弘扬校园雷锋精神,倡导文明校园环境

第一篇：弘扬校园雷锋精神,倡导文明校园环境

弘扬校园雷锋精神，倡导文明校园环境

----记信息传媒系2班同学拾金不昧先进事迹

2013年8月9日下午4点52分，信息传媒系2013级2班的孔德正、高润轩、刘春江三名同学在学院食堂拾到电气工程系13级新生刘一帆同学的一卡通。由于刚入校，对学校环境并不熟悉，又值晚饭时间，三位同学急忙联系了自己的班主任老师。在班主任老师一番查找后，终于在校学生花名册中查询到了该同学的联系方式，并与其取得了联系，直到此时，该同学才意识到自己的饭卡丢失。然而，由于均为新生，饭卡的归还一波三折，最终在两位班主任的共同协调下，丢卡学生于当晚拿到饭卡。

三位学员作为新生班学生，能够急他人之所急，面对意外财务毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌；两位班主任老师，为确保学生财务安全，不惜牺牲自己的休息时间，充分体现了两位教师心系学生，爱岗敬业的职业操守。他们用自己的实际行动，践行了我院“一训三风”的办学理念，更展现了我院教师职工“四德”建设的展新风貌。

在此，对信息传媒2013级2班的孔德正、高润轩、刘春江三名同学的行为及两位班主任老师高度的责任心和敬业精神提出通报表扬，并号召全院师生向他们学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，学习他们时刻心系学生的职业操守，将我院“一训三风”的办学理念和师德建设切实贯彻到学习、工作实践当中，为我院精神文明建设贡献自己的青春和力量。

第二篇：弘扬雷锋精神倡导文明新风

弘扬雷锋精神 倡导文明新风

——访市文明办负责人

本报记者

问：什么是雷锋精神，其内涵是什么？

答：雷锋同志是全国人民学习的光辉榜样，他以对党的无上忠诚、对祖国的无比热爱和对人民的无限深情，谱写了光彩夺目的人生诗篇，树立了历久弥新的思想道德标杆。自1963年3月2日毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”后，学雷锋活动就在全国各地蓬勃开展起来、并长盛不衰。49年来，雷锋的名字响彻了神州大地、传遍大江南北。雷锋不单是作为一个单纯的人、作为一名解放军战士，而是作为一种精神在广为传扬、深入人心。雷锋精神概括起来就是四点：服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋精神是我们今天建设社会主义核心价值体系最好的彰显，是我们时代的精神标识。

问：当今形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神有什么重要意义？

答：伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神则要通过典型人物、模范人物来集中体现。在现阶段，全国上下深入开展学雷锋活动, 这是党中央作出的重大决策,是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的重大举措，具有十分重要的意义。一是有助于激发人们思想道德建设热情，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者和良好社会风尚的创造者；二是有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神；三是有助于引导党员干部自觉加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性、纯洁性；四是有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。

问：深入开展学雷锋活动，中央和省、市委有些什么要求？

答：广泛深入开展学雷锋活动，是党中央的统一部署，是党的十七届六中全会提出的新要求。中共中央办公厅于近日下发《关于深入开展学雷锋活动的意见》,《意见》明确了新形势下学雷锋活动的主要任务和基本要求，提出了把深入开展学雷锋活动具体化、规范化和常态化的具体措施。为实现学雷锋活动的常态化，中央还将开展“学雷锋”活动设定为九个常态化项目。省委近期也将出台全省的深入学习雷锋活动的实施意见。我市将根据中央、省上精神，结合眉山实际，组织开展富有特色、富有创意的学雷锋活动，通过加强组织领导、强化宣传教育、搞好典型示范来推动学雷锋活动的机制化和常态化。

问：深入开展学习雷锋活动，我市拟采取哪些工作举措？

答：一是拟制并迅即出台《眉山市委办公室关于深入开展学习雷锋活动的实施意见》。二是精心设计学雷锋活动常态化载体。即组织学雷锋座谈会和集中行动、选树学雷锋先进典型、抓好重点群体（党员干部、青少年学生）学雷锋活动、广泛开展群众性学雷锋实践活动、扎实推进学雷锋志愿服务、加强学雷锋活动宣传、运用文艺形式传扬雷锋精神等。三是强化对学雷锋活动的宣传工作。大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型，宣传各行各业开展学雷锋活动的情况，努力形成全市良好的社会氛围。四是把开展学雷锋活动作为提升市民文明素质、培育社会文明风尚的有效途径。突出重点人群、重点领域，以“学雷锋、树新风”为主题，在企业、农村、军营、服务行业、窗口单位和公共场所广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取群众喜闻乐见的形式，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化。

五是把学雷锋活动作为深化群众性精神文明创建的重要载体。广泛开展“我推荐、我评议身边好人”、道德模范评选表彰、先进典型学习宣传活动。把深入学习雷锋活动与各类精神文明创建、讲文明树新风等活动有机结合，与年内各级文明单位、文明社区的复查验收结合，与我市的“十城联创”有机结合，坚持创建为民、创建靠民、创建惠民，扎实推进城市、农村的文明创建，推动精神文明建设迈上新台阶。

六是把开展志愿服务活动作为弘扬雷锋精神的有力抓手，广泛深入开展志愿服务活动。按照3月1日中央“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”视讯会要求，由市文明办牵头，组织工会、共青团、妇联、科协、残联、红十字会、老龄协会、关工委等发挥自身优势，通过“学雷锋十万青年大行动”“雷锋榜样进校园”“岗位学雷锋”“学雷锋，手拉手”实践体验等一系列活动载体，以３月份为集中行动月并贯穿全年，组织各行各业志愿者广泛开展助老扶幼、帮困解难、便民利民、科技医疗、法律援助等形式多样、内容丰富的学雷锋活动。

七是建立健全学雷锋活动的常态化机制。建立和完善精神文明建设指导委员会统一领导、党委宣传部门牵头组织、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的学雷锋活动领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强工作指导，加强督促检查，做到措施到位、责任到位、保障到位，形成齐抓共管、推进有力的工作格局。

问：深入开展学习雷锋活动，弘扬雷锋精神的关键在哪里？

答：深入开展学习雷锋活动，关键要在三个字上下功夫：一是在“真”字上下功夫。就是学雷锋必须做到真学、真懂、真用。二是在“常”字上下功夫。学雷锋，学的是精神，见的是行动，必须持之以恒坚持、常抓常新。要做到常想、常做、常行，不能一曝十寒、虎头蛇尾。三是在“实”字上下功夫。就是要求实、踏实、务实，要始终以实际、实用、实效作为学雷锋活动的终极目标。

第三篇：弘扬雷锋精神创文明校园

二月下旬，东台市后港镇小学少先大队部擂响了以“弘扬雷锋精神、创建文明校园”为主题的系列德育教育活动的战鼓，一个在家中争做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“好帮手”，在社会争做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“好标兵”，在学校争做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”，在公共场所争做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守公德的“好卫士”的“四好”少先队员的热潮正在校园里兴起。东台市后港镇小学少先大队部开展的“弘扬雷锋精神、创建文明校园”系列德育教育活动，内容丰富，形式多样，富有创新特色。

特色之一：从小处入手，让活动生活化。该校少先大队部根据少先队员的实际，从队员的日常生活行为开始，以“尊敬老师、孝敬父母、关心他人、礼貌用语、遵章守纪、爱护公物、爱护环境、勤俭节约、勤奋学习”等日常生活的内容，组织“后港小学少先队员的一天”良好行为竞赛，引导队员发扬雷锋的`助人为乐、勇于奉献精神，让雷锋精神在校园闪光；发扬雷锋的“钉子”精神，学好科学文化知识；发扬雷锋的克己奉公、热爱集体精神，用实际行动创建文明校园。

特色之二：从常规入手，让活动长效化。该校少先大队部把学雷锋活动作为推进素质教育的一个重要手段，成为学校德育工作立体网络的一个重要组成部分。通过学雷锋活动长效化，不仅推进素质教育，弘扬新风正气，也为少先队员表现自我，培养能力提供了平台。为此，该校少先大队部抓好三结合，深入学雷锋。一是把学雷锋活动与第二课堂相结合，除了组织队员读《雷锋日记》、学雷锋事迹之外，还通过召开“我与雷锋比童年”、“雷锋精神激励我前进”等主题班队会，讲究学雷锋的实效。二是把学雷锋活动与各科教学相结合，语文，品德与社会等课介绍雷锋的事迹，美术课画雷锋的画像，写字课写雷锋的名言，音乐课教唱雷锋的歌曲，作文课写学雷锋的的文章，使雷锋的形象扎根在队员头脑之中。三是把学雷锋活动与使用文明用语相结合，让队员学会早晨见面说声“早”，午后见面说声“好”，分别时说声“再见”，得到别人帮助说声“谢谢”，接受道谢说声“别客气”，给人添了麻烦说声“对不起”，回答致歉说声“没关系”，形成文明礼貌的好习惯。

特色之三：从实践入手，让活动实在化。该校少先大队部成立了少先队员志愿者服务队，让队员走进社区义务服务，开展“五个一”的实践活动：在家帮助父母做一件家务，到社区参加一次公益劳动，在校帮一位伙伴排除困难，课外看一本雷锋的书，写一篇学雷锋的日记；引导队员踊跃为贫困队员送温暖、献爱心，谱好爱的奉献之歌；开展“弘扬雷锋精神、争做星级队员”活动，把学雷锋与加强思想道德建设紧密结合；开展创建安全文明中队、创建书香中队活动，把学雷锋与创建文明校园紧密结合；通过“和谐杯”作文竞赛、演讲会、故事会、诗文诵读、文艺表演等活动，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。

第四篇：弘扬雷锋精神创建文明校园

为进一步在全院培育和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，提高我院广大青年学生的思想道德修养，塑造良好形象，学院团委决定今年三月份继续集中开展“弘扬雷锋精神，创建文明校园”主题活动。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，充分发挥大学生开社会风气之先的优良传统和在校园精神文明创建活动中生力军作用，为创建文明校园贡献力量。

二、活动目标

以实现健康校园文化氛围、优良秩序，提高青年学生思想政治素质，争创文明校园为目标;进一步增强团员意识，加强大学生思想道德修养，集中解决思想修养、环境卫生、校园文化氛围等三个方面存在的问题。

三、活动内容

以“青年志愿者行动”为载体，立足校园，围绕实现浓厚的校园文化氛围，提高自身思想道德修养，开展志愿服务系列活动。

四、主要措施

1、“文明礼貌月”宣传教育活动。各系团总支、系学生会结合学院制定的各项文明措施和规章制度和本系实际，以海报、板报、宣传标语、倡议书、决心书等形式开展声势浩大的宣传教育活动，倡导学生“讲文明话、做文明事”,在全院营造争创文明、争做文明大学生的良好氛围。

2、“青春--奉献”演讲比赛,各系组织各班评选，评选出前五名，参加学院主题演讲比赛，本次比赛设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名。

3、主题团日活动。以支部为单位，以“争做文明志愿者”为主题，针对自己及支部如何在新形势下开展学雷锋活动及在文明言行方面存在的问题，开展主题团日活动。

4、“青年志愿者进社区”志愿服务活动。青年志愿者协会与离退休老干部支部建立联系，坚持参加社会公益活动,不断加强这项活动的经常性。

5、“美化交院、志愿服务”活动。号召全体同学切实行动起来，从自我做起，从身边小事做起，搞好教室、宿舍卫生，维护就餐环境，组织全院部分青年志愿者集中清理学院垃圾死角，清除非法张贴物，综合整治环境卫生。

6、主题板报比赛。各系利用校园文化长廊，举办“弘扬雷锋精神，创建文明校园”主题板报专栏。同时各系组织各班板报评选，评选出前五名，参加学院主题板报比赛，本次比赛设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名。

7、各社团根据自身性质，以“弘扬雷锋精神，创建文明校园”为主题自主开展形式多样的文体活动。

本次活动由院团委统一部署，各系团总支、院系学生会、各社团、各支部具体落实。

第五篇：弘扬雷锋精神,建设文明校园

弘扬雷锋精神 建设文明校园

43年前的3月5日，毛泽东主席向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从那天起，一个亿万人民参与的群众性学雷锋活动在九百六十万平方公里的大地上蓬勃兴起。四十多年来，雷锋以他对待生活、对待学习、对待工作所表现出的主人翁精神；对待他人所表现出来互助友爱、乐于帮助他人高尚的做人品质；对待社会所表现出遵守社会公共秩序、乐于奉献、服务社会的道德情操，激励了一代又一代人的健康成长。“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热„„”

“ 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„”

雷锋用这些最朴实的语言和他自身的实际行动，集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。四十余年来，正是这种雷锋精神，对于促进全社会精神文明建设的发展和良好道德风尚的形成，起到了重要作用。雷锋的一生没有轰轰烈烈的“神话”！没有惊天动地的壮举。有的只是一个普通人对日常生活、学习、工作和他人的高度责任感，只是一个个鲜活的事例在平凡的生活中的体现。他是平凡的，但又是伟大的。

雷锋1940年出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭，七岁

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时便成了孤儿。是党和人民政府把他从苦难中解救出来，安排他上学读书、参加工作、参军入伍，使他从一个苦孩子成长为一名伟大的共产主义战士。雷锋先后当过农业社的记工员、县乡政府的通信员、农场的拖拉机手、工厂的推土机手、人民解放军的汽车兵。无论在什么岗位上，他都以对党、对人民、对祖国的无限热爱，刻苦学习，忘我工作，服务人民，报效祖国，出色地完成组织交给的每一项任务。他走到哪里，就把好事做到哪里，把爱心撒到哪里，把温暖送到哪里。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。他的生命是短暂的，但却用他短暂的一生，谱写了一曲无比辉煌的人生赞歌。

青少年健康的成长，离不开良好的生活和学习环境。学校作为青少年成长的摇篮，肩负着为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律合格公民的重任。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的思想意识和道德观念也发生了巨大的变化，社会上也出现了一些不良现象，“唯我主义”、“拜金主义”等严重地影响了青少年的身心健康成长。弘扬雷锋精神，建设文明校园，不但是全社会和家长们的迫切愿望，也是学校进一步壮大和发展的需要。雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近社会、贴近生活，反映了人们创造美好生活环境的一种期待。当人们遇到困难，或看到困难需要帮助时，仍然会想到雷锋；当人们对社会风气中尔虞我诈的现象深恶痛绝，呼唤诚实守信的时候，仍然会想到雷锋；当人们需要相互理解、相互尊重，向往和谐融洽的人际关系的时候，仍然会想到雷锋。无论时代如何变迁，雷锋精神始终寄托着人们对崇高精神境界的向往，对美好道德风尚的追求。

弘扬雷锋精神，建设文明校园，全体师生应该具有高度的主人翁精神和对待生活、学习、工作的责任感。同学们在写作文时总喜欢赞美花的美丽、云的悠闲、太阳的灿烂，也许从来没有人想到过：花有结果的责任，云有下雨的责任，太阳有光明的责任。世界上所有的事物，都有着自己的责任。其实，作为学生，我们都能从爸爸妈妈逐渐增加的皱纹里认识责任，你也能从老师期待的眼神中读懂责任，你还能从自己不短知识积累中回忆责任，你能从获得的张张奖状中理解责任。因为家长和老师在平凡的生活中和岗位上担负起了他们的责任。那么作为学生，你们责任又是什么呢？同学们曾经得到了那么多来自他人的关爱、教养、帮助。所以，大家应该一样地把这种责任回赠给社会，回赠给身边的人。在学校里，应该努力学习，不断地积累和充实自己，这就是你们的责任；见到老师，热情的叫一声：老师好！就是学生的责任；遇到同学一个甜美的微笑，就是你的责任；遵守学校纪律，不迟到、不早退、不讲脏话、文明礼貌，就是你们的责任；爱护校园环境卫生，不随地乱扔脏物，就是你们的责任。在家里，为自己的父母长辈削上一个苹果、承担一些家务，这是你的责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，主动得承认过失并积极的补救，这是你们的责任。懂得了责任，就懂得了雷锋精神的含义。

弘扬雷锋精神，建设文明校园，就要发奋学习科学文化。当今世界，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，新情况、新问题层出

不穷，我们不懂得、不熟悉的东西不断增多。谁不勤奋学习、刻苦学习，谁就会落伍，谁就跟不上时代前进的步伐。我们一定要像雷锋那样，在学习上永不满足，永不懈怠，大力发扬雷锋的“钉子精神”，以那么一种钻劲和挤劲，抓紧学习，追求新知。不断地充实自己、提高自己、完善自己，更好地适应现代社会的需要。

弘扬雷锋精神，建设文明校园，要立足于本职岗位，贵在坚持，重在实效。每一位同学应从自我做起，从生活学习中的一点一滴的平凡小事做起。对待同学“要像春天般的温暖”，对待学习“要像夏天

一样的火热”。尊敬师长，讲文明，讲礼貌，讲究个人和公共卫生，遵守学校的一切规章制度，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。积极响应学校开展的学雷锋活动，用实际行动展示你的人格魅力，用微笑善待你周围的每一个人，我们学会了微笑，就是学雷锋的一种收获。