第一篇:实验中学召开学科组长会议(定稿)
实验中学召开学科组长会议
9月25日,实验中学教务处组织全体教研组长召开了新学期的第一次学科组长会议。校长和分管教务的副校长等参加了本次会议。会上,各学科组长介绍了本学期的活动安排,教务主任传达了学校对教学教研工作的指导意见,分管教学的副校长作了重点发言,最后,校长作了总结性讲话。
分管教学的副校长张基涛发言强调,一要继续抓好教学常规,培养良好的教风学风。二是重视新课程的实践和总结,安排理论学习,组织讨论,按新课程理念做好有实效性的主题教研。三要使教研活动与校本教研相结合,力求形式多样,手段灵活,效果明显。
校长总结强调:抓好学科教研,实现学科突破的关键在行动,教研活动一定要落到实处,不能流于形式,要真正达到教学研究的目的,要抓好骨干教师队伍培养,发挥骨干的辐射和带动作用。周俊
第二篇:关于召开初中历史教研组长会议的通知范文
关于召开初中历史教研组长会议的通知
各初中:
为分析初中历史期末考试情况,商讨新学期教学对策,经研究决定召开初中历史教研组长会议。现将有关事项通知如下:
1、会议时间:2月27日(周四)上午7:30开始
2、会议地点:云阳学校
3、参加对象:各校初中历史教研组长或初
一、初二备课组长
4、主要内容:
⑴ 公开课观摩:云阳(张淑慧)、行宫(袁娟)(第1、2两节课,第一节课7:40开始。)
⑵ 初
一、初二历史上学期期末考试质量分析(教研员)⑶ 交流:各校现阶段教学状况及其教学经验(部分学校备课
组长)
⑷ 统一教学进度及教学要求
请各校安排好相关人员工作并通知他们准时参加会议。
丹阳市教师发展中心
2014-2-17
发布者:丹阳市教师发展中心中学处
第三篇:定安县实验中学科组长职责
定安县实验中学科组长职责
科组长在教导处、教研室直接领导下,负责本学科教学常规及教学研究工作。引领本学科教师通过学习提高教学教研能力,提高本科教学质量,是教研组长的本质任务。
其主要职责是:
1.执行学校的政治学习计划,组织本科组教师学习党的方针政策,不断提高政治觉悟。
2.组织教师学习研究本学科的课标、教材、教法和教学手段。明确教学目的、任务和特点。编制教学进度计划,保证完成教学任务,不断提高本学科的教学质量。
3.组织本学科教师结合自己的教学过程,钻研教育理论和专业知识,掌握教育规律和教学基本原则,端正教学思想,抓好备课、上课、作业布置和批改,课外和个别辅导等教学环节。积极开展教研活动,总结交流教学经验;重视和发挥教学骨干的作用,帮助本学科教师不断提高教学业务和文化知识水平。
4.有计划地组织开展本科的课外活动(包括青少年科技活动和课外阅读和写作,参加各种级别的竞赛活动)。
5.组织本学科教师结合教学实践,订出教研专题,定期做好检查、督促、总结工作。
6.进行教学检查,定期召开学生科代表会,了解情况听取建议,组织教师编制与核定本学科的各阶段考试题以及单元过关的基本练习题,搞好质量分析,及时查缺补漏。
7.开展教改实践,改进教学方法、改革教学手段,检查教学使用情况。搜集教学参考资料,建立本科教学档案。
8.科组每学期应有工作计划和总结,严格制订政治业务学习、集体备课、教学研究、听课、课外活动指导等制度。听课每学期不少于12节。
2011-10-23
第四篇:组长会议
组长会议
一、奖励与处罚
1、奖励:对于本厂产品长期质量问题有解决方案,对产品质量有所提高的,管理有合理建议的人员给予1000~5000不等的奖励。2.对于发现问题后向组长汇报,由组长向上级管理人员汇报问题,自己不得私自解决处理问题,经上级管理人员查清问题来源后在按要求解决问题,然后给予发现问题人员奖金和返工费用(奖金和返工费5元为基础标准);有重大问题发现根据问题严重性给予奖励。(当时施工人员不算)
3、处罚:施工中发现问题要及时上报,管理人员查清出问题所在后按规定进行相应处罚。下一环节检查上一环节,产品流到后面施工环节后发现问题处罚上一环节人员。产品流出厂后有问题每个环节都应得到相应处罚。
4、解决问题与返工:发现问题后要第一时间汇报交由管理人员立即给予解决方案立刻处理,不得流到下一环节,应立即返工无问题后交给下一环节继续施工,不得推拉牵扯。
二、服从管理
1、厂长、质检、组长安排人员做事上班期间不得推扯,应立即服从安排,坚决服从管理。
2、对于服从管理做事有责任心,按时完成上级交予施工任务完成良好的每月给予相应奖励。对于拒绝服从管理者一次处罚50元,组长不服从厂长、质检管理安排超过三次的直接撤销组长职务。
三、质量与施工要求
1、剪板组下料后要复尺拉对角,检查颜色、材型与施工单是否一致。
2、折弯组折弯前应检查材料是否有损伤、尺寸角度,颜色、材型与施工单是否一致,才能开始施工。
3、小件组施工前应检查材料是否有损伤、尺寸角度,颜色、材型与施工单是否一致,才能开始施工。
4、门框组施工前
①应检查材料是否有损伤、尺寸角度,颜色、材型与施工单是否一致,对比小件组打孔位置是否正确。②要求用尺拉打孔位和铰链的位置,合业的个数,是否与施工单上一致,才能开始焊接。
5、门扇组施工前
①应检查材料是否有损伤、尺寸角度,颜色、材型与施工单是否一致,②对比施工单上主锁、副锁、插销孔是否与施工单尺寸一致,③另外检查上下方、腰板花型是否与施工单上一致。
6、组装组施工前
①核对施工单,注意开向,检查配件是否与施工单一致。
②门扇与门框的间隙要调试好,锁好开好关,回边的缝隙要调整好。③门组装完成后,检查门上是否有漏装配件或铰链。④门的整体要保持干净整洁,不得有杂物。
7、花枝组施工前
①检查前面所有组,施工与施工单是否一致,门面整洁无硬伤、擦伤。②检查花型的配件是否正确、玻璃是否有划伤,③门花、玻璃装好后,打胶的粗细要一致。
④施工完后要检查所有施工作业是否达到要求,门内无杂物,门整体保持整洁。
8.包装组,检查碰伤,分清打包与不打包的区别,如果不是运输的问题,就承担所有碰伤问题。
四、卫生区域划分
1、那个组的工作区域就由那个组打扫干净。
2、工具、消耗材料和物品摆放整齐,不得东仍西丢。
3、组长要监督组员完成打扫卫生区域。
五、招聘新员工
1、第一月工资2500元一个月
2、第二个月根据做事情况和能力涨工资300-500
3、第三个月根据操作的技术能力,决定开多少工资,没有上进心、不听从安排的辞退。
六、会议完成后各组组长要组织组员学习会议精神。
七、以上制度全权由生产厂长执行,品质部协助。如果执行力不够没有达到预期目标罚厂长2000元工资,凡是由质量问题退掉的门,罚厂长300元品质部100.2017.07.23
第五篇:学科组长演讲稿
演讲稿
姓名:王金艳,本科学历,教龄20年。曾获区青年教师基本功大赛说课二等奖,区双优课二等奖。熟练驾驭初中数学教材,形成“情境—探究—应用—提升”的教学模式。
此次我竞聘我校数学学科组长。我校的数学学科组具有严谨、务实、勤勉、能干的优良传统,每位数学组同仁的爱岗敬业、无私奉献精神都深深的感染着我。就以王燕老师为例:王老师把从半截转入的学生的数学成绩从18分提高到70多分,这需要多么大的付出,凝聚了王老师多少心血,在此我仅代表我个人向王燕姐姐致敬!
下一学年数学组还要一如既往地秉承我组优良传统,围绕学校教学工作重点,开展本组的教学科研活动。
1、继续注重教学常规的检查,不走形式,发现问题及时指正。
2、发挥数学组集体备课的优势,群策群力,做好月考、期中、期末检测的备考工作。
3、抓高效课堂,继续向45分钟要效率。七、八、九三个备课组各推出一节精品课,供全组老师观摩、学习。
4、下学期适逢河西区第14届双优课的评比,组织组内老师踊跃报名、积极参评,把我校的精品课推向全区。