第一篇：残损与完满(李亚宁读后感)
残损与完满
——读《病隙碎笔》有感宜宾市江北实验小学李亚宁
初识史铁生是因偶读其作品《我遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》，其中渗透出的对生活、对人性的深沉思索以及那种对自身性格坦荡、透彻的剖析与批评，让人震撼不已。从此我关注上了他——史铁生。
这个以生病为职业，在业余时间才写作的人儿，可谓是命运多舛。1972年双脚截瘫由延安回到北京，后又因急性肾损伤辞去工作回家疗养，开始了创作生涯。可命运之神从未垂青于他。1998年病情恶化转为尿毒症，终至透析维持生命。每三天一透析，透析第一天，除了在医院耗去的大部分时间外，还要忍受坐着轮椅从家与医院中往返的折磨。第二天才是身体和精神最好的时候了，可这是怎样的一种好啊！他才能动一下笔。到了第三天，血液里毒素已趋近饱和，写作又成了奢望。就这样在与病魔斗争的小得不能再小的缝隙里，又一著作《病隙碎笔》诞生了！拜读了此作，我没有看到一丝病痛的愁苦与阴影，相反看到的是一个沐浴在思想光辉中的开朗的史铁生。
《病隙碎笔》以充满智慧与安详的随笔文字，以生命的追问方式，不断捕捉思想的火花，对所在的世界和时代进行审视，对生命状态和人生意义进行思考。他调动生命的全部激情和智慧一一解答了个体生命中必须正视和必须开解的难题，让人茅塞顿开。
纵观全书，我发现站在史铁生之外来看史铁生，几乎成了他的第二种本能，另一个史铁生能居高临下俯瞰自己的尘世命运，能时而冷眼旁观自己的执迷、嘲笑自己的妄念，当然也时常关切地走近那个困顿中的自己，对他劝说和开导。这一境界让我坐如针毡，审视中我看到了一个固步自封，躺在微小成绩上沾沾自喜的井底之蛙；我看到了一个把失败的成绩归罪于家长、社会的怨气冲天的教者；我看到了一个抵触改革、双眼望天、忽视现实的盲目乐观之徒。是啊，我们往往就这样抱怨着，哪曾想，抱怨是毒药，散播着令人颓废的情绪。我们用抱怨掩盖了自己因循守旧、拒绝改革的惰性状态；用抱怨为自己的吃老本、过安逸日子找好了理由；用抱怨消解了在面对教学和家长时应有的那份自责。好多时候，在教学之途中我们就因为这“毒药”似的抱怨常常迟迟不肯出发，或出发后中途又犹豫不决，或瞪眼看着时机与自己失之交臂、永不再来。一次次困境、一次次失望，沮丧中一次次丧失着教学改革的信心，以致迷茫、惶恐、退缩不已。
在史铁生看来，不断的苦难才是不断地需要信心的原因。这是信心的原则，不可稍有变更。倘其预设下丝毫福乐，信心便容易蜕变为谋略，终难免与行贿同流，甚至，光荣也可能腐蚀信心。这是多么精辟的论述啊！在我们身边评上高级职称就止步不前，躺在成绩上睡大觉的人少吗？那种没有名利引诱就灰心丧气，当一天和尚撞一天钟的人少吗？那种把教书完全当作一项谋生的技能而非事业，把教育弄得索然无味的人还少吗？而史铁生用他残损的身体，健全的思想，在叩问与深思中印证了这样一句话“生
命本无意义，是‘我’使生命获得了意义。”。
是的，生命的意义是什么？这是每一个人都应有的对自己灵魂的拷问。人们常说“教师是灵魂的工程师！”。但现在人们越来越多的人对这句话不以为然了，甚至连教师自己。有时我们常说教师也是人，也有七情六欲，也可以愤怒与发泄，也有生命中不可承受之重。于是，面对生活中不一而足的困难，我们失去了为师应有的冷静与理智。面对幼稚而错误频出的孩子，我们本着“把错误扼杀在摇篮之中”的态度，对学生轻则责骂、重则痛打，还冠以“爱”的名义。学生水汪汪的泪眼也丝毫不能掀起我们内心的波澜，困境中的我们忘了：我们也曾有过童年，我们也曾犯过那么多幼稚而美好的错误，哪怕它在大人的眼中是何等的荒唐与愚蠢！而史铁生的身上已形成一种固有的东西，使他的精神历尽苦难而依然健康，备受打击而不会崩溃。他让我们知道每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加一个“更”字。我们应该心怀感恩之心，带着满腔的热情投身于教育，用孩子心灵之花的灿烂绽放让我们的教育生命获得意义。
让我们牢记史铁生，让我们常看《病隙碎笔》，在常看常新中让我们日渐麻木与冷漠的心魂在一次次诘问中接受洗礼，变得丰富而深隧。唯有如此，我们才能满怀不竭的信心把教育这条永远充满遗憾的射线不断延伸和弥补，才能在不断的苦难中成就完满的教育人生。
第二篇：《转身奇才李宁》读后感
《转身奇才李宁》读后感
八里洼
李宁，壮族，男，生于1963年3月10日，奥运冠军，原中国著名体操队运动员，家乡广西壮族自治区来宾市兴宾区南泗乡人，祖籍广东省佛山市顺德区，曾祖父辈迁至广西谋生，中国著名男子体操运动员。
李宁毕业于北京大学法学院，获得法学士学位及北京大学光华管理学院EMBA.他创造了世界体操史上的神话，先后摘取十四项世界冠军，赢得一百多枚金牌。
1982年 12月22日，李宁在南斯拉夫萨格勒布举行的第6届世界杯体操比赛中，李宁一人夺得男子全部7枚金牌中的6枚，获单杠、自由体操、跳马、鞍马、吊环和全能6项冠军，创造了世界体操史上的神话，被誉为“体操王子”.1984年获第23届洛杉矶奥运会男子体操单项比赛中夺得男子自由体操、鞍马和吊环3项冠军，一举夺得三金两银一铜，接近中国代表团奖牌总数的1/5,成为该届奥运会中获奖牌最多的运动员。1988年退役后，李宁以其姓名命名创立了“李宁”运动品牌。运动品牌涉足广泛，从生产运动服装、运动鞋到生产篮球、足球等
最近，痛并“不”快乐着，说：正事有余也好，说：破事成堆也罢。总之，真的是无从方向，更别谈着落。所以，干脆一推了之，白天看店，傍晚羽毛，晚上看球。另外，为了逆补平时蹲马桶时的乏味，又去文图借了2本书，一本是王虎学编的《转身奇才李宁》，另一本是依冯。乔伊纳德编的《任性总裁的成功创业法则》。第一本已看完了，先谈谈自己的感想吧！
李宁，曾获1984年美国洛杉矶奥运会3枚体操金牌，20世纪最伟大的运动员之一，现任李宁体育用品公司总经理，人生跨度：奥运冠军—转型—成功商人。对于李宁在体育方面的成就，我个人觉得李宁确实取得过一定的辉煌成绩。但同时不可否认的是李宁赶在一个好的时代，并抓住了足以改变他人生轨迹的那次机遇。
1984年的洛杉矶奥运会上，世界体育霸主苏联的缺席使得各个项目的金牌分布广泛，多数国家收获了自己的第一枚奥运会金牌，当然也包括中国。当时独领世界体操格局的苏联体操队的缺席，造就了中国体操队在那届奥运会上的辉煌战绩。
历史的变革总是不能忽视偶然和必然的存在。1988年汉城奥运会，中国体育代表团败走汉城，仅获得5枚金牌，李宁也跌下神坛。从四年前的“英雄”到四年后“罪人”,这个过程你可理解为竞技体育的残忍，也可以理解为竞技体育的魅力。
就像人生一样，每踏出一步都难说再见。四年一个轮回，四年一种命运，1988年汉城奥运会李宁回国时，获奖者直奔大厅接受欢呼簇拥，李宁却独自走了一条此前从未走过的应急通道，那是一条“世态炎凉之道”,而在这条“"世态炎凉之道”的另一端，却站着一个人，那就是当时的健力宝老总李经纬。
我经常在思考一个问题：当两个素昧平生的人竟然一见如故、成忘年之交时，所具备的地点、时间、环境是偶然还是必然？
我们常说：“人生旅途”需“贵人相伴”,同样，我更觉得“人生低谷”需“有人同行”.从零到零，前者是一无所有的“零”,后者则是回归圆满的“零”,而李宁这四年也真正体会到这不同意义的两个“零”.当人被说成“神”时，其实他已经回归 “人”了，因为，神化必然灭亡，而灭亡彻底也必然重生。
最早知道李宁是在1992年，刚进县少体校时，那时笔记本里写满一堆的体育偶像。当时没有海报、更没有网络，只是从报纸上剪下自己喜欢的明星照片黏在书本上。以此激励自己刻苦训练，为国争光。那个年代很单纯，每个练体育的小孩都有自己喜欢的明星。
不过现在到也觉得人生有追求，才会有进步、有梦想，才可能会成功。认识“李宁牌”是在1994年烟台市体校，那时买一件李宁T恤需要100多块，一双鞋300多块，队友基本上都有一套李宁装备，平时也很炫耀，让人仰慕。
当时家里条件有限，我和同在烟台体校读中专的哥哥都没有一件李宁牌衣服。而真正穿上“李宁牌”是在1998年进入省队后。记得是一次李宁店搞活动打折，挤破头式地冲进去买了一套李宁衣服，价钱现在忘记了，但中专毕业证书上的照片就是穿着那件李宁衣服照的。
后来，再也没买过几件李宁的衣服，而随着新一代体育明星的诞生、以及信息网络时代的崛起，我认识了更多的体育明星，崇拜的偶像也就更多了，李宁在我心目只是定格在一个体育品牌的代名词了。
第三篇：总结陈亚宁
新课改走进我们的视线后，我对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞台，新的天地，变革了教师的教育思想，推动我校的英语教学改革。以下是我的一些实际工作中的经验和总结。
一、课改从理论学习入手
要搞好课改，首先要解决认识问题，只要认识到位，转变了观念，就可以将课改顺利推行。要求我们提前学习课标、解读课标，了解课改的基本要求，并且在每学期的教研组活动组织学习、讨论、交流课标，做到人人对课标有较为全面的了解。
二、课改从教研活动中探索
开展扎扎实实学科培训学习，做到边学习边实践。我们几年来坚持每周开展集体备课，研究教材，讨论教法和学法。把通识性学习与学科性研究有机结合，力求将课改教学做到正确把握，适用有效。同时，组织英语教师积极参加县、市及省级组织的各种课改活动，学习借鉴兄弟学校的做法。
三、课改在教学活动中实践
在每学期的课堂教学中，作为英语教师，我认真实践，努力按课改理念去进行教学。以改变传统的“教师讲得津津有味，学生听得鸦雀无声”课堂状况，还想方设法调动学生，让学生积极参与学习活动，让师生成为学习的集体，让课堂成为学生自主、探究的平台，改善课堂教学气氛，使得学生能全心地投入到学习中去，营造良好的师生情和学习氛围。
四、课改在多彩的活动中深入
1、开设“英语角”，让学生与同学、老师快乐说英语。
2、举办英语歌曲欣赏、英语故事会、英语剧表演等诸多令学生兴趣盎然的趣味英语课，让学生快乐学英语。
3、办英语板报。不仅让学生学会获取英语信息、加工英语信息、交流英语信息，而且让学生学会用笔把美丽英语画出来。
4、精心组织学生参加校内外各种英语比赛，让学生在英语学习中不断品尝成功。
这些丰富多彩的活动，给学生提供了一个广阔而全新的天地。学生们通过亲身体验获得知识、巩固知识，从而大大提高了交际能力。-
五、课改以评价改革促进
随着课改的开展，我们还探索新的评价方式，通过综合评价展现学生学习情况，以评价促进学生发展，促进教师提高和改进教学实践。通过学生课堂行为评价表（教师对学生的课堂参与情况进行评价）、学生自我评价表，来评价教改成果。此外我们还根据学科特点，结合教学实际，制作学生成长记录袋，以记录学生学习过程中的情况，记录学生发展的点点滴滴，在与家长的互动中能为家长的辅助教育提供相应依据，建设和谐的家长-教师-学生新纽带，从家庭到学校全方位的帮助学生健康成长。
新课程教学小结
学 校：周至四中姓 名：陈
亚 宁
第四篇：李宁企业文化
李宁企业文化的分析
一．李宁简介
--------企业文化课程小组作业
（1）一个人：李宁，奥运冠军，原中国体操运动员。他创造了世界体操史上的神话，先后摘取十四项世界军，赢得一百多枚金牌，1984年洛杉矶奥运会上一举夺得三金两银一铜，是中国单届奥运会上获得奖牌最多的运动员。因此被誉为“体操王子”。（2）一个企业：李宁公司成立于1990年，是中国体育用品行业的领军企业，是第一家建成国内运动服装和鞋产品研发设计中心，第一家实施ERP,第一家在海外上市的中国体育用品企业，以成为全球领先的体育用品品牌公司作为发展目标。李宁公司总部位于北京，李宁品牌以“Make the change”作为品牌口号，是真正代表中国的专业体育品牌，经过二十年的发展，已逐步成为了代表中国的、具有东方元素的国际领先的运动品牌公司。二．李宁文化
企业文化是企业中不可缺少的一部分，优秀的企业文化能够营造良好的企业环境，提高员工的文化素养和道德水准，对内能形成凝聚力、向心力和约束力，形成企业发展不可或缺的精神力量和道德规范，能使企业产生积极的作用，使企业资源得到合理的配置，对外则能树立和改善企业形象与品牌，提高企业的竞争力。就企业文化本身来讲共有四个层次，自外向内依次为物质层、行为层、制度层和精神层。其中精神层文化石企业文化的核心。下面我们让一起去了解李宁，了解李宁的企业文化。（1）精神层文化——核心价值观
李宁的企业文化核心就是“崇尚运动、诚信、激情、求胜、创新、协作”。这个核心价值观源于李宁人对体育精神的理解与崇尚，是李宁人日常行为的基本准则。这种精神理念不仅深深地影响着李宁人和李宁这个品牌的发展与壮大，同时在李宁企业的物质文化、行为文化以及制度文化建设中都有所体现并发挥着重要作用。
崇尚运动：对运动有强烈的热爱，积极参与各项体育活动，热爱以体育为核心的积极的生活方式；影响周边的人积极的地参与运动，用体育促进人们的交流，增进健康，增强自信。在崇尚运动这一点上，公司的领导层要承诺每周至少从事2个小时的运动。李宁公司每年都会举办全民运动会，各个运动项目都有，公司的所有高层领导也都要参加。不仅如此，公司员工自发成立的足球、篮球、排球、游泳、健身、羽毛球、网球俱乐部也会定期举办活动，其中足球俱乐部每年组织一次公司联赛，公司明星足球队曾与中国国家女子足球队较量。
诚信：诚实面对每一项竞争与挑战，尊重公司的制度、纪律，绝对不因个人利益牺牲、损害公司利益；在公正正直的前提下，真诚的对待同事，建立积极进取的工作氛围。1990年，“李宁牌”第一款运动鞋001诞生，但因生产者的工作疏忽，致使20万双运动鞋出现质量问题，李宁当即从武汉飞回北京，决定将这批鞋全部销毁，坦诚面对消费者。2003年5月29日下午，分公司管理部的一名业务员准备到济南出差，临上火车前接到通知，济南分公司有一批团购的货品尚未备齐，还差九双鞋，按客户的要求，第二天中午12点前必须到货，而这九双鞋还在天津分公司。为了兑现对顾客的承诺，尽管在“非典”时期，该员工还是毅然退掉去往济南的火车票，改变行程及时赶到天津取货，将这九双鞋送到济南。
激情：具备强烈的使命感和进取心，有为实现公司使命、愿景而努力工作的持续冲动。积极应对工作和生活中的挑战，不言气馁。运动也让李宁公司的员工在困难面前更加充满激情。2002年第四季度的销售面临巨大压力。面对要在最后的两个月完内成1.85亿元的销售收入和1.98亿元销售回款，一种莫大的压力萦绕在公司每位员工的心头。这时候，财务部的一名普通员工致信总经理，建议向大家发起倡议，共同努力，以实现历史性突破。张总接到信后，号召全体员工向经营目标发起最后冲刺，并带领众人全力以赴，顺利完成当年任务。
求胜：对公司未来的发展充满信心，有强烈的成就动机,积极地面对市场挑战，对目标的实现及成功执着地渴望和追求。运动场上的胜负游戏更让李宁人懂得“胜者为王败者寇”的道理，求胜之心犹为强烈。97年金融危机后，市场状态低迷，面对挑战李宁人不言气馁，以“超越自我，挑战自我”的气魄，大胆革新，提出新的市场理念。经过5年的发展，“李宁牌”在众多国内外品牌中脱颖而出，2002年销售额过10亿元，在国内体育用品市场中一路领先。
创新：对市场有敏锐的洞察力，不断学习新知识或向成功企业学习。及时将新知识、新技术、新思维、新理念用于产品设计、品牌经营和内部管理，不断地为企业创造更多的价值。有创新才有发展，不管是运动还是经商都一样。作为体育用品公司，李宁公司不断推陈出新，研发新技术，将其运用在产品的开发中。1998年，公司同美国杜邦公司合作，引入Coolmax面料，生产新型T恤；2002年，公司再次联手杜邦，将“莱卡”面料应用于健身泳装系列产品中，产品吊牌上同时出现了“李宁”与“莱卡”的标志，这在中国体育用品中尚属首例。此次两家品牌的正式合作，是源于双方有着共同的理念，通过科技创新给消费者带来时尚舒适的运动生活。
协作：具有整体意识，在工作中，积极主动地与他人配合，齐心协力为实现公司目标而努力。李宁公司作为供应链的组织管理者，更需要充分协调外部合作伙伴，共同发展。运动过程中的协作精神，对李宁公司员工的影响同样巨大。2002年秋冬产品订货会上，李宁公司第一次以“合作伙伴”称呼经销商客户，确立了双方的合作关系。从而与经销商客户构成一个团结协作的整体，携手共进，共创李宁的美好未来！（2）物质文化层
在物质层次方面，独特个性的李宁品牌标识，统一的职工服装，以及充满活力与激情的产品宣传广告，向人们展示出李宁的运动文化。李宁公司于2010年进行品牌重塑，目标口号变为“Make The Change”。全新的品牌宣言，体现了从敢想到敢为的进化，鼓励每个人敢于求变、勇于突破。（3）行为文化层
李宁对企业职工与管理者都有具体成套的行为规范来约束他们的行为。主要包括：仪容仪表规范、仪容、仪表规范主要规范员工在企业内部上班时间的具体仪表问题。社交规范主要规范的是员工与领导、员工与员工以及员工与客户之间的沟通与交流。一般行为规范主要规范的是员工在企业内部的言谈举止问题，遵守公司的规章制度。（4）制度文化层
李宁企业注重以规章制度的形式来体现企业的文化并约束和规范职工行为。对职工的基本义务、人员管理、劳动纪律、仪容仪表 以及薪资福利等方面均有详细具体的制度规定，从而将企业文化的各方面的内容落到实处。除此之外还建立了有效的人才测评体系，实行360反馈，开展PDP测评，制定针对性的人才培养计划。用制度来约束人、管理人、激励人以及培养人。
推动中国体育事业，让运动改变我们的生活”是李宁有限公司成立的初衷。李宁有限公司从不放弃任何努力以实现这一使命。从1990年支持北京亚运会中国体育代表团开始，李宁有限公司对体育事业已投入大量赞助，同时也创造了数以万计的就业机会。充分体现了李宁的运动文化。独特的企业文化，是李宁有限公司每个部分紧密协作、奋力向前的接力棒，使所有的供应商、经销商、服务商成为合作伙伴，让所有的员工合力同心。三．李宁面临的危机（1）国际名牌之路充满艰辛
2004年，李宁在香港联交所主板成功上市后，重新规划了公司的发展目标：2005－2008年，专注国内市场，争取在本土市场从内外夹击中突围；2009－2013年为国际化准备阶段，专注加强国际化能力；2014－2018年为全面国际化阶段。李宁准备采用“先打造国际品牌，再开拓国际市场”的稳妥方式。然而目前世界上有很多知名的体育品牌：耐克、锐步、阿迪达斯、彪马、斐乐、美津浓、茵宝、背靠背、匡威等。就李宁品牌而言排名仅在22位，缺乏足够的竞争力。国际化之路依然遥远。（2）业绩下降，人才流失
2011年财报显示李宁公司实现净利润人民币3.86亿元，同比下降65%，痛失国内运动品牌第一王座。今年李宁公司业绩继续恶化，报告显示，2012年上半年，李宁公司收入为38.80亿元，同比减少9.5%，归属于上市公司股东的净利润为0.44亿元，同比减少84.9%，业绩严重下滑。为清理库存，上半年李宁公司总共关闭了900多家分店。下半年业绩也在进一步的恶化。行政总裁张志勇、执行董事及首席财务官钟奕祺、公司秘书李红等高管纷纷辞职。四．企业文化建设上的建议：
（1）李宁在企业文化重塑中只改物质文化，制度文化和行为文化以及精神文化没有改变。没有处理好这四者之间的关系。企业文化的核心是精神层文化，是企业的理念。这也是企业改革、文化重塑的关键。
（2）重视企业文化制度层和行为层的建设。根据新形势新需要来革新企业的管理体制和人才培养体系，培养人才的同时更要注重留住人才为己所用。
（3）企业文化单一。做体育用品的企业，运动文化固然重要，但不能仅此一项。品牌意识和质量意识没能在企业文化精神层有所体现。（4）打造国际品牌固然重要，但首先要保住国内的名牌。先国内再国际，不能着急冒进。名牌意识不突出。
第五篇：李宁企业文化
李宁企业文化 简介
1990年，李宁有限公司在广东三水起步。创立之初即与中国奥委会携手合作，透过体育用品事业推动中国体育发展，并不遗余力赞助各种赛事。1995年，李宁公司成为中国体育用品行业的领跑者。2005年，李宁公司继续保持行业领先地位，销售额创下历史新高，向着国际一流品牌的目标冲刺……
产品的专业化属性，是在体育用品行业中竞争的基础。李宁公司把产品的研发，看作一个不断创造纪录、刷新纪录的赛程。早在1998年，公司就建立了本土公司第一家服装与鞋的产品设计开发中心，率先成为自主开发的中国体育用品公司；2004年，李宁公司与香港中文大学人体运动科学系合作，对李宁公司生产的运动鞋的力学特性进行运动生物力学测试，建立专业运动员的脚型数据库，对专业运动特征进行数据搜集和分析，从而进一步提高产品的专业性和舒适度。经过十五年的探索，李宁产品已由单一的运动服装，发展至运动服装、运动鞋、运动配件等多系列并驾齐驱。不久的将来，李宁牌将致力跻身世界一流品牌，为全世界的运动员和体育爱好者提供专业的体育产品。因为这样的热忱，李宁公司拥有了中国最大的体育用品分销网络。同时，李宁公司的国际网络也在不断拓展，目前已进入23个国家和地区。
每一个冠军团队的背后，必然有一套卓有成效的管理方法。李宁公司也是如此。在实践与探索中，形成了一套适合自身的战略规划模式和管理体系，使公司组织运作顺畅无阻，战略执行果断快速。目前，李宁公司正在全国范围内建立以ERP为起点的信息系统，全面整合产品设计、供应链、渠道、零售等资源，发展电子商务，进一步提高运作效率和品牌形象。
独特的企业文化，是李宁公司每个部分紧密协作、奋力向前的接力棒，使所有的供应商、经销商、服务商成为合作伙伴，让所有的员工合力同心。李宁人相
信：人有无限潜能。运动让人更加自信，敢于表现，不断发掘潜能、超越自我——我们有这样的品牌观，并始终不渝地付诸实践：1990年，李宁公司成为第一家赞助亚运会中国体育代表团的中国体育用品企业；1992年，李宁公司为中国奥运代表团提供领奖装备，成为第一个赞助奥运会的中国体育用品企业；1993年，李宁公司率先在全国建立特许专卖营销体系；1998年，李宁公司率先在广东佛山建成中国第一个运动服装与鞋的设计开发中心；1999年，李宁公司与SAP公司合作，引进AFS服装与鞋业解决方案，成为中国第一家实施ERP的体育用品企业；2004年，李宁公司在香港联交主板成功上市，成为第一家在海外上市的中国体育用品企业；2005年，李宁公司成为NBA官方合作伙伴；2006年，李宁公司成为ATP中国官方市场合作伙伴。
企业文化
1、企业精神
通过专业化的高品质产品，传递积极、健康的生活理念
“李宁”是一个具有浓厚体育内涵的品牌，“李宁”产品展示的是富于体育运动精神和进取精神的生活理念。
整体设计由汉语拼音“LI”和“NING”的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成主色调为红色造型生动、细腻、美观，富于动感和现代意味，充分体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神
• 象征意义
飞扬的红旗--青春
燃烧的火炬--热情
律动的旋律--活力
关键战略要素
战略的基本概念是关于企业总体发展方向和对实现这一方向的途径的规划，这一概念提示，战略的核心是认识企业的性质和本企业的特征，并追求正确的发
展方向。从狭义概念出发，战略管理包含着四项关键战略要素，正确分析这四项要素是确定战略和实现战略目标过程的基础。
业务组合李宁旗下产品大致分为九大部分：篮球系列、跑步系列、健身系列、足球系列、网球系列、综合训练、运动生活、动感配饰和乒羽系列。
资源配置
2002年底，李宁公司做出了战略选择，确立了公司走体育专业化的战略发展道路。要实现体育专业化的发展战略，首先需要的资源便是企业的人力资源。而体育用品行业是一个快速发展的新兴行业，缺少大量的专业管理人才，行业的人才大环境，成为制约李宁公司人才引进的“瓶颈”。公司从长远出发，决定在企业内部快速培养人才，通过解决问题的根本来保障企业战略的长久实现。
2004年1月，李宁公司成立了“学习与发展中心（Learning/Development Center，简称LDC）”，通过组织上的保障，把“在企业内部快速培养人才”这一中心提到公司的重要位置，来为企业战略实现做后勤保障。
我认为，对于核心能力的培育维护和发展也将优化公司的资源配置，通过对子公司进行合并和分立来实现。2007年，“李宁收购中国另一知名品牌“红双喜“。
业务组合分析
足球系列，篮球系列和跑步系列是李宁公司的老牌产品。经过十几年的发展，目前已经有稳定的消费群体和市场份额。“李宁“曾为中国著名足球运动员李铁量身制作”铁系列“足球装备，篮球更是请到了奥尼尔做形象代言人。所以这几个系列是”李宁“旗下最稳定的产品。
2007年，“李宁“以3.05亿元人民币收购上海红双喜股份有限公司57.5%股权，李宁与红双喜两大品牌有望在国内外零售专营店、经销商资源及市场方面实现共享。李宁产品一向集中于运动服装与鞋类，而上海红双喜除在乒乓球生产方面占据强势地位外，同时也是羽毛球与举重两大运动项目的世界性赛事和世界级运动
员的器材提供商，此次收购之后，双方有望在产品线上形成更多互补。”李宁“的乒羽系列产品也因这次收购二前景光明。
网球系列是李宁公司的新兴产品，有这光明的前景，如果进行顺利有望成为“李宁”的明星产品。
健身系列，综合运动和配饰是“李宁”公司的跑狗产品
企业远景与使命
（一）企业远景
作为一个逐步走向成熟和国际化的品牌，“李宁”仍然会按照自己的步伐实行战略发展。
1、企业的方向
（1）、市场机会巨大
据有关部门统计，在国际上，体育产业一般会占到GDP的1-2%，而我国目前只占0.2%。另外，我国GDP增长迅速，所以市场机会巨大。李宁应抓住这一时期，有效占领市场，占领市场份额。
在李宁既定的三个战略发展阶段中，第一个战略阶段到2008 年结束，第二阶段是2009－2013 年。在这两个阶段里，李宁公司都将把中国市场作为最重要的战略市场，预计营业额方面每年都保持在35%－40%的成长率。2013－2018 年是第三阶段，届时李宁公司要成为世界前5 位的体育品牌公司。
（2）、多品牌战略
加大品牌建设，做大做强九大系列：篮球系列、跑步系列、健身系列、足球系列、网球系列、综合训练、运动生活、动感配饰和乒羽系列
2、实现企业方向的方式
加强团队建设，曾强管理效率。
定位年龄在14到23岁之间，学生为主，大中城市，喜爱运动，崇尚新潮时尚和国际化的流行趋势。
加强品牌建设，提高品牌忠诚度。
打造鲜明的品牌个性，打造的“年轻的、时尚的”品牌个性。
收购红双喜，此次并购的目标是使李宁公司成为全球乒乓球及室内运动的领导者，并随着中国经济发展，获取更快的增长和更大的销售收入。乒乓球项目在中国具有较大的市场潜力，市场容量(包括器材、服装和鞋)超过35 亿左右；预计未来乒乓球市场的年增长率保持在15%左右。
3、企业能够获得成功的原因
李宁致力于做一个高端的专业运动品牌。“李宁”是运动的品牌、时尚的品牌、有东方特性的品牌，这些定位能够充分表现“李宁”的运动专业特性；其中“东方特性”是我们区别于竞争对手的最大优势。“李宁”核心消费群体是14岁至23岁；另外，“李宁”相比于国际品牌具有价格上的优势，而相比于国内品牌有具备实力上的明显优势，这也是李宁公司能在中国取得成功的原因。
企业使命
1、经营主线
李宁(Lining)现在已经发展成了一个多品牌的大家族。目前旗下拥有品牌包括：知名的李宁(Lining)品牌、超过160年历史的法国顶级户外品牌——艾高AIGLE、国际领先的乒羽品牌——红双喜以及倡导“快时尚”的大卖场品牌——ZDO新动。
2008年，李宁(Lining)与奕尚网（sasacity.com）等多个合作者联手推出网上专卖店，全面进入电子商务发展阶段。
2、经营目的“推动中国体育事业，让运动改变我们的生活”，是李宁公司成立的初衷。李宁公司从不放弃任何努力以实现这一使命。从1990年支持北京亚运会中国体育代表团开始，李宁公司对体育事业已投入大量赞助，同时也创造了数以万计的就业机会。
3、管理哲学
让李宁成为世界的李宁。
源自于中国的奥运冠军李宁，创立了中国的知名品牌”李宁”。在中国以“人文奥运”为主题取得2008年奥运主办资格，及东方文化备受国际重视之际。不再只是学习国外的设计，更藉由与中国艺术作品结合，发展出中国文化特色的品牌，与专业授权机构合作，授权至国际市场。“结合中国文化元素，以品牌授权模式推向国际”，将有机会让李宁成为世界的李宁。
4、公共形象
公共关系作为塑造企业形象的科学和艺术，以其独特的魅力，在我国广泛受到关注。随着我国经济体制改革深化和市场经济迅速发展，企业竞争日益加剧，越来越多的企业意识到了企业形象对自身发展的重要性。虽然它不象产品那样能直接带来经济效益，但是公共形象却是企业发展的前提，很显然，李宁品牌在这方面做的比较完美，常言说的好：得人心者的天下，当李宁品牌被广大消费群体肯定的时候，这是李宁成功的最大筹码。
5、自我评价
1990年，李宁(Lining)成立于1990年，经过十八年的发展，已逐步成为了代表中国的、具有东方元素的国际领先的运动品牌公司。2009年，李宁品牌全面国际化战略开始，并且将产品的款号进行了新一轮的国际重塑，与NIKE、ADIDAS等国际大鳄采用类似的区分方式，加速李宁海外发展布局。
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