大学生涯自我发展规划报告3

第一篇：大学生涯自我发展规划报告3

大学职业规划

目录

一．前言

二．认识自我1．性格与兴趣分析

2．自我能力分析

3．人格测试结果

4．动力测试结果

5．小结动力—人格测试结果

6．我的价值观

三．环境分析

1．家庭学校环境

2．对专业就业环境的认识

3．就业环境分析

四．我的目标

1．职业设想

2．SWOT分析

3．短期目标：在校学习，打好基础

4．中期目标：运用所学，积累经验

5．长期目标：利用经验，提升自我6．目标实现过程中的动力类型

五．合理调整

六．结束语

一．前言

作为一名大学生，不久我将踏上社会，通过从事某项职业来实现我人生的价值，而在此之前，为将来的职业进行一次或多次的规划显得很有必要，因为职业规划并不意味着不切实际的空谈，基于自身特点和思考的合理的规划，不仅是为当下的学习确立起奋斗的目标，而且是为应对将来工作中未知的挑战做好准备，我希望当自己走出校园的时候，能够对自己所要从事的职业了然于胸，对自己未来的人生道路充满信心，因此下面我将基于朗途职业测评和自己的思考，从认识自我、环境分析、我的目标、合理调整等四个方面进行一次职业规划。

二．认识自我1．性格与兴趣分析

① 自我评价：我的性格是属于内外向兼备，但偏外向多一点，在与人交往和活动中，我会体现出自己外向的一面，张扬开朗；而在学习和思考的过程中，我会保持安静和内敛。与从书本上获取信息或是进行文字研究相比，我更愿意从自己的实践中感受，并以自己的方式来理解未知的事物。这种喜动不喜静的兴趣趋向应该是基于我的性格，也将对我未来的职业选择和工作兴趣产生影响。

② 他人评价：通过与他人的交流了解，他人对我兴趣的评价与自我评价基本相同，不同之处在于，我的性格特点往往会让我在处理某些事情时显得过于浮躁，这是我需要改正完善的方面。

2．自我能力分析

能力有很多方面，比如交流能力、协作能力、表达能力、领导能力、专业技巧方面的能力等，就我而言，在交流能力和协作能力上我比较有信心，而在诸如绘画表现以及设计等专业方面的能力还有待提高。

3．人格测试结果

① 维度偏好为外向、直觉、情感、知觉（其他维度对应为：外向—内向直觉—知觉情感—思考判断—知觉）以下是对维度偏好的解释

外向：关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集在外部世界和与他人的交往上。例如：聚会，讨论，聊天等

直觉：关注事物的整体和发展变化趋势：灵感，预测，暗示，重视推理。例如：重视想象力和创造力，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实。

情感：以自己和他人的情感为重，将价值观作为判定标准。例如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考虑行为对他人的影响，认为圆通和坦率同样重要。知觉：灵活，试图去理解，适应环境，倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。例如：重过程信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。

② 根据以上偏好，我的基本描述为： 比较敏感，非常崇尚内心的和平，看中个人的价值，忠诚，并且理性化，一旦作出选择就会约束自己完成。外表看起来成默而冷静，但内心对他人的情感十分在意。有同情心，善解人意，重视与他人有深度，真实，共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人进步和内在发展的工作，欣赏那些能理解你价值的人。有独创性，有个性，好奇心强，思路开阔，有容忍力。乐于探索事物的可能性，致力于自己的梦想和远见。很喜欢探索自己和他人的个性。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。对人，事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对于意义不大的日常工作，做起来可能有些困难。

③ 可能的盲点有：追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，难以用适当的方式来表达自己。需要更加注重行动。经常忽略逻辑思考和具体现实，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之间的差距，就容易灰心丧气。需要听取他人更实际的建议，考虑方法的现实性和可行性。非常固执，经常局限在自己的想法里，对外界的客观具体事物没有兴趣，甚至忙的不知道周围发生了什么事情。总是用高标准来要求自己，投入太多感情，导致对批评相当敏感。压力很大的时候，可能回非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，又爱瞎判断，对一切都有抵触情绪。

4．动力测试结果

① 在影响愿望上，我倾向于不愿意影响，控制或引导他人，希望每个人按自己的方式做事，不希望与他人进行权力之争，如果是管理人员，团队规范化程度不高。

② 在成功愿望上倾向于轻松没有压力的生活

③ 在挫折承受上意志较为顽强，对情绪能进行很好的自我调节

④ 在人际交流上更愿意依靠自己的力量，喜欢与少数兴趣相投的人保持交往，在人际关系中顺其自然。

5．小结动力—人格测试结果

更好地理解自己，明确自己行为的责任和意义

理解他人，明白每个人是不同的，这种不同使世界更多样，而不是苦恼和限制，接受合理观点，避免因固执导致的错误。

6．我的价值观

根据美国Colleen Sabatino《人生的游戏》，我的职业价值观是友善型（共有驱动型、创造型、友善型、追求型、实用型5类），往往希望能够提升别人的生活质量，希望对别人友好、同情、温暖和给予、欣赏慈善、乐于助人。

二．环境分析

1．家庭、学校环境

我的家庭环境是和谐的，父母的教育让我的个性得到发展，家庭氛围十分轻松和睦。学校环境虽然严肃，担不失轻松愉快，个性与创造力得到了发展，并且在步入社会之前，大学提供了一个很好的环境去适应从学生到社会人的转变。

2．对专业就业情况的认识

我就读的园林专业有很多的就业方向，比如园林植物、园林设计、园林植物、园林施工、园林监理等，不同的职业注重的方向也有差别，比如园林施工需要有丰富的经验和广泛的人际关系，同时要有吃苦的心理准备，因为下工地会非常辛苦；而从事园林设计同样需要有丰富的工作经验，甚至三年的工作经验比硕士文凭更具竞争力。而园林专业的毕业生可以去诸如园林绿化公司、园林设计公司、市政园林等企事业单位，也可以继续深造；园林专业可以考取的称号有景观设计师和注册园林设计师。

3．就业环境分析

当前在受到金融危机的严重冲击下，诸多行业的众多职工被迫下岗，很多专业的大学毕业生找不到工作，就业形式非常严峻，园林专业不可避免的有所波及，但是目前从网上的评论及专家的相关分析上看，园林专业的就业情况还是不错的，与其他专业相比，园林专业的人才需求率和和就业率并未有太大影响，而对于我这样的大一新生来说，就业要到三四年之后，到那时金融危机的影响应该有所缓解，照此推断，园林专业的就业情况也将一片光明。当然好坏是相对而

言的，竞争是不可避免的，时代对我们的要求只会越来越高，而专业人员也会越来越多，也可以说就业环境仍然“严峻”，职业优势仍有利于真正有经验、有实力的人。

三．我的目标

1．职业设想

我理想的职业是成为园林景观设计师（注册园林设计师），并成立自己的园林景观设计事务所。成为一名园林景观设计师，从事设计工作，可以充分利用专业知识，发挥创造性，我想这是我所感兴趣的职业。

2．SWOT分析

S — 优势：我在工作中的优势有：

⑴ 忠于职守

⑵ 考虑周到细致，且能集中注意力深入某个问题或观点

⑶ 渴望打破常规思考，并考虑新的可能情况

⑷ 进行所信仰的工作会使自己振奋鼓舞

⑸ 擅长独立工作，能与自己尊重的人保持频繁、有意义的支持性交流关系

⑹ 对收集信息有一种天生的好奇与技巧

⑺ 能统观全局，以及看到意识与行为之间的联系

⑻ 能洞察别人的需要与动机

⑼ 适应能力强，能很快改变自己的行事速度和目标

⑽ 能够理解他人，在一对一的基础上能够极好地与人工作

⑾ 有稳定平和的心态

⑿ 重视安全

W — 弱势：我在工作中的不足与弱势有：

⑴ 必须控制方案或计划，否则可能会失去兴趣

⑵ 有变得无秩序的倾向，很难把握优先处理的事

⑶ 不愿做与自己价值观相冲突的事

⑷ 天生的理想主义，这样可能使自己得不到现实的期望

⑸ 讨厌以传统的或惯常的方式行事

⑹ 很难在竞争、气氛紧张的环境中工作下去

⑺ 在处理及完成重要细节问题上缺乏纪律或原则性

⑻ 在与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心

⑼ 在预计做某事要求多长时间时有不切实际的倾向

⑽ 不愿惩戒直接肇事者，不愿批评别人

⑾ 如果工作没有向目标发展，会失去信心

⑿ 可能不能灵活的对想法进行必要的改变

⒀ 斗志不足，容易松懈，通常不原付出过多的努力

⒁ 缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受能力差

O — 机会

我认为工作中的机会在于自己的优势，只有发挥优势，并且克服不足和弱势才获得更多更好的机会。

T —“危”/ 威胁

我在工作中的威胁应该来自三个方面：一是自身的不足导致工作中的缺陷；二是来自外界的压力，就业压力、竞争压力等各方面的挑战；三是来自金融危机的“危”胁，虽然前面已经分析过金融危机可能不会对园林专业的就业产生特别大的影响，但并不能肯定这个不确定因素会不会“爆炸”，威胁仍然存在。

3．短期目标：（19~23）在校学习，打好基础

① 学好专业知识，提高自己的制图、手绘表达能力

② 广泛学习各方面知识，因为园林是个综合性学科，了解越多越好并能形成自我优势

③ 提高自己的英语水平，尤其是口语表达能力

④ 积极参加实践活动，尤其是实习，尽可能从实践中学到更多东西⑤ 主动参加设计比赛，有利于充实自己的简历，提高自己的专业能力 ⑥ 参加就业招聘会等，多途径了解当前的就业情况

4．中期目标：（24~34）运用所学，积累经验

① 大学毕业后考取景观设计师、注册园林师称号

② 争取在理想的设计公司谋求到职位，可以从基层干起，以积累经验为主要目的③ 再日常工作中积累经验，并学习管理方面的知识

④ 力争能完成几个高水准设计，提高知名度

⑤ 拓展人际关系

5．长期目标：（34~44）利用经验，提升自我① 在设计领域有所作为

② 自己开办园林景观事务所

6．目标实现过程中的动力类型

我的动力类型可分为两种：一种是追求成就类型，一种是逆境承受类型，两种类型各自又可分为几种不同的类型，以下为具体的分类和解释。追求成就类型具体可分为寄托型、满足型、主宰型、自强型

我属于满足型，对自己的目标设置的过高，希望找到适合自己的领域并发挥自身价值，做事喜欢顺其自然，因此往往给外界留下容易满足和享受安逸的印象。在团队中喜欢接受指定的角色，比较顺从，不会特在意说服别人接受自己的想法和观点，也不刻意追求在一个团队中获得突出的地位。总体而言，更注意顺应环境而不是改变环境，通常不愿意从事压力过大的工作。

逆境承受类型具体分为尝试型、开拓型、安定型、坚守型

我属于坚守型，做事谨慎，不轻易做出决断，对可能的风险和失败比较敏感，但是对正在进行中的事情很有责任心，遇到困难和阻力能够坚持不放弃，会努力克服压力达成目标。

五．合理调整

计划往往赶不上变化，职业规划是需要不断调整的，也许会因为自己的兴趣的改变而对未来职业有不同的想法，也许会因为受外部因素的影响而调整原有设想，总之职业规划是一个长期的工作，要根据实际情况来做相应的调整，尤其是参加工作后，对职业发展有更直观的感受和理解，就更需要适时地对职业规划进行完善。

六．结束语

职业规划说道底只是一份计划，要想获得成功，光有计划是不够的。在制定职业规划的过程中能更好地了解自己的长处何不足，并且学会扬长避短，取长补短。对我来说，要想让职业规划成为现实，变的有价值，就要学会客观地看待问题，注重理想和现实的结合；注意思考的逻辑性和做事的计划性；不能过于约束自己，保持进退尺度和节奏的把握。而现在作为学生，可以在平时的学习生活中注重一下对职业有帮助的发展方向，比如增强做事计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性；重视客观事实和逻辑推理；时刻考虑方法的现实性和可行性；正视矛盾和冲突，学着说“不”，目前不要考虑在压力大的环境中工作；合适的时候，主动承担一些工作；正确看待失败，碰到困难不要随意放弃。

第二篇：大学生涯自我发展规划报告

大学生涯自我发展规划报告

在进入大学校园之前。可以说我还很憨，根据高中老师和朋友们的告诉我的关于大学的信息，我初步就把大学定位成一个轻松，自由，压力很小，竞争很少的天堂。但当我真正踏入大学校门后才发现原来大学根本就不是我想象的那么回事。它从某种意义上讲要比高中还要辛苦。因为大学是半社会的系统，换句话说大学是一个人从家庭向社会过渡的地方。我需要在这个地方磨练心性，完善人格。从而能在进入社会时更好地适应。同时我还不能把学习放下，毕竟学生以学业为重，过硬的专业知识更是我以后进入社会同别人竞争的资本。然而在注重学习的同时，别的方面的发展，比如体育，音乐都应该跟上，这样才能让自己的人生丰富多彩。

所以在进入大学之后，我努力地反省了一下自己，发现了自己的很多缺点，比如由于父母的宠爱，让我比较自私，不能站在别人的立场考虑问题。而且我还很懒，不喜欢干活。而且有时候做事，比如打扫卫生，做作业比较拖拉，不过干脆，但是我有信心以及决心改掉这些坏习惯。同时我也是有很多优点的，我发现我的自我管理能力很强，换句话说我比较自立，可以让父母少操很多心。我的意志力也很强，决定做的事基本上没什么东西能够动摇。比如我说过每天六点半起床，就肯定会起来，不会找种种原因来赖床。还有我这个人比较随和，一般不发脾气，比较好相处。这些都是我可以引以为豪的。同时我还第一次认真地总结了自己的性格，我感觉我的性格应该还是比较外向的，我喜欢和别人交往，尤其喜欢交朋友，喜欢抽象理论和哲学思辨，秉承着实事求是的生活和工作作风。基于这些对自己的了解，我对自己的大学生涯做了初步的总的规划：

1.要把自己培养成一个成熟，稳重而不乏幽默的合格大学生。这就要在大学四

年中严格要求自己，不懈怠，遇到问题时不慌张，积极寻求帮助。要勇于承担责任。在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。而且四年中要多和老师同学交流，多参加活动，培养自己的幽默感。

2.而且在四年中还有然自己牢牢掌握专业知识，这就需要毅力，认真上好每一

堂课，课上认真听讲，课下积极完成作业。遇到不懂的问题，要想尽方法搞懂，在大学这个宽松的环境中，人是很容易堕落的，不是有句话说，大学是堕落者的天堂，是奋斗者的战场，而我一定要让自己成为奋斗者。

3.要交至少500个朋友，我觉的这个数字一点都不多。我父亲曾跟我说过大学

是一个交朋友的地方。俗一点说，人脉就是钱脉。而且朋友也是人生极为重要的组成部分。所以大学四年我一定要严于律己，宽以待人。以个性鲜明的美丽与作风交更多的朋友。

在作出了总的规划后，我开始思考每一学年的具体的目标并也做了一个较详细而具体的规划。就大一而言，我参照了我从初中升入高中的经验认为我应该逐步适应大学生活，了解自己专业，提高人际交往的能力。努力学好高数，英语。打好基础，在大一下学期过掉英语四级。积极参加一些竞赛，争取拿个好名次。在工作方面，认真负责，完成好交给自己的任务。同时锻炼自己的组织能力，争取自己策划并组织一次活动。在自身修养方面，要逐步形成个性鲜明的风格和魅力以及从容的生活方式。还有要注意多交朋友。多参加活动。还有要积极了解国家公务员考试情况。为以后考国家公务员打好基础。利用好图书馆这个资源丰富自己的知识储备。在大一结束时，学好三步上篮。

大二时我感觉要争取凭借自己的实力当一个班委，锻炼自己。同时要集中精力努力学好各门功课，打牢知识基础，加深对专业的大范围学习，以及课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识。而且要加强英语学习同时提高计算机能力。争取过掉英语六级，并坚决过掉计算机二级。还有注意反思自己的学习生活。思考自己未来的发展方向与道路。平时多看新闻，关注时事，关注社会热点。有目的地积累相关知识。在大二结束时要把自己的篮球和萨克斯的水平提高一个档次。

大三和大四由于我并不是很了解，我仅仅是做一个初步的规划。我认为，大三时期我应决定大四后考研还是就业，并为之积极准备，做好生涯规划，锻炼自己的工作能力，继续学好各门功课。同时可以联系自己的老师给自己一些课题进行研究。抓住每一个锻炼自己的机会，积极参加社会实践活动，比如可以试着当家教，或是小工，一来可以锻炼自己，二来也可以用自己的实际行动帮父母减轻一点负担，三来可以让自己更加适应社会。要注意搜索用人单位的信息和研究生招生情况，并加以总结，鞭策自己加倍努力。此时还要注意多考一些对自己有用的证书，毕竟技多不压身。如果可以的话，在大三时期谈一个女朋友。而到了大四则应全面完成大学阶段的学习任务，积极参加各种校内外活动。通过各种方法完成自己大三的课题，还要尽量在一些学术杂志上发表一些相关的论文以拔高自己。除此之外要注意完善自己的人格，拓展并加强社会关系和多方面能力素质，学会驾车，取得驾照。还要妥善安排时间，抓紧复习考研或争取成功就业。要盘点自己，找到自己还有什么不足并抓紧最后的时间改正它。而且要拿到尽可能多的证书。为以后的发展做好铺垫。还有要为公务员考试做最后准备，尽一切努力扩展自己的知识面。在毕业时一定要拿到萨克斯十级的证书和英语六级证书。我的未来不是梦，一个人要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏奋斗，成功不相信颓废，不相信幻影，它只垂青充分磨砺，充分付出的人。未来只掌握在自己手中，我相信，我能行，我一定能行。

大学生涯自我发展规划报告

在进入大学校园之前。可以说我还很憨，根据高中老师和朋友们的告诉我的关于大学的信息，我初步就把大学定位成一个轻松，自由，压力很小，竞争很少的天堂。但当我真正踏入大学校门后才发现原来大学根本就不是我想象的那么回事。它从某种意义上讲要比高中还要辛苦。因为大学是半社会的系统，换句话说大学是一个人从家庭向社会过渡的地方。我需要在这个地方磨练心性，完善人格。从而能在进入社会时更好地适应。同时我还不能把学习放下，毕竟学生以学业为重，过硬的专业知识更是我以后进入社会同别人竞争的资本。然而在注重学习的同时，别的方面的发展，比如体育，音乐都应该跟上，这样才能让自己的人生丰富多彩。

所以在进入大学之后，我努力地反省了一下自己，发现了自己的很多缺点，比如由于父母的宠爱，让我比较自私，不能站在别人的立场考虑问题。而且我还很懒，不喜欢干活。而且有时候做事，比如打扫卫生，做作业比较拖拉，不过干脆，但是我有信心以及决心改掉这些坏习惯。同时我也是有很多优点的，我发现我的自我管理能力很强，换句话说我比较自立，可以让父母少操很多心。我的意志力也很强，决定做的事基本上没什么东西能够动摇。比如我说过每天六点半起床，就肯定会起来，不会找种种原因来赖床。还有我这个人比较随和，一般不发脾气，比较好相处。这些都是我可以引以为豪的。同时我还第一次认真地总结了自己的性格，我感觉我的性格应该还是比较外向的，我喜欢和别人交往，尤其喜欢交朋友，喜欢抽象理论和哲学思辨，秉承着实事求是的生活和工作作风。基于这些对自己的了解，我对自己的大学生涯做了初步的总的规划：

1.要把自己培养成一个成熟，稳重而不乏幽默的合格大学生。这就要在大学四

年中严格要求自己，不懈怠，遇到问题时不慌张，积极寻求帮助。要勇于承担责任。在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。而且四年中要多和老师同学交流，多参加活动，培养自己的幽默感。

2.而且在四年中还有然自己牢牢掌握专业知识，这就需要毅力，认真上好每一

堂课，课上认真听讲，课下积极完成作业。遇到不懂的问题，要想尽方法搞懂，在大学这个宽松的环境中，人是很容易堕落的，不是有句话说，大学是堕落者的天堂，是奋斗者的战场，而我一定要让自己成为奋斗者。

3.要交至少500个朋友，我觉的这个数字一点都不多。我父亲曾跟我说过大学

是一个交朋友的地方。俗一点说，人脉就是钱脉。而且朋友也是人生极为重要的组成部分。所以大学四年我一定要严于律己，宽以待人。以个性鲜明的美丽与作风交更多的朋友。

在作出了总的规划后，我开始思考每一学年的具体的目标并也做了一个较详细而具体的规划。就大一而言，我参照了我从初中升入高中的经验认为我应该逐步适应大学生活，了解自己专业，提高人际交往的能力。努力学好高数，英语。打好基础，在大一下学期过掉英语四级。积极参加一些竞赛，争取拿个好名次。在工作方面，认真负责，完成好交给自己的任务。同时锻炼自己的组织能力，争取自己策划并组织一次活动。在自身修养方面，要逐步形成个性鲜明的风格和魅力以及从容的

第三篇：大学生涯自我发展规划报告

张珊珊艺设10-5班进入大学是人生的一大转折点，大学的学习和生活方式与中学阶段相比发生了很大的变化，自主性强是这一阶段的主要特点。周围不少同学感到迷茫困惑，不知如何安排好大学阶段的生活，原因其实主要集中在三个方面：一是对自己的优势、不足等认识不清，不知道自己想干什么、能干什么，想进行大学生活的规划，但又不知从何下手；二是对以后的就业形势认识不清，不了解社会到底需要什么样的人才；三是很多大学生根本没有意识到要为自己的大学生活好好规划一番。为此，我将好好的规划我的大学生活。

（一）自我盘点

（1）基本情况

自己的兴趣爱好：艺术（绘画）、人文史、文学、网络信息技术、设计、新闻。（相对较广泛）自己的性格：目前比较偏向中性，希望在以后逐渐在礼仪体态等方面向文雅转变。自己的人生格言：行胜于言！

（2）自己的优点盘点

 自认为史比较有理想，有目的，有主见的人

 有思想，有激情，有纪律的人。

 自信，热爱班集体，热爱生活，有吃苦耐劳的精神。

 对待朋友热情，真诚，对待老师尊敬师长， 面对事情，态度端正，面对错误，勇敢承认，敢于担当。

 在学习上，有较高的创新意识。

（3）自己的缺点盘点

 对个人的整体形象不史很注重。

 有点语言障碍，说话老是说不到重点。

 英语太差，包括口语等各方面。

 太容易被感情所左右。

（4）生活中成功的经验和失败的感悟

失败总是促就下一次成功的到来，而成功后的惊喜往往让我们忘记失败后的感伤。现实生活中，很多事情往往不会按照自己的意愿来发生，我们要学会去适应环境，而不是等待环境来适应你。

（二）大学的四年规划

其实，长到18岁，自己还从来没有真正的规划过自己的一分一秒，而现在，在听了各位老

师为我们大一新生讲解《大学生涯导论》一书后，我对大学生涯也有了一定的规划。接下来，是我的自我发展规划报告。

大学，我认为每干一件事，都有条不乱的列出来，是我们学会自我照顾的捷径。所以，我将罗列我想要在大学完成的一些事。我也相信我会有毅力去一件一件的好好完成它。（附件）

当今，大学生就业问题很严重，我希望我能够抢在毕业之前把就业问题解决，而不是在大四时才被迫的去考虑就业问题。想要在当今社会有立足之地，就必须成为企业需要的人才，对自己所学习的专业，要在理论和实践上双重精通。为此，我对我的大学生活做了如下规划：

一、大学知识的学习

大一，在适应大学生活的前提下，博览众书，积极参加各项活动。高中的生活切断了我们阅读大量课外书籍的机会，而在大学，有了充分的时间，足够的书籍，用以弥补高中没能读一些自己爱好的书的机会。同时，通过读书，来更加明确自己的爱好和擅长，以便于今后的发展。当然，想作为一个成功的女性，用知识来武装自己是必须的。积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础。当然，不能不学习基础课程。

大二，做好向大三过渡的准备。积极准备英语四六级的考试。要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。

大三，加深专业课程的学习。在大一时明确了自己的特长方向，那么，在大三的时候，尽量少参加一些社团活动，主攻自己的专业课，尽自己的能力学习大四的一些课程，方便大四时，有足够的时间准备考研。还要准备毕业论文的资料。

大四，准备考研，积极与社会沟通。在考研的同时，关注社会就业形式的发展，以更好的谋求合适自己的职业。

二、大学处事能力的培养

大一，在学习书本知识的同时，积极参加一些学校组织的活动，锻炼自己，加一些社团，认真的完成每一项任务，从完成这些活动做起，培养自己处事能力，办事效率，扩大自己在学校的的交往范围，使自己的交际圈不仅仅局限于自己的学院。培养自己的职业道德素质，努力成为社会敢要的人。

大二，更深层次的提高自己的能力，包括组织能力等各方面的能力。担任一些干事，使自己在职位不同的条件下，学会适应和管理。同时，做一些小的兼职，使自己面对社会，不胆怯

大三，减少一些社团活动，尽量多的走向社会，结合自己的专业特长，早点寻找自己喜欢的岗位，和擅长的职务。积极参加社会实践活动，锻炼自己在社会上实践的能力，为自己走向社会铺路。同时，开始扩大自己的社会交际圈，让自己更充分的认识社会，适应社会。大四，在攻读研究生的同时，还是要找适合自己的工作，一边读，一边打工，也可以减轻家庭负担。

三、大学习惯的养成一个好的生活习惯是成功的基石。我相信养成一个好的习惯将使我更好的适应社会。在大学四年里，从小的习惯做起，早起早睡，同时，也要适应突来的任务让人彻夜不眠。面对事情，养成系统分析，独立思考的习惯。不再习惯学校开什么课程就学什么课程，要养成自主学习的习惯。多去图书馆看看书，上上自习。多多观察身边的事，学会发现，勤于思考。做事情，绝不把今天能完成的事拖到明天完成，有规律的安排作息时间，也要能够处理突发事件。坚持锻炼，保证身体的良好，以便有充分的精力去更好地完成学业。我英语很差，因此，就要坚持读背英语，至少，每周4次早读。还要习惯礼貌用语，专业的用语……总而言之，想这么多要干的事，最重要的是自己要习惯坚持下来。

四、大学朋友的往来

一个人远离家乡，独自在陌生的地方开启新的人生大门时，就使我们更深刻地感受出门在外，靠朋友、多个朋友多条路等太平常的话语。真诚的对待身边的每一个驻足者，学会发现对方身上的优点去学习，还要用恰当的方式去帮助朋友改掉不好的习惯，多做一些助人为乐的事，面对朋友的求助，能帮则帮，尽可能减少自己麻烦他人的次数，这也是自我成长的一个过程。一句话，我会用心待人。

（三）专业规划

以后在学习的过程中慢慢了解各个专业，知道自己的所向之后，在做决定

（四）结束语

最后，我想用我自己的座右铭来结束我的生涯报告。“行胜于言！”说的好不如做的好，说出来，不一定能做出来，而我会用行动证明自己不是说着玩的。

（关于自己在大学想要完成的若干件事，请看附件）

附件：

大学规划的若干件具体的事

1.培养生活自理能力。

2.与寝室同学和睦相处。

3.大二结束之前考完英语四级。

4.考托福。

5.考驾照。

6.大三结束之前至少打过2个月的工，锻炼生存能力

7.坚持每个节日给父母问候。

8.去其他的学校感受他校的风光。

9.看几场画展。

10.听若干场讲座。

11.参加若干场比赛活动。

12.做几件令老师和同学感到意外的事。

13.学会各种电子软件的应用。

14.读若干本好书。

15.锻炼自己的写作能力，发表几篇文章。

16.深入研读自己的专业，争取发表一些学术论文。

17.设计一些作品，并能够获得一定的奖项。

…….（以后在大学生活过程中会渐渐的添加其他的，每完成一项，勾画一项）

艺术设计10-5班

学号：15105690

姓名：张珊珊

2010年10月30日

第四篇：大学生涯——自我发展规划报告

大学生涯规划报告

自己通过这么长时间的学习，目标是方向，有了目标才会少一些迷茫，但仅仅只有付诸了行动才真的起了作用。光说没有行动则是“语言的巨人，行动的矮子。”所以我会好好珍惜我的大学生活并经营我的大学时光，确定明确目标，并付诸行动。

总结现在的我，先给自己定位：因为我自小在农村长大，所以被乡村淳朴气息所笼罩，具有朴实、善良、勤劳的本性；对待同学、朋友我都是敞开心扉，坦诚以待。应为在我心里我坚信只有你掏出那份真挚，别人才会回报以真诚，同时真诚待人是为人基本。小学五年级我就在校住宿，离开父母，因此，我的自理能力较强，能很好的处理自己的日常生活问题，而且我对自己也能很好的约束，兴趣方面，我比较喜欢看书，特别是文学类的名著，同时我对经济、科技研究等也较为感兴趣平时喜欢益智类棋牌，特别是象棋；也较为喜欢钢琴名曲等轻音乐。在高中时，担任过班干部，所以本身具有一定的组织领导能力。但是，自身还存在着很多缺点：性格上，有点过于内敛，偏于内向。做事认真但有时太过于谨慎，有些犹豫不决而不够果断，也有时会有些浮躁。

进入大学，我不会摒弃以前的好的习惯、好的品质以及高中时的良好的学习方法，更不会放任自己的不足之处存在而不加以改变和提高。所以我给自己制定了一个规划。

总的目标：顺利拿到各种该拿的证书，如英语四级、六级等。至少一次拿到奖学金，同时将自己的性格完善，交际沟通能力提升、口才提升，最后上研究生。把自己培养成一个全能型、应用型的人才。

为了完成总的目标，我给自己制定各学年分段目标使得能更好的安排四年的生活。

大一，尽快适应大学生活，通过请教学长，在最短的时间内转换角色，适应大学学习规律化被动为主动。养成按时作息的习惯，并将自己的时间安排好并制成表格，每星期对自己做一次总结。另外，抓好基础课程，每天早起晨读背记英语，并争

取在大一末过英语四级。尽可能多的到图书馆，了解地质方面的信息并多看书籍，丰富大脑。课余，多听一些与自己专业、学术有关的学术讲座，积极参加各种活

动，锻炼交际以及处理事情的能力，并培养好各方面（如做事的细致程度等）的习惯。

大二，继续把对基础及专业基础课的学习抓紧，并进一步深化对专业、对学校、对

社会的理解。同时，对思想不放松，密切关注专业的发展前沿以及学科动态，进

一步养成刻苦勤奋、脚踏实地的学风，争取英语过六级，计算机过二级，拿到普

通话过级证书并提高自己的英语口语能力。另外，并对自己加强管理，积极参加

社会实践，提高团结协作、组织领导能力。做一份兼职，积累工作经验。并去追

求自己感兴趣的知识领域。选修自己感兴趣的课程，并做到运用自如。

大三，此学年课程学习由基础课转向专业课，训练也更加突出专业技能和职业能

力，也更加注重了实际能力的锻炼和培养所以在此学年得把计算机的运用能力提

高，并努力过计算机三级。因此，需要抓住课堂，并充分利用好课外及各种实践

活动，进一步加强成就事业、贡献社会的责任感和目标，更加重视并努力去学好

专业知识，训练实际能力，拓展各方面的素质。英语口语水平提升，学习上并要

经过努力能在全院排上名次，争取拿到奖学金。再者，撰写专业学术论文，提出

自己的见解，在暑期参加和专业有关的实践活动。对该学年以及前两年的生活进

行反思，努力将自己没有实现的目标化为现实，并进行总结，再对下一学年大四

进行调整。

大四，即将走出校园踏上求职之路，要主动的完善各方面的素质，并此要开始学习

写求职信和简历，了解搜集信息的渠道，并积极尝试，确立真确的职业理想。积

极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的资料及对人才的要求，强化求

职技巧，积极参加专业培训。另一方面，准备毕业论文的撰写，并要积极准备复

习，准备考研。同时，总结以前的学习经验，失败教训，从而使自己少走弯路，并抓紧时间完成没实现的目标。

水滴石穿，持之以恒。俗语有云：机会只会青睐那些有准备的人。付出了汗

水，就会有回报。我相信，只要我自信，只要我坚持，一定会成功的将自己的各

方面的能力提高，实现的目标，并在社会中打出自己的一片天空。

第五篇：大学生涯自我发展规划报告

大学生涯自我发展规划报告 如今，进入大学的我，怀着对未来的憧憬，希望着四年之后毕业了的我能够拥有一个光明的前途。诗人流沙河说过：“理想是罗盘，指引前进的方向”。是啊！如果我们没有一个明确的方向，只会像无头苍蝇那样到处乱撞，可能永远也不会到达自己理想的终点，那该是多么可怕的一件事啊！

虽说我考入的是中国矿业大学这样闻名全国的重点大学，但是我也知道，今天站在哪里并不重要，最重要的是下一步我将要迈向哪里。大学生涯规划对我来说就显得格外重要了。因为，大学时代可谓人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展的重要阶段，我想我们如果能做好大学生涯规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，才能应在起跑线上。下面我就来畅谈一下我的大学生涯规划。、一 自我盘点

（1）个人分析

别人说我性格偏于外向，但我认为我的性格具有两面性，我喜欢在安静的自习室或图书馆静静地看书、学习。但是和朋友们在一起相处的时候就会放开身心，和他（她）们打打闹闹，开许多玩笑，所以，和朋友们在一起时，我的性格会给彼此带来欢乐。我喜欢读书，尤其喜欢一些地理方面的书，我经常会关注最新的地理信息。另外，我也非常喜欢看新闻，喜欢通过新闻来了解世界各地的风土人情和时事信息，这些报道极大地增长了我的见识。不仅如此，我也很喜欢运动，最喜欢打乒乓球和骑自行车旅行，我的乒乓球打得还行，至于骑自行车旅行则是因为我认为“读万卷书不如行万里路”。另外，我具有较强的创新意识、动手实践能力已经自学能力，更重要的是我不怕吃苦，作为一名来自农村的大学生，从小就吃苦的我何曾怕吃苦？但是人无完人，我也有一些缺点：喜欢结群，随大流，一直想和大多数的人保持一致。还有，我的口才还行，但是缺乏与人沟通的经验，更别提上台演讲了。

(2)角色评价

父母：在家是个好孩子，从小到大一直很听话。

老师：积极乐观，有上进心、责任心，学习刻苦，遵守纪律。同学：工作能力强，责任心极强，能顾全大局。

（3）最喜欢的励志格言

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

②常立志不如长立志。

③一切皆有可能

二 大学四年生活学习规划

大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地地学好基础课程，特别是高数和英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、多练口语，从大一阶段就不移地做下去。在大一结束要通过英语四级考试，要尽早做好资料准备。而且我要充分发挥我在中国矿业大学红十字会青年志愿者部组长、计算机学院团委组织部部员、班委宣传委员、宿舍舍长的作用，充分锻炼我的人际交往能力和工作能力。但是，在学习的同时，我也不会忘记体育锻炼。现在，我加入了勤工俭学的送水部，每天都要去送水，这样大强度的锻炼完全可以保证我的健康状态。目标：进入专业前10％，初步学会与人交往的能力。大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过度的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，做到心中有数，以便平稳过渡。然后，做一些兼职

和社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业性工作，进一步提高自己的社会责任感、主动性。最后考取英语六级及其他相关证书。

大三：开始学习并尝试写简历、求职信，了解社会需求，搜集与本人工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。预习或模拟面试，积极利用学校提供的各种条件，了解就业指导中心系统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行，模拟面试等训练，尽可能在作出较充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想工作而努力。

大四：扬帆千里，考研是必须的。到了大四就是考研冲刺时期，选一个适合自己的考研目标，下足功夫力争把目标拿下。当然，大四也是毕业的时期，这就要求大学四年不能挂科，毕业论文努力完成，必须把毕业证、学位证拿到手，最好拿个优秀论文。相信经过四年的努力，在大四期末那个收获的季节必定是硕果累累。

三 对行业的认识

进入大学，分了专业，要想能够迎合用人市场的需求，那么我们就必须要认真了解行业情况。

（1）行业分析

未来社会发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，现在电脑已普及到大众用户。网上购物，网络管理已成为人类交流的一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说，其功能还不晚上。因此，全自动化技术将成为网络管理的任务所在。

（2）需要看的专业书

先看些简单的网络书，比如华为网络学院入门，然后，谢希仁的《计算机网络》或电子工业出版社张公召的《现代网络技术》

（3）除了考网工以外的出路

1．高级车工证2.电梯维修高级技工证3.物业管理高级技工证

4.模具制造的证书5.空调维修高级技工证

四 生活方面

大学是真正的属于自己的天地，在人的一生中这样的时光并不多，好好把握将会受益终身。

要多和家人及同学联络，告诉他们我的快乐和不安。一路走来是他们支撑着我克服种种困难。

目前，我的经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较短。所以，我在学校要一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投入到学业中去。

五 关于四年之后

（1）美好愿望：事业有成，家庭幸福。

职业目标：网络管理，软件开发。

成果目标：网络工程师

能力目标：技术炉火纯青，能受到业内人士的广泛认可。

总体目标：认真完成本科，争取能完成研究生的学习，进入思科或华为一些大的网络设备制造公司，成为高科技技术人才。

（2）成功的判断标准

只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每一个阶段都有切实的自我提高，即使是目标没有实现，也不觉得失败，绝不气馁！

六 结束语

计划固然好，但最重要的的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记任何目标，只说不做到头来只是一场空。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎么见彩虹，在大学期间，不管有什么困难，都一定要坚持！我要严格地执行我的大学生涯规划，确立了目标就尽全力去做到，追寻梦想，超越自己！