第一篇：课堂实录参与记实
自我剖析,诊断反思,在课改的雨露中成长城镇中学 崔新强
新课程改革如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，它改变了学生的学习生活，也改变了教师的教学生活。洋溢着人文气息的新理念涤荡着我们的灵魂，在与课改同行的日子里，我实践着、求索着，努力使自己成为一株会思考的丁香花„„从绛县横水中学考察回来之后，我校的课改实践活动也如火如荼地开展起来。经过一段时间的“实战演练”，我校的“预、议、展、点、练”五字教学模式已初具雏形，课改达标活动已随即拉开帷幕，而拍摄课堂教学录像是我们目前的“攻坚战”。
“凡事预则立，不预则废”，我当然也不能打无准备之仗。课堂实录对于我来说可是人生第一次，所以我决定先取取经再说。我先在网上搜索并观看了杜郎口中学的几堂实录课；然后根据班级学情和上课进度选定了授课题目——《沁园春·雪》；接下来查看教学参考书、参阅相关辅导资料进行备课，并与办公室的其他同事进行研讨，认真聆听她们不同的见解，结合自身的教学情况,最终确定了教案和导学案。
“古往今来，有多少文人墨客，歌咏过那洁白如银的雪景。毛泽东既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春•雪》就是咏雪的名篇。”在裴爱迪同学并不是很流畅的导入中，我们的教学实录开始了。
本着把课堂还给学生，注重学生主体地位的发挥的原则，我让学生进行了大量的展示。无论是我先给学生们进行了范读，其后学生进朗读练习。在此后的朗读展示中，几名学生也进行了声情并茂的朗诵。在“议”这一环节后的“展”中，学生表现也不错。
回头看自己的课堂实录，就如同面对自己教学过程的一面大镜子。平时的教学中，我们较多关注教学内容本身，而对教学中自己的语音、语调以及教态、站姿等关注很少，至于学生们的感受更是无从顾及。当看完自己的上课视频后，自己的每一句话，甚至是不经意间的一句“口头禅”；自己的每一举动，甚至低头看教案、无意中看时间的动作，都跃然屏幕之上。这种新型的教研形式，让我们通过视频“跳出自己看自己，自己听自己，自己评自己”成为现实，有利于我们学会对自身的教学行为进行自我剖析、诊断和反思，研究如何改变与再造教学流程，找出自己发展的优势和缺陷，促进自我发展，是一种有效的自我反思形式。相信在闲暇时，打开自己上课的音像看看，我们一定会有更多的“意外的收获”。
有利于积累教学资源，达到教学资源共享，最终促进教师专业发展。使自己的学习更有目标，学校培训更有方向。
第二篇：《全民健身,人人参与》课堂实录
《全民健身，人人参与》课堂实录
活动一：复习导入。（课件出示2008年8月8日第29届奥运会开幕式图片）。师: 同学们还认识这张图片吗？
生：认识, 2008年第29届北京奥运会开幕式 师：同学们记忆力真好！那老师再考考大家
（课件出示问题：你还记得北京奥运会的主题和理念分别是什么吗？）（全班学生快速抢答）生1：同一个世界，同一个梦想 生2：绿色奥运、科技奥运、人文奥运
师：同学们真厉害，上节课的内容大家都学的特别好。这节课我们继续了解北京奥运更多的知识。
活动二：北京奥运知多少（课件出示：活动：北京奥运知多少）
师：上节课让同学们收集北京奥运会相关资料，现在请同学们根据自己查阅的资料在小组内进行交流汇报。把自己查阅的资料与小组成员相互分享、相互补充，然后把自己的资料整理补充完整。
（学生小组合作，交流信息，教师巡视指导，班级汇报交流结果）。教师出示北京奥运会会徽，师：同学们认识它吗？ 生：北京奥运会会徽
（课件出示问题：知道它的含义吗？）师：请小组派出代表，说出本组的观点。生1：上方的字像汉字“文”，表示“人文奥运”
生2：中间的“Beijing 2008”可以看出奥运会举办的时间和地点 生3：下方的五个圆代表奥运五环
师：同学们了解的真多，现在请其他组的成员对刚刚发言的小组做出自己的点评 生1：刚刚其他组的说得很好，我要补充一下，上方的汉字也像“京”，代表着奥运会的举办城市北京
生2：我觉得那个汉子还像一个人在奔跑，代表着运动
生3：我觉得他们说的都很全面，但是没有说出五个圆代表着什么 我知道黄色代表亚洲，黑色代表非洲，其他的不记得了……
师：你真了不起，知道的真多，下面我们一起完整地了解一下北京奥运会会徽的相关知识。（出示北京奥运会会徽相关的文字资料）教师多媒体箭头指向上方的图案，依次出示三种含义，并做相关的讲解；箭头指向下方奥运五环，出示各环所代表的洲名，并做适当解释。（课件出示北京奥运会福娃图片）师：同学们认识它吗?” 生：奥运福娃
（课件出示问题“为什么选福娃做北京奥运会吉祥物？）
生1：每个福娃形状不一样，有的是熊猫，有的是藏羚羊，有的是鱼，还有奥运圣火
师：你观察得真仔细，请一位同学评价一下他的回答 生2：说的不够完整清晰。师：请你告诉大家原因。
生2：“贝贝”是鱼，“晶晶”是熊猫，“欢欢”是奥运圣火，“迎迎”是藏羚羊，“妮妮”是燕子。它们有五种颜色，和奥运五环的颜色一样，福娃的名字连起来就是“北京欢迎你”
师：同学们，他表述的完不完整？ 生：对，很完整
（师生一起为此生点赞，课件出示小结，师做补充讲解）（课件出示鸟巢和水立方图片）
师：认识这两个建筑物吗？在这里举行什么运动项目呢？ 生：鸟巢和水立方
鸟巢：开幕式、闭幕式、足球、篮球、田径项目
水立方：跳水、游泳、水上项目
师：刚刚两张图片展示的都是北京奥运会举办的地方，你们知道历届奥运会中国获得奥运金牌的数目吗？教材的22页有一个1992年到2008年中国获得奥运金牌的数目统计表，请同学们根据自己查阅的资料用一分钟的时间完成此表。师：通过观察对比，你们有什么发现？
生：中国获得的奥运金牌越来越多；中国体育越来越强；中国已经成为体育强国……
活动三：重要的是参与，不是胜利
师：作为一名小学生看到中国获得的金牌越来越多，你有何感想？ 生：感到很骄傲、很自豪（课件出示男子体操、女子体操团体获得奥运金牌的的视频和郭晶晶、李小鹏获得奥运金牌的图片。）
师：看到奥运会上运动员获得金牌你有什么感想？ 生1：为他们感到骄傲，为国家感到自豪。生2：很羡慕，也相当运动员拿奖牌。
师：能得金牌当然是件高兴的事，可是奥运奖牌是有限的，得奖的总是少数人，大部分运动员是没有拿到奖牌的，为什么他们还是愿意参加奥运会呢？（课件出示栾菊杰、佩尔森参加奥运的图片及相关文本资料）（学生分组谈论这个问题，后在班上交流发言）
生1：栾菊杰50岁参加奥运会，历史上都没有多少个。她依然选择再战奥运。栾菊杰的第四次奥运并不是为了奖牌，对中国来说，对她的三个孩子来说，她的复出意义更加重大。“在2000年，他们还是如此的小，以至于不明白奥运会的意义。现在他们懂了，并且感到非常的骄傲。我下一个梦想是我的女儿或者儿子能够参加奥运会。”栾菊杰骄傲地说。奥运让我们感受到伟大的母爱。青春，激情，永远属于赛场，也属于50岁的栾菊杰。
生2：佩尔森，42岁，他和中国四五代国手交手，新人换了一茬又一茬，他依然坚持。其实他的年龄并不大，但这个年龄在体育比赛中，却完全称得上爷爷级人物。第六次参加奥运会，奥运，真的因为有了他们这些老将的坚持才真正体现了奥林匹克精神。
生3：参与比胜利更重要。
师：同学们谈的非常精彩到位，埃蒙斯、丘索维金娜、张宁、栾菊杰……北京奥运会上,一长串的名字和由他们演绎的故事感动了无数的人。让我们懂得了竞技场上不只是竞技、纪录和奖牌，更有拼搏，有爱，有坚持不懈的梦想。奖牌是有限的，带给我们的感动却是无限的。这些感动以其特有的力量，鼓舞着人们去实现奥林匹克梦想，体现人性的光辉和人生价值。体现了“重要的是参与，不是胜利”的奥运精神。
活动四：全民健身，人人参与
新中国成立后，为了体育事业的发展，做出了不懈努力。
（出示1952年6月10日毛泽东同志“发展体育运动，增强人民体质”的题词文字及图片和毛主席运动的图片）。
1：小组内自学教材，完成两个问题。（教师巡视指导）①、我国为增强人民体质做出过哪些努力？
生1：60多年来，我国的体育事业把增强人民体质作为根本任务。
生2：国家颁布了《全民健身计划纲要》，大力开展群众体育活动，努力提高人民的身体素质。（师补充相关资料）。
② 通过一系列的努力后，取得了怎样的成果？
生1：目前，全国人均寿命已由解放初期的35岁提高到76.3岁。生2: 我国参加体育锻炼的人口达到总人口的三分之一。师：同学们自学的效果特别好，任务完成的及时、准确。活动五：全民健身，人人参与
（课件出示问题：体育运动的最终目的是什么？）师：在回答这个问题之前我们先看一段视频（课件出示实验小学学生跑步、做操的视频）师：这段视频大家熟悉吗？ 生：熟悉，我们在做操，跑步。
师：你们为什么跑步啊？是为了拿金牌吗？ 生：不是，是为了锻炼身体
（课件出示问题：除了跑步、做操外生活中我们还可以通过哪些方式锻炼身体？）生1：打乒乓球、羽毛球 生2：跳绳、踢毽子
生3：打篮球、踢足球······
（课件出示千人练太极的图片，介绍中国独有的锻炼方式；观看阿姨们跳广场舞的视频）
师：图片中、视频中练太极的、跳舞的都有什么人啊？ 生：有老人也有年轻人，有男的还有女的
师：对。同学们观察的很仔细，这些运动不分男女老少的，不分地域、不分年龄，风靡全国，是不是？
师：他们锻炼是为了拿奖牌吗？ 生：不是
师：哪又是为了什么呢？请同学们谈谈自己的感受。生1：体育运动，重要的是参加锻炼，而不是为了拿金牌 生2：锻炼身体是为了健康，而不是胜利 生3：体育运动最主要的是大家都参与进来，积极地进行锻炼 生4：锻炼的目的是让大家生活得更健康、更美好。
师：通过刚才一系列的活动，同学们对“重在参与，不是胜利”的奥运精神有了更深入、更透彻的理解。同时对体育运动的目的也有了准确的认识，赛场上的热血沸腾,感受到了比赛带给的快乐,平时的锻炼,放松了身心，释放了压力,让我们生活得更健康,更有活力,这就是最大的收获。因此，体育运动的最终目的是······ 师生共同回答：让每个人生活得健康、美好！师：所以体育运动应该做到…… 全体学生：全民健身，人人参与
师：同学们说的特别好，那我们一起加入全民健身的行列，随着音乐一起动起来！（播放歌曲，随着音乐做运动）
师：感谢同学们的配合，下面请同学们谈谈这节课的收获。生1：我知道了体育锻炼的目的是让每个人生活得健康、美好！生2：我理解了“重在参与，不是胜利”的奥运精神 生3：体育运动重要的全民参与，而不是为了拿金牌 生4：我知道了很多北京奥运的相关知识 ……
师：体育锻炼就是为了让每个人都生活的健康、美好、快乐，全民健身，人人参与。在今后的生活中希望同学们积极参与到全民健身的行列中，加强体育锻炼，茁壮成长，为中国梦的实现贡献自己的一份力量。
教师用语：
活动一：复习导入。（课件出示2008年8月8日第29届奥运会开幕式图片）。师: 同学们还认识这张图片吗？
师：同学们记忆力真好！那老师再考考大家
（课件出示问题：你还记得北京奥运会的主题和理念分别是什么吗？）
师：同学们真厉害，上节课的内容大家都学的特别好。这节课我们继续了解北京奥运更多的知识。
活动二：北京奥运知多少（课件出示：活动：北京奥运知多少）
师：上节课让同学们收集北京奥运会相关资料，现在请同学们根据自己查阅的资料在小组内进行交流汇报。把自己查阅的资料与小组成员相互分享、相互补充，然后把自己的资料整理补充完整。
（小组合作，交流信息，班级汇报交流结果）。
教师出示北京奥运会会徽，师：同学们认识它吗？（课件出示问题：知道它的含义吗？）师：请小组派出代表，说出本组的观点。
师：你真了不起，知道的真多，下面我们一起完整地了解一下北京奥运会会徽的相关知识。（出示北京奥运会会徽相关的文字资料）
（课件出示北京奥运会福娃图片）师：同学们认识它吗?（课件出示问题“为什么选福娃做北京奥运会吉祥物？”）
师：你观察得真仔细，请一位同学评价一下他的回答
（师生一起为此生点赞，课件出示小结，师做补充讲解）（课件出示鸟巢和水立方图片）
师：认识这两个建筑物吗？在这里举行什么运动项目呢？
师：刚刚两张图片展示的都是北京奥运会举办的地方，你们知道历届奥运会中国获得奥运金牌的数目吗？教材的22页有一个1992年到2008年中国获得奥运金牌的数目统计表，请同学们根据自己查阅的资料用一分钟的时间完成此表。师：通过观察对比，你们有什么发现？
活动三：重要的是参与，不是胜利
师：作为一名小学生看到中国获得的金牌越来越多，你有何感想？
（课件出示男子体操、女子体操团体获得奥运金牌的的视频和郭晶晶、李小鹏获得奥运金牌的图片。）
师：看到奥运会上运动员获得金牌你有什么感想？
师：能得金牌当然是件高兴的事，可是奥运奖牌是有限的，得奖的总是少数人，大部分运动员是没有拿到奖牌的，为什么他们还是愿意参加奥运会呢？（课件出示栾菊杰、佩尔森参加奥运的图片及相关文本资料）（分组谈论这个问题后在班上交流发言）
师：同学们谈的非常精彩到位，埃蒙斯、丘索维金娜、张宁、栾菊杰……北京奥运会上,一长串的名字和由他们演绎的故事感动了无数的人。让我们懂得了竞技场上不只是竞技、纪录和奖牌，更有拼搏，有爱，有坚持不懈的梦想。奖牌是有限的，带给我们的感动却是无限的。这些感动以其特有的力量，鼓舞着人们去实现奥林匹克梦想，体现人性的光辉和人生价值。体现了“重要的是参与，不是胜利”的奥运精神。
活动四：全民健身，人人参与
新中国成立后，为了体育事业的发展，做出了不懈努力。（出示1952年6月10日毛泽东同志“发展体育运动，增强人民体质”的题词文字及图片和毛主席运动的图片）。1：小组内自学教材，完成两个问题。
①、我国为增强人民体质做出过哪些努力？
② 通过一系列的努力后，取得了怎样的成果？
师：同学们自学的效果特别好，任务完成的及时、准确
活动五：全民健身，人人参与
（课件出示问题：体育运动的最终目的是什么？）师：在回答这个问题之前我们先看一段视频（课件出示学生跑步、做操的视频）师：这段视频大家熟悉吗？
师：你们为什么跑步啊？是为了拿金牌吗？
（课件出示问题：除了跑步、做操外生活中我们还可以通过哪些方式锻炼身体？）
（课件出示千人练太极的图片，介绍中国独有的锻炼方式；观看阿姨们跳广场舞的视频）
师：图片中、视频中练太极的、跳舞的都有什么人啊？
师：对。同学们观察的很仔细，这些运动不分男女老少的，不分地域、不分年龄，风靡全国，是不是？
师：他们锻炼是为了拿奖牌吗？
师：哪又是为了什么呢？请同学们谈谈自己的感受。
师：通过刚才一系列的活动，同学们对“重在参与，不是胜利”的奥运精神有了更深入、更透彻的理解。同时对体育运动的目的也有了准确的认识，赛场上的热血沸腾,感受到了比赛带给的快乐,平时的锻炼,放松了身心，释放了压力,让我们生活得更健康,更有活力,这就是最大的收获。因此，体育运动的最终目的是······ 师生共同回答：让每个人生活得健康、美好！师：所以体育运动应该做到……
师：同学们说的特别好，那我们一起加入全民健身的行列，随着音乐一起动起来！（播放歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》，教师与学生一齐随着音乐做运动）
师：感谢同学们的配合，下面请同学们谈谈这节课的收获。
师：体育锻炼就是为了让每个人都生活的健康、美好、快乐，全民健身，人人参与。在今后的生活中希望同学们积极参与到全民健身的行列中，加强体育锻炼，茁壮成长，为中国梦的实现贡献自己的一份力量。
第三篇：工作记实
本季度工作纪实
1.2月13日-16日开学前对政教处班主任考核细则、宿舍教师考核细则、违纪学生处罚细则进行制定、讨论、定稿。
2.2月17日检查学生仪表。
3.2月18日到林业局参加全国未成处人思想道德建设电视电话会议。
4.2月26日上午党的实践活动动员大会，2月26日上午下午校委会
5.2月28日文化中心培训。下午召开班主任会对本学期的工作安排进行要求强调，公布班主任考核细则，违纪生处理细则。
6.3月1日全校大扫除，确保教学楼、宿舍楼、校园清洁。
7..3月2日下午召开宿舍老师大会，3月2日晚自习住宿生大会，对住宿生的管理再次进行强调查要求。
8.3月3日下午公安局参加安全工作会议。9.3月4日全校学生仪表检查。召开值周教师工作会议，对值周工作进行强调。10.3月5日迎接教育局安全检查。
11.3月6日下午班主任会开展对班主任的培训。12.3月7日迎接自治区、呼伦贝尔市安全工作检查，参加党的群众路线实践活动学习。
13.3月7日期迎接教育局自治区安全检查。参加党的群众路线实践活动。
14.3月10-3月末高二学生辩论赛。
15.3月14日参加宿舍老师会议。强化宿舍老师管理。
16.3月17日-3月18日听新教师优质课。
17.3月19日迎接党的群众路线实践活动到我校检查工作。
18.3月20日参加党的群众路线实践活动集中学习。
19.3月21日参加全市党的群众路线实践活动学习一上午。
20.3月25日检查学生仪表、带手机情况。15.3月31日学生安全演练。
2月26日上午党的群众路线实践活动动员大会/校委会/下午校委会
2月27日青少年思想道德建设会议（林业局）2月28日上午文化中心培训/下午班主任会
3月1日上午大扫除/下午宿舍劳动
3月2日下午宿舍老师大会/晚上住宿生大会 3月3日上午值周教师会/下午公安局安全大会 3月4日检查高二学生仪表
3月5日检查高一学生仪表/教育局张局长曲主任来我校检查安全工作
3月6日下午班主任会
3月7日自治区安全工作检查/下午群众路线学习会 3月10日行政例会
3月11日辩论赛/数学组组会
3月13日辩论赛/全天党的群众路线学习3月14日周会/宿舍老师会 3月17日行政例会听新教师课 3月18日听新教师课
3月19日下午群众路线检查 3月20群众路线学习3月21日文化中学培训
3月25日第四节课查手机/行政例会 3月26日检查宿舍吸烟情况
3月27日第八节课辩论赛/二中来我校参观/班主任会/群众路线学习
3月28日七八课辩论赛
3月31日早仪表检查/安全演练/公安局资助 上季度工作实记
4月1日第二三节课听鼓干教师课
4月4日到林业局开会群众路线封闭学习/听学校辩论赛决赛
4月14日参加党风廉政教系统行风建设视频会
4月11日4月12日一天半文化中心开会，群众路线解读、重点工作推进会
4月16日组织高一学生到海三公路捡垃圾 4月20日到文化中心看电影《警察日记》
4月21日到三中听主题班会观摩/当班级文化评比评委 4月22日迎接党的群众路线检查 4月23日进行全校安全排查
4月24日当新老师评课比赛评委/参加观摩主题班会演讨/参看警示片 4月25日周会
4月30日组织全校打扫卫生
5月4日参加“五四”表彰大会，文化艺术节 5月5日行政例会
5月8日组织高二海三公路捡垃圾 5月12日行政例会
5月16日行政例会/宿舍老师会
5月23、24日参加教育系统现场会 5月24日行政例会
5月25日组织住宿生听取食品安全讲座 5月26日组织成立学生护校队
5月27日迎接关工委来我校讲座检查工作 5月30日为学校买花，进行校园美化 6月8日要求学生穿夏季校服
6月9-11日组织高二学生进行学校经典诵读训练 6月11、12日组织全校大扫除/进行全校安全教育 6月13-14日参加全市中小学运动会 6月10进行全校仪表检查 6月16日栽花3000株
6月19日广场经典文化诵读
6月19日安装一键报警装置（张家杰、慈炳新、秦玉柱、徐洪尚、孙正举、）6月19日听试卷讲评推门课
6月17-24参加高一级主题班会评比 6月21日班主任反馈 6月30日校委会开会
7月3日德育工作总结会班主任工作案例评比 7月3日最美教师评选
7月4日市委礼堂玉山书记讲座 7月8日为学生送红十字会礼包 7月10日为住宿生结算伙食费 7月12日宿舍老师反馈会 7月12期末考试
7月25日班子会安排挑照片
7月29日挑教育局要的教师节照片
7月30日校委会开会订时间收费及强调查安全
8月6日早找了高一8高二9高二10卸桌椅、餐桌、床
8月7、8、9三天安学校桌椅、7日宿舍安床 8月10日新生报到
8月11日新生军训/学生分宿舍 8月11日晚安装食堂餐桌 8月12日下午校委会 8月13日新生入学教育 8月14日晚住宿生大会 8月15日下午家长会
8月16日全校教职工大会/班主任会 8月17日全校大扫除/宿舍劳动 8月18日开学典礼/军训汇操表演
9月10日上午大课间频运动会奖/下午宿舍老师会 9月11日班主任会/参加教育局组织的清理城市小广告
9月12日清理校园花盆/海三公路捡垃圾 9月15日早自习清理海三公路垃圾 9月18日到三中观摩爱国主义活动 9月20日参加额市第九期干部培训班
9月22日参加教育局关于参观教育成果展的会议/晚上宿舍安全演练
9月25日班主任会/二小的德育活动月活动 9月26日参加额市第十期干部培训班 9月27日组织教师和家长参观教育成果展 9月30日广播体操比赛、叠被子比赛 10月16日班级文化评比、板报评比 10月9日仪表检查 10月24日学校越野赛
10月23日高
一、高二家长会
10月25、26到海拉尔进行有效课堂培训 10月29日迎接呼伦贝尔市综治办检查宿舍、食堂、保安
10月30日迎接行风检查 10月31日法制讲座 11月13日收缴党费
11月15日组织教工司法考试 11月17日一周高一主题班会比赛 12月1日组织体育老师浇冰场 12月2日关工委工作检查 12月4日党建工作检查 12月5日宿舍文化评比
12月8、9日大课间劳动迎检 12月8日宿舍竞选新一届舍委会
12月9日督导评估迎检学校进行大型劳动 12月16日班主任反馈 12月22日教工排球赛
下季度工作计划 7月份
1、学生安全教育
2、班主任工作案例展示
3、宿舍柜子锁维修、宿舍各种物品维修
4、宿舍床的安装
5、安排教师、学生宿舍
6、催校服
7、讨论修改在工作中各种制度不合理的地方
8、安全校讯通的要求
9、师德师风方面要求
10、假期要求班主任对下学期的工作做以思考，提前做出计划
8月份
1、新生报到
2、新生军训
3、新生除校园内的杂草安排
3、新生入学教育、对违纪生处罚规定的学习
4、新生家长会
5、住宿生大会 9月份
1、全校大扫除
2、全校仪表检查
3、开学初班主任培训会
4、安全教育/安全演练
6、召开班主任会针对阶段性工作进行管理
7、加强对住宿生管理加强请假制度执行情况的监管
9、全校安全工作检查
10、对冬季学生乘车安全的排查管理
下季度工作计划
1、高
一、高二法制教育
2、班级文化评比
3、班级板报评比
4、全校大扫除
5、全校仪表检查
第四篇：记实报道
为了农民工的生命
楚雄台：易 勇
【导语】：十二月四日凌晨，楚雄州人民医院骨科接到了一位特殊的伤者，陪同这名伤者前来急救的除了他的家属和工友外，还有一台搅拌机，由于伤者的左腿被搅拌机紧紧绞住，无法取出，生命危在旦夕，而医生一时也拿着束手无策，情况万分的危急。
【解说】：昨天凌晨零点四十分，当记者赶到楚雄州人民医院骨科时，消防特勤中队的官兵们正在对这台搅拌机进行拆卸，医务人员则在一旁为伤者输液，止血，伤者在工友们的搀扶下，显得痛苦不堪。由于搅拌机实在结实，加之伤者的左侧小腿已经被这台搅拌机绞断，成了U字形，给拆卸带来了极大的难度，为了挽救这名伤者的生命，消防官兵们争分夺秒，尝试着各种拆卸方法，医务人员也在紧张的做着手术准备。
切割现场同期声：。。。
【解说】：据了解，这名伤者是大姚县石羊镇人，今年34岁，12月3号下午五点半左右，他和其他几名工友在一个砖窑作业时不慎将脚踩进了正在高速运转的搅拌机里。
【采访】：工 友
（这个是个打砖机，放在土坑里，他爬上去整土，脚就踩在砖机里，他就叫起来，我们就把机器关掉，没有办法才打医院的电话。）
【解说】：大姚县人民医院接到急救电话后，急忙赶往石羊镇将这名受伤的农民工接回了医院。由于没有专业设备将伤者的腿拿出，无奈之下，他们连夜将伤者送到了楚雄州人民医院。看到眼前的场景，医生们也为难了，情急之下，只好拨打了119，向消防特勤中队求助。
【采访】：医 生
（现在机器和腿是粘合在一起，病人还是有休克的情况，现在我们做好了术前的一些准备，要把绞在脚上的机器拿掉，拿掉以后我们才能进行积极的抢救治疗，现在我们加强了输液，抗休克，准备还要输血处理。）
【解说】：凌晨一点十五，搅拌机的拆卸还是没有取得更大进展，虽然消防官兵动用了液压钳，扩张器，金属切割机等工具，但都无济于事，伤者的身体已经开始出现发凉，颤抖，医务人员不停地忙着为伤者输液，测量血压，家属和工友们也在不断的安慰着伤者，为他鼓劲，而此时距事发已经过了整整七个多小时。
【采访】：王克忠楚雄州消防特勤中队中队长
（难度比较大，现在根据这种情况，我们采取了第二套方案，第一套方案飞轮下不开，里面
还有叶片，现在启用第二方案就是用切割机把这一块全部取掉，取掉以后把里面的飞轮一个个的取出来，这样整个腿才拿得出来。）
【解说】：经过一番准备，消防官兵们开始用金属切割机对搅拌机的外壳进行切割。
【切割现场同期声】：：。。。
【解说】：虽然费尽了力气，但是搅拌机的钢板太厚，消防人员又怕切到伤者的腿，拆卸还是不能顺利进行，消防官兵又采取了新的办法，急忙调来了氧焊切割机，从侧面对外壳进行切割。
【切割现场同期声】：：。。。
【采访】：王克忠楚雄州消防特勤中队中队长
（用氧焊切割机对外壳进行切割以后，把里面的飞轮取出来，看看这套方案是不是能够起到作用。）
【解说】：当切割正在顺利进行的时候，这名伤者突然疼痛的叫了起来，原来氧焊的温度太高，搅拌机的空间狭小，伤者无法承受炙热的高温，氧焊切割方案还是搁浅了。此时，伤者已经越来越支撑不住了，医务人员开始为他输血。凌晨两点十分，消防官兵又找来了新的工具——拉机，尝试着将搅拌机的轴承取出，经过二十分钟的努力，拆卸取得了较大进展，搅拌机的两个轴承和齿轮都被一一取出，消防官兵又用金属切割机将上层的外壳切开，两点四十五分，拆卸取得了成功。
【现场同期声】：。。。
（你们抬着脚，给出得来，出来了，解开了，把止血带拿来，好好好，别望别望。）
【解说】：经过消防官兵和医务人员两个多小时的共同努力，伤者的左腿终于从搅拌机里拿了出来，这时，大家才松了一口气，经医务人员初步检查，伤者的左侧小腿已经全部损毁，坏死，医生立即将他送进了手术室。
【编后】：经过三个多小时的截肢手术，伤者的左侧小腿被成功切除，目前，这名伤者已经脱离了生命危险，正在接受进一步治疗。
《直通车》记者报道
第五篇：企业发展记实
走进南山话发展
6月份有幸到闻名已久的南山集团。几天的见闻，令人感慨良多。几度风雨、几度春秋，南山集团至今已走过二十五载风雨沧桑，创业伊始，南山人奉行“崇尚奉献，追求卓越”的精神，始终坚持“发展才是硬道理”的真理，凭着万坚不摧的韧劲，锲而不舍的信念，同心合力，艰苦创业，奋斗不止，天地再造，使昔日的南山旧貌换新颜。二十多
年前，当南山人在贫瘠的土地上辛勤耕作时，就曾梦想，有一天能像城里工厂一样，生产出国家需要的产品，如今“南山”的产品已跻身“中国名牌”行列；并获得“中国驰名商标”的荣誉；我们还曾梦想，南山的企业也能像大企业一样，为国家建设做出大的贡献，如今南山集团已进入中国大型企业500强行列。
他们的外经外贸带动战略、自主创新的新思维、产业链配套发展的好做法、无不蕴含着科学发展观的深刻内涵。在科学发展观这根红线的指引下，解放思想、扩大开放既是他们的发展之路，这也是我这次学习考察的最大收获，是需要深入消化吸收和借鉴的。主要有四点体会：
体会之一：注重人的发展。人是生产力诸要素中最活跃的因素。所到之处，无论是集团干部还是普通工人，都在用语言和实际行动诠释着南山人的勤劳务实，勤俭朴实。今天，南山集团综合经济实力更加发展壮大，南山变富，村民变灵，住宅变新，生活变好，环境变美，产品变精，贡献变大。山高人为峰，自强不息的南山人正以“山是脊梁海是魂”的豪迈气魄
体会之二：注重全面发展。健康全面发展是社会的需要，也是南山人的一贯要求。南山集团配合国家《限塑通知》、迎接“世界环境日”系列活动的组成部分，为促进人与自然的和谐发展，营造“绿色办公、保护环境”的良好氛围，南山集团要求每一位员工要从我、从现在、从小事做起，日常工作、生活、购物中拒绝使用塑料袋等物品，可回收垃圾分类存放；珍惜每度电、每滴水、每张纸；工作中自觉使用自然照明；工作后及时关闭机器电源；提倡修改文稿使用电子媒介，信封、复印纸使用双面用纸；各部门要把保护环境、节约资源工作落实到每个人、每个岗位，做到人人有责，人人负责。
体会之三：注重协调发展。这包括两个方面：第一个方面，他们把发展的速度、结构、质量和效益统一了起来。南山集团基本上已经走出了一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路，避免了盲目投资、低水平重复建设和单纯靠增加投入、扩大投资规模来增加经济总量的现象。有保有压、扶优限劣，集中力量抓好一批国家鼓励的好项目、大项目，做大做强优势产业和企业。第二个方面，就是他们做好了统筹城乡发展的文章。龙口市经济比较发达，县一级成为统筹城乡发展的最关键的依托。他们把农村纳入城市进行统一规划，同时建设基础设施，同时提升整体环境水平。在持续改善市民生活上，建立完善社会保障体系，从而使工业经济的大发展深深地惠泽着这方水土的人们。
体会之四：注重可持续发展。坚持可持续发展，就是要在发展的同时，统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。完善城市基础设施建设，形成了历史与现代文明的相互融合，越乡风情与山水风光相得益彰，总之，南山集团发展的过程就是科学发展观的实践过程，对我们有着深刻的启迪和昭示。学而不思则罔，思而不学则殆。当前，在推动泰安市经济科学发展上，我认为应该着重在三个方面狠下功夫：
第一，努力在解放思想、更新观念上狠下功夫。按照“解放思想、扩大开放”大讨论活动的总体安排，进一步采取以事论理、以例反思这种既直接又深刻的方式，围绕泰安市经济社会发展，促进全市各级干部真正解放思想，更新观念，扩大开放。确立“发展是金，服务是银”的理念，特别是要认真解决脱离死抠条条款款的本本主义，过分强调部门自身权力和利益的本位主义，不敢创新突破和勇为人先的保守主义，以及过多强调客观条件和困难的悲观主义，使解放思想、扩大开放更具有针对性。
第二，努力在履职有为、服务发展上狠下功夫。自觉把部门工作置于全市经济社会发展当中，努力做到在发展中积极履职，在履职中促进发展。支持发展方面，不仅应当有为，而且应当有大作为。龙口市南山集团的发展，温州民营经济的发展，以及宁波等地外资企业的发展，各级各部门都扮演了重要角色，做出了历史性贡献。这些，不仅值得我们学习，更值得我们深刻反思。在今后的工作中，我们要进一步增强全局意识、发展意识、主动意识、服务意识，努力当好促进泰安市经济发展的助推器。
第三，努力在创新突破、优化环境上狠下功夫。在现有体制、机制、法律、政策的框架内，把创新突破作为各级各部门履职有为的切入点，作为支持发展的突破口，全力帮经济社会发展之所需，主动解经
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