12-13学年度第二学期个人小结

第一篇：12-13学年度第二学期个人小结

2012—2013学年度第二学期个人小结

本学期，在领导的关心和同事们的帮助下，本人积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，勤奋工作并严格要求自己，较好地完成了各项工作任务，现将思想、工作和学习情况作如下简要总结：

一、政治思想方面

作为一名党员，我能注重加强自己的政治学习，除参加集体学习外，还通过多种媒体认真学习党的各项方针、政策，提高自己的政治思想理论水平，并在工作中加以贯彻执行，真正做到解放思想，与时俱进。

二、工作、学习方面

平时积极自我培训，竭力提高自身业务水平，对学校交办的各项工作我都会尽心完成，本学期进行的主要项目有：

1、作为专职培训者，担任“送教上门”的培训讲师；承担电大有关课程教学和班主任等，均按质按量完成任务。

2、联系黄铺、王河片，具体执行校本培训的业务指导以及电大招生等各种工作，也差强人意。

3、作为部门负责人，除处理师训干训处日常事务如计划、总结及档案等，主要协助校长组织实施全县中小学校教师继续教育暨校本培训工作分片视导；依据学校教师听课制度，安排教师下校听课，并对集中听课做出详细部署；按照学校送教上门实施细则等，具体落实“送教上门”等活动，都得到领导和同仁的肯定。

今后，我将进一步加强学习，努力把工作做得更好。

安徽省潜山县教师进修学校王结才

2013-7

第二篇：2009-2010第二学期个人小结

2009-2010第二学期个人小结

日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往，本人能坚持参加学校组织的各项工作，服从学校安排，做事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够团结协作，在各方面严格要求自己，现在就将一学期以来的工作汇报如下：

在思想政治表现方面：积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦。我拥护共产党，思想进步，积极要求向党组织靠拢；我关注时事政治，积极践行科学发展观；积极参与学校组织的各个政治学习，并于今年担任教工团支部副书记，时刻跟随党总支和团支部的脚步，尽心尽力做好工作。在为人师表方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。“欲先育人，必先正己身”。我始终坚持给学

生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多教育学、心理学方面的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

在教育工作方面，我今年继续担任高一（1）班班主任。作为一个班主任，我关心学生，勤上班，与学生多交流，及时了解他们的想法。我每周布置周记并认真批改，就好象是学生的笔友，他们也愿意与我交流，把快乐和烦恼都写在周记上向我倾诉，师生之间建立起了信任和感情，因此不管出什么事，他们都能够服从我的管教。在常规工作中，我充分发挥班干部的作用，班级各项工作有序开展，在学校的班级考核中获得二等奖；在纪律管理上，我选派五个值日生每天负责管理中午、晚读课之前的纪律，要求全班同学郑重承诺“一进班就学习”，班级纪律优良，得到了年级组和领导的肯定；在学习方面我班学风正，这学期学生明确了目标，有了学习的责任感和动力，许多后进生都开始迎头赶上，在历次考试中在同类班级中都名列前茅。

在教学工作方面，今年我担任文科班高三（8）班以及高一（1）（11）班的教学工作，再次接教毕业班深感责任重大。要提高教学质量，关键是上好课。要上好课就必须备好课。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在课堂上，积极运用“主体参与”课堂教学模式，每节必默，精心组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担，力求每节课都是有效课。在两次

模拟考试中，高三（8）班历史单科成绩均超大市均分，高考25人达B，取得了比较理想的成绩。高一的两个班级在历次考试中均排列一、二名。今年我被评为“泰州市市直学校教坛新秀”。

在履行职责方面，我遵守学校的各项规章制度，尽心尽力的作好本职工作。在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课。还经常参加学校的各项活动，今年担任了学校“庆国庆歌咏比赛”的主持人，担任了校园第二届文化艺术节的主持人。本学期还指导学生开展了“廉洁文化进校园”手抄报展览活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

在廉洁从教方面，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长。全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

第三篇：2011第二学期个人工作小结

2011年第二学期个人工作小结

本学期我担任六年级(2)班的班主任工作及英语教学，这个学期在上个学期的基础上各项工作都有了不同程度的进步与改观，现小结如下：

一、班主任工作有条不紊,班集体建设大有成效

这个学期在班级管理上，我力求建设一个能自主管理的班集体.主要的工作落实在班风，学风的建设。

1.建立一支有工作能力的班干部队伍

2.建立一帮一互助小组,不让任何同学掉队.3.认真组织每一次的班集体活动,增强凝聚力.4.定期个别谈心交流,及时掌握思想动态.5.注重个别事例,展开大家谈,统一思想,达成共识.6.行规训练分层递进,严格训练,常抓不懈.7.做好与家长的交流工作,辅导家长共同营造一个良好的教育氛围,与之形成合力.二、刻苦钻研业务，努力提高英语教学效果

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在英语教学工作中,我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意自己学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。针对六年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3.坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,在反思的同时明确今后讲课的方向。

4.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，关注这些学生的学习状况同样重要,不让任何一个同学掉队是我的目标。值得欣慰的是,本学期通过自己的努力，在教育与教学工作上都取得了进步,班级已初步形成一个自主自动的班集体，学分班风得以提高，英语教学上，学生对英语学习充满兴趣,成绩提高较快,每次月考都能全班总分第一。

在下个新学期中，我将再接再厉，带领全班同学向更高的目标进发，争取有更大的进步。

第四篇：第二学期同步导学检查小结

实验中学2011—2012学第二学期

《同步导学》检查情况小结

为了深度推进“六模块建构式课堂”教学理念的贯彻，构建高效课堂，切实提高教学质量，加强教学过程监控，教务处于5月18日对七、八年级考试学科的《同步导学》使用情况进行了全面细致的检查。现把检查结果小结如下。

优点：

教师方面：绝大多数老师都能按时、足数上交，只有少数班级本数稍缺，这体现了全体教师严谨扎实、积极主动的良好作风。多数老师批改及时认真，日期清楚，等第明确，能逐题批阅，并能指出错误，督促学生订正，有的老师还能进行二次批改，写出富有激励性的评语，值得赞赏。

学生方面：绝大多数学生能按时完成，书写认真工整，解题过程详细完整，部分同学还能用红笔添改，利用率高。

不足：

教师方面：少数老师未标明批阅时间，未给出评价等第，未逐题批改，个别错误 未能批出，未能及时督促订正，缺少具体点拨的内容，批改质量有待改进。

学生方面：少数学生不能及时完成，有未做、漏做题目，过程太简，书写潦草，错题订正不及时，作业态度不端正，利用率较低。

思考：

《同步导学》是师生日常教与学的主要辅助材料，其使用的情况直接影响了师生教与学的效果。所以，教师要紧紧抓住《同步导学》，在使用过程中，教师应发挥主导作用，及时布置，详细批阅，适时精讲，千方百计，想方设法，让《同步导学》最大限度地释放出它的效能。望全体老师进一步提高认识，明确思路，创新方法，做细做实各个环节，更加严谨高效地利用好《同步导学》，切实提高日常教学质量。

以下教师所带被抽查班级的《同步导学》完成较好，特提出表扬：

语文：贺丽、张玲、张元

三、邵立霞、彭冬梅、李刚、唐翠玲、王慧敏、滕香、刘忠波、李健、徐霞

数学：李家鹤、王丽敏、李彩、王善森、朱礼峰、徐德本、史玉梅、仲崇艳、苏春高、苏长池、伏平

英语：滕乐勤、王玲、王丽（大）、徐进艳、杨忠玲、仲艳芳、张莹、孙秀东、王莎、张庆大、李西叶、张来芹

物理：高银玲、孙曰松、董自勤、顾介顶

政治：曹家秀、徐立青、董淑富、韩民善、王芳

历史：王玥、蒋宁、尚明亮、潘群、王忠军

生物：马强云、王芳、王宝元

地理：孟祥斌、徐靖、王红兵

教务处

2012年5月19日

第五篇：17-18学年第二学期个人小结 xxx

17—18学第二学期个人小结

笑嘻嘻

转眼间一学期又结束了，将迎来新的学年，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。履行一名共产党员的义务，率先做好各项工作。作为王永铸同志的入党介绍人，成功帮助王永铸同志加入中国共产党。

本人严格遵守学校的各项规章制度，在工作中，尊敬领导、团结同事。工作中对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育教学工作方面

这学期，本人先后担任安宜高三机械班的钳工技能教学、高一数控班《机械制图》教学工作。高三技能课时少，启动迟，给教学带来了一定难度，但我能根据学生的特点及时调整，尽力帮助每位学生，考前两周停课全天训练，弥补训练课时的不足，最终在技能高考中取得了优良成绩。面对高一学生的教学困难，我能端正态度认真对待，不因自己是班主任而放松对教学的要求、不因学生基础差而降低要求，虚心向有经验的教师、领导讨教经验，严格要求。较好的完成了自己承担的教育教学任务。

担任17数控班班主任，作为高一学生，各种习惯差，但仍然对他们充满了希望，高要求、高标准的管理，对各项教育不放松。圆满的完成了本学期的各项教育工作。流生少，班级秩序稳定，各项常规工作在系部名列前茅。在系部担任学生科长职务，积极协助领导和相关部门做好学生的管理工作和各项活动的组织工作，取得了一定的成绩。

本学期积极指导学生参加创新大赛，获江苏省青少年科技创新大赛一等奖，扬州市职业学校创新大赛一等奖的好成绩。积极组织学生参加学校和系部的各项活动等。本人参加扬州市课堂教学大赛获三等奖，开设市级公开课获得好评，被聘为宝应县“义工专家”等。

三、不足

在过去的一学期里发现自己工作上还存在很多的不足，比如：工作上主动性还不够，工作缺乏创新等。在今后的工作中，我会正视自己的缺点，努力工作，争取新一学年取得更好成绩。