学校学期教职员工培训心得（本站推荐）

第一篇：学校学期教职员工培训心得（本站推荐）

2011---2012学年教职员工学习心得

参加了学校组织的周末职员学习。期间看了许多的培训视频，也聆听了领导们发自肺腑的讲话，多有感触。在这段时间里，我的心始终是充实的，因为这里有有先进的理念和知识、鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这期培训受益匪浅。

一、做一个反思型的职员职员，不断提高自己的个人技能水平静下心来好好思考，发现自己服务上还有缺点有待改进。回顾自己的干的工作，做得多思考得少。一学期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多反思，做一个会反思的职员，不断提高自己的技能水平。我将从以下方面做起：

1、加强文化业务学习，提高理论水平。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导行为，才能成为一个会反思的人。

2、丰富反思内容，提高反思能力。要从学着从多个角度去思考问题，提高自己的大局观，锻炼自己的反思能力。

二、多锻炼自己的动手能力和发现问题的能力。就我个人性质而言，实验室这一块的工作还有许多值得摸索和完善的地方，比如：

1、对仪器的熟悉程度。要做到心中有数，什么仪器是用于什么实验的；仪器都存放在哪些柜子里面；

2、要尝试着学会简单的修理损坏了的实验仪器。有些实验仪器在使用过程当中不小心损坏了，但是经过修复之后还是能正常使用，这样既锻炼了自己的业务水平能力，又为学校节省一笔开支。

3、把中学阶段所有的实验罗列出来，并把哪些实验能做，哪些实验不能做写出来，制作成表格，方便老师们查阅。

4、多向老师们请教，完善自己的不足。

三、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是我们应有的终身学习观。我们要善于从实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向我们提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立正确的人生观、价值观。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧这个职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

第二篇：学校教职员工结构工资方案

一、基本原则

1、实施对象：在岗的正式教职工。

2、实施原则：（1）多劳多得，少劳少得；（2）优质多得，重责多得；（3）适当拉开差距，充分调动教职工积极性。

3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。

4、寒暑假平均发放全校结构工资平均值的50%。

二、工作量界定：

（一）行政管理人员工作量副校长兼副书记(兼职)0.8 德育副校长(兼职)0.8专职后勤副校长 1.1 副校长(兼人大副主任)(兼职)0.8工会主席兼老干专干 1.0 首席教学顾问(兼职)0.7专职办公室主任 1.0 教学处主任(兼职)0.6教育处主任(兼职)0.6 团委书记(兼职)0.6专职后勤处主任 1.1 教学处副主任(兼职)0.5教育处副主任(兼职)0.5 专职后勤处副主任 1.0

（二）教学人员工作量：按2002年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算：

（三）普通管理、教辅和职员工作量：按2002年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下：

1、办公室司机：1 文秘：

12、教育处专职教育专干：1.1 保卫干事：1.1校医：1 医护兼计育专干：1生活总辅导（兼男生辅导）：1.1 女生辅导：1心理辅导员：0.33、教学处教学专干：0.3 教务员兼高考专干：1.1督查员兼宣传员：1.2 教务员兼学籍管理：1资料员：1 电子备课室管理员：1研究性学习专职辅导教师：1 外事专干：0.5教研组长：0.25（13人）备课组长：0.15（34人）（1）图书馆馆长：0.25 采编员：1五楼电子阅览室管理员：1.1&nb

奖（50元、40元、30元），各占班级总数的1/3。

8、其他津贴（补助）：（1）学校安排的临时代课20元/节。（2）教职工加班，学期内周六、日加班30元/天，寒暑假加班40元/天。同时按结构工资标准另加补助。（3）学校安排的（工作日内）教师值日20元/天。（4）教职工出满勤，出勤奖100元/月。（5）高三教师的6月份津贴标准按高

一、高二教师6月份津贴标准的平均值计。（6）学校另行制订教职工奖励条例，对教职工参与管理和教育教学等岗位工作的情况进行评价和奖励。（7）课务、课程开设和岗位等情况发生变化时，由校长办公会根据实际情况酌情调整。

五、结构工资扣发条例

1、教职工在法定假（婚、丧、产等）休假期间和进修期间发给学校结构工资人均值的50%。

2、教职工请病假和事假，请假天扣发出勤奖50元，请假两天扣发出勤奖100元。另外，扣发个人结构工资=×（假期天数-2）。

3、教师旷课一节(1天)或教辅职工旷工一天扣发当月出勤奖，另扣发当月档案工资的1/30和结构工资的1/22，学校、处室、年级组、教研组会议迟到或早退一次扣10元，缺席一次扣20元。

4、不履行或违反教学常规的教师，根据实际情况，经校长办公会研究决定，扣发当事人当月津贴的10-50%。（职工中发生不履行岗位职责的参照此款执行）

5、因渎职而发生重大事故，经校长办公会研究决定，扣发当事人当月津贴的50-100%。停发全年的各项奖金。

六、附则：

1、本方案从2005年秋季开学起执行。

2、本方案主体部分已经2005年三届职代会审议通过。

第三篇：学校教职员工结构工资方案

学校教职员工结构工资方案

一、基本原则

1、实施对象：在岗的正式教职工。

2、实施原则：（1）多劳多得，少劳少得；（2）优质多得，重责多得；（3）适当拉开差距，充分调动教职工积极性。

3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。

4、寒暑假平均发放全校结构

工资平均值的50。

二、工作量界定：

（一）行政管理人员工作量

副校长兼副书记(兼职)0.8德育副校长(兼职)0.8

专职后勤副校长1.1副校长(兼人大副主任)(兼职)0.8

工会主席兼老干专干1.0首席教学顾问(兼职)0.7

专职办公室主任1.0教学处主任(兼职)0.6

教育处主任(兼职)0.6团委书记(兼职)0.6

专职后勤处主任1.1教学处副主任(兼职)0.5

教育处副主任(兼职)0.5专职后勤处副主任1.0

（二）教学人员工作量：

按2002年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算：

（三）普通管理、教辅和职员工作量：

按2002年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下：

1、办公室

司机：1文秘：1

2、教育处

专职教育专干：1.1保卫干事：1.1

校医：1医护兼计育专干：1

生活总辅导（兼男生辅导）：1.1女生辅导：1

心理辅导员：0.3

3、教学处

教学专干：0.3教务员兼高考专干：1.1

督查员兼宣传员：1.2教务员兼学籍管理：1

资料员：1电子备课室管理员：1

研究性学习专职辅导教师：1外事专干：0.5

教研组长：0.25（13人）备课组长：0.15（34人）

（1）图书馆

馆长：0.25采编员：1

五楼电子阅览室管理员：1.1四楼阅览室管理员：1

三楼教师书库管理员：1二楼书库管理员：4

一楼阅览室管理员：1六楼阅览室：1

（2）科学馆

馆长：0.3网管员：3

电教员（电视台、监控系统、广播系统等）：1.1

实验员：6.3（物理2.4；化学2.4；生物1.5；劳技0.3）

电子维修及管理：1.0

（3）体艺馆

馆长：0.2器材管理：1.1

4、后勤处

总务专干：1.1电工：1.2

水工兼维修管理：1.1木工：1

花工：1采购兼保管员：1.1

财务联络员：1事务长：1.1

锅炉工：1商店管理员：1

食堂保管员：1食堂采购员：2

食堂财务联络员：1结算中心会计：3

三、结构工资的组成与计算：

每月按4周计算

（一）行政管理岗位：

校长、书记津贴为全校教师职工月工作量津贴前三名的平均值。

校级干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前80名的平均值。

中层干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前100名的平均值。

（二）任课教师岗位：

1、课时教案津贴：高级教师12元/节，中级教师11元/节，初级及未评教师9元/节。教案津贴：12元/个。

2、下班辅导：语文、外语早自习15元/次；文化课任课教师晚自习20元/次（由教务处酌情安排晚自习下班辅导）。好范文版权所有

3、作业批改：语文、数学、外语60元/月/班；高三物理、化学、历史、地理、政治、生物25元/月/班；高二物理、化学20/月/班，高一物理、化学15元/班/月，高

一、高二政治、历史、地理、生物10元/月/班。（特殊情况由教务处酌情处理）

（三）普通管理岗位、教辅岗位和职员岗位满工作量津贴标准

高级教师：600元/月。

中级教师及高级工人：550元/月。

初级教师及工人：500元/月。

（四）附加津贴

1、老教师补助：男55岁以上，女50岁以上30元/月。

2、高三教师补助：100元/月。

3、理化生实验室教师、专职电脑教师：60元/月，高

一、高二化学教师实验特殊补助10元/月。

4、图书馆工作人员中“反班”工作者：补助40元/月。

5、奥

第四篇：学校教职员工结构工资方案

一、基本原则

1、实施对象：在岗的正式教职工。

2、实施原则：（1）多劳多得，少劳少得；（2）优质多得，重责多得；（3）适当拉开差距，充分调动教职工积极性。

3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。

4、寒暑假平均发放全校结构工资平均值的50。

二、工作量界定：

（一）行政管理人员工

作量

副校长兼副书记(兼职)0.8德育副校长(兼职)0.8

专职后勤副校长1.1副校长(兼人大副主任)(兼职)0.8

工会主席兼老干专干1.0首席教学顾问(兼职)0.7

专职办公室主任1.0教学处主任(兼职)0.6

教育处主任(兼职)0.6团委书记(兼职)0.6

专职后勤处主任1.1教学处副主任(兼职)0.5教育处副主任(兼职)0.5专职后勤处副主任1.0

（二）教学人员工作量：

按2002年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算：

（三）普通管理、教辅和职员工作量：

按2002年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下：

1、办公室

司机：1文秘：

12、教育处

专职教育专干：1.1保卫干事：1.1校医：1医护兼计育专干：1

生活总辅导（兼男生辅导）：1.1女生辅导：1

心理辅导员：0.33、教学处

教学专干：0.3教务员兼高考专干：1.1督查员兼宣传员：1.2教务员兼学籍管理：1

资料员：1电子备课室管理员：1

研究性学习专职辅导教师：1外事专干：0.5教研组长：0.25（13人）备课组长：0.15（34人）

（1）图书馆

馆长：0.25采编员：1

五楼电子阅览室管理员：1.1四楼阅览室管理员：1

三楼教师书库管理员：1二楼书库管理员：

4一楼阅览室管理员：1六楼阅览室：1

（2）科学馆

馆长：0.3网管员：

3电教员（电视台、监控系统、广播系统等）：1.1实验员：6.3（物理2.4；化学2.4；生物1.5；劳技0.3）

电子维修及管理：1.0

（3）体艺馆

馆长：0.2器材管理：1.14、后勤处

总务专干：1.1电工：1.2水工兼维修管理：1.1木工：

1花工：1采购兼保管员：1.1

财务联络员：1事务长：1.1

锅炉工：1商店管理员：1

食堂保管员：1食堂采购员：2

食堂财务联络员：1结算中心会计：

3三、结构工资的组成与计算：

每月按4周计算

（一）行政管理岗位：

校长、书记津贴为全校教师职工月工作量津贴前三名的平均值。

校级干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前80名的平均值。

中层干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前100名的平均值。

（二）任课教师岗位：

1、课时教案津贴：高级教师12元/节，中级教师11元/节，初级及未评教师9元/节。教案津贴：12元/个。

2、下班辅导：语文、外语早自习15元/次；文化课任课教师晚自习20元/次（由教务处酌情安排晚自习下班辅导）。

3、作业批改：语文、数学、外语60元/月/班；高三物理、化学、历史、地理、政治、生物25元/月/班；高二物理、化学20/月/班，高一物理、化学15元/班/月，高

一、高二政治、历史、地理、生物10元/月/班。（特殊情况由教务处酌情处理）

（三）普通管理岗位、教辅岗位和职员岗位满工作量津贴标准

高级教师：600元/月。

中级教师及高级工人：550元/月。

初级教师及工人：500元/月。

（四）附加津贴

1、老教师补助：男55岁以上，女50岁以上30元/月。

2、高三教师补助：100元/月。

3、理化生实验室教师、专职电脑教师：60元/月，高

一、高二化学教师实验特殊补助10元/月。

4、图书馆工作人员中“反班”工作者：补助40元/月。

5、奥赛培训津贴：奥赛培训，每学期补助培训教师800元。奥赛学科及其他科目因各种需要需进行临时性的培训，先制订计划报主管领导批准后实施，其补助由教学处根据具体情况再确定。

6、体育教练津贴：周二至周五的下午训练每次按15元计算，周六、周日训练作加班处理，30元/日。体育教师出早操2元/次，课间操1元/次，值周体育教师两操补助8元/天。体育教师的训练服、鞋另行制订标准予以补助。

7、班主任津贴：

基础津贴：360元/月。

出勤奖：120元/月（按实计算，每少一次扣

第五篇：幼儿园2010教职员工培训计划

幼儿园2012教职员工培训计划

实施素质教育的今天，建设一支具有较好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教职工队伍，已势在必行，且刻不容缓。现根据我园师资状况，结合幼儿园具体实际，特制定本园教职工（园本）培训计划。

一、指导思想

我园的师资培训工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以培养新型的合格教师为重点，重视教师的政治理论学习，提高教师政治素养、业务能力和提高老师的学历层次为目的，按照“边实践，边培训，边研究，边提高”的原则，坚持以园本培训为主，积极鼓励教师参加各级培训，通过自考、函授、继续教育等方式，为教师提供在职进修机会，通过多种途径，唤醒教师专业发展的需要与意识，使其能够自己主动地寻找机会参加学习，造就一支学历层次较高综合素质较好的教职工队伍

二、目标与任务

加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、具体措施

（一）加强师德教育，加强思想政治学习教育、职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的热情，树立新课程理念下的教师专业精神。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“六心”：对各项工作要“热心”，对

1每位幼儿要有“爱心”，对幼儿保育工作要“细心”，对幼儿引导教育要有“耐心”，培养幼儿要“精心”，要让家长“放心”。

（二）构建新的业务培训模式：①.业务园长、后勤主任牵头，每周进行一次专题业务培训。基本方式是：一线教师提问题－业务领导有针对性的讲解－共同讨论、辩论－归纳总结，主要是进行一些理论性较强的业务知识的培训。②.重视实践与理念相结合。基本方式：学习理论－反思评估自己的教学活动－写出反思教历－自我修正、完善。③.积极参与课题研究。基本方式：确定课题－提供理论信息－实践研究－成果展示。这项培训以我园的课题教师为主要成员。

（三）举行教育理论和专业知识培训。

1、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿分享阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学、幼儿双美英语教学等方面的探讨和实践。

2、进一步探讨活动区活动、幼儿体育活动、社会领域活动、美术、音乐活动的组织。

3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。

4、勤总结、勤反思，每学期撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。

5、人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，通过学习、研讨、“请

进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会。

（四）、坚持园本培训，严格按照“边实验，边培训，边研究，边开发，边提高”的原则，努力探索行之有效的校本培训形式：逐步形成实验，培训，管理，研究“一体化”的良好运行机制。在抓好园本培训的同时，有意识地引导教职工提高学历层次，通过自考、函授、远程教育等方式，为教职工提供更多在职进修的机会。还通过多种途径，唤醒教师专业发展的需要与意识，使其能够自己主动地寻找学习机会，明白自己到底需要什么，今后朝什么方向发展以及如何发展，造就一支学历层次较高综合素质较好的教师队伍。

（五）、充分发挥骨干教师的示范作用，上好示范课。加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。

（六）、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。

（七）、建立健全园本培训制度，认真做好师资培训建档，组织教师参加各级培训，幼儿园办公室设专人管理师资培训工作，做好建档工作。

四、每月具体安排：

八、九月份：

1、组织教师参加幼儿清华英语教学活动讲座。

2、组织全体教师到华南师范大学参加新课程“幼儿分享阅读教学课程理论与实施”的学习培训。

3、组织全体教师到广州市军区参加新课程“幼儿双美英语教学课程理论与实施”的培训。

VCD

（一）。

5、教师教育信息技术能力培训

（一）。

6、厨房工作人员、保育员操作培训。

十月份：

1、组织全体教师开展《规程》、《幼儿园教育指导纲要》理论与实践学习。

2、开展全体教职员工《师德》学习

（一）。

3、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导

（一）。

4、教师教育信息技术能力培训

（二）。

5、幼儿园卫生、保育工作知识讲座。

6、全体教职员工交通、防火安全知识讲座。

十一月份：

1、组织教师到华师大参加由袁爱玲教授主讲的“幼儿教师的心理健康状况及其调适策略”的专题培训。

2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导

（二）。

3、组织教师参加由许卓娅教授主讲的幼儿园“音乐之旅之幼儿律动教学活动现场课评析与讲座”。

4、开展教师木偶操作培训。

5、教师教育教学论文、教学设计、教学随笔评选。

6、厨房人员、保育员实操工作检验。

十二月份：

VCD

（二）。

2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导

（三）3、教师教育信息技术能力培训

（三）。

4、教师优质课观摩评比活动。

2010年

一月份：

1、组织教师外出考察学习。

2、分享阅读与双美英语教学活动成果展示活动。

3、保教工作总结交流会。

二月份：

1、如何开展幼儿一日优质活动讲座培训。

2、各项保教活动计划制定的指导

3、幼儿园主题活动的设计与开展培训。

三月份：

1、教师教育信息技术培训。

2、教师《师德》讲座。

3、教师陶艺培训

（一）。

4、厨房人员、保育员消毒工作现场检查指导。

四月份：

1、音乐教师音乐教学活动观摩指导。

2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导

（一）。

3、教师演讲技巧培训。

五月份：

1、教师五项技能技巧培训

（一）。

2、教师陶艺培训

（二）。

3、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导

（二）。六月份：

1、教师防火安全培训。

2、幼儿保健知识—幼儿意外伤害紧急处理方法讲座。

3、教师优质课评比活动。

4、教师教育教学论文、设计、随笔评选。

7月份：

1、保教工作总结交流会。

2、组织教师外出参观学习。

幼儿园员工培训计划

二○一二年二月