演讲稿：学会合作才更具竞争力

第一篇：演讲稿：学会合作才更具竞争力

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学会合作，才更具竞争力

尊敬的校长、各位老师、同学们：

大家早上好。很荣幸也很高兴今天在这里。

首先，我想和大家分享一个故事：

很久很久以前，上帝创造了人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结会造成世界大乱，从而影响他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双又细又长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

试验开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但由于筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。

到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里。就这样，他们在规定时间内吃完了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。

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世界总是不完美的，于是，上帝在第一批人的背后贴上五个字“利己不利人”；在第二批人的背后贴上另外五个字“利人又利己”。

故事阐述了团队合作的重要性，单打独斗从来都不会是成功的模范，团结合作才能到达成功的彼岸。

生活中，我们或多或少都会遇到以下情况：搬东西的时候，东西太重或者太多，自己一个人搬不了，需要他人的帮助；打篮球或者踢足球的同学很清楚在比赛中，要想赢球，需要队友们的帮助；学会合作，才能更好地完成工作。一个人的力量有限，一起来，更精彩。

学会合作是 21 世纪我国青少年的教育的主题之一。作为老师的我们，学会合作是教导和引导学生积极向上、完善自我的必备条件；作为学生的你们，学会合作是提高自己、不断前进的必备要素。

学会合作，是为了更容易地获得知识，也是为了更深刻地理解知识。他山之石，可以攻玉，学会合作，取他人之长补自己之短，在合作中，不断完善自己，才能让自己更具竞争力。

没有你，没有我，只有我们，学会合作，不断增强竞争力，我们可以共同进步。

第二篇：学会合作 演讲稿

学会合作

“合作”这个词大家并不陌生，就是相互之间为达到共同的目的，彼此相互配合的一种联合行动和方式。当今社会尊重个体的差异性，推崇个人张扬个性。有些人就打着标新立异的幌子，大肆宣扬自己的个性和创造性，而不屑于与别人合作。大家想一想，自己身边是不是确实存在这样的人？或者听说过此类人呢？在这里，我倒是想问一句：难道合作就没有创造？就不会有创新？显然这个想法很荒谬。但现实生活中，总有那么一些人会过于固执的、盲目的、不顾他人想法和意见地去做一件自己不大可能做好的事，我认为这是一种愚昧。大家能够想象大型乐队，一个人一个调，而为观众表演的场面吗？大家能够想象手术台上，一个医生一个想法，就为病人动手术的场面吗？大家能够想象建筑队里，一个工人一个设计，而去盖一幢大楼的场面吗？显然，这些场景的后果可想而知。可见，合作在当今社会仍然有着不可估量的价值，相信这个道理大家平时都很明白，只不过有的人能够适时地选择运用这一策略，有的人却无法做到。然而在危急关头，却鲜有人能够做到，因为这时候涉及到的问题很多，所要考虑到的东西也很多，每个人的内心都充斥着不同的矛盾。最典型的例子是发生火灾的时候，可能在防火灾演习中，我们能够按部就班按照程序来。然而真的遇到了这种情况时，我们都“迷路”了。发生火灾的时候，除了考验个人平时掌握的逃生技能、外，考验人们的更是一种合作能力。个人认为，能否有效地展开合作是逃生速度快慢的一个重要指标。然而对于这种现象，我们看到的往往是这样一种情景：一个大门，每个人都想往外跑，结果导致了很多人聚集都在门口，门口堵了，能够出去的人甚少。想象一下，如果大家团结起来，一个接一个地出去，我想至少出去的人能够多一些，灾情就不会显得那么严重。

说到这里，可能大家觉得合作离我们还比较远。其实不然，生活中处处有合作。小到一个解决一个细小的问题，大到一个国家的战略发展，无不体现合作的价值。所以在这里，我想说让我们学会合作吧，用一颗宽敞的心去尊重他人，接受他人，信任他人，那么合作会还您一个更美好的世界！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：学会合作 演讲稿

学会合作演讲稿

合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某项任务，世界处处充满合作。

我曽经看过这样一则故事：有个人和上帝讨论天堂和地狱，那个人先来到了地狱，只见那里的人面容肌瘦，一个个骨瘦如柴，但是他们的桌上有许多美味的食物，那个人发现：地狱中的每个人手上都有一把长勺，他们总是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太长，当勺子放到嘴边时，食物已经全撒光，所以他们只能无奈地挨饿，那个人又来到了天堂，天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐，但是他们总是将自已勺子食物喂给对方，所以天堂中的每个人都容光焕发，充满生机。可见合作对于我们来说是多么重要。

在学习中，我们同样也需要学会合作，我们应该配合老师上好每节课，听好每一个重点知识，当我们有不会的知识时，应即时与老师交流，这样老师才会更好的知道我们的问题。这难道不是老师与学生之间的合作吗？在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭。雨果曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗？

我们不仅一学习上学会合作，生活上更是需要它。当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净；当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身安全，也减少了车祸„„许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界很可能会是另一番“相貌”：马路上扔满了垃圾；许多条生命会因为车祸而丧失；更多的人不遵守法律，不与法律合作，偷，抢的事件越来越多„„ 我们应该学会合作，让世界更加美好！

第四篇：学会合作演讲稿

学会合作演讲稿

学会合作演讲稿

丹阳市华南实验学校?八（5）班孔叶秋

合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某项任务，世界处处充满合作。

我曽经看过这样一则故事有个人和上帝讨论天堂和地狱，那个人先来到了地狱，只见那里的人面容肌瘦，一个个骨瘦如柴，但是他们的桌上有许多美味的食物，那个人发现地狱中的每个人手上都有一把长勺，他们总是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太长，当勺子放到嘴边时，食物已经全撒光，所以他们只能无奈地挨饿，那个人又来到了天堂，天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐，但是他们总是将自已勺子食物喂给对方，所以天堂中的每个人都容光焕发，充满生机。可见合作对于我们来说是多么重要。

在学习中，我们同样也需要学会合作，我们应该配合老师上好每节课，听好每一个重点知识，当我们有不会的知识时，应即时与老师交流，这样老师才会更好的知道我们的问题。这难道不是老师与学生之间的合作吗？在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭。雨果曾经说过“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗？

我们不仅一学习上学会合作，生活上更是需要它。当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净；当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身安全，也减少了车祸„„许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界很可能会是另一番“相貌”马路上扔满了垃圾；许多条生命会因为车祸而丧失；更多的人不遵守法律，不与法律合作，偷，抢的事件越来越多„„

我们应该学会合作，让世界更加美好！《学会合作演讲稿》出自

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第五篇：德芙为何比金帝更具竞争力

德芙为何比金帝更具竞争力

摘要：德芙巧克力在市场上具有很高的品牌知名度，市场占有率为35%，知名度为80%。这样的成绩来自于德芙丝滑细腻的口感，精美的包装，也来自于德芙的广告宣传工作。而以07年的电视广告为开端，德芙在当今日益激烈的市场环境中成功搏出位。经典的电视广告是其成功的重要因素。

关键字：德芙巧克力 金帝 电视广告对比 手法

德芙1989年进入中国，1995年成为中国巧克力领导品牌，“牛奶香浓，丝般感受”成为经典广告语。巧克力早已成为人们传递情感、享受美好瞬间的首选佳品。面对日益成熟的消费者，玛氏食品公司不仅全力以赴研制出高品质的德芙牛奶巧克力，而且每年求新求变，希望给消费者美好的巧克力体验，广告片也不例外。2007年CCTV每天黄金时段都会播出德芙巧克力的最新电视广告“读书篇”。专业人士评价它把德芙牛奶巧克力的魅力及纯美品质刻画得丝丝入扣。其独特的创意及制作拍摄技巧，也将德芙牛奶巧克力带向了全新的境界。这则广告的制作还是延续了德芙以往的优雅气质，主角还是采用美女，唯美的画面，优雅的音乐，明快的色彩，给人总的第一印象就是难以言喻的舒心。而2008年的德芙电视广告“橱窗篇”以及2009年的“明信片”篇则更是深入人心。我们可以从这一系列的广告中可以看出德芙巧克力的电视广告在制作和风格上的特点：唯美，愉悦，清新，而且具有想象力。

现代社会的消费需求逐步走向自我实现阶段，消费者深层次的体验需求日益凸显，“当温饱舒适已不成问题，任何商品都‘符号化’了，人们要买的已不止是商品本身，而是附加在商品上的象征意义。”，而德芙之所以能够在如今这么激烈的竞争环境下，优秀的广告也是其成功的必要环节之一，下面以德芙与金帝这两大品牌的巧克力作对比，来分析德芙所具有的优势：

1.德芙一系列的广告本身拥有更加独特的创意。与金帝巧克力的广告词：“金帝巧克力，只给最爱的人”对比，德芙的广告词很好的延续了德芙广告的经典定位：“牛奶香浓，丝般感受”，金帝巧克力的广告虽然简洁明快，紧扣主题，但是它所表现出的愉悦感却略显不足，且德芙广告首创“丝感”概论，突出了巧克力细腻滑润的感觉，用丰富的联想，把这种感觉与丝绸滑腻轻柔的质感结合，营造出舒适，优雅，浪漫的意境，这是金帝所没有的。

2.德芙文案采用了类比联想的手法。所谓类比联想，是将形似、义近的事物加以类比形成的联想，是人们对一件事物的感知立即引起对和它在性质上、形态上相似的事物的回忆。“德芙”广告词“牛奶香浓，丝般感受”，把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来形容，用丝绸的质地与巧克力的纯正口味进行类比，想象丰富，增强了广告表达效果，金帝却只是用“送给最爱的人”来表达出诉求对象，没能够在广告词里显示出作为金帝巧克力本身所具有的特点及产品的优势。

3.背景音乐具有打动人的效果。广告中的音乐动感，动听，给人一种别样的体会，恰似一个悠闲地午后，一盒德芙巧克力，一片温暖的阳光，一种洒脱的心态。德芙创造性的与酷我音乐合作，将背景音乐作为另一种品牌打造，而金帝的背景音乐与德芙相比略显平淡，没有突出点，而且其音乐的特性没有德芙背景音乐与广告的融合性好，德芙广告做到了与音乐浑然一体，和画面的完美结合，给观众加深了印象。虽然广告采用的不是众人皆知的大牌明星，可是它采用了美女相反更能体现广告的唯美，让人心生美的感受。

4.优秀的制作拍摄技巧。这支广告片的成功不只在于创意构思，更在于技术成果，当然更少不了先进的特殊摄影器材与技术的帮助。因为未用特殊摄影机之前，你看到的是一片快速旋转的巧克力大海，没有任何的神奇可言，需要丰富的想象力才行。倒牛奶的画面也是，过程象平常倒牛奶般简单快速，当在Photo-Sonics的镜头捕捉下，才能呈现缓缓旋转运动的美感；而非常令人赞叹的巧克力激起王冠画面，神奇的魅力是在这台35毫米摄影机，在每秒360格高速之下，所展现出它与众不同的魅力。这些特殊器材及技巧起到了神奇的效果，在整个拍摄过程中采用了50种不同的材料，为的是呈现一如德芙牛奶巧克力产品本身的高品质质感，透过画面传达那种产品的特质与视觉的吸引力，就像吃到德芙牛奶巧克力的经验一样难忘。相对于德芙广告的拍摄，金帝的拍摄技巧与平常的拍摄没有任何突出之处，只是以一种普通的手法进行，给人以一种淡淡的叙述性。

5.广告很有情趣的展现，给人唯美的感受。广告中选取的主角都是清新、可爱的年轻女性，这点贴合目标受众的年龄特点。他们有独特的个性，随心随意，渴望美好的幸福，勇敢的展现自我，喜欢享受生活，喜爱纯真，喜欢体验生活的乐趣。金帝虽然在选取人物上和德芙没有很大的差别，但是在广告的画面表现中却给人以略逊一筹的感觉。金帝广告的人物表现，在一定程度上富有和谐感，但是却也平淡无奇，画面单调；德芙广告片中性感的女人，被吸引的男侍者，没有对话，但自始至终两人间的牵引很显然，就好似巧克力浓郁的口感，让你觉得只要吃一块德芙，生活就会更加美妙，可以是在阅读的时候，也可以是在听音乐的时候，将产品与一种高质量的生活联系起来，不仅突出产品的特性也展现了生活趣味。

6.广告诉求以感性诉求为主。牛奶香浓，丝般感觉。主要是利用广告中情节的体现展现出德芙巧克力带给人的一种感受，一种美好的享受；金帝的广告诉求却有点偏向于理性诉求，不能达到情感共鸣，打动人心的效果。7.广告生活场景的选择。或是出门前的换衣时的随心随意；或是找到自己想要的时候的幸福甜蜜；或是街上橱窗前可爱的试戴方式。都是如此的惬意，充满浓厚的生活情趣。并且在场景中德芙如丝般的飘动，浪漫的表现了一种优雅美妙的丝般感受。全世界，巧克力似乎早已成为人们传递情感、享受美好瞬间的首选佳品。爱情是一件美好的东西，巧克力和鲜花现以成为爱的表达的象征的典型。德芙的场景选择显得随心随意，给人以随意感，容易让人投心进入广告当中；而金帝的广告场景选取却显得呆板，给人以刻意性。

随着“体验”变成可以销售的经济商品，“体验式消费”的旋风开始席卷全球产业，“体验式经济”大行其道。广告主迫切希望通过以体验为核心价值诉求的广告作品，来吸引消费者的眼球，与其进行情感沟通，充分展示产品和品牌能够提供的各种利益，从而引导甚至改变消费者的消费行为。从营销角度出发，伯德·施密特博士指出，“体验式营销站在消费者的感觉、情感、思维、行动、关系五个方面，重新定义、设计营销的思考方式”。广告要针对消费者进行体验诉求，必须从上述不同的体验营销目的出发，充分传达各种体验感受；既可以单独运用，也可以多个或全部组合在一起运用。在电视广告的体验诉求中，消费者主要受感觉、情感、思维等方面的影响，德芙巧克力电视广告也主要从这些方面建立体验，满足消费者的体验需求：

（一）将产品卖点视觉化，建立记忆度高、良性的感觉体验。从经典广告语“牛奶香浓，丝般感受”，到现在的“此刻尽丝滑”，德芙巧克力的卖点就是“丝滑口感”。为使消费者能在广告中“看到”口感，德芙早前已使用比喻手法，将丝滑口感塑造成一匹流动的丝绸；本轮广告在此基础上增加了比拟手法，原先没有生命的丝绸被赋予了跟人、精灵一样有生命的形象，“活的丝带”进一步强化了消费者的感觉体验，让消费者对升级后的产品口感充满期待。同一时期发布的这两支广告，主题、风格都比较接近，唯有片中巧克力丝带的“个头”有明显的差别：“心随篇”的巧克力丝带要比“明信片篇”的小巧很多，这在细节上更好地体现了“心随”巧克力的特点——小粒的巧克力。

（二）借助准确的广告符号，为目标消费群提供独特的情感体验。德芙的目标消费群为16～40岁的城市中等收入女性，她们多是时尚、知性、懂生活、有品味的白领女性。德芙巧克力电视广告比较明显地针对目标消费群，构建独特的情感体验。“明信片篇”出现了一连串的广告符号：骑白色摩托的男孩、彩色气球、铁盒等。我们可以对这些符号作出如下解读：骑白色摩托的男孩——“白马王子”的变体，代表纯洁完美的爱情以及女性对纯洁完美爱情的想往；彩色气球——代表儿时的梦想，有关成长、愿望和理想；铁盒——女性热衷收集的东西，装满了喜爱的小玩意，甚至是心底的秘密。

（三）搭配互补媒介，推出体验平台与消费者互动。体验广告是将体验用符号化的方式通过各种媒介传播出来，让消费者自身去感受、去参与，在不知不觉中接受品牌；在形成了品牌爱好和品牌认同之后，消费者自然会选择购买该品牌的产品。互动性强的媒介比较适合这种广告形态，比如网络。在播放电视广告的同时，德芙官方网站推出了名为“发现之旅”的网络专题，与电视广告的主题相呼应，专题下设置“如获新生”、“下载德芙”、“集袋有好礼”等栏目，通过体验式网络广告与消费者互动，满足消费者的体验需求。

德芙巧克力通过这一系列的电视广告，使其品牌知名度和影响力更加深刻。而这系列广告所传递出一个很重要的特点就是德芙的口感丝滑，而据一项调查显示，受众最看重巧克力口感的占了61.8%，这无疑给德芙占领更大的市场奠定了基础。巧克力正从奢侈品向日常消费品转化，而德芙通过一系列经典的电视广告抢占了一个很好的先机，再加上其卓越的品质，这将使德芙拥有更广大的市场。

参考文献：

1.罗家德《网络网际关系营销》，社会文献出版社，2001年

2.伯德·施密特《体验式营销》，中国三峡出版社，2001年

3.王小林，李卫东《情感广告动人情感》，公关世界，2001年

4.纪宝成《市场营销学教程》，中国人民大学出版社，2010年