2013年第二学期计算机老师工作计划[精选多篇]

第一篇：2013年第二学期计算机老师工作计划

2013年度第二学期个人工作计划

计算机教师

转眼一学期很快的过去了，在上学期基本完成了自己的工作，也有不足之处。在新学期里，我将担任1304班和1307班计算机应用基础，1201、1202班计算机专业的教学工作。为切实有效地做好计算机教学工作，充实和更新知识，提高水平和能力，才能有所发展，有所进步。下面我对新学期的工作确立新的目标。

一、指导思想

以学校工作计划为指导思想，要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、理论教育

在上学期的教学工作中，我深刻的认识到了自己不足的地方。包括授课技巧和学生管理方面的问题。在这学期，理论课会比较多，所以我会不断的完善自己的教育理论知识。向老教师们请教讲课、上课、操作、课程管理等技巧。提升自己的授课水平。改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力，而不是在大学开始培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。

三、道德修养方面

作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的。

四、教学工作方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。

3、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

4、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

5、持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

6、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

7、续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主性。

以上是我在本学期的工作计划。

第二篇：08-09第二学期计算机教学工作计划

教学计划

本学期教授《计算机应用基础》，为更好地完成教学任务，达到教学目的，特别制定教学计划如下：

一、教学目标：

结合学校工作计划，根据学科教学内容，积极开展计算机方面的各项活动。“以服务为宗旨，以就业为导向”作指导，使学生掌握信息技术与计算机基本知识，掌握Windows XP操作系统的基本知识和基本操作。汉字输入法和文字处理、电子表格、幻灯片的基本使用方法，以及网络的基本操作。

二、学生情况分析：

本学期教授商贸1班、寻餐１班、服装设计１班、服装26班的微机课，学生在上学期学了一个学期，对windows操作系统有了一定的了解，也学习过文字录入，但是在部分学生对于计算机的基础知识掌握还是比较差，需要再加深认识和学习。以便更方便的应用于实际生活和工作中。

三、教材分析：

１、教材内容：《计算机应用基础》教材内容丰富，重点章节突出，以基本知识、基本操作，基本应用为主，重点Windows XP基本操作，Word、Excell、Powerpoint基本操作及互联网操作，注重于学生能力培养。

２、坚持以能力为本位，根据学生需要，确定学生应具备的能力结构和知识结构，保证学习基础知识的同时，加强实践操作内容。

四、方法措施：

1、采用“行为导向，任务驱动”的教学方法，引领学生在解决问题的情境中学习，将工作生活中的典型安全作为教学实例，模拟真实的工作场景，让学生爱上逐步了解计算机的基本知识，掌握运用计算机的基本技能。

2、做好教学工作的几个基本环节，尤其是课堂教学，精心准备，认真上课，通过实际的案例，调动学生的学习积极性。同时分层次教学，激发学生的学习兴趣。

3、上课方式根据课程内容安排，基本概念、基础知识的学习在教室，演示部分在多媒体教室。操作练习在机房上课。充分利用学校的教学设施。机房采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生观看演示后自己动手操作，操作过程中发现问题，师生一起解决。使学生即学即用，加深印象。

4、及时的布置作业，检查学生的掌握情况，查漏补缺。作业做到全批全改，上机做到现批现改。

5、结合教学拓展学生的思维，把相关的知识进行扩展，增强应用性，并把好的作品让学生观赏，以激发学生进行更深一步的学习相关的内容

五、教学进度表：

第1周~第2周学习第三章 文字录入 第2周~第4周学习第三章 文字录入 第4周~第7周学习第三章 文字录入 第7周~第10周第四章 Internet应用 第10周~第13周第四章 Internet应用 第13周~第15周文字处理软件应用 第15周~第17周文字处理软件应用 第17周~第20周 复习进行期末考试

第三篇：计算机2012-2013第二学期计算机教研组工作计划

2012-2013第一学期计算机专业教研组工作计划

胡 静 丽

本学期我继续担任计算机专业教研组组长。新学期我组吸收了11名新同志，共24人。其中教辅3人，支教4人，外出学习2人，代心理安全2人，实际代计算机课的老师17人（包括支教）。我校计算机专业在校班级有10个，是我校人数最多的一个专业。在教导处、科研室的指导下，为了切实提高我校计算机专业学生的质量，让学生阳光体面就业，高分升学，我会竭尽所能搞好本组教学、教研工作。本学期我的教研工作思路、计划如下。

一、制定切实可行的教学计划。

代课老师必须制定出详实可行的教学计划，将培养学生的操作能力、自学能力放在第一位。另外，代课老师在计划中制定出各年级、各课程的知识目标、能力目标及教学进度。期末通过笔试考试和技能考核检测达标情况。

二、课堂教学

我参加了今年县招聘教师的面试工作，觉得我们招聘的老师素质很好，缺乏的是经验，教学方法。我相信在我校开展的“一一帮扶”拜师活动中，一定能很快成为一名合格的教师。

教学活动中，我们主要培养学生的自学能力、主动探索知识的能力，小组协作完成任务的能力等。只有具备了这些能力，在以后的工作中才可以适应新的工作环境不断进步。

三、备课

我校现在使用的教材是高等教育出版社的书，在网上有教学资 1

源。大家可以根据实际情况参照电子教案中的教学环节，按“计算机组理论课教学设计”模板修改后使用，实训课使用我组的“计算机组实训课教学设计”模板备课。

四、学习研究，与时俱进。

计算机这个学科是发展最快的一个学科。学习研究，与时俱进是我组的首要任务。我们获取知识的主要途径是：书本、网络。本学期我组新成员11名，为我组输入了新鲜血液。全组每人准备一个关于计算机专业知识方面的讲座，大家一起探讨学习。要求在计划中体现出来。

五、高效的进行教研活动。

本学期我组将有效扎实的开展校本教研活动。过好教材关；深入搞好“同课异构”活动；开展新模式课堂达标活动和优质课竞赛活动。

学期初根据自己在实际教学中遇到的问题，确定自己研究的微型课题。在学校细致条理的工作安排下，我们一定要认真落实好第一次教研活动。

六、精心组织技能考核

这个学期我们继续让每一个计算机专业的学生首先过指法和五笔字型输入法这两关，否则技能考核不及格。一年级六个班10月中旬结束五笔课程，进行五笔过关测试，使用金山打字通软件，正确率*字数<=15为合格。二年级3 个班11中旬进行五笔提高过关测试。要求看稿录入，合格标准为：正确率*字数>=50。高一年级贺义廷负责，高三年级王军健负责。尽快制定出通知和比赛、评分细则。

七、组织专业技能大赛，凸显拳头专业的魅力。

组织具有专业特色的活动，仍然是我组的工作重点。各课程结束后，教师安排学生搞课程设计，做一些大一点、全面一些的作品，这样学生可以把所学知识综合应用，操作能力可以得到很大的提高。我们以比赛的形式展示学生作品，优秀作品予以发奖，从活动中可以激励学生上进。

学生来职业中学就是奔专业课而来的，拥有一技之长才有他们在社会上的立足之地。我们各负责教师一定要精心策划好本学科的课程设计，要有计划、有步骤、有内容，能锻炼学生的操作能力，提高学生的知识水平。

八、常规检查评比争第一。

根据教导处规定计算机教师每周备课为所代课程的一半，学习笔记第月完成５千字，听课按学校统一进度完成。作业可以是书面，也可以是上机作业，但一定要有，操作课以上机作业为主。教师详细记录批改及辅导情况。

第四篇：2011-2012第二学期工作计划-计算机基础教研室

2011-2012工作计划学年第二学期计算机基础教研室

本学期，计算机基础教研室全体教师要积极学习和讨论如何增强自己素质，增强自己专业知识，并做到应用于教学活动之中，真正做到一切从教学出发，从实际出发。为了学生学习制订有效的教学策略，让学生在学习中掌握理论知识，在实践中增进动手能力，全面帮助学生体验到所学知识与今后实际工作、生活的密切联系。根据学校2012年工作计划安排，结合计算机基础教研室实际情况，制订计算机基础教研室工作计划，请领导审阅。

一、政治思想教育

把单位建成一个讲政治、讲团结、讲奉献的集体，是计算机基础教研室的工作目标。为此，我们要组织党员和教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高全体党员和教职工的思想觉悟和政治水平。

二、落实常规教学工作。

每一位教师认真备课、上课，及时批改作业、辅导答疑，个人及时做好教学反思。教学中根据本课程的特点，搜集历次“全国计算机等级考试”、“计算机文化基础考试”等数据资料，让每位老师做到：讲课时有重点性、复习时有针对性，争取在本学期提高计算机考试成绩。

三、开展教研活动。

1、充分利用周三的公共教研时间，定时、定点进行教研活动，讨论近期出现的教学问题和交流教学经验，切实提高教师的业务素质和

2、在日常工作中，多向老教师、优秀教师学习，多听课、多请教，吸取他们的优秀经验，并应用于自己的教学活动中。每位教师至少听课3次，课后及时评课、议课，取长补短，提高自己的课堂教学水平。

3、加强精品课程的建设工作，对已立项的重点课程计划执行情况进行检查和督促，同时做好院优秀课程的申报及院级精品课程申报的准备工作，力争能够成功申报一至两门精品课程。

4、鼓励并要求教师积极开展科研、教研工作，力争本有省厅、院级科研、教研项目。

四、确保实验教学

目前，实验教学存在的主要问题是实验教学任务重，而实验设备及实验指导教师相对较少。为了确保实验教学的正常进行，拟订了如下措施：

1、牢固树立以人为本，一切工作为教学服务、为学生服务、为专业教研室服务的思想，积极组织好计算机基础教学，为教学做好服务。

2、加强现有实验设备的维护管理，出现问题立即解决，确保每台实验设备都能正常使用，保障实验教学过程的顺利进行。学期初准备维护好公共计算机的整理。

3、通过组织实验技术人员参加培训、讨论、讲座等措施，增强他们的业务能力，提高实验教学的质量。

4、在条件允许的情况下，更换实验设备，以满足实验教学的需要。

5、规范计算机基础教学，不断开发、收集、整合计算机基础教学

6、进行计算机类实训管理人员的调整。

五、加强计算机应用基础教学

1、组织教师根据国家教委发布的课程大纲，结合现用教材及专业对现有教学大纲及实验大纲做讨论与修改，形成分学科、分专业、分本/专科层次的各课程教学大纲与实验教学大纲。

2、加强教科研工作，将本系的几类专业纳入到课题研究中来，不定期进行研讨；

3、组织教师对现用教材进行评议及可用性论证，对不适应学科发展要求的教材向中心上报更换调整计划。

4、做好全国计算机等级考试的组织与考试工作，做好考前模拟的机房安排与教师辅导等协调工作。

5、加强教材建设工作，为适应文化基础课程教学改革的需要，组织相关教师编写教学讲义，并申报相应教材编写计划。

六、教学检查与总结

做好每学期期中教学检查与期末课程总结的有关工作，督促教师做好成绩上报工作。每期末课程结束后，组织教师对本学期的教学情况做一次专题研讨，提出问题，总结教学经验，为下学期的教学提供参考资料。

计算机基础教研室

2012年2月28日

第五篇：2004-2005学第二学期计算机教学工作计划

2004-2005学第一学期教学工作计划

本学期继续担任我校第一届联合办学班计算机课的教学工作。通过上学期的学习,学生的计算机知识有了较大提高,特别是技能操作上进步很快,大部分学生能够独立编辑文章,并能进行较优美的文字排版,根据学生的撑握情况对本学期的教学需要进行计划，让学生能真正学到知识和技能，具体安排如下

一、本学期教学目标

本学期结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，旨在提高联全办学班学生计算机理论水平和操作能力。

本学期主要的课程为OFFICE办公软件,包括WORD2003、EXCEL2003电子表格、POWERPOINT2003幻灯片制作，学会这些常用的办公软件的使用。除此之外，还要对文字录入的速度进行强化训练，让学生毕业后有较快的计算机信息录入技术。这一点需要进行强化练习。

二、情况分析

通过上学期的学习,学生的计算机知识有了较大提高,特别是技能操作上进步很快,大部分学生能够独立编辑文章,并能进行较优美的文字排版,根据学生的撑握情况对本学期的教学需要进行计划，让学生能真正学到知识和技能

三、主要措施

针对以上几点，主要措施如下：

1、增加上机时间，由于我本身负责机房管理，可利用这一优势在晚自习或第八节自习课让学生上机。在上机中严格对学生管理。例如有的学生私下玩游戏，不按着指法要求去做等等，要在上机时加大检查力度，内时要及时纠正所发现的问题，不定期举行计算机技能大赛，就在本级内进行，学多少内容比多少内容，让学生间相互竞争，并进行评奖，让学生有较高的学习兴趣，既引导学生去学习技能提高了学习积极性，又减少了机房管理难度。

2、在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。

3、培养学生之间互帮互助的风气。具体每班分为若干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。

4、计算机课程分为理论课和技能课。对应比例为1：1，技能谭基本上全在机房上课。对于WORD2003、EXCEL2003电子表格、POWERPOINT2003幻灯片制作，这部分知识，采用“演示——操作——提问——解疑”的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于每个知识点以程序引入，对程序的运行过程进行分析，在分析后将语句作为知识点进行教学，最后再根据所学语句及学生的层次布置作业，巩固当天所学知识。

四、教学进度

本学期共二十二周，而计算机课须在十九周结束教学。除去开学两周（没有课本）期中考试及十一休假后本学期计算机课每班总共约为十五个课时左右