陈忠学优毕业生申请书

第一篇：陈忠学优毕业生申请书

优秀毕业生申请书

尊敬的领导：

您好!我是机电工程分院09汽车检测与维修技术5班的学生陈忠学。

大学三年，我谨记校训：明德厚学维新笃行，时刻提醒着我的一言一行都代表着广西城市职业学院大学学生的精神面貌。在这样严格要求自己，终于让我可以自豪的对自己说我是一名合格的大学生。

我是开朗，勇敢的学生。敢于面对的我在大学的三年里，学习到了许多丰富的知识，不断的发展自己，把每天的生活充实，每一步都在向前迈进！在院艺术团和军乐团学习演出，做过许多辛苦的社会工作，拥有较强的组织，适应能力和亲和能力。

在这三年的时间里，在班级中我一直担任学习委员。平时工作勤勤恳恳，兢兢业业，充分发挥自己作为学生干部的优势，及时将同学的最新思想动态反馈给负责学生工作的老师，当好老师和同学之间沟通的桥梁。各方面都严格要求自己，时时处处注意自身的形象，不断加强相关业务的学习，并不断总结工作中的经验，能用发展的眼光解决实际中的问题，能认真完成老师交付的各项工作，严于律己，宽以待人。争取能做到最大限度的为老师分忧，为同学服务。几年来，在老师及同学的关心、帮助下茁壮成长，能力得到显著提升。作为一名团员，因而自己在日常生活中也总是严格要求自己，不仅力求在各方面做到表率作用，而且乐于溶入集体和大家共同进步。在生活中勤俭

节约，尊敬师长，团结同学，关爱他人。

过硬的专业素养和特长技能是我自信的基础。在大学期间，我主修汽车检测与维修技术专业，我在学习上脚踏实地，刻苦努力，严格要求自己，课前，我对将要学习的知识认真预习；课堂上，我虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记。在不断的学习中，我对自己的专业有了深入的了解，针对自己的专业特点，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中，进入实践锻炼。在这个过程中，不仅训练了我的思维能力、实践操作能力，而且也提高了我和同学团结合作的能力。

人的一生是奋斗的一生，在这美丽的大学里给我太多的鼓励，感受到了许多做人的道理，对我的教导让我学到了对工作认真负责。要在活动中充分发挥出自己的作用，每天都能忙忙碌碌，迈着走向理想的脚步，每天都在进步，那未来的日子里我觉得我们都将会有一个美好的明天。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。做一名更优秀的当代大学生！这是我在校期间积极参加各种活动，三年所获奖项：

2009~2010学年在广西城市职业学院2010元旦晚会上，表现突出被评为“优秀演员”

2009~2010学年中表现优异，成绩突出被评为“优秀共青团员” 2009~2010学年参加全国高等学校计算机等级“一级”证书

2010~2011学年参与中越青年大联欢活动，为传播“中越友好、青春携手、世代相传”活动主题精神，展示我区高校风采做出了贡献特发纪念证书。

成绩和荣誉只属昨天，这些不能成为我追求进步过程中的终点，在以后的工作学习中，我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺，为学校增光添彩，争做一名优秀的大学毕业生，将在大学学到的专业知识和技术技能更好的运用到未来的工作中。

同学们对我的表现予以了肯定，也希望领导给予我支持和认可，批准我申请成为优秀毕业生。感谢母校对我悉心的培养，我一定会努力奋斗，今天我以母校为荣，明天我定会让母校以我骄傲！

此致

敬礼！

分院：机电工程分院

年级：09级

专业：汽车检测与维修技术学号：090324005015

申请人：陈忠学

第二篇：校优毕业生申请书

本人xxx，系环境与化学工程学院环境工程专业一名学生，自2013年入校以来，走过了大一的懵懂，憧憬；经历了大二的消极，颓废；迈过了大三的积极探索；步进了大四的努力沉淀；虽说在班级里表现并不是那么优秀，但这四年来我也是一直在积极探索自己的人生道路。大一自进校后得幸于班级同学的信任当上了班长，自当上班上之后，我就以带出一届优秀的班级体为目标，始终秉承与为同学们服务的态度，尽心打理班级事务。带领同学们积极参与学院的迎新活动，并在迎新晚会上洒下了辛苦的汗水，贡献了一台精彩的小品；组织同学们积极参与学院共建项目，带领同学们去老港敬老院，为他们带去了欢声笑语；在共建活动中和他们结下了浓浓的友谊；率领同学们投身于校级活动一二九歌会，虽然没能拿到名次，但冲出了院级，见识了校内的强队，学习了经验；当然还协同班级承办过院级体育竞赛，获得了相关领导赞赏，被授予了优秀组织奖。

大二时虽卸任了班长的职务，但我并没有放松对自己的要求，在学习上更加用心，申报了跨校辅修，修了土木工程这个专业，在面对任务重，内容难懂的土木工程相关原理课时，努力跟上老师的进度，顺利拿到辅修专业证书。当然这期间也参加了全国数学建模竞赛，并取得了全国二等奖的好成绩，同时这期间我也积极参加学院的科创活动，在实验室洒下了辛勤的汗水，成为两项专利的申请人之一。在社会实践上我也积极锻炼自己，其中值得一提的是在郑州市的一个警务室里任协警员，在其他人正在享受春节的喜庆氛围下，我依然坚持在岗位上协助民警开展工作，其中在校期间我也积极锻炼自己，申请到了图书管理员的职位，在岗位上尽心尽力，得到了图书馆老师们的一致认可。大三至今一心扑在专业学习和未来道路上，积极准备考研相关事务。期间在专业学习上去的了二等奖学金的成绩。

以上即为本人申请校优秀毕业生的理由，虽然并没什麽显眼的成绩，但也突出了个人的不懈追求，故希望老师基于考虑。

第三篇：心得体会(陈忠)

心得体会

通过参加公司今年10月底在会泽片区组织的班组长培训活动。短短的四天里，老师为我们讲了许多新的管理理念，新的管理知识，以及在新形势下作为班组长应该具备的管理要求。

其中，授课老师把一些企业在基层管理领域中较成功的典范作为教材，做了深入细致地解释。同时也把他们之前一些做的不到位的实例进行前后比对。通过对比，找出各行业中容易出现问题而且较普遍性的地方。经过实施现场看板及目视化改进后，工厂、车间井然有序。标识、标线醒目。简图替代指示到处可见，一目了然地传达文字内容。大大方便员工操作，又能有效控制违章操作和由此带来的事故发生率。与此同时，老师还把会泽锗厂在精细化管理过程中成绩突出的蒸馏班班长请出来进行现场经验交流。经过几天的学习，让我不仅增长了见识，同时也不再为找不到工作方法而苦恼，也使我对今后的工作充满信心。

为了适应公司快速发展的需要，为公司不断推进的企业文化内容的贯彻执行，也为今后的工作实践过程中怎样分析、解决问题找到方向，为安全生产及工作目标的实现都能起到积极的作用。

结合我们工序的工作条件，需要做的事还很多。从操作指令到警示内容；从安全通道到个人防范；从成本控制到正常消耗；从绩效考核到个人收入等……都有待我们去认真对待。我们的工作环境条件很差，要想立即改变难度较大。但我坚信，只要我们认真去做就会有收获，只要我们发动全体员工都来参与，加上上级部门的大力支持，我们的工作条件就能在我们手中发生改变。

中间仓:陈忠

2009.11.8

第四篇：陈某忠被控抢劫罪一案刑事赔偿申请书

陈某忠被控抢劫罪一案刑事赔偿申请书（证据不足，无罪释放）

申请人陈X忠，男，汉族，19XX年X月X日出生，住XX县XX镇XX村委会XX村XX号。

赔偿义务机关广东省XX县人民法院，住所地：XX县XX路XX号。

请求事项：

请求XX市中级人民法院赔偿委员会依法作出“广东省XX县人民法院赔偿申请人刑事赔偿金84686.35元、精神损害抚慰金100000元”的赔偿决定。

事实和理由：

一、广东省XX县人民法院是申请人申请刑事赔偿的赔偿义务机关，依法应赔偿申请人刑事赔偿金84686.35元、精神损害抚慰金100000元。

申请人一直是个奉公守法的良好市民。2010年2月9日，在XX县XX镇XX酒饼铺XX家，申请人莫名其妙地因涉嫌抢劫罪被广东省XX县公安局刑警三队抓捕，之后于同年2月10日被刑事拘留，同年3月15日被逮捕。

2010年2月9日第一次讯问及2010年2月10日第二次讯问，申请人在刑讯逼供的情况下因恐惧无奈地作了所谓“结伙参与抢劫”的有罪供述。

2010年3月5日，第三次讯问时，申请人意识到要正确维护自己的合法权益，于是申请人如实地供述自己并没有参与作案，否认前两次有罪供述。

2010年9月10日，广东省XX县人民检察院在事实不清、证据不足的情况下指控申请人犯抢劫罪，向广东省XX县人民法院提起公诉。

2010年12月17日，广东省XX县人民法院经过一审审理，在事实不清、证据不足的情况下，作出（20XX）X刑初字第XX号判决：被告人陈X忠犯抢劫罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币1000元。申请人不服一审判决，依法向广东省XX市中级人民法院提起上诉。

2011年3月16日，广东省XX市中级人民法院经过审理，认为原判决认定事实不清，应当撤销原判，发回重审，经过合议庭评议并报审判委员会讨论决定后，作出（20XX）X中法刑二终字第XX号裁定：

一、撤销广东省XX县人民法院（20XX）电刑初字第XX号刑事判决。

二、发回广东省XX县人民法院重新审判。

2011年5月17日，广东省XX县人民法院仍在事实不清、证据不足的情况下，作出（20XX）XX法刑重初字第X号判决：被告人陈X忠犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币1000元。申请人对判决不服，再次依法向广东省XX市中级人民法院提起上诉。2011年8月30日，广东省XX市中级人民法院经过审理，认为原公诉机关指控申请人结伙参与抢劫事实不清、证据不足，经审判委员会讨论决定后，作出（20XX）X中法少刑终字第X号判决：

一、撤销广东省XX县人民法院（20XX）XX法刑重初字第X号刑事判决。

二、上诉人（原审被告人）陈X忠无罪。

2011年9月28日，申请人被广东省XX县第一看守所释放。

综观整个诉讼过程，无论是抓捕还是讯问，都是不符合法定程序的，申请人一直提出自己并未参与作案，但广东省XX县人民检察院仍然在事实不清的情况下向广东省XX县人民法院提起公诉。广东省XX县人民法院在事实不清、证据不足的情况下两次（一审和重审）对申请人作出有罪判决，导致申请人从2010年2月10日到2011年9月28日被错误关押了整整595天，人身自由受到了严重侵犯。《中华人民共和国国家赔偿法》第十七条第二项规定：“行使侦查、检察、审判职权的机关以及看守所、监狱管理机关及其工作人员在行使职权时有下列侵犯人身权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：

（二）对公民采取逮捕措施后，决定撤销案件、不起诉或判决宣告无罪终止追究刑事责任的。”第二十二条规定：“赔偿义务机关有本法第十七条、第十八条规定情形之一的，应当给予赔偿。”因此，申请人应得

到刑事赔偿。《中华人民共和国国家赔偿法》第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上职工日平均工资计算。”而根据《关于2010全国职工日平均工资标准通知》的规定，2010全国职工日平均工资为142.33元，因此，申请人应得到刑事赔偿金84686.35元（142.33元×595天）。

申请人被羁押时尚未满18周岁，心智尚未成熟，没有犯罪而长期被羁押，受尽折磨，给身心带来了前所未有的痛楚和绝望，脆弱的心灵受到了严重摧残。根据《中华人民共和国国家赔偿法》第三十五条“有本法第三条或者第十七条规定情形之一，致人精神损害的，应当在侵权行为影响的范围内，为受害人消除影响，恢复名誉，赔礼道歉；造成严重后果的，应当支付相应的精神损害抚慰金”的规定，申请人应获赔精神损害抚慰金100000元。根据《中华人民共和国国家赔偿法》第二十一条的规定，二审改判无罪，作出一审有罪判决的人民法院为赔偿义务机关。因此，赔偿义务机关应为广东省XX县人民法院，其依法应赔偿责令广东省XX县人民法院赔偿申请人刑事赔偿金84686.35元、精神损害抚慰金100000元。

二、广东省XX县人民法院未在规定的期限内作出是否赔偿的决定，违反了《中华人民共和国国家赔偿法》的相关规定。

为了维护自己的合法权益，申请人于2011年11月15日依法向赔偿义务机关广东省XX县提出了刑事赔偿申请，根据《中华人民共和国国家赔偿法》第二十三条的规定，赔偿义务机关应在收到申请之日起的两个月内作出是否赔偿的决定，然而广东省XX县人民法院收到申请人的申请书后却对申请人的申请置之不理，在法律规定的期限内未依法作出是否赔偿的决定，而申请人向其咨询、了解相关情况，其也一直是以“正在审查中”作为答复。直至2012年2月29日，广东XX县人民法院才突然间口头通知申请人不予赔偿，让申请人领回刑事赔偿申请书。由此可见，广东省XX县人民法院严重违反了《中华人民共和国国家赔偿法》的相关规定。

《中华人民共和国国家赔偿法》第二十四条规定，赔偿义务机关在规定期限内未作出是否赔偿的决定，若赔偿义务机关是人民法院的，赔偿请求人可以向其上一级人民法院赔偿委员会申请作出赔偿决定。为维护自己的合法权益，申请人依据《中华人民共和国国家赔偿法》的相关规定，特向贵院提出刑事赔偿申请，恳请贵院赔偿委员会依法作出赔偿决定，责令广东省XX县人民法院依法赔偿申请人刑事赔偿金84686.35元、精神损害抚慰金100000元。

此致

XX市中级人民法院

申请人：陈X忠

二0XX年X月X日

第五篇：实习总结(陈忠发)

实习总结

我所在的学校是四川省梓潼中学。梓潼中学是四川省示范性高中。我实习的内容包括三部分：课堂听课、课堂讲课和班主任工作。

在经历了两个多月的实习生活后，我尝到了身为一名教师的苦与乐。以前我以为教师是比较轻松的，但是我错了。要想成为一名优秀的人民教师，需要付出很多心血，极大的耐心和扎实的专业知识。在这两个多月的时间里，我能以教师的身份严格要求自己，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任工作。对于学生提出的问题，做到有问必答，耐心讲解，直到学生明白。对于学生，能做到一视同仁，并且关爱学生。同时，作为一名实习生，我能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校老师，虚心听取他们的指导意见，完成自己的实习任务。

一、课堂听课

我所在的听课班级为2015级18班和24班，其中18班为火箭班，24班为直播班（由成都七中直播授课）。这两个班在梓潼中学都是好班。这两个班的数学老师是李老师。每个班每周有七节数学课，18班的课全部由李老师讲课，24班每周有5节直播课，剩下两节由李老师讲课。在直播的同时，如果有遇到学生不太明白的地方，李老师就会在旁边讲解。在听课的工作上，我基本上能做到每节课都到教室听课，认真听取老师的新课讲授、练习评讲和补充的知识，并认真做好听课笔记。由于18班的学生成绩参差不齐李老师的讲课非常详细，几乎没有遗漏一个知识点。从李老师那里，我学到了作为一名数学老师应有的严谨。24班的学生由成都七中的老师通过网络直播授课。成都七中的学生的基础都比较好，所以老师讲课速度相对较快，学生的思维有时候跟不上，但是李老师在旁边会适当的讲解。直播授课是一种新颖的教学模式，它能让更多的学生享受到更优质的教学资源，接触到更优秀的教学方法。

二、数学教学工作

我所授课的班级是2015级18班。经过向老师了解和自己的观察，我发现18班的学生的数学基础不是很扎实。由于初中数学和高中数学的知识跨度较大，高中的知识点相对较多，难度较大，大部分学生对前段时间的数学学习存在困难。经过一段时间的数学考试成绩低的打击，有的同学似乎已经没有了学好数学的信心。主要表现在课堂不认真听课、课前不预习，遇到不懂的问题不爱请教老师和同学。针对这种情况，我首先是鼓舞了同学们的信心，让他们清楚的认识自我，重拾信心。然后就是平时多来教室，督促同学们多花时间做数学练习，对于他们做错了的或是不会做的题目，耐心的给他们讲解。同时，评讲练习的时候能够尽量详细，并提出题目所考察的知识点，从知识点入手解题。在上课的时候，注意培养学生学习数学的兴趣，注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

上课阶段，由于有一个直播班不用我上课，所以我上课不是很多，这使得我有充分的时间细心琢磨教材，与其他数学实习老师一起讨论教法，并结合学生的情况作进一步的改进，尽量让学生在课堂上都能听懂。

三、班主任工作

我担任的是18班的班主任。在两个半月的时间里，我更多的是抓学生的学习和纪律。每天早读时间到教室提醒学生读书，巡视早读情况，监督打瞌睡、发呆或是赶写其他作业的同学。从而提高早读的效率。每天晚上读报时间到教室维持纪律，对于个别学习态度和纪律都较差的学生，进行个别教育。然后在早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们的不良行为进行约束。晚上下晚自修后，到学生宿舍检查学生的就寝情况，确保学生能按时休息，这样白天才有精神学习。

结语：本次学习，顺利完成了课堂听课、课堂讲课、实践、提高的学习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。对于我的不足的地方，我会付出更多的努力，力争做到更好，为以后的工作做好充分的准备。