新课程达标检测八年级思想品德下学期参考答案

第一篇：新课程达标检测八年级思想品德下学期参考答案

新课程达标检测八年级思想品德下学期参考答案

第一单元

一.1.A2.C3.D4.B5.ACD6.ACD8.ABCD

二.⑴面对挫折，不同态度导致不同的结果。挫折有时使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁，焦虑等消极心理。

⑵人们正是在不断认识挫折，战胜挫折的过程中成长起来的。可以说，挫折是人生的一部分。它有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。

⑶在具有坚强意志，积极进取人面前，艰难的环境可以使他们抖擞精神，发奋努力。我们要以坚强的意志战胜挫折，积极进取。

三.10⑴①玩中也能学；②竞争中可以激发人的潜能；③要相信自己也有潜能；④努力在实践中开发自己的潜能。

⑵①真正的星光，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；②辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神；③科技使我们尽情享受生活的美妙，我们应该感谢从事科研的科学家。（其他答案符合题意亦可）

⒒⑴因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质

⑵树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自强的生活态度；自我疏导等。

四.⒓⑴①挫折有积极的意义，有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。②战胜挫折需要坚强的意志。③自强是人生进取的动力，是通向成功的阶梯。

⑵①在困难面前不低头，不丧气。②自尊自爱，不卑不亢。③坚持正确的目标。④正视自己的弱点，不沮丧。⑤在遇到困难时，多方面想办法解决。

⒔⑴自强不息；自立自信；强烈的社会责任感；坚强勇敢；吃苦耐劳；乐于助人等。⑵从小事做起，从现在做起，自觉磨砺坚强意志；学会自己的事情自己负责，逐渐走向自立；从小培养责任感；当他人遭遇不幸时，及时伸出援助之手；面对困难和挫折，要增强自信，勇敢克服；努力学习科学文化知识，以便将来更好地奉献社会。

第二单元

一.⒈B⒉A⒊A⒋D⒌ABD⒍BCD⒎AC⒏ABCD

二.⒐⑴竞争是生活中的一种普遍现象。竞争，对于人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，提高我们的水平，从而使自己进步发展更快。

⑵合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。只有竞争合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

⑶在生活中，我们要正确对待竞争与合作的关系。在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同发展，共同进步。

三.⒑⑴①影响正常教育教学秩序；②破坏社会稳定；③损害师生生命健康等。

⑵①国家应加强校园安全立法和执法，加大对未成年的保护力度；加大对学校危房进行改造的教育投入，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法行为，教育行政部门要对学校进行经常性的安全检查。

②社会应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量；整顿校园周边不安全隐患。③学校应加强安全意识教育和严格学校管理，如开设安全教育课，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施。

④学生要增强自我保护意识，树立安全意识和防范意识，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争。上下楼梯，文明谦让不拥挤；课间活动不追逐打闹；对学校的安全设施多关注，及时发现问题提出建议；积极参加学校组织的安全演练；掌握安全自救的知识和方法。

⒒⑴社会生活中，谁也不能脱离群体存在。个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，才能够有面对困难的勇气和战胜困难的力量。材料中的狮子懂得合作，所以很轻松地战胜强壮的水牛，而水牛们却没有合作精神。所以只能眼看着同类被猎杀。

⑵无论是家庭中还是学校里，无论是社会还是国际，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。

⒓⑴意义：诚实守信是中华民族的传统美德，是人为处事的基本原则，坚持诚信，就会赢得信任。基本要求：对人守信，对事负责。⑵坚持诚信守则；坚持实事求是，是诚信守则的出发点；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边；讲究诚信的智慧，处理好坦诚待人与尊重他人隐私、说真话与善意谎言的关系，从小做起培养诚信品德；在日常生活中，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责；要践约守信、言必行、行必果，在交往中要遵守时间，一旦与别人约定，就要按时赴约；在经贸活动中，要遵守合同，按照合同的约定事项，承担自己的义务，履行自己的责任。

⒔⑴应珍惜现有的生活、学习条件，努力学习，不断丰富和完善自己，进而改变自己的生活和命运。珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，使自己成为现代化建设有用人才。⑵人最宝贵的是生命，一旦失去，人生其他权利就失去了意义，青少年生活经验不足，各方面还不成熟，在辨别是非，区分良莠方面会出现各种问题；法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害；青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

期中测试

一.⒈B⒉D⒊C⒋C⒌ABC⒍ABC⒎AC⒏ABD

二.⒐答：⑴自信是成功的基石，自强是通向成功的阶梯，一个人要想成功，必须自信自强。无数成功者的经验都说明自信自强对成功具有重要作用。⑵除了自信自强，我们还需要培养自己自尊、自立、坚强等优秀品质，这也是走向成功必不可少的重要因素。⑶中学生由于知识、能力、经验不足，有时还需要家长引导和帮助，我们可以接受家长、老师等人的帮助，但不能依赖家长。⑷要想成功，我们还需要根据现实，不断调整自己的理想，制定切实可行的目标，不断充实自己，多实践，增强自身能力，同时还需要别人的支撑和帮助，才能一步步的走向成功。

三.⒑⑴有利于增强师生安全意识，提高青少年自我保护意识和能力；②有利于青少年健康成长；③有利于构建和谐校园。

⑵①平时注意自行车维护，经常检查自行车有无安全隐患；②骑车时要增强安全意识，自觉遵守交通规则；③骑车时不与同学追逐打闹，注意车速不要太快

⒒⑴①有利于在全社会加强诚信教育；②有利于提高精神文明建设的水平；③有利于形成良好的社会风尚。

⑵①提高法律知识，自觉遵守诚实守信的原则；②按照社会主义精神文明的追求，做到明礼诚信；③树立新的人生观，把诚实守信作为人才基本素质的一个重要方面；④作业不抄袭，考试不作弊

四.⒓⑴学习上互相帮助，其他活动密切合作，合作制作小报。⑵合作是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。学习上的合作能聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，并能培养同情心和奉献精神。

⒔⑴盲目崇拜明星（疯狂追逐明星）

⑵女孩的行为是极端错误的。因为我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，女孩没有看到自己的独特之处和存在的价值，她的行为是缺乏自尊的表现；女孩的行为也是极其有害的。因为当她疲于奔命的追逐明星的时候，会在疯狂中迷失自己，丑化自我，甚至丢失神圣的人格尊严，从而丧失了别人的尊重。

⑶告诉她：她的行为是对明星的盲目崇拜，容易迷失自我。

第二篇：八年级思想品德下学期第七、八单元检测

八下试题

八年级思想品德下学期段考试题（2014-5-28）（时间：45分钟满分：100分）

一、单项选择题（试题20个，每题2分，共40分;请将答案填在题后答案表中。）1．“科技成就未来”是一句流行的广告语。它告诉我们（）A．有了科学知识，社会就一定会进步B．发展科技是未来成功的唯一途径C．科技发展依靠高素质的人才D．科技是社会发展的强大推力 2．科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使社会主义精神文明建设有了新的载体。这说明科学技术（）①是人类文明的标志②有利于丰富人们的精神生活③对于更新人们的思想观念、破除迷信具有重要意义④能使人们的所有愿望都变成现实A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3.当今时代，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并影响、改变着我们的生活。新科技产品的问世（）①极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量②逐渐改变着人们的生活观念和生活方式③使衣食住行用成为人类最基本的需求④大大丰富了人们的物质生活，与人的精神生活无关 A.①③④B.②③④C.①②④D.①② 4．新科技革命使科学技术在经济增长中的比重日益加大，已由20世纪初的5%—10%提高到20世纪80年代的60%左右。这充分说明（）①科学技术是经济增长的决定性因素 ②科学技术是经济增长的唯一因素③科学技术是第一生产力④要大力实施科教兴国战略A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 5．据有关资料同级，人类的科技成果，19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每510年增加1倍，当前则是每3――5年增加1倍。近30年来，人类所取得的科技成果超过了以往2000年的总和。这表明（）A.我们现在的生活与科技息息相关B.科学技术更新的速度日益加快 C.科技进步有力推动了经济发展D.科技进步为人类创造了巨大的精神财富 6．微电子技术的发展，使计算机的运算速度达到每秒百万次；“人类基因组计划”的成功实施，揭开了生命奥秘的神秘面纱，由此产生了克隆技术„„从这些材料中可以看出（）①科学技术发展促进了生产力的发展②生命科学技术方兴未艾③空间科学技术突飞猛进④信息技术正在全球蓬勃兴起A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④ 7．好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（）

A．是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点；

B．是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门；

C．是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力；

D．是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。

8．“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能够体现创新精神的是（）

①不切实际，盲目蛮干 ②敢想敢干，敢为人先 ③怀疑一切，否定一切 ④与时俱进，开拓进取

A．①②B．③④C．①④D．②④

9．“真理诞生于一百个问号之后”。这句话启示我们()

A．求异思维是孕育一切创新的源头B．怀疑一切才是真理

C．质疑就是创新D．敢于提出质疑就一定能找到真理

10．我国著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们（）

A.学会独立思考B.遇到问题多问几个为什么C.摆脱思维定势D.敢于对权威的结论提出质疑 11．“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以概括着世界上的一切推动科学进步，并且是知识进化的源泉”。爱因斯坦的这句话告诉我们（）

①人类在想象的神奇力量推动下不断向前发展 ②只要想象，就能成功 ③创造想象离不开丰富的知识 ④创新就要敢于“异想天开”A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

12．宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是（）①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

13.2012年1月1日，新《身份证法》、《行政强制法》、《车船税法》等法律正式开始施行。这些法律的第一条都规定：“根据宪法„„制定本法。”这一现象体现了宪法()A.是国家的根本大法B.是普通法律的立法基础和立法依据C.具有最高的法律地位和法律效力D.制定和修改的程序最为严格

14.某县公安局为增加收入，招募民警在某国道上设卡收费，这样做是没有法律依据的。这主要说明（）A．国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事 B．国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事

C．国家机关和国家工作人员必须遵守宪法和法律D．国家机关不能做宪法和法律未授权的事 15．关于依法治国，下列说法错误的是（）A.是治理国家的基本方略B.依照宪法和法律的规定

C.人民都应依法办事D.是我国自古就有的民主管理国家的传统特色

16.要有效预防和遏制经济活动中的弊端，保证社会主义市场经济健康有序地进行必须依靠()A.政府部门加大管理力度，通过行政的力量约束人们的经济行为B.道德宣传，加强诚实守信的教育 C.法律的力量，实行法治D.经济手段，调整人们的行为 17.下列做法体现依法治国基本方略的是()

A．①②③④B.②③④C.①③④D.①② 18.根据依法治国的要求，我们中学生应做到().①依法行政 ②积极学习法律常识 ③严格遵守法律 ④勇于同违法行为做斗争 A．①②③④B.②③④C.①②③D.①③

19.2014年“两会”召开之前，由普通网民唱主角的参政议政之风已先行在互联网上预热，包括中央电视台“我有问题问总理”在内的多种形式的网络互动栏目，吸引了众多网民的关注与参与。这表明我国 A.公民的政治权利是真实的B.公民的参政议政意识在不断提高 C.公民依法享有直接管理国家事务和社会事务的权利D.公民只能通过网络行使建议、监督权 20．我市人民广播电台的“行风热线”栏目已开播多年，有效的解决了许多人民群众关心的热点问题。“行风热线”栏目的开播，有利于()

①公民依法行使批评权和建议权②机关部门的廉政建设，督促机关工作人员严格依法办事 ③促进国家机关提高决策水平和办事效率④健全社会主义法律监督和制约机制 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

①国家制定物权法 ②依法打击倒卖网络信息犯罪③依法维护校车安全 ④依法惩治食品、药品问题犯罪

二、非选择题（60分）

21．(20分)材料一: 2013年12月2日1时30分,“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心成功发射。嫦娥三号是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车。它携带中国的第一艘月球车，并实现中国首次月面软着陆。从嫦娥一号到嫦娥三号,中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，我国的航天科技得到了飞速发展，也为正在高速增长的我国经济注入了新的科技活力。

材料二：2014年1月10日，2013国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士程开甲颁奖。李克强指出，当前我国已到了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新阶段。一个13亿人口的中国正在进行的现代化建设，必须充分依靠科学技术，支撑发展和引领未来。要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的战略核心。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）材料一表明了什么？（2分）

（2）国家为什么要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为发展的战略核心?（8分）

（2）作为青少年，你认为应如何提高自己的创新能力？（10分）

22．(18分)为了宣传宪法，某校八年级（2）班决定围绕“走近宪法”这一主题在班级出一期黑板报。假定你是黑板报的策划者，请你围绕主题，为本期黑板报设计出宣传要点。(提示:可从宪法的地位,青少年的做法等方面去设计,至少六点)

23．(22分)2014年 1月17日，国务院总理李克强在北京中南海主持召开座谈会，听取教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见和建议。大家从各自角度，对过去一年国家的发展和进步谈了感受，围绕进一步充实政府工作报告中关于改善民生和发展社会事业的内容，纷纷谈看法、提建议。总理最后强调，要拓宽人民群众向政府提出意见和建议的渠道，善于倾听群众的呼声，勇于面对群众的批评，政府工作才能更加符合人民的意愿。

(1)请你谈一个各界人士和基层群众行使的是什么权利？(2分)行使这一权利还有哪些方式?(8分)

(2)政府这样做有什么意义？（12分）

参考答案：

一、选择题答案 21.(1)我国的自主创新能力不断增强.（2分）

(2)①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。赶超发达国家，关键是靠创新。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。②科技发展靠创新，创新是力量之源、发展之基。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。③要坚持科教兴国战略和人才强国战略，加速培养创新人才，增强自主创新能力和持续创新能力上，实行我国科学技术的跨越式发展，掌握发展的主动权。(也可答科技与创新的关系4个要点，8分)

（2）①要有强烈的好奇心，善于观察；②要开发自己的想象力，要敢于想、要能够想、要善于想；③要学会求异思维，学会独立思考，多问几个为什么；④从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。⑤必须学以致用，勇于实践。„„（其他符合题意的答案也可，10分）

22.①宪法是国家的根本大法②宪法是最高的行为准则③青年学生要增强宪法观念，学习宪法，遵守和维护宪法。（也可细化为多个要点，总之,能把宪法的基本要点列出来就行）(至少6点，18分)

23.(1)批评、建议权。（2分）；方式：打电话、写信、新闻报刊、发电子邮件、发微博、向人大代表反映情况、打市长热线电话、向有关部门提出建议等。（符合题意的4点即可，每点2分，共8分）

(2)公民依法行使批评、建议权有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率；有利于推进依法治国战略的实施；有利于构建社会主义和谐社会。（每点3分，12分）

第三篇：八年级思想品德检测题

5月23号第七节课八年级5班【检测题】

一、选择题（每题15分，共60分）

1、某市民希望政府有关部门在公园附近增设一公交站点，方便出行。他表达这一意愿的方式有（）

①给市长信箱留言②在公园入口处张贴大字报

③向市人大常委会反映④向报社电视台等新闻媒体反映

A①②③B ①③④C②③④D ①②④

2、法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。法律监督主要包括（）

①立法监督②条文监督③执法监督④司法监督⑤制度监督

A②③⑤B①②③C①③④D①②③④⑤3、1978年，党的十一届三中全会明确提出了社会主义法制的基本要求，即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中，健全社会主义法制的中心环节（）

A有法可依B有法必依C执法必严D违法必究

4、中央电视台设有《焦点访谈》节目，枣庄市电视台设有《新闻聚焦》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（）而设立的。

A公民行使言论自由的权利B公民行使政治自由权利

C公民行使监督权D公民行使人身自由权利

二、为什么说宪法是国家的根本大法？（40分）

答案：

第四篇：八年级下学期思想品德教学计划

八年级下思想品德

教 学 计 划

2012伍隍镇初级中学

张福丽 年2月

八年级下学期思想品德教学计划

伍隍镇初级中学 张福丽

教学目标：

八年级下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。教学主要内容：

了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准‚学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础‛‚帮助学生做负责任的公民‛的基本理念，以及‚权利义务‛等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容： 教学重点：

1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。

5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。教学难点：

1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善。

3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。教学方法：

讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。学情分析：

这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。教学措施：

1、深化课堂教学改革，把课堂还给学生，注重学生学习方法的培养。

2、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。

3、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。

4、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。

5、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

6、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

7、做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

8、开展‚一帮一‛活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求，9、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。

10、严于律己,教书育人

教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德学科,培养良好的心理品质。时间安排

教

学

进

度

表

周次

教 学 内 容

人民当家作主的国家

我们享有广泛的权利 2

公民的义务

忠实履行义务

生命与健康的权利 同样的权利同样的爱护

人人享有人格尊严权 肖像和姓名中的权利隐私和隐私权 尊重和维护隐私权

知识助我成长

珍惜学习机会

财产属于谁

财产留给谁

期中考试

无形的财产

我们享有‚上帝‛的权利 维护消费者权益 单元练习

公平是社会稳定的‚天平‛12

正义是人类良知的‚声音‛13 单元练习

探究活动 期末复习期末复习

期末考试

维护社会公平

自觉维护正义

张福丽2012年2月

第五篇：八年级下学期思想品德习题

一、材料一：小敏是初二（3）班的学生，她很注意自己的形象，每天上学之前都要好好照

镜子。班上的同学都喜欢她，并喜欢和她玩。

材料二：小明同学期末考试没有考好，被家长批评了一顿，觉得没有面子，便离家出走。结合所学知识，回答下列问题：

1、材料一、二反映了什么问题？

2、谈谈你对尊严的理解？

3、尊严和学习成绩好坏、以及贫穷有关系吗？

4、当我们的尊严受到侵犯时，该怎么办？

5、请写出几条捍卫尊严的标语？

二、材料：小华是来自农村的学生，由于家里比较穷，平时穿的也不怎么好，所以班上的很

多同学都觉得很土，不爱跟她玩。为此，她觉得好无助。

结合所学知识，回答下列问题：

1、请问小华遇到了什么事？

2、如果你是小华，你会怎么办？

三、明星崇拜、金钱崇拜和权势崇拜的危害？

四、材料一：甲是初二（3）班的同学，她期末考试没考好，受到了家长的严厉责骂，很多

同学都远离她，说她是“扫把星”，会影响他们的学习。

材料二：今年由于干旱，我省很多农民减产或绝产，生活陷入了困境。

结合所学知识，回答下列问题：

1、材料一、二反映了什么问题？为什么会出现这些问题？

2、如果你遇到了同样的情况，你会怎么办？

3、类似的事例我们身边还有那些？

4、什么是挫折？

5、如何正确认识挫折？

五、材料一：2014年3月1日，云南省昆明火车站发生了一起惨绝人寰的暴力恐怖事件，几名暴徒手持长刀在人群中乱砍，造成许多无辜群众伤亡。

材料二：某校同学张某由于失恋，从学校宿舍楼跳楼身亡。

结合所学知识，回答下列问题：

1、材料一、二说明了什么问题？

2、张某的行为对吗？为什么？

3、为什么要珍爱生命？

4、如何珍爱生命？

5、请就珍爱生命发表自己的看法？

六、材料：甲是初二（3）班的同学，她长得很漂亮，而且舞跳得也很好，但是学习成绩较

差，由于自己的学习成绩不好，觉得自己没用。

结合所学知识，回答下列问题：

1、材料反映了什么问题？

2、如果你是甲，你会怎么办？

3,、为什么要正确认识自己，接纳自己？

3、怎样正确看待自己，接纳自己？

七、1、什么是潜能？

2、普通人有潜能吗？

3、如何开发潜能？

八、1、身边的合作有哪些？

2、合作的好处（作用、意义）？

3、为什么要合作？

4、怎样与他人合作？

九、材料一：小明正在教室里做作业，同桌杨明不知趣的在旁边打闹，还一个劲的喊小明的外号，要是平时就算了今天可作业特别多，小明心理一急便吼了一声：“你还完美完？”于是两人就吵了起来。

材料二：小华在家里看电视，妈妈叫他做点家务活，她没听见似的还在看电视，妈妈吼了几声，仍无动于衷，于是爆发了家庭矛盾。

结合所学知识，回答下列问题：

1、请认真分析产生冲突的原因？

2、冲突有那些危害？

3、当冲突发生时，该怎么办？（如何解决冲突？）

十、材料一：小明是初二学生，这几天他在课堂上神情飘忽不定，老师一问才知道，他昨天遭到几个初三学生的殴打，并威胁他不准告诉老师和家长。致使其学习生活受到了严重的影响。

材料二：据不完全统计，近年来校园里具有黑社会性质的组织越来越多，很多同学的生命和财产受到了侵犯。

结合所学知识，回答下列问题：

1、材料反映了什么问题？

2、什么是校园暴力？

3、校园暴力有那些危害？

4、如何防止校园暴力的发生？

十一、材料：某药企为了获取更多的利润，用劣质材料冒充优质材料生产高级产品，后来遭到消费者的举报，在网络媒体上曝光，致使其信誉下降，产品无路销售，最终破产。材料二：王某同学跟同学们说的话从不做到，后来班上没有人相信他。

结合所学知识，回答下列问题：

1、材料反映了什么问题？

2、这两段材料给你什么启示？

3、什么是诚信？

4、请分析对药企和王某有什么影响？

5、为什么说社会的正常运转需要诚信作为根基？（为什么要讲诚信？）

十二、小明的母亲患了绝症，为了给母亲安心养病，小明跟妈妈说病情不严重，只是普通的病。你认为小明的行为对吗？为什么？