业不正之风，坚持标本兼治、纠建并举的原则，努力解决社会关注的热点、难点问题，真正形成“敬业、创新、高效、廉洁”的行业新风，为我校教育事业健康发展做出新的贡献。

二、组织机构

学校成立以校长熊勇为组长的民主评议行风工作领导小组，下设民主评议行风工作办公室（由学校办公室主任赵恢木兼任行风评议办公室主任和联络员），负责学校行风评议活动的组织、协调和督促工作。

三、评议内容

（一）促进发展方面。围绕加快教育协调发展、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育、提高教育教学质量，把加强工作作风和师德师风建设、优化教育发展环境工作列入重要日程，制定具体措施，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题。

（二）执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级组织安排部署的重大决策是否雷厉风行；是否遵守《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》等教育法律法规及社会公德、职业道德；是否深入贯彻落实“五个专项”治理工作各项任务；是否按上级要求，深入查找岗位腐败风险点，是否制定了预防措施。

（三）公开透明方面。围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、招生、考试、安全等热点问题，是否落实了公示制度，并规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。

（四）服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等现象。

（五）反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题。

（六）创先争优方面。是否扎实推进创先争优工作，重点工作创新是否有新

进展，单位作风是否有根本好转。

（七）问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度。

四、评议的步骤和方法

本着“简便、易行、创新、有效”的原则，广泛开展评议活动，把评议的组织工作、专项治理、问题整改、队伍管理、制度建设以及系统评议等相关情况适时公开，接受群众监督。采取“统一组织、各负其责、条块结合、突出重点、整体推进、面向社会、注重实效”的方式，扎实开展好政风行风评议“回头看”工作。今年民主评议政风行风“回头看”活动分五个步骤进行：

（一）宣传发动阶段(2011年7月上旬)

1.专题研究部署行风评议“回头看”工作，成立政风行风评议工作领导专班，制定民主评议行风工作方案。

2.召开动员大会，部署政风行风评议“回头看”工作。

3.组织干部职工学习有关文件，提高认识，统一思想，端正态度。

4.制定政风行风评议“回头看”工作问卷调查表，进一步面向基层和服务对象征求意见。

5.多形式、多渠道开展宣传动员活动，宣传民主评议政风行风活动的意义、范围、方式方法和要求。办好宣传专栏，设立意见箱、举报电话，努力营造“人人提高认识、人人了解政风行风评议、人人参与政风行风评议”的浓厚氛围。

(二)自查自纠阶段(2011年7月下旬)1.印发政风行风建设征求意见表函，征求社会各界对我校政风行风建设的意见和建议。

2.自查上政风行风评议以来反映的问题的整改落实情况，并就政风行风评议后出现的新问题进行自查自纠。

3.对收集的意见与建议，梳理汇总，以书面形式向有关责任单位反馈。

4.根据反馈意见与建议再进行深查细纠，并将自查报告报中心学校。自查自纠活动中要坚持做到“四个面对面”，即与群众面对面、与教师面对面、与学生面对面、与政府纠风部门面对面。

（三）集中整改阶段(2011年8月份)

1.根据自查自纠和调查回访收集的问题和存在的薄弱环节列出整改计划，制定整改方案，对突出的问题采取有效措施集中整改，认真抓好整改落实。

2.进一步健全和完善各项规章制度，全面推行政务公开和办事公开制度。

3.通过有关媒体向社会公开整改目标、方法、步骤、效果，做出承诺，接受社会监督。

4.采取有力措施，强化督查，切实抓好整改方案的落实，力求从源头入手，事半功倍地解决好政风行风问题，让群众看到实实在在的整改效果，并完成整改报告。

(四)考核总结阶段(2011年9--10月)

1.对政风行风评议“回头看”工作档案资料进行收集整理，做到规范齐全。

2.对民主评议政风行风“回头看”工作进行总结评价，迎接上级纠风办的明察暗访、组织考评、检查验收等相关工作，并完成工作总结。

五、工作要求

（一）强化领导，落实责任。要充分认识民主评议政风行风工作的重要性和必要性，要把政风行风评议工作作为加强干部队伍建设、作风建设和推进各项工作的重要抓手，切实摆上议事日程。要加强对政风行风评议工作的组织领导，采取有力措施抓紧抓实。要结合本单位实际，制定切实可行的政风行风评议实施方案，落实各个环节的具体责任人，把落实民主评议政风行风工作纳入考核内容。

（二）明确重点，抓好整改。要围绕促进教育建设，抓好教育整改，集中治理不认真履职、影响教育发展的不正之风，为优化发展环境服务。要围绕加强队伍管理，集中治理教师不作为、乱作为、以权谋私、吃拿卡要等不正之风。要围绕政风行风热线、教育信息网和群众反映的热点难点问题，集中治理与民争利、损害人民群众切身利益的不正之风。要坚持纠、评、建、改并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合，始终把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。要坚持做到“四不放过”：对发现和反映的问题不查清不放过，整改措施不到位不放过，整改效果不落实不放过，违纪问题不处理不放过；对上级交办或群众反映的问题，要切实做到“件件有回音，事事有落实”。

（三）规范程序，营造氛围。今年的政风行风评议“回头看”工作要以加强宣传、扩大知晓面为重点，接受社会监督。要把群众投诉的问题按照职能分工，分解至各部门。各责任部门在收到分解任务后要认真进行落实整改。

第三篇：行风评议会议总结

河南学院西校区

“行风评议”调研会总结

会议时间：2010年9月26日会议地点：D楼202教室 出席人员：主任、10级各班学生代表（共：55人）

会议主持：主任

会议议题：“行风评议测试调研表”调研会

会议要记：由主任宣读“行风评议测试各项项目”，并对学生问题进行了一一的解答，会场气

氛热烈。吕主任引导同学们实事求是的做出了正确的判断。

会议反映的问题：

一、食堂问题

1、食堂饭菜价格较贵。

（1）、农大、中原工学院、工大的饭菜价格都比咱们学院便宜。

例如：拉面外面3.5元、学院是4元；

饼外面0.6元、学院是1元；

汤外面0.3元、学院是1元。

（2）、菜价太高，比如：菜4元/份。

（3）、鸡蛋由0.5元涨到1元。

2、早餐

（1）、饭菜单调、味道不好；

（2）、早上没有菜、只有饼。

3、质量

（1）、饭量太少；

（2）、有剩菜剩饭在卖，很不新鲜。

4、一餐提监督电话被撕掉。

二、楼层漏水问题

1、教学楼厕所滴水。例如：D楼1楼，2楼侧面厕所。

2、寝室漏水。例如：E楼1层2层厕所旁边寝室渗水严重。

三、医务室问题

1、药价贵；

2、治愈时服务态度差。

2010/9/27

第四篇：杨寨中心中学政风行风评议自查报告

杨寨中心中学民主评议政风行风自查报告

为认真贯彻落实《广水市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2013年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻市、镇有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导，采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、校委会把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长卢响洲同志任组长，副校长和工会主席任副组长，成员由各处室主要负责人组成。通过校委会、全体教师会学习上级文件精

神和学校行风建设方案，提出要求，统一思想，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作

学校严格按照今年市教育局政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定并下发了《2013政风行风评议工作实施方案》，并于4月29日召开全校教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

（1）教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校务公开栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位班主任手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认并在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿

原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校校委会通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。

（2）规范办学方面：

我校不存在“一校两制”，不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。坚持按计划开齐课程，开足课时，坚持不分快慢班。

（3）师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请；体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。

（4）资料征订方面：

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义，学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师

表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、开展问卷调查，设立举报箱、举报电话等形式，广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作还存在着以下不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，业务水平不高，课堂效率低下，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；

2、少数教师工作方法简单，对学生及家长的态度不够温和，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；

3、少数学生不讲诚信，冒充学校名义，向家长索要征定教辅资料费用；

4、学生课外活动不够丰富，内务管理有待加强。

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着不文明现象和安全隐患。

五、整改措施

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展“课内比教学”活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，尤其要加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，四是要切实提高教学仪器的使用频率和效率。

3、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足；

4、要进一步发扬班主任家访的优良传统。通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

5、进一步加强校风建设。高度重视对学生的道德教育和法制宣传教育，力争使师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位后进学生的进步，不让一个学生掉队。

6、积极开展丰富多彩的课外活动，努力减轻学生的课业负担;

7、加强安全卫生监督检查，强化教室寝室，各功能室的内务管理。

六、公开承诺：

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《杨寨中心中学行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：

1、严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代办费，并公布。

4、不设重点班、实验班。

5、各班级均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

9、实行校务公开。

10、热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工

作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立良好的学校形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。

二

乔田

杨寨镇中心中学

初就

中义

务育

教均

衡展

发致

家朋

长友的一封信

尊

敬的家长朋友：好！

你们 14

目前，我市学迎

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我校此

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视，精心准备。次是

评坚18

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以科学发为指导，以

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教育公平向，进素

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取20

质教育为主题，以义

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育均衡发导为契机，展督评估23

努现市务

力天内教实长义育

师资配备化、设

均基础施25

衡标

准化、教育一目标，质体量化办

好每一所学校，关一

心每个学

生的健康成长。为长

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衡发展有初了解，一步个的现29

就发主容

均展要及衡的内我校均展的

为衡所具促发做体

工一单报。

作个的

做简汇32

一、教

增大育33

投

入办好学校

35、今年暑假，为改善办条件，36

学教

育局投资近100 多万元，37

为每教置

我一室校个配38

了班班通，多二室；

新建媒39

体建

设一流的物理、化学、物

生实验

室和准备室；校了

新学增41

图书室，音育室等，并

乐体 增添

配置了 1.2 万图书，余册

一琴他教

架和音学钢其乐所

需的全 部器材，重备

新装了学

校体育室育设施，改

和体造了

学校体育场。证学

我生保校享

有城市 学样育资源。

生一的教48

2、学校更新了

教

师教组合，派部教师

学选分参

第五篇：中学行风评议实施方案

关于开展行风民主评议活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十七大精神，构建社会主义和谐社会，进一步加强教育系统行风建设，树立和维护教育的良好形象，实现教育又好又快发展，更好地维护广大人民群众的根本利益，努力打造教育强县。根据县局长教通字[2010]28号决定在全县教育系统开展教育行风民主评议活动的文件精神，特制订学校行风民主评议活动的实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“端正教育行风，塑造良好形象”为主题，以加强和规范学校办学行为为重点，以“办人民满意教育”为标准，以坚持“民主公开，评纠并举”为原则，以推进争先创优活动为契机，着力解决学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，进一步转变工作作风，加强内部管理，优化教育改革发展环境，努力办好人民满意教育。

二、组织领导

成立民主行风评议领导小组。组长：王金国、副组长：郑文义、陈湘建；成员：吴乃进、胡勇、杨文、范海兵、冯宇、史磊，负责行风评议工作的组织领导。下设办公室，由史磊任办公室主任，负责行风评议的日常工作。

三、评议对象

学校和全体教职员工。

四、评议内容

教育行风民主评议活动（以下简称行风评议），将紧密联系教育改革和发展的大局，紧密联系教师、学生的实际，做到边评议、边整改，切实解决教育系统行风方面存在的问题。根据县局精神，结合集中整顿不规范办学行为工作，以规范教育收费、治理教育乱收费为重点，围绕以下方面进行：

1、贯彻执行党和国家的教育方针的情况；

2、校风、教风、学风建设情况；

3、党员干部、教职工廉洁从政、从教情况；

4、行业作风和职业道德建设情况；

5、依法办学、规范办学行为情况；

6、和谐校园、校园廉政文化建设情况；

7、为学校（学生）服务情况；

8、维护人民群众利益情况。整改“回头看”主要围绕以上内容，看行风评议整改工作是否落实到位；制度是否健全，完善并得到执行；评议指出的问题是否彻底整改，有无纠而复生、禁而不止等现象。

五、评议时间与步骤

（一）动员准备阶段（6月下旬至7月中旬）

1、学校成立行风评议活动组织机构，明确工作职责，结合实际，制定切实可行的实施方案；

2、县属学校以校为单位、乡镇以乡镇中心学校为单位，分别召开学校行风评议活动动员大会，进行具体工作安排部署，做好各项宣传、准备工作；

3、聘请行风评议员。县局要求聘请行风评议员代表每校不得少于2名，并将名单报县局（见附表一）。

（二）自查自纠阶段（7月下旬至9月上旬）

1、学校按照评议内容进行自查。

2、学校广泛征求和听取当地人大代表、政协委员、所在地党组织、当地社会知名人士、学生家长和服务对象的意见，认真查找存在的问题，至少召开一次有上述人员参加的座谈会，专题听取他们对学校及学校教职工的意见和建议。

3、根据自查和征求意见情况，深入剖析存在问题根源，有针对性地进行整改；学校的整改方案要上报县局行风评议领导小组办公室，教职工个人的思想剖析材料要上交所在学校，进入该教职工的师德师风档案。

（三）组织评议阶段（9月中旬至10月中旬）

1、行风评议员通过各种形式和途径深入了解参评学校和所在学校教职工的情况以及存在的问题。

2、召开行风评议大会。

（1）学校召开行风评议大会，接受社会各界的评议和质询。县属学校由学校主持召开；参加评议的代表为行风评议员、当地党组织、政府要员、人大代表、政协委员、教师、学生家长代表以及社会知名人士等参加，各方面的比例不得突破10%，学生人数在300人以下的不得少于10名，学生人数在301至1000人的不得少于15人，学生人数在1001名以上的不得少于20人。评议内容见附表二。

（2）对教职工的测评。要求对教职工的测评要全面、客观、公正，要正确反映每个教职工的工作情况和廉政、廉教情况；方式可采取教职工相互测评、学生对班主任和任课教师测评、学生家长代表对教职工测评、当地党组织和政府要员对教职工测评等形式进行。测评表见附表三。

（四）检查整改阶段（10月下旬）

1、学校召开行风评议活动总结会议，总结评议工作，部署巩固提高任务，向县教育局上报学校行风评议工作总结及整改情况。

2、学校要针对行风建设中反映出来的突出问题，掌握情况，剖析原因，研究制定限期整改措施和建立行风建设长效机制的制度和办法。

六、办法和措施

1、加强对领导干部和广大教职工的教育，主要是加强十七大精神、教育法律法规、职业道德规范等的学习。制订学习计划，明确学习内容，强化学习制度，严格学习时间，保证学习效果，做到有心得、有笔记。同时，结合学校的特点，通过知识竞赛、文艺演出、专栏、板报、多媒体等多种形式进行学习、宣传、教育，切实引导领导干部和广大教职工树立正确的岗位意识和责任意识。

2、进一步推进校务公开和收费公示制度。学校通过校务公开和收费公示等形式对收费项目、政策、标准、用途等事项和其他群众比较关心的事项，如招生政策、教师评职、评优等情况及时公开，倾听民声。设立校长信箱，广泛接受群众监督，及时为群众排忧解难。

3、进一步加强师德、师风建设。师德师风教育活动，要把行风建设作为重点，着重解决目前在教师队伍中存在的诸如乱收费、乱征订、乱办班、教师有偿家教、教师挖苦、排挤“后进生”和体罚、变相体罚学生及训斥讽刺家长等有损教育形象的问题；活动中，要让每位教职工通过不同方式进行批评和自我批评，认真剖析自身存在的问题，切实提高广大教师敬业爱岗意识和廉洁从教意识，融洽师生关系和教师与家长的关系。

4、学校根据行风建设的要求，根据实际情况，就收费、师德师风建设、学生管理等方面的内容向学生家长进行公开承诺，并将承诺下发到每个学生家长手上，接受社会和学生家长的监督。要定期召开学生家长会，邀请来自社会各界的学生家长参加。学生家长会上，学校要向学生家长通报在党风廉政建设、收费、征订、素质教育、师德师风建设等方面的工作情况，要虚心听取学生家长对学校行风建设以及学校管理等方面的有关意见。

七、评议工作要求

1、加强领导、落实责任。学校将从贯彻落实科学发展观、维护人民群众切身利益和保证教育事业持续健康发展的高度，充分认识行风评议活动的重要意义，以高度负责的精神认真组织好本学校的评议工作，以扎扎实实的工作态度和实实在在的成效取信于民。

2、突出重点，强化整改。行风评议工作按照“为民、务实、清廉”的要求，紧紧抓住群众反映强烈的热点、难点问题，着力解决和纠正涉及群众切身利益的问题及行业不正之风问题，特别是针对招生、收费等重点环节和部位，制定切实可行的整改方案，及时落实到位。要以行风评议活动为载体，把行风建设与教育教学管理工作紧密结合，把行风建设与创先争优活动紧密结合，整章建制、强化措施，逐步建立和完善行风建设长效机制。

3、公正评议，严格纪律。行风评议工作要坚持原则，严格程序，进行客观、公正、民主、透明的评议，确保评议工作取得实效。要严格遵守评议工作纪律，对评议中的违纪行为要严肃查处，决不允许在评议活动中出现新的不正之风。

4、行风评议与争先创优活动和读书活动充分结合起来，其结果将纳入考核。