2014-2015学年第二学期计算机教研室工作计划

第一篇：2014-2015学年第二学期计算机教研室工作计划

信息工程系2014-2015学年第二学期

计 算 机 教 研 室 工 作 计 划

以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和系部在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。

一、工作任务

1.加强教研室自身建设。

2.加强理论学习，提高教学理论水平和教学能力。3.积极开展教科研活动 4.加强技能竞赛

二、工作目标

使教研室的日常教学管理、专业建设和教科研等方面有更大的提高。

三、具体措施

（一）日常教学管理

每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好一周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。认真贯彻学校定期检查教学情况的制度，认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课、积极开课等，能够在学校的要求下，圆满的完成自己的教学任务。各个实训室老师的管理员要严格执行实训室的管理规范，通过自己的努力让所管理的实训室保持干净、整洁，同时不能

出现安全事故。

（二）专业建设

组织本教研室的老师积极参与精品课程建设，研讨论证新的专业申报的可能性。

（三）技能大赛

组织好学生的考证辅导工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，争取考试通过率达到90%。

（四）教学科研

努力提高教师的教科研成绩。多读书、多研究、多学习、多交流。鼓励教师积极撰写论文，争取在各项论文比赛中获得佳绩；同时能够在省级、市级刊物和论坛上发表论文；积极参加学院的教科研，争取优秀科研课题。

（五）师资队伍建设

鼓励所有的老师参加相应的培训，如省市级骨干教师培训、分享培训内容，让自己的技能水平和教学水平有所提高；鼓励教师利用课余的时间进企业培训、进行企业调研工作，能够在提高自己专业水平的基础上，为学校的专业发展出谋划策。

（六）校企合作

积极探索与相关企业的校企合作。

第二篇：2011-2012第二学期工作计划-计算机基础教研室

2011-2012工作计划学年第二学期计算机基础教研室

本学期，计算机基础教研室全体教师要积极学习和讨论如何增强自己素质，增强自己专业知识，并做到应用于教学活动之中，真正做到一切从教学出发，从实际出发。为了学生学习制订有效的教学策略，让学生在学习中掌握理论知识，在实践中增进动手能力，全面帮助学生体验到所学知识与今后实际工作、生活的密切联系。根据学校2012年工作计划安排，结合计算机基础教研室实际情况，制订计算机基础教研室工作计划，请领导审阅。

一、政治思想教育

把单位建成一个讲政治、讲团结、讲奉献的集体，是计算机基础教研室的工作目标。为此，我们要组织党员和教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高全体党员和教职工的思想觉悟和政治水平。

二、落实常规教学工作。

每一位教师认真备课、上课，及时批改作业、辅导答疑，个人及时做好教学反思。教学中根据本课程的特点，搜集历次“全国计算机等级考试”、“计算机文化基础考试”等数据资料，让每位老师做到：讲课时有重点性、复习时有针对性，争取在本学期提高计算机考试成绩。

三、开展教研活动。

1、充分利用周三的公共教研时间，定时、定点进行教研活动，讨论近期出现的教学问题和交流教学经验，切实提高教师的业务素质和

2、在日常工作中，多向老教师、优秀教师学习，多听课、多请教，吸取他们的优秀经验，并应用于自己的教学活动中。每位教师至少听课3次，课后及时评课、议课，取长补短，提高自己的课堂教学水平。

3、加强精品课程的建设工作，对已立项的重点课程计划执行情况进行检查和督促，同时做好院优秀课程的申报及院级精品课程申报的准备工作，力争能够成功申报一至两门精品课程。

4、鼓励并要求教师积极开展科研、教研工作，力争本有省厅、院级科研、教研项目。

四、确保实验教学

目前，实验教学存在的主要问题是实验教学任务重，而实验设备及实验指导教师相对较少。为了确保实验教学的正常进行，拟订了如下措施：

1、牢固树立以人为本，一切工作为教学服务、为学生服务、为专业教研室服务的思想，积极组织好计算机基础教学，为教学做好服务。

2、加强现有实验设备的维护管理，出现问题立即解决，确保每台实验设备都能正常使用，保障实验教学过程的顺利进行。学期初准备维护好公共计算机的整理。

3、通过组织实验技术人员参加培训、讨论、讲座等措施，增强他们的业务能力，提高实验教学的质量。

4、在条件允许的情况下，更换实验设备，以满足实验教学的需要。

5、规范计算机基础教学，不断开发、收集、整合计算机基础教学

6、进行计算机类实训管理人员的调整。

五、加强计算机应用基础教学

1、组织教师根据国家教委发布的课程大纲，结合现用教材及专业对现有教学大纲及实验大纲做讨论与修改，形成分学科、分专业、分本/专科层次的各课程教学大纲与实验教学大纲。

2、加强教科研工作，将本系的几类专业纳入到课题研究中来，不定期进行研讨；

3、组织教师对现用教材进行评议及可用性论证，对不适应学科发展要求的教材向中心上报更换调整计划。

4、做好全国计算机等级考试的组织与考试工作，做好考前模拟的机房安排与教师辅导等协调工作。

5、加强教材建设工作，为适应文化基础课程教学改革的需要，组织相关教师编写教学讲义，并申报相应教材编写计划。

六、教学检查与总结

做好每学期期中教学检查与期末课程总结的有关工作，督促教师做好成绩上报工作。每期末课程结束后，组织教师对本学期的教学情况做一次专题研讨，提出问题，总结教学经验，为下学期的教学提供参考资料。

计算机基础教研室

2012年2月28日

第三篇：教研室工作计划(2011—2012学第二学期)

库车县第三中学教研室工作计划

（2011—2012学第二学期）

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为指南，认真贯彻地区教育质量年的精神，按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂教学，抓好过程管理，走“教研兴教”、“教研兴校”之路，促进教育教学质量的提高。

二、工作目标

1、整合学校教育资源，拓宽教学辅助手段，通过“高效课堂模式建构”公开教研活动，提高课堂教学效果和教师的教学能力。

2、做好课堂教学改革的准备、指导和服务工作，为教师们的课堂教学改革工作提供条件。

3、做好申报课题的研究、相关材料 搜集、整理工作和结题参评的工作。

4、抓好常规教研工作的督查和管理，主要做好教师教案的审签和检查工作。

5、组织教师总结教学经验，鼓励教师写出教学设计典型案例、教育教学随笔以及教师论文的撰写。

6、落实教育局教研室工作计划。

三、组织措施

1、组织开展我校“高效课堂模式建构”公开教研活动，提高课堂教学效果和教师的教学能力。

2、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。

3、加强对全校教研工作的督查和管理。

4、在校内组织中青年教师教学比武活动，开展说课活动，提高教师的教学能力。

5、进一步落实常规要求，促进教研工作。

6、组织课题成员对申报课题进行讨论，并组织实施。

7、选好骨干教师、学科带头人，并进行交流观摩以及各种教学竞赛。

8、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。

四、主要活动活动安排

1、各教研组制订教研计划。

2、教研常规工作的检查与督促。

3、组织教师学习、培训、研讨。

4、做好课堂教学改革的各项工作。

5、组织“高效课堂模式建构”公开教研活动。

6、组织中青年教师教学竞赛；说课工作。

7、做好课题组研究实施及论文撰写工作。

8、撰写教研工作总结。

五、教研员分工

王玉昶负责教研的全盘工作。

梁华俊负责全体教师的公开课、听课、集体备课。严静负责业务学习、校本研究、校本培训。

秦佑华、负责组织课题成员对已申报课题进行讨论、研究，并组织实施；激励教师积极撰写论文。

库车三中教研室

2012年1月8日

第四篇：2011~2012学第二学期教研室工作计划

海孜实验小学2011～2012学第二学期

教

研

室

工

作

计

划

海 孜 实 验 小 学

2012 年 2 月

2011～2012学第二学期教研室工作计划

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指 导，大力推进素质教育。根据市教研室、区教研室以及中心校新学期的工作意见，认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快教育改革的步伐，促进专业教师队伍的建设和教育质量的全面提高。

二、主要工作目标

1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍。确立科学的治学态度和严谨的治学作风。

2、严格执行省教委课程计划和课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。

3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展。

三、具体工作要求

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象，加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

（2）向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；坚决杜绝体罚学生，更不允许上课时责令学生离开教室，让其站到教室外或办公室中。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

4、教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣。利用阅览室的图书资料，增加学生的阅读量。要鼓励学生多读书、好读书、读好书，丰富知识，培养能力。

5、建立公开课与听课制度。

教研室组织优秀教师举行公开课，听课后及时说课、评课，听课教师与上课教师互相交流，教学相长。另外检查备课情况和教学反思的撰写情况，促进我校课堂教学质量的提高。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

6、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。

（二）开展教研活动，提高师资水平

1、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校长领导下，分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改实验单元进行教学研究，使课改工作走上科学化、规范化的道路。

1、各教研组制订好工作计划，确定研究课题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教研室。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。

2、做好新教师的“传、帮、带”工作。开展伙伴结对互助活动，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期，进一步提高教师的教学水平。

4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，备课组成员先各自确定上公开课内容，独立备课，再集中研讨、修改，全组教师进行磨课，让教师在组内开好课，然后在校级以上开课。课后有反馈，做好听课记录。

附：活动安排

二月

1、召开上学期期末考试质量分析会

2、召开教研组长会

3、迎接中心校小学生作文竞赛选拔赛

4、组织参加区教育局小学生作文竞赛

5、作业、教案检查

三月

1、作业、教案检查

2、公开课

四月

1、期中质量检测

2、迎接中心校教学常规检查

3、公开课

五月

1、作业检查、教案检查

2、参加区教育局小学低年级识字教学研讨会

3、参加小学体育教学观摩交流会

4、参加中心校青年教师课件制作比赛

5、公开课

六月

1、六年级质量检测

2、作业、教案检查

3、学科竞赛

4、组织教师参加区教育局举办的第五届中小学课件比赛

5、公开课

海孜实验小学教研室2012年2月

第五篇：2005-2006学第二学期计算机教研室工作计划

2005-2006学第二学期计算机教研室工作计划

2005年已经结束了，回首上学期，计算机教研室取得了丰硕的成果。在学校领导及教务科的指导下，在教研教学等各项活动中都能做到活动规范，有实效。并通过一系列活动，使教研室的每一位教师在教育、教学、科研工作等方面有较大的收获，并被评为学校的先进教研室。现制定本学期的工作计划如下：

一、指导思想：

紧密围绕学校中心工作，深入学习新课程培训资源。加强全教研室教师的信息技术培训，探索在实施新课程教育教学过程中，如何充分有效的进行计算机学科的教学。

二、工作重点：

1、教研室所有教师应严格遵守学校的规章制度，按教务科《教学管理制度汇编》完善教学行为。

2、继续转变教育观念，加强新课程教学研究活动，研究教学中遇到的新问题。

3、认真开展信息技术培训工作，逐步提高我教研室教师信息技术水平和信息技术与新课程的整合能力。

4、加强常规教学的管理，要求大家认真做到：

教案规范：详细、书写规范、项目齐全。

备课认真：严格按照教学大纲要求备课和教学。

上课：严格要求学生遵守课堂纪律，上课期间不允许学生走出课堂，不准喧哗。

作业：针对学生的不同情况留不同的作业，认真仔细的批改，给予适当的表扬和批评以达到良好的效果。

三、具体工作和活动安排如下：

1、传达教研室主任会议精神，讨论本学期教研活动内容。

2、备课组集备。

3、组织教师探讨计算机基础课程（如“计算机应用基础”）的发展方向及实施办法。对我校计算机专业今后的发展方向、课程设置、课时分配等问题提出建议及建设性的意见。

4、教研室内公开课：按排李琪，王萍，孙婷婷，王洪霞，张建辉等新教师每人上一次公开课。教研室所有教师进行听课和评课，以帮助其提高业务水平。

5、维护好学校机房设备：大力加强机房管理工作，定期进行计算机的维修和维护工作。加大对机房管理的力度，及时查阅机房使用记录，并认真进行维修和保养工作，使所有机房的完好率达到98%以上，保证教学活动的正常进行。

6．教科研活动：鼓励教师特别是青年教师积极参加各项教科研活动，继续完成由我教研室承担的《职业教育素质教育的研究》等两项省“十一五”课题。

7、按照课程设置和学生的兴趣，成立WORD打字训练, 计算机硬件维修等课外小组。并成立由专业教师指导的办公软件，网页，QB, FLASH等五个第二课堂，强化学生的技能操作，丰富学生的业余生活，提高学生对学习的兴趣，加强我们学校的吸引力。

8、协助教务科对全校教师进行计算机知识培训，并完成上述培训的辅导及考试验收。

9、深入教学第一线听课，真正把日常教研开展到新课改的前沿。在听课的基础上，推选出优秀教师讲公开课，探索“优秀信息技术课”的教学模式，提高全体教师在教育教学中应用信息技术的水平。

10、在全校学生范围内举办“快乐大比拼--计算机文字录入大赛”的活动。

11、总结本学期教研和培训工作，力求各项工作再进步，再上新台阶。

在今后的工作中，计算机教研室将以更加饱满的工作热情，积极向上的工作态度，认真的工作作风，加强学习，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，争取更大的成绩！总之，我们有信心，成为全校最优秀的教研室。