英语角new

第一篇：英语角new

英语角策划

1.活动目的：为提高同学学习兴趣，锻炼新威可多英语学员的口语应用能力，丰富同学的文化生活，突出英语学习的重要性，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。

2.参加对象：基础班六个班轮流参加。

3.时间：周六晚上六点半到七点五十

4.活动流程：（1）由一个表演拉开帷幕，比如让学员秀一下英语，以自我介绍的方式进行。（5分钟）

（2）由老师给出当天英语角的主题，并稍作讲解。（10分钟）

（3）然后分配给学生任务，以分组讨论，和自由回答的方式训练

口语。一定要以学生练为主，老师只是加以引导。以上环节

当中首先是就这一话题进行全班一起讨论，然后再把学生分

组，每一组代表一个不同的观点，进而在每一组之间进行竞

争。最后每组总结自己的观点。（60分钟）

（4）老师最后总结本次英语角的内容。（5分钟）

第一册英语角话题

1.Self-introduction

（1）当你第一次与人见面交谈时，自我介绍是必不可少的。在很多口语测试，用人单位面试中，英文的自我介绍也很常见。那么怎样做好一篇英文的自我介绍呢？开始问学员：“你在自我介绍中会说什么内容？”在几个学员说完后，阐述以下的观点

首先，要明白自我介绍的基本内容。一般说来，自我介绍的内容有：自己的姓名，毕业院校，专业，梦想，来自哪里这些最基本的信息。接下来是自己的兴趣爱好，自己的家庭等等。在这里，必须区分出西方文化和中国文化的特点。在西方文化当中，人们比较注意自己的隐私。因此，在自我介绍当中，尽力不要涉及自己的身高，体重，婚否和收入等敏感问题。同时，由于西方国家人士基本上都是有宗教信仰的人，虽然我们没有宗教信仰，但是给自己的自我介绍加一句自己的格言或座右铭是比较合适的。

表示自己姓名的句子：除了My name is xxx已外，还可以用I’m xxx.自己的毕业院校，如果是大家都很熟悉的，可以直接用校名。比如：上饶师范学校（Shangrao Normal School）, normal university 一般是用来指师范大学或学院。

自己的专业：小教专业—Primary school education,自己的梦想，很多人在自我介绍时会忘记把这一部分加进去，而一个人的梦想往往是非常重要的。没有梦想的人，宛如行尸走肉。在说到这里的时候，问几个学员: “ What’s your dream.?” 几乎所有的学员都可能会说: “My dream is to be a good teacher.” 这个时候，老师要鼓励大家，要有不同的梦想，因为我们倡导

自己的兴趣爱好：既然是兴趣爱好，应该是积极向上的，所以类似于smoking, drinking之类的就难登大雅之堂了。

关于自己的家庭，在这里可说可不说，看个人情况，并且即使要介绍自己的家庭成员，也只是一笔带过而已,不用说的太细。

关于格言，说完之后，稍微再加以解释和说明一下。比如我的格言是：God help those who help themselves.可以稍加解释，我坚信，只有自己才能拯救自己，才可以帮助自己。自暴自弃的人，God都会放弃他。

（2）.先把若干内容分开对学生的提问，一是可以加强学员对这些内容的把握。而是可以复习之前在基础班所学过的特殊疑问句。但是这个时间不要太长。

（3）．接下来，老师自己先做一个自我介绍，来给学员一个范例。再把时间交给学员自己，让他们充分准备自己的自我介绍，准备好以后，可以先让他们给同桌进行训练。在这个阶段，老师要融入到学员当中，帮助学员克服困难，尤其是帮助学员建立起足够的自信，不要胆怯。最后让学员站在讲台上，进行两到三分钟的自我介绍。可以采取自愿上台和抽学员上台的方式。在抽学员上台时可以进行一些小游戏。

（4），最后老师总结上课内容。

2.My weekend

和自己的朋友，同学和老师聊自己周末的生活；分享自己的学习生活感受。这在日常交际口语当中是非常常见的。那么如何才能正确，流利的进行这个话题的英语交流呢？接下来我们就一一来详解。

（1），首先请同学上来秀一段英文自我介绍，以便回复上节课的内容。

（2）Qusetion for students, “ What do you usually do in your weekend?” 挑几个学员回答，然后把学员所说的分好时间段，写在黑板上。引出周末一般学员所会做的事情。

上网Surfing the Internet(surf,冲浪的意思)

看电视剧 Watch TV play

购物 go shopping/ window shopping 夜市 night market

做兼职 do part-time job

学乐器 learn some instruments

自习self-study

郊外远足Suburb hike

接下来，阐述描述自己一个周末的生活时，切记不可如记流水账set down a series of facts似的，早上几点起床，几点吃饭…诸如此类。一定要突出重点，着重叙述一件或两件重要的活动。当然在与人交谈时，要注意保护好自己的隐私privacy。

（3），老师自己先给出一篇示范，用my weekend为题描述自己的周末生活。要求学员要认真听，并且在说完之后，给出相应的问题。比如： What did I do on weekend’s night.? 以训练学员的听力能力。

（4）给学员约十五分钟的时间练习，然后请学员上来讲述自己的周末。整个过程大约为三十分钟。

（5）接来下另一个话题，Work in weekend or relax in weekend.供学员讨论。到底周末是拿来学习工作还是用来放松的呢？把学员分组，就这一话题进行自由的交谈。时间为二十分钟，最后每组选出一到两名代表进行阐述。

（6）老师提问其他学员。

3.Fast food?！

（3）Questions for students: Do you like fast food? Have you ever been in fast

food storeWhat’s your opinion about fast food?

Students: Fast food’s advantage: delicious, convenient

Disvantage: unhealthy

（2）Food 是个经久不衰的话题，谁都喜欢美食。但是在当今快节奏的生活当中，我们享受美食的时间却是越来越少。在工作和学习压力不断增大的时候，我们不得不把更多的时间投入到了工作和学习当中去。人们总是在匆忙之间吃午饭，甚至是站着吃。快餐文化随之而来。放眼上饶这座不大的城市，KFC,华莱士，匆食客…以及遍布大街小巷的快餐店。更不用说像上海北京这样的大城市了。Fast food给我们的生活带来了极大的便利，使得我们能在极短的时间内吃完午餐。但是，也有人对此反驳。他们认为且不说fast food 本身就已经成为了高脂肪，高胆固醇的代名词，严重危害着人们的健康。同时，它也逐渐的改变了中国传统的饮食文化，会造成文化的缺失。对此你有什么看法和建议呢？

（3）相关词汇： KFC，Mcdonald's，Pizza hut，high fat高脂肪，fast-paced life快节奏生活，hamburger，sandwish.,milkshake(奶昔)

（4）.挑选几个学生就fast food 阐述其观点。然后把学生分组，一组为赞同fast food, 另一组为反驳。两组内部进行自由的讨论。然后，就本组的话题进行总结性陈述。最后老师挑选学生起来就其陈述的内容发问。

（5）总结整个课程。

4.Part-time job

(1)大学生该不该兼职一直是个被广泛讨论的话题。学生兼职现象随着社会经济的发展越来越多。很多人肯定学生兼职能够学到很多课堂当中学不到的东西，也能锻炼自己，顺便还能赚点生活费。但是，也有反对的声音。他们认为学生兼职会影响到学生自己的学业，并且，也会对整个学校的学风带来影响。本次英语角就对这一话题展开深入地讨论

（2）“我相信在座的大部分同学都曾做过任何形式的兼职工作，或者至少说是有过这样的想法。老师我在大学时也做过兼职，首先我想请问做过兼职的同学，你们一般做的是什么兼职工作。（学生回答：餐厅服务员，家教，图书馆助理管理员等等）。”可以看得出，大部分的学生兼职从事的是体力劳动者manual worker 较多。而报酬般是以小时计算。时间大多是集中在晚上或者是周末课余时间。

（3）询问做过兼职的同学，你认为兼职有哪些好处？？又有哪些劣势？（同学们各抒己见）

（4）接下来，既然大家都知道兼职实际有好处又有坏处的，何不进行一场小小的辩论呢。支持兼职的同学请到左边，反对的到右边。先每组内部讨论，两组之间进行有关问题的辩论。只能说英语哦。如果哪一组在辩论当中说了中文两次或两次以上，则是输掉了这场小辩论。

（5），老师总结：在不影响自己的学业的基础上，课后兼职是值得肯定的。但是切记，兼职时一定要注意自己的人身与财产安全personal and property safety。要学会保护自己的合法权益lawful rights and interests。

第二篇：英语角

Forget all the reason why it won't work and believe the one reason why it will.忘掉所有那些“不可能”的借口，去坚持那一个“可能”。

Those that have gone won't come back again.Those coming back are no longer perfect.过去的不再回来，回来的不再完美。

I wanted to tell you all my secrets, but you became one of them instead——曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。

Every story has an ending.But in life, every ending is a new beginning..所有的故事，都有个结局。但幸运的是，我们的生活中，每个结局会变成一个新的开始。

When someone walk out your life, let them go.They are just making more room for someone better to walk in.当某人走出你的生活，就让TA走。他们只是让出了位置，让更好的人进来。Sometimes you will never know the true value of a moment until it becomes a memory.有时候，直到一些珍贵的时刻成为了回忆，你才会真正意识到它的价值所在。

I know that life isn’t a fairytale, and I’m not asking for a happy ending.All I’m asking is a real imperfect love story about YOU and ME.—— 我知道，生活不是童话，所以我不求童话般的结局，只希望拥有一个不完美但却真实的爱情故事。故事的主角：我和你。

I always wonder why birds choose to stay in the same place when they can fly anywhere on the earth.Then I ask myself the same question.总是在想，为何鸟儿可以飞往世界任一处，却总选择呆在同个地方。然后，我也开始问自己这个问题……

Happiness is not getting what you want,but wanting what you get.幸福不是得你所想，而是想你所得！

When you really matter to someone, that person will always make time for you.No excuses, no lies, and no broken promises.如果一个人真的在乎你，那么ta总能挤得出时间陪你，没有什么借口、谎言，没有兑现不了的誓言。【Life is like a cup of tea.It won't be bitter for a lifetime but for a short while anyway.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子

Good for good is naturalfor evil si manly

第三篇：英语角

华师英语角

活动时间：每周二、五晚8点

活动地点：中心花园

参加人员：本校及附近学校的学生，社会英语爱好人士 人数：几十到几百 特点：比较火爆，是闻名校内外的英语角

补充说明：天气比较冷时，大家会把英语角移到主楼的屋檐下，或者直接到大厅里面。所以当你找不到地方的时候，可以去屋子里面看看。

中山大学惺亭英语角

活动时间：每周三晚7点~11点

活动地点：惺亭（图书馆西门对面）标志物：老钟

参加人员：本校及附近学校的学生，社会英语爱好人士人数：几十到上百人特点：围着老钟，无组织，无主题，气氛轻松。

暨南大学英语角

活动时间：每周三晚7点开始，9点左右人最多活动地点：图书馆前的广场标志物：一盏移动的灯参加人员：以本校学生为主，研究生占较多

人数：几十人

广州中医药大学英语角

活动时间：每周日晚7点~9点活动地点：广中医大学城校区综合楼一楼参加人员：广中医的大学生为主，有外教

人数：几十至上百人特点：有组织，有主题

广州图书馆英语角

活动时间：每周日上午9点半开始

活动地点：广州图书馆百年大榕树前的空地上

参加人员：社会各类英语爱好者

人数：几十至上百人 特点：各种考级的人会在此出现，是请教经验的好时机

补充说明：现广州图书馆有计划要搬迁到珠江新城，正在征集社会各人土建议，广州图书馆英语角到时可能随之变动，具体情况待公布。

编辑本段|回到顶部参加英语角前的准备事项

1、即便是去参加一些比较随意的英语角，也请带上本子或电子词典，可以随时记录学到的新词汇、短语和句型，以及自己所犯的语法错误，而且回去后一定要当天复习；

2、设定TOPIC（题目），有的英语贡会事先设定当天谈论的主题，并提前通过邮件或其它方式公布出来，大家可以事先准备相关的词汇，到现场互相练切磋，指出对方语言长处和不足，收获会比较大。

编辑本段|回到顶部在英语角遇到老外怎样搭讪

并非每个老外都喜欢被中国人搭讪，陪着练英语。怎样能各他们交流，又不引起反感呢？

建议：

1、别害羞，勇敢地走上去，大方地和对方打招呼。同时千万别忘记保持微笑，直视对方的眼睛！

2、用一点西方的方式：直奔主题。很多人会说“我很想学习英语，能请您和我聊聊天，教教我好么？”这种中国化的礼貌方式不一定会得到好的响应。你不妨笑着说“我愿意和您交换，您教我英语，我愿意教你最地道的中文普通话。”或者“我愿意花50元人民币请你教我一小时英语口语。”对方不见得真的收你的钱，但可能会欣赏你这种坦率而公平的“交易精神”。

3、让对方觉得自己很重要。比如见了英国人，不妨说：“我觉得英式英语比美式英语漂亮优雅”见了澳大利亚人，可以说“我对梅尔吉布森(出生澳洲的美国男明星，说话带澳洲腔)的口音很着迷”对方一般都比较乐意

华南理工大学南校区英语角

时间：单周五晚上7点~9点

地点：C7-C8间的空地

人员：本校人员居多，有外教

人数：五六十

组织者：华工英语推广协会EPU

特点：有组织，有主题，还有外教会在现场答疑，人气旺。

中山大学惺亭英语角

时间：每周三晚7点~11点

地点：惺亭（图书馆西门对面）

标志物：老钟

人员：本校学生、附近学校的学生、老师、白领、老板、老外……

人数：几十到上百人

特点：围着老钟，无组织，无主题，气氛轻松。

中山大学MBA英语沙龙

时间：每周四晚7：00~9：00

地点：管理学院MBA大楼咖啡厅对面

人员：各年级学生、白领、外教……

人数：五六十人

特点：喝咖啡、听讲座、有组织、有主题、有椅子、有咖啡。

中大大学城校区英语角

时间：每周一、三、五早上7：00~8：00；每周四晚上7：00~9：00

地点：早上在宿舍区的花坛；晚上在A栋教学楼的课室

人员：本校学生

人数：早上二十来人，晚上五六十人

特点：有主题，但没有主持人，自由讨论，早上也能来。

暨南大学英语角

时间：每周三晚7点，9点左右人最多

地点：图书馆前的广场

标志物：一盏移动的灯

人员：本校学生，研究生居多，白领

人数：几十

组织者：暨大外语学院研究生协会

华师英语角

时间：每周二、五晚8点（原来的时间是9点钟左右，现在已经被外面工作的人调整到了8点钟）地点：中心花园

人员：本校学生，附近学校的学生，校外人士

人数：几十到几百

特点：很火爆，一度是闻名校内外广州最大的英语角

广州图书馆英语角

时间：每周日上午9点半开始

地点：广州图书馆百年大榕树前的空地

人员：各类英语爱好者，大学生和白领居多，高中生，英语老师

人数：少则三四十，多则七八十

特点：各种考级的人会在此出现，是请教经验的好时机。

雅加达英语角（准确讲是亚加达）

时间：每周二、四晚上6点钟开始到8点钟

地点：在广东外语外贸大学旁边的亚加达学校内，也就是外语学院车站旁边人员：雅加达校内的学生为主，有附近的一些学生也参加，但广外自考生较多人数：50人~100人

特点：有组织的活动，时间较短，学生经验较少，但美女较多

第四篇：英语角策划案

英语角策划方案

一、活动目的：

以锻炼英文口语表达能力、为师生们提供良好的英语沟通环境为目的，通过交流互动，为广大师生搭建一个施展才华的英语平台，提高英语能力。寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围，为朝阳一师生的英语学习注入新的活力。

二、活动对象、时间和地点：

1.活动主题：每周根据学生实时流行的新鲜事物制定主题，内容可以关于一部电影、一本书、一首歌、一个时尚流行的游戏。如：《欢乐好声音》、《蜘蛛侠》

2.活动对象：小学三~六年级学生及喜爱英语的教师 3.活动时间：每周四中午12:00-12:50 4.活动地点：活动楼一楼图书角

三、活动设想：

以学生为主，引领学生全程参与，充分发挥嘉宾的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

1.活动场地的布置由学生参与设计和装饰，体现学生的爱好和需求。2.每次活动的主题由老师和学生共同商定，在学生圈时尚流行，内容贴近学生实际和生活，如圣诞节派对、蜘蛛侠英雄回归、欢乐好声音之我的梦想等。

3.主题确定后，并以海报的形式进行宣传，吸引学生及对英语感兴趣的老师参加。

4.活动以游戏、谈话、比赛、表演、实践等形式开展，突出语言的功能性。

5.每次活动邀请至少一位嘉宾全程参与。

四、活动内容与形式： 1.互相自我介绍 2.英语电影赏析及趣配音

3.游戏：词语接龙、记忆大比拼、你说我猜、你做我猜等。4.全球文化相对论：介绍中外文化差异及新奇消息，拓展参与者的知识面。

5.举办比赛：英文歌曲比赛、英文单词大会、英语演讲比赛、英语朗读者、英语戏剧节等，设置比赛奖项（可以学分制）。6.英语才艺展示：举办一个大型派对，准备一个舞台，发挥爱表现的天性，展现师生们的才艺，激发师生对英语更加浓厚的兴趣。

五、前期计划： 1.筹备阶段： 宣传海报： 活动策划： 活动组织： 整体协调： 2.准备阶段：

（1）准备烘托气氛的英文歌曲及播放设备。（2）确定主题后，查找相关视频、音频、活动资料。（3）制作活动需要的道具及活动现场布置所需要的道具。（4）邀请嘉宾并与其敲定具体时间，要打出提前量，预留沟通具体环节的时间。

（5）提前一周出示主题海报，告诉师生主题及需要准备的事项，如自我介绍、服装及道具、查找资料等。

（6）制定详细流程，责任到人，分工明确，保障工作有序进行。

六、活动准备工作：

1.海报一：提出活动倡议，学校将开展英语角活动。

2.海报二：第一次英语角的主题：《Getting to know you!》 Do you know this film? Whom do you want to be? Let’s have a big fancy ball(化装舞会).You need to prepare a introduction for five sentences.You can choose a character you like and dress up.3.准备一些服装、饰品类的道具，头饰也行。4.准备一段《欢乐好声音》的视频，要容易模仿的、搞笑的。打印台词，不能超过10句话。

5.准备一段世界各国名字的文化差异的视频，事先跟外教要交涉一下。充分发挥外教的作用。《世界各国的奇葩校规》 6.准备4块小黑板和粉笔

7.准备四个颜色的彩带，系在胳膊上的，区分四个小组。

七、注意事项： 1.海报内容尽早敲定。

2.把外教需要准备的都列好单，做好充分准备。3.需要一些经费支持，提供一些小奖品，有赞助也可以。4.需要电教组的设备提供和技术支持。

第五篇：英语角总结

英语角活动总结

活动的意义：

英语角作为北京师范大学英语俱乐部中的核心常设部门，旨在营造一个宽松，自由，互动的环境，通过有效交流，全方位提高同学们的英语听说能力，思维能力，交流能力，英美文化知识修养。从而在知识方面和能力方面得到循序渐进的受益。

活动效果：

通过英语角组织者和参与者的配合，活动达到了比较好的效果。在组织者方面，首先做到了有序性，固定性。英语角在每周六晚举办，并且有固定的教室。这样在组织英语学习的方面就有了物质的保证和连贯性的保障。其次，组织者充分尊重参与者的自由，畅所欲言，在有组织性的常规活动之中也保证了参与者的自主积极性。再次，组织者有能动的积极性。每次的话题，主题，活动内容，海报都是在稳定下不断创新的。这一点得到了广大参与者的好评。有英语角的常客，也有新来的同学，无论在英语水平在哪一个层次上，都能从此活动中获得受益。在参与者方面，参与者能积极配合活动，获得了良好的效果，尤其是在英语口语和听力方面得到了提高。据反映，尤其是英语角温暖和谐的气氛，更让他们感受到了作为一个特殊社团中一员的归属感。

活动中出现的问题以及解决方式：

1，活动之中有时会出现题材陈旧。套路陈陈相因的问题。这个问题是组织者感觉到的，同时也是参与者提出来的。响应的解决方案就是“求变”，在不断更新创新之中寻求出路。比如说不断更新主体话题，跟随时代脚步和同学心声。在常规活动之外，增添一些额外的环节，例如辩论，相关才艺表演，口语比赛等等。新意带来了良好的效果。

2，活动中，有的同学会因为自己的口语能力不佳而不好意思开口，这样子英语角就对有的同学的英语提高起不到实质性的作用。根据这个情况，英语角的组织者进行了分组讨论环节，这样子英语水平不理想的同学就可以通过小组的讨论得到潜移默化的影响，可能从只是开始的出谋划策到最后的大胆上台演讲。在帮助提高的同时，充分尊重了个人，考虑到了个人的具体情况。

活动的总体评价：

活动在组织者和参与者的配合之下取得了良好的效果。参与者的英语能力，文化积累，人际能力在一种合适的环境下得到了较大幅度的提升。组织者的英语能力，组织能力，常新能力也得到了相应的增长。作为英语俱乐部的重点部门，英语角的活动具有重要而又有实质性的意义和价值。今后要扬长避短，在新的一年把英语角的优势推向一个新的层次。指的一提的是，英语角近期也出现了一些可喜的改观。自由讨论环节中的主题由原来单一的已经顺利过渡到多个（一般是5个）话题，为更多人更自由的参与，提供了更多的可能。英语角一直在进步之中。