人教版七年级下思想品德期中考试

第一篇：人教版七年级下思想品德期中考试

一单项选择题

1.进入新的班级，面对陌生的同学，正确的做法应该是（）

A.自我封闭，不理睬同学B.主动认识他们，也让他们认识自己

C.炫耀自己，蔑视他人D.去认识他们，但不让他们了解自己

2.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班级中（）

A.要各司其职，做好自己的事B.要团结协作，相互帮助

C.要努力学习，不耻下问D.要明荣知耻，是非分明

3.下列做法正确的有（）①赵林在班里个子最矮，仍高高兴兴地与“高个儿”们交往 ②许强喜欢拿别人的生理特点开玩笑 ③周华对和他开玩笑的同学狠狠地踢了一脚 ④任梅上初中后，不仅注重自己的仪表，更注重了看书提高文化素养

Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.①④

4.下列属于自卑表现的有（）①小张在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学笑话自己回答错了

②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见

③王波不敢和李铭赛跑，因为李铭比他高

④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀

Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

5.矮个子说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的（）

A.知耻B.自卑C.自立D.自信

6.人与人之间是平等的，这里的“平等”是指（）

A.经济地位平等 B.智力水平平等C.人格和法律地位的平等D.受教育程度平等

7.中学生王某在网上聊天时，假冒本班同学张某的姓名，捏造本班学生孙某有小偷小摸的行为。王某的行为侵犯了张某的和孙某的（）

A.荣誉权、隐私权B.隐私权、名誉权C.姓名权、名誉权D.姓名权、隐私权

8.如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（）

A．自己的利益B．有自尊心C．贪生怕死，不敢出战D．自负，不能尊重他人

9.“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（）

A．帮助别人，也就是帮助了自己B．帮助自己也就是帮助了别人

C．真诚的帮助都是为了补偿D．帮助别人不能获得任何补偿

10.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”请你选出对这句话理解错误的一项

A.我们既要认识到自己的长处，又要认识到自己的缺点和不足

B.我们要善于扬长避短C.我们要知足常乐，否则越比就越觉得自己无能

D.我们要找准自身优势，把握住自己的长处和优点。

11.在现实生活中，能够受到别人尊重的奥秘是（）

A.尊重他人B.对他人的要求有求必应 C.要有渊博的学识D.手中要有很高的权力

12.尊重别人的前提是（）

A.不公然侮辱他人B.不捏造事实诽谤他人

C.认识人与人之间是平等的D.不允许别人侵犯自己的人格尊严

13.近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明（）

A.法律专门用来惩治贪官B.法律面前人人平等

C.法律对官员尤其严厉D.普通群众违法不受追究

14.下列说法错误的是（）

A.己所不欲，勿施于人B.人人为我，我为人人

C.人不为己，天诛地灭D.将心比心，推己及人

15.小刚和小明是好朋友。在一次考试中，小刚拒绝了小明要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为是（）

A.正确，关爱不能没有原则，从此不理小明B.不懂得相互关爱，应答应小明的要求

C.正确，事后解释好并在平时的学习中帮助小明D.不应该的，关爱朋友应该体现的点点滴滴的真情实意中

二、非选择题

16.王妍经常为自己一只眼睛单眼皮，一只眼睛双眼皮，睫毛也不够长而觉得苦恼。李相经常为自己的个子不够高而烦恼。

请问：（1）王妍和李相都因对自己的相貌不满意而烦恼说明了什么？（4分）

（2）假如你是他们的同学，你该怎样劝说他们呢？（6分）

17.刘宇与王冰平时关系还不错。有一天，刘宇给王冰起了个绰号并当众喊出。谁知王冰听了火冒三丈，上前揪住刘宇就要动手，幸亏被其他同学及时劝阻。这之后王冰就再也不理刘宇了。请你为刘宇指点迷津：

（１）“王冰之所以再也不理刘宇了”的原因是什么？（4分）

（２）为了与王冰和好如初，刘宇应该注意些什么？（6分）

答案

一、选择题： 1.B 2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.B9.A10.C11.A12.C13.B

14.C15.C

二、非选择题：

16．（1）不能正确认识和评价自己（2）实事求是；扬长避短；发现潜能；科学方法。

17．（1）刘宇不尊重王冰，侮辱了他的人格。（2）道歉，尊重他人人格；不给人起侮辱性绰号；不能不分场合喊他人绰号。

一、单项选择题

1．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于()

A．我们有健全的班级管理制度B．我们每个人的独特性

C．我们有着共同的爱好和特长D．我们共同的奋斗目标

2．困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小孟的这段日记说明()

A．学习是无法放弃的B．学习是苦不堪言的C．学习是苦乐交织的D．学习是十分快乐的3．地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。

下面行为中错误的是()

A．小刚和几个同学到林中去捉鸟B．某班全体同学参加了今年植树活动

C．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里D．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动

4．青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现()

A．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气B．对自己的未来失去信心，厌倦生活

C．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心D．对未来充满希望，不断探索新的世界

5.处于青春期的我们需要遵循的基本准则是()

A.惟我独尊B.固步自封C.彼此尊重D.彼此独立

6.对待自己的优缺点，我们应有的态度是（）

A．只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点

C．只看到自己的缺点，找不到自己的优点 D．实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点

二、多项选择题

1．下列关于学习方式和学习方法不正确的说法有（）

A．只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法

B．只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法

C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索试尝

D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课

2．下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（）

A．小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面

B．上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”

C．小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。”

D．小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动

3．每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（）

A．每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来

B．同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐

C．路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身

D．朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影

4．青春是美好的，拥有青春，我们就可以（）

A．尽情享乐生活，无所顾忌

B．尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

C．不怕失败，相信一切可以从头再来

D．每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战

5．发掘自己的潜能，我们可以（）

A．经常给予自己积极的暗示B．在实践中激发潜能

C．培养有利于激发潜能的习惯D．要做伟大的事情，小事情不必考虑

三、判断题

1.新集体中，新同学之间要和睦相处，互不干涉。（）

2.地球上每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命应相互尊重和关爱。（）

3.人是不断发展变化的，对自己的认识也需要不断完善和更新。（4.生活中只有少数人能拥有潜能。（）

5.我们应该做学习的管理者，而不是被动的接纳者。（）

6.追求个性就一定要在装扮上标新立异。（）

7.人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能提升自己生命的价值。（）

8.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中的不正常的心理现象。（）

四、材料分析题

1．学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：

甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。

乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。

丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。

丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。

⑴ 你认为谁的观点是正确的？（2分）

⑵ 初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。（6分）

⑶ 结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献？（写出一条即可3分）

2．无腿人约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此，约翰踏上了职业激励大师的路途。

⑴ 约翰·库缇斯对待生命的态度是怎样的？（2分

⑵ 约翰·库缇斯的经历给你哪些启示？（4分）

⑶ 在生活中我们应怎样珍爱自己的生命？（6分）

3．进入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，七年级某班决定召开一次“做学习的主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：

⑴ 你怎样评价那些有厌学情绪或有旷课、逃学行为的同学？（4分）

⑵ 在学习上缺乏吃苦精神，使这些同学不能适应这种变化，请你收集一句劝学的格言或勤奋苦读的故事与大家一起分享。（3分）

⑶ 学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该掌握哪些方法和策略？（6分）

4.在评选三好学生的时候，对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。

⑴ 甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗？（2分）为什么？（6分

⑵ 对待他们的评价徐亮同学的想法对吗？（2分）我们应怎样对待他人的态度和评价？（6分

一、单项选择题 1.B2.C.3.A4.D5.C6.D

二、多项选择题 1.ACD2.AC

3.ABD4.BCD5.ABC

三、判断题 1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×

四、材料分析题 1.⑴丁同学的观点正确。⑵共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。⑶学生能结合自身实际，言之有理即可2.⑴厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。⑵格言：及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。⑶学会主动学习；提高学习效率；科学安排时间。3.⑴是珍爱生命的表现。⑵每个人的生命都是有价值的。或生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。或我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。⑶永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值；4.⑴不正确。他们都是只看到了徐亮同学的缺点，没看到优点。⑵徐亮同学的想法是不对的。要重视他人的态度与评价，要冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视

第二篇：七年级思想品德期中考试试题

2013-2014雨岭初中思想品德期中学习水平检测

一、单项选择题（每小题2分，共44分）

1、走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。为了更好、更快的适应初中的生活，我们应该（）①尽快熟悉学校校园环境②增进与同学、老师的交往③了解中学的规章制度④只关心自己的事

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

2、在结交新朋友的过程中，下列说法错误的是（）

A.为讨好同学，说违心的话B.主动帮助别人，不计较回报

C.尊重他人的生活和学习习惯D.对人宽，对己严，不以自我为中心

3、在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法不可行的是（）

A、在与同学相处时要主动、热情，真诚

B、要平等待人，尊重他人

C、不可背后议论别人，说别人的坏话

D、同学之间是竞争对手，在学习上只能顾自己

4、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）

A.我们有健全的班级管理制度B.我们每个人的独特性

C.我们有着共同的爱好和特长D.我们共同的奋斗目标

5、我们要找到适合自己的学习方法，应该（）①不能借鉴任何人的学习方式②根据自己的学习方式③完全听从老师的安排④结合老师的教学实际

A.①②B.②③C.②④D.③④

6、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两句诗的内涵是（）

A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.青春时期是人生最宝贵，最关键的时期

C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.青少年时光是最完美的，要转紧时间玩

7、“困难时，会想到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”该同学的这边日记说明（）

A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是苦乐交织的 D.学习是十分快乐的8、七年级学生李华，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法（）

A.甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净。”

B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习。”

C.丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢。”

丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”

9、云南省原保山地委书记杨善洲，自1988年退休后，几十年如一日，坚守共产党人的精神家园，扎根深山，创办大亮山林场，使近5.6万亩荒山绿装，并将大亮山林场无偿移交国家。杨善洲的事迹启示我们（）

A.多彩的生命构成了缤纷的世界

B.人的生命比其他动物珍贵

C.热爱生活，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩

D.在珍惜、保护自己的生命同时，要爱护、尊重他人的生命

10、“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是（）

A.集体为个人的成长创造条件

B.个人应各尽其能，发挥所长，奉献集体

C.个人的力量是巨大的D.优秀的班集体可使每个人都变得光彩照人

11、与其他动物、植物、微生物的生命相比，人类生命的独特性表现在（）

A.可以适应环境B.可以任意地改造自然

C.具有无穷的智慧和巨大的创造力D.有思想，有理想

12、人最宝贵的是生命，是因为（）①生命是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能尽情享乐③生命属于我们，只有一次④生命是人们享受一切权利的基础

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13、近年来自然界的各种灾害接踵而至，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡；地震造成重大的财产损失和人员伤亡„„这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义，各种生命需要互相尊重，互相关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

14、万丈高楼平地起，人生的价值也必须在不断地奉献中一点一滴地创造。从生活中平凡的点滴做起，是（）

A.实现人生价值的重要途径B.实现人生价值的重要基础

C.一定成才、能干惊天动地大事业的开始D.赢得人们普遍赞誉的好方法

15、青春期出现的心里矛盾（）

A.对青少年的成长十分有利B.一定会成为青少年前进的阻力

C.是我们成长过程中不正常的心理现象D.是我们成长过程中正常的心理现象

16、下列选项不属于青春期身体发育变化的是（）

A.身体外形逐渐成熟，向成人发展B.身体内部的器官在不断地成熟起来

C.性机能的成熟D.智力发展达到顶峰

17、“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种自我认识（）

A.是正确的，人应当充满自信

B.是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人

C.是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点

D.是错误的，只看到自己的缺点会陷入自卑当中

18、每个人心中都有一个理想中的我，走向新自我，就要（）①了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标②善于学习他人的优点和长处，不断完善自我③努力学习科学文化知识，加强道德修养④照搬照抄他人的经验

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

19、“金无足赤，人无完人。”这句话是说每个人都（）

A.是内在美和外在美的统一B.存在着优点和缺点

C.是外在形象和内在素质的统一D.是外貌和学识的统一

20、人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重大条件。关于潜能，下列说法不正确的是（）

A.人人都有巨大的潜能，但潜能是没有办法开发的B.特长其实就是发掘出来的潜能

C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件

D.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能

21、下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（）①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

③凿壁借光④莫等闲，白了少年头，空悲切

A.①②B.①②③C.①③④D.①②④

22、每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。真正的个性在于（）

A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的放荡不羁

C.个性上的狂傲D.勇于对自己的行为负责

第Ⅱ卷非选择题

二、非选择题（6个小题，共56分）

23、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师„„看到周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。（摘自一个中学生的日记）

请你帮助日记的主人出出主意，如何尽快适应新环境，走出孤独的境地？（6分）

24、小林同学进入初中以后，身体经历着一系列微妙的变化，心里也充满着矛盾，遇事爱发怒，常常因为一点小事和同学吵架，考试成绩也不断下滑，他感觉自己全身是缺点，一无是处。他这种认为自己“全身缺点，一无是处”对吗？我们应该如何正确地认识自己？（6分）

25、有位同学在作文中写到：拥有青春，我就可以尽情的畅想；拥有青春，我就可以对未来充满希望。在青春的季节里，我不甘寂寞，带着羞涩、带着执着、带着躁动、带着拼搏昂首前进。我要在青春的季节里种下幸福的种子。

（1）你认为决定青春最重要的因素是什么？（2分）

（2）结合自身实际，谈谈我们应该怎样珍惜青春？（6分）

26、2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截至4月23日6时统计，地

震已造成193人死亡，25人失踪，12211人受伤。地震后中国人民心连心，一方有难，八方支援，全国人民与雅安人民站在一起,生命焕发出更大的光彩。

（1）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。概括我们应该怎样珍爱生命？（4分）

（2）大灾有大爱。请你为灾后的小朋友拟发一条鼓励的短信？（2分）

（3）每个人的生命都是有限的，谈谈你打算如何让自己的生命焕发光彩？（6分）

27、歌曲《小小少年》唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”

（1）你是怎样理解“随着岁月由小变大，他的烦恼增加了”这句话的？（4分）

（2）歌曲中唱到：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”是否说明我们遇到的烦恼都是不好的？（4分）

（3）当你的“忧郁烦恼都到了”的时候，你应该怎么来调节？（4分）

28、在“携手共建优秀班集体”主题班会上，同学们畅所欲言，发表见解。请你结合相关知识回答：

（1）你认为一个良好班集体应该具有哪些特点？（4分）

（2）我们应该如何才能创建一个优秀的班集体？（6分）

（3）为了号召同学们积极参与班集体建设，请你拟定一句宣传口号。(2分)

第三篇：思想品德：第四课《人生当自强》教学设计(人教新课标七年级下)

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《人生自强少年始》教学设计

【教学目标】

1、懂得自强的含义、表现和作用，懂得自强要从少年开始。

2、感受自强对一个人的成长具有巨大作用。

3、初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人。【教学难点】自强的含义 【教学重点】

自强的含义；自强是通向成功的阶梯。【课前准备】

搜集有关讴歌自强不息精神的人物和事迹。Ppt课件。

下载歌曲《男儿当自强》。【教学过程】

首先，请同学们阅读小故事：

在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊．动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快．对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的．于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸．一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而由西岸送到东岸的羚羊只剩下３只……

东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，为什么东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快．请同学们猜一猜这其中的原因是什么？这给我们什么启示？

（东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，而东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。是因为东岸的羚羊所生活的环境附近生活着一群狼，面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能适应环境，求得自己的生存和发展。大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。）

问题：在激烈的社会竞争形势下，你能从这个故事得到怎样的启示？（学生交流）教师：苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强！这就是这个故事给我们说明的道理。

师：下面,请同学们用5分钟时间预习课文。同时，思考下面两个问题：（什么是自强？用一句话概括它。青少年为什么要自强？）

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师：是的。自强的含义非常广泛。包含了我们学过的自尊、自信、自立等众多优秀品质。简单的说，它就像一种人们追求真善美的向上的力量。

（老师板书一个大大的向上的箭头！）

师：让我们一起看看自强有哪些巨大的作用？我想请同学给我们说说他的理解。（鼓励大家自由发言，谈谈自强有哪些巨大的作用？）师（小结）：

自强对个人人生的意义以及对一个民族的意义

(1)是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,是进取的动力;(2)是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力,通向成功的阶梯;(3).自强不息也是一种民族精神,它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。我们应发扬自强不息的民族精神.（老师用四大文明古国唯有中国延续至今，激发学生民族自豪感和自强意识。）

师：自强，对于我们青少年来说，不仅是进取的动力,还是我们通向成功的阶梯！请同学们给下面文中的故事安排一个结局，并说明理由。

（板书）自强，通向成功的阶梯。（学生阅读交流）

师：下面我们请一位同学给我们谈一下他的设计结局和理由。（简单评价并鼓励发言。）

师：哈默的故事是一个真实的事情。他有属于他自己的真实结局。他的结局告诉我们什么道理呢？

生：做人要有自尊、有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质！、、、、、、师：同学们，一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。下面的故事就是一个反面的例子。请大家想想下面这则寓言说明了什么道理？

生：这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成．

师：对！我们要成功，就要自强，不要自弃。（板书）要自强，不要自弃！

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第四篇：七年级思想品德(人B)

2013—2014学第二学期期末学业测试

七年级思想品德试题（卷）（人教版B）

第Ⅰ卷选择题（共45分）

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1.“不要把正当的自尊心同保持一种虚假面子混淆起来，以为接受了老师和家长的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这句话告诉我们A．自尊心取决于他人对自己的评价B．犯了错误就会失去自尊心C．勇于改正错误就会失去自尊心D．爱慕虚荣是树立自尊心的大敌

2.下面几种行为依次对应的心理品质是★在公共场所，不高声喧哗，注意礼节

★能够有条理地摆放自己的学习生活用具，保持整洁★周洋在冬奥会上夺冠后，喊出：“我能行！”★不须扬鞭自奋蹄

①自信②自强③自立④自尊A.①②③④

B.④②③①

C.④③①②

D.①③②④

3.李某同学升入初中后，在学习上不用功，成绩不断下降。在此过程中他不肯正视现实，找了许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这启示我们A．要正确的认识挫折，寻找造成挫折的原因和解决办法B．对挫折可以采取无所谓的态度C．坚持诚实是做人的根本

D．遇到挫折我们要善于自我疏导、自我排解

4.下面是一些同学意志品质的表现，请找出你认为是意志品质薄弱表现的选项

①坚持正确的目标，能抵制各种不良影响②制订的计划常常不能如期完成③体育课上练长跑时，常常不能坚持跑到终点④能长时间的做一件事，但只是自己感兴趣的事A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

5．违法与犯罪的关系一直是同学们理解的难点，而图示法则能比较形象的帮助大家理解。

读图后，我知道了表述准确的是

6.下列关于法律和道德的说法正确的是

①都是调节人们行为的规则②违反道德的行为不一定违反法律③前者是由国家立法机关制定的，后者是自然形成的④前者普遍适用，后者全国适用A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

7.下列选项哪一个是错误的8.难，顽强拼搏，在比赛中勇创佳绩。我们要培养自强的品质就要做到

①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗②战胜自我，超越自我③在生活中不断锻炼自己，逐步提高自立自强能力④想办法逃避困难A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

9.下列选项中，与另外三项意思相差较远的是A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂B.守法朝朝乐，违法日日愁C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

10.美国总统林肯多次经历挫折。22岁时经商失败，26岁时恋人死去，39岁时竞选议员失 败，47岁时竞选副总统失败，56岁时遇刺身亡。林肯的人生经

A.挫折丰富人生

B.C.挫折过后必然成功

D.挫折意味着失败

11.2014年1月25日，李娜在澳大利亚网球公开赛夺冠，获得第二个大满贯冠军奖杯。但

她也不是一帆风顺的，曾在2013年1月26日的澳网女单决赛中，李娜先赢后输，无缘个人职业生涯第二座大满贯，但李娜赢得了现场观众的心，赢在对体育精神的最好诠释：两次摔倒，两次爬起，继续斗志昂扬地投入比赛，没有小伎俩，只有大气量。她是传奇，因为她不仅打败了许多比她年轻的选手，而且她突破了自己。这启示我们①坚强的意志是成功的保证②在挫折面前，我们应挫而不折，积极进取③只要意志 坚强，就一定能取得成功④挫折对意志坚强的人来说就是通向成功的垫脚石

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

12.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们，培养坚强意志

A.学会战胜自己

B.C.树立远大目标

D.到艰苦的环境中锻炼自己

13.我国不断加强食品安全的执法力度。下列因严重违法行为受到法律惩处的案例是

A.B.C.D.姚某使用“地沟油”致人重病而被判刑并处罚金

14.五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。2013 年12月14日，武汉市东湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无 业人员的行为A.属于一般违法行为

B.C.属于严重违法行为

D.具有严重社会危害性

15.2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家未成年人刑事、民事、行政案 件为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的A.家庭保护

B.司法保护

C.社会保护

D.学校保护

第Ⅱ卷非选择题（共55分）

16.请结合所学知识，将网友讨论的内容根据情景补充完整。（7分）十八大之后，新的中央领导集体加大反腐力度，一批贪腐官员相继被宣布接受调查，让18.一位老农养着一匹老马。一天，老马不小心掉进了一个深坑，发出一声声哀鸣。望 着深坑里的老伙计，老农痛心却又无奈，他知道自己无力救老马出来，但又不忍心让它

因困饿痛苦而死，于是决定往坑里填土，尽快结束老马的生命。

当老农开始往深坑里填土时，老马吓坏了，但几乎在同时，老马又镇定下来——每 次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩着投下来的土往上走一点。不管土块打在背上有 多疼痛，老马从不放弃抖土。不知过了多久，筋疲力尽、伤痕累累的老马终于安全回到

了地面。原来是埋葬它的土，最终却拯救了它。

（1）故事中的老马是怎样走出困境的？（3分）

（2）这则小故事给了你哪些启示？（至少答出两点）（6分）

19.学生李某读六年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入七年级后，他仍沉迷 于网络，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学 校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。七年级下学期他结识了一些网上损友，一 起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用

利器把对手刺成重伤，李某因此受到刑罚处罚。

（1）上述案例中李某的变化说明了什么？（4分）

（2）李某从违纪到犯罪的经历带给我们怎样的启示？（6分）

21.6月26日是国际禁毒日，每年这一天，全国各地举办各类禁毒主题活动。据了解，今年 第一季度25岁以下青少年占吸毒者的比例已超过25%，这一数据值得我们深思。另外，某市教育局、团市委、妇联和总工会分别开展“不让毒品进校园”、“青少年远离毒品” 等宣传活动，进一步提高市民的禁毒意识。

某校七年二班同学准备以 “珍爱生命 拒绝毒品”为主题召开一次主题班会，请你 参与进来，完成下列活动与探究。

（1）请为这次主题班会设计一个宣传标语。（2分）

（2）材料中各部门积极开展“不让毒品进校园”、“青少年远离毒品”等宣传活动体现了对未成年人的__________保护（2分）（3）除了毒品危害，社会生活中还存在许多不安全因素，面对各种不安全因素，我们青

少年应如何保护自我？（至少答三点，6分）

（4）请向全校同学提出几条拒绝毒品的建议。（3分）

做到远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于青少年健康成长的娱乐场所；发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门举报。（答出3点即可）

七年级思想品德期末试题参考答案（人教版B）

一、单项选择题（45分）1—5DCABD

6—10CBAAB

11—15CBDAB

二、简答题（24分）

16.我国法律的本质是人民意志和利益的体现（2分）；我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力（2分）；

犯罪的基本特征：严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性（3分）。

17.会选，因为在困难面前不低头，具有自强不息的精神；勇敢地面对挫折，敢于向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，实现生命的价值，享受真正的人生；具有坚强的意志，坚持不懈的精神等。18.（1）临危不惧，坚持不懈，把埋葬自己的土抖落到脚下，并踩着这些土走出了深坑。

（2）人生难免有挫折，我们要从容面对挫折，要有占胜挫折的勇气，不气馁、不消沉；要冷静分析导致

挫折的原因，寻找战胜挫折的方法；要善于自我疏导，自我排解；要主动寻求帮助；要培养坚强意志；等等。

三、分析说明题（18分）

19.（1）说明了许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 ；一般违法行为与严重违法行为之间没有不

可逾越的鸿沟，如果一般违法行为不及时纠正，就有可能发展为犯罪。

（2）①我们一定要重视自身道德修养，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然②青少年应以学习为

首要任务（珍惜受教育的权利和机会，自觉履行受教育的义务）③我们应该自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个知法、懂法、守法、用法的人④谨慎交友, 善交益友、乐交诤友⑤自觉抵制各种不良诱惑，不随意出入未成年人不应该出现的场合，加强自我保护和自制力。⑥增强遵守规则意识，遵守各种纪律、规章制度。（答出3点即可）

20.一个人要想走向成功，就应从以下方面去努力：①树立自信心，自信是成功的基石。②培养自己独立自

主能力。才能把自己的事情办好。③自强是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，一个自强的人必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取。④人生难免有挫折，我们必须勇敢地面对挫折，意志坚强，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。只有这样，才能获的成功，享受真正的人生。

四、实践探究题（13分）

21.（1）示例：无毒社会，我们的品质生活

（2）社会保护

（3）增强自我保护意识和勇气，加强自我防范；保持高度的警惕性这是避免侵害的前提； 学会运用智

慧来保护自己，掌握必要的自救的方法和技巧；学会运用法律武器维权，善于并敢于同侵权行为作斗争；积极寻求来自家庭、学校、社会等各方面的保护。（答出3点即可）

（4）认真学习禁毒知识,深入了解毒品的危害；树立防毒意识，提高自我保护能力；学会鉴别，学会保

护自己，防止被人引诱吸毒；从我做起，抵制毒品，做到不吸食毒品，不从事毒品违法犯罪活动，

第五篇：思想品德教学计划七年级下

七年级思想品德教学计划

一、认真贯彻历史课程基本理念

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、教学目标

根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标。引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境，学做生活的主人。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活，做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，提高自我保护能力。

三、教材分析

本册书分四个单元。第一单元“笑迎新生活”有两课组成，“珍惜新起点”和“把握学习新节奏”。主要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节拍”和“自我新期待”，主要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展自我的角度创造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”有两课组成，“做情绪的主人”和“品味生活”。主要引导学生学会调适自己的情绪，追求高雅的生活情趣，学会品味生活。第四单元“过健康、安全的生活”有两课组成，“学会拒绝”和“保护自我”。主要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。

四、学生学情分析

本学期任教七年级一个班思想品德课，学生在思想品德课课堂中的积极性还算比较高，但应试能力显得有较大差距。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

五、教学措施

1.认真钻研课程标准，熟悉教材，把握每节课学生小组互动的内容，让学生真正动起来。

2.充分利用多媒体教学，联系学生实际，向丰富多彩的社会生活选取学生关注的话题，把抽象的内容具体化，把深奥的道理变得浅显易懂，贴近学生实际。

3.作业布置实行分层次要求，有必做题和选做题。全批全改，注意激励

性评语，及时纠正存在的问题。

4.搞好单元检测，及时了解情况。对不及格学生进行平行性检测，争取全部达标。

5.培养学生良好的学习习惯，一定要让学生做到日日清、周周清，每天的教学内容要做到课前有预习，课后有复习，更好地掌握教学内容。

6.积极参加学校的教科研活动。按教导处的要求互相听课评课，取人之长，补已之短。

7.不断提高自身素质和业务水平，注意积累、总结资料。