东风镇竹林小学高石仓个人先进事迹材料

第一篇：东风镇竹林小学高石仓个人先进事迹材料

个人先进事迹材料

东风镇竹林小学：高石仓 高石仓，男，彝族，中共党员。生于1986年10月6日，于2000年7月小学毕业，2003年7月麻乍中学毕业，2008年7月毕节学院毕业。2008年8月到威宁县东风镇拱桥小学参加教育教学工作，2010年7月成为中共预备党员，通过一年的努力学习和锻炼，经过组织考察同意，2011年7月正式成为一名真正的中国共产党员，同年9月调离东风镇拱桥小学到竹林小学任教至今。

作为一名普通的教职工，作为长期在教育一线的我，在教育教学的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项教育教学工作任务；时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习上、在教育教学科研上、在教育教学工作的各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，向社会展示了作为一名共产党员的重要性。

一、树立教育理念，发挥党员作用

面对复杂的教育形式，激烈的人才竞争机制，我们应该如何培养祖国的花朵？应该怎样打造祖国的接班人？等这些问题是最让我痛疼。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就是为群众树立了良好的榜样。作为一名仅有1年党龄的我，深刻知道一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，正确判断

自己的世界观、人生观和价值观。在平时的工作中，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章履行党员的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力。把每一位老党员、优秀党员作为自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、爱心助教、爱满人间

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对偶尔的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加校内组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最后我用了一个月的时间作出了一套课件。同时，在教育教学中，我做每一件事，我的心、我的行动都想着学校、想着孩子们。本学期我班的孩子是小学二年级。为了让每一个孩子都学有所乐，学有所获，为他们的学习打下良好的基础，我每一节课都精心的准备。我还根据当今的实事进行选材，对学生进行“爱心”培养。例如：我利用5.12四川汶川8级大地震的典型事例，选择“爱在天地间”这一主题活动，通

过这个主题活动，教育学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让学生了解爱，懂得爱。学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他人的劳动；也让他们感悟到真情回报，从而增强学生的社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造他们的健全人格。在工作中、在教学中我用我的爱心感染着我身边的每一个孩子；我把爱传递给了我周围的孩子。我用我的青春谱写着爱的乐章。

我就是这样不断地为教事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了我所热爱的教育事业；我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我知道我是一名平凡教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是作为一名共产党员对生命价值的追求，始终把“奉献不言苦，追求无止境”作为自己的人生格言。我知道作为新时期的共产党员，自己所做的这些努力还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更加强努力学习，严于律己，时刻牢记党的教导，努力提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平。

第二篇：东风镇竹林小学2012年秋季学期全校家长大会主持词

东风镇竹林小学2012年秋季学期全校家长大会主持词主持人：高石仓尊敬的家长朋友们、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天是我校迎来2012年秋季学期第一次全校性的家长大会，在这里我谨代表东风镇竹林小学全体教职工，对来参加会议的各位家长朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

感谢您们在百忙之中能抽出这宝贵的时间来参加这次会议，一起聆听孩子们的成长足迹，共同关注我校近来的发展情况。这也是我校一次规模最大，准备最充分，要求最高的家长和老师之间的交流大会。

也可以说,今天是个高兴的日子,各位家长的到来使我校蓬荜生辉, 让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声:“谢谢”!

同时能有此机会坐在一起，都是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了竹林的将来。本学期已经过去一半，我们曾经一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”!

最后：祝愿各位家长朋友们，合家欢乐,心想事成，天天有好运,年年发大财!也预祝本次大会取得圆满的成功。

现在我隆重宣布，东风镇竹林小学2012年秋季学期第一次全校性的家长大会现在正式开幕。请全体起立，奏国歌，向国旗敬礼。......礼毕，请坐。

简介大会议程：本次大会一共有五大项

第一项：我校相关负责人对学校上半期工作进行汇报及下半期工作进行安排部署。

第二项：爱心募捐活动，为我镇东风中心校五年级（2）宋瑜同学捐款活动。

第三项：为我校半期考试中成绩突出的学生颁奖。

第四项：各位家长与各位班主任开展班级座谈会。

第五项：各位家长与学校签订安全责任书。

现在大会进行第一项：

1、请我校校长薛恩情讲话。

2、请我校教务处主任王彦飞对学校上半期工作进行汇报及下半期工作进行安排部署。

3、生命不保，何谈教育，现在请我校保安人员单磊对学校上半期工作进行汇报及下半期工作进行安排部署。

4、少年智则国智，少年强则国强，现在请我校卫生负责人和少先大队辅导员陈科文对学校上半期工作进行汇报及下半期工作进行安排部署。

5、“五心教育”地方教材走进教程，走进生活，现在请我校“五心教育”课程负责人侯中书对学校上半期工作进行汇报及下半期工作进行安排部署，并调查“孝心献给父母”活动的落实情况。

6、现在由我校学生食堂负责人高石仓对学校食品安全卫生、资金保障、就餐要求、实施过程等惠民工作进行汇报。

现在大会进行第二项：

请我校老教师管仕学主持爱心募捐活动，为我镇东风中心校五年级（2）宋瑜同学捐款活动。

现在大会进行第三项：为我校半期考试中成绩突出的学生颁奖。

1、请校长薛恩情为我校在半期考试中总分荣获全班第一、二、三名的学生颁奖。

2、请我校教务处主任王彦飞老师为在半期考试中荣获满分的同学颁奖。

3、请我校陆招生老师为在半期考试中荣获各年级各科第一名的同学颁奖。

4、请我校马吉江老师为在半期考试中荣获英语，五心教育、科学、品德等98分及以上的同学颁奖。

5、请我校侯中书老师为在半期考试中荣获语文95分及以上的同学颁奖。

现在大会进行第四项：各位家长与各位班主任开展班级座谈会。要求：

1、各位家长请注意，这次班级座谈会是按照六、五、四、三、二、一的顺序进行。

2、首先满足六年级，等六年级完成以后，再依次往下，不能这个班跑一下哪个班跑一下，这样影响不好。

3、各班必须在30分钟完成，不得延误其他班照常开展。

4、座谈会结束后，回到家长大会现场与学校签订安全责任书。现在大会进行第五项：各位家长与学校签订安全责任书。

要求：

1、按班级一次签订，按照六、五、四、三、二、一的顺序进行。

2、在签订安全责任书的过程中，请各位家长保持安静，依次按学生序号上来签订。

3、在签订安全责任书的同时，必须按手印，才能确保您已经履行职责。

我校始终坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀学生，不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。一切为了孩子，我校全体教师愿和家长们携手共同为孩子们撑起一片安全的蓝天，为孩子撑起一把得力的安全保护伞!

威宁县东风镇竹林小学

2012年11月15日

第三篇：石宝镇党组织先进事迹

石宝镇申报全旗“五个好”镇先进材料

石宝镇辖19个村委会167个自然村，总面积1133平方公里，总人口32992人，下设24个党支部，共有962名党员，大专以上文化106人，高中及中专文化246人，初中及以下文化599人，55周岁以上344人，36-55周岁240人，35周岁及以下189人。

近年来，石宝镇党委始终坚持‚围绕经济抓党建，抓好党建促发展‛的工作思路，坚持‚五个好‛党组织的基本要求和‚五个贯穿始终‛的工作方法，在实践中抓落实，在创新中求提高，为全镇改革、发展、稳定提供了坚强的组织保证。2010年，实现地区生产总值26.96亿元，财政收入实现3834万元，农民人均纯收入达到6782元，主要经济指标完成情况位于全旗前列。

一、以提升执政能力为要求，全面建设谋发展、干实事的领导班子

镇党委坚持把‚学习提高上领先一步，科学发展上高人一筹，工作节奏上快人一拍，团结协作上步调一致，自身建设上正气一身‛作为提升执政能力的准则，切实 做到了‚两个体现‛，一是执行民主集中制体现原则性。切实加强以民主集中制为核心的制度建设，建立健全了党委议事制度，群众关心的热点问题和重大事项都由党委（扩大）会议集体研究决定；全面推行决策票决制，确保了决策的预见性、科学性和准确性。深入推进党务公开、村务公开、‚三定三评‛、‚四议两公开一监督‛、‚村民事务代理‛制度。二是提高班子战斗力。从体现实效性建立落实了镇领导干部接访制度和干部驻村等一系列制度，努力改进干部作风，提高工作质量和效益；坚持从制度入手，使每个领导班子成员人人有责任、个个有压力。党委一把手带头以身作则，为人表率，班子成员做到在其位，谋其职，尽全力，共唱一台戏，从而使党委班子始终保持廉洁高效运转，真正成为组织领导，推进全镇各项事业的坚强核心。

二、以保持先进性为重点，精心打造一支善创业、带民富的党员干部队伍

镇党委紧扣富民强镇这一主题，在造就善创业，带民富的党员队伍上，狠下功夫，重点建设‚三支队伍‛：一是党员队伍。调整村党支部设置形式，把党支部建立 在产业键上，党小组建立在致富项目上，实施教育培训、结对帮扶、党员践诺‚三大工程‛。加强党员日常管理和发展党员坚持公示、票决、承诺等一系制度。开展以‚我为石宝镇发展献一计、牵一线、添一砖‛主题活动，增强了党员的爱岗意识、责任意识、发展意识和投身新农村建设的自觉性。培养出栗天喜、樊二海等一批带领群众共同致富的优秀党员典型；二是机关干部队伍。深入开展创‚五型‛机关和促‚十抓‛落实活动，实行责任目标考核评议制度，营造正确的用人导向，建立机关定期学习培训等一系列制度，有效激发了机关干部想干事、干成事、干大事的积极性和创造性。二是村干部队伍。适时调整优化村干部队伍结构，大胆选拔一批懂经营、会管理、致富能力强的致富能人进入村干部队伍。做到‚谁能带领群众共同致富就用谁，谁能把农村经济搞上去就选谁，谁能搞好一个村面貌就推谁‛的用人机制，有力地加强了村级干部队伍建设。

三、以群众满意为取向，不断增加为民办实事，解难事，做好事的自觉性

以加强农田基础设施建设为重点，大力发展现代农业。一是加大农田水利设施的建设力度。积极协调水务、国土、发改、扶贫、电力等部门，整合项目资金，大力开发水浇地，2010年底，全镇水浇地面积达8万亩。二是着力提升马铃薯产业水平。以二楞滩滴灌区和幸福滩旱地覆膜区为主会场，成功迎接了全国节水灌溉现场会和全程机械化现场会的胜利召开，得到与会领导高度评价。据初步统计，2010年全镇农民种植马铃薯收入100万元以上有3户，50万元以上4户，20万元以上8户，10万元以上39户，5万元以上138户。三是大力扶持各类专业合作组织。2009年，我镇投资 70多万元建起了二楞滩农机库，购置大型农机具43台/套，由16户农户入股组建了二楞滩农机专业合作社，并成立了党支部。组建了幸福、大苏吉2个农机专业合作社和润丰、薯宝等6个种植专业合作社，将以前零散小规模种植转变为集中连片大规模机械化种植，有效提升了机械化作业水平。

以加强小城镇建设为重点，深入推进新农村建设。一是科学规划，合理推进镇区建设。2010年，委托中国 建筑设计院对石宝镇区建设进行了科学规划。先后硬化镇区道路5公里，硬化亮化主街道3万平方米，统一整改沿街店铺50处，植树2000多株。筹资50多万元，购进垃圾清运车3辆，垃圾箱30个，组建了环卫队，保持了镇区的日常卫生清洁。二是以打造新农村样板村为目标，不断推进新农村建设。按照新农村建设‚二十字‛方针要求，重点打造了红井滩、坤兑滩、二楞滩等新农村建设样板村。投资30多万元新建成集办公、党员活动室、卫生室、医务室、图书室为一体的‚两委‛活动阵地，完善了村组织的服务功能。三是加大生态环境保护力度，创造和谐生态环境。继续加大围封禁牧力度，认真贯彻落实禁牧与草畜平衡的相关政策，加强禁牧督查，全镇生态环境明显好转。

以关注民生民情为重点，不断完善社会保障体系。按照‚老有所养‛要求，逐步扩大养老保险的覆盖面，为全镇268人办理了养老保险。坚持完善城乡低保动态管理办法，全镇共有1186户、1706人享受到了农村低保，25人享受到城镇低保，五保供养222人。实施城乡救助18人、35245元。2010年共发放民政救灾款16.1万元，解决 了特困人群的实际困难。发放退耕还林、粮食直补等资金900多万元，使经济发展成果更多地惠及人民群众。新建改建卫生院5处，公共卫生服务体系进一步完善。

以精神文明、民主法制建设为重点，稳步推进和谐社会建设。在全镇范围内深入开展 ‚文明家庭‛、‚文明生态村‛评比创建活动，腮吾素村被命名为创建全国文明村镇工作先进村。新建文化站1处、农家书屋9处，努力满足群众精神文化需求。积极配合旗委、政府成功承办全市第四届文明建设经验交流现场会。认真排查化解各类信访突出问题，切实把不稳定因素化解在基层，杜绝越级上访和非正常上访。坚持不懈地抓好安全生产工作，未发生重特大安全生产事故。全面强化社会治安综合治理，确保人民群众生命财产安全。认真贯彻执行领导干部廉洁自律各项规定，保持了新时期党员干部的良好形象。2007年1月石宝镇党委被中共包头市委员会评为‚农村牧区党的建设‘三级联创’活动‘五个好’苏木镇党委‛，2007年1月被中共包头市委员会评为‚农村牧区党的建设‘三级联创活动示范苏木乡镇‛，2009 年12月被中共达茂旗委评为民族进步事业先进集，2011年被旗委推荐为‚全市先进基层党组织‛。

第四篇：高石镇教育经验

科学管理 甘于奉献 敢为人先 只争一流

——高石镇教育工作总结材料

威远教育系统的一棵常青树——威远县高石镇中心学校。现有二级学校6所，其中完全小学4所，单设初中1所，九年一贯制学校1所，另有民办幼儿园2所。全镇有在职教师222人，小学在校学生1500余人，初中在校学生900余人，幼儿园在园940余人。

自2003--2011年来，初中毕业成绩稳步提高,年年居全县同类镇校第一名，在全县中小学素质教育综合评估中，高石镇年年被评为“威远县素质教育一等奖”，近二年综合目标考核居全县20个镇的第一名。高石镇中心校、高石初中、中心园年年被县政府表彰为“全面实施素质教育先进集体”，被市教育局评为“幼儿、小学、初中教育管理先进集体”；中心校所辖其他几所学校也被评为“县智育先进集体”。

高石镇的教育能够取得今天的成就，与“科学管理，甘于奉献，敢为人先，只争一流”的教育理念，各级党政、县教育局的正确领导和社会各界的大力支持是密不可分的。

一、健全制度，科学管理，强化落实

——“高石管理”经验篇

中心校自2003年建立以来，全面履行了中心校职能职责，全面负责辖区内学前教育、义务教育、成人教育等各类教育的规划和实施、管理和指导。近十年来，在对辖区内各二级学校的管理过程中，不断反思总结，不断完善管理制度、更新管理理念、提高管理水平，逐步形成了一套完善的、科学的管理体系。

1、《高石镇中心学校综合目标考核制度》

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每一年，中心校均要根据教育局相关要求，确定当年教育发展目标。今年确定了中心校所有工作要围绕“一个目标”、“两个重点”，切实贯彻落实“三个用”、“四个以”、“五个坚持”、“六个制度”。（“一个目标”：以全镇各项工作名列全县前茅，综合目标考核全县第一为目标；“两个重点”：全镇中小学坚持质量、创特为重点，学前教育坚持规范、提升为重点；“三个用”：用爱心和责任心做好工作，用尽心智做好工作，用坚守和创新做好工作；“四个以”：以人为本，以情感人，以德治校，以法治校；“五个坚持”：坚持学生的健康成长为学校工作的出发点和归宿，坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持“三个一切”，坚持全面贯彻教育方针，坚持全面实施素质教育；“六个制度”：坚持目标管理制度、工作反思制度、定点（定班）联系制度、定期通报制度、执行校长（中层）负责制度、常规管理月查制度。）

中心校继续坚持教学质量第一的原则，修订完善了目标考核办法，在考核各二级学校时均以县抽考年级和毕业年级的考核得分（其中毕业年级占70%，修业年级占30%）占各校当年智育考核分的55%（最高分为满分，其余各校折算得分），目标任务完成情况占30%，常规检查和交办任务占15%。并要求各二级学校要将目标任务完成的情况与教师年终考评、评优晋级、绩效工资等挂钩，对未完成任务的班级实行责任追究制，追究到教师人头，对教学质量突出的教师学校在评优晋级等方面要优先照顾；对在同类学校处在后五名的教师，各校要在考核时定为“暂缓考核”，绩效考核中实行扣分。

中心校将对单科有后五名教师或综合排名居同类学校后五名的学校，要严格追究其校长、主管人员、联系干部的责任，同时取消该校当年晋职名额，降低评优指标；对目标任务完成得较好的学校，中心校将在评优晋

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级、职称评聘等各个方面适当倾斜。中心校将根据考核结果，对含中心校本部在内的6所中小学评出一、二、三等奖，其结果将作为学校、各中层干部评优选先的依据，并与各二级学校中层干部的考核、绩效考核挂钩。学校连续两年评为三等奖或有一票否决的校长，中心校将与该校长诫勉谈话，连续三年评为三等奖的校长，中心校将建议教育局解聘其校长职务；其中学校各部门目标考核为三等奖或有一票否决的中层干部，中心校将适时在全镇通报，连续两年部门目标考核为三等奖，将书面向中心校做出检查，连续三年评为三等奖的中层干部，中心校将与之解聘。

2、《高石镇中心学校常规管理月查制》、《部门工作月报制度》 为及时了解各二级学校学校贯彻落实教育局、中心校各项方针、政策的情况，进一步加强对各校的检查、督促，中心校特别制订了《高石镇中心学校常规管理月查制度》，要求中心校各处室负责人、该校联系干部每月 须到学校开展常规检查，并将检查考核的情况交中心校教务处备案。中心校将把各校每月常规检查考核的情况按一定比例纳入中心校对各校的综合目标考核，并每月通报到校。同时，结合中心校各部门工作开展的实际，中心校制定了《部门工作月报制度》，定于每月30日前将当月中心校各部门、各二级学校交办任务完成情况及其他相关工作以中心校文件的形式下发到各校，以便各校校长、各部门了解情况，为下一个月更好开展工作提供帮助。

3、《高石镇中心学校管理人员联系学校制度》

为了及时了解掌握各二级学校的工作动态和服务需求，协助各校校长排查安全隐患，避免重大安全事故的发生和不稳定因素造成的重大影响，确保教育教学有序地开展，协助各校长解决学校的实际困难，为学校的发

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展建言献策，中心校特别制定了《中心学校管理人员联系学校制度》，要求中心校各联系人每月至少两次深入联系学校指导工作，要深入课堂、深入师生群体，并将了解的基层情况及时向中心校校长汇报，为中心学校的管理政策的制定和调整提供依据。同时，中心校把各联系干部开展此项工作的情况、效果纳入该中层干部的考核和绩效考核。

4、实行《中心校工作规则实施细则》

为使中心校、二级学校各项工作做到“按章操作”、“公开公正”，根据县教育局制定的《威远县学校工作规则实施细则》，结合的实际，从档案管理、办公室工作、工程建设、人事管理、教育教学、后勤管理（含经费管理）、工会（教代会）工作等几方面，制定了《高石镇中心校工作规则实施细则》，要求各二级学校自2012年春季开始必须严格按照《实施细则》开展各项工作。

5、《高石镇中心校领导干部包班制度》

以“建名校、显特色，出名师、强引领，育英才、促发展”为指导思想，为促进学校和谐发展，全面提高学校教育教学质量，全面完成教育局、中心校各项教育目标，结合教育局相关要求，中心校制定了《领导干部包班制度》，要求各校建立《领导干部包班制度》，明确各联系干部做到：

（1）及时了解所联系班级老师的思想动态，发现问题，及时解决；（2）安排本年级的月考。准备好月考的试题，确定每个月的月考时间，组织开好每个月月考后的成绩分析会、研讨会和反思会；

（3）及时掌握所联系班级尖生（重高生）、A+生、踩线生等各类评估指标学生和特殊群体学生的情况，并与班主任、科任教师及时交流，协助好班级管理；

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（4）协调好联系班级（年级）教师之间的学科关系；

同时要求各校将领导干部所联系的班级、年级的学年质量检测的情况与之挂钩，要在考核、绩效考核中体现。

6、《高石镇中心校月考制》

为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力塑造“高石教育人”形象，自2012年春季开始，中心校要求全镇各中小学推行《高石镇中心校月考制》。明确要求：

（1）各校各年级每月在联系干部的指导下，适时开展“月考”。中心校每学期将组织全镇初中各年级、小学抽考年级和毕业年级的集中“月考”不少于2次。

（2）月考后，各校均并及时召开“月考质量反思会”，各年级每位科任教师认真反思本月教学存在的问题，并及时调整今后教学的重点，制定需改进的措施，真正做到了“只为成功想办法，不为失败找理由”。中心校集中组织月考后将及时召开全镇各校分管校长和教务主任参加的质量分析会，要求各校针对当月“月考”的情况作20分钟的反思发言。

7、《高石镇中心校定期行政例会反思制度》

为及时了解掌握中心校各部门工作开展、完成的情况，更好地为今后工作添措施，提高工作效率，中心校特别推行了《定期行政例会反思制度》。制度明确：

（1）学校行政例会每周召开一次。

（2）会议包括：总结、交流上周教育和教学管理工作的经验，研究解决学校工作过程中出现的问题；部署安排下周教育和教学管理工作，指出本周工作重点，提出解决问题的办法和措施；协调、处理学校工作过程中出现的新情况、新问题；个人工作反思等。

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另外，每次接受上级检查或调研后，中心校第一时间召开学校中层及以上干部反思会，结合检查所反映出来的问题和现象，及时通报，要求相关部门及负责人限期整改，确保不出现同样的失误，并将整改落实的情况与相关负责人的绩效考核、考核挂钩。

8、《执行校长、执行中层制度》

为加强干部队伍建设，培养各校年轻后备干部，中心校推行了《执行校长、执行中层制度》。要求各校执行校长由学校中层及以上领导干部按月轮流担任，在这一月内，执行校长全面主持学校工作，主要职责是：巡视校园、主持会议、执行校长专题会议、阳光传递等工作；同时要求各校在教师群体中选拔一批德能兼备工作积极的教师，与学校各部门中层一一结对，由中层干部培养、锻炼其处理部门工作的能力，中层干部和结对的执行中层每月须向学校汇报结对学习情况，学校行政定期考核。

科学管理是一个广义的概念，真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，只有做到这几点，才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，才能够减少矛盾，避免内耗，形成一套科学的管理管理，进而提高管理质量。

“细节决定成败”，执行力的落实程度决定着工作的成败，没有执行力，再完善的制度也是一纸空谈。在管理中，十分注重培植中心校管理的执行力，强调执行力的落实，杜绝空谈、大谈，真正做到将各项措施、制度落实到行动上，并力求达成预期目标。

二、爱岗敬业，甘于奉献，为人师表

——“高石教育人”精神篇

高石镇中小学的教育教学质量不仅连续多年来名列全县前茅，初中毕

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业升学考试中，普重高升学率稳居全县第一，高石初中被誉为“农村初中的一面旗臶”；小学、幼儿教育同样在全县遥遥领先。这些成绩的取得不仅与的科学管理，各级党政的关心和社会各界的支持是不可分的，而且更重要的是全体教职员工爱岗敬业、甘于奉献、团结拼搏的工作结晶。

1、拥有一个甘于奉献、坚强执着的中心校校长

学校是进行教育教学的主要阵地，学校领导是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导干部队伍的思想素质、学识水平、业务能力的高低，直接决定着一所学校的管理水平和教育、教学质量的高低,影响着学校发展的方向、速度和未来。人们常说：“一个校长就是一个学校”,因为校长是一校之“魂”，一个校长带领的一套好的领导班子是办好一所学校的关键。

（1）对工作充满激情。

2004年底，曾校长被调到中心校任校长。她始终坚持一个目标:全镇各项工作全县领先,把高石镇的教育办成人民满意的一流的农村教育。

面对工作，不管有多苦，都信心百倍；不管有多累，都坚韧不拔；不管有多难，都用尽心智。虽然困难重重、关系难处，但始终坚持不懈。工作中，难免会遇到个别教师的不理解，甚至会遭受众多诽谤与流言蜚语、威胁与恐吓，但这些困难没有吓倒这朵铿锵玫瑰，她从没有为此流过一次泪，低过一次腰。经过风雨的洗礼，这朵“玫瑰”反而更加坚强，获得了更多美丽的彩虹。“包容”这个词语说起来很简单，但是曾校长却用自己的行动证实了她拥有一个博大的胸襟，尽管有个别教师因为不理解、不支持，曾经对学校发展工作造成了极大的影响，但是曾校长包容了。这是“海”一样的胸怀！

正如此，曾校长从没有为此影响到对工作的热情。十年来，她把自己

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所有的“热”洒向了高石镇的教育事业，把自己全部的“情”倾注给了高石的父老乡亲。哪怕是女儿考入大学，她也没有尽一个母亲的职责送送孩子（高石镇有一个人性化的规定：凡教职工子女考入大学新生报名时，均享受2—3天的送亲公假）；哪怕是累得晕倒了卧病在床，却还在安排工作（曾校长曾把学校的会议安排在自己的病床前）。

（2）对职工倾注感情。

曾校长任职以来，脑袋里想得最多的是老师，是站在讲台上的所有教师。为了老师们的切身利益，为了老师们的职称评聘、业务提升培训，她不惜三番五次的对领导说好话，可是她从没有为个人的利益求过任何领导。

高石离县城10公里,老师们都在城里买了房,为方便上班,曾校长与石牛集团多次联系,老师们每月出50元车费,与他们的职工一样, 由厂车每天按时定点接送;中午,大家在学校食堂就餐,每餐2.5元,一荤一素一汤。有的老师为了工作,一家人在高石场镇租房住,中午晚上都在食堂吃。教师生日、结婚生子、生病及其他红白喜事,曾校长都亲身前往表示关心、慰问。只有解决了老师们最根本的生活问题，老师们才会更安心、舒心工作！

曾校长还特别注重对中层干部、教师成长的培养，通过执行校长（中层）制度的实施与落实，培养了一批批优秀的管理人才和优秀骨干教师。现在全县20个镇中心校, 有3个中心校校长是从高石镇的学校提拔使用的,从中层提拔为校级干部的8个。近年来,评聘中级职称教师36人,高级职称教师12人。先后涌现出省级骨干教师2名，市级骨干教师16名，县级骨干教师34名,教具制作连续三年获省二等奖、市一等奖,讲课比赛获县一、二等奖。

2006年评为内江市“十佳女校长”，2008年和2010年均评为内江市“优秀校长”，近五年来，每年都被评为内江市“教育管理先进个人”。曾校长

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2010年接受了《四川科技报》记者专题采访、报道，2011年内江市教育电视台对曾平校长作了“一腔热血铸师魂”的专题报道。

２、拥有一支团结务实、开拓进取的管理团队

几年来，中心校始终坚持“素质高、业务精、作风正”这一管理目标。坚持“三讲三提升”，即：“一讲团结，提升凝聚力；二讲正气，提升影响力；三讲学习，提升业务能力”，保持了队伍的纯洁性和号召力，从而带领全体教职工同舟共济，团结拼搏，不断取得新的办学效果，促进了学校各项事业的蓬勃发展。

（1）讲团结，提升凝聚力

央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺”。如果说教育事业是一首生生不息的交响曲，理想中的领导班子就如同舒缓旋律，有张有弛，让人愉悦、让人有着无限灵感与创造动力，让人心灵纯净的如同钢琴键上的白与黑。没有团结的领导班子，也就不会有一支勤奋、进取的教师队伍，也就办不好学校，更谈不上教育、教学质量的提高。各校的领导班子首先做到的就是团结。

共同的事业、共同的目标、共同的责任是班子成员和谐相处、和谐共事的基础。共同的奋斗目标对人的行为具有导向和激励作用，可以凝聚和谐的团队，激发教职工的工作积极性、主动性和创造性。各校领导班子制订了切实可行的共同目标，做到了凝心聚力，向着共同的目标迈进，不达目的誓不罢休；做到了劲往一处使，心往一处想，不因暂时出现的挫折而垂头丧气、半途而废。

在领导班子中，有的善于交际，锋芒毕露，有的性格内向，刚柔并济，这样就达到了优化组合、、优势互补、互相“补台”的作用。班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，个体活力在工作实践中竞相迸发，既实现了

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个人的价值，又使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。

中心校率先在领导班子中执行了了《部门工作月报制度》《中层干部竞争上岗、定期交流制度》《定期行政例会反思制度》《执行校长、执行中层制度》等制度。做到了每周召开一次行政例会反思会，其内容是汇报各自思想动态，本职工作完成情况，下一步工作打算。领导之间互提建议，以诚相待，取长补短，共同提高，使每位领导正视了自己，摆正了位臵，了解了他人，加深了理解，促进了工作。

（2）讲正气，提升影响力

事业兴衰，成败在人。正气足，事业盛；正气不足，邪气盛；其身正，有令则行。中心校一直以来对班子成员的要求是：光明磊落、以身作则、严于律己、淡泊名利、摒弃私欲，要形成带头讲实话，做实事的作风。要有勤奋、务实、进取的精神，要有坦荡的胸怀，宽以待人的品格,坦诚厚道。为此，我们建立了学校领导干部岗位目标责任制，实行了“个人自评、民主测评、组织评议”相结合；“评议与业绩考核”相结合的积分制考评办法，依据考核打分划等，并以此作为每位领导评优、晋级、聘任的主要依据。通过评价，使每位领导产生了危机感，增强了责任感。

春风话语，润物无声。学校要求所有班子成员要有阳光心态，公道正直。做到公正、公平、客观、真实地去评价教师的工作，真诚地去对待每位教师，极大地提高了班子成员的影响力，使领导静心，广大教师安心，教师的主人翁意识和积极向上的正气自然而然地盛行。“以校为家、工作第一”，“校兴我荣，校衰我耻”已然成风。

（3）讲学习，提升业务能力

学习是提升自我的手段，日有所进，才能与时俱进。中心校领导班子做到了两点：一是学习，勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，第10页

拓开视野广泛学；学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，做到了勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。

中心校要求所有领导干部要主动参加各种学习和培训，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习先进的管理知识，通过学习努力提升治校的政策水平、工作能力和管理经验，通过学习接收先进的教育思想，改进自己的教育观念，要学以致用，不断研究学校工作的新情况、新问题，提出改进学校工作的新举措和新方法，创造性地开展好各项工作。坚决杜绝不求甚解和流于形式、应付检查的倾向。建立行政集中学习制度与学习行为准则，从时间、制度、资料上保障学习必需。同时加强对学习成果的检查与考核。

在业务能力提高方面，学校对领导班子成员提出了班子每位成员要有一项教研专题或科研课题，重点培养1——2名执行中层教师，每学期上一节示范课或业务讲座，负责一个班级、年级（中心校负责全镇管理工作的中层干部还需联系一所学校，每月须到校指导工作2次及以上），每期至少要听课、评课40节。通过学习，真正地提高了领导班子成员和广大教师的教学理论水平和业务能力，从而推动了教育教学质量的迅速提高。

事实充分证明，事业成就干部，干部成就事业。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。打造团结、务实、高效的领导班子才是办好一所学校的关键。

３、拥有一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教

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师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。我们高石的所有教育人真正做到了关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光。

在二百多名教师队伍中，不乏爱岗敬业、关爱学生的优秀教师。(1)“在校做一个好老师，在家做一个好女儿。”

这是中心校徐淑君老师的做人原则。29年来，徐老师幸福的在这个平凡的岗位上播撒汗水和爱心，收获快乐和希望。在29年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业。

尊老爱幼是中华民族的传统美德。徐淑君老师的母亲，今年85岁高龄，从2008年不慎摔了一跤起，就一直瘫痪在床，两腿蜷缩着，双手也不灵便，四年了，吃喝拉撒全在床上。每天早晨，徐老师不到六点就起床了，给母亲洗脸，梳头，擦洗身子，换尿布，喂早餐，中午一放学，就直奔回家，为母亲做饭，喂饭。人们常说“久病床前无孝子”，可是作为女儿的徐淑君老师却做到了“孝子”该做的。

(2)“做人梯—用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；化春蚕—用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛—用我们

第12页 的忠诚，燃烧自己给人间带来光明”。

这是高石初中英语教师张婧老师的真实写照。她是全县优秀教师、优秀班主任。在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。二十多年来，她所带班学生的成绩一直名列全县前茅，获得了无数个全县第一的佳绩。她是严师，是一名优秀的教育工作者，但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的爱，张老师甚至忘记了做母亲的责任和义务，她总是把学生的事放在女儿的前面，哪怕教自己女儿也一样，那年女儿初中毕业，班上考上了十多个重高，甚至比女儿还要差一些的在张老师的关心辅导下也考上了重高，女儿却只考上了龙会中学。有人埋怨她，她却说：“我没有教好自己的孩子，却教好了许许多多的孩子，当看到他们成才时，我感到所有的付出才无怨无悔。”

(3)“墨之浓淡，犹如为师之道。浓墨重彩，初看时明丽光辉，却耐不住时间的长久，时间一久自然光芒尽褪；淡墨的雅素，浅浅淡淡，如清水芙蓉，天然雕饰，守得住时间的流转，岁月的轮换。师者生涯，不在浓彩，却恰如淡墨。师者的平淡，在于坚守，在于等待，在于日复一日的传道与解惑，在于耐得住寂寞，守得到云开。桃李春风，终开满园”。

这是高石初中曾怀坤老师的日志。他在自己的岗位上兢兢业业，安之若素，热爱着自己脚下这一块并不算肥沃的泥土，以身为犁，用心耕耘。和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼、得到提高。深深地认识到教师工作的重要意义就在于教师是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。工作

第13页 的尽职尽责，教育教学成绩的出色，在学校赢得了广泛地赞誉。

(4)高大健老师擅长班主作工作，他是用一颗“妈妈的心”在当班主任，学生们总是能从高老师处得到妈妈般的温暧和关爱。高大健老师对学生特别的负责。特别善于做学生思想工作。他能够做到耐心细致，以春风化雨的“妈妈”柔情，让一个个的问题学生改掉不良习惯最后成为好学生。

高大健老师特别有奉献精神。帮助学生不计回报，2005级有两个家庭经济特别困难的学生曾辉和曾宇婷。为了能让这两位同学安心读书，高老师想尽一切办法为她们免费安排住处，一个安排在自家，一个安排在自己的亲戚家，而不收一分住宿费。不仅如此，还经常从自己微薄的工资中，省钱资助她们。帮助她们顺利完成了初中学习并双双考进了威远中学重高班。

像这样爱岗敬业、关爱学生的老师还有很多。高石初中的宋丽老师不小心摔了尾椎骨，医生建议她住院治疗，然而想到自己班上的学生，她毅然告诉医生：“我上午到医院输液，下午到学校上课！”担任今年初三年级两个班化学和初二年级一个班数学的曾洪胜老师不久前父母不幸双双离开人世，作为孝子的曾老师却一心想到自己的学生就要毕业了，还未等母亲的后事处理妥当就赶到学校上班了；民新小学的陈春萍老师是学校的英语骨干教师，每年都担任学校初中毕业班的英语教学工作，哪怕是打着点滴还是在批改试卷，还有夏小兵老师十几年如一日，利用双休日、节假日把学生的辅导送到学生的家中，连饭也不吃一口，更不计较一丝丝报酬；农建小学颈椎、腰椎严重病变的向志辉老师距离学校仅一里之隔，哪怕是走上一个半小时，也要赶到学校上课……

这就是我们高石镇的教师队伍，一支默默无闻、平平淡淡的教师队伍，一支为人师表、甘于奉献的教师队伍。平平常常没有勋章，两袖清风不沾

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油水。这正好给了当今社会那些误解教育事业、蔑视教师队伍的声音一个有力的抨击，是对二十一世纪教师师德最好的诠释。

三、敢为人先，一校一品，校有特色

——“高石特色”创建篇

牢固树立“优先发展、改革创新、育人为本、促进公平、提高质量”的指导思想，遵循“德育为先、能力为重、全面发展”的基本要求，以“建名校、显特色，出名师，强引领，育英才、促发展”为引领，以深厚文化底蕴为支撑，以核心竞争力为保证，以社会广泛认可为追求，以点带面，分类实施，因校制宜，着力打造“一校一品一特色”，努力做到“你无我有，你有我优，你优我精”，推进高石镇教育的优质均衡发展。

“一校一品一特色”建设是每所学校结合教育改革发展的形势，在遵循教育规律的基础上，通过全校师生长期坚持不懈的探索与实践，在内部管理改革、师资队伍建设、校园文化建设、教育教学改革、实施素质教育等方面大胆创新，锐意进取，逐渐形成了在较大范围内有显著影响力与示范效应的成功模式与经验。

敢为人先。高石镇初中早在1995年就已开始探索教师“活工资分配办法”（绩效奖励），到2002年此办法得到了充分的完善并全面推行。同年高石初中推出了“班主任组阁制”、“竞争上岗”和“目标管理机制”，经过全体师的竞争上岗演讲，并结合教师的思想政治表现和工作业绩，学校首先聘用各年级班主任，再由班主任选聘该班学科教师，未聘用上的教师再由学校集中安排工作，学校同时将各年级各班的目标任务分解到班，自初一年级延续到初三毕业。这样既加强了班主任的事业心、责任感，又激励了各教师主动上好课、协调好班务工作、齐抓共管，努力提高教育教学质量的积极性和创造性，形成一个打总体仗的团队。2012年4月各校根

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据学校自身优势、师资特点、校园资源等条件，将项目进行定位。

高石镇中心校本部沿着“精细管理，共享快乐”的创特思路，坚持“三让一树”的办学宗旨，坚持“学校有特色，班级有特点，教师有风格，学生有特长”的办学目标，以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，提升办学品位，提高教学质量为工作重点，全面细化管理，从学校的环境建设、教育教学、教学研究、后勤管理等几个环节精细管理。

而今，在素质教育、课堂教学改革的大潮中，高石初中先后派出两个教师队伍，共6人次到山东杜郎口中学学习，率先在探索“杜郎口教学模式”，根据基础教育课程改革的需要和学校的实际，在七年级三班和四班实施“生本课堂”新的教学模式，确立“以生为本，尊重、信任、依靠学生”的生本教育理念，构建“先做后学、先学后教、少教多学、以学定教”的教学方式，把“生本课堂”的研究推广到各个学科，通过实践，形成了“生本课堂”的教学四环节：一是前臵作业、自主学习。二是小组合作，讨论解决。三是展示成果、交流体会。四是课堂反思、归纳总结。

民新小学以“经典朗诵、乡土材料画、校园集体舞、硬笔书画”为载体，确定“以艺启智、以艺促教”的特色目标；方向希望小学从学生基础抓起，陶冶学生情操，锻炼他们的身体，磨练他们的意志，为学生以后的学习和工作打下坚实的基础，以提高学生的身体素质，陶冶学生艺术情操为导向，提出了“写出人品，跳出健康”的特色项目，确定了“一年见成效，二年出效果，三年成特色”的特色规划；达木河小学让家长走进学校，走进课堂，课堂中让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走进孩子，倾听心声，关注教育，增强孩子与父母的沟通和理解，确定了“校园开放日”的特色目标，打破了传统的“告状式”的联系，增强了学校、教

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师、家长、学生之间的沟通和理解，提高教育的质量；农建小学校积极引领学校教师践行新课程理念，促进教师专业成长，关注课堂教学，积极探索课堂教学模式，拓展学校教科研活动平台，选用同一教学内容、基本一致的教学目标，根据不同教学班学生实际情况、现有的教学条件和教师自身的特点进行授课的新课题，确定“轻松课堂，快乐成长”的创特方向。

义务教育蓬勃发展，幼儿教育也齐头并进。中心幼儿园组织幼儿参加县举办的“欢乐六

一、童心飞扬”文艺汇演，获特等奖、最佳创作奖和最佳组织奖。2009年中心园顺利创建为内江市示范性幼儿园，成为内江市为数不多的全县仅有的农村示范园，为全县许多幼儿园参观学习的榜样，在全县、全市起到了“市级示范幼儿园”的示范作用。

四、党政重视，各界支持，和谐发展

——“高石环境”和谐篇

1、党政重视。

县委县政府和教育局一直非常关心重视高石教育的发展。十年来，在改善高石镇办学条件上共投资达千万余元。高石镇中心校（本部）教学楼、综合楼，高石初中的男、女士宿舍，民新小学、农建小学、达木河小学、方向小学的教学楼焕然一新；中心校配有全县中心校唯一的小学生科学实验室，全镇共获得图书达15万余册，音体美器材达70余万元； 即将动工的中心校幼儿园教学楼和已纳入项目规划的高石初中教学楼工程，必将为高石的教育锦上添花。十年来，县委县政府和教育局的相关领导亲临我镇指导工作达500余次。原县委书记潘国华、现任县委书记曾云忠都几次到学校指导、调研，为全镇教育事业的发展增添了动力。

镇党委政府成立了以书记任组长，镇长任副组长，副镇长和相关部门负责人为成员的教育工作领导小组，实行镇党政领导和部门挂包学校责任

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制，并将所挂包区域内的教育工作纳入对该干部的综合考核。镇党委书记、镇长带头挂包了中心校和高石镇初中，他们每期至少深入学校2到3次，帮助学校解决实际困难，中心学校的重要会议，分管领导都要参加，学校重大活动，如中考、小学毕业考试，“教师节”、“六•一”等节日、纪念日，党政领导都要亲临学校指导。

对先进学校、先进教师实行表彰制。多年来，镇党委、政府每学年开学初都要组织召开全镇教育工作大会，会上对上学年全镇教育工作进行全面总结，对下学年工作进行总体安排，并对学年内涌现出来的先进单位和先进教师进行表彰奖励。镇政府在财政十分困难的情况下，打紧其它支出，每年都要安排专项的教育经费预算，用于对先进学校奖励，为学校解决特殊困难，近三年来，镇财政总计投入教育经费15万多元。

2、社会各界鼎力支持。

（1）四川方向光电集团于2003年5月捐资50万元（县教育局投资40万元，合计90万元）正式启动方向希望小学（原泡桐村小）的改建工程（建筑面积达924平米，占地面积达3336平米），9月竣工并投入使用。近十年来，该集团每年“六.一”儿童节均要到学校为孩子们捐资捐物，其中学生校服200余套，书包若干个、学生电脑30台，乒乓台、篮球场篮桩、单杠、双杠各一幅，鼓号队器材、音乐器材、功放各一套，合计总价值达20余万元。

（2）香港佛光杨耀松协会于2004年捐资18万元（其中教育局投资70万元，合计近90万元）修建达木河小学共921平米。几年来，该协会年年向学校捐赠物品，其中有学生校服、鞋子、书包、文具及各类器材等，总价值达5万余元。

像四川方向光电集团、香港佛光杨耀松协会这样为教育事业奉献爱心

第18页 的单位和个人还有很多。农建小学毕业的黄仁权老人，尽管身在上海，仍不忘桑梓，2012年3月，黄仁权老人无偿向农建小学捐赠71套学生羽绒服，价值1.5万元左右；每年的“六一”儿童节、教师节，石牛化工集团、中顺煤业、云峰果业等企业，电管所、镇卫生院、财政所、派出所及各村村委会等事业机关单位都要为学校、学生捐资捐物，为高石镇教育事业的和谐、健康发展做出了巨大的贡献，奠定了坚实的基础，营造了尊师重教的良好氛围。

五、育人为本，全面发展，只争一流

——“高石教育”业绩篇

几年来，通过“两基”巩固提高工作的有序推进，上级领导的大力支持与关爱，全镇教育工作者的辛勤耕耘，的教育事业蒸蒸日上：

1、在县政府一年一度的教育工作目标综合考评中，高石镇政府连续多年获“威远县综合考评一等奖”，连续两年名列全县第一名。中心学校连续多年获“威远县综合考评一等奖”，中心校本部、高石镇初中、民新小学等学校多次获威远县政府“实施素质教育先进集体”表彰奖励，全镇教育连续几年中心校各个单项均被县教育局评为“先进集体”。其中高石镇初中连续九年名列全县同类初中前列，民新小学初中教育连续五年名列全县同类初中前列，全镇小学、初中、幼儿园教育均被市教育局评为“素质教育先进集体”； 自2003--2011年中，初中毕业成绩稳步提高,年年居全县同类镇校第一名。

2、建校以来，在教育管理、教育科研、教育教学等各个方面涌现出了一批批优秀人才。目前，有省级骨干教师3名，市、县级骨干教师50人，县级学科带头人6人，优秀人才示范岗7人，市、县级课题9个；每年受省、市表彰的优秀教师、教育工作者达15人次，受县政府、教育局表彰的第19页

素质教育先进个人50余人次，我镇选送的教玩具连续四年获得四川省教玩具一、二等奖。

3、教师乐教，学生乐学，其乐融融。在镇党委政府及学校所有教职工的关心、关爱下，少年儿童在素质教育的各个领域取得了骄人的成绩。多年来，在县中小学生田径运动会上，在24个参赛单位中稳居前5名，每年进入全县表彰的达20余人次；在四川省中小学生优秀艺术人才大赛中，先后有30余名同学分别获中小学美术组、钢琴组、声乐组一、二等奖达80余人次；在省、市、县的青少年科技创新大赛中，有多位同学获各级奖达100余人次。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩属于过去。当前，高石镇的教育事业正处在新的发展起点上，尤其是教师老龄化严重，中心校幼儿园、中心校本部和镇初中大班额现象比较突出，资威高速通道的建成和即将建成的内威高速，必将严重冲击高石镇教育事业的健康发展。为此，我们必须清醒地认识到我们存在的差距和问题，必须强化忧患意识、机遇意识和责任意识，坚定信心，真抓实干，开拓创新，攻坚克难，紧紧依靠各级党政的领导和全镇教职工的力量，不断创造出新的更大的业绩，努力开创“十二五”教育事业的新局面！

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第五篇：高石小学冬季运动会方案

2013—2014高石中心小学 学生冬季运动会活动方案

一、活动主题：

增强体质，增进友谊。

二、活动目的：

全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。

三、活动时间 ：

2013年11月21日（上午8:00）

四、活动地点 :

高石小学操场

五、参加对象 : 高石小学全体师生

六、组织领导及分工： 1．领导小组 组长：曾海

副组长：吴秀梅、张未仙 成 员：全体教师 2．基本分工

张未仙：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。

卢道发：搞好活动的照相摄像。制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。

张未仙：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。

背景布臵：张未仙、宋正敏、杨通艳、王燕、唐光灿、卢道发、刘阳新。

张未仙：负责运动会的筹备、活动程序设计、安排及解释。陈朝华：负责本届运动会活动用电安全。纪 律：各班班主任负责本班的纪律。

奖状书写：唐光灿（书写班级奖状）、卢万林（打印学生个人奖状）。

开幕式： 主持人：张未仙

一、运动程序：

1、升国旗仪式。（杨通艳负责）

2、曾校长致开幕词。

3、运动员代表讲话。（邱桥娣：负责选一名运动员以及准备讲话稿。）

4、宣布比赛项目、时间、地点及相关负责人员情况。

5、各班班主任组织学生参加比赛。

二、闭幕式：

1、宣布比赛成绩。

2、颁奖。（蒋富进、曾海）

3、学校校长致闭幕词。

三、全体教师：会场收拾、整理。

四、全体教师会餐。

活动具体安排：

一、比赛项目及报名

1、比赛项目

（1）低年级段：

一、二年级

个人项目：1分钟跳绳、1分钟踢毽子、1分钟仰卧起坐、1分钟夹弹子、立定跳远、蛙跳。

集体项目：拔河、接力赛（16×25米）、跳长绳。（2）中年级段：

三、四年级

个人项目： 1分钟跳绳、1分钟踢毽子、1分钟仰卧起坐、立定跳远、蛙跳、定点投篮、乒乓球。

集体项目：拔河、接力赛（16×25米）、跳长绳、两人三足。（3）高年级段：

五、六年级 个人项目 ： 1分钟跳绳、1分钟踢毽子、1分钟仰卧起坐、立定跳远、蛙跳、定点投篮、乒乓球。

集体项目：拔河、接力赛（16×25米）、跳长绳、两人三足。

2、报名办法

（1）个人项目：一至六年级每班男、女各报4人。（由各班体育老师上报名单到张未仙处。）

（2）集体项目：按照各年级集体比赛项目的人数设定比赛人员。参加集体比赛的学生名单不用上报。

二、比赛方法及要求

比赛队员必须准时到达比赛场地，严格遵守比赛规则，观看比赛的学生必须保证有序观看不能影响比赛队员，否则将会违反比赛纪律。

1、跳绳可以单、双脚跳，绳子可自备但必须有计数器。

2、往返接力跑：接力棒必须交给下一名队员后才可出发，接力棒掉地必须捡起，每班最后一名学生先到达终点为胜。

3、拔河比赛（男、女各10人，相应低年级比高年级男、女各多1人）。

4、接力赛（各班男、女各8人）。

5、跳长绳（每班男、女各5人）

6、两人三足接力赛（每班男、女各8人）

三、录取名次及奖励办法

1．个人项目：每个项目录取男、女各前3名。并以奖品和奖状鼓励。

2．集体项目：每个集体项目取前2名。并以奖状鼓励。

四、其他事宜

1、各项目负责的老师要认真组织比赛，并作好记录，将最后的成绩送到卢万林处。

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。

五、活动项目负责教师及时间地点 上 午

乒 乓 球： 唐光灿、卢清富（组长）（篮球场）篮 球： 唐光灿（组长）、张未仙（篮球场）蛙 跳： 王 燕（组长）、杨通艳（操场）个人跳绳： 宋正敏（组长）、刘金芝（操场）立定跳远： 吴秀波（组长）、卢道发（操场）1分钟踢毽子： 王 燕、杨通艳（组长）（操场）1分钟夹弹子： 邱桥娣（组长）、刘阳新（操场）1分钟仰卧起坐: 吴秀梅（组长）、陈才香（操场）下 午

接力赛：卢清富（组长）、王 燕（操场）拔 河：唐光灿（组长）、杨通艳（操场）两人三足： 唐光灿、吴秀梅（组长）（操场）跳 长 绳：宋正敏（组长）（卢道发、卢清富、唐光灿负责甩绳。）(操场)注：以上活动希望班主任积极协助为谢。

教 师 表 演 活 动：

接力赛、两人三足、拔河。（临时调配参赛队员。）

综 合 教 研 组

2013年10月24日